實施方案[實用3篇]
為保障事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的實施方案3篇,希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為深化公立醫院改革,貫徹落實《江蘇省醫療機構雙向轉診管理規范》等上級文件,著力解決群眾“看病難、看病貴”的問題,充分合理利用現有醫療衛生資源,提高農村醫療衛生服務質量,確保人民群眾醫療安全,使老百姓得到“無縫式”的健康服務,特制定***中醫醫院雙向轉診實施方案。
一、明確并完善我院與相關醫療機構之間上下聯動分工協作機制
根據***衛生局要求,我院與城廂鎮、璜涇鎮、雙鳳鎮各醫療單位分工協作,相關醫療機構包括:***璜涇人民醫院、鹿河衛生院、王秀衛生院、雙鳳鎮衛生院、新湖衛生院、城廂鎮衛生院、城廂鎮社區衛生服務中心。本院已與上述單位正式簽約。醫院成立了雙向轉診工作領導小組,明確醫務科作為雙向轉診工作具體管理部門,努力做到與相關單位及時溝通聯系,每年召開會議不少于兩次,總結經驗教訓,及時解決存在的問題,促進雙向轉診工作順利開展。
我院急診科分診處負責接待與本院建立雙向轉診分工協作關系的醫療機構上轉的、符合轉診指征的患者,簽收雙向轉診上轉單,做好分診,僅需門診處理的患者分流到門診服務臺。
二、明確轉診指征
下轉指征:有下列情形的患者在征得患者或家屬的'同意后,可將其轉回基層醫療衛生機構治療或管理:
1、普通常見病、多發病,基層醫療衛生機構有能力診治的;
2、診斷明確的患者,處理后病情穩定,已無需繼續住院但需長期管理的;
3、各類手術后病情穩定,僅需康復醫療或定期復診的;
4、各種疾病晚期僅需保守、支持、姑息治療的;
5、市、縣衛生行政部門規定的其它情況。
醫院建立了轉診流程,對上轉病人開辟綠色通道,及時救治處置。凡符合雙向轉診下轉指征的患者,要求臨床醫師與患者及時溝通,動員患者轉診。各科安排人員,負責雙向轉診管理、督查工作。
三、明確轉診流程:
(一)制定***中醫醫院雙向轉診流程,明確對轉診患者的處理流程。
(二)簽署轉診同意書:對符合下轉指征的患者,確定轉診后,醫患雙方應當簽訂書面知情同意書。
(三)填寫雙向轉診單:患者下轉前,經治醫師需填寫雙向轉診單。對下轉病例應提供相關病史資料、后續治療方案與管理建議。
(四)全程管理
臨床醫師對下轉患者必須填寫雙向轉診登記表,做好轉出登記,并做好相關信息反饋。
實施方案 篇2
關于公司機構設置及人員配置的決定 為適應新形勢下公司的經營戰略發展需要,進一步提高市場開發能力及內部管理水平,經公司研究決定,對公司管理機構進行適當調整,并對相關部門負責人作如下任命:
一、公司機構設置及領導分工
公司實行董事會領導下的總經理負責制,設總經理1名、副經理2名、總工1名、總經理助理1名,下設工程項目管理部、咨詢部、綜合管理部室、人力資源部。原公司總監辦更名為工程項目管理部,咨詢室更名為咨詢部,綜合辦公室更名為綜合管理部,新設人力資源部。
總經理同志全面負責公司工作。
副經理同志分管工程項目管理部及咨詢部工作,同時兼任咨詢部經理。
副經理同志分管綜合管理部,同時負責公司資質的`保級、升級工作,以及合同管理工作。
總工同志全面負責公司的工程技術指導工作,確保技術文件的有效性,負責專業技術類培訓的計劃制定、組織與實施,負責公司ISO9001質量管理體系認證和公司新項目的開拓。
總經理助理同志分管人力資源部工作,同時協助總經理處理各項事務,以及公司新項目的開發。
副經理、總工、總經理助理的工作由總經理負責安排及督促。
二、人員任命
任命同志為工程項目管理部經理,主持工程項目管理部的工作。
任命同志為人力資源部經理,主持人力資源部的工作。 任命同志為綜合管理部經理,主持綜合管理部的日常工作。
任命同志為咨詢部副經理,協助咨詢部經理開展咨詢、設計等工作。
任命同志為人力資源部副經理,協助人力資源部經理開展工作。
三、各部門職責及人員編制
1、工程項目管理部負責公司各項目監理部的管理、人員調度等。人員配置:由各監理部總監及其他監理人員組成。
2、咨詢部負責公司咨詢及設計業務的開展。人員編制3
人:由三位同志組成。
3、人力資源部負責公司人力資源的管理。人員編制3人:分別是。
4、綜合管理部負責公司日常辦公事務的處理。人員編制人:分別是。
各部門員工的工作由部門經理負責安排及監督。跨部門安排員工工作時,須經員工所在部門經理同意。公司內的人員變動須經人力資源部下發員工調動通知。
以上決定自20xx年1月1日起執行。
二零一四年一月一日
主題詞:機構設置 人員配置 決定
主送:公司董事會 董事長 公司總經理
抄送:公司各部門 各項目監理部
工程建設監理咨詢有限公司 20xx年1月1日印發 校對: 共印:3份
實施方案 篇3
一、指導思想
為進一步發揮教育科研在興校、興教、興師中的先導作用,促進我校教育科研群眾化,制度化,規范化,貫徹落實“讓每一位教師享受成功”的辦學理念,樹立“人文立校,特色興校,科研強校”的意識,依據上級有關文件精神,結合本校實際,制訂本實施方案。
二、考核對象
本實施方案所涉考核對象是指本校所有一線教師。
三、考核內容
根據當前教育科研領域的常規工作和我校教師開展教育科研的實際情況,本著普及、務實和易操作的原則,將考核內容分為如下四個方面:
1、理論學習
教師應積極參加各類教育教學和教育科研的理論學習,不斷提高自身的理論素養,及時更新自己的教育理念。每個考核對象每學期至少應自學一本教育教學理論專著,要有不少于5000字的讀書筆記或知識摘錄。
2、課題研究
課題研究是教科研考核的`重點。每位教師應當人人有課題,個個參與課題研究,平時注重研究資料的積累。主要考查教師的課題研究計劃,每月的研究筆記,期末檢測、階段小結,每學期執教專題研究課的情況,參與研究(聽課)的情況,主動承擔課題匯報課情況等。
3、教科研論文
教師是行動著的研究者,教師的專業成長要做到實踐和寫作結合,在教學與研究過程中,加強反思,主動撰寫教育教學隨筆、教育教學敘事案例、教育教學論文論著。要求教師積極參加各級各類論文比賽,主動向各級各類報刊投稿,每學期至少一次。
4、校本培訓
認真參加各種校本培訓,如:業務學習、課題研究、專題研討、骨干教師講座、外出學習培訓等。要認真寫好筆記,按學校要求及時匯報學習收獲(傳達會議精神、講座、上匯報課等)。
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