智慧之星事跡材料（通用18篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編整理的智慧之星事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
智慧之星事跡材料 篇1
張xx，是圣水中心小學一級的一名學生。任班級的文娛委員，她愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。
她有一顆真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。在家里，經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的'家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本用完后，再用反面做練習，當草稿紙。在學校，她是一個品學兼優(yōu)的好學生。
她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發(fā)言，學習成績優(yōu)異，多次獲得學校獎勵。對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。在社會中，她遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。她熱愛科學，愛做實驗，對生活中的科學現(xiàn)象總要弄個明白。這就是她，一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結(jié)同學，樂觀向上的陽光少年。
智慧之星事跡材料 篇2
我叫劉xx，是一（4）班的學生，我是一個熱愛學習，性格開朗的孩子；是老師的小助手；是同學們的好朋友；是爸媽的小幫手。
在家里，我嚴格要求自己，努力做一個懂事的好孩子。爸媽工作忙時，我會經(jīng)常承擔一些力所能及的家務，幫媽媽掃地，拖地，擦桌子，整理房間。幫爺爺奶奶疊衣服，揉揉背，還給家人講笑話，逗弟弟妹妹開心，逗得一家人樂呵呵!這時，媽媽就摸著我的小腦瓜，豎起大拇指，夸我是父母的好幫手，讓家里充滿了歡樂和笑聲。
在學校里，我擔任班級的學習委員，是同學們學習的榜樣，能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)。課堂上，我總是仔細聽講，認真思考，能積極舉手發(fā)言回答老師提出的問題。對于作業(yè)，每次我都能非常認真的獨立完成。我的成績在班里一直名列前茅，每學期都被評為“學習小標兵”榮譽稱號！即使獲得榮譽，也從沒驕傲過，我對自已有了更加充分的自信，我深知一山更比一山高的道理。有付出就有收獲，有句話說的好：“天才是1%的靈感，加上99%的汗水”。因此，學習上苦下功夫，不懂就問，刻苦鉆研，努力學習每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。學習上遇到難點，就和同學們共同探討，取長補短。
我還是老師的'小助手。在班里，我很是十分活躍，樂于幫助別人，更樂意幫老師做點事。幫老師收作業(yè)，發(fā)作業(yè)，有時還一起和老師批改作業(yè)，幫助輔導差生學習。在老師的精心培養(yǎng)下，我積極參與班級以及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩生活。曾多次和老師同學們一起完成班務欄，班內(nèi)每期精彩的黑板報則是有力的證明。
我不但熱愛學習，還有朗誦，繪畫，閱讀等愛好，積極參加學校舉辦的親子繪畫和現(xiàn)場親子繪畫，并取得了優(yōu)秀的成績，榮獲“一等獎和三等獎”稱號!“知識就是力量”，讀書給了我陽光的心態(tài)，快樂的情懷，無限的正能量。書籍是我的良師益友，每晚睡前，我都堅持閱讀1h的課外閱讀，我喜歡的有《牛頓傳記》，《愛迪生傳記》，《魯迅讀本》，《朱自清讀本》，《冰心讀本》，一些兒童文學名著等；幾天就能看完一本書。“開卷有益，讀書破萬卷，下筆如有神”，真是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了我的寫作水平的提高，我的作文常被老師當作范文讀給同學們聽。
以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多，我要在老師的辛勤培育下，在爸媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續(xù)努力上取，爭取做一名好孩子!好學生!
智慧之星事跡材料 篇3
我叫陸xx，是紅旗一小三年級的學生，我是一個酷愛學習，性格開朗的男孩子，上一、二年級時就連續(xù)被評為校“三好學生”。
在課堂上，我能積極舉手發(fā)言，集中注意力認真聽講，而且能帶動周圍的同學認真學習，不做與課堂無關的事情。對于作業(yè)，每次我都能非常認真的完成，獨立思考，所以每學期我都能取得優(yōu)異的成績，經(jīng)常被評為班級的“學習之星”。
培根先生曾經(jīng)說過：“知識就是力量”。讀書給了我陽光的心態(tài)，快樂的情懷，積極的態(tài)度，無限的正能量，所以我最大的愛好就是讀書。我喜歡在書的海洋里暢游，書籍就是我的'良師益友，使我不斷的完善，不斷地擺正前進的方向。我喜歡的書有《童年》《格林童話》《一千零一夜》等等。一本《格林童話》，帶我走進了一個美麗的奇妙世界中，里面有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著小主人公的喜怒哀樂總之，一個個都讓我身臨其境。有時，我也會為著悲慘的情節(jié)而流淚，也會為壞蛋們得到應有的懲罰而拍手稱快。讀書給了我豐富的情感體驗，告訴了我什么才是真善美。童話故事已不能滿足我巨大的胃口，歷史、科普的書籍漸漸走進了我的生活，如《十萬個為什么》也是我喜歡讀的書本，我的求知欲引領著我，找尋更多的“寶藏”。雖說，許多內(nèi)容我不太理解，但我不會停止前進，我會一直閱讀，一直探索。
智慧之星事跡材料 篇4
陳xx，男，20xx年4月生，安慶市迎江區(qū)綠地實驗學校學生。
父母外出務工，陳xx跟著收破爛的'爺爺來到安慶。爺爺每天出門收破爛，風里來雨里去，很辛苦。小陳xx看在眼里、疼在心里，每天除了學習外，他還學著做一些家務勞動，漸漸學會了打掃衛(wèi)生、買菜、煮飯、洗衣。這樣，他多做一些事，爺爺回來就可以少做一些事，就可以吃上熱飯熱菜。3年前，爺爺身體漸漸差了，陳xx不忍心看著爺爺每天拖著年邁的身體去收廢品，于是他決定帶著爺爺收廢品。一千多個日日夜夜，不管是嚴寒還是酷暑，無論是刮風還是下雨，陳xx每天白天在學校上課，晚上踏上三輪車載著爺爺收廢品。他利用下課和深夜的時間努力復習功課，成績依然在全校名列前茅。
智慧之星事跡材料 篇5
該同學自入學以來，一直嚴格要求自己，各科成績優(yōu)良，屢獲嘉獎，先后榮獲“讀紅書征文活動”一等獎，榮獲“讀書活動征文”一等獎，在“耒陽市委宣傳部、市文明主辦的少兒文藝匯演”中榮獲二等獎，連獲“演講比賽”一等獎等等。該同學之所以能夠獲得這些榮譽，與她良好的生活與學習習慣密不可分。
一、發(fā)憤圖強，立志成才
同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈勤奮。功夫不負有心人，付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——每次測試中，都取得優(yōu)秀的成績，并獲得許多榮譽。
二、熱愛勞動，甘當勤務員
同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，雖然是獨生女，但是一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務；在同學中，是一名挺懂事的學生，每逢搞衛(wèi)生，總帶頭搶臟活、累活干，在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成為了老師、同學公認的優(yōu)秀勤務員。工作上一絲不茍，公正無私，正如自己在競選大隊部成員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明每時每刻都在履行自己的.諾言。有時她因為認真會被老師埋怨誤解，默默承受，可是依然不改認真、公正、嚴謹?shù)某踔浴?/p>
三、團結(jié)同學，樂于助人
作為班干部，總是熱心幫助班級里成績較差的同學，當他們的小老師。經(jīng)常利用課外休息時間，幫助基礎較差的學生解答數(shù)學題，還主動糾正英語發(fā)音不準的同學，直到他們弄明白為止。祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。這些年來，班上的幾名英語較差的同學在她的熱忱幫助下，都有了較大的進步。
四、勤學苦練、全面發(fā)展。
作為一名少先隊員，同學能夠珍惜這份榮耀，時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養(yǎng)自己各方面能力。興趣愛好廣泛是她多年來養(yǎng)成的一個好習慣，幾年來參加了古箏、書法、英語班的學習，參加各類競賽并獲得各種獎項。
良好的行為習慣的養(yǎng)成，不僅使同學在各方面進步明顯，還成為了老師的得力助手，還制定了鞭策自己行為習慣的座右銘:“保持良好行為習慣，爭做品學兼優(yōu)的學生”，毫不松弛的向著自己的目標努力奮斗著。
智慧之星事跡材料 篇6
小朱，男，漢族，31歲，安徽省利辛縣王人高級職業(yè)中學教師，20xx年大學畢業(yè)，20xx年利辛縣教師招聘考試入編，中教二級。多年在農(nóng)村學校任教，左手板書，克服困難。刻苦鉆研教育教學，自學大量書籍，積極推行新課改。多年來，教學教研多次獲獎，學生高考成績可嘉。從教以來，小朱同志始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，牢記人民教師的神圣使命，在農(nóng)村，在鄉(xiāng)村教育的最前沿，默默無聞，恪盡職守，身殘志堅，無私奉獻，并克服重重困難，堅持上課，以樸實無華的實際行動，演繹了拳拳的人間大愛，裝點了自己的絢麗人生，展現(xiàn)了人民教師的高大形象，贏得了各級領導、各界群眾、廣大師生和家長們的普遍敬重和一致贊譽。
1、身殘志堅，求學艱辛。小朱小時候就非常懂事，常常幫助家里做家務或干農(nóng)活，1993年6月，正是麥忙時節(jié)，當時由于家中缺少勞動力，只有13歲的小朱不得不請假幫助家中收麥子，當時普遍使用脫粒機脫麥子，可能是干了一夜，過于勞累，黎明時分，發(fā)吼的機器吞噬了他的右臂，到醫(yī)院醫(yī)生說只有截肢。從此也就開始了一切事要用左手，躺在病床上，父母在旁邊掉著淚，而他也是萬分的沮喪，前面的路只有靠他自己。出院后回到家里，也不愿出去玩，只有把自己關在家里練字，因為他意識到別無他路，只有堅定的`學習，方可有出路。起初由于身體的不便給學習帶來許多的不便，是常人難以想象的，總會有力不從心之感。慢慢的，也適應了許多，成績也進步了許多，由起初的班級30多名到中考時的全校第一名。功夫不負有心人，他還是如愿以償?shù)目忌狭烁咧校咧幸娇h城里去上，這無疑又加大了生活及學習上的困難，縣城離他家有50來里路，由于當時家中有90多歲生病的爺爺，高中三年生活極度困難，不堪回首，有時一天吃一頓飯，有時一個星期花五毛錢，有時跑步回家，經(jīng)常回家背一次饅頭吃一個星期，有時霉變了把皮揭掉再吃。就這樣高中生活很快過去了，大學通知書也下來了。困難再大咬咬牙就過去了。
2、鐘情教育，忘我工作。小朱同志深知要做一名優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自己的業(yè)務能力和教育教學水平，為此，從登上講臺那天起，他就不斷豐富自己的知識，刻苦鉆研教育教學，汲取知識，吸收營養(yǎng)。他進修了本科學歷，使自己的專業(yè)能力和知識水平得到大幅度提升，撰寫的《別把中職生看扁了》、《海燕》、除校園里的雜草，看到學生都躲著積水中的雜草，他走到其中，彎腰去拔草，看到這種情形，學生們都自覺地跟著干了起來。他帶領學生一起到校園里撿垃圾，其他同事看到說：“你讓學生去撿就好了。”而他卻說：“我現(xiàn)在撿是為了以后不撿。”在他的教育感召下，他的學生都養(yǎng)成了意志堅定、自強不息、心地善良、懂得感恩的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、大愛無疆，桃李紛紛。小朱同志認為，師愛是一種圣潔而高尚的愛，老師對學生的愛必須發(fā)自內(nèi)心，從一點一滴開始，從一言一行做起，愛學生就要愛護學生的心靈和人格，這是教育的基礎與核心。近年來，高考碩果累累，班級管理有形有色，多次受到獎勵。今年春季班級管理評比獲一等獎，黑板報評比獲二等獎，獎金共160元；今年冉平平同學高考語文128分的好成績，是近幾年該校最高者，楊賓賓被本科院校錄取。車媛媛、鄧娟、王若晨等同學即將到大學報到，李晶晶、劉俠俠、韓琳等在讀大學，王效飛、李亮、徐龍、劉宇晴等大學畢業(yè)已在外地工作。他說：“每當教師節(jié)，一封封賀卡從四面八方飄來時，我是莫大的欣慰與滿足，但我又感到無比的壓力，因為我有自身的不足，要做到今天比昨天好，明天比今天更好，會遇到常人難以想象的困難。”小朱同志有著一顆金子般的愛心，惠及學生，感動家長。安徽電視臺吳記者來采訪他，他激動地說：“我只是做了我應該做，并且能夠做的事。大家都這么關心我，我更沒有任何理由不努力工作！”
4、前程漫漫，任重道遠。現(xiàn)在，新的學期即將開始，小朱又被聘為高二班主任，他說：“將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)佳績。”目前，職業(yè)教育處于困境，如何走出？在不停地探索，今年暑假，該校與蕪湖美的制冷集團進行了首次合作，經(jīng)學校研究選派小朱作為駐廠老師，頂著烈日，冒著酷暑，忍著殘臂的痛在工廠之間穿梭。這是職業(yè)教育的方向。小朱用他那樸素的工作作風感染著同事，用他那真摯的情感打動著同事，用他那無聲的奉獻激勵著同事。她用自己的一言一行詮釋著“人民教師”的深刻內(nèi)涵，詮釋著愛的真諦和活著的意義！在他身上，大家讀出了：愛，就是教育的奧秘，是一切教育魅力的源泉。
智慧之星事跡材料 篇7
鄭xx，坡頭區(qū)第一小學一（3）班的`學生，學校大隊部的學習委員,一個臉上總是掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧的'光的陽光小男孩。
智慧的獲取，讀書是必不可少的。因此，只要有時間，他總是拿著有益身心的書報雜志看啊看，以開闊自己的視野，豐富自己的課外知識，小小年齡的他看過的書一個書柜都放不下。
他讀書還有一個最大的優(yōu)點,那就是愛思考。而積極動腦、大膽發(fā)言是他上課時的突出表現(xiàn)，課堂上老師提出的問題，他總有自己獨特的見解，有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，正如任課教師所說的“上課缺了鄭xx，課堂氣氛上不來！”正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使他不但具備了廣博的知識基礎,還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力,在學校的各級考試中,他的成績始終名列前茅,是班級的“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、學校的“學習標兵”等。
智慧之星事跡材料 篇8
一、刻苦學習，屢獲佳績。
熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學開始，在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。
二、老師的助手，同學的榜樣。
在同學中，每逢搞衛(wèi)生，總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任；在學校看見誰有了困難會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的`小助手，同學的好朋友。
三、熱愛勞動，甘當勤務員
同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，雖然是獨生女，但是一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務。
在同學中，是一名挺懂事的學生，每逢搞衛(wèi)生，總帶頭搶臟活、累活干，在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成為了老師、同學公認的優(yōu)秀勤務員。
智慧之星事跡材料 篇9
張xx，女，吉林省白山市江源區(qū)萬才小學一年級一班學習委員。她人小志堅、品學兼優(yōu)、活潑熱情，每年都被評為校級三好學生、優(yōu)秀學生，是老師的得力助手、同學的學習榜樣。
張xx年幼時父母先后因病去世，她和70多歲的姥姥相依為命，姥姥沒有工作，僅靠低保維持生活。20xx年，姥姥因病癱瘓生活不能自理，8歲的小峰凡一人撐起了這個家。她每天要為姥姥端水、喂藥、接大小便，從不嫌臟嫌臭。她不僅把姥姥照顧得很好，還把這個家打理得井井有條：撮煤、抹鍋臺、刷碗筷、洗衣服……這個堅強的孩子從不喊苦、從不叫累，每天都微笑著面對這一切，她知道姥姥愛著她，鄰居叔叔阿姨愛著她，已經(jīng)離世的爸爸媽媽也愛著她，自己是幸福的。她興趣廣泛，知識面廣，學習成績突出，各科考試都穩(wěn)居第一，年年都被評為“三好學生”，家里的墻上貼滿了她的`獎狀。她懂得感恩，生活節(jié)儉，從不舍得浪費一張紙，所有本子都是正反面寫滿。她熱愛勞動，在學校的大掃除中，同學們嫌臟嫌臭的活她都努力去干。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆善良真誠的心，她相信明天會更好！
智慧之星事跡材料 篇10
我叫莫xx，今年7歲啦！是南寧市明秀東路小學一(1)班的學生。我是一個活潑可愛的小姑娘，喜歡和大家交朋友。我每天都會早早到校帶領同學們晨誦，老師夸我是她的`好幫手。
課堂上專心聽講，勤于思考，能積極舉手發(fā)言，作業(yè)認真及時，成績優(yōu)異。日常生活中我也是個有禮貌的好孩子，見到長輩，老人能主動問好，會主動給他人讓座，懂得與人分享。我喜歡講故事和舞蹈，在今年南寧市青少年活動中心組織的第二十三屆“希望之星”青少年文化藝術節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得“故事大王”大賽的二等獎。我相信“沒有最好只有更好”，今后我會繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
智慧之星事跡材料 篇11
大家好，我是張xx，今年七歲，是一（7）班的學生。我的座右銘是：像一朵荷花，越開越美；像一只蜻蜓，越飛越高。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，短短一年的小學生活，我已收獲累累。我要做一朵美麗的荷花。平時，我尊敬師長，團結(jié)同學，守校規(guī)，講禮貌，主動為班級做好事，還把我心愛的圖書送給同學。
上課時，我挺直腰桿，認真聽講，從不講話，從不分心。我嚴格要求自己，勤奮好學，成績一直在班級名列前茅。作為班里的語文組長，我工作勤勤懇懇，認真分發(fā)作業(yè)，履行職責。我還要做一只渴望高飛的蜻蜓。在家里，我常常主動拖地板、端飯菜，做力所能及的事。讀書是我從小養(yǎng)成的良好習慣，每天不讀一兩本，絕不上床睡覺。我多才多藝，追求全面發(fā)展，利用業(yè)余時間參加書法、鋼琴、中國舞、芭蕾舞等興趣班。作為班里的小書法家，我榮獲校級“書法之星”稱號。由于我識字量豐富，我還代表班級參加聽寫大賽，并以零失誤的`表現(xiàn)為班級取得年級第二名佳績。表現(xiàn)優(yōu)異的我還被評為2016年校級三好學生，是當之無愧的智慧之星。
智慧之星事跡材料 篇12
大家好，我叫盧xx，來自南寧市明秀東路小學一（4）班的學生。“書山有路勤為徑”是我的座右銘。我熱愛書法，書法是我的興趣。在一年級下學期，第一次書法比賽中，我書寫認真，版面清楚干凈，被老師和同學評為“書法之星”。在學習上，我上課專注，認真傾聽，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。我還代表班級參加“聆聽漢字，飛揚智慧”第一屆漢字大賽，取得優(yōu)異的成績，團體總分年級第一名，為班級爭榮譽。在個人比賽評比中，我取得第三名的成績。
平時，對自己感到疑惑的知識點，我敢于向老師表達自己的觀點，遇到困難也積極想辦法去解決，誠實勇敢，敢于挑戰(zhàn)自我。我還喜歡閱讀書籍，每天都堅持閱讀，豐富自己，任憑自己在書籍的海洋里遨游，一年級已經(jīng)掌握了很多的字詞和成語。我已經(jīng)可以單獨閱讀純文字的'書籍。親子共讀的作業(yè)，我都認真做好好詞好句的摘抄。除了學習之外，我還積極參加書法培訓班，提高自己的書法水平，未來我打算學習音樂、舞蹈等其他方面的特長，讓自己變得更優(yōu)秀！
智慧之星事跡材料 篇13
鄭xx，坡頭區(qū)第一小學一（3）班的學生，學校大隊部的學習委員,一個臉上總是掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧的光的陽光小男孩。
智慧的獲取，讀書是必不可少的。因此，只要有時間，他總是拿著有益身心的書報雜志看啊看，以開闊自己的視野，豐富自己的'課外知識，小小年齡的他看過的書一個書柜都放不下。
他讀書還有一個最大的優(yōu)點,那就是愛思考。而積極動腦、大膽發(fā)言是他上課時的突出表現(xiàn)，課堂上老師提出的問題，他總有自己獨特的見解，有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，正如任課教師所說的“上課缺了鄭xx，課堂氣氛上不來！”。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使他不但具備了廣博的知識基礎,還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力,在學校的各級考試中,他的成績始終名列前茅,是班級的“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、學校的“學習標兵”等。
智慧之星事跡材料 篇14
大家好，我叫謝xx，來自一（5）班，我是一個活潑開朗的小姑娘。在學校里，我學習努力，做事認真。在生活中，我多才多藝，樂觀自信。我最大的特點就是堅持。我從小喜歡愛畫各中各中各樣的小人畫，于是每天都能堅持專注畫一兩個小時的小人，因為我發(fā)現(xiàn)我的小人畫里每個的表情都很有意思，仿佛每個眼神都有交流和表達的.感覺。
每周兩次課的寫生，我已經(jīng)堅持了好幾年，在寫畫的過程中鍛煉了我的專注力、耐心，以及手的靈活運用，心性也得到一定陶怡。所以在生活當中，我養(yǎng)成了健康向上的品質(zhì)。本月在少年宮寫生團的老師組織帶領下，我在南寧海底世界寫生繪畫活動中獲得了繪畫作品三等獎，作品做為海底世界展示供游人欣賞。這就是我最真實的想法，我只是在專心畫畫，享受畫畫。
智慧之星事跡材料 篇15
大家好，我叫歐陽xx，是明秀東路小學一（6）班學生。“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”是我的座右銘。勤奮學習是我學習的秘訣，這個秘訣總讓我的成績始終在班級前列，在一年級兩次獲得“口算大王”榮譽稱號。一個人優(yōu)秀不是最好，齊頭并進才能更強。我非常熱愛明秀東路小學，尤其熱愛我們一（6）班的.這個大家庭，維護班級榮譽就變成了我義不容辭的責任和義務。
我不僅尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，還是一名盡心盡責的學習委員，是班主任的好助手。為了能得到鍛煉，我平時積極參加學校、班級的各種活動，獲得了小龍人故事大王榮獲“最佳表演”獎等。我的興趣愛好很廣泛，體育鍛煉、手工繪畫、鋼琴彈奏、課外閱讀都是我的強項，還通過了鋼琴考試等級三級。
智慧之星事跡材料 篇16
大家好，我是陳xx，來自一（2）班，是一名積極向上、熱愛學習、樂觀的小學生。讀書給了我陽光的心態(tài)、快樂的情懷，所以我最大的愛好就是讀書。我喜歡在書的海洋里暢游，那樣我就能不斷地完善自己，擺正前進的`方向。每天放學回家，我都能獨立認真地完成家庭作業(yè)，在做作業(yè)之前，我會先把自己的學習用品準備好，這樣在學習的時候，就不會因為找學習用品耽誤時間。
作業(yè)量大的時候，中間就會休息幾分鐘再接著寫，我還會為了明天的課程收拾好自己的學習用品，經(jīng)常輔導弟弟讀書、寫字、畫畫，很少讓父母操心。爸爸媽媽回家后，我會主動向他們匯報在學校的學習情況，聊一聊學校里有趣的事情。我的座右銘是：我努力，我進步！相信今后我將會做得更好，在不足中不斷進取，讓自己成為一名有學識、有內(nèi)涵的女孩子。
智慧之星事跡材料 篇17
大家好，我叫謝xx，來自一（3）班，是一個陽光，自信，勇敢，禮貌的男孩。在日常學習生活里，我會禮貌待人，樂于助人，因為幫助別人自己也會快樂。我熱愛運動，在我不高大的身體里，擁有巨大的能量，這些能量都來自我平時閱讀的書籍里。閱讀的魔力深深地把我吸引，因為我相信，辦法總比困難多，辦法來自生活更來自書籍！
在學校，課間的.時候我都會安靜地在位置上閱讀班級圖書或者跟同學們一起學習、分享、討論書籍中的知識；在家里，我最喜歡的事就是和爸爸媽媽一起講故事、閱讀、思考。有一次老師讓我們說一說我們知道的烈士，我向全班同學介紹了黃繼光及他的光榮事跡，并告訴同學們，我們現(xiàn)在的幸福生活都是烈士的鮮血換來的，我們的紅領巾也是烈士的鮮血染紅的，所以我們要好好珍惜烈士們用生命換來的生活，好好學習，為強大國家而努力！我每天都堅持認真閱讀看課外書，在閱讀的過程中，我不僅積累了知識與智慧，更感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深與古老智慧。這就是我，一個愛閱讀的男孩。
智慧之星事跡材料 篇18
大家好！我叫xx，女，7歲，南寧市明秀東路小學一年級（8）班的學生。我勤奮、踏實、懂事、好學，深受老師同學的喜愛。“在家做個好孩子，在學校做個好學生。”是我嚴于律己的座右銘。我活潑開朗，有一顆善良感恩的心靈。在家里，尊敬長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的.事情自己做。每次吃完飯都會幫忙媽媽收拾飯桌洗碗，朋友來玩把所有的玩具都倒出來一起玩，走了后我都會把自己的玩具收拾得干干凈凈。從來都不讓爸爸媽媽幫忙。
對待鄰里，我文明禮讓，待人友善。在學校，我有一顆摯熱的愛心，對于需要幫助的同學她總是樂于伸出援助之手。我勤奮好學，有一顆積極上進的進取心。作為班級的學習委員和語文組長，我總是能出色地完成自己的任務并任勞任怨。我追求全面發(fā)展，興趣愛好廣泛，喜歡畫畫、鋼琴、跳舞等等，2015年第一屆中國東盟國際少兒文化藝術節(jié)“妙筆童心”繪畫大賽全國總決賽中榮獲一等獎。2017年參加第十三屆“德藝雙馨”中國文藝展示活動廣西藝術人才選拔中榮獲銀獎。這些可喜的成績都是通過我點點滴滴的努力換來的，今后我會更加努力，積極前行！
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