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小學生自強之星人物事跡材料范文(精選12篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫事跡材料吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。我們該怎么擬定事跡材料呢?以下是小編精心整理的小學生自強之星人物事跡材料范文,歡迎閱讀與收藏。
小學生自強之星人物事跡材料 1
xx,20xx年云浮市新時代好少年,參評時就讀于羅定第一小學五年級(7)班。連續5年擔任班長,并經過層層選拔,選拔為學校少先隊大隊長、學校主持人、廣播員,多次榮獲“優秀班干部”“三好學生”“優秀大隊委員”的稱號,深受師生好評。
優秀大隊長,老師得力助手,同學信賴朋友
作為少先隊大隊長,xx積極為全校同學們服務,幫助同學,維護校內秩序,努力構建和諧班集體,連續5年被評為“優秀班干部”、“優秀學生”。多次協助老師組織社團活動,使社團活動開展的有聲有色,是老師和同學之間上傳下達的好助手。經常利用課下時間,為同學們講解習題,解決疑難,和同學們一起探討學習上的問題,是同學們口中的“小老師”。
學習小標兵,求知欲強,目標明確
xx的學習成績優異,表現突出,在年級排名中多次位列第一。曾榮獲市小學三、四年級速算比賽一等獎。同時,連續5次獲得語文、數學競賽一等獎,分別多次獲得學校舉辦的學科競賽一等獎,英語書寫比賽二等獎等優異成績。博覽群書,廣泛閱讀,平均每年閱讀超過100本課外書,曾多次在中小學作文網上發表文章,能保持在每期的學校報刊、年級月刊、班級周刊上發表文章。他敢提問,善質疑,下課后,常常與老師討論問題,交流學習狀況。他喜歡借鑒別人的學習方式,能夠做到見賢思齊,彌補自己的`不足。他有明確的學習目標,合理安排的學習時間和周密的學習計劃。
品學兼優,勇于承擔責任,生活豐富多彩
xx熱愛書法,打兵乓球和朗誦,曾獲得全國社會藝術水平少年兒童播音主持5級證書,代表學校參加第十三屆市婦代會的開幕獻詞,在學校組織的多次書法比賽中均獲得一等獎。在家中,他孝敬父母,生活勤儉節約,主動分擔家務,能夠做到自強自立,有良好的生活習慣,是父母眼中的好孩子。在課余時間。他也喜歡關心國家時事,通過新聞,報刊,雜志等方式了解國家大事以及國際新聞。與同學,老師,家人討論觀點,發表見解。
樂觀開朗、自信陽光、均衡發展的xx,用執著和勤奮書寫著一個新時代好少年的健康成長歷程,作為承擔著民族復興大任的新一代,必將在實現中國夢的偉大征程中展翅翱翔!
小學生自強之星人物事跡材料 2
xx是臨沂益民實驗小學六(8)中隊的宣傳委員,在中隊內擔任課代表、紀律委員,“為中華之崛起而讀書”是他的座右銘,在大家心中,xx是個誠實守信、遵守社會公德、愛國有志的好少年。
在家里,他是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子;在學校,他是個熱愛祖國、勤奮學習、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員。在少先隊組織中,他總是各項活動的組織者,帶頭人,是隊員們的好榜樣;作為隊干部,他以身作則,能認真履行自己的職責,有極強的組織能力,他把中隊工作組織得井井有條,是輔導員的好幫手。輔導員交給的任務他都樂意接受,他總是以中隊榮譽為重,積極配合,勤勤懇懇地為班級為隊員們服務,做事一絲不茍,認真負責,有始有終長期以來,他以自己的真誠與無私,贏得了輔導員和小伙伴們的稱贊,成為他們學習的'榜樣!
從一年級開始,學校的藝術節、升旗儀式、第一次少代會等大型活動,xx都擔任活動的小主持,在活動中鍛煉自己,在活動中歷練自己,他連續被評為區優秀班干部、區優秀三好學生,20xx年被評為河東區“紅領巾獎章”二星章隊員。
在學校,xx是一名品學兼優的好孩子,他的愛國情感經常能感動、帶動身邊的每一位小伙伴。他經常閱讀一些愛國有志方面的書籍,從書本中積極了解革命先輩們的偉大犧牲和壯舉,在班內他還自發組織了一個讀書沙龍,專門閱讀愛國書籍,王二小、黃繼光、董存瑞、狼牙山五壯士等等一系列愛國志士們的光輝事跡一一被他們所熟知,進一步激發了xx的愛國之情。
對待學習,他時刻充滿激情和上進心,力求掌握每一個知識點,常常與小伙伴研討學習方面的問題而面紅耳赤,有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。他堅持全面發展,積極參加各種活動,在數學競賽、英語口語大賽、手抄報比賽、書法比賽、征文比賽中都取得優異成績。
面對祖國,他心懷感恩,時刻謹記自己是一名少先隊員,要用最優秀的成績去回報祖國;面對成績,他不驕不餒,不斷增加自己的閱讀量和知識面;面對挫折,他不屈不撓,勇敢面對。他熱愛祖國,熱愛學校,心存感恩,執著追求。因為他有一雙明亮的眼睛,一對勤勞的翅膀和堅持不懈的態度,可以在知識的天空中翱翔。相信,在今后的成長歷程中,他將用愛心、恒心、信心、誠心去迎接一個又一個新挑戰,托起更加美好的明天。
小學生自強之星人物事跡材料 3
劉xx,二(1)班學生,班級學習委員。
他熱愛集體、勤奮學習、積極勞動,從一年級到現在,成績一直在班級名列前茅,是一名德、智、體、美、勞全面發展,綜合素質優秀的好學生。他熱愛科學、勤于動腦、善于思考,敢于實踐、勇于創新,是一個熱愛科技的好少年。
一、熱愛科學,在閱讀中開闊思維
每天放學回家,寫完老師布置的各科作業后,最大的愛好就是讀書,童話書、故事書、古詩詞、學生報……閱讀范圍廣泛。為了提高自己對知識的積累,他還要求媽媽給他買了《腦筋急轉彎》《科學探索》《小鹿斑比》等,通過廣泛的閱讀書籍,劉明軒不僅豐富了自己的知識,還開闊了自己的思維眼界。
二、勤儉節約,樂于助人、熱心公益
劉明軒是家人的乖孩子,他雖然出生在一個生活條件富裕的家庭,但卻沒有嬌生慣養的壞毛病,穿著不攀比,樂意穿阿姨家哥哥兒時的衣服和鞋子。在同學中,他懂事勤快,幫助同學搞衛生,學習不熟的知識點,共同進步,在學校,他有一顆真誠的愛心。春節后疫情突然爆發,主動把過年的`壓歲錢捐助給紅十字會幫助武漢,他說希望白衣天使姐姐們都能有口罩和防護服,每個醫護人員都能平安健康。
三、興趣廣泛,追求全面發展
他興趣廣泛,力求全面發展,除認真學習課本知識外,還特別喜歡畫畫、書法、音樂、運動等。在畫畫班表現突出得到老師認可;日常勤練寫字,多次被評為“小書法家”;別看他年齡不大,學習彈鋼琴已有3年多了,父母心中的“小演奏家”。
勤學苦練,全面發展;胸懷夢想,用心追逐;在追夢的路上,自信自強。這就是新時代德智體美勞全面發展的好少年——劉明軒。
小學生自強之星人物事跡材料 4
xx,出生于一個普通的農民家庭,是李堡鎮曹園小學五年級的一位普通學生,從小聽話懂事,是大人眼里的乖孩子。這一切都是因為她早早懂得換位思考,心中有他人,寧愿逼迫自己成長,也不愿拖累他人。
在生活上她是一個積極陽光的小女孩,同時又非常的孝敬長輩,利用自己的空閑時間為家里做家務,替家人分擔,用她自己的話講:“老師教導了我,尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德,我要時刻牢記!”正是如此,她每天都會早早起床,自己洗漱完畢后,都會替家人把牙膏擠好放置茶杯上,去鼓勵弟弟積極起床,養成良好的習慣。在學校,她團結同學,尊敬師長,班里的活動都是積極參加,她總說,這些都是鍛練的機會,我必須要參加,正是這種積極向上的`精神,所以老師和同學們都非常喜歡她。
良好的生活習慣和心靈上的自強不息,在她的學習上更是得到了出色的體現,進入小學后,勤奮好學,把良好的生活習慣、謙虛上進的態度和一絲不茍的精神完美的融入到學習中去,遇到不會的題目,她會通過詢問老師同學,查閱資料等方法,把題目搞懂,每次考試,有失利的地方,她都會從中找出原因,并加以鞏固練習,避免錯誤的情況再次發生。在學校里也是和同學互幫互助,先后擔任學習委員等班級職務,從一年級到現在,學習一直是班里前茅,每學期都是三好學生,為了增加自己的興趣愛好,她還學習了彈鋼琴,用她的話講。鋼琴可以陶冶人的情操,鍛煉雙手的靈活程度。
不僅如此,她還講公德,有愛心,在公共場合十分注意自己的言行舉止,當她看到周圍有一些別人亂扔的垃圾,她會主動撿起來扔到附近的垃圾桶,同時告誡別人不要隨手亂扔垃圾。在老家附近有一些留守孤寡老人,她會經常去陪他們聊天解悶,帶點小禮物,有時候遇到路邊的流浪小貓小狗,她也會從家里帶些食物去喂養它們,但她自己卻非常的勤儉節約,從不亂花一分錢。
“少年強,則國強,少年志,則國志”,這句話,是她覺得最勵志的一句話,她說,我們是新時代的接班人,是祖國未來的希望,雖然我還是一名小學生,還做不了驚人的大事,但是,我可以努力地朝前進的方向不斷發展,壯大自己,做一個愛國的新時代好少年!
小學生自強之星人物事跡材料 5
我叫唐xx,是一個樂觀的女孩,平時積極參加學校組織的各項活動,在活動中能夠起表率作用。作為班干部,我處處嚴格要求自己,勤奮學習,不恥下問,各科的學習成績穩固在95分以上。
我熱愛班集體,處處為班集體著想,為老師分擔工作。我們班的許多活動的策劃及組織經常由我參與完成。這些,雖然占用了我的一點時間,可我卻從來沒有抱怨過,而恰恰認為能為大家服務是一種榮耀。我的'努力得到了老師的認可,同學們的稱贊,但我卻從來沒有炫耀過自己,而是把愛心傳遞給每一個同學。此外,我還特別關注班里的弱勢群體,比如幫他們解難,指導學習方法等,鼓勵他們增強自信,不斷進取,用實際行動讓他們充分感受到了我們的班充滿了溫馨與幸福。
愛迪生曾經說過:“天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感!边@句話是在告訴我們:成功是以勤奮為基礎的,所以,幾年來我一直用汗水與淚水實現著我的夢想。節假日里,同學們或者在領略祖國的湖光山色,或者與奧特曼徹夜不眠,而我卻在抓緊分分秒秒充實自己、提高自己。六年來,我幾乎是風雨兼程地到校上課,舍不得耽誤一點學習時間。
在學校,我是一名自強不息的學生,在家里,并不是父母的掌上明珠,因為我不喜歡嬌生慣養。利用學習之余幫父母干一些力所能及的家務,是我樂此不疲的事。洗碗、炒菜、包餃子……讓我感受到了勞動的樂趣;給奶奶捶捶背,給媽媽揉揉肩讓我懂得了感恩。
在社會上,我力爭做一名優秀的小公民。坐車時,能主動為老人讓座;在公共場所,注意社會公德;有時還能參加一些公益活動,比如清理白色污染,幫孤寡老人干活等。我覺得,增強公民意識,提高道德修養,是我們小學生應有的素質。
今后我會更加努力,用實際行動來展示我們新時代少年的風采。
小學生自強之星人物事跡材料 6
小鷗,女,現年10歲,xx縣xx中心小學學生,現任五年級二班班長。小鷗性格開朗,從小愛好廣泛,勤于學習,上學以來,她一直是班級的三好學生、優秀少先隊員、優秀少先隊干部,并且以優良的道德品質、優秀的學習成績、全面發展的綜合素質無可爭議的成為班長。在學校里,每逢有人提起她,無論是老師還是同學,無不夸口稱贊。
她積極向上、努力進取,是一位品學兼優,德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。在老師和學校的精心培育下,小鷗同學逐漸懂得:只有努力學習、全面發展,長大以后才能成才,才能報效祖國。因為有了這種信念,所以她總是嚴格要求自己,虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她學習勤奮刻苦,不甘落后。每天放學回到家,她都立刻攤開書本,認認真真地完成當天的作業。遇有難題,她總是積極思考,查找資料,不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅;一年級被評為優秀學生,二年級被評為優秀隊員,三、四年級被評為優秀隊干。在第六屆全國語文規范化知識大賽貴州賽區獲小學組三等獎。從小就對計算機情有獨鐘,在xx縣20xx年中小學生信息技術應用素質競賽小學組幻燈片制作獲一等獎、在xx縣20xx年中小學生信息技術應用素質競賽小學組幻燈片制作獲二等獎、在畢節地區20xx年中小學生信息技術應用素質競賽小學組幻燈片制作獲優秀獎。被xx縣教育局評為“十佳少先隊員”。
從上學前班開始就積極參加班級、學校組織的各項文藝表演,幾年來在各科老師的精心培養下,在各項活動中總是積極參與,充分發揮自己的特長,把活動搞得豐富多彩,為班級贏得了很多的榮譽,也豐富了自己的多彩的生活。
她勤奮學習、興趣廣泛,先后獲得書法競賽三等獎、作文競賽一等獎、數學知識競賽一等獎、普通話演講比賽一等獎等等。
她性格活潑,待人真誠,愛好廣泛。她懂得,要成為新時代的建設者和接班人,就必須全面發展。她從不驕傲自滿,總是一步一個腳印,從身邊的小事做起,一點一滴,踏踏實實地充實自己、完善自己。
她充滿愛心,四川的地震發生后,主動地拿出自己積攢的`100元零花錢捐獻給了災區。xx初級中學的沈萌老師和牛場中學的杜士燦老師患病,她也毫不猶豫地捐出自己的零花錢。
她還是一個熱愛集體、勇于負責、樂于奉獻的好學生。自入學以來,她一直擔任班長,在學校里她力爭成為老師的好幫手,同學們的好服務員。因為她是班干部,處處以身作則,率先垂范,勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒;在中隊活動中,她是帶頭人,是組織者,她團結大家,把活動搞得豐富多彩;在管理班中的各種事務時,她與其他班干部配合,珍視班集體榮譽,把班級管理的井井有條,在同學中的威信很高,也使班級總體成績有了很大的提高,成為老師的好幫手。
小鷗的成長離不了老師們的諄諄教誨。她懂得感恩,有著遠大理想、執著精神和頑強毅力,知道為什么而學習、怎樣去學習。她一定會無愧于“十佳才藝學生”的榮譽稱號。
小學生自強之星人物事跡材料 7
小晶曾多次遠赴外地或國外參加花樣跳繩比賽,贏得了一個又一個的獎項,為此同學們都親切地稱她為“世界冠軍小晶晶”。小晶的父母均為外來務工人員,父親曾遠赴浙江打工,現在又回到東莞等地務工,她的'媽媽便跟隨著父親,帶著幼小的妹妹輾轉于湖南、廣東、浙江等地之間,但小晶并沒有因此受影響。
在學習和生活上,小晶堅持自我管理,自我約束,將學習、訓練、生活安排得井然有序,在老師和同學心目中,她一直是一個自立自強,品學兼優的人。
小晶從小就開始學習花樣跳繩,并一直積極參加各種比賽。初為新手時,小晶在一次比賽上落選了,為此沒能代表學校進行參賽,讓小晶很受打擊。但她并沒有放棄,繼續按照老師的要求加強訓練,最后在花樣跳繩路上越走越遠。
小晶曾在全國及國際比賽中,獲得4x30秒單雙搖接力冠軍五次,個人花樣冠軍三次,雙人同步花樣冠軍三次,30秒單搖冠軍六次,大師賽總冠軍兩次,10人長繩八字跳冠軍,3分鐘單搖冠軍,交互繩花樣冠軍,1分鐘雙搖冠軍……
小晶在學習上也非常專注和自律曾因為成績優異,表現突出,獲得“順德區優秀學生金獎”;在20xx年被評為“順德區三好學生”,同時贏得非常難得的“順德區教育基金優秀銀獎和金獎”。
小學生自強之星人物事跡材料 8
小萍,女,就讀于中心小學六年級,自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出,一直擔任班長、班級中隊長等重要職務。她愛好廣泛,品學兼優,尊敬師長,團結同學,做事執著、踏實,有毅力,責任心強,學習刻苦,成績優秀,待人有禮貌,以身作則,在同學中間有較高的威信,是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
一、能力突出,工作出色,她從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務,總是積極認真地去完成,力求快而好。
二、待人熱情,尊敬師長,她從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。
三、學習勤奮,成績優秀,小萍同學在老師的教育和父母的關心下,養成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,從中獲得了很多的`進步。在老師的鼓勵和熏陶下,對源遠流長的中華文化十分熱愛,她養成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。
四、愛好廣泛,素質全面,她不僅學習成績優秀,各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時,能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動,是老師的好幫手,同學的好榜樣。經過勤學苦練,她寫得一手端正的好字,每次出班級的時,她都積極畫報花、寫字。
小萍同學開朗自信,樂于助人,成績優異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部,不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
小學生自強之星人物事跡材料 9
提起小立同學,認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,她是一個全面發展、品學兼優的孩子;爸爸說,她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說,她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說,她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說,我只是個普通的孩子。
小立同學出生在仙游縣大濟鎮溪車村,先天性肢體殘疾(左腳缺掌),懂事時她發現自己的左腳少了一半,運動起來非常別扭。后來,在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力,終于能夠自己獨立行走,這對任何一個普通的孩子來說,是一件很自然的事,可是她卻經歷了許多艱難,左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候,就讀于大濟中心小學,距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六歲的她自己乘著大濟鄉村路車去上學,風里來雨里去一直到小學六年畢業。慢慢地,她學會了洗衣、拖地做家務,還幫助忙碌的父母帶弟弟,養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成后,她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起床,總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送,生活從不需要大人操心。提起她,父母一臉的愧疚,覺得不能給她一個健全的身體,但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”,這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子,小立同學清楚地知道,知識改變命運。她學習刻苦勤奮,善思好問,身上總有一股不服輸的韌勁,學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講,那個最積極舉手發言的準是她;課堂外對于老師布置的任務,她總是及時完成,因為,老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中;不懂就問是她養成的良好學習習慣,學校圖書閱覽室是她最愛去的地方,她還時常幫助學習上有困難的同學,同學們都特別喜歡她。她的`理想是要做一名殘聯老師,她想幫助更多像自己一樣的孩子。
小立同學不僅刻苦學習書本上的知識,還刻苦鉆研書本外的知識,在學校的各類活動中,都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員,多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人,演講朗誦極富表現力,經常主持學校的演出、比賽;她雖身殘,卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將,多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽,她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動,她是一個真正全面發展的好少年。近三年來,她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎,“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術節小高組繪畫仙游賽區一等獎,莆田市第八屆藝術節小高組繪畫仙游賽區二等獎;在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加20xx年仙游縣小學高年級數學競賽獲二等獎;同時她在小學階段每一學年都是優秀學生干部或三好學生;今年9月,參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分,難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽,她始終保持謙虛,沒有絲毫驕傲,而是更加刻苦。她清楚地認識到:是學校、老師的教育給予她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有自己所取得的眾多成績,因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。
小立同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員,剛踏入中學,在競選中又當上了班長。工作中,她講求方法,團結同學,不僅積極完成老師交給的工作,而且能出謀獻策,主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作,是老師的得力助手,深得老師信任,同學喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。小立同學的身上洋溢著青春朝氣,洋溢著自信、自立、自強。小立能給同學們樹立一個精神榜樣,讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
小學生自強之星人物事跡材料 10
小曹,女,20xx年5月出生,在一個貧苦農民的家庭,現在小璜中心小學五(1)班就讀,擔任本班的語文課代表,是一個品學兼優的好學生,她積極向上,勤奮好學,各科成績名列前茅,在學習生活中,煉就了她不服輸的精神,她用辛勤的汗水和不懈的努力,創造了一項項優異的成績,為師生們所稱道,在學生中起到了楷模和表率的作用。
在學習上,她全面發展不偏科,對待每一科都很認真,每天都能把所學知識弄懂,以不遺留問題,扎扎實實地做好了學習的.每一個過程,勤于思考,善于與老師和同學交流。樂于把自己的見解與同學共享,展示課上常常能分享到她的見解,暑期生活豐富多彩,自學各種自己感興趣的知識。
在生活上,自立自強,上小不學時父母工作忙,在家,她一個人呆在家里,不需要人照顧。勤儉節約,從不亂花錢,不與同學比吃穿,樸素大方。孝敬父母,在家里能為父母分擔家務,拖地、掃地等力所能及的事總是搶著做,樂于助人,富有愛心,同學們不管是學習上的,還是生活上的困難只要知道,她一定會伸出援助之手,給予別人溫暖和幫助。
在班級工作上,她勇于承擔,積極奉獻,每次的衛生打掃自己總是沖在前面,班級文化建設和走廊文化建設總少不了她的付出,能夠認真檢查小組同學的學習情況,積極參加班級各種活動,是老師的得力助手。
一路走來,她不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階,她那善良真誠的心靈,助人為樂的精神,勤儉好學的品質將會影響更多的少年。
小學生自強之星人物事跡材料 11
我叫xx,今年10歲,是名三年級三班小學生。我的愛好是運動,看書。我的臉蛋圓圓的,別人都說像個蘋果臉。
我的優點:活潑開朗,積極參加各個活動,熱愛勞動,與同學友好相處,愛幫助他人。
缺點嘛蠻多,搞得我不好意思說嘻嘻,例如:粗心大意,考試不細心馬虎,進家門老忘換鞋子等等,但是我會盡全力改正不讓大家失望,嗯,加油!
以前在電視上看到聽到人以孝為先,要講忠、孝、善、禮、誠信、守法等,做到這些就會受到別人的尊敬,所以我平常要求自己:見到老師要懂禮貌問聲好,笑臉相迎任何一個人。說話語氣要和氣,別人說話時不打斷認真聽。在校上課時認真聽課,按時完成老師的`作業,遵守校規班規,團結同學。在校外尊老愛幼,不打架不臟話不說別人壞話也不騙人。跟別人借東西按時還之。總之一句話我一定做到“嚴于律己寬以待人"做一個講文明講禮儀的一個小公民。我們都是祖國未來的小花朵跟我一起吧。
小學生自強之星人物事跡材料 12
xx,女,11歲,就讀于隆堯縣第二實驗小學,校級十佳學生。在學校,她勤奮努力、樂于助人、積極向上;在家里,她孝順父母、任勞任怨、活潑開朗。是老師眼里的好學生,家長眼中的好孩子。
對于學習,她說:“作為一名學生,學習是我們的第一要務,要時刻保持良好的學習習慣,起到榜樣作用。”
對于品行,她說:“自覺遵守學校的各種規章制度,處處以班干部的'標準嚴格要求自己,樹立帶頭作用。懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力地幫助同學解決問題。我們班是一個不甘落后、積極向上的班級,生活在這樣的班集體里,我感到驕傲和自豪。”
在各級賽事、評比中她獲得較為可喜的成績:學!敖鹕辍崩收b比賽榮獲三等獎,“時刻聽黨話,永遠跟黨走”講故事比賽榮獲二等獎,普通話大賽榮獲一等獎,中秋詩詞會榮獲一等獎?h“講革命故事學革命先烈做紅色傳人”朗誦比賽榮獲二等獎。河北省首屆中小學生“講·寫·誦·畫”風采大賽中榮獲演講類小高組銀獎。
這就是xx,她全面發展,勇于進取,樂于奉獻,表現優異。愿她在以后的學習、生活中演繹更多的精彩。
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