學校文明之星事跡材料

時間：2023-01-16 16:23:56 事跡材料我要投稿

學校文明之星事跡材料范文（通用8篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學校文明之星事跡材料范文（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校文明之星事跡材料范文（通用8篇）

　　學校文明之星事跡材料1

　　XX是獻縣第二中學九年級（13）班的學生，他尊師守紀，孝敬父母，誠實守信，樂于助人。認真聽從老師教導，集體觀念強。他擔任班長和英語科代表，對于工作認真負責，有較強的協調組織管理能力，是老師的好助手，在班級中樹立了良好的形象，起到了積極帶頭作用。多次獲得校三好學生，優秀班干部，精神文明標兵等榮譽稱號。

　　熱愛祖國思想進步

　　他思想積極上進，平時經常關注國家政策以及科學技術方面的新聞，只要時間允許，每天必看《新聞聯播》、《新聞大求真》、《地理中國》等電視欄目，以及一些科幻小說和語言文學類的書籍，并能表達出自己的思想感受。積極參加學校及社會的公益活動，比如。學校組織的，＂百年追夢，全面小康＂的主題演講，以及社會團體的孝老敬親等文明新風活動。

　　態度端正全面發展

　　在學習中，遇到難題能獨立解決，愛思考，勤鉆研，并能制定適合自己切實可行的學習計劃，鍛煉自己的綜合能力。在保證學習質量的同時,發展特長,拓寬知識面，能合理的安排好時間，與同學們互助學習，學習成績穩中有升。他注重勞逸結合，課余生活興趣廣泛，唱歌，跳舞，體育鍛煉，并多次登臺演出，比如在保定徐水參加體育舞蹈全國公開賽多次獲得獎項，在石家莊獲得團體組銀獎，并受邀參加2017河北電視臺雜技頻道的少兒春晚的錄制。

　　熱愛勞動樂于助人

　　他一直擔任班干部，培養了自己很強的集體觀念，積極參加學校或班級的各種活動。竭力為班集體服務，維護了班集體的.榮譽。他堅持每天總是早早地來到學校，課前，他會幫助老師分發作業。對老師交給的任務,他總能做得井井有條；指導其他班干部檢查衛生、安全等情況。協助老師管好班級紀律；幫助住校生買書、印卷子，當同學們在學習上遇到困難時，他總會耐心地給予講解，毫不保留地教給他們解題的方法和學習技巧，耐心細致，直到對方明白了為止，所以很多同學都愿意和他交流請教。

　　曾經一次在放學途中，他看到一個人倒在地上，他毫不猶豫地為病人撥打了120，并一直等到救護車來后才離開。

　　尊老愛幼文明守紀

　　他能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，有強烈的時間觀念，從不遲到早退，曠課，能按規定著裝，懂禮貌，識大體，深得鄰居、老師、同學的好評。

　　每天在保質保量完成老師布置的任務的同時，回到家中，還能主動幫父母干一些家務活，打掃衛生，洗衣刷鞋，照顧老人，關注親人的冷暖，讓親情其樂融融。

　　這就是XX，一個學習認真，思想進步；對生活、對未來充滿信心，樂觀向上，善良純樸；有理想，有抱負，全面發展的好學生。

　　學校文明之星事跡材料2

　　XX，男，鐵鋒區天齊小學六年五班學生，現任班級體委一職。連續幾年被學校評“優秀學生”、“三好學生”。他是一名充滿愛心，陽光活潑開朗，勤學好問，樂于助人，文明守信的學生。自從學校開展了文明禮儀伴我行的活動以來，他積極向上，無論在學校還是在家里，他都嚴格要求自己，不斷提升自己，做一名講文明有禮貌的好學生。在老師的辛勤教育下，他逐步感受到了學校里的文明氣息，牢記了文明禮儀常規，成為一名講文明、有禮貌的好孩子。

　　在學校里，他尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；保持教室、校園整潔優美。

　　他是一名不善言辭的男生，但他總能夠出色的完成本職工作。作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守校規校紀，對于校內外不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持做好值日生。平時團結同學，熱心幫助學習上有困難的學生，這方面得到全班同學的認可，大家都夸他有同情心、有愛心。

　　一臉陽光，綻放的是對同學的友愛，對老師的`尊敬；一往無前，凝聚的是他奮進的執著和待人的真誠。他謹言慎行，所有的文明之舉都發自真心；他勤于思考，永不停止拼搏奮進！他以實際行動詮釋了什么是文明。他就是文明禮儀之星——六年五班XX。

　　學校文明之星事跡材料3

　　XX是一個勤學好問、多才多藝，活潑熱情的'男孩。在學校不打架不罵人，尊敬師長、團結同學，見了老師會敬禮問好，他處處以身作則，起到模范帶頭作用。聽到同學之間講臟話，遇到有人在走廊上追逐打鬧，他會主動制止繞之以禮，促使大家團結友愛，關系融洽。他善于思考、閱讀廣泛，成績名列前茅。

　　日常生活中他講衛生、有禮貌、懂規矩，過馬路走斑馬線，還時常提醒大人開車要遵守“紅燈停、綠燈行、不壓雙黃線”等交通規則！有一次在公交車上，他把最后一個座位讓給奶奶并說“奶奶你腰不好你坐，我站著就行。”受到大家的稱贊！親朋鄰里都夸他是一個懂事的孩子。

　　在同學們心中他是一面旗幟、一個學習榜樣，在老師眼里，他更是一名品學兼優的班級管理員。

　　學校文明之星事跡材料4

　　XX同學在學習生活中，常常體現出禮儀禮節的行為。學校里對老師非常尊敬，見到老師能主動問好；和同學們友好相處，一起玩、一起學習，當和同桌發生矛盾沖突時，能正確認識自己和對方的錯誤，最終和解，繼續相互幫助；在家的時候，能為公公奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的事，比如給家人盛飯，幫助端碗洗碗，吃飯前后都能向長輩說敬語，每天睡前都會向爸爸說晚安，自己能整理棉被、書桌等等。放學回到家后，能先做作業，然后才進行一些娛樂活動。

　　XX同學講文明、講禮儀，努力培養良好的.習慣，讓自己在成長的過程中過得快樂、幸福。

　　學校文明之星事跡材料5

　　XX今年8歲，踏實、穩重，積極參加學校組織的各項活動，遵守校規校紀，各方面嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，待人熱情，樂于助人，行為舉止優雅大方，不管何時、何地、何種關頭，都能做到不說粗話、臟話，與人交流、見到師長時常常使用“請”“謝謝”、“您”、“勞駕”等文明用語。從不高聲對人說話，從不在教室、樓道內追逐打斗，大聲喧嘩，在學校內見到老師和和客人時總是主動打招呼，并主動讓行，有禮貌的進出辦公室，不隨便翻閱老師辦公室里的.書籍，因為舉止端莊、大方、得體，為人謙和。因為學習勤奮，成績優異，多次考試均名列年級前茅，因為對服從老師的工作安排，作為班長的她，工作盡職盡責，是全班同學的好榜樣。所以德、智、體、美勞各方面獲得師生的一致好評。

　　平時學習生活中，是每位同學眼中的好朋友，她和每位同學的關系都相處得不錯，家境平凡的她在家中一直是媽媽心中的好孩子，她的優秀品德得益于她的母親，母親經常教育她為人要有禮貌，為人要謙和，待人接物要大方得體等等。

　　總之，由于該學生各方面表現突出，認認真真做人，踏踏實實做事，勤勤懇懇求學，言行一致，表里如一，模范遵守《中學生行為規范》，多次被評為校三好學生。

　　學校文明之星事跡材料6

　　我XX今年8歲了，是二年級二班的班長，同時也是班上少先隊隊長。

　　從上小學至今，在老師辛勤培育下各方面都得到了鍛煉并取得了很多好成績。尤其在文明禮儀方面的知識得到很大的提高，如尊敬老師，關愛同學，待人接物的禮儀規范，養成謙和禮讓，，文明團結，禮貌待人的好習慣。

　　在學校里，尊敬老師，每次見到師長都會主動問好，上課認真聽講課，積極回答問題，樂意做老師的小助手；在班級中，團結同學，樂于助人，常常主動輔導學習差的同學，幫他們提高成績，有很強的集體榮譽感。在家里，是一位獨立自主的好孩子，能主動幫爸爸媽媽做力所能及的家務勞動，能禮貌的接待客人，堅持自己的事情自己做。在上樓梯時如果見到爺爺奶奶提東西，還會主動幫忙，有時會幫鄰居家比我小的孩子輔導作業，得到了大家的認可和贊許。

　　在家里，我是爸爸媽媽眼里的'好女兒；在鄰居眼里，是他們眼中的好孩子；在學校，是老師眼中的好學生，是值得大家學習的好榜樣！

　　學校文明之星事跡材料7

　　我叫XX，是一年級四班的文娛委員也是一名光榮的少先隊員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養教育下，從一個懵懵懂懂的孩子逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的小學生。

　　平時我是一個樂于助人、待人有禮的女孩，我從不打架、從不罵人，在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣，不說臟話。作為一名優秀的小學生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長、團結同學、熱心幫助同學。獲得了老師同學的.一致好評

　　作為上學期的“三好學生”我很熱愛我們的班集體，我和同學互相學習、互相幫助、相互積極參加學校的活動表演、為集體爭光。我很高興能成為這次評比活動的一份子，我希望大家多多支持我，讓我繼續努力做得更好，謝謝！

　　學校文明之星事跡材料8

　　XX同學從小就是個懂事恬靜的女孩子，喜歡跳舞唱歌和畫畫，為人友善，有禮貌、不爭搶、懂謙讓，親朋好友、老師、同學都很喜歡她。

　　在家里，她尊重長輩、孝敬父母，經常承擔力所能及的家務勞動。在學校，她見到老師會主動問好，幫助有困難的同學；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫；保持教室、校園整潔美麗。有一天，在放學回家的路上，同學們陸續的走了，她低著頭走著，忽然看見一個香蕉皮扔在路中央，她撿起香蕉皮扔走垃圾筒里，嘴里叨念著：“是誰扔的`呀？如果老爺爺、老奶奶踩到怎么辦呢？”

　　“在家做個好孩子，在校做個好學生”是她的座右銘。相信她將以此為目標，一步一個腳印，向著更美好的明天前進，以自己的實際行動來感染周圍的同學，不斷的超越自我，做一個名副其實的文明禮儀好少年。

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