[通用]實施方案4篇
為了確保事情或工作安全順利進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的實施方案4篇,希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為深入貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見》精神,全面加強和改進我園的師德建設工作,進一步提高我園教師隊伍師德水平和整體素質,做人民滿意的教師,特制定我校師德師風建設活動實施方案。
一、指導思想
以深入實踐科學發展觀,以《中小學教師職業規范》為重要依據,以敬業愛崗、言傳身教、為人師表“為準則,進一步弘揚高尚師德,強化師德教育,力行師德規范,學習先進典型,健全管理制度,不斷提高師德水平,樹立教育良好形象,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育
二、強化領導、提高認識、營造師德建設的良好氛圍。
1.成立幼兒園師德師風建設活動領導小組:
組長:園長:范育珍
副組長:保教主任:封玉玲
組員:后勤主任:趙天相、工會主席;張艷、會計:楊潔
以園長為組長的師德活動領導小組,對整個工作進行總體上的規劃與部署。結合幼兒園工作實際,制定了實施方案,使全體教師進一步提高認識,明確了責任,詮釋師德教育的必要性與緊迫性,統一全園教師的思想。
2.健全有關師德師風規章制度。教師道德作為一種職業道德與其他職業道德相比,在道德意識要求上更高、更全面,在道德行為上有著更加強烈的典范性,在道德影響上更為廣泛、深遠。為此,幼兒園把師德考核,當作年度考核、評優評先的重要內容。
3.加強學習,內強素質、外樹形象。幼兒園根據上級有關規定和幼兒園實際,利用集中時間學習或利用業余時間自學。新《綱要》、《教師職業道德規范》和建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見》文件,要求每位教師作好學習筆記,撰寫心得體會。 通過學習、討論,真正使每一位教師認識到師德的豐富內涵,認識到師德與育人的密切關系,以此激發教師認真思考,促進教師提高自我形象,注重修身立德的自覺性。
三、開展形式多樣的師德教育活動。
為進一步規范教師職業道德行為,幼兒園圍繞師德主題,開展多種教育活動。
1.開展“取人之長,補己之短”活動, 每位教職工對照教師職業道德規范,發現身旁他人身上的閃光點,以他人之長,補自己之短,撰寫自我剖析材料,找準存在的問題,分析存在問題的原因,自查自糾,并在大會上嚴格的進行自我剖析,開展批評與自我批評,全面提升全園教師的思想素質和職業道德修養。
2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。演講中,教師們以自己的認識、體會、故事,暢談師德的重要性,抒發對教育的熱愛之情。
3.開展了“點亮工程”。幼兒園領導與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風建設與人文關懷結合起來,幼兒園領導班子成員向老師、家長,征詢幼兒園師德師風建設管理意見,營造積極向上的健康娛樂環境,打造良好的文化氛圍。
4.開展“師德標兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊,只要努力肯干,我也可以成為大家心目中的先進,定期開展教師工作經驗交流會,做到師德交流與工作促進相輔相成。注重在園內樹立的優秀教師的實效性,組織教師學習身邊的先進事例,并結合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣,利用大會宣講、網絡信息平臺等多種形式宣傳教育,推進我校教師師德整體水平的提高。
5. 布置幼兒園師德師風建設學習墻。通過展示,全體教師端正活動態度,進一步領會師德師風建設精神。
6.開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德、業務素質、職業道德、工作態度等方面,以“師德承諾”的形式,向家長公開做出承諾,自覺接受幼兒、家長和社會各界的監督。
四、重視教師個人的剖析和做出的整改措施,切實解決當前教師隊伍中的突出問題。
衡量一個人品質是否高尚,不在于有沒有缺點錯誤,而在于能不能自我解剖,認識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養的一個重要方法,幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1.在自我反思的基礎上,每位教職工對照教師職業道德規范撰寫剖析材料,找準存在的`問題,分析存在問題的原因。比如說,理想信念觀念淡薄、敬業精神不強、自由散漫、工作責任性差、愛請假、違背教育規律、教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時間上網游戲和在QQ上聊與工作無關的事,曾經參與過賭博、曾經向培訓機構推介和提供生源和在培訓機構任教等等。
2.召開民主生活會,要求教師根據工作崗位對工作作風、工作態度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,開展批評與自我批評活動,談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,不斷地、嚴格地進行自我解剖。
3.每學期舉行師德師風評議工作。在期未,幼兒園都要進行師德師風評議工作,采取教師自評、同事互評,領導考評,對教師的師德水平進行有效評估。
4.建立師德師風考核制度。對照建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見》文件精神,建立師德師風考核機制和檔案,從制度上引導教師樹立良好的師表形象、職業形象、倡導樂于奉獻敬業精神,對教師的師德行為進行約束。實行常規管理,建立教師個人師德承諾制度,簽訂教師《師德師風承諾》書,把師德建設納入教師考核評優、晉升晉級、職稱評定的評先工作中,對違反《中小學教師職業道德范圍》的行為,視情節嚴重,嚴肅查處,做到考核有據,督察有力。同時建立全方位的師德監控和評價體系,通過民主測評、問卷、設立園長投訴信箱、發放調查表等形式,充分發揮學校、家長、幼兒、社會等內外部監督作用。
5.幼兒園師德師風建設領導小組將設立師德師風受理平臺(電話、網絡、園長信箱、來信),對照“六條禁令”,不定期對老師進行師德師風的檢查,凡屬于違反紀律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,幼兒園一定按照文件要求嚴肅處理。
6.認真做好總結工作.我們將對前期的師德師風建設活動實施進行認真總結,以身邊的“師德標兵”為典型,并發揮其先進模范作用,努力用先進典型來引導人,鼓舞人、教育人。認真總結有效地做法及經驗,努力營造一個良好的師德氛圍。
五、具體活動安排行事歷
時間 內容 責任人
3月17日 成立機關幼兒園師德師風領導小組,學習師德師風相關文件、制定幼兒園師德師風建設活動方案。 范育珍
3月21-22日 幼兒園師德師風領導小組制定師德師風考核制度 范育珍
3月23日 召開全園教職工大會,傳達3月16日校長會議精神,學習建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見》,宣讀幼兒園師德師風建設實施方案,宣讀幼兒園師德師風考核制度,簽訂師德師風承諾書。 范育珍
3月25日 在幼兒園網站上發布建教人{xxxx}24號《xxxx市教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見》、《中小學教師職業規范》,要求老師們們利用業余時間自學并寫好學習筆記,撰寫心得體會。在信息網上發布相關的活動報道。 封玉玲
4月6日 開通幼兒園師德師風受理平臺(電話、網絡、園長信箱、來信) 范育珍
4月8日 全園教職工舉行《取人之長,補己之短”》自我剖析活動會 范育珍、張艷
4月13日 上交師德師風學習體會和自我剖析材料 封玉玲
4月18日 布置幼兒園師德師風建設學習墻 趙天相
5月17日 向老師發放問卷調查,征求師德師風建設意見和幼兒園管理意見 范育珍、封玉玲
5月26日 向家長發放問卷調查,征求師德師風建設意見和幼兒園管理意見 范育珍、封玉玲
6月23日 期末師德師風評議工作,通過教師自評、同事互評,領導考評,對教師的師德水平進行有效評估,舉行“師德標兵”評比活動。 范育珍
8月29日 舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。 張艷
9月17日 師德建設活動總結 范育珍
實施方案 篇2
根據XXXX能源公司“雙增雙節,降本增效”實施方案和XXXX能源公司20xx年下半年“雙增雙節、降本增效”工作布置會精神,針對目前煤炭市場的嚴峻形勢。我公司黨政領導班子立即召開了會議,認真分析了生產經營指標完成情況,尤其對可控成本項目和七項費用的支出情況進行了認真分析。努力尋找“雙增雙節、降本增效”的突破口,研究制定了管理措施和實施方案。并把管控指標細化量化,落實到部門和責任人。切實把降本增效工作落實到位,確保完成全年經營指標,力爭實現可控成本在年初計劃NNN元/噸的基礎上降低M元/噸。
一、組織領導和職責分工
成立20xx年“雙增雙節、降本增效”實施領導小組
組 長:XXXX(董事長兼總經理,負責降本增效全面工作)
常務副組長:
XXX(副總經理,負責協調實施過程中出現的各種問題并督促檢查人工成本管控目標落實情況)
XXX(財務核算中心主任,負責管控指標的監控并適時向公司提出預警信息)
副組長:
XXX(黨委書記,負責督促檢查黨委各部門和行政科管控目標落實情況)
XXX(副總經理,負責督促檢查供應科和機電科管控目標落實情況,嚴格材料審批)
XXX(副總經理,負責增產目標和U型鋼棚回收目標落實情況)
XXX(總工程師,負責專項資金計劃工程的實施,嚴
控計劃外工程,協調控制技術服務費支出)
XXX(副總經理,負責抓好安全生產和礦山物資保衛工作,確保實現人、財、物的本質安全)
XXX(副總經理,負責工程質量、文明生產和材料現場使用管理監督檢查,嚴格按制度獎罰,杜絕材料浪費和損壞現象)
XXX(副總工程師,協助總工程師抓好生產設計時的成本管控,從源頭上抓好降本增效工作)
XXX(副總工程師,協助總工程師做好專項資金計劃工程的實施工作,重點管控安全費工程支出不得超過本年提取數)
XXX(副總工程師,協助副總經理XXX抓好機電管理工作,重點管控設備修理和電費支出目標落實情況)
XXX(副總工程師,協助副總工程師做好地測和防治水工作,嚴格按預算控制防治水和雨季三防支出)
成 員:綜合辦公室、黨委工作部、企管部、人勞部、生產技術部、地測防治水科、財務核算中心、機電科、供應科、駐礦安監科、各生產單位。
領導小組負責制定公司總體實施方案,分解各部門各單位“雙增雙節、降本增效”具體目標,檢查、督促各單位目標落實情況,協調實施過程中出現的各種問題。
二、工作安排
1、各部室、各生產單位根據公司提出的`成本費用管控目標,制定本單位實施方案,8月5日前報公司企管部。
2、每月對各單位“雙增雙節,降本增效”目標完成情況進行檢查,通報目標完成情況。
3、根據市場變化和生產條件變化及時總結分析并調整經營策略。
三、公司“雙增雙節,降本增效”目標
(一)可控生產成本降低目標
項 目 計量單位 年初計劃 降低目標 降低后目標
材 料 元/噸 35.44 0.5 34.94
人工成本 元/噸 139.53 3 136.53
電 力 元/噸 7.14 0 7.14
運輸費 元/噸 0.72 0.4 0.32
其他支出 元/噸 22.68 3.1 19.58
合計 元/噸 205.51 7 198.51
(二)管理費用降低目標
項目 計量單位 年初計劃 降低目標 降低后目標
行政車輛費 萬元 5 0.15 4.85
招待費 萬元 12 0.24 11.76
差旅費 萬元 25 0.75 24.25
辦公費 萬元 40 1.2 38.8
會議費 萬元 6 0 6
合計 萬元 88 2.34 85.66
四、管控措施
1、在上半年增產的基礎上,積極組織好下半年的生產,
全年力爭完成原煤產量YYYY萬噸,比計劃YYY萬噸增產15萬噸,通過增加產量增加收入和相對降低單位生產成本。
2、材料費管控措施
(1)加快1016工作面推進速度,繼續做好29#U型鋼棚的回撤工作,把回撤的棚腿、直梁以及附件復用到1020運和1021回掘進工作面,減少支護材料投入125.55萬元,(600架*20xx.5元/架)
(2)完善《材料獎罰管理制度》嚴格按材料定額審批材料,加強材料考核工作,和工資收入掛鉤,超計劃消耗材料罰款20%,節約材料費獎勵10%。
(3)清查盤點各單位周轉材料庫的材料明細,由企管部、供應科、機電科、經警隊、紀委共同參與盤點,按品名、規格型號、數量登記造冊,能正常使用的材料報供應科和分管供應的副總經理備案,今后審批材料先用周轉庫材料,之后才能重新領用材料,需要維修的材料和小型工具交機電科或供應科維修之后使用。每月盤點一次周轉庫房今后要常態化管理。
3、人工成本管控措施
(1)加強勞動紀律管理,提高員工的有效勞動時間,提高人員工效。整頓勞動紀律,對一些長期不上班人員,堅決予以辭退,解除勞動合同。
(2)重點管控福利費支出。財務部門嚴格按制度審報職工探親(療養)旅費,行政科嚴格控制班中餐食堂燃料和各種用品支出;公司停止員工健康體檢;停止舉辦活動和會議發放紀念品和獎品;停止中秋、春節等節假日搞福利。通過采取以上措施,比計劃減少福利費支出500萬元。
4、運輸費管控措施:
(1)因工作需要拉運設備、材料等,必須由企管部、用車單位共同詢價,經董事長批準后方可雇車拉運。
(2)已經在北京完成招標工作的32噸龍門吊,盡快聯系供應部門進貨,爭取在1216工作面安裝大采高設備時,利用龍門吊吊裝大型設備和支架,減少雇用吊車產生的相關費用。
5、其他支出管控措施:
(1)機電科要嚴控設備租賃費支出。和租賃中心核對租賃設備明細賬,長期不用的設備要辦理退租手續。
(2)1221工作面已開始回撤工作,機電科盡快與租賃中心協調退租事宜,減少租賃費用支出。
(3)滅塵隊按規定要求灑水滅塵,杜絕常流水現象,盡快啟用污水處理廠,綜合利用礦井水,降低水費支出。
(4)駐礦安監科停止井下排版、標志牌等制作,清理各掘進單位現有排版和標志牌,要回收復用,減少制作費用。
(5)行政科不再繼續購置花草和樹苗,加強管理保障現有花草樹木的成活,減少綠化費支出。
實施方案 篇3
為了更好的優化音樂教學,提高課堂教學效率,改革課堂教學模式,促進美育教育和學生的均衡發展,自本學期開始,我計劃實施“創作+實踐”教學法,為了保證教學法的順利實施,特制訂實施方案如下:
一、指導思想:
以新課標教學理念為指導,進一步更新教育觀念,落實教學規范,改進教學方法和手段,讓教適應學,讓教輔助學,讓教服務學,培養學生思維的獨立性和學習的自主性,促進學生在教師的指導下自主的、富有個性的學習,激發學生學習的積極性,真正把課堂還給學生。在借鑒音樂學科常用的體驗性教學法、實踐性教學法和探究性教學法的基礎上,我探索、摸索出了自己的“創作+實踐“教學法,努力使每個學生的個性特長都能得到充分的發揮。
二、實施目標:
1.通過教學法的實施,開拓思路,創新方法,以音樂為本,以學生為本,以育人為本,全面實現課程價值和課程目標。
2.以培養提高每個學生的音樂素質為宗旨,通過音樂課的學習,培養學生感受音樂、創造音樂和表現音樂的能力。
3.建立以學生發展為中心,以學生創造性學習為主要方式的新的教學模式。
4.通過教學法的實施,驗證此教學法的可行性和適用性,提高自己的課堂教學水平和教學質量。
三、實施步驟:
第一階段:xx年9月——10月
學習相關理論,改變教學觀念,對教學法有一個初步成型的認識,并制訂實施方案。
第二階段:xx年11月——xx年6月
在課堂教學中實施“創作+實踐”教學法,進行教學實踐活動,積累經驗,逐步提高和完善,使新的教學法更好的服務自己的教學。
第三階段:xx年7月——8月
展示成果,做好經驗總結,對存在的問題進行反思和整改。
四、實施對象:
昌樂育才雙語學校一、二年級學生。
五、實施方法:
1.突出音樂學科的特點,引導學生喜歡音樂,加深對音樂的理解,讓學生在藝術氛圍中獲得審美、體驗和創作的愉悅。
2.注重音樂學科和其他各領域的有機聯系,并在教學中將其融為一個整體,全面提高學生的音樂素質。
3.面向全體學生,因材施教,使每個學生都積極參與到音樂活動中來,充分體驗創作和表現的快樂。
4.建立平等的師生關系,與學生輕松交流互動,突出學生的主體地位,便于學生自愿參與到一系列音樂活動中來。
六、實施措施:
1.認真學習新的音樂課程標準,以學生發展為本,積極開展多種形式的課堂教學活動,提高學生的.學習興趣。
2.克服傳統音樂教學法缺乏吸引力的狀況,以學生為主體,教師為主導,培養學生的創新意識。
3.認真備課,注重課堂活動的設計和組織,努力做到堂堂有實效、有提高。
4.加強教學基本功的練習,努力提高自身的業務水平,提高掌控課堂的能力,使課堂做到活而不亂。
5.實施過程中,遇到問題虛心向同學科教師請教,加強與他們的交流,促進教學法的順利實施。
七、預期效果:
通過在課堂上實施“創作+實踐”教學法,在教師的引導下讓學生自主性的對音樂作品進行二度創作和實踐,學生對音樂課會更加喜愛,課堂上也更善于和敢于表現自己,課堂氣氛會比以前活躍很多,教學效率一定能達到事半功倍的效果。
八、可能存在的問題:
教學法實施過程中,教師要注意掌握創作的難易程度,太難了,學生會失去興趣,只要學生敢于創作,就給予表揚和鼓勵,這樣一來,課堂會比以前活躍很多,教師應加強引導,及時掌控好課堂,不能顧此失彼,亂了課堂,丟了效果。
實施方案 篇4
活動從20xx年3月下旬開始,到年底力爭取得階段性成果。活動總體按照集中學習、強力啟動;對標定位、明確方向;整體推進、全面提升三個步驟進行。
(一)集中學習、強力啟動
1、搞好籌備發動。
成立“一把手”負總責的領導和工作機構,明確人員和職責,保證活動順利有序開展。及時召開水利系統機關全體干部職工和基層單位負責人參加的.“三提升”活動動員大會,進行思想發動,統一廣大黨員干部的思想認識。
2、開展集中學習。
組織黨員干部開展不少于1周的集中學習,認真學習中央經濟工作會議精神,全國“兩會”精神,省市經濟工作會議、全市水利工作會議精神,縣委十一屆五次全會暨經濟工作會精神,全縣項目工作、農業農村工作等會議精神,學習與水利工作密切相關的新政策、新理念、新知識。集中學習要有計劃、有記錄,個人要有學習筆記、有體會文章。
(二)對標定位、明確方向
1、開展“三對照”。
在集中學習、進一步提高思想認識的基礎上,要開展“對照群眾意見查不足、對照最高標準看差距、對照群眾建議找問題”的“三對照”活動,通過發放征求意見表、召開懇談會等形式,真正抓住癥結所在,看清差距大小,為對標定位打好基礎。
2、認真對標定位。
對照先進標準,推陳出新,上檔進位。力爭好中求好、精益求精。領導班子和黨員干部要形成《對標定位報告》。領導班子《對標定位報告》要體現工作現狀、存在問題,以及趕超先進的總體思路、工作目標、推進方法和保障措施,初稿形成后要廣泛征求意見、組織群眾評議;黨員干部《對標定位報告》要通過召開專題會議討論交流、修改完善。
3、明確重點工作。
本著切合實際、體現前瞻性的原則,提出一項年內突破性重點工作,要做到圍繞大局抓重點,抓住關鍵求突破。所提突破性重點工作經主管縣領導審定后,與領導班子《對標定位報告》一并于4月12日前報縣“三提升”活動領導小組備案。
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