紅領巾廣播站實施方案

時間：2023-09-04 18:30:49 美云實施方案我要投稿

紅領巾廣播站實施方案推薦度：
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紅領巾廣播站實施方案（精選12篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的紅領巾廣播站實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紅領巾廣播站實施方案（精選12篇）

　　紅領巾廣播站實施方案 1

　　一、指導思想：

　　紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用，為了豐富全體師生的校園文化生活，大隊部決定本學期開拓“紅領巾廣播站”這一宣傳窗口。

　　二、具體措施：

　　1、成立工作室。

　　a播音部：由原先經考核已錄用播音員的學生組成。（三至五年級）

　　b編輯部：要求各班級推選2名有文筆的學生參加。(每星期必須完成投稿1篇) 班主任審稿簽名后上交大隊部。

　　2、紅領巾廣播站機構設置：

　　站長：方青云

　　副站長：伍杏花

　　成員：負責周一至周五廣播管理：黃俏英、李燕荷、陳紅娜、陳潔絲、陳麗嬋

　　負責高年級審稿：黃春慈、黃銀珍中年級：林偉英、伍淑芬低年級：伍瑜君

　　廣播站各部門工作職責：

　　(1) 站長主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開工作會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。

　　(2) 副站長協助站長做好紅領巾廣播站日常工作。重點主要放在聯系播音部、編輯部的正常工作運作。

　　(3) 播音部：負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在健康范圍內，靈活設計具體內容。

　　(4) 編輯部：為播音部提供優秀的校園消息、重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。

　　(5) 負責收發每周的播音安排登記表、播音稿件并存檔。

　　3、學生投稿一經采用，在本學期結束時，給予該生適當鼓勵，并與期末小作家、小記者、紅領巾先進集體評比相掛鉤。

　　三、播出時間

　　紅領巾廣播站播出時間為：每天中午2：15—— 2：25 （各班組織學生聽廣播）

　　學生干部負責檢查學生收聽的情況并登記評比。

　　四、主要欄目介紹

　　紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞袋袋褲、校園七彩樹、歡樂跳跳豆、健康快車道、iq大挑戰。

　　新聞袋袋庫——以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。

　　校園七彩樹——是專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，學生可以盡情地施展寫作才能，說出自己的'喜怒哀樂，寫下自己的所見所聞，記錄自己的真情實感。一旦學生的作文被選中，就會在校園七彩樹這個欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞他的佳作。

　　歡樂跳跳豆——將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。在引你發笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。

　　iq大挑戰-----我們將在這個小單元里為大家出幾個小小的智力題。想挑戰自己iq嗎？快來參加吧！

　　健康快車道——將給學生介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！

　　五、廣播站期末評選工作

　　廣播站是紅領巾心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為能充分發揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們要以多種形式、豐富的內容、精彩的播音來吸引同學們共同參與，以達到紅領巾廣播站的預期效果。請各位班主任老師組織班上同學收聽、參與我們的節目。同時，也要對支持和協助我們廣播站工作的同學和班級，我們將進行評選，評出星級小記者、校園小作家、優秀播音員、紅領巾先進集體，優秀輔導教師等，期末進行表彰。

　　紅領巾廣播站實施方案 2

　　一、指導思想

　　紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的一個重要陣地，是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學生進行思想道德教育的有效途徑，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人、新事、新風貌，豐富、活躍同學們的課余生活，反映蓬勃向上的校園新風，全面提高學生素質，創建健康活潑的校園文化氛圍，特制訂本實施方案。

　　二、播出目的：

　　服務全校師生，宣傳最新動態，開拓同學視野，豐富校園生活。

　　三、組織機構及其職責

　　（一）組織領導組長：xxx組員：xxx xxx

　　（二）廣播站機構設置

　　1．播音部：站長1位、副站長x位、播音員x位。

　　2．小記者部：4--6年級每班推薦x位口才好、文采好的學生，負責本班稿件投送以及廣播站事宜的聯絡。

　　3．職責及分工站長：xxx要求富有責任心，協調能力好。負責廣播站全部宣傳活動的開展，包括欄目及人員的相關安排與調整；

　　并及時向指導老師匯報計劃和相關情況，提前上交廣播材料，做好廣播來稿班級的記錄，做好其他溝通工作。副站長：xxx要求富有責任心，辦事靈活。負責協助站長管理廣播站的運轉，并且主要負責廣播欄目內容的來源。

　　播音員：xxx xxx要求普通話標準，語感強烈，有責任心。作為廣播欄目的主持人，認真準備廣播，按時到崗廣播，熟悉廣播系統的操作，保證廣播環節流暢，廣播內容健康向上，涉及面廣，有教育意義。

　　（三）廣播時間周x至周x，播出時長x--x分鐘。

　　四、投稿要求

　　1．稿件按照統一格式進行排版，要符合行文規定。

　　2．稿子篇幅不宜過長。

　　3．每周周一投稿，少隊部進行選拔。稿件可以由老師或學生撰寫，也可以在網絡、書籍、雜志等搜集整理，各班可以根據欄目設置積極向廣播站投稿，于每周一大課間時段，由本班班長上交至大隊部。上交的稿件經錄用加1分，累計得分結果將計入班級量化管理。

　　五、廣播站制度

　　（一）在節目播出前，播音員必須提前x分鐘到位，調試播音設備，整理稿件，試讀稿件，做好播音準備。

　　（二）4-6年級每班各推選廣播站聯絡員一名，布置稿件的準備，收集稿件、篩選并投送稿件。

　　（三）播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

　　（四）所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的，材料應及時存檔。

　　（五）播音員及編輯必須在正式播出前一天準備好廣播稿，并反復練讀廣播稿，在播音過程中必須保證流暢、正確、清晰、有感情。

　　（六）播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關設備（如關閉室內外話筒、錄音機等），并將當天的稿件放到相應的檔案盒內，方可離去，每周五下午徹底清理廣播室衛生，保持廣播室干凈整潔。

　　（七）廣播站各欄目內容，要求面向全體，全員參與。

　　（八）稿件上投時間截止每周一下午第三節課。

　　（九）每班每周必須投xx篇稿件，每篇稿件欄目及內容不得重復，注明投稿欄目名稱及投稿人班級和姓名，稿件必須是A4紙，以備檔案裝訂。

　　六、稿件來源

　　（一）各班通訊員負責收集本班稿件的布置，收集，并上交廣播站。

　　（二）各班班長和通訊員積極鼓勵全體師生踴躍投稿。

　　七、主要欄目介紹紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個欄目。

　　（一）知識百科——天文、地理、動植物、科技、法制、衛生、安全等各方面的知識與小常識。（周一）

　　（二）黨史薈萃——今年是建黨百年的歷史節點，我們響應黨的號召，開展學黨史系列活動，黨史薈萃欄目主要播報關于黨史知識、紅色故事、英雄事跡等。（周二）

　　（三）趣味故事會——將播出一些有趣、幽默、蘊藏著大道理的小故事，成為你校園生活的調味劑，在引你發笑的同時，也希望能帶給你一些思索，給你增添一絲靈感，讓你悟出大道理。（周三）

　　（四）美文欣賞——選播中外優秀文章，涉及少兒類、名著類等，體裁和題材力求豐富多彩，我們會盡可能滿足同學們對文學作品的渴求，請大家把你讀到的美文推薦給我們吧，歡迎大家的來稿。（周四）

　　（五）佳作選集——主要選播師生自己的優秀作品，每次選播兩篇，希望廣大老師和同學踴躍投稿。（周五）

　　（六）星語心愿——把你想對班里某位同學說的祝福或道歉的話，想對老師說的話，交給我們學校廣播站，用小喇叭傳遞你的心聲。（機動）

　　（七）音樂時空——可以為你的`朋友、同學、老師點播歌曲，送上你的祝福。欣賞經典紅歌、優秀兒童歌曲。（機動）

　　（八）新聞廣角——主要介紹校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞及校園內的新人新事。（機動）

　　八、廣播站

　　期末評選工作廣播站是紅領巾心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為能充分發揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們要以多種形式、豐富的內容、精彩的播音來吸引同學們共同參與，以達到紅領巾廣播站的預期效果。同時，對支持和協助我們廣播站工作的同學和班級，我們將進行評選，校園小作家、優秀播音員、紅領巾先進集體等，期末進行表彰。

　　紅領巾廣播站實施方案 3

　　一、指導思想：

　　紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。

　　二、具體措施：

　　（一）以人為本的管理，體現主人翁的作用

　　紅領巾廣播屬于少先隊工作的一部分，要充分體現其作用，就要依靠學生。

　　1、設立“紅領巾廣播站”投稿箱，鼓勵和發動學生積極投稿，每星期組織學生評選稿件，將優秀作品在廣播中播出。播出稿件的要求：與學生的學習、生活緊密結合，思想內容要求健康、積極向上。

　　2、培養一批小記者，深入到學校各個方面，及時學校各項工作。

　　3、廣播站把采、編、播完全交給學生，充分發揮學生的主動性和能動性。

　　（二）主題鮮明，體現紅領巾廣播的特點

　　廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學生進步了，某教師的教學深受學生歡迎，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭創文明班的活動，同學們紛紛爭做優秀小公民及校園里的好人好事等。從報道中，也可以看到各班落實學校工作計劃的情況，為學校改進教育教學工作提出的許多具有參考價值的'意見，及時掌握各班的學風、紀風，為學校的決策作一些合理的調整。

　　（三）與時俱進增設新欄目，體現學生個性

　　紅領巾廣播站有時會根據學校工作實際，適時增加一些新節目。如結合我國推普宣傳周活動，特別制作一期普通話節目，使學校迅速掀起推普的高潮。又如對優秀學生的事跡進行報道，有力地促進學生競爭的開展，培養學生良好的道德品質。

　　（四）參與實踐活動，展現風采

　　紅領巾廣播站旨在培養學生的寫作能力，為學生參與實踐活動打下堅實的基礎。學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時的報道。

　　紅領巾廣播站實施方案 4

　　一、指導思想

　　廣播站是學校的宣傳窗口，是學校德育教育的主要陣地，也是學校進行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對促進學生個性化發展，進而促進學校特色形成更是起著重要作用。為充分發揮廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人新事新風貌，建立健康的校園文化氛圍，全面提高學生素質。蘇村小學成立校園之聲廣播站，以推動新一輪校園的文化而建設。

　　二、組織機構

　　（一）領導小組：

　　組長：陶計發

　　副組長：陳世娜、羅麗媛

　　（二）廣播站機構設置

　　成立“三部”工作室

　　1、播音部：站長、副站長各一名，主要負責播音、會議等一般活動的組織工作。采用面試的形式向三至五年級學生公開招聘，擇優錄取。

　　2、小記者部：三至五年級各班推薦1~2名有口才、有文筆的學生參加。負責各班稿件的投送以及與廣播站的聯絡，(每星期必須完成投稿1篇)交大隊部。

　　3、編輯部：要求各班級推選1名有文筆的學生參加。

　　（三）承辦機構：少先隊大隊部

　　三、欄目設置

　　校園之聲廣播站設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞彩虹堂、七彩作文。

　　1、新聞彩虹堂：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。

　　2、美文共賞：專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的'所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！

　　四、播出時間及內容：

　　星期二中午的2：00——2：25分播放美文共賞；

　　星期五中午的2：00——2：25分播放新聞彩虹堂。

　　五、稿件評選辦法

　　1、本活動納入到班級考核中，每班每周投稿不得少于1篇，錄用一篇獎班級常規分2分。

　　2、每月評出優秀稿件，優秀小記者（班級常規加5分），在校園廣播中予以公布。

　　3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加5分。

　　紅領巾廣播站實施方案 5

　　為了弘揚校園文化，謳歌學校的新人、新事、新風貌，反映蓬勃向上的校園新學風，以及豐富學生的課余生活，發揮學生的特長，鍛煉學生的能力，特開通“校園廣播站”。

　　一、廣播站工作指導思想

　　堅持以一系列黨和國家的教育方針為指導，本著“學會學習、學會做人、學會創新”的宗旨，緊緊圍繞學校中心工作，求真務實，開拓創新，為學校的精神文明建設不斷注入新的生機和活力。

　　二、廣播站常規管理

　　1、監管機構

　　廣播站由政教處直接監管，廣播站內專人負責，對選稿、量化、播音實行嚴格監督和管理。

　　2、人員構成

　　每天2位主持人和三位主編郭焱清、鄧佳林、張金城共同進行欄目的編輯工作。同時，每個班設立一位聯系人，把每周本班規定的.稿件上交給主編。

　　3、廣播站規章制定

　　對廣播站內的工作人員，如播音員、編輯等制定出具體的管理條例。廣播負責老師，全面負責廣播站的日常管理及外聯工作；播音部：負責報道校園時事，和其他欄目的播音工作；編輯部：從5年級到初中三年級各班推選有文筆的學生參加；分成五組負責廣播稿的撰寫，各班規定代表將廣播稿送交廣播站。廣播稿的審閱篩選工作和整理工作由廣播站負責老師、三位主編完成。

　　三、節目安排

　　1、星期一和星期四《校園風景線》

　　欄目內容：介紹校園、班級新聞。內容應積極向上，豐富，催人振奮。

　　2、星期二《人物》

　　欄目內容：

　　（1）人物傳記；

　　（2）名人軼事；

　　（3）傳奇，故事；

　　（4）歷史文化故事；

　　（5）邀請本校老師、學生做個人訪談。五項任選幾項。

　　3、星期三《文學沙龍》

　　欄目內容：生活的大樹需要文學的花朵來點綴。名家名作、精美散文、詩歌、小說、名著以及推薦的優秀學生習作。

　　4、星期四《生活向導》

　　欄目內容：

　　（1）生活方面。關于休息、飲食、運動、養身等方面的小常識，貼近教師學生的生活。

　　（2）學習方面。有關學習方面的學習方法、技巧，文理科均要照顧，亦可找優秀同學談談自己的學習心得和經驗。

　　（3）內容要切合實際，貼近生活。

　　四、投、用稿制度

　　1、切實提高稿件質量，要求各班成立“校園廣播稿件”小組，嚴格把關、負責稿件采集及投遞，每周星期天每班上交2封稿件，交到廣播站主編處。

　　2、稿件要求字數一律不低于200字（詩歌、新聞除外）。并寫明投稿的欄目。要求書寫工整，字跡清楚。

　　3用稿情況由編輯作好記錄并存檔，每次一公布，每周一匯總。由播音員負責匯總公布。（提議：一經錄用的稿件一律稿紙打印或電子文本存檔。每次的播音稿也要存檔）

　　五、廣播時間：

　　一周四次，周一至周四，每天一次。在下午第七節課后播音，廣播長度為每次15分鐘。

　　六、獎勵措施：

　　（1）每學期評選出優秀廣播站干事三名。

　　（2）對同學來稿，一旦被采用，即在該周的班級常規管理得分中加分（分值為0.5分每篇）；

　　（3）根據來稿數量和質量每學期評選出優秀小作者若干。

　　紅領巾廣播站實施方案 6

　　為了活躍我校校園文化氛圍，充分利用課余時間，豐富同學們的課余生活，在我校營造“拼搏、進取、友愛、和諧”的良好局面，經校領導同意，將在各校區成立廣播站，鼓勵同學們展示自我才華，宣傳廣播同學們的'優秀習作，提高語言表達能力和寫作水平。

　　一、組織機構形成

　　1、各校區輔導教師，由各校區校刊編輯部老師組成，牛洪海老師負責整體協調和組織工作。

　　2、各校區記者社成員，配合各區副社長，在各校區高一和高二班級遴選各個班級志愿者一到兩名，組成校區廣播站成員。

　　3、各校區副社長配合社長，安排日常廣播人員和內容，做到提前安排、安排到人、廣播內容豐富。

　　二、廣播時間

　　暫定為每周周一到周五晚飯后，6：30到6：45，根據各校區時間和冬季夏季作息時間調整，再做安排。

　　三、廣播內容

　　1、學生例考優秀作文，附帶教師評語和分數

　　2、編輯部和學校其他部門組織的優秀征文，如冰心作文大賽、創新作文大賽、科普科幻作文大賽等的優秀作文。

　　3、學校老師和廣大同學的原創小說、詩歌、散文等。

　　4、各校區記者社成員和班級志愿者，負責搜集廣播稿件，每周不少于6篇，交給各校區編輯部老師審閱后，方可廣播。

　　四、廣播要求

　　1、普通話標準，發音清晰、悅耳，有一定的感染力。

　　2、廣播站成員要有堅持不懈、持之以恒的精神，不半途而廢，不應付了事。

　　3、要聽取各校區記者社副社長、社長、編輯部老師的安排，尊敬師長、團結同學。

　　4、要嚴格遵守記者社和廣播站的工作條例，如有學校其他工作安排，要認真完成。

　　紅領巾廣播站實施方案 7

　　一、指導思想

　　校園廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學生服務為宗旨，負責宣傳學校、開拓學生視野等工作。通過一系列的宣傳，以陶冶學生的情操，規范學生的行為，從而在校園內形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。

　　二、廣播站成員

　　廣播站設有站長、副站長、總編輯、播音員等工作人員。

　　站長全面負責廣播站的日常事務。

　　副站長協助站長指導廣播站開展工作，并為站長考核工作人員提供參考意見，處理全站日常事務。

　　日常事務包括播音安排、節目制作、稿件審編、考勤、播音設備管理維護、組織、主持每次會議、活動并做好會議、活動的詳細記錄。

　　總編輯負責站內所有稿件的審編、節目的總策劃，包括節目設置、增補。

　　播音員負責日常廣播的播音，包括稿件的播報、音樂的放送。

　　廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關系，力爭做到學習、工作兩不誤。須規范日常用語，以良好的精神面貌面向全校師生。

　　三、廣播時間：

　　每天四次播音，周一至周五(正常上課作息時間)。

　　第一次播音：早晨播放晨曲，時間為7：15—7：25，并播放《天氣預報》。

　　第二次播音：中午時間為11：50—12：10。

　　第三次播音：中午時間13：45—14：00。

　　第四次播音：下午18：25—18：55。

　　四、廣播節目內容

　　第一次播音：

　　《清晨旋律》：播放輕柔和緩的輕音樂，讓學生帶著輕松的心情開始一天的'學習生活。

　　《天氣預報》：播報當日天氣情況，以提醒大家注意防寒保暖。

　　第二次播音：

　　《新聞點擊》：播報近日校內發生的事件及傳達學校、上級部門的有關精神。

　　《心理保健》：播送一則心理方面的短文，如心理小故事、心靈雞湯等。

　　《音樂地帶》：播放經典或時下流行的學生歌曲。

　　第三次播音：

　　《午后旋律》：播放輕松歡快的音樂、歌曲，讓學生趕走午間的疲憊和睡意走進課堂。

　　第四次播音：

　　《雷鋒行動》：播報當日校園內的好人好事。

　　《星星點歌》：播放當日學生的點歌心愿及點播的歌曲。

　　《心語心愿》(周五)：幫助同學說出心里的話，可能是愿望，可能是祝福，也可能是想對同學、朋友、老師說的話。(若本周沒有來稿則機動改為《心理保健》。)

　　《英語沙龍》(周一、周三)：播送校園內同學的來稿及精彩摘選。

　　《文海沖浪》(周二、周四)：播送校園內同學的來稿及精彩摘選。

　　五、稿件內容

　　1、新聞類

　　(1)記敘校園內身邊發生的大事(如班級中的大事，班級以外的大事)

　　(2)近來國內外有關中學生的時事資訊

　　2、作文類

　　學生原創的各種體裁文章均可投稿，供大家學習欣賞。

　　3、賞文類

　　推薦自己看過的優秀文章(主題必須與學生學習、生活勵志相關)。

　　六、具體實施步驟

　　1、學校在全校范圍內公開招聘播音員，成立播報小組負責播音工作。播報小組成員應包括播音員、稿件審編員、節目編輯員。

　　2、各班成立“校園廣播稿件”小組，由班長或宣傳委員負責稿件的采寫與廣播節目的編輯，并負責稿件投遞。稿件投至廣播站的稿件箱(3號樓一樓西頭)。

　　3、管理人員安排：朱虹全面負責，劉海武負責協調，周優生負責稿件審核，曾艷負責播音指導工作，李丹負責播音員管理工作，具體工作由學生會操作。

　　4、校園廣播的廣播稿及節目內容由當日播音的播報小組撰寫，一式兩份，在廣播時間前一天交給負責老師審稿。

　　七、獎勵方案

　　1、給予投稿并采用的同學，獎勵作業本，每用一篇獎勵一本。

　　2、以年級為單位，每月投稿并采用數量的前三名班級，分別在流動紅旗評比加分中加1.5分、1.0分、0.5分。

　　3、每月投稿數與稿件采用數將在下月第一周升旗儀式中通報表揚，對優秀傳遞員在學期末將給予表彰。

　　紅領巾廣播站實施方案 9

　　為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園紅領巾廣播方案，具體如下：

　　一、指導思想

　　紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯系學校和學生的橋梁，是團結全體同學的紐帶。運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發揮出它所應有的'自我教育、活躍課余生活的作用。通過紅領巾廣播站豐富學生精神生活，以促進培養學生興趣特長；促進學校“三風”（學風、班風、校風）建設，提升學校文化品位。

　　二、活動目標

　　1、以人為本的管理，體現主人翁的作用。

　　2、主題鮮明，弘揚愛國精神，體現紅領巾廣播的特點。

　　3、參與實踐活動，展現風采，張揚學生的個性。

　　三、播出時間

　　每周二上午8：30——8：40

　　四、播出形式

　　本學期紅領巾廣播由4-5年級各中隊輪流承辦，每期播音以中隊為單位，每班選出兩名主持人，欄目播音員若干名。播音內容自選，播音時間在10--12分之間。播出期間，全校師生在班級收聽。開場語及結束語統一如下：

　　開場語：給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌，這里是雛鷹之聲廣播站！尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，雛鷹之聲廣播又如期和你見面了，我是xxx。

　　結束語：親愛的同學們，我們衷心希望雛鷹之聲廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。雛鷹之聲廣播——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！

　　五、周次安排

　　（紅領巾廣播站按計劃實行中隊輪流制，如遇特殊情況，時間順延；13周開始為英語廣播，計劃另附。）

　　六、廣播制度

　　1、在節目播出前，播音員提前10分鐘到位。

　　2、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

　　3、所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的。

　　4、各班必須在正式播出前兩天準備好廣播稿，由班主任老師審核后，交少先隊處復審，并把電子稿放于少先隊處。

　　5、播音完畢后，播音員要收拾好有關設備（如關閉室內外話筒、錄音機等），方可離去。

　　七、獎勵制度

　　播音員每順利播音一次，加1分，播音效果優秀的加2分；凡播音員遲到或未簽到一次扣分1分，缺席一次導致不正常播音一次扣2分（如有特殊情況請班主任作好協調工作）。本獎懲制度納入文明考核。

　　紅領巾廣播站實施方案 10

　　為豐富校園文化生活，加大教育宣傳力度，開闊學生視野，弘揚正氣，結合我校實際，決定本學期開通校園廣播，為確保“校園之聲”正常開播，現對本站的建設作如下實施：

　　一、指導思想

　　立足學生、服務學生，增強校園活力，爭取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學校增添一個窗口和亮點，讓社會各界人士通過學校的廣播就能知道我校發展的未來和希望。因此，我們得端正態度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學校的聲譽。

　　二、廣播站成員組成及職責

　　1、廣播站由站長、副站長、播音員、編輯等工作人員組成。

　　2、廣播站各成員工作職責：

　　站長：主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開工作會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。副站長：協助站長做好校廣播站日常工作。重點主要放在聯系播音部。編輯部部的正常工作運作。

　　編輯：為播音部提供優秀的校園消息。重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。

　　播音員：負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在健康范圍內，靈活設計具體內容

　　三、“校園之聲”播音時間、欄目設置

　　(見附表)

　　四、投稿辦法

　　同學們將自己撰寫的稿子或是摘抄的好詞好句寫在材料紙上，將信件投放在廣播室的收件箱中!編輯每天開箱收取信件!

　　五、投稿要求

　　1、投稿一律使用十六開稿紙書寫，學生、老師均可投稿。

　　2、廣播稿要針對所開設的'欄目及每月主題撰寫，不能出現空缺欄目。

　　3、校園新聞要針對校園內外最近發生的事來寫，要求新穎、快速、短小;作品欣賞鼓勵師生自己撰寫，如果是摘抄的稿件，在文章后面要注明出處;日常生活、學習中的小知識或小竅門，內容要新穎，簡單易操作;點歌可針對節日、重大活動集體點歌。學生、教師生日可單人點，但要在開播前10分鐘將所選歌曲名及賀詞以書面形式送交廣播室。

　　4、各班要積極投稿，廣播室將對各班投稿數量，采用的稿件數量登記匯總考核并定期公布。

　　5、廣播稿書寫要清楚、整齊、規范、內容要健康，積極向上。

　　六、獎勵措施

　　1、對于所錄用的稿件廣播室要登記，并納入班級量化，廣播室每周一登記，每月一匯總，根據錄用稿件的數量在月量化中進行考核(按上交稿件和錄用的稿件分類考核量化)。

　　2、在學期末對于表現突出的班級及個人，學校將予以獎勵，并將授予“優秀編輯”、“優秀播音員”。

　　3、根據各班投、錄用稿件數量，在學期末評選“先進班集體”、“優秀班主任”中將優先考慮。

　　4、各部門投稿情況也要匯總通報，并在學期末設立單項獎勵。

　　紅領巾廣播站實施方案 11

　　一、指導思想

　　“校園之聲”廣播是全面貫徹落實黨的教育方針，對學生進行思想道德教育的有效途徑，是學校正能量的`宣傳窗口，是豐富校園文化生活，促進學生個性發展，培養學生能力，形成鮮明學校特色的重要方式。經學校研究決定，成立東山鎮中心小學“校園之聲”廣播站。

　　二、組織機構

　　1、領導小組

　　組長崔琦（組織委員、副校長）

　　副組長李斌（教務主任）

　　王會連（“校園之聲”廣播站站長）

　　成員各班班主任、語文教師、播音員

　　2、站長的主要職責

　　（1）在學校黨支部領導下，領導小組指導下，全面負責“校園之聲”廣播站各項工作。

　　（2）具體措施

　　從各班選出一名播音員，男女生兼顧，要求普通話標準，聲音洪亮，播送內容必須健康、文明、向上。

　　（3）定期或不定期組織播音員開會，做好會議記錄；對廣播站學生做好指導工作。

　　（4）負責組織收集、審閱播出的稿件，稿件歸檔等。

　　三、相關事宜

　　1、播音員播音順序從1到10班依次輪流，廣播稿由各班語文教師指導學生寫好，由播音員于播出當日上午課間操結束后上交播音室。所交稿件一律用信箋紙抄寫，字跡工整，內容要求與學生的學習生活緊密結合，思想健康、積極向上。

　　2、播音員要準時到位，不遲到，不早退，如有事不能按時出勤，必須提前一天告知站長，站長做好替換安排。播音員播音前必須熟悉稿件，播音時使用普通話，發音正確，吐字清晰，語言流利。

　　3、設定投稿箱，歡迎學生積極投稿，組織學生評選出優秀稿件，并播出。來稿請在稿件第一行寫上班級姓名及投稿欄目。

　　4、播音時間：每天中午12：30。

　　四、預設欄目

　　1、校園采風。以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違反校紀校規、競賽情況等。

　　2、美文品讀。播送名篇佳作，勵志名言；或同學們推薦一些好書等，擴大閱讀面。

　　五、獎懲辦法

　　1、評出優秀播音員、校園小作家、寫稿先進班級等，學年末進行表彰。

　　2、對于無故不開會、無故不播音、不服從分工的播音員，視情節輕重給予批評、警告、除名等，由站長與領導小組成員協商后重新補充新的人選。

　　紅領巾廣播站實施方案 12

　　一、活動主題：

　　圣誕，專屬我們的記憶！

　　二、活動目的：

　　溫暖平安夜，狂歡圣誕節。廣播站與大家共度平安夜，狂歡圣誕節。本次活動是廣播站以點歌臺為主打各檔欄目為輔助，推出的活動，廣播站為大家提供最佳的平臺，讓您傳達最溫馨的祝福，替您送出最真誠的禮物。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月19日至25日

　　四、參與活動人員：

　　廣播站全體成員及全校同學

　　五、主辦單位：

　　“工貿之聲”廣播站

　　六、活動流程：

　　1、宣傳。通過海報與播音的方式，主要由信息廣角、點歌ING、娛樂正飛揚負責。

　　2、采購。根據擬寫好的購物單采購，由黨團之聲、體育前沿、凌美蘭負責。

　　3、信息收集。通過聽眾的來電或留言記錄信息并分類。由黨團之聲、繽紛世界負責。

　　4、發送。廣播站派出一個圣誕老人、從聽眾中選撥一兩個圣誕老人。通過廣播分別送出祝福與禮物，由馨語心愿、點歌ING負責。

　　5、剪切錄音。工貿新聞現場采訪并錄音剪切。

　　七、活動形式：

　　1、圣誕老人送禮物（我們會派出兩位圣誕老人，為大家送賀卡，送禮品。給你的老師，給你的同學，給你的朋友。同樣我們也會為大家提供一個購買的場所，當大家在我們這里買到賀卡時你只需寫上你的聯系方式、姓名以及想要送出的祝福，同時寫下即將收到這份小驚喜的主人的名字及聯系方式。圣誕老人會為你傳達這份禮物和祝福。）

　　2、幸運聽眾5名（同樣我們廣播站也將選出5名圣誕幸運聽眾，在23日18：00—19：00這段時間，最早打進電話點歌送祝福的前五位朋友，我們會為你送上一個精美的幸運蘋果，并祝福你平安快樂！）

　　3、真人秀（廣播站也將為大家提供一個展示的`平臺，在平安夜和圣誕節期間廣播站的祝福大門將為你敞開，如果你想送祝福，如果你想通過廣播將你的歌聲傳遞給某個人，如果您想送出感動，訴說真情，工貿之聲廣播站可以為你做到。一首溫馨的歌，幾句溫暖的話語，傳達的是濃濃的溫情。）

　　4、食堂門口設點（我們將在贊助商家門口設點，同時為大家提供漂亮的便利貼，你可以在便利貼上寫下你最最誠摯溫馨的祝福，我們的圣誕老人會將你的祝福及精美禮品同時轉達。）

　　5、幸運一條街（同時我們有一條幸運街，幸運的圣誕老人將在幸運街收集禮品然后再將禮品一一送給大家。）

　　6、跟蹤報道所有收到圣誕老人禮品的同學及老師我們都將記錄，并進行同步采訪，并將采訪錄音經過剪輯，播送出去，我們將這份溫馨與大家分享，如果你想將本次圣誕節的點滴變作最美好的回憶，你還可以與我們聯系，我們會將所有的采訪錄音進行剪輯、加工，然后送給大家。

　　八、活動工作安排及工作人員

　　（一）、宣傳：廣播站全體成員分成2支隊伍。（第1 小組進入到各班級各系宣傳；第2小組通過廣播報道宣傳。）

　　第一小組：信息廣角、點歌ING、娛樂正飛揚負責。

　　第二小組：其他欄目所有成員。

　　旅游商務系：黨團之聲

　　經濟貿易系：馨語心愿

　　工程藝術系：體育前沿

　　信息科學系：工貿新聞

　　機電系：繽紛世界

　　中專部：娛樂正飛揚

　　（二）、采購：負責人：黨團之聲、體育前沿、凌美蘭。（所需物品：蘋果50個、便利貼兩本、棒棒糖200顆、帽子30頂、圣誕服裝一套。）

　　紅領巾廣播站實施方案 13

　　一、指導思想和目標

　　校園廣播在校園文化建設中扮演著一個重要的角色，是校園集體教育最直接、見效最快的教育媒介。在全面實施素質教育的今天，校園廣播對于促進學生遵守學校禮儀規范，擴大學生文化視野，豐富校園文化內涵，進而促進學校特色教育網絡的立體式發展，會起到舉足輕重的作用，能表達愛國、愛校積極向上的思想情感，培養學生優良的行為習慣與學習習慣，促進學生的全面發展。經過學校研究，本期廣播站工作作如下安排。

　　二、活動時間：

　　每周二、四早餐時間

　　三、欄目設置

　　1、校園新聞，把每天發生的事通過廣播播出去，特別是有意義的事。讓學生能了解這些信息。

　　2、好人好事，每天做好事的同學通過廣播對他進行表揚。對他的行為給予肯定，并擴大影響，讓同學們都知道做好事是件光榮的事。每個人從身邊的每件小事做起，學雷鋒，爭先進。

　　3、文采展示，給學生提供一個平臺，讓學生找到一個發揮自我才能的空間，并對投稿的班級進行定期通報，納入班級考核。

　　4、心靈悟語，讓廣播員讀一些詩或勵志的文章，讓學生在成長的道路上得到鼓勵。

　　四、組稿要求

　　1、4—6年級班主任老師組織學生搜集欄目設置的稿件資料（資料要求：健康、向上、有教育性、趣味性、適合學生欣賞）。

　　2、選定稿件資料后老師要嚴格把關、認真閱讀修改，確實保證稿件質量。每周每班必須上交3篇稿件，每周二和周四為交稿時間，少先隊大隊部審核內容符合要求后方可讓學生播出。

　　3、為進一步規范和提高播音質量，四至六年級每班必須推薦一名普通話標準，組織能力強的學生參與播音和組稿工作，班主任必須保證廣播站人員的調用和指導。

　　4、播音完畢后稿件統一由少先隊存檔，團支部將組織相關領導檢查稿件的.數量、質量以及播音員的播音效果。