有關實施方案6篇

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的實施方案7篇，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

　　德育是一個系統工程，必須整體規劃德育工作體系，形成在校長室統一領導下的，各職能部門分工協作，全體教職工參加的德育工作管理體制。我校建立班級德育工作小組，讓所有教師都參與到德育工作中來。

　　一、班主任（組長）的德育職責

　　1、班主任工作是學校教育教學工作的一個重要的育人途徑。貫徹執行《中學德育綱要》確立班級德育目標，制定年度德育工作計劃。

　　2、貫徹執行《中學生日常行為規范》，制定符合班級實際的規章制度。

　　3、組織并指導班委會的工作，有目的有計劃地培養學生干部，形成強有力的班級領導核心。幫助學生學會做人、學會做事、學會求知、學會思考、學會合作、學會創造、學會健體、學會生存。

　　4、積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動，寓德育于活動之中，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。

　　5、有良好的師德修養，熱愛學生、尊重學生人格，為學生負責。堅持正面教育，因人因境施教，幫助學生端正學習動機和態度，指導掌握科學的學習方法，讓每一個學生都得到最大可能的發展。

　　6、組織好班會活動，開展科技文化活動。組織參加社會實踐活動，提高育人的實效性。

　　7、經常和家長聯系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。

　　8、配合政教處開展工作，組織指導學生德育考核；組織評選“三好學生”、“積極分子”、“優秀學生干部”和“校園之星”，爭創文明班級。

　　9、堅持言傳身教、以身做則，堅持開展、組織、參與學生喜聞樂見的各種有益活動，堅持“學生在校，班主任在崗”的原則，堅持組織指導班級衛生保健等日常管理，檢查督促班級常規的落實。

　　10、經常與任課教師取得聯系，通報情況，統一要求，全員育人，注重預防并及時處理吸煙、酗酒、打架等特殊問題和偶發事件，幫助學生健康成長。

　　11、多下學生寢室，關心學生生活，指導、督促檢查學生搞好寢室內務、遵守學校就寢紀律，爭創示范寢室、文明寢室。

　　二、教師（德育小組成員）的德育職責

　　1、教師是學校德育工作的直接實施者。要有堅定的社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業，熱愛學生，遵守《中小學教師職業道德規范》，教書育人，為人師表。

　　2、熟悉教學大綱，駕馭教材，寓德育于學科教學之中，傳授知識的同時指導學生學習做人。

　　3、依法治教，以德治教。堅持教育與社會實踐相結合，堅持理論與實際相結合，堅持認知與行為相統一，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教學工作的各個環節。

　　4、開展并參與有益于青少年學生健康成長的各種活動，積極創造條件，運用現代教育技術手段，開展生動活潑的德育活動、科普活動，以活動為載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。

　　5、思想品德課教師，擔任著學校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方法，采用啟發式、討論式、開放式研究性地教學，切實提高教育教學的信度和效度，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人做出應有的貢獻。

　　6、協助班主任開展班級各項德育工作。

　　7、聯系班級學生寢室，指導、督促檢查學生搞好寢室內務、遵守學校就寢紀律，爭創示范寢室、文明寢室。

　　清德職業中專

實施方案 篇2

　　為認真貫徹落實國家工商總局《關于深入開展“20xx紅盾護農”行動的通知》的工作安排和省工商局對紅盾護農行動提出的具體要求，切實履行農資市場的監管職責，在鞏固“20xx紅盾護農”行動取得成果的基礎上，嚴厲打擊制售假冒偽劣農資和嚴重坑害農民利益的違法違規行為，規范農資市場秩序，保護廣大農民的根本利益，促進農村經濟發展和農民增收，建立規范、有序的農資市場，特明確如下工作責任：

　　一、強化宣傳，營造氛圍。要利用報紙、電臺、電視臺、網站等媒體，宣傳“紅盾護農”行動，要深入農村向廣大農民宣傳農資法律知識，宣傳工商行政管理的有關政策法規，及時向農民提供各種農資商品信息。當農民的合法權益受到損害時，要依據工商行政管理職能，幫助農民運用法律武器來維護自身的合法權益。要引導和鼓勵農資經營者向廣大農民做出誠信服務的承諾。

　　二、落實責任制和責任追究制。成立紅盾護農行動工作領導組，建立“一把手”負總責，分管領導具體負責，各相關機構齊抓共管的工作機制，要進一步落實責任制和責任追究制，明確職責，在基層工商所要把紅盾護農的各項工作細化責任落實到人，確保責任到位、職責分明。

　　三、進一步加大對農資經營者的監管力度。要在深入調查的基礎上，對轄區所有農資經營者進行一次徹底的清理，嚴格依照現行法律法規，對其經營資格進行檢查。對不具備條件的，堅決停止其經營活動；對無照經營的，堅決予以取締。要督促農資經營者，特別是具有一定規模的企業，建立健全企業內部管理制度，督促企業制定有關保護消費權益的責任書。

　　四、嚴厲打擊違法坑農害農行為。切實做到“執法必嚴，違法必究”，對制假售劣、坑農害農的違法案件，依法及時查處，決不姑息。涉嫌犯罪的，堅決移送司法機關追究刑事責任。要在新聞媒體上曝光典型案件，以震懾違法犯罪分子。

　　五、充分發揮綜合執法的整體效能。要在當地黨委、政府的統一領導下，不斷提高與各方面協調配合的能力，注意講大局、講協調、講配合，充分發揮綜合執法的整體效能。要加強工商行政管理系統內消費者權益保護、商標、公平交易、企業登記等職能部門之間的溝通與協作，共同做好工作，要加強與農業、公安、質檢等有關部門的協調配合，形成執法合力。

　　六、加強溝通、注重信息反饋。要及時總結在行動中出現的各種問題和情況，遇有重大案件要及時通報和匯報，要完善信息和案件保送制度。凡移送公安機關追究刑事責任的案件、處罰金額在萬元以上的農資案件以及其他有重大社會影響的農資案件，各縣局、分局應當在處罰決定生效十日內，將處罰決定書報送市局市場規范管理科。

　　ＸＸ市工商行政管理局工商行政管理局

　　領導簽字： 領導簽字：

實施方案 篇3

　　市政府：

　　我局收到《我市城區小吃夜市規范管理實施方案》（征求意見稿）后，組織人員認真研究，結合工作實際，提出如下建議：

　　一、第五條管理職責

　　“市城市管理局，負責街環境衛生的日常維護”，建議修改為“市城市管理局，負責夜市（小吃）街設攤前和撤攤后的日常保潔”。

　　二、第三條管理標準第一項：關于夜市小吃集中點選址要求：主干道（嚴管街）嚴禁，次干道嚴控，背街小巷和社區不影響交通、不擾民、不嚴重影響市容。擬設在社區內、沿街單位店面前的臨時性經營場所須征得小區居民、沿街店面業主的同意。夜市小吃集中點周邊不得有其他占道經營行為。

　　三、第三條管理標準第五項：建議將環境衛生標準進行明確：

　　1.要有專職清掃保潔人員。

　　2.要配備密閉式垃圾收集容器，容器容量和數量應滿足傾倒垃圾的需要，不得外溢。

　　3.嚴禁將垃圾倒入窨井，或隨意傾倒。

　　4.垃圾日產日清，密閉運輸至指定的垃圾中轉站或垃圾場。

　　5.收市后應及時沖刷油污路面。

　　6.小吃夜市街上市政環衛等設施安放，外觀要干凈、整潔，不得隨意移動、損壞或挪作它用。

　　7.小吃夜市街的管理單位要與區環衛部門簽訂市容環境衛生責任書，履行好維護市容環境衛生的義務。

　　四、第七條工作步驟第一項“對于入場經營的商戶，各區城管部門要與其簽訂為期一年的協議，載明如遇重大活動或其他特殊情況需停業、歇業或撤離商戶必須無條件服從管理”，建議修改為“入場經營的商戶要與小吃夜市集中點經營管理單位簽訂為期一年的協議，載明如遇重大活動或其他特殊情況需停業、歇業或撤離商戶必須無條件服從管理”

　　二〇一一年六月二十四日

實施方案 篇4

　　根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及《遼寧省中長期教育改革發展規劃綱要（20xx--20xx）》的精神和要求，為貫徹落實國家《體育與健康課程標準》和《國家學生體質健康標準》，進一步提高全省城鄉中小學校體育質量，全面提高中小學生身體健康水平，特制定《遼寧省中小學體育質量提升工程實施方案》（以下簡稱《體育質量提升工程》）。

　　一、工程實施的重要意義

　　（一）實施《體育質量提升工程》，是全面貫徹黨的教育方針、落實教育規劃綱要的重要舉措。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx?2020）》將提高質量作為教育改革發展的核心任務，要求樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育內涵發展，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，因此，啟動并實施《體育質量提升工程》，開足體育課時，上好體育課，開展好課外體育活動，是貫徹落實教育規劃綱要的重要舉措。

　　（二）實施《體育質量提升工程》，是促進基礎教育均衡發展的重要保證。中小學體育是基礎教育的有機組成部分，體育課教學和課外體育活動是基礎教育課程建設的重要內容。提供優質的體育教育資源，提升中小學體育質量，是促進基礎教育高水平均衡發展的重要保證。

　　（三）實施《體育質量提升工程》，是提高中小學生身心健康水平的必然要求。增強學生體質是素質教育的重要內容，體育課程是增強學生體質的主要渠道。提高體育教育教學質量對培養學生終身體育意識和基本的運動技能，促進中小學生的身心健康水平和全民族健康素質的提升，具有十分重要的意義。

　　二、實施目標

　　通過《質量提升工程》的實施，推進我省廣大中小學體育與健康課程的建設和發展，力爭到20xx年：培養一支高素質的專業體育骨干教師團隊，打造200個優秀體育教研組和120名體育教學名師；在省、市教研中心評選的體育優秀課或市級體育精品課基礎上，評選表彰200節省級體育精品課、構建示范性體育課堂教學資源庫，搭建有利于中小學體育教師教育教學能力提升的平臺；廣泛開展課外文體活動和大課間活動，使85%以上的中小學生掌握兩項運動技能，評選400所體育藝術“2+1項目”活動先進學校；創建30個遼寧省中小學體育與藝術教育工作示范縣區，推動中小學體育藝術教育工作區域性的普及與提高；大力實施《國家學生體質健康標準》，促進遼寧省城鄉中小學校體育工作的均衡發展，全面提高中小學生體質健康水平。

　　三、實施項目

　　1.中小學體育教師專業技能提升項目

　　（1）提高體育教師的專業技能，為提升體育教學質量提供保障。健全體育教師培訓、考核制度，促進體育教師業務素質發展；通過對體育教師的繼續教育培訓，建設一支具有高尚師德，業務精湛，適應素質教育要求的體育教師隊伍。每年對100名體育學科的骨干教師進行一次省級培訓，培養省級體育學科帶頭人，并通過逐級考核推薦每年評選出30名優秀體育教學名師，充分展示他們的教學風格和特色，利用他們先進的教學思想和意識，帶動我省體育教師的理論和專業技能水平的全面提高。

　　（2）組織開展送教下鄉活動，促進城鄉體育教師教學技能的均衡發展。解決農村學校體育教學的難點問題，在促進城鄉體育教師互動交流中，實現體育教學均衡化發展。每年組織一次省內骨干教師和學科帶頭人深入基層學校，尤其偏遠地區的農村學校上一周體育課，同時對當地體育教師進行教學技能培訓，解決農村學校體育教學水平薄弱問題。

　　（3）根據學校體育工作的發展形勢，定期舉辦體育教學現場觀摩會、研討交流會、外出考察學習,開拓體育教師與教研視野，將先進的教學思想和經驗與我省實際相結合，從而提高體育教師的教育教學水平，實現《質量提升工程》的總體目標。

　　2.體育精品課建設項目

　　（1）加強三級課程管理，學校要按照省教研中心下發的《遼寧省中小學校體育學科教學管理暫行規定（試行）》的要求，引導廣大體育教師認真落實中小學體育《課程標準》，上好每一節體育課，科學合理地選擇教法，設計教學內容和教學密度，打造有效課堂，追求課堂教學效果的最優化。

　　（2）開發課程資源，不斷挖掘具有特色與實效的校本課程，聚集優秀的運動項目，使之成為學校課程中的教材，并發揮教師教育潛能，拓展教學水平，引導學生積極參與運動，大面積提高教學質量。

　　（3）省、市教育行政部門要在省、市教研部門評選體育教學優秀課的基礎上，開展體育教學精品課建設。從20xx年開始，省教育廳每年有計劃地設計評選50節省級體育教學精品課，并將其錄制光盤或存入遼寧省學校體育教學資源庫，或通過遠程教育網為全省中小學體育教師提供引領和借鑒。

　　3.體育教學科研促進項目

　　（1）組建遼寧省中小學體育學科專家指導團隊，發揮遼寧省學校體育教學指導委員會的作用，為體育教學改革出謀劃策；廣泛開展學校體育教學的實驗研究，定期舉辦科學研究方法培訓和科研報告會；設立區域性的學校體育科研專題，爭取國家重點學校體育科研項目。

　　（2）逐步完善各級學校的.校本教研制度，加強教師個體教學和科研能力培養，全面提高本校教師教學水平和教學研究能力。發揮學校體育教研組的功能，使其在加強教學研究，提升體育教學質量中發揮積極作用，使教師群體成為研究型的團隊。在各市、縣（區）評選優秀體育教研組的基礎上，從20xx年開始，省教育廳每年建設50個省級優秀體育教研組。

　　（3）設立體育學科專項科研資助資金，對獲得國家級科學研究項目的團隊和個人提供資助和獎勵。

　　4.學生課外文體活動推進項目

　　認真貫徹教育部《關于保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》和《在全國義務教育階段中小學全面推廣體育藝術“2+1項目”的通知》精神，在廣泛開展“體育藝術2+1項目”活動的基礎上，經過各市、縣（區）的逐級評比推薦，從20xx年開始到20xx年，省教育廳每年評估表彰100所省級體育藝術“2+1項目”活動先進學校。

　　5.中小學體育藝術教育工作示范縣（區）創建項目

　　為大面積推進學校體育藝術教育工作的發展，推動中小學體育藝術教育工作區域性的普及與提高，遼寧省教育廳將于20xx年制定下發評估考核標準，從20xx年起到20xx年，通過遼寧省體育藝術專項督導，每年評選表彰10個省級中小學體育藝術教育示范縣區。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導

　　1.各級教育行政部門和中小學校都要建立中小學《體育質量提升工程》領導小組，負責監管，指導日常學校體育工作。教育行政部門和教研部門要進一步完善工作機制，精心組織、周密部署，確保《質量提升工程》落到實處。

　　2.各級教育督導部門加大學校體育專項督導檢查和指導工作力度；堅持把學生體質健康狀況和學校體育工作列入學校工作業績考核基本指標。完善相關制度建設，嚴格執行教育部關于《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，落實好大課間及冬季長跑等常態工作，抓好各類小型多樣的體育比賽，活躍校園體育文化生活；逐步完善初中畢業升學體育考試方案和普通高中體育學科學生學業水平考試辦法，促進學生體育鍛煉和身體素質的提高。

　　（二）完善體育學科教學質量評價體系

　　建立健全體育教學的評價機制。將課堂教學評價與《國家學生體質健康標準》有效測試相結合，定期公布實施情況和測試結果，并將體育成績、體質狀況列入學生綜合素質評價體系，作為學生畢業或升學的參考依據之一。

　　（三）完善經費保障機制。

　　各地要建立并完善經費保障機制，保障《質量提升工程》順利開展。各級教育行政部門要積極爭取財政、人事和體育部門的支持，結合雙高普九的實施，全面貫徹落實《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，不斷加大體育場地器材設施的投入，配齊體育器材設備，確保體育教學、科研、培訓、交流等各項經費的落實，滿足教學和活動需要。同時，加強園文化建設，為學生創造良好的學習生活和體育鍛煉環境。

實施方案 篇5

　　為完善城市功能、優化城市環境，打造宜居城市，實現居民安居樂業、環境整潔優美、社會和諧穩定，推動臨城經濟社會更好更快發展，現制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以建設“環境優美、設施完善、宜居宜業的繁榮、文明、和諧新臨城”為目標，按照“宏觀標準簡單、微觀管理精細”理念，啟動為期三年的城市精細化管理工程，構建“大城管”格局，理順體制，著力做好占道經營、廣告牌匾、環境衛生、街道交通秩序等整治工作，精雕細刻，精益求精。

　　二、主要工作

　　（一）構建“大城管”格局，實現管理體制上的突破

　　在積極推進城市管理“三級網絡”建設的基礎上，積極構建“大城管”格局，實現管理體制上的突破，解決部門之間交叉管理、職責不清、標準不一等嚴重影響我縣城市管理執法方面的問題，為全面推進精細化管理工程奠定堅實的組織基礎。成立由縣政府主管領導任組長，建設局、工商局、公安局、交警大隊、交通局、環保局、財政局等單位主要負責同志為成員的“臨城縣城市管理綜合執法領導小組”，定期研究協調城市管理工作。領導小組下設“臨城縣城市管理綜合執法局”（以下簡稱“城管局”）具體負責日常管理工作，綜合行使城市管理執法職能和環境衛生、市政、市容、綠化、規劃管理以及流動商販、露天經營、城市交通、客運秩序和其他方面的城市管理職能，達到城市管理高效、快捷、綜合執法的目的。

　　（二）增加環衛基礎設施

　　在新建道路、小區等處建設垃圾轉運站及公廁。同時，結合我縣道路實際情況，購買必要的機械清掃車、垃圾清運車。

　　（三）加強縣城功能分區規劃、建設、管理力度，實行“一證管多證”模式

　　按照縣城總體規劃，合理布局，將縣城劃分為若干個功能分區，實施城區精細化管理。一是加大專業市場規劃、建設力度。結合縣城建設和城中村改造，加快各功能分區基礎設施建設，著力抓好停車場、水果專業市場、蔬菜專業市場、小吃（燒烤）市場、汽修建材市場等市場體系建設，為經營者提供合適場所。二是疏堵結合，治理占道經營。結合市場建設，逐步取締街道占道經營攤點。三是加強源頭治理。城區內的一切經營活動，必須符合縣城功能分區規劃。在經營業主申請辦理營業手續時，經建設局（城管局）審核同意后，方可到其他部門辦理有關證照，以免造成管理上的混亂。

　　（四）明確重點，落實責任，實現城市精細化管理的突破

　　1、建設局（城管局）負責制定《臨城縣市容市貌及環境衛生精細化管理實施細則》、《門前三包管理辦法》，重點治理占道經營、戶外廣告、墻體外立面包裝、垃圾清掃、清運、公用設施維護及綠化亮化等工作。

　　2、公安局負責制定《臨城縣城市養犬管理規定》，加強對城區內養犬、戶外遛犬的管理，并負責做好對狂犬、流浪犬的捕殺工作。

　　3、公安局交警大隊負責制定《臨城縣縣城交通秩序精細化管理實施細則》，清理整頓城市各主要街道、交通路口、出入縣城的出租車、機動三輪車和各種車輛亂停亂放、阻礙交通現象。禁止大型運輸車輛、未苫蓋的運輸車輛穿越城區。

　　4、環保局負責制定《臨城縣縣城環境、噪聲精細化管理實施細則》，對縣城企業污染、燒烤污染、噪聲污染等進行治理。

　　5、工商局負責制定《縣城農貿市場精細化管理實施細則》，對縣城農貿市場衛生、攤位、設施及市場周邊環境衛生進行治理。

　　6、交通局負責制定《縣城客運車輛、占道修車等精細化管理實施細則》，對縣城客運車輛亂停亂放、隨意上下車、占道修車等進行治理，并負責對穿越城區等級道路的維護管理。

　　以上各部門研究制定《實施細則》后報臨城縣城市管理綜合執法領導小組監督落實。

　　三、保障措施

　　（一）強化組織領導。“臨城縣城市管理綜合執法領導小組”負責整個活動的組織、協調和指導工作。領導小組辦公室設在縣建設局（城管局），具體負責活動的協調和落實。

　　（二）強化督導檢查。建立健全檢查考核機制，領導小組將對各單位整治活動進展情況不定期督導檢查，及時通報活動的進展情況，研究解決工作中出現的問題和困難。各部門要認真落實工作責任，每月底前向領導小組辦公室上報整治活動進展情況。

　　（三）加大宣傳力度。各單位要充分運用各種輿論工具，結合深入開展“三年大變樣”活動，廣泛宣傳。建設局（城管局）負責開通“12319”便民服務熱線。文明辦、愛衛辦及各部門都要開展群眾文明素質提升教育活動，在提高市民文明素質和環境衛生意識等方面做好文章，通過群眾素質的提高來改善城市環境。

　　（四）積極探索長效管理機制。在精細化管理過程中，各單位要不斷解放思想，開拓創新，積累和完善城市管理的經驗，探索新的管理措施。從細節入手，疏堵結合，變被動為主動，把環境整治納入制度化、規范化、精細化管理的長效管理軌道，逐步形成政府主導、部門主抓、社會參與的“大城管”工作體系，全面提升城市整體形象。

實施方案 篇6

　　一、 背景

　　某某學校老師是一名有1年工作經驗的新老師，為幫助其理清工作內容，更加的全面的了解工作，需實實工作分析。

　　二、 目的

　　通過工作分析使其進一步深入和細化自己的工作內容和性質，使其成為一名更加合格的輔導員。明確界定其作為輔導員的職責與權限。確定其主要的工作績效、指標和基本要求。為更好的開展學生工作奠定基礎。

　　三、 工作分析的內容和結果

　　本次工作分析要完成下列工作內容

　　1、了解輔導員的主要職責和任務

　　2、確定輔導員的關鍵績效和指標

　　3、根據教師團隊運行的要求合理清晰的界定職位的職責、權限以及在組織內外的關聯關系

　　4、確定工作任職者的基本要求

　　工作分析的最終成果將形成輔導員職位的工作說明書。

　　四、 工作分析的方法

　　工作分析涉及的方法有

　　1、資料調研

　　2、工作日志

　　3、問卷調查

　　4、訪談法

　　5、現場觀察

　　五、工作分析的實施者

　　本次工作分析由GO組成工作分析小組

　　該小組的組成為： 負責該項目的總體策劃與實施 記錄員 聯絡人 調查員。

　　六、工作分析的實施程序

　　本次工作分析主要分為三個階段，即準備階段、實施階段和聚合階段 階段一：準備階段（10月19號-10月25號）

　　1、對現有資料進行研究

　　2、選定輔導員為調查對象

　　3、設計調查用的工具

　　階段二：實施階段（10月26日-11月1日）

　　1、聯系輔導員進行宣傳、動員

　　2、測定具體的調研計劃

　　3、記錄工作日志

　　4、實施訪談和現場觀察

　　5、發放調查表

　　階段三：整合階段（11月2號-11月8號）

　　1、對搜集來的信息進行整合

　　2、與有關人員確認信息，并作適當的調整

　　3、編寫工作說明書

　　4、制作電子表格

　　七、需要的資料

　　1、組織結構圖

　　2、輔導員職能說明書

　　3、職權體系表

　　4、職位責任制

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