[精選]培訓實施方案
為了確保事情或工作得以順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的培訓實施方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓實施方案 篇1
根據市勞動和社會保障局《廣州市“雙轉移”和跨省農民工職業技能培訓工作指引》(穗勞社辦函[20xx]161號)和市財政局、市勞動和社會保障局《關于下達20xx年外省農村勞動者就業補助資金的通知》(穗財保[20xx]366號)的精神,現結合我區實際情況,制定本方案。
一、工作目標
按照市勞動和社會保障局的部署,開展對外省農村勞動者免費職業培訓工作,幫助其提高技能,穩定就業,促進我區經濟社會發展。至20xx年9月30日止,組織1000名外省農村勞動者參加全免費職業培訓;參加職業培訓人員的《職業資格證書》或《專項職業能力證書》考證率不低于80%。
二、培訓對象及補助標準
(一)培訓對象。
在我市已辦理就業錄用備案并與用人單位簽訂1年以上勞動合同的外省農村勞動者。
(二)補助形式及標準。
1、培訓費用采取政府定額補助的形式,補助資金分培訓、鑒定兩部分進行資助,不足部分由區再就業專項資金安排。
2、培訓費補助標準:參加培訓并取得本市核發的《職業資格證書》或《專項職業能力證書》,可享受1次培訓費補貼。具體補貼標準:取得單項技能培訓證書100元、初級技能證書400元、中級技能證書600元、高級技能證書800元、技師技能證書900元、高級技師技能證書1050元。
3、職業技能鑒定補助標準:由鑒定機構向申請鑒定的培訓機構收取,培訓機構以先繳后補方式,按考取職業資格證書和單項技能證書人數申請補助。
三、組織領導
為確保工作的順利開展,按時完成市下達的任務,特成立由區勞動保障局、區就業辦、區勞動就業訓練中心、區勞動保障監察的大隊和區勞動就業服務管理中心組成的越秀區外省農村勞動者免費職業培訓工作領導小組(以下簡稱工作領導小組)。
組 長:黃永青
副組長:蘇建明、張正彪
組 員:劉國明、梁同元、謝池源、孫育俊、周永鴻、張松龍、張綺霞、張嘉華
(一)區就業辦。
1、負責審核培訓機構申請補助的有關資料,并提交到區財政部門;
2、根據培訓工作的進展情況,及時與區財政部門溝通,做好資金保障工作;
3、工作領導小組交辦的其他工作。
(二)區勞動就業訓練中心。
1、負責印制相關培訓政策宣傳資料,大力宣傳黨和政府切實解決外省農村勞動者就業問題的'方針政策,調動用人單位和外省農村勞動者參加職業培訓的積極性和自覺性,確定適合外省農村勞動者培訓的專業和工種。要求:12月10日前完成宣傳資料編印工作,并分發到各有關部門。
2、根據本次外省農村勞動者職業培訓的具體要求安排專人跟進用人單位、外省農村勞動者本人的意愿和培訓需求,確定培訓專業、制訂教學大綱和教學計劃。要求:收到《越秀區外省農村勞動者職業培訓報名表》3個工作日內完成,并向用人單位反饋。
3、落實開班前的各項工作,按照工作進度的要求實施培訓和考證工作。要求:在用人單位確認培訓計劃后的3個工作內完成,并且確定開班安排。
4、工作領導小組交辦的其他工作。
(三)區勞動保障監察的大隊。
1、負責深入宣傳本次外省農村勞動者培訓工作的重大意義,爭取用人單位大力支持和積極配合,并有計劃地參與培訓工作。要求:12月25日前,以派發宣傳單等形式向轄區內用人單位廣泛宣傳此項工作。
2、向區勞動就業訓練中心提供有意向參與培訓的用人單位的信息,并保證按進度完成工作任務。要求:在20xx年保證平均每月150名外省農村勞動者參加培訓。
3、協調用人單位與區勞動就業訓練中心的關系,隨時掌握工作的動態情況。要求:為有意向參加培訓的用人單位發放《越秀區外省農村勞動者職業培訓報名表》(見附件1)和《越秀區外省農村勞動者職業培訓花名冊》(見附件2)并及時回收。
4、工作領導小組交辦的其他工作。
(四)區勞動就業服務管理中心。
1、負責提供用人單位的用工備案情況,收集、整理符合培訓條件的用工資料(包括用工備案表、勞動合同復印件等),按照工作進度要求,及時向區勞動保障監察的大隊提供數量足夠且符合條件的使用外省農村勞動者的數據。要求:對個別用工資料缺失的用人單位或外省農村勞動者,應協助其完善有關手續。
2、開展宣傳發動工作。要求:宣傳對象重點是街道勞動保障服務中心及其它有關部門。
3、協助區勞動就業訓練中心實施培訓計劃;
4、工作領導小組交辦的其他工作。
各街道勞動和社會保障服務中心應積極配合該項工作,向外省農村勞動者較為集中的用人單位特別是本街轄區內的中央駐穗、省屬、部隊企業等單位,開展宣傳發動工作,并及時向區外省農村勞動者免費職業培訓工作領導小組提供有關信息。
四、培訓內容和形式
(一)培訓內容。
根據勞動力市場和用人單位的生產實際需求,按國家職業標準,以實操培訓為主,重點突出崗位對口技能培訓。同時,結合外省勞動者的自身特點,在培訓過程中增加介紹廣州市及越秀區人文歷史、風土人情等一系列內容,并注重強化勞動者的職業道德素質教育。對從事國家規定必須持證上崗技術工種的,須按照《招用技術工種從業人員規定》(勞動保障部6號令),實行職業資格證書培訓并參加職業技能鑒定或參加專項職業能力培訓,主要有:物業管理員 、商品營業員、餐廳服務員、客房服務員、計算機辦公軟件、收銀員等專業和項目。
(二)培訓形式。
根據培訓對象的特點,擬采取以下培訓形式:
1、合作培訓。由用人單位和區勞動就業訓練中心共同開展此項工作,用人單位負責組織和安排場地并參與部分教學等工作,區勞動就業訓練中心則負責教學、考務等工作。
2、委托培訓。由區勞動就業訓練中心統籌組織培訓,并委托定點培訓機構負責實施培訓計劃。
3、自主培訓。對于有培訓愿望并且符合條件外省農村勞動者,可直接到區勞動就業訓練中心或其他定點培訓機構,自主選擇專業工種參加培訓。
五、培訓管理
由于外省農村勞動者職業培訓實行政府專項補貼政策,因此必須切實規范運作,確保政府資金使用安全和取得群眾滿意的實效。
(一)明確責任。我區外省農村勞動者培訓工作由區勞動保障局統一領導,具體工作由區就業辦、區就業訓練中心、區勞監大隊、區就業服務管理中心共同負責。各相關部門應各負其責,相互協助,認真做好本職的工作,形成工作合力。為保證工作任務的順利完成,工作領導小組將定期召開專題會議,研究解決工作中遇到的問題。
(二)考務管理。區勞動就業訓練中心在每期培訓開班3個工作日內,辦理報班審核手續,并按有關要求辦理報考手續。報班資料內容包括:培訓申請書、理論和實操教師名冊及資料、教學大綱、教學計劃、《廣州市職業技能培訓計劃備案表》、《廣州市職業技能培訓學員名冊》。
(三)考試鑒定。經過培訓的外省農村勞動者統一參加由廣州市職業技能鑒定指導中心安排的職業技能鑒定或單項技能測試,經鑒定(考試)合格,核發相應證書。此項工作由區勞動就業訓練中心負責。
(四)質量監控。必須建立學員考勤、檔案管理、教師管理、教學效果評估等制度,詳細記錄學員參加培訓的情況。區勞動就業訓練中心要切實加強職業技能鑒定質量監控工作,確保職業培訓質量。每期培訓班結束后,區勞動就業訓練中心須向市職業培訓指導中心報送當季度的外省農村勞動者培訓情況表。
六、工作安排
本次外省農村勞動者職業培訓工作,從今年10月24日起至20xx年9月30日結束,分三個階段進行。
第一階段:重點做好政策宣傳培訓發動工作(10月24日至12月30日)
第二階段:精心組織實施培訓計劃(20xx年1月1日至8月31日)
第三階段:認真做好各項資料的歸檔、整理和撰寫工作總結(20xx年9月1日至9月30日)
培訓實施方案 篇2
建設一支高水平的職教教師隊伍是推進職業教育改革和發展的關鍵。為了增強培訓的針對性、適用性,在調研基礎上,結合全市職業院校教師隊伍現狀和發展規劃,同時考慮到區劃調整和宿州對接,以提高含山、和縣雙師型教師比例為目標,以專任教師專業技能培訓為主,以兼職教師教學能力培訓為補充,全力提升全市職教教師教育教學水平。
一、培訓目標
為教師的專業發展搭建平臺,形成“教壇新星、專業學科骨干、名師專業學科帶頭人”的教師成長梯隊,促進教師隊伍建設;加強班主任隊伍建設,增強職教德育工作的針對性和實效性,進一步提升職教德育管理工作的層次和水平;進一步提升教師的高一層次學歷水平,努力建設一支“崇德尚技、一專多能”的教師隊伍。今年計劃組織300名左右的教師參加通識培訓、專業教師企業實踐培訓、骨干教師培訓、青年教師培訓、班主任培訓等。
二、培訓類別與內容
(一)“雙師型”專業教師分層培訓:“雙師型”教師培訓以各職業工種高級工及以上職業資格標準為依據,旨在提高專業課教師的專業技能水平,培養具有高級工及以上職業資格的“雙師型”教師。
1.骨干專業教師培訓。以機械(數控)、電工電子、汽修、計算機、現代服務業等專業為重點,參加對象根據教育局要求,由學校推薦。培訓內容以職業教育理論、專業教育內容分析、專業核心課程教材教法和專業教學實踐等為主要內容,旨在提高專業課教師的專業教學實踐能力,促進專業教學改革,提高專業教學質量。
2.企業實踐。安排八大類專業教師參加企業培訓,重點學習操作技能,專業教師考證培訓,鼓勵教師參加各類職業技術資格證書考證培訓,并取得相應證書。
3.中外合作或境外培訓。選拔部分優秀教師或特殊專業的`教師參加中外合作或境外高端培訓。
(二)教師通識培訓。今年是職業教育改革全面推進年,精品課程建設全面啟動,計劃通過集中培訓、教研活動落實新課改的通識培訓,通過開展學校優質選修課評比,省市級精品課程建設和優秀校本教材評比活動,努力打造一支高素養的教師隊伍。參加對象為各校專兼職教師。
(三)青年教師適崗培訓。引導學校1-3年教齡教師通過認真學習新教育理念,掌握所教學科的教學目標、課堂教學常規。通過崗前通識培訓、學科專題培訓、校本研修和教師個人的自主成長計劃四大載體完成培訓任務。培訓方式以導師制、集中培訓、基本功考核為主。
(四)教學負責人培訓。以課程改革、新教材實踐、學分制管理、教科研方法等為內容,以提高其教學管理水平和實踐探索能力為目的,深化職業教育教學改革。參加對象為各校教務實訓主任、教科室主任、教研組長、專業負責人、學科骨干等。
三、培訓保障機制
(一)組織保障
加強領導,完善培訓網絡。由局人事科統籌協調各部門、學校的師訓工作,堅持以人為本,加強師訓工作調研,把握培訓工作的方向。制定培訓規劃和有關計劃,有效組織培訓、管理和考核,進一步完善教師繼續教育檔案分級管理制度、校本研修的考核驗收標準及學分管理辦法。
(二)經費保障
各學校制訂的培訓計劃報市教育局,由人事科、職成教辦、職教研究室研究確定報局辦公會通過后,列入教育局職教教師繼續教育專項經費預算,所需經費按相關文件規定執行。教育局確保教師繼續教育經費的落實,實行專款專用,為高質量開展教師培訓提供有力保障。
(三)考核保障
一要建立必要的檢查評估制度。把教師繼續教育工作的檢查評估納入學校年度考核內容,將教師參加繼續教育學習的情況,列入教師考核的必備內容,作為教師職務聘任、職稱晉升、評優評先的必備條件之一。
二要加強教師培訓的信息化管理。明確部門的培訓任務與職責,規范培訓計劃的科學制定,培訓過程的檔案記錄和考核評估的績效管理。
培訓實施方案 篇3
為適應我院創建全國示范性高職高專院校的總體工作要求,切實加強班主任、輔導員隊伍建設,規范學生管理,提高業務水平,實現學生思想政治工作人員培訓上崗、持證上崗。我部擬在八月中旬對全院新任班主任、輔導員及學生助理進行一次集中培訓。
具體方案如下:
一、培訓對象: 全院新任班主任、輔導員、學生管理工作人員及學生助理。
二、培訓目標:通過集中培訓,使新任班主任、輔導員及學生助理明確自身的角色定位、工作的要求和職責;學習如何做好學生的教育管理工作,開展黨團組織活動,抓好學生宿舍的管理,掌握國家資助政策及如何做好學生心理工作等等方面,以便盡快提高業務能力,提升我院學生管理工作水平,更好地促進我院快速健康協調可持續發展。
三、培訓時間及地點: 時間:8月15日至8月17日三天
地點:學術報告廳
四、組織辦法和要求:
1、以分院和宿管中心為單位,于7月1日前組織報名參加。
2、原則上各培訓對象都要求參加培訓,特殊情況不能參加的',要辦理請假手續。
3、嚴格考勤制度和學習紀律,缺席三次以上者考核不合格,不予上崗。
五、培訓內容及安排:時間培訓內容
主講人地 點8月15日上午8:30開班儀式學工部部長郭志江報告廳8月15日8:40-11:30
第一講:班主任、輔導員的職責與使命8月15日14:30-16:30
第二講:如何開展班級管理工作機械學院黨支部書記江長華報告廳8月16日8:30-10:00
第三講:如何做好宿舍管理工作宿舍管理中心主任 焦江福報告廳8月16日10:10-11:40
第四講:如何指導班級團支部開展工作院團委副書記洪旺元報告廳8月16日14:30-16:30
第五講:國家資助政策解讀院資助中心主任王賢明報告廳8月17日8:30-10:00
第六講:大學生常見心理問題識別與處理院心教中心王思老師報告廳8月17日10:10-11:40
第七講:教師壓力與情緒管理院心教中心周燕琴副教授報告廳8月17日下午學習討論班主任、輔導員、學生助理分組討論待定。
培訓實施方案 篇4
培養一支師德優良、數量足夠、素質過硬,結構合理、相對穩定的教師隊伍是學校辦學水平可持續發展的基礎和保證,青年教師富有朝氣和活力,是教育教學的主力軍。建立行之有效的青年教師培養機制,促進全體青年教師不斷成長,提高學校的整體水平。
一、黨支部要關心、支持團支部的工作,鼓勵青年教師在政治上爭取進步,教育他們堅持黨的基本路線,熱愛社會主義祖國,認真參加政治學習。
支部要加強對青年教職工的師德教育,大力倡導敬業、愛生、奉獻的精神。
二、青年教師要忠誠于人民的教育事業,熱愛學生,教書育人;努力學習現代教育理論和現代教育技術,虛心吸取他人的先進教學經驗,在實踐中提高自己的教育教學能力。
三、青年教師的培養目標是:一年熟悉,二年獨立,三年達標,五年成骨干,十年出成果。
四、學期開學前召開新教師見面會,學校領導和有關處室負責人都參加會議,將德育工作條例、教學常規、教科研工作條例等學校的管理制度向新教師介紹,向新教師提出相關的要求,使新教師在思想上、心理上、行動上做好準備,邁好走上講臺的第一步。
五、實行師徒結對
1、學校安排有經驗和具有較高教育水平和能力的教師作為新分配或調入的青年教師的指導師,實行師徒結對。
2、每年教師節舉行結對拜師儀式。
3、青年教師每學期至少要聽師傅二十節課。師傅每學期至少要聽徒弟十二節課,并進行指導、評課。師傅審閱徒弟的教案并進行指導,青年教師要虛心向師傅學習,請教。
4、每學期新教師要開一節公開匯報課,指定同組老師講評指導。
5、帶教一年期滿,開出出師匯報課,若不合要求的,結對活動要適當延長,最長不能超過一年,否則作待聘處理。
六、教齡在五年以下的青年教師必須重視教學基本功的`訓練和業務水平的提高。
一年以內的新教師教學反思每課必寫,五年以內的青年教師,課后的教學反思每學期至少寫二十次。
七、關于青年教師進修的規定
1、高等院校分配來校的新教師,以熟悉教育教學工作積累經驗為主。工作期滿兩年方可申請參加進修。
2、教師進修必須經本人申請,由校長室安排,分期分批進行。
3、選擇的進修學校以面授時間不與教學工作相沖突的院校為宜,面授安排在本市為首選進修學校。
4、進修教師的一切費用須自行先墊付,至進修期滿,憑畢業證書一次性按有關規定予以報銷。
5、進修專業應與在校的教學工作對口。
6、進修畢業后,有義務為學校至少服務兩年,方可提出調離申請。
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