校園足球的實施方案（精選19篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的校園足球的實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　校園足球的實施方案 1

　　為了加快推進學校校園足球工作，促進校園足球工作常態化開展，根據《20xx年織金縣校園足球聯賽實施方案》，結合三甲街道學校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　通過豐富的賽事、完備的賽系、穩定的賽制和嚴明的賽紀，引導學校廣泛開展足球競賽，吸引學生積極參與足球運動，提高廣大青少年學生的足球知識和素養、技能，促進青少年學生身心健康、體魄強健及全面發展。

　　二、目標任務

　　各校在校園內廣泛開展活動，小學和中學以校為單位，組隊參加縣級校園足球競賽，各校要以足球為突破口推動學校體育改革發展，促進青少年學生健康成長。

　　三、競賽體系

　　(一)校內比賽

　　1.由管理中心督促，各校以班級或年級為單位在校內開展競賽活動，由學校負責組織和管理，競賽辦法由各校根據實際情況確定。

　　2.小學一、二年級開展以培養興趣為主，三年級以上建立班級足球代表隊，學校根據本校場地條件，開展5人制以上(含5人制)足球比賽。

　　3.初中和中學建立班級、年級足球代表隊，開展8人制校內足球競賽。

　　4.校內時間安排在6月份，具體時間由各校確定，管理中心安排人員參加。

　　5.小學采用4號球，初中用5號球，小學5人場地25x16米，初中8人場地65x45米。(場地不夠的可以用半場來訓練)

　　6.小學組上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。初中女隊組上下半場各35分鐘，男子組上下半場各40分鐘，初中男女組中場休息15分鐘。

　　(二)參加縣級比賽

　　1.由管理中心牽頭督促，小學和中學組織具體實施與管理。

　　2.組隊教練是老師，具體負責業務指導，并具體抓落實。

　　3.中學組隊老師，具體負責業務指導，并具體抓落實

　　4.小學組，分男隊和女隊，每對采用7人制比賽，運動員不限年級和年齡，是本校在讀在籍學生，每對報名12人。

　　5.中學組，分男隊和女隊，每對采用11人制比賽，運動員不限年級和年齡，是本校在讀在籍學生即可，每對16人。

　　7.小學組上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。初中女隊組上下半場各35分鐘，男子組上下半場各40分鐘，初中男女組中場休息15分鐘。

　　8.小學組采用4號球，初中組用5號球，小學5人場地25x16米，初中8人場地65x45米。

　　9.參賽時間：中學、小學在20xx年5月19日前將足球聯賽報名表、照片卡紙質檔交中心處，比賽時間從6月6日至7月，安排在雙休日進行。

　　10.參賽地點：小學組比賽在織金四中，初中男子比賽在織金五中，初中女子組比賽在思源學校。

　　11.比賽裝備：各對必須有兩套不同顏色的比賽服裝和長護襪，比賽隊員姓名、號碼(1—20號由大到小排列)必須與報名單相符，守門員的服裝顏色要與其他隊員服裝有明顯區別，場上隊長袖標是6厘米寬，比賽服裝和長護襪的顏色必須全隊一致，比賽穿布面膠底鞋(含膠釘鞋)，并配帶護腿板。五比賽裝備必須的，一律不準上場。

　　四、組織保障

　　(一)組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　各校校長

　　領導小組下設辦公室在管理中心，同志任辦公室主任，同志負責督促抓落實。

　　組長負責全街道足球聯賽指導工作。副組長負責督促小學，負責督促三甲中學，負責督促中心人員對聯系學校足球聯賽的'指導工作。各校校長是抓好足球聯賽活動的主要負責人，并落實好足球聯賽的各項工作。

　　(二)制度保障

　　各校要成立領導小組，建立長效機制，抓好各校足球聯賽活動的落實。在開展足球活動訓練和競賽之前，認真教好運動員有關足球方面安全知識培訓，要擬寫訓練和聯賽期間活動安全應急預案，組織學習安全應急預案，明確領導小組的工作職責，具體落實到人，認真填寫審批表，并把審批表和活動應急預案上報管理中心審批，確保學生在訓練和活動期間安全。

　　(三)經費保障

　　各校舉辦校園足球所需經費由生均公用經費或辦公用費列支。

　　(四)工作要求

　　1.各校嚴格工作紀律，認真開展，把此項工作列入學校年終考核內容。

　　2.各校要精心選好運動員，一定要身體健康。參加縣級比賽要經過縣級醫院體檢(含心電圖)，買運動員人身保險，含比賽返回路途保險。

　　校園足球的實施方案 2

　　一、活動意義及要求

　　為了增強學生體質，豐富學生校園生活，營造我校良好的足球文化氛圍，推動我校足球活動的開展，促進學生“快樂學習，健康成長”;培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，提高我校初中部學生的足球運動水平。

　　1.利用體育課和活動課向學生宣傳足球活動的意義和簡單比賽規則。

　　2.初中部各班級組建足球隊，統一隊服并組特別隊名。

　　3.教師在體育課和活動課上進行足球基本技術的教學，組織趣味性的'足球游戲和小型足球比賽。

　　二、活動地點：

　　學校足球場(半場)

　　三、活動時間：

　　1.20xx年3月17日至21日(具體比賽看附表)

　　2.比賽時間為下午第四節課后4：30――5：10(請各班組織學生按時到達比賽場地)

　　四、參賽辦法：

　　1.采用積分制，每班各兩場比賽后算總積分，根據積分排名進行決賽。

　　2.人數：參賽班級上場人數7人，(一名守門員)

　　五、比賽辦法

　　按積分排名，(勝，三分;平，一分;輸，不計分)。兩小組第一名決出冠亞軍，小組二名決出季軍。決賽階段如兩隊平局，比賽結束后發點球決勝每場比賽分上、下半場，各15分鐘，中場休息5分鐘;

　　六、比賽規則：

　　1.本次比賽采用相關《足球規則》隊員必須統一著裝。

　　2.各班同學必須嚴格遵守團結、和平、進步的原則進行比賽。

　　七、獎勵辦法：

　　除冠亞季軍外，還設精神文明獎、最佳團隊獎、最具活力獎各一名。

　　根據20xx年濟寧孔子國際學校首屆科技體育節活動獎勵要求，團隊將積分翻倍計算，冠軍：14分亞軍：10分季軍：6分其他獎項均為4分。

　　八、報名日期和方法：

　　即日起至3月13日止，請各班將參賽運動員名單交至體育辦公室。

　　九、特殊要求和注意事項

　　1.比賽中裁判員鳴哨以后，必須停止一切行動。比賽中的一切異議，請在賽后24小時內向負責人提出。

　　2.各隊要嚴格按照足球規則安全進行比賽。在比賽過程中各班老師要對本班拉拉隊等其他同學進行區域限制，避免意外傷害。

　　3.各班班干部要做好帶頭工作，保持場地的清潔衛生。在賽后會對各班的區域衛生進行檢查。

　　4.班級須準備護腿板7雙。班主任督促各班運動員修剪指甲，不要佩戴金屬及硬質飾品。

　　5.拉拉隊加油打氣使用文明用語，靜止辱罵喝倒彩等現象。

　　6.觀看者請離球場邊線兩米，否則視為破壞比賽紀律，一次扣本班總積分一分。

　　十、裁判員安排：

　　總領隊：

　　仲裁委員會：

　　安全巡視：

　　保衛組：

　　攝影：

　　場上執行裁判：

　　活動報道：

　　校園足球的實施方案 3

　　為了貫徹落實全國青少年校園足球工作電視電話會議，以及《省教育廳、省體育局關于在全省學校廣泛開展青少年校園足球運動的通知》（鄂教體藝〔20xx〕4號）精神，推進我校校園足球課程與教學體系建設，提高校園足球教學與活動質量，以校園足球教學改革為突破口。促進我校學生健康成長，結合我校實際情況，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　通過廣泛開展校園足球活動，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣。

　　二、工作方針

　　根據《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》的精神，進一步落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼搏意識和團隊精神，在我校開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托、體教結合的青少年足球人才培養體系。學校各部門和相關組織要從全局的高度通力合作，充分發揮我校資源優勢，增加投入，創造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　為了加強我校校園足球工作的領導，成立我校校園足球工作領導小組：

　　組 長： 校 長

　　副組長：學校分管政教副校長

　　學校分管教務副校長

　　學校分管后勤副校長

　　成 員：政教處主任

　　政教處副主任，少先大隊輔導員

　　體育組組長

　　校園足球指導員（外聘市足球教練）

　　體育教師 各班主任 體藝小科組

　　四、職責分工

　　1. 由分管政教副校長負責學校足球工作的全面開展；

　　2. 政教處負責師資培訓，利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責組隊參加小學各級足球聯賽。

　　3. 教務處負責快樂足球進課堂教學督導、檢查。

　　4. 周義波負責組建學校小足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組建學校足球隊參加校外比賽；

　　5. 劉金梅負責組建班級足球隊，班主任協助；

　　6. 李錦海負責校內競賽組織安排工作，體藝小科組其他成員協助；

　　7. 由李芳負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息上傳至草市中學校園足球博客空間，其他教師應積極參與。

　　8. 體育組負責具體實施校園足球進課堂和各類足球比賽。

　　9. 校園足球指導員負責快樂足球進課堂的指導與足球基本技術訓練。

　　10.后勤組負責足球教學、訓練、比賽所需場地及器材的購買。

　　五、具體要求

　　1.各部門統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件；

　　2.在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，全校保證不少于50％的學生參加足球活動；

　　3.利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，學校必須組織校內班級間和年級間比賽，各級比賽每年保證不少于18場比賽。

　　六、實施內容

　　（一）校園足球文化活動

　　1.以足球活動為切入口，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，引導學生自主設計、自聘輔導、自主活動、自主管理的過程。

　　2.加強校園足球文化建設，利用校園電視臺、版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的提高作用等，開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動，激發學生奮發向上的拼搏精神，培養審美、想象和創造能力，提高少年兒童的綜合素質。

　　（二）快樂足球進課堂

　　1、各教學班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、五人制足球比賽等，包含一定的'技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。

　　2、在中、高年段班級中，安排一定課時的足球教學內容，不斷總結經驗，培養骨干，成立男女校足球隊，為全校普及校園足球運動打好基礎。

　　（三）足球競賽

　　1、各班有5人（男、女不限）以上參加體育俱樂部足球訓練。

　　2、成立班級足球（男、女隊）代表隊，組織參加年級足球比賽。

　　3、培訓足球小裁判，參與校園足球活動及比賽工作。

　　4、組建校足球隊，積極參加全省青少年校園足球聯賽。

　　七、足球項目三年發展規劃實施步驟及階段目標

　　⑴第一階段（20xx.2---20xx.9）

　　萬事開頭難。此階段是規劃實施的開始階段。所以，學校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩扎穩打，按計劃與分工做好份內工作。

　　具體步驟是：

　　a、成立工作管理小組，明確分工，責任到人；

　　b、制定出切合實際的方案；

　　c、組織好體育達標工作；

　　d、積極參加有關部門組織的所有足球比賽；

　　e、全體師生學習足球操，成立學校足球隊；

　　f、組織老師每周進行一次足球知識培訓；

　　g、布置學校足球文化墻，并利用校廣播站、黑板報、櫥窗及報刊做好通訊宣傳報道。

　　⑵第二階段（20xx.9---20xx.2）

　　此階段學校定為深入、鞏固、激勵階段。認真總結不足，虛心求教，堅定信念，更加深入細致地把工作持久地開展下去。

　　具體步驟是：

　　a、召開專題總結工作會議，認真總結第一階段工作中的不足之處，積極改進工作方法，表彰先進典型；

　　b、組織第一屆“校長”杯學校小學生班級足球對抗賽、第一屆“草中之星”杯教師足球比賽以及首屆“家校”杯學生、家長、教師明星友誼賽；

　　c、組織全體學生參觀新區體育場館；

　　d、組織學生參加各個級別的小學生足球比賽；

　　e、考核教師及各班學生目標管理及達標情況。

　　⑶第三階段（20xx.2--20xx.9）

　　本階段為總結、自查、持久階段。此階段實為檢驗三年來活動效果、工作成績，以及確定工作第二個三年規劃階段。

　　具體步驟是：

　　a、進行師生足球技能比賽；

　　b、組織第二屆“明星”杯學校小學生班級足球對抗賽、第二屆“草中之星”杯教師足球比賽以及第二屆“家校”杯學生、家長、教師明星友誼賽；

　　c、召開總結大會，全面總結工作；

　　d、確立每年11月為學校足球節。

　　校園足球的實施方案 4

　　為全面提高我校學生的體質和體能，培養學生拼搏意識和團隊精神，根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》，參照《全國青少年校園足球實施方案》，結合我校實際情況，制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過積極組織參加市校園足球活動，在我校學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，發展體育教育和特長教育。

　　二、工作方針

　　在上級主管部門的關懷支持下，在兄弟學校的協作配合下，充分利用學校資源，積極投入人力、物力、財力，創造必要的'條件和良好的環境，提供好后勤保障，確保校園足球活動順利、有效開展。

　　三、組織機構

　　(一)成立校園足球工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員:

　　（二) 體藝組全面實施校園足球活動的教學、訓練與聯賽工作。

　　四、職責分工

　　1.由分管副校長負責學校足球工作的全面開展；

　　2.體育老師負責組建各班級足球隊，班主任協助；

　　3.黃發澤負責組建學校男子足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組織校內競賽，負責帶領學校足球隊參加校外比賽。

　　4、查蘭林負責組建學校女子足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組織校內競賽，負責帶領學校足球隊參加校外比賽。

　　5.查蘭林負責參賽運動員的學籍和注冊管理；黃發澤負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息上傳至校園足球QQ空間，其他教師也應積極參與。

　　五、具體要求

　　1、各部門統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件；

　　2、學校足球隊教練查蘭林、黃發澤根據情況對其他體育教師進行培訓指導；

　　3、在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，全校保證不少于50％的學生參加足球活動；

　　4、利用體育課、大課間、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，學校必須組織校內班級、年級間比賽，各級比賽每年保證不少于5場比賽。

　　六、經費管理

　　1、建立獨立的賬目，確保專款專用；

　　2、經費用于賽事組織、器材和裝備購置、教練（教師）和裁判員的培訓、場地建設、宣傳推廣、工作運行、獎勵等。

　　七、鼓勵措施

　　1、所有體育教師均有機會參加校園足球活動教師培訓班，所發培訓證書計入繼續教育學時；

　　2、校園足球三級聯賽納入體育競賽等級運動員評定計劃。足球運動水平較好的學生依靠足球特長進入高校繼續深造；足球運動水平一般的學生依靠文化課或其他特長進入高校，并走向社會。

　　3.訓練教師、帶隊參賽教師給予相應的課時補貼，每訓練一次訓練教練計3課時，主教練和參與教師每人計2課時；外出參賽按加班計算。

　　八、其它

　　1、校園足球的各項工作從實施方案公布之日開始有序開展；

　　2、未盡事宜另行通知。

　　校園足球的實施方案 5

　　為加快推進足球教育強市建設，提高我市校園足球運動發展水平，大力培養足球后備人才，根據國務院辦公廳《關于印發中國足球改革發展總體方案的通知》、教育部等6部委《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》和《漢中市建設教育強市打造“學研在漢中”三年行動計劃（20xx-20xx年）》要求，制定本實施方案。

　　一、總體要求。

　　（一）指導思想。堅持立德樹人、健康第一，將校園足球發展納入全市教育發展規劃，不斷深化體育教學改革，提升校園足球普及水平，暢通足球后備人才成長通道，完善校園足球4級聯賽體系，打造特色校園足球文化，強化校園足球發展保障，基本形成教育主導推進、體育專業指導、學校積極組織、學生廣泛參與的校園足球發展格局。

　　（二）總體目標。20xx年，全市高中學校全部建有標準化足球場，50%以上有條件的初中學校、城區小學建有標準化足球場。每年舉辦校園足球文化節、校園足球明星評選、足球名人進校園等主題活動。20xx年，全市有條件的初中學校、城區小學全部建有標準化足球場，每所足球特色學校至少有1-2名教師達到合格足球教練員、裁判員水平，全市完成籠式足球場建設100個，中心城區至少有3個、平川縣至少有2個、山區縣至少有1個公共標準化足球場，創建全國校園足球特色學校30所、全國校園足球特色幼兒園15所。

　　二、重點任務

　　（一）教學體系建設

　　1.課程設置與教學改革。普及校園足球課程。各校園足球特色學校要構建各具特色的足球后備人才課程體系，所有班級每學期至少完成20課時足球課程，其中小學和初中開設足球校本課程，高中開設足球專項課程，其他學校每學期可開設10課時左右的足球選修課程。

　　2.加大校園足球師資配備力度。原則上全國校園足球特色學校要配備2名以上足球教師，市級校園足球特色學校要配備不少于1名足球教師，其他學校至少配備1名足球教師。從20xx年開始，縣區要優先招聘足球專業體育教師。鼓勵采取政府購買服務的方式聘用優秀退役運動員和高校志愿者等擔任兼職教師。20xx年配齊第一批全國校園足球特色學校足球教師。20xx年配齊第二批全國校園足球特色學校和市級校園足球特色學校足球教師，建設不少于1處漢中校園足球師資培訓基地。20xx年至20xx年，每年舉辦規模不少于200人的足球教師（含初級教練員和國家三級裁判員）培訓班，力爭20xx年持有D級證教練員達到130人。從20xx年起，每年舉辦1次漢中市中小學體育教師足球教學技能基本功大賽。

　　3.加強校園足球特色學校建設。創建全市校園足球特色學校100所（其中：高中10所、初中15所、小學75所）。從小學四年級開始建立球隊并加大校級球隊建設力度。全國校園足球特色學校在校生1000人（含1000人）以上的校級球隊不少于4支（含男女隊），1000人以下的不少于3支（含男女隊）；市級校園足球特色學校在校生1000人以上的`校級球隊不少于3支（含男女隊），1000人以下的不少于2支（含男女隊）。到20xx年，創建全國校園足球特色學校30所、特色幼兒園15所。

　　4.加強水平測試與技能考核。貫徹落實中國青少年兒童足球訓練大綱，科學合理制定不同年齡段學生足球技能考核標準，納入每學期體育成績考評體系，將學生足球技能水平測試納入到中考體育選考項目。建立學生足球技能水平定期抽測制度。

　　5.加強校園足球科研。組織社會體育機構和專業院校專家研發校園足球技能分級標準，探索建立校園足球運動員考級制度。積極組織各類學校、足球俱樂部、青少年足球培訓機構和足球教師、教練員、裁判員、管理人員開展教學改革研究及科學研究。

　　（二）競賽體系建設

　　6.完善校園足球競賽體系。建立青少年校園足球競賽機制，完善5人制、8人制、11人制等賽制和小學、初中、高中、大學4級聯賽體系。促進對外交流，推動校園足球賽事與職業聯賽、區域等級賽事、青少年等級賽事有機銜接、成績互認。建立以縣區為單位組隊的精英賽事，并逐步與青少年訓練競賽（U系列）體系銜接。多渠道建立縣區際、市際、省際各年齡組別的賽事交流機制，積極組隊參加全國各級重要賽事。

　　（三）人才體系建設

　　7.加強足球后備人才管理。制定完善《漢中市中小學生足球后備人才招收辦法（暫行）》《漢中市中小學生足球后備人才專業選拔測試辦法》。校園足球特色學校要將學生參與足球運動的情況納入綜合素質評價體系，暢通從小學到高中階段校園足球后備人才成長通道。進一步完善漢中市中小學至高校足球后備人才招生制度。每年舉辦漢中市小學、初中“精英球員”夏令營和冬訓營，積極組隊參加全國青少年校園足球夏令營、冬令營，拓展交流學習培訓渠道。

　　8.建設校園足球訓練基地。20xx年，建立1個市級校園足球訓練基地。20xx年，爭取每個縣區建立1個縣區級青少年足球訓練基地，留壩縣建成陜西省首家足球研學實踐基地，建設1所足球學校。

　　9.構建高水平培養模式。支持國內知名高校和駐漢本科院校在高中足球特色學校設立高水平足球運動員培養基地。鼓勵縣區教育體育行政部門或者俱樂部牽頭建立校園足球協會，鼓勵縣區和學校建立校園足球專業或業余俱樂部。

　　（四）文化體系建設

　　10.培育校園足球理念。舉辦校園足球文化節、校園足球明星評選、足球名人進校園主題、校園啦啦操等活動，讓更多的學生加入到足球活動中，讓足球運動融入學生生活、扎根校園。加強宣傳策劃，大力宣傳校園足球發展理念、育人功能、校園足球文化，在全社會營造關心、支持校園足球發展的良好氛圍。

　　11.培育健康運動理念。大力倡導“足球從娃娃抓起”、“一生與足球相伴”的運動理念，積極創新校園足球宣傳和推廣體制，逐步形成從校內到校外、從教育到全社會、從運動項目普及到終身健身方式的推進機制。

　　三、組織保障

　　（一）加強組織領導。成立漢中市建設足球教育強市工作領導小組，全面推進建設足球教育強市有關工作。各縣區也要建立相應工作機制，推動青少年校園足球發展。發揮好市、縣區足球協會等組織在足球推廣工作中的積極作用。組建校園足球專家指導委員會，提高校園足球專業水平。

　　（二）完善制度環境。建立健全校園足球工作管理制度及校園足球運動員注冊管理制度，加強對校園足球運動員、教練員、裁判員、運動隊規范管理；完善校園足球運動員合理流動機制，提升人員流動管理的制度化、規范化水平。

　　（三）加大經費投入。各級財政要加大對校園足球的投入力度，主要用于聯賽運行、培訓、宣傳、獎勵、特色學校補助等校園足球工作。積極爭取社會資金支持，通過各級比賽冠名、聯絡賽事合作伙伴和贊助商，提高自我發展能力。幫扶貧困學校、貧困兒童等特殊群體學生開展校園足球訓練工作。

　　（四）優化場地建設。將校園足球場地規劃建設納入市、縣區中小學改造和建設統一規劃，在有條件的新建學校中規劃建設標準足球運動場。加大公共標準化足球場建設，充分利用社會公共資源，分階段將校園周邊空地、公園社區現有空地改造成為“籠式足球場地”。建立校園足球場地資源聯動使用機制，定時開放各級各類學校體育場館，廣泛開展校園足球活動，并與社會足球活動有機配合。

　　（五）加強安全保障。建立學生運動傷害保險基金，完善校方責任險范圍和內容，對學生參加學校組織的體育活動安全予以保障。實施校方無過失責任保險和運動員運動傷害險，健全風險保障機制。加強校園足球隊醫團隊建設，采取政府購買服務與聘任兼職運動醫學專家相結合等方式，解決專業隊醫不足問題。

　　校園足球的實施方案 6

　　為確保《河南省足球場地設施建設規劃》(20xx-20xx年)》和《河南省加快推進足球場地設施建設實施方案(2019—20xx年)》明確的目標任務順利完成，根據市發改委《關于印發加快推進足球場地設施建設實施方案(2019—20xx)的通知》要求，制定本方案(以下稱《方案》)。

　　一、重要意義

　　為貫徹落實黨中央、國務院決策部署，我省相繼出臺了《河南省足球中長期發展規劃(20xx—20xx年)》，著力強化規劃引領，統籌推進足球場地設施建設。目前我縣社會足球場地建設進展較慢，已成為制約我縣足球發展的突出短板，難以滿足我縣足球運動發展要求和滿足群眾運動需求。足球場地設施是發展足球運動的基礎，是全民健身活動場地的重要組織部分，我縣各級各部門應站在講政治的高度，把足球場地設施建設作為重要的民生工程和中國足球振興的'基礎性工程，從思想上和行動上充分認識其重要性和緊迫性，加快推動足球場地建設任務落實。

　　二、目標任務

　　根據《河南省足球場地設施建設規劃(20xx—20xx年)》，到20xx年，全省平均每萬人擁有足球場地達到0.5塊以上，有條件的地區達到0.7塊以上。除少數山區外，每個縣級行政區域至少建有2個社會標準足球場地(足球場地包括5人制、7人制和11人制，標準場地指11人制)。根據省實施方案明確的目標任務，“十三五”期間，我縣改造新建13塊左右社會足球場地。截止20xx年底，我縣已改造新建2塊，20xx年9月底前全縣需再改造新建社會足球場地11塊。

　　三、主要措施

　　(一)制定我縣足球場地建設工作方案。在全面梳理足球場地建設中存在的短板，按照到20xx年9月完成“十三五”建設目標任務的要求，盡快制定出臺我縣足球場地建設實施方案，對足球場地逐一建檔立卡，將具體足球場建設位置落到城市圖斑，明確各場地名稱位置、制式、投資及資金來源、進度節點、責任人，全力推進實施。并報送市足球場地建設工作專班。

　　(二)推進足球場地設施聯動建設。通過城企聯動、校社聯動、園場聯動等方式，加快推動社會足球場地建設。城企聯動，縣政府提供優惠政策，中央預算內資金和其他上級資金適當補助，市場主體承諾相關的公益性服務，通過縣政府和市場主體聯動推動社會足球場地建設。校社聯動，即在完成校園足球場地的前提下，教育部門通過建設學校第二足球場，并向社會開放的，試點折算成社會足球場建設任務量。園場聯動，即公園綠地和足球場地結構，促進足球場地建設，推動城市公園、郊野公園等公共綠地配套建設足球場地。支持足球場地建設的優惠政策，加大政策資金投入，統籌多種資金渠道和多種建設方式，結合百城建設提質工程，加快推進足球場地建設。

　　(三)強化足球場地建設要素保障。縣自然資源和規劃局督促指導在全縣國土空間總體規劃中分層分級落實足球場地建設要求，支持利用存量用地、劃撥用地、各類閑置用地興建足球場地。縣住房和城鄉建設局、自然資源和規劃局按照《住戶城鄉建設部辦公廳等關于做好足球場地設施布局規劃建設的指導意見》(建辦規[20xx]37號)，落實足球場地設施布局規劃建設工作，按照省、市相關政策支持合理利用公園綠地、河灘地、荒地、閑置地、廢棄工礦地、社區公共用地等建設或修繕一批足球場地設施。縣發改、教育、體育、住建等部門要爭取國家和省資金支持。體育彩票公益金用于群眾體育工作部分，優先用于社會足球場地規劃，辦事處、產業集聚區、教育行政部門統籌抓好校園足球場地建設納入教育發展規劃，會同有關部門統籌抓好校園足球場地建設，鼓勵采取吸引投資、冠名、捐贈等多種形式，利用校園空間建設校園足球場地，方便學生和周邊居民參與足球運動，建立健全校園社會共享機制，化解安全風險，實現有序安全開放。支持采取公建民營、民辦公助、委托管理、ppp等方式，因地制宜謀劃和建設足球場地設施。落實體育設施建設和運營稅費減免政策，嚴格執行水、電、氣、熱等方面的價格優惠政策。

　　四、組織保障

　　(一)加強組織領導。縣政府成立由政府領導牽頭，縣發展改革委、教育體育局、體育服務中心、財政局、人力資源和社會保障局、自然資源和規劃局、住房和城鄉建設局、足協等部門參加的縣足球場地建設工作領導機制，統籌協調全市足球場地設施建設的重大問題。加強對全縣足球場地建設的組織領導。

　　(二)建立工作推進機制。縣發改委會同有關部門建立縣足球場地建設工作推進機制，牽頭成立工作專班，指導各縣各鄉鎮、辦事處、產業集聚區編制實施方案，并督促各地落實建設任務。教育體育局、體育服務中心負責社會足球場地建設；教育體育局、人力資源和社會保障局負責社會足球場地底數，按照“十三五”目標任務推進校園足球場地建設；財政局統籌利用現有政策和資金渠道支持足球場地設施建設；自然資源局和規劃局確保建設用地和規劃選址落實；住房和城鄉建設局依托百城建設提質工程綜合利用城市公園綠地、閑置土地建設足球場地，統籌推進社區足球場地建設；教育體育局、體育服務中心、人力資源和社會保障局牽頭，自然資源和規劃局、住房和城鄉建設局配合將現有足球場地位置落實到城市圖斑；縣足球場地建設工作專班匯總梳理各辦事處、產業集聚區足球場地建檔立卡工作，適時報送并在政府的網站公示；縣體育服務中心、教育體育局、足協負責足球場地標準認定、數量統計工作，確保數據準確性。

　　(三)明確主體責任。全縣各鄉鎮、辦事處、產業集聚區、要切實履行足球場地建設主體責任，完善保障機制，落實建設用地和建設資金，確保按時按質按量完成建設任務。到20xx年10月底要至少完成一塊社會足球場地建設任務，四辦兩區至少改建新建兩塊社會足球場地任務。各鄉鎮、辦事處、產業集聚區要盡快將第一協調責任人名單報縣發展改革委。

　　(四)加強監督檢查力度。縣足球場地建設工作專班建立每月通報制度，從疫情結束正常上班起，逐月對各地足球場地建設進度進行通報，通報抄報縣委縣政府主要負責同志，以后每個月進度通報標準提高5個百分點。足球場地建設工作專班將不定期對各地完全情況按比例組織抽核，各地上報情況要實事求是，保證完成任務的數字真實準確。

　　校園足球的實施方案 7

　　根據區教育文化體育局《關于開展全國青少年校園足球活動的實施方案》的通知，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建“校園足球示范學校”，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神。經學校班子研究，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　以增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨。以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，積極推動陽光體育運動的深入開展，以增強學生體質，豐富學校體育活動內容，營造校園足球氛圍，形成校園足球文化，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、成立機構，明確職責

　　(一)成立校園足球活動工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　(二)職責分工：

　　1.由校長負總責、分管副校長具體負責學校足球工作的全面開展;

　　2.體育老師負責組建各班級足球隊，班主任協助;

　　3.體育組負責開展校園足球活動宣傳動員，組建學校足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組織校內競賽，負責帶領學校足球隊參加校外比賽。

　　4、后勤：負責學校校園足球活動的配套經費，制定好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。

　　三、工作措施

　　(一)宣傳學校校園足球活動

　　通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、書畫作品等介紹足球的`相關知識，讓學生了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發學生愛國熱情各民族情感。引導更多的學生關注足球，參與校園足球活動。

　　(二)營造校園足球文化氛圍。

　　組織開展足球知識競賽和“足球，我心中的夢想”征文和演講比賽活動。廣泛宣傳校園足球活動的開展情況，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

　　(三)校園足球活動具體內容

　　1、普及足球。開設足球必修課，將校園足球納入到“陽光體育運動”之中，全體學生參與足球運動，人人踢足球，人人愛足球。

　　2、成立社團。建立足球興趣小組，利用體育課、大課間活動、課外活動等形式開展校園足球活動。

　　3、保證體育鍛煉的時間。確保學生每天一小時的陽光體育活動，把校園足球納入大課間和課外活動。每周利用一節課進行足球教學。

　　(四)組織比賽

　　積極組織開展校園足球聯賽活動，組建校園足球隊參加上級各種足球賽事，不斷創新比賽形式和內容，讓更多的學生參與進來，使校園足球逐步得到普及和提高。

　　(五)保障條件

　　1、場地和器材保障。完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。購買一定數量的足球和足球教學和訓練用的相關器材，建設簡易足球場，確保能夠開展校園足球活動。

　　2、加強師資培訓。定期開展體育教學研究，不斷提高體育老師教學技能。經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

　　四、工作要求

　　(一)強化安全機制。廣泛開展校園足球安全教育，制定相關制度，加強安全保護工作。從活動計劃的安排、器材設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　(二)活動經費

　　積極爭取上級專項資金扶持，爭取企業和社會團體的資助。從學校經費中設立專項足球經費，用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

　　(三)監督制度

　　學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊等實物為依據。采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

　　校園足球的實施方案 8

　　一、活動主題

　　“魅力足球健康快樂”

　　二、活動目的

　　響應國家體育總局、教育部聯合發起的青少年校園足球活動，順應足球項目將正式成為明年中考體育考試科目的趨勢，通過足球活動，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；為學生提供展示并發展才能的舞臺；形成以足球聯賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、立體式的'、動靜結合的校園文化氛圍。

　　三、活動時間安排

　　20xx年4月—6月

　　四、活動內容

　　1、啟動儀式：4月6日大課間上舉行

　　2、班級足球墻壁文化建設：4月6日—5月12日

　　3、“我是顛球王”吉尼斯挑戰賽（班級男生20人、女生20人）：4月下旬

　　4、班際足球聯賽（七年級5人制、八年級7人制男子足球賽）：月初—6月中旬。

　　5、校園足球繪畫比賽：4月中旬

　　6、校園足球攝影大賽：5月上旬

　　7、校園足球班級隊歌隊徽設計大賽：4月—5月

　　8、“我與足球的故事”主題征文活動（七、八年級）：5月底—6月中旬

　　9、閉幕式（時間待定）：宣布各項活動的名次，進行表彰獎勵。

　　五、獎勵辦法

　　1、各年級聯賽冠軍亞軍季軍分別頒發獎杯一座。5—8名頒發獎狀。

　　2、“我是顛球王”吉尼斯挑戰賽前八名學生頒發榮譽證書。集體獎頒發前八名。

　　2、校園足球繪畫、攝影、隊歌隊徽以及征文比賽，分別評選前六名。

　　3、其他個人單項獲分別錄取前五名，獲獎者將頒給獎狀及一份精美小禮品。

　　六、其它說明

　　1、七、八年級各班級班主任在校園足球文化節啟動前配合體育老師組織成立各班級男子足球隊（成員不超過15人），并利用體育課和課外活動時間展開訓練。

　　2、顛球比賽和班際足球聯賽活動具體方案將另行通知。

　　校園足球的實施方案 9

　　為貫徹落實《中國足球改革發展總體方案》等精神，進一步推動青少年校園足球運動的發展，根據《海南省發展青少年校園足球實施方案》要求，結合我省實際，經研究，我廳決定開展20xx-20xx年度青少年校園足球冬令營活動。相關要求通知如下：

　　一、主辦單位

　　海南省教育廳

　　二、承辦單位

　　海南省校園足球基金會

　　三、活動安排

　　（一）活動項目

　　本次活動設小學男子組、初中男子組、高中男子組。小學男子組人員由海口市秀峰實驗學校選派運動員16名、隨隊教練員2名；

　　初中男子組人員由瓊海市嘉積第二中學選派運動員18名、隨隊教練員2名；高中組人員由海口市海口靈中學選派運動員20名、隨隊教練員2名。

　　（二）活動時間和地點

　　1、時間：

　　小學男子組：20xx年12月17—26日。17日下午14：0—17：0前報到，12月26日上離營；

　　初中男子組：20xx年11月19—28日。11月19日下午14：0—17：0前報到，11月28日上午離營；

　　高中男子組：20xx年1月14—2日。1月14日下午14：0—17：0前報到，1月2日上午離營。

　　2、地點：內蒙古自治區青少年足球海南訓練基地（保亭黎族苗族自治縣）。

　　（三）活動經費

　　參加活動人員的交通費由派出單位負責，其他費用由承辦單位負責。

　　四、運動員資格

　　（一）原則上必須具有海南省全日制普通中小學學籍且在校正常上的中小學生。

　　（二）必須遵守中小學生日常行為規范，思想進步，作風正派。

　　（三）經縣級以上醫院檢查證明身體健康者。健康問題由選派單位負責把關，如在活動中由于健康原因發生意外，則由選派單位負責。

　　（四）必須持有本人第二代《居民身份證》并購買人身意外傷害保險。

　　（五）參賽運動員年齡：

　　小學：20xx年9月1日至20xx年8月1日出生；

　　初中：20xx年9月1日至200年8月1日出生；

　　高中：20xx年9月1日以后出生。

　　五、相關要求

　　（一）各單位隨隊教練員為本單位被抽調學生在冬令營期間的第一監護人，負責對學生的管理、監護。具有從事校園足球教練工作年以上經歷。

　　（二）被抽調人員的人身意外傷害保險由派出單位負責，報到時須提交運動員的.學籍證明、縣級以上醫院出具的身體健康證明，教練員、運動員人身意外傷害保險證明以及身份證的原和復印。

　　（三）參加冬令營活動人員活動期間，除承辦單位統一發放的裝備（2套短服、1雙球鞋）外，須自帶備用如下裝備：皮面軟底膠釘鞋和護腿板，守門員需要帶一套備用比賽裝備。

　　（四）報名時間：

　　小學男子組：20xx年12月10日截止；

　　初中男子組：20xx年11月14日截止；

　　高中男子組：20xx年1月10日截止。

　　請各單位按照報名時間將報名表（附2）的紙質和電子版報省教育廳體育衛生與藝術教育處。

　　聯系人：王xx，電話：xx，郵箱：xx

　　校園足球的實施方案 10

　　根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》及水教字〔20xx〕60號文件精神為了推動我校校園足球活動的開展全面提高學生的體質和體能培養學生的拼搏意識和團隊精神普及足球知識和技能結合我校學校實際特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導深入貫徹落實中央和省、市、縣教育局要求，以增強學生體質培養青少年拼搏進取團結協作的意志和精神為宗旨以足球運動為載體通過廣泛開展校園足球活動形成校園足球文化從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　堅持一個結合和一個目標的工作方針。即體育與教育緊密相結合；以增強青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。

　　三、組織機構

　　為確保本校學校園足球正常開展，加強校園足球工作的領導成立校園足球工作領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、職責分工

　　1.由分管副校長負責學校足球工作的全面開展；

　　2.體育老師負責組建班級足球隊，班主任協助；

　　3.王成文負責校內競賽組織安排工作，體育組其他成員協助；

　　4.馮強林負責組建學校小足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導。

　　5.由各班體育教師負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息收集存檔最后學期末統一交青林中學體衛藝馮強林老師處裝檔備查，其他教師應積極參與。

　　五、要求

　　1.各部門統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件；

　　2.學校足球教練王成文、馮強林及體育教師根據情況對學生進行指導訓練

　　3.在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，全校保證不少于50％的學生參加足球活動；

　　4.學校每周三節體育課中必須有一節課（初三除外）足球課教學內容。

　　5.加強校園足球文化建設，利用校園黑版報進行校園足球宣傳。班級文化櫥窗等途徑創設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的提高作用等，繪畫比賽等足球文化活動，激發學生奮發向上的拼搏精神，培養審美、想象和創造能力，提高青少年的綜合素質。

　　6.讓快樂足球進課堂（針對本校場地情況可以做到的內容）

　　（1）各教學班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、四對四比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的`內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。

　　（2）安排一定課時的足球教學內容，不斷總結經驗，培養骨干，為全校普及校園足球運動打好基礎。

　　六、工作流程安排

　　（一）啟動宣傳階段（3月—4月）

　　1.20xx年3月學校做好校園足球活動工作的啟動、宣傳動員工作，成立機構、制定方案與計劃，建立足球教學和活動制度，啟動足球進課堂教學及課外活動工作。

　　2.20xx年4月成立校園足球興趣小組，組建校園足球隊，進行足球訓練。

　　（二）組織實施階段（5月—10月）

　　3.20xx年5月學校舉辦校內學生足球比賽。

　　4.20xx年6月學校按照足球特色學校創建要求，做好創建活動有關工作。

　　5.20xx年7月做好縣級學校體育教師足球技能訓練及相關知識培訓；做好學期校園足球工作總結和下學期足球工作計劃。

　　6.20xx年8月學校做好校園足球活動有關資料的收集整理歸檔整理。

　　（三）總結階段（11月—12月）

　　7.20xx年11月各學校做好校園足球活動有關資料的收集整理歸檔建設工作；開展校園足球活動情況進行自查自評，寫工作總結、整改方案和自查報告，資料的收集整理。

　　8.20xx年12月迎接教育局到學校校園足球工作進行督查與評估。

　　校園足球的實施方案 11

　　根據中央關于推動中國足球事業發展的有關精神，為落實國務院頒布的《中國足球改革發展總體方案》精神，進一步促進我市青少年校園足球的整體發展，結合我市學校足球工作實際，特制定清遠市校園足球實施方案。

　　一、指導思想

　　以《國家體育總局、教育部關于加強全國青少年校園足球工作的意見》（體青字〔20xx〕12號）、《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》（教體藝〔20xx〕6號）為指導，將校園足球作為實施素質教育的重要突破口，逐步擴大校園足球規模，提高校園足球發展水平；以“立德樹人”為根本任務，營造“陽光體育、快樂足球”的校園足球理念；以校園足球為載體，培養學生的足球興趣，豐富學生的課余生活，讓足球成為青少年學生終身受益的體育鍛煉方式之一，促進青少年學生身心健康和德智體全面發展，推動我市青少年足球運動健康發展。

　　二、總體目標

　　力爭到20xx年，全市設立80所校園足球推廣學校，創建20所校園足球特色學校，建好100個校園足球場（7人以上場），培養100個以上足球教練員，組建100支校園足球隊伍，吸引至少20萬名青少年學生參加各級各類校園足球活動（具體目標見附件2）。

　　三、主要任務

　　（一）大力推進校園足球普及。

　　各縣（市、區）以及市直學校根據《全國校園足球特色學校基本標準（試行）》（見附件5）和《廣東省校園足球推廣學校基本標準（試行）》（見附件6）指導轄區內校園足球試點學校建設，綜合考慮區域分布、學段銜接等因素，做好整體謀劃和布局，發展一定比例的校園足球特色學校和推廣學校，并要大力發展一批縣（市、區）級的校園足球推廣學校，充分發揮校園足球示范和引領作用。到20xx年，每個縣（市、區）中小學校園足球推廣學校不少于學校總數的30%。積極鼓勵學校以年級、班級為基本單位組建校園足球隊，因地制宜地開展形式多樣的校園足球訓練活動和比賽，提高我市校園足球的普及水平。

　　推動校園足球與足球基地、足球產業融合發展。依托英德國家女足基地、清新三坑訓練基地、恒大足球學校等，提升校園足球發展水平，力爭為國家足球事業發展多做貢獻。同時，將清遠豐富的足球資源與旅游等產業對接起來，積極引導足球事業向足球產業發展。

　　（二）深化教學改革，實施足球課程教學。

　　以“循序漸進、普及知識、培養興趣、健康快樂”為基本要求，有計劃地逐步把足球基本知識和基本技能納入中小學（中職學校）的體育課程。力爭到20xx年，校園足球推廣學校遍及全市各縣（市、區），全市三分之一的中小學校開設足球課。鼓勵和支持各級各類學校創造條件開設足球課，引導廣大青少年學生愛足球、玩足球、懂足球、練足球。

　　（三）健全競賽體系，完善校園足球賽制。

　　以省的校園足球聯賽為主導，通過賽制設置讓各學校代表隊有更多的參加比賽、鍛煉隊伍的.機會。市級每年組織一次校園足球賽事，并引導青少年學生參加經教育部門認可的各類社會（或企業）舉辦的公益性足球比賽和足球活動。校園足球項目推廣學校和特色學校要積極引導和組織學生組建足球隊，做到班級、年級和學校有足球隊，每月有比賽，人人有機會參與。通過各類足球比賽和活動激發廣大青少年學生參加校園足球活動的熱情，培養對足球運動的興趣愛好，逐漸掌握和提高足球運動技能。各縣（市、區）教育局和體育局要組織好本區域校園足球聯賽，指導學校組織開展好班級、年級和跨校之間的比賽和交流活動，逐步形成賽制穩定、等級分明、銜接有序、遍及校園的競賽格局。

　　四、保障措施

　　（一）健全機構，加強組織領導。

　　成立由陳建華副市長為組長，教育、體育、發展改革、財政、共青團等部門負責人為成員的清遠市校園足球工作領導小組（具體名單見附件1）。

　　領導小組負責全市校園足球的宏觀指導、統籌協調、綜合管理。教育部門負責做好校園足球發展規劃，落實足球課程開設和課外足球活動時間，完善教學、訓練、競賽體系建設等工作；體育部門負責對校園足球的指導，在足球教練員、裁判員培訓、訓練指導、競賽組織及條件保障等方面，為校園足球發展提供支撐和服務；財政部門負責落實校園足球經費保障，用于校園足球的比賽、培訓以及基本工作條件建設；發展改革部門負責協助教育部門制定清遠市校園足球發展戰略、規劃和政策，提出相關機制建立的意見和建議；共青團負責廣泛發動青少年積極參與校園足球活動，將校園足球工作融入共青團的建設之中，使廣大青少年充分認識開展校園足球的重要意義，自覺積極地投入到活動中去；市文化廣電新聞出版局（市體育局）負責校園足球的宣傳工作，充分發揮各種形式新聞媒體的作用，加大宣傳力度，營造全力推動校園足球發展的良好輿論氛圍；形成政府主導、學校主體、社會參與、家庭和媒體支持與配合的校園足球發展新格局。

　　各縣（市、區）也要成立相應的青少年校園足球工作領導小組，設立辦事機構，制定工作計劃，并于20xx年9月底前將領導小組名單及工作計劃報清遠市青少年校園足球工作領導小組辦公室。

　　（二）保障經費，確保各項工作落實。

　　市、縣兩級財政設立校園足球專項經費，扶持全市校園足球活動的開展，對開展足球項目推廣學校、足球特色學校、足球傳統項目學校和承擔各級校園足球參賽任務的學校，給予政策傾斜和經費支持。體育部門要加大彩票公益金支持校園足球發展的力度，每年從彩票公益金額中安排一定資金，資助校園足球學校，專項用于人才培養和開展足球競賽活動。積極倡導全社會支持校園足球事業的發展，鼓勵企業、社會團體、足球愛好者，從財力、物力、人力等方面給予贊助和支持。充分發揮學校自身的協調和統籌的能力，采取多渠道保證經費的支持，以此不斷加大青少年校園足球活動的經費保障力度。

　　（三）落實學校主體責任，加強督導檢查。

　　學校校長是開展校園足球工作的第一責任人，應有1名分管副校長具體負責校園足球工作，足球特色學校應配備不少于1名專職體育教師。按照分類指導原則，建立科學的評估體系和機制，定期對足球傳統項目學校、足球特色學校、足球推廣學校進行專項督導和評價，并邀請社會各界及家長委員參與，及時總結和交流工作經驗，不斷提升校園足球的質量。

　　（四）采取有效措施，加強足球師資力量。

　　有效整合資源，充實校園足球教師和教練員，切實加強足球師資隊伍建設。從20xx年起，除積極推薦和選撥優秀體育教師參加國家、省舉辦的足球教練等專項培訓以外，市教育局聯合市體育局每年依托市足協、恒大足球學校等對體育教師進行足球教學、訓練和裁判的專項培訓，經培訓考核合格后頒發培訓證書并擔任學校足球教師工作。每個校園足球項目推廣學校和特色學校要配置1名以上專職足球教師，負責開展足球教學、指導學生足球隊訓練、組織學生足球賽事。各縣（市、區）政府和相關學校，要切實解決校園足球師資不足問題，除聘用優秀退役運動員外，也可在社會上聘用具有足球專業知識技能，且對足球充滿熱情的人士承擔校園足球課余訓練、球隊教練、比賽裁判和賽事組織等工作；也可聘請現役運動員、教練員和足球專業的大學生擔任學校的足球指導員，充分調動各方面支持、參與我市校園足球推廣工作的積極性。

　　（五）加大校園足球場地建設。

　　足球特色學校和足球推廣學校100%建設有適合學校條件的足球場地，完全滿足學生訓練競賽及課堂教學的需要。力爭通過3年的努力，各縣（市、區）70%以上的中小學校建設有符合學校實際的足球場地，基本滿足學生訓練競賽及課堂教學的需要。通過委托授權、政府購買服務等方式，充分利用學校放寒、暑假時機，推動學校體育場地低價或免費向社會開放，建立學校和社會對場地的共享機制（相關規定見附件3）。

　　（六）建立健全“百隊進百校”和校園足球夏令營活動機制。

　　由恒大足球學校倡導、市教育局牽頭，建立“百隊進百校”活動機制（活動方案見附件4），挑選我市100所中小學與恒大足球學校100支足球隊自愿結對，開展結對合作，在開展校園足球教學、足球訓練管理、競賽體系建設、運動員互動交流、教練員和裁判員培訓、優秀專業教練員進校園等方面實現有效銜接。落實“陽光體育，快樂足球”的重要理念，從20xx年起，市教育局每年與恒大足球學校共同舉辦足球夏令營活動，創新我市校園足球發展新模式。

　　（七）健全學校體育工作安全管理機制。

　　各級教育部門要加強校園足球安全教育，制訂學生校內外足球活動和競賽的安全管理制度，建立校園足球意外傷害應急管理機制，健全學校安全管理機制，最大限度降低學校組織體育活動的風險，解除校長、教師、家長的后顧之憂。

　　（八）大力宣傳推廣足球文化，營造校園足球文化氛圍。

　　教育行政部門、學校要充分利用傳統媒體和新興媒體，加大校園足球宣傳力度，營造社會各界關心校園足球、熱愛校園足球、支持校園足球的良好氛圍，建立和完善全社會關心、支持校園足球的全員參與機制，形成校園足球文化育人新格局。

　　校園足球的實施方案 12

　　一、活動背景

　　貫徹教育部《關于開展校園足球活動的通知》和省教育廳《關于江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》精神，推動我校校園足球活動的開展，促進人的`和諧發展為價值理念，倡導學生健康的生活方式，鼓勵學生到操場上積極參加體育鍛煉。

　　二、活動目的

　　通過活動，提高學生寫作能力的同時，激發學生積極參加體育鍛煉的熱情，提高參與體育運動的興趣，使兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下，從而建立良好的健康生活方式。

　　三、活動對象

　　二至六年級學生。

　　四、活動主題

　　發展校園足球，成就中國夢想。

　　五、活動內容

　　作品以“發展校園足球，成就中國夢想”為主題，以“足球指導課”為創作對象，充分展現廣大兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下的健康生活方式。

　　六、活動要求

　　1、內容要求：

　　主題鮮明、內容健康、構思新穎、條理清晰、語言流暢。

　　2、文體要求：

　　作品題目自擬，小說、詩歌除外，文體不限。

　　3、字數要求：

　　2年級字數要求100字以上、3-4年級300字以上、5-6年級400字以上。

　　4、報送時間：

　　各班請于12月9日前選五篇作品報送教導處。

　　七、獎項設置

　　每個年級按照20%、30%、50%的比例評選出一、二、三等獎。

　　校園足球的實施方案 13

　　根據國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》（體群字[20xx]54號）文件以及芒市青少年校園足球活動實施方案要求， 為了推動我校青少年校園足球活動的開展， 經五岔路中學學校行政辦公會研究 ，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質 ，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨、 通過廣泛開展校園足球活動， 建立和完善校內足球聯賽 ，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　按《芒市青少年校園足球活動實施方案》要求， 學校將充分利用現有條件， 為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯賽制度， 為全市校園足球活動開展予以有力配合。

　　三、組織機構

　　為了加強校園足球工作的領導，經校行政辦公會研究決定， 成立學校校園足球工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　領導小組下設辦公室：

　　辦公室主任：

　　成員：

　　四、職責分工

　　（一）課程處負責利用課外活動時間和節假日 ，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責足球教學落實到體育課堂教學中。

　　（二）教科處負責師資培訓工作。

　　（三）體育組負責組隊參加全校足球聯賽。

　　（四）總務處負責經費籌措和經費管理；負責器材和裝備購置。

　　（五）領導小組下設辦公室負責校園足球活動的組織、協調和落實。

　　五、校內足球聯賽組織方案

　　（一）每學年度第一學期賽季 ，以初二年級為主舉辦班級間聯賽 ，賽制采取5人制 ，分組循環以增加比賽場次 此賽分上、下半時 各20分鐘， 要求以兩組不同學生上場比賽， 以利更多學生參與活動， 聯賽于10月開始啟動至12月結束。

　　（二）每學年度第二學期賽季， 以初一年級為主舉辦班級聯賽，其它辦法同。聯賽于3月開始啟動 至5月結束。

　　六、活動的`目標要求

　　（一）組織足球訓練的教師參加相關培訓 ，強化專業素質。

　　（二）足球教學在教學內容中的比例逐漸加大。

　　（三）保證學生每周有不少于2小時足球活動時間， 并且全校50%以上的學生參加足球活動。

　　（四）定期組織班級間的足球比賽。

　　（五）組隊參加市級足球聯賽，力爭隊伍取得好成績，同時培養出一批有特質的球員。

　　校園足球的實施方案 14

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。

　　二、工作方針

　　充分發揮我校資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　完善校園足球聯賽組織，制定聯賽規則，營造濃厚的校園足球氛圍，積極推動我校足球運動的開展。

　　以普及足球知識和技能，培養足球興趣為重點，通過豐富多彩的足球活動和競賽，提高學生參與足球運動的積極性。

　　三、組織機構

　　（一）校園足球活動工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：體育老師、各班主任

　　（二）職責分工

　　校長負責全面工作，主管校園足球活動。

　　副校長負責校園足球活動的組織、協調和實施。

　　體育老師負責足球課程教學、足球訓練、足球競賽等工作的具體實施。

　　各班主任負責組織本班學生參與校園足球活動，做好學生的思想工作和安全教育工作。

　　四、實施內容

　　（一）足球課程教學

　　將足球納入體育課程教學內容，每周安排一定的課時進行足球教學。

　　編寫適合我校學生的足球教材，明確教學目標、教學內容和教學方法。

　　注重足球基礎知識和基本技能的教學，培養學生的足球興趣和愛好。

　　（二）足球訓練

　　成立學校足球隊，選拔有足球特長和興趣的學生參加訓練。

　　制定科學合理的訓練計劃，包括訓練內容、訓練強度、訓練時間等。

　　加強足球隊的日常訓練，提高隊員的足球技術水平和競技能力。

　　（三）足球競賽

　　建立校園足球聯賽制度，每年組織一次校內足球聯賽。

　　制定聯賽規程和比賽規則，確保聯賽的.公平、公正、公開。

　　組織班級足球隊參加聯賽，鼓勵學生積極參與足球競賽活動。

　　（四）足球文化建設

　　利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種形式，廣泛宣傳足球知識和足球文化。

　　開展足球主題班會、足球知識競賽、足球攝影比賽等活動，營造濃厚的校園足球氛圍。

　　組織學生觀看足球比賽，培養學生的足球欣賞能力和足球文化素養。

　　五、保障措施

　　（一）師資保障

　　加強體育教師足球專業培訓，提高教師的足球教學水平和訓練能力。定期邀請足球專家到校指導足球教學和訓練工作。

　　（二）場地器材保障

　　加大對足球場地和器材的投入，建設標準的足球場地，配備充足的足球器材，滿足校園足球活動的開展需要。

　　（三）經費保障

　　學校設立校園足球專項經費，用于足球課程教學、足球訓練、足球競賽、足球文化建設等方面的支出。積極爭取社會各界的支持和贊助，拓寬經費來源渠道。

　　（四）安全保障

　　加強對學生的安全教育，制定安全預案，確保校園足球活動的安全開展。在足球訓練和競賽中，要做好安全防護措施，避免發生意外事故。

　　六、評價與獎勵

　　（一）評價機制

　　建立科學合理的評價機制，對校園足球活動的開展情況進行全面評價。評價內容包括足球課程教學質量、足球訓練效果、足球競賽成績、足球文化建設等方面。

　　（二）獎勵措施

　　對在校園足球活動中表現突出的班級、學生和教師進行表彰和獎勵。設立優秀班級足球隊獎、最佳射手獎、最佳守門員獎、優秀足球教練獎等多個獎項，激發學生和教師參與校園足球活動的積極性和創造性。

　　校園足球的實施方案 15

　　一、活動背景

　　足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現出學生之間的配合意識和團結協作的精神，深受廣大學生的喜愛。開展學校足球運動訓練對培養學生對體育運動的興趣、促進學生身心健康以及豐富學校文化生活、發展體育特長、調節緊張的學習氣氛具有重要意義。

　　二、活動目標

　　有效鍛煉學生身體，促進學生身心健康發展。

　　訓練學生足球技巧，培養學生的足球興趣，為校足球隊選拔和培養人才。

　　培養學生的團隊合作精神和競爭意識，提高學生的綜合素質。

　　營造濃厚的校園足球文化氛圍，推動學校體育文化建設。

　　三、活動主體

　　全體學生

　　四、活動時間及地點

　　時間：

　　地點：學校足球場

　　五、活動內容

　　（一）足球基礎知識普及

　　利用體育課、課間操等時間，通過校園廣播、宣傳欄等渠道，向學生介紹足球運動的基本知識，包括足球的起源、發展、規則等。

　　各班級組織開展足球主題班會，讓學生分享自己對足球的認識和感受，激發學生對足球運動的興趣。

　　（二）足球技能訓練

　　針對不同年級的學生，制定相應的足球技能訓練計劃。低年級學生主要進行基礎的足球技巧訓練，如帶球、傳球、射門等；高年級學生則在基礎訓練的基礎上，加強戰術配合和對抗訓練。

　　由專業足球教練和體育老師負責指導學生的訓練，確保訓練方法科學、合理、安全。

　　定期組織足球技能考核，對學生的訓練成果進行評估，并根據考核結果調整訓練計劃。

　　（三）足球競賽活動

　　組織班級足球聯賽，以班級為單位組隊參賽。聯賽采用分組循環賽和淘汰賽相結合的賽制，確保每個班級都有足夠的比賽機會。

　　舉辦校內足球挑戰賽，鼓勵學生自由組隊參賽，挑戰其他班級或球隊。挑戰賽可以設置不同的獎項，如最佳團隊獎、最佳射手獎等，以激發學生的參與熱情。

　　積極參加校際足球比賽，與其他學校的足球隊進行交流和切磋，提高我校足球隊的競技水平。

　　（四）足球文化建設

　　成立足球社團，組織學生開展足球文化活動，如足球攝影、足球繪畫、足球征文等，豐富學生的課余生活。

　　建設校園足球文化墻，展示學校足球運動的發展歷程、優秀球員風采、比賽精彩瞬間等，營造濃厚的足球文化氛圍。

　　開展足球明星進校園活動，邀請足球明星到校與學生互動，分享足球經驗和故事，激勵學生追求足球夢想。

　　六、活動實施步驟

　　（一）準備階段

　　制定校園足球活動實施方案，明確活動目標、內容、步驟和要求。

　　開展足球場地和器材的清查和維護工作，確保場地和器材的正常使用。

　　選拔和培訓足球教練和裁判員，提高他們的專業水平和業務能力。

　　做好宣傳動員工作，通過家長會、校會等形式，向學生和家長宣傳校園足球活動的意義和價值，爭取他們的支持和參與。

　　（二）實施階段

　　按照活動方案的要求，全面開展校園足球活動。加強足球課程教學、足球技能訓練、足球競賽活動和足球文化建設等方面的工作，確保活動的順利進行。

　　定期對活動開展情況進行檢查和評估，及時發現問題并加以解決。不斷調整和完善活動方案，提高活動的質量和效果。

　　加強與家長的溝通和聯系，及時反饋學生在校園足球活動中的表現和進步，共同關注學生的成長和發展。

　　（三）總結階段

　　對校園足球活動進行全面總結，總結經驗教訓，查找存在的問題和不足。

　　對在活動中表現突出的'班級、學生和教師進行表彰和獎勵，樹立典型，激勵更多的學生和教師參與到校園足球活動中來。

　　制定下一階段校園足球活動的工作計劃和目標，為推動校園足球活動的持續發展奠定基礎。

　　七、活動保障

　　組織保障

　　成立校園足球活動領導小組，負責活動的組織、協調和指導工作。明確各部門和人員的職責分工，確保活動的順利開展。

　　師資保障

　　加強足球師資隊伍建設，定期組織足球教練和裁判員參加培訓和學習，提高他們的專業水平和業務能力。同時，邀請校外足球專家到校指導足球教學和訓練工作。

　　經費保障

　　學校設立校園足球活動專項經費，用于足球場地建設、器材購置、師資培訓、競賽活動等方面的支出。確保經費足額到位，合理使用，提高經費的使用效益。

　　安全保障

　　加強對學生的安全教育，制定安全預案，在足球訓練和競賽中，做好安全防護措施，避免發生意外事故。

　　校園足球的實施方案 16

　　一、活動主題

　　“快樂足球，健康成長”

　　二、活動目的

　　推廣足球運動，提高學生對足球的興趣和熱愛，豐富校園文化生活。

　　增強學生體質，培養學生的團隊合作精神、競爭意識和堅韌不拔的意志品質。

　　發現和培養足球人才，提高學校足球運動水平，為學校爭光。

　　三、活動安排

　　（一）宣傳推廣階段

　　利用學校廣播、宣傳欄、校報等多種渠道，廣泛宣傳校園足球活動的意義和價值，介紹足球運動的基本知識和技巧。

　　舉辦足球知識講座，邀請足球專家或教練到校為學生講解足球歷史、規則、戰術等方面的知識。

　　各班級組織開展足球主題班會，討論足球運動對個人成長和校園文化建設的重要性，激發學生參與足球活動的熱情。

　　（二）訓練提高階段

　　開設足球課程

　　將足球納入學校體育課程體系，每周安排一定課時的足球教學。體育教師根據學生的年齡和身體特點，制定系統的教學計劃，傳授足球基礎知識和技能。

　　組建足球社團

　　成立學校足球社團，吸引有足球興趣和特長的學生參加。社團定期組織訓練和活動，為學生提供更多的足球訓練機會和交流平臺。

　　開展課余訓練

　　利用課余時間，組織校足球隊和各班級足球隊進行集中訓練。訓練內容包括體能訓練、技術訓練、戰術訓練和心理訓練等方面，全面提高學生的足球水平。

　　（三）競賽展示階段

　　班級足球聯賽

　　以班級為單位，組織開展校內足球聯賽。聯賽采用分組循環賽和淘汰賽相結合的.賽制，每個班級都有機會參與比賽。通過聯賽，增強班級凝聚力，提高學生的比賽經驗和競技水平。

　　校際足球友誼賽

　　積極與周邊學校開展足球友誼賽，加強校際交流與合作。通過與其他學校足球隊的比賽，學習借鑒先進的足球理念和技術，提高學校足球隊的整體實力。

　　足球文化節

　　舉辦校園足球文化節，開展足球技巧挑戰賽、足球趣味游戲、足球攝影展、足球征文比賽等豐富多彩的活動。通過足球文化節，營造濃厚的足球氛圍，展示校園足球活動的成果。

　　四、活動要求

　　全體教師要高度重視校園足球活動，積極支持和配合學校開展各項足球活動。

　　體育教師要認真備課、上課，加強對學生的足球技術指導，確保足球教學質量。

　　各班級要積極組織學生參加足球活動，選拔優秀學生組建班級足球隊，并加強訓練和管理。

　　校足球隊要嚴格訓練，遵守紀律，發揚團結協作、頑強拼搏的精神，為學校爭得榮譽。

　　學校要加強對校園足球活動的安全管理，制定安全預案，確保學生在足球活動中的安全。

　　五、保障措施

　　加強組織領導

　　成立校園足球活動領導小組，由校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，體育教師、各班主任為成員。領導小組負責制定校園足球活動方案，組織、協調和指導各項足球活動的開展。

　　完善場地設施

　　加大對足球場地和設施的投入，建設標準的足球場地，配備充足的足球器材，為學生提供良好的足球運動環境。

　　強化師資培訓

　　定期組織體育教師參加足球培訓和進修，提高教師的足球教學水平和訓練能力。同時，邀請專業足球教練到校指導足球教學和訓練工作。

　　建立激勵機制

　　對在校園足球活動中表現突出的班級、學生和教師進行表彰和獎勵，激發師生參與校園足球活動的積極性和主動性。

　　加強家校合作

　　通過家長會、家長學校等形式，向家長宣傳校園足球活動的意義和價值，爭取家長的支持和配合。鼓勵家長積極參與校園足球活動，共同促進學生的健康成長。

　　六、活動評估

　　制定評估指標

　　根據校園足球活動的目標和內容，制定科學合理的評估指標，包括學生參與度、足球技能水平提高情況、團隊合作精神培養情況、校園足球文化建設情況等方面。

　　定期開展評估

　　定期對校園足球活動的開展情況進行評估，通過問卷調查、學生訪談、教師評價等方式，收集反饋信息，及時發現問題并加以改進。

　　總結經驗教訓

　　在評估的基礎上，認真總結校園足球活動的經驗教訓，不斷完善活動方案和措施，提高校園足球活動的質量和效果，推動校園足球活動持續健康發展。

　　校園足球的實施方案 17

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。

　　二、工作方針

　　充分發揮我校資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　完善校園足球聯賽組織，制定科學合理的比賽規程和工作計劃，廣泛開展足球競賽活動，提高足球運動水平。

　　以普及足球知識和技能為重點，通過足球文化的傳播，培養學生對足球運動的興趣和愛好，形成良好的校園足球氛圍。

　　三、組織機構

　　（一）校園足球活動工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：體育教師、各班主任

　　（二）職責分工

　　校長負責全面工作，主管校園足球活動的開展。

　　副校長負責校園足球活動的組織、協調和實施。

　　體育教師負責足球課程教學、足球訓練、足球比賽等具體工作的組織和實施。

　　各班主任負責組織本班學生參與校園足球活動，做好學生的思想工作和安全教育工作。

　　四、具體措施

　　（一）教學與訓練

　　開設足球課程

　　將足球納入學校體育課程體系，每周安排一定課時的足球教學內容，使學生系統地學習足球知識和技能。

　　組建足球社團

　　成立校園足球社團，吸引有足球興趣和特長的學生參加，定期組織社團活動，進行專項訓練和比賽。

　　開展足球訓練

　　（1）制定科學合理的訓練計劃，根據學生的年齡、性別和身體素質等特點，分層次、分階段進行訓練。

　　（2）加強足球技術、戰術、體能等方面的訓練，注重培養學生的團隊協作精神和競爭意識。

　　（3）定期組織校內足球比賽，以賽促練，提高學生的足球運動水平。

　　（二）競賽與活動

　　組織校內足球聯賽

　　每學期組織校內班級足球聯賽，制定詳細的比賽規程和日程安排，鼓勵各班級積極參與。聯賽采用分組循環賽和淘汰賽相結合的方式，決出冠、亞、季軍。

　　參加校外足球比賽

　　積極組織校足球隊參加區、市等各級足球比賽，加強與其他學校的'交流與合作，提高我校足球運動的知名度和影響力。

　　舉辦足球文化節

　　每年舉辦一次校園足球文化節，開展足球知識競賽、足球攝影比賽、足球征文比賽等豐富多彩的活動，營造濃厚的校園足球文化氛圍。

　　（三）師資與培訓

　　加強足球師資隊伍建設

　　（1）選拔有足球專業背景或足球教學經驗的教師擔任足球教學和訓練工作。

　　（2）定期組織足球教師參加培訓和進修，提高足球教師的業務水平和教學能力。

　　開展足球培訓活動

　　（1）邀請足球專家、教練來校舉辦講座和培訓，向學生和教師傳授足球知識和技能。

　　（2）組織教師參加足球裁判員培訓，提高教師的裁判水平，為校內足球比賽的順利開展提供保障。

　　（四）場地與設施

　　加強足球場地建設

　　合理規劃校園足球場地，加大對足球場地建設的投入，確保學生有足夠的場地進行足球活動。

　　完善足球設施配備

　　購置足球、球門、訓練器材等足球設施，滿足足球教學和訓練的需要。定期對足球設施進行維護和保養，確保設施的安全和正常使用。

　　五、評估與獎勵

　　建立評估機制

　　制定校園足球活動評估標準，定期對校園足球活動的開展情況進行評估，及時發現問題并加以改進。

　　設立獎勵制度

　　對在校園足球活動中表現突出的班級、學生和教師進行表彰和獎勵，激發廣大師生參與校園足球活動的積極性和主動性。

　　六、經費保障

　　學校設立校園足球活動專項經費，主要用于足球課程教學、足球訓練、足球比賽、師資培訓、場地設施建設等方面的支出。經費使用要嚴格按照財務制度執行，確保專款專用。

　　校園足球的實施方案 18

　　一、活動背景

　　足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現出學生之間的配合意識和團結協作的精神，深受廣大學生的喜愛。開展學校足球運動訓練對培養學生對體育運動的興趣、促進學生身心健康以及豐富學校文化生活、發展體育特長、調節緊張的學習氣氛具有重要意義。

　　二、活動目標

　　有效鍛煉學生身體，促進學生身心健康發展。

　　訓練學生足球技巧，培養學生的足球興趣，為校足球隊選拔和培養人才。

　　培養學生的團隊合作精神和競爭意識，提高學生的綜合素質。

　　營造濃厚的校園足球文化氛圍，推動學校體育工作的發展。

　　三、實施步驟

　　（一）準備階段

　　成立校園足球活動領導小組，明確職責分工。

　　制定校園足球活動實施方案和工作計劃。

　　開展足球運動宣傳活動，通過校園廣播、宣傳欄等渠道，向學生宣傳足球運動的基本知識和意義，激發學生參與足球運動的興趣。

　　選拔足球教師和教練員，組織教師參加足球培訓，提高教師的'足球教學和訓練水平。

　　購置足球器材和設備，建設和完善足球場地。

　　（二）實施階段

　　課程設置

　　（1）將足球納入體育課程，每周安排一定課時的足球教學內容。

　　（2）根據學生的年齡和身體素質，制定不同層次的教學目標和教學內容，注重足球基礎知識和基本技能的教學。

　　足球社團活動

　　（1）成立足球社團，組織有足球興趣的學生參加社團活動。

　　（2）社團活動時間安排在課余時間，由專業足球教師或教練員進行指導。

　　（3）社團活動內容包括足球技術訓練、戰術講解、比賽模擬等。

　　校足球隊訓練

　　（1）選拔身體素質好、足球技術突出的學生組成校足球隊。

　　（2）制定校足球隊訓練計劃，每周安排固定的訓練時間。

　　（3）訓練內容包括體能訓練、技術訓練、戰術訓練、心理訓練等。

　　（4）定期組織校足球隊與其他學校足球隊進行友誼賽，提高球隊的比賽經驗和競技水平。

　　校園足球聯賽

　　（1）每學期組織一次校園足球聯賽，以班級為單位組隊參賽。

　　（2）制定詳細的聯賽規程，包括比賽時間、比賽地點、比賽規則、獎項設置等。

　　（3）聯賽采用分組循環賽和淘汰賽相結合的方式進行，確保比賽的公平性和競爭性。

　　（三）總結階段

　　對校園足球活動進行總結和評估，總結經驗教訓，發現問題及時改進。

　　對在校園足球活動中表現突出的班級、學生和教師進行表彰和獎勵，樹立典型，推動校園足球活動的深入開展。

　　制定下一階段校園足球活動工作計劃，明確工作目標和任務，為校園足球活動的持續發展奠定基礎。

　　四、保障措施

　　加強組織領導

　　校園足球活動領導小組要加強對校園足球活動的組織領導，定期召開會議，研究解決活動中存在的問題。各部門要密切配合，共同推進校園足球活動的開展。

　　師資保障

　　加強足球教師隊伍建設，選拔和培養一批專業的足球教師和教練員。定期組織教師參加足球培訓和進修，提高教師的足球教學和訓練水平。

　　經費保障

　　學校要設立校園足球活動專項經費，用于足球器材購置、場地建設、教師培訓、比賽組織等方面的支出。同時，積極爭取社會各界的支持和贊助，拓寬經費來源渠道。

　　安全保障

　　在開展校園足球活動過程中，要高度重視學生的安全問題。加強安全教育，制定安全預案，做好安全防范措施，確保學生在足球活動中的安全。

　　校園足球的實施方案 19

　　一、活動主題

　　“快樂足球，健康成長”

　　二、活動目的

　　通過校園足球活動，推廣足球運動，提高學生對足球的興趣和熱愛。

　　增強學生體質，培養學生的團隊合作精神、競爭意識和堅韌不拔的意志品質。

　　發現和培養足球人才，為學校足球代表隊和更高層次的足球隊伍輸送新鮮血液。

　　三、活動主體

　　全體學生

　　四、活動內容及安排

　　（一）普及推廣階段

　　開展足球知識講座

　　邀請足球專業人士或體育教師為學生舉辦足球知識講座，介紹足球的歷史、規則、戰術等方面的知識，讓學生對足球有更全面的了解。

　　利用多媒體宣傳

　　通過校園廣播、電視、宣傳欄等多媒體渠道，播放足球比賽視頻、展示足球明星風采、宣傳校園足球活動，營造濃厚的足球氛圍。

　　足球課程教學

　　將足球納入體育課程，保證每周至少有一節足球課。在課堂上，教師向學生傳授足球基本技能，如傳球、接球、射門等，讓學生初步掌握足球運動的方法。

　　（二）訓練提高階段

　　組建足球興趣小組

　　根據學生的興趣和足球基礎，選拔有一定潛力的`學生組成足球興趣小組。興趣小組利用課余時間進行集中訓練，進一步提高學生的足球技術水平。

　　開展足球專項訓練

　　（1）技術訓練：包括個人技術和團隊配合技術，如盤帶、過人、傳球、射門、防守等技術動作的訓練，通過反復練習，使學生熟練掌握足球技術。

　　（2）戰術訓練：根據學生的實際情況，制定簡單的進攻和防守戰術，如二過一配合、區域防守等，培養學生的戰術意識和團隊協作能力。

　　（3）體能訓練：加強學生的身體素質訓練，包括耐力、速度、力量、靈敏等方面的訓練，為學生在足球比賽中發揮出更好的水平提供體能保障。

　　組織校內足球比賽

　　（1）班級足球賽：以班級為單位，組織班級之間的足球比賽。通過比賽，增強班級凝聚力，提高學生的比賽經驗和競技水平。

　　（2）年級足球賽：在班級比賽的基礎上，組織年級之間的足球比賽。選拔優秀的學生組成年級足球隊，代表本年級參加比賽，激發學生的集體榮譽感和競爭意識。

　　（三）競賽展示階段

　　參加校際足球比賽

　　組織學校足球隊參加校際足球比賽，與其他學校的足球隊進行交流和切磋，展示我校校園足球活動的成果，提高學校的知名度和影響力。

　　舉辦校園足球文化節

　　（1）足球技巧挑戰賽：設置一些足球技巧挑戰項目，如顛球比賽、射門比賽、繞桿比賽等，讓學生在挑戰中展示自己的足球技能，激發學生的興趣和熱情。

　　（2）足球文化展覽：展示學生制作的足球手抄報、足球攝影作品、足球征文等，傳播足球文化，豐富校園文化生活。

　　（3）足球明星模仿秀：鼓勵學生模仿自己喜歡的足球明星的動作、發型、著裝等，增加活動的趣味性和娛樂性。

　　五、活動保障

　　師資保障

　　加強足球教師隊伍建設，定期組織教師參加足球培訓和學習交流活動，提高教師的足球教學水平和訓練能力。同時，邀請校外足球專家和教練來校指導，為校園足球活動提供專業支持。

　　場地器材保障

　　合理規劃和利用學校足球場地，確保學生有足夠的時間和空間進行足球活動。及時補充和更新足球器材，保證器材的完好和充足。

　　安全保障

　　在校園足球活動中，要高度重視學生的安全問題。加強安全教育，制定安全預案，做好安全防范措施。在訓練和比賽前，要對學生進行身體檢查，確保學生身體健康。在訓練和比賽過程中，要配備專業的醫療人員，及時處理學生可能出現的受傷情況。

　　經費保障

　　學校要設立校園足球活動專項經費，用于足球教師培訓、器材購置、場地維護、比賽組織等方面的支出。同時，積極爭取社會各界的支持和贊助，拓寬經費來源渠道，為校園足球活動的順利開展提供資金保障。

　　六、活動評價

　　建立學生足球成長檔案

　　記錄學生參與足球活動的情況，包括訓練表現、比賽成績、技能提高等方面的內容，定期對學生進行評價和反饋，激勵學生不斷進步。

　　開展足球活動評價

　　對校園足球活動的組織、實施、效果等方面進行全面評價。通過學生問卷調查、教師評價、家長反饋等方式，了解活動的優點和不足，及時調整和改進活動方案，提高校園足球活動的質量和水平。

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