紅領(lǐng)巾一星獎(jiǎng)?wù)率论E材料
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)事跡材料，肯定對(duì)各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾一星獎(jiǎng)?wù)率论E材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾一星獎(jiǎng)?wù)率论E材料1
八年七班的班會(huì)3組，小組組員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，從材料的收集到成果的展示，組內(nèi)成員皆盡最大努力，力爭(zhēng)向其余同學(xué)呈現(xiàn)出心中最完美的班會(huì)，讓同學(xué)們能夠?qū)W有所得。在準(zhǔn)備期間，可以看到主持人在精心的排練，記錄員在認(rèn)真記錄，其他人在認(rèn)真搜查資料……大家都在為此努力。
組長(zhǎng)高語(yǔ)琪，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，課后積極幫助同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的各種疑惑和困難，是同學(xué)心中的“小老師”；其余組員中，吳xx，她性格熱情直率，在演講時(shí)自信大方侃侃而談，同時(shí)也是同學(xué)們眼中老師的得力助手；洪xx，作為班級(jí)體溫檢測(cè)員，她平日里是個(gè)安靜不多話的女生，可總能在課下看到她在同學(xué)有需要的幫助的時(shí)候挺身而出；吳xx，對(duì)于班級(jí)活動(dòng)總是有著熱情反應(yīng)，他是一個(gè)有信心，有毅力的少年；洪怡婷，她樂(lè)于奉獻(xiàn)，班級(jí)勞動(dòng)時(shí)，不管再辛苦的臟活累活，她總是自愿擔(dān)起責(zé)任，號(hào)召同學(xué)們一起投身于班級(jí)勞動(dòng)中，為美化班級(jí)出了一份力。
本次班會(huì)也取得好的成績(jī)，這讓同學(xué)們明白了，所有汗水都會(huì)有收獲，所有努力都不會(huì)被辜負(fù)。
紅領(lǐng)巾一星獎(jiǎng)?wù)率论E材料2
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和班集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量。這正是本次“我愛(ài)我班——共建綠色班級(jí)”主題班會(huì)想要傳達(dá)給同學(xué)們的理念。
圍繞這個(gè)主題，八年二班的洪xx、洪xx、蔡xx、汪xx、劉xx、陳xx六位同學(xué)耗時(shí)一周精心籌備了本次的班會(huì)。
在此班會(huì)過(guò)程中，我組設(shè)置了互動(dòng)小游戲、知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)、科普綠色生活等環(huán)節(jié)，還為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富的小獎(jiǎng)品，同學(xué)們都積極踴躍參與其中。在此組同學(xué)的引領(lǐng)下，同學(xué)們不僅了解了如何共建綠色班級(jí)，并且對(duì)共建綠色班級(jí)并達(dá)成共識(shí)：
第一，做好垃圾分類；
第二，第二，更加認(rèn)真打掃衛(wèi)生；
第三，第三，看到地板有垃圾主動(dòng)撿起。
本次班會(huì)后我組隨機(jī)采訪了幾位同學(xué)，同學(xué)們受益良多，皆表示樂(lè)于參與共建綠色班級(jí)，希望我們二班未來(lái)能夠在共建綠色班級(jí)的道路上越走越好！
紅領(lǐng)巾一星獎(jiǎng)?wù)率论E材料3
安xx，男，漢族，12歲，石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班的學(xué)生。校園里，他是一名刻苦學(xué)習(xí)的小學(xué)生；生活中，他是一個(gè)充滿孝心的好孩子；同學(xué)中，他是一位助人為樂(lè)的好朋友。面對(duì)父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭情況，他用愛(ài)心和孝心，演繹了一段有關(guān)孝心少年的佳話，而這故事的背后，是安xx對(duì)家庭的愛(ài)和呵護(hù)，是對(duì)母親的愛(ài)和孝敬，更是他自己樸素傳統(tǒng)價(jià)值觀的體現(xiàn)。
孝順，就是把快樂(lè)帶給母親
安xx出生在一個(gè)普通漁民家庭，父親為了家庭的生計(jì)，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業(yè)后一直在外地工作，一年最多回家一兩次。所以，平時(shí)家里只有他和母親兩個(gè)人相依為命，而母親有嚴(yán)重的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時(shí)常常一臥床就是一整天甚至兩整天的時(shí)間。小小年紀(jì)的安xx知道家庭的情況，從不和別的.孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著買玩具，買零食，除了生活上必須要用的學(xué)習(xí)用品之外，他從不額外要求別的物質(zhì)上的東西。雖然沒(méi)有豐厚的物質(zhì)，但是他卻從未因此在學(xué)校自卑，相反，在生活中他一直保持著陽(yáng)光、開(kāi)朗、積極的心態(tài)和同學(xué)們交往，和老師們溝通；在學(xué)習(xí)上，他也積極進(jìn)取，用一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親的辛勞和付出，小小年紀(jì)的他知道能夠不讓母親多勞心，就是最大的"孝"。而這個(gè)家庭，母親勤勞，孩子懂事，從未缺少過(guò)歡聲笑語(yǔ)。
孝順，就是把"好吃的"留給母親
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。安xx很小的時(shí)候就聽(tīng)姐姐講過(guò)很多關(guān)于孝心的故事，并深深的受這些故事的影響。幼兒園大班的一天中午，中宇照例和小朋友排著隊(duì)去小餐廳吃飯，剛剛走到餐廳，中宇就聞到了濃郁的肉包子的香味。家里可是好久都沒(méi)有吃肉包子了。看到前面的小朋友吃得津津有味，中宇的哈喇子都快流出來(lái)了，真想一口氣吃兩個(gè)大包子解解饞。可是，在包子拿到手里的這一瞬間，中宇想到了媽媽——這段時(shí)間媽媽身體一直不太好，精神狀態(tài)也很差，早上他上學(xué)的時(shí)候媽媽還在床上躺著。媽媽會(huì)不會(huì)病了？媽媽吃沒(méi)吃飯？中宇的腦海里瞬間掛滿了問(wèn)號(hào)。想到每次自己生病時(shí)，媽媽都會(huì)做好吃的給他吃，如果媽媽吃了這兩個(gè)包子，應(yīng)該病情馬上就會(huì)好起來(lái)。想到這里，小小年紀(jì)的他悄悄咽下口水，將兩個(gè)包子放進(jìn)書包，自己餓著肚子堅(jiān)持到晚上放學(xué)，一路飛奔回家將兩個(gè)包子拿給媽媽。媽媽看到書包里已經(jīng)被壓得有些變形的包子，感動(dòng)的留下眼淚。而他一邊給媽媽擦眼淚一邊奶聲奶氣的說(shuō)："媽媽，小朋友們都說(shuō)很好吃，你吃吧，你吃了身體就變好了，到時(shí)候爸爸姐姐回來(lái)，我們一家人就都能夠開(kāi)開(kāi)心心的了。"
對(duì)他來(lái)說(shuō)，孝順?gòu)寢專褪且?好吃的"留給媽媽，而他小小年紀(jì)的想法和舉動(dòng)，讓我們看到"孝"之情在孩子的心中埋下了綠色的種子。
孝順，就是不亂花家里的錢
平凡而幸福的生活讓安xx逐漸成為一個(gè)小學(xué)生。尤其是上小學(xué)之后，他知道自己已經(jīng)慢慢成為一個(gè)小小男子漢，自己不應(yīng)該在家人的呵護(hù)下理所當(dāng)然的享受，相反，自己應(yīng)該為母親著想，為這個(gè)家庭著想。對(duì)小小年紀(jì)的安xx來(lái)說(shuō)，家里條件不是很好，就不應(yīng)該在物質(zhì)上要求過(guò)多。這么多年來(lái)，他也沒(méi)有一個(gè)自己的小書桌，每天回家后，總是自己趴在炕上寫作業(yè)。眼瞅著一天天長(zhǎng)大，媽媽覺(jué)得有必要給中宇買一張書桌了，于是，在幾經(jīng)權(quán)衡后，在中宇生日的這天，媽媽花了一百多元為他買了一張小書桌。本想等他放學(xué)后給他個(gè)驚喜，沒(méi)想到中宇回家看到后，卻跟媽媽生起氣來(lái)："媽媽，跟你說(shuō)過(guò)了，不用學(xué)習(xí)桌，我自己趴著寫也能做好功課的！一百塊錢省下來(lái)，能給你買多少藥吃啊！"這是中宇從小到大第一次跟媽媽鬧脾氣，母親聽(tīng)了他的話心里既心疼又感動(dòng)：長(zhǎng)這么大，中宇從來(lái)沒(méi)有一件象樣的生日禮物，但他從來(lái)沒(méi)有怨言，對(duì)比其他的孩子來(lái)說(shuō)，小小的中宇過(guò)早的承受了成年人需要承載的家庭重?fù)?dān)。是的，在安xx小小的內(nèi)心里，只要母親身體健健康康的，父親出海打漁平平安安的，姐姐工作順利就是這個(gè)家庭最大的幸福。
光陰有限情無(wú)限，孝親敬老是美德。對(duì)小小年紀(jì)的安xx來(lái)說(shuō)，大愛(ài)無(wú)疆，大孝無(wú)言。每個(gè)人的生活本身就是平平淡淡的，自己做的是一些最簡(jiǎn)單，最平凡的事情，而自己身為一名小學(xué)生，能夠?yàn)檫@個(gè)家庭做的還很有限，能夠回饋父母，報(bào)答母親的也很有限，但是他一直努力著，在學(xué)習(xí)上不讓母親勞心，在生活上艱苦樸素，讓自己用內(nèi)心的懂事來(lái)帶給母親快樂(lè)和溫暖，雖然這一切都顯得很平凡，但我想生活正是因?yàn)檫@樣的平凡而偉大，因這樣的偉大而精彩。
紅領(lǐng)巾一星獎(jiǎng)?wù)率论E材料4
她們來(lái)自八年級(jí)一班，分別是洪xx、洪xx、洪xx、洪xx、郭xx。
她們?cè)谌路莸募t領(lǐng)巾爭(zhēng)章主題活動(dòng)中，細(xì)心探究，認(rèn)真制作，表現(xiàn)優(yōu)異。在一次次的討論中表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)的精神。
制作時(shí)，她們會(huì)聚在一起商討，然后列出大綱，再分工合作，認(rèn)真仔細(xì)地搜尋、觀看、分析每一個(gè)材料，最后結(jié)合組員意見(jiàn)確定最終成果。即使疫情來(lái)勢(shì)洶洶，陣地被迫轉(zhuǎn)移至網(wǎng)上，她們?nèi)员M心盡力在線制作，為無(wú)法參與制作的組員制定方案，確保沒(méi)有任何一位組員缺席。并在分享之前，認(rèn)真排練，爭(zhēng)取呈現(xiàn)出最好的狀態(tài)。
因?yàn)樗齻兠看味颊J(rèn)真完成主題班會(huì)，所以她們帶給同學(xué)們的，是精彩的視頻以及演講。她們相信，她們會(huì)在一次次的主題班會(huì)中，不斷創(chuàng)新，不斷突破自我，呈現(xiàn)給同學(xué)們更好的結(jié)果。
紅領(lǐng)巾一星獎(jiǎng)?wù)率论E材料5
為了強(qiáng)班集體建設(shè)，幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系和集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)同學(xué)、互助友愛(ài)的精神，八年4班開(kāi)展了以“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”為主題的班會(huì)課。
本次班會(huì)由班長(zhǎng)沈xx同學(xué)和團(tuán)支書李xx同學(xué)主持，班會(huì)伊始，李xx同學(xué)用“猜猜我是誰(shuí)”這個(gè)游戲，充分調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的積極性，課堂氛圍活躍，大家都踴躍參與。其間，王xx同學(xué)分享了與洪xx同學(xué)在學(xué)習(xí)方面互幫互助的經(jīng)歷。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，804的全體學(xué)生體會(huì)到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、友善待人的重要性，并學(xué)會(huì)了如何以友善的態(tài)度對(duì)待他人、解決問(wèn)題。
在學(xué)校的大力支持下，爭(zhēng)章活動(dòng)如火如荼，第一二小組已經(jīng)完成，班級(jí)的每一位同學(xué)都能參與班會(huì)課的設(shè)計(jì)，提出自己的建議和想法，爭(zhēng)做班級(jí)的小主人！
紅領(lǐng)巾一星獎(jiǎng)?wù)率论E材料6
為建立健全少先隊(duì)組織生活制度，不斷強(qiáng)化少先隊(duì)員組織意識(shí)，健全少先隊(duì)榮譽(yù)激勵(lì)體制，聚焦培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人，傳承紅色基因，引領(lǐng)中隊(duì)隊(duì)員成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，xx市xx區(qū)xx第一初級(jí)中學(xué)八（5）中隊(duì)積極投入到學(xué)校組織的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)中，并取得了豐碩的成果，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、開(kāi)專題課。通過(guò)投影圖示、影片等各種形式讓少先隊(duì)員充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)等少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)，并專項(xiàng)訓(xùn)練佩戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、呼號(hào)的正確方式。通過(guò)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，隊(duì)員們對(duì)少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)有了更加深刻明晰的認(rèn)識(shí)，明確了隊(duì)會(huì)儀式的基本程序，規(guī)范了作為一名新時(shí)代少先隊(duì)員日常的行為，增強(qiáng)了作為新時(shí)代少先隊(duì)員的榮譽(yù)感，確保紅色基因代代相傳。
二、每周一次少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共產(chǎn)主義道德格言，學(xué)唱與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的童謠或歌曲，要求隊(duì)員記熟24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，分小隊(duì)進(jìn)行背誦演講比賽。嚴(yán)格要求隊(duì)員將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心外化于行，積極參加少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中踐行格言，能夠運(yùn)用共產(chǎn)主義道德約束自己，在中隊(duì)會(huì)上進(jìn)行共產(chǎn)主義道德人物事跡宣講。每周一次的少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)，為隊(duì)員打下了堅(jiān)實(shí)的道德思想理論基礎(chǔ)，在隊(duì)員心中埋下了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的理想種子，有力地激發(fā)了隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)了少先隊(duì)員光榮感，為確保紅色基因代代相傳，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
三、積極開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員愛(ài)國(guó)熱情。積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)號(hào)召，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，讓少先隊(duì)員觀看愛(ài)國(guó)主題教育影片，參觀愛(ài)國(guó)教育基地，與長(zhǎng)輩交流了解“十三五”期間國(guó)家的偉大成就，感恩無(wú)數(shù)先輩拋頭顱灑熱血為我們換來(lái)今天和平的生活，了解無(wú)數(shù)平凡的人在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績(jī)，為我們創(chuàng)造了這輝煌盛世中的富足生活，激發(fā)少先隊(duì)員為國(guó)自豪的愛(ài)國(guó)熱情，并為建設(shè)偉大祖國(guó)奉獻(xiàn)力量而努力學(xué)習(xí)的決心。
四、嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)（中隊(duì)）細(xì)則。從紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為習(xí)慣、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)等各個(gè)方面嚴(yán)格要求隊(duì)員，形成“比學(xué)趕幫超”的態(tài)勢(shì)。一周一積分量化展示，隊(duì)員時(shí)時(shí)自查，日日自省，周周總結(jié)。整個(gè)中隊(duì)形成積極向上好學(xué)互助的良好風(fēng)氣，在校園內(nèi)帶起社會(huì)主義新時(shí)代少年新風(fēng)尚。
五、利用重要節(jié)日，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、建黨節(jié)等各種節(jié)日讓隊(duì)員走向家庭社會(huì)，通過(guò)做家務(wù)、做義工、做文化宣傳、義賣捐款等各種形式，參與社會(huì)實(shí)踐，奉獻(xiàn)愛(ài)心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，建立自我社會(huì)角色擔(dān)當(dāng)意識(shí)，獲得學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
通過(guò)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了隊(duì)員的凝聚力和集體榮譽(yù)感，形成了“人人參與，時(shí)時(shí)進(jìn)步”的濃厚氛圍，引導(dǎo)隊(duì)員深刻領(lǐng)會(huì)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的重要內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的歷史重任，牢固樹立當(dāng)好社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命意識(shí)，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
紅領(lǐng)巾一星獎(jiǎng)?wù)率论E材料7
八年3班的陳xx、洪xx、陳xx、林xx、蔡xx和李xx6位同學(xué)圍繞著“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”為主題，精心準(zhǔn)備，以“凝聚力”為中心，展開(kāi)了一場(chǎng)令人受益匪淺的主題班會(huì)，其中不僅有彰顯主題的經(jīng)典故事，還有趣味性的游戲活動(dòng)，引起了同學(xué)們濃重的學(xué)習(xí)興趣。不論是幽默風(fēng)趣的主持人，還是認(rèn)真聆聽(tīng)、積極思考的聽(tīng)眾們，都對(duì)如何建立起一個(gè)有凝聚力的班集體的問(wèn)題上達(dá)成一致：確立“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”的集體信念；樹立“主人翁”意識(shí)，增強(qiáng)自我約束力；建立同學(xué)間要互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、求同存異和寬容大度的和諧氛圍。
通過(guò)本次班會(huì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到：“用眾人之力，則無(wú)不勝也。乘眾人之智，則無(wú)不任也。”大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建和諧、團(tuán)結(jié)、積極和努力的班級(jí)大家庭！
紅領(lǐng)巾一星獎(jiǎng)?wù)率论E材料8
作為自主策劃組織班會(huì)的第一個(gè)小組，他們本身就恰如其分地展示了班會(huì)主題——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們策劃的班會(huì)也給后面的小組樹立了鮮活的榜樣。
組內(nèi)分工明確合理，負(fù)責(zé)全過(guò)程統(tǒng)籌安排及美篇宣傳制作的組長(zhǎng)——詹xx，負(fù)責(zé)捕捉同學(xué)們美好瞬間的攝影師——許依蓮，負(fù)責(zé)全場(chǎng)高能演講實(shí)時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的演講人——洪xx，負(fù)責(zé)及時(shí)總結(jié)氛圍感拉滿的演講輔助者——張xx，負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的珍貴語(yǔ)錄現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)滴的記錄員——洪xx、李xx。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都清楚自己該做什么，在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)，相互合作，互相幫助，在我們感受其中的意義時(shí)，也將團(tuán)結(jié)帶向了全班級(jí)，讓同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)的魅力，團(tuán)結(jié)的作用，也鍛煉了我們的自主合作能力和負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣，教會(huì)了我們每個(gè)人都有自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，都應(yīng)全心全意去做好。正如同學(xué)們的發(fā)言，我們班一個(gè)人的力量是薄弱的，但是五十二個(gè)人的力量就是強(qiáng)大的，本次班會(huì)不僅將團(tuán)結(jié)的知識(shí)帶給了大家，也使我們有深刻感悟。“一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。”
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