實施方案

時間：2023-10-14 16:14:25 實施方案我要投稿

實施方案(經典5篇)

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的實施方案5篇，歡迎大家分享。

實施方案(經典5篇)

實施方案篇1

　　新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，對幫助學生盡快融入大學生活，順利完成學業，實現學校的人才培養目標具有十分重要的意義。為做好20xx級新生入學教育工作，建筑工程學院根據《大連職業技術學院新生入學教育實施方案》，并結合本學院的特點，制定本實施方案。

　　一、教育主題

　　愛職院愛建工愛專業共成長

　　二、工作目標

　　1、幫助新生認識職院，了解建工，增強學生對學校、學院和專業的認同感和歸屬感，樹立以校為榮，為校增光的思想意識。

　　2、幫助新生確定新的學習目標，強化學習意識，樹立遠大理想，做好學業規劃，以實際行動迎接嶄新的大學生活。

　　3、讓學生了解學院的人才培養模式，教學相關事宜和要求。

　　4、幫助學生熟知《學生手冊》中關于學生教育管理的各項規定，做到遵紀守法，誠實守信。

　　5、培養新生的文明禮儀行為，做到文明禮貌、行為規范，做一名積極文明向上的大學生。

　　6、幫助新生適應校園及周邊環境，增強學生的自我防范和保護意識，確保校園安全穩定。

　　三、教育時間

　　9月—12月

　　四、教育內容

　　（一）思想政治教育

　　1、"培育和踐行社會主義核心價值觀"主題教育。利用主題班會、軍訓活動等教育陣地，在新生中開展"培育和踐行社會主義核心價值觀"主題教育活動，使社會主義核心價值觀成為學生日常學習、生活的基本遵循準則，努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。

　　2、愛國主義教育。以"抗戰勝利日"和"國慶節"為契機，開展紀念抗日戰爭勝利70周年主題教育活動，適時的開展座談會、觀看電影《太行山上》、主題征文等相關活動。

　　3、愛校榮校教育。幫助新生了解校史、校情、校風、校紀、校訓和校徽等，安排高年級學生帶領新生參觀校園，增進新生對學校發展歷程和發展前景的.了解，增強新生的認同感和歸屬感，幫助新生加深對學校人才培養模式的認識，了解學校的辦學特色。

　　4、集體觀念教育。以新生軍訓為契機，貫穿軍事技能訓練、內務整理、疊被子大賽等活動，不斷培養學生的集體意識，塑造學生不怕吃苦、敢于擔當、互幫互助的集體精神。

　　5、感恩誠信教育。學院開展"為父母寫一封信并郵寄回家"的主題活動，以實際行動倡導"百善孝為先"的優良傳統，增強學生對父母的理解和感恩之情；開展"誠信考試"主題班會，強調學校的考試紀律，并讓新生書寫誠信考試承諾書，確保學校期末考試的良好秩序；開展"誠信還貸"主題班會，旨在通過深入細致的思想政治教育，讓新生懂得誠信美德。

　　（二）日常生活學習習慣養成教育

　　1、校規校紀教育。新生入學期間，學院每晚6：00—8：00組織新生上晚自習，認真學習《學生手冊》，促進新生了解學校頒布的學生教育管理的各項規章制度，教育新生自覺遵紀守法，遵守學校各項規章制度，促進新生將外在的約束內化為自覺的行為，使自律與他律有機結合。

　　2、安全教育。通過安全教育使學生樹立"安全第一"的思想，防流行疾病、防火、防盜、防騙、防交通事故，告訴新生出入落鎖，貴重物品妥善保管，宿舍不要存放大量現金，外出要結伴而行，增強自我保護意識。組織學生進行法制教育，通過對具體案例進行分析，幫助學生增強法律意識和法制觀念，提高自我防范和自我保護能力。

　　3、生活適應教育。通過召開迎新大會、班會、新老生座談會、專題報告會等方式，幫助新生順利完成從高中生到大學生的角色轉變，尤其是從被動學習向主動學習的學習方式的轉變。讓新生盡快互相熟悉，盡快消除孤獨感，盡快融入大學生活，盡快適應新的學習生活環境。

　　（三）發展規劃教育

　　1、專業導入教育。通過專題講座、新老同學座談等形式幫助新生了解所學專業的師資狀況、辦學條件、課程設置、學習方法，幫助新生順利完成學習方式轉變，盡快融入大學生活；開展專業思想教育，使學生了解所學專業的發展狀況、市場需求、就業前景等，樹立專業學習信心。

　　2、職業生涯規劃與學業規劃教育。舉辦職業生涯規劃講座，幫助同學們正確地認識學業和事業，科學地規劃自己的職業發展路線，為擇業和就業做好充足的準備；根據學生的家庭背景、經濟狀況、個性特點等，對學生進行綜合分析論證，為每一位新生建立學業檔案。

　　3、適應期心理健康教育。結合我院學生特點和實際完成"新生助跑計劃"活動，開展"互助一幫一30秒"團訓活動、"入學后的心里話"微信、"看15新生的72變"講座等。

　　執筆人：xx

　　建筑工程學院

實施方案篇2

　　為切實做好當前消防安全工作，進一步深化消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，有效預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故的發生，確保我校火災形勢持續平穩，根據上級部門要求，自即日起至20xx年2月29日，開展“清剿火患”戰役行動，現制定方案如下：

　　一、工作目標

　　深入排查我校重點地區火災隱患，采取地毯式安全排查手段，全面整治清除火災隱患，杜絕火災事故，維護學校消防安全。

　　二、組織領導

　　為加強對“清剿火患”戰役行動的組織領導，經研究，決定成立淮南十三中“清剿火患”戰役行動領導小組，校長徐佩耕同志為組長，黨總支副書記劉濤同志、副校長陸維開同志、徐懷生同志、辦公室主任譚龍寶同志為副組長，工會主席朱旭甫同志、教導處主任鄔蘇平同志、總務主任符寶珍同志、政教處主任黃圣貴同志、團委代書記武紅霞同志、教科處主任陶鑄同志、信息中心主任王業勝同志、各年級組組長等部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在學校保衛科。各部門、年級組也要成立相應組織，切實加強對“清剿火患”戰役行動的組織、協調和指導，確保各項工作措施落到實處。

　　三、實施步驟

　　（一）動員部署階段

　　20xx年10月15日前明確各階段工作任務，成立領導機構，召開動員大會進行動員部署。全面動員，迅速打響“清剿火患”戰役。

　　（二）清剿火患階段

　　20xx年10月16日至20xx年2月6日，在前階段“大排查、大整治”工作的基礎上，全面排查整治各類火災隱患和消防違法違規行為，切實做到不漏一個死角。同時，緊盯國慶節、圣誕節、元旦、春節、元宵節等重要節點，持續開展消防安全集中清查整治行動。對能當場整改的要督促當場整改，對不能當場整改的要督促部門落實整改責任人、整改期限和整改措施，并登記在案，整改期滿要組織復查，復查仍不合格的要依法處理，同時層層上報。

　　（三）總結驗收階段

　　20xx年2月7日至2月29日，迎接市教育局對我校工作開展情況進行檢查驗收，并進行全面總結，查抓工作中的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固深化戰役成果。

　　四、工作安排

　　1.責任分包。總務處分包食堂、校園活動場地，政教處分包學生宿舍、田徑場、藝體組保管室，教導處分包理化實驗室、閱覽室、圖書室，信息中心分包微機室、多媒體教室，各年級組分包各自教學樓樓層，保衛科分包勵耘樓其它科室，實行領導定點、人員定責、監管定位、排查定量，對消防安全重點部位逐一檢查、逐個過關，發現問題及時匯報，及時解決落實。

　　2.安全教育。各班級十一月主題班會內容為防火知識教育，十一月黑板報主題內容防火知識宣傳，十一月第一周國旗下講話為防火知識宣傳，十二月中旬將舉辦一次住校生消防疏滅火散演練活動。政教處要利用宣傳欄、橫幅等形式積極宣傳消防安全知識。保衛科對學校重點部位、重點科室、各年級組配備消防滅火器，團委要在“xx9”宣傳月活動中組織一次“生命在我手中消防在我心中”的學生演講比賽，保衛科擬定一份消防安全責任書并層層簽訂，力爭把“清剿火患”工作落到實處，確保20xx年2月底前全部達標。

　　3.強化督導，落實責任。排查整治堅持“誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責”的原則，明確檢查人員和學校法人代表的責任，做到問題不處理不放過、隱患不整改不放過、責任不落實不放過，杜絕形式主義。校“清剿火患”戰役領導小組將加強督促檢查，對排查整治工作不力、措施不實、成效不明顯的'，要通報批評；對排查整治工作走過場，發生較大以上火災的，要實行責任倒查，嚴肅追究責任。

　　保衛科將根據上級部門的要求，定期向市教育局、區“清剿火患”戰役領導小組辦公室匯報“清剿火患”戰役開展情況。

實施方案篇3

　　根據《省教育廳關于印發湖北省初中畢業和升學實驗技能考試管理意見(試行)的通知》(鄂教基【20xx】39號)和《市教育局關于印發襄陽市20xx年初中畢業生學業水平考試實施方案的通知》(襄教文【20xx】220號)文件精神，為做好20xx年襄陽市初中畢業、升學物理化學生物實驗技能考試工作，制定本實施方案。

　　一、考試對象

　　20xx年應屆初中畢業生。

　　二、報名時間

　　根據《市教育局關于認真做好20xx年中考報名工作的通知》(襄教文【20xx】5號)規定，實驗技能考試報名時間為20xx年3月1日至20日。由考生學籍所在學校統一組織網上報名，在中考報名平臺上完成。縣(市)區教育技術裝備站和市直初中在20xx年3月24日前將考生人數報市教育技術裝備站。

　　三、考試范圍和內容

　　考試范圍和內容為國家教育部頒布的《義務教育物理課程標準》(20xx年版)、《義務教育化學課程標準》(20xx年版)、《義務教育生物課程標準》(20xx年版)和人教版《物理》、《化學》、《生物》教材規定學生掌握的實驗技能，包括實驗方案的構思與設計、實驗儀器的選擇與組裝、實驗現象的觀察與判斷、實驗數據的記錄與處理、實驗誤差的計算與分析、實驗報告的填寫與匯總等，突出考查學生實驗操作能力、分析解決實際問題能力和科學探究能力。

　　四、命題和制卷

　　命題工作在市教育局領導下由市教育技術裝備站會同市教育考試院、市教研室組織，遵循下列原則：

　　1、命題以課程標準為依據，以教科書要求學生掌握的實驗技能為內容，以熟練使用常規教學儀器設備為基準點，重點考查學生的基本實驗技能。

　　2、命題內容源于教材，不局限于教材，不完全以教材上的實驗內容為試題，適度進行拓展和延伸，密切聯系生活。難易適中，凡能獨立完成教材規定實驗內容的考生，均能通過考試。

　　3、命題將實驗器材選擇、操作步驟、實驗結果、實驗器材整理等過程進行量化，制定成評分標準和細則，便于監考評分教師把握。

　　4、命題考慮實驗技能考試的特殊性，使學生只有通過實驗操作后，才能得出數據和結論，注意不同輪次學生考試時實驗結果和數據的多樣性。注重物理、化學和生物三科試題的關聯度和難易度，科學組合，合理搭配。

　　制卷工作由市教育技術裝備站負責。

　　五、考點設置

　　(一)考點設置原則

　　實驗技能考試考點學校需要達到《中小學理科實驗室裝備規范》(JY/T0385-20xx)和《初中理科教學儀器配備標準》(JY/T0385-20xx)規定，建有標準化物理、化學、生物實驗室，并且儀器設備達到教育部頒布的四個教育行業標準基本類配備要求。不具備設置考點條件的學校，由縣(市)區教育局統籌安排其考生到就近考點參加考試。

　　(二)考點具備條件

　　1、學校實驗室水、電、通風、消防等設施齊全，實驗儀器、藥品、器材能滿足實驗技能考試需要。

　　2、學校實驗室管理人員配備符合規定，具有上崗資格證書。

　　3、實驗室管理制度健全，設施設備、儀器器材、藥品耗材管理規范。

　　4、學校實驗教學組織機構健全，按課程標準和教材要求開齊、開足、開全實驗課程。

　　(三)考點組織管理及工作人員

　　考點設主考1人，由考點學校校長擔任，領導和組織本考點考務工作;設副主考2人，由縣(市)區實驗技能考試小組組長和考點學校副校長擔任，協助主考開展考務工作。

　　考點配備如下工作人員：司鈴1人，負責發出考試開始及終止信號;實驗室管理人員2-3人，負責準備、補充、調換實驗器材及藥品;領考員若干名，負責引導考生進入考室，掌握考生缺考情況;醫務人員1名，負責對考生突發疾病進行救護;保衛人員1名，負責維持考點秩序和安全保衛工作。

　　設置考點由縣(市)區教育(教體、社會事務)局負責審定，審定情況與《襄陽市20xx年中考實驗技能考試考點設置情況匯總表》(附件)于4月1日前報市教育技術裝備站備案。市直初中設置考點，由學校提出方案，報市教育技術裝備站審定。

　　六、考點布置

　　1、考點布置規范，環境整潔、安靜，周圍無噪音干擾，安全保衛條件好。在學校門口懸掛20xx年襄陽市中考實驗技能考試XXX中學考點橫幅，考場(實驗室)里黑板上書寫或張貼端正考風、嚴肅考紀、沉著冷靜、精心操作標語。

　　2、考點設置考務辦公室，具體負責協調考試的組織、管理、后勤、安全、衛生和保障工作。

　　3、考點設置考生備考室、點名抽簽處、醫務室、飲水處、存車處等，并有明顯的標志。

　　4、考點在醒目位置設立考務信息欄，張貼考室安排示意圖、《考生須知》、《考生違紀行為處罰規定》等信息。

　　5、考點要實行封閉管理，在考場(實驗室)周圍設立警戒區，并設有明顯標識，在平房和一樓設置考場(實驗室)，要在5米以外設置警戒線。

　　七、考試時間

　　全市考試統一時間為20xx年4月16日-18日。

　　上午8:00點開考，12:00點結束;

　　下午14:00點開考，18:00點結束。

　　八、考務工作

　　(一)考試組織實施。理化生實驗技能考試工作由市教育技術裝備站具體負責，各縣(市)區教育局統一組織實施。

　　(二)監考小組的組成和人員配置。以縣(市)區為單位抽調教師組成若干監考小組，到考點進行監考評分。市直初中的`監考工作，由市教育技術裝備站統一抽調教師，組成監考小組，實施監考評分工作。

　　每名教師最多同時負責4名考生的監考評分工作。

　　每個監考小組設組長一人。組長的主要職責是安排、管理監考評分教師;組織協調監考評分工作;負責試卷、試題的保密安全工作;擔任考點副主考，參與考點考務工作的領導，協助主考抓好有關工作。

　　(三)試題編組。考試試題為六套試卷，分別為試題一、二、三、四、五、六，分別對應4月16日、17日、18日上午和下午考試。每半天使用同一套試題。每套試題含物理、化學、生物各一個題目，每個考生需要單獨操作物理、化學、生物題目。

　　(四)分組與抽簽。考前，各考點根據考試人數、考場(實驗室)數以及實驗室儀器、藥品配置情況，將考生劃分為若干大組(每半天參加考試人數為一大組)。通過抽簽方式，確定每大組考試題號和考試時間。

　　(五)考場設置。每個考場(實驗室)設12個考試實驗臺(桌)，物理、化學、生物各4個。每場同時安排12名考生參加考試，按照四縱三橫模式擺放。每個實驗臺(桌)前后、左右應保持適當距離，便于考生操作和教師監考評分。

　　(六)成績評定。試題滿分為90分，其中物理、化學、生物題目各30分，包括若干個操作步驟和相應的分值，監考評分教師按照評分標準、細則，觀察判斷考生每個操作步驟的規范程度和實驗結果，現場評定考生分數，并簽名。

　　(七)成績登錄。成績登記表一式三份，兩份留存，分別供縣(市)區教育技術裝備部門和教育考試管理部門使用;一份于5月30日前報市教育技術裝備站，市教育技術裝備站匯總全市考生成績，按比例劃分為A、B、C、D、E五個等級，送市教育考試院。

　　(八)監考評分教師的選派和培訓。各地在選派監考評分教師時，要認真審核，嚴格把關。監考評分教師要由思想過硬，業務熟練，經驗豐富的理科教師、實驗技術人員和教學研究人員擔任。選派監考評分教師要實行回避制度。

　　九、培訓

　　監考評分教師及考務工作人員，必須接受業務和紀律兩個方面培訓，培訓合格，持證上崗。培訓應注意考慮學生操作過程中可能出現的情況，重點把握每個操作步驟的規范程度，熟練掌握評分標準，評價評定成績做到客觀、公平、公正。

　　十、考風考紀與試卷保密

　　各縣(市)區教育(教體、社會事務)局要高度重視中考實驗技能考試工作，端正考風，嚴肅考紀，堅持一把手負總責工作機制，層層簽訂責任書，加強正面引導，開展思想政治教育、法制教育、考試工作紀律教育，設立舉報箱，公布舉報電話。

　　試卷保密嚴格執行《國家教育考試考務安全保密工作規定》，接運試卷必須做到專人、專車;試卷必須進入保密室保管;試卷保管值班人員必須堅持原則，遵守紀律，工作認真負責;試卷進入保密室、領出和回收必須執行規定程序，辦理手續。

　　對發生考風考紀問題和試卷保密問題的考點學校和人員，依據有關法律法規和政策規定進行處理。對違反考試紀律的考點學校，取消其考點設置資格，兩年內不得設置考點。

　　十一、組織領導

　　為加強對實驗技能考試工作的領導，市教育局成立襄陽市20xx年初中畢業、升學物理化學生物實驗技能考試工作領導小組，辦公室設在市教育技術裝備站，具體負責考試的安排、組織、協調、考務和考紀工作。各縣(市)區要成立相應的領導機構，加強對考試工作的領導，嚴密組織，嚴肅考風考紀，確保考試工作順利、平穩、正常進行。考試期間，市教育局派巡視組，對各地中考實驗技能考試工作進行巡查。縣(市)區也要派巡視員，深入到考點，加強巡查工作。

實施方案篇4

　　為完善城市功能、優化城市環境，打造宜居城市，實現居民安居樂業、環境整潔優美、社會和諧穩定，推動臨城經濟社會更好更快發展，現制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以建設“環境優美、設施完善、宜居宜業的繁榮、文明、和諧新臨城”為目標，按照“宏觀標準簡單、微觀管理精細”理念，啟動為期三年的城市精細化管理工程，構建“大城管”格局，理順體制，著力做好占道經營、廣告牌匾、環境衛生、街道交通秩序等整治工作，精雕細刻，精益求精。

　　二、主要工作

　　（一）構建“大城管”格局，實現管理體制上的突破

　　在積極推進城市管理“三級網絡”建設的基礎上，積極構建“大城管”格局，實現管理體制上的突破，解決部門之間交叉管理、職責不清、標準不一等嚴重影響我縣城市管理執法方面的問題，為全面推進精細化管理工程奠定堅實的組織基礎。成立由縣政府主管領導任組長，建設局、工商局、公安局、交警大隊、交通局、環保局、財政局等單位主要負責同志為成員的“臨城縣城市管理綜合執法領導小組”，定期研究協調城市管理工作。領導小組下設“臨城縣城市管理綜合執法局”（以下簡稱“城管局”）具體負責日常管理工作，綜合行使城市管理執法職能和環境衛生、市政、市容、綠化、規劃管理以及流動商販、露天經營、城市交通、客運秩序和其他方面的城市管理職能，達到城市管理高效、快捷、綜合執法的目的。

　　（二）增加環衛基礎設施

　　在新建道路、小區等處建設垃圾轉運站及公廁。同時，結合我縣道路實際情況，購買必要的機械清掃車、垃圾清運車。

　　（三）加強縣城功能分區規劃、建設、管理力度，實行“一證管多證”模式

　　按照縣城總體規劃，合理布局，將縣城劃分為若干個功能分區，實施城區精細化管理。一是加大專業市場規劃、建設力度。結合縣城建設和城中村改造，加快各功能分區基礎設施建設，著力抓好停車場、水果專業市場、蔬菜專業市場、小吃（燒烤）市場、汽修建材市場等市場體系建設，為經營者提供合適場所。二是疏堵結合，治理占道經營。結合市場建設，逐步取締街道占道經營攤點。三是加強源頭治理。城區內的一切經營活動，必須符合縣城功能分區規劃。在經營業主申請辦理營業手續時，經建設局（城管局）審核同意后，方可到其他部門辦理有關證照，以免造成管理上的混亂。

　　（四）明確重點，落實責任，實現城市精細化管理的突破

　　1、建設局（城管局）負責制定《臨城縣市容市貌及環境衛生精細化管理實施細則》、《門前三包管理辦法》，重點治理占道經營、戶外廣告、墻體外立面包裝、垃圾清掃、清運、公用設施維護及綠化亮化等工作。

　　2、公安局負責制定《臨城縣城市養犬管理規定》，加強對城區內養犬、戶外遛犬的管理，并負責做好對狂犬、流浪犬的捕殺工作。

　　3、公安局交警大隊負責制定《臨城縣縣城交通秩序精細化管理實施細則》，清理整頓城市各主要街道、交通路口、出入縣城的出租車、機動三輪車和各種車輛亂停亂放、阻礙交通現象。禁止大型運輸車輛、未苫蓋的運輸車輛穿越城區。

　　4、環保局負責制定《臨城縣縣城環境、噪聲精細化管理實施細則》，對縣城企業污染、燒烤污染、噪聲污染等進行治理。

　　5、工商局負責制定《縣城農貿市場精細化管理實施細則》，對縣城農貿市場衛生、攤位、設施及市場周邊環境衛生進行治理。

　　6、交通局負責制定《縣城客運車輛、占道修車等精細化管理實施細則》，對縣城客運車輛亂停亂放、隨意上下車、占道修車等進行治理，并負責對穿越城區等級道路的`維護管理。

　　以上各部門研究制定《實施細則》后報臨城縣城市管理綜合執法領導小組監督落實。

　　三、保障措施

　　（一）強化組織領導。“臨城縣城市管理綜合執法領導小組”負責整個活動的組織、協調和指導工作。領導小組辦公室設在縣建設局（城管局），具體負責活動的協調和落實。

　　（二）強化督導檢查。建立健全檢查考核機制，領導小組將對各單位整治活動進展情況不定期督導檢查，及時通報活動的進展情況，研究解決工作中出現的問題和困難。各部門要認真落實工作責任，每月底前向領導小組辦公室上報整治活動進展情況。

　　（三）加大宣傳力度。各單位要充分運用各種輿論工具，結合深入開展“三年大變樣”活動，廣泛宣傳。建設局（城管局）負責開通“12319”便民服務熱線。文明辦、愛衛辦及各部門都要開展群眾文明素質提升教育活動，在提高市民文明素質和環境衛生意識等方面做好文章，通過群眾素質的提高來改善城市環境。

　　（四）積極探索長效管理機制。在精細化管理過程中，各單位要不斷解放思想，開拓創新，積累和完善城市管理的經驗，探索新的管理措施。從細節入手，疏堵結合，變被動為主動，把環境整治納入制度化、規范化、精細化管理的長效管理軌道，逐步形成政府主導、部門主抓、社會參與的“大城管”工作體系，全面提升城市整體形象。