七年級少先隊員事跡材料范文（通用12篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編收集整理的七年級少先隊員事跡材料范文，希望能夠幫助到大家。

　　七年級少先隊員事跡材料 篇1

　　xx，一個活潑、開朗的女孩，現年13歲，在蕪湖市第五十中學七（一）班任文娛委員，是一位品學兼優的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。

　　一、品學兼優，屢獲佳績

　　xx同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的`知識，大量閱讀一些有益的書報，以不斷開闊自己的視野，增長知識，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決。七年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區、學校的“三好學生”、“優秀班干”等，還在市區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。

　　二、老師的好幫手

　　這位xx同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于奉獻，具有較強的組織管理能力和高度的責任感，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任班級干部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，查閱資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。為了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，采用“以優帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著，班級整體成績明顯得到提升。

　　三、生活的有心人

　　學校開展的各項公益勞動或實踐活動，xx更是積極參加、認真準備，鍛煉了自己的動手能力，增強了社會責任感。在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，整理房間、拖地板等簡單的體力活她樣樣能干。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和同學的好評。她尊敬師長，是發自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長，是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

　　七年級少先隊員事跡材料 篇2

　　我是九十三中學七年四班一個品學兼優的好學生。我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，我勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以我的成績在全班總是名列前茅。不止這些，我還不斷的充實自己的課外知識，經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，我就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，我還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。

　　無論在家還是在學校，我都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，我是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家我總是幫媽媽洗菜、掃地……在學校里，我整天樂呵呵的，同學找我辦事總是盡力而為。

　　幾年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。我處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。

　　我學習認真，成績優秀。但我并沒有因此而滿足，因為我懂得“祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。”于是，我經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，我已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的.。對這，我并不灰心，幫他們反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這一年來，班上的幾名差生在我的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　樂于助人是我的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，我都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決。

　　我還榮幸的被評為“區級優秀班干部”“校級文明學生”！還通過了“天津市初等英語水平等級考試三級”的考試；在學校的藝術節比賽中獲得了“演講比賽二等獎”“書法比賽三等獎”；還獲得了“全國繪畫比賽二等獎”“文藝展演優秀獎”“社會實踐活動獎狀”“夏季運動會短繩比賽二等獎”“臉譜繪畫比賽三等獎”！

　　人的一生，學無止境，我深知，在以后的學習生涯中，我還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自己，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材！

　　七年級少先隊員事跡材料 篇3

　　xx，日照經濟技術開發區中學七年級七班的一名學生，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。

　　她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。

　　在學校里，她和同學們相處的特別好。她有一顆真誠的愛心，同學請他辦事總是盡力而為。她是老師得力的小助手，她會主動把班里的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，其樂融融。

　　xx同學從不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的'道理，努力鉆研，不斷向更高的目標邁進。

　　品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的xx同學，像一只雛鷹向著自己的理想執著地起飛，讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……

　　七年級少先隊員事跡材料 篇4

　　她是日照經濟技術開發區中學七年級八班的一名學生，xx就是她的名字。

　　有人會將“學習好”這個詞語與她掛鉤，但是她卻并不太喜歡這種帶有目的性的詞語。

　　在生活中，她更喜歡把學習當成一種樂趣，而并非一個任務。可以說它是一個必須完成的使命但不能說它是一個必須完成的任務，在她看來，雖然她必須完成但絕不會以任務，這種為達到目的所進行的形式，它更像是生活的一部分。在寫作業的.過程中，所遇到的每一個難題，都讓她感到興奮，那種解出難題后的喜悅，也是旁人得不到的。

　　可她的生活中并不是只有學習，她也喜歡讀書。煩躁時，她會讀書；平靜時，她會讀書。閑暇時，她就會去圖書館泡一整天，享受那種在寧靜中醞釀的書香。

　　老舍曾說：“學習，驕傲自滿是她們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是她們自己親手挖掘的。”所以她告訴自己，取得了好成績可以為自己感到高興，但這并不是自己驕傲、炫耀的資本，就目前來看，她清楚自己沒有驕傲的權力，而她能做的只有勤奮。

　　總有人會問她，怎樣學習才能好，而她想說，世界上優秀的人那么多，別人能做的自己為什么不行。人外總有人，山外總有山，河流那么曲折最終都要匯入大海，山峰那樣高卻也觸不到天空。

　　砥礪前行，讓學習成為指路燈，釋放自己對生活最好的態度，尊重生活，現在以及未來的自己。

　　七年級少先隊員事跡材料 篇5

　　xx，日照經濟技術開發區中學七年級九班的一名學生。

　　從一年級開始就在班里擔任組長、隊長、學習委員，曾依次獲得學校組織的古詩文通讀考級二，三，四，五級證書，是班里老師任命的‘英語小老師’。2016年曾獲得CCTV《超級寶貝》少兒達人選拔賽日照賽區晉級復賽資格和第13屆“未來星”全國特長生文化藝術周優秀特長生稱號。

　　xx同學是一個虛心好學，刻苦鉆研的好學生。在學習中踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，始終堅持，努力，孜孜不倦。

　　xx同學是個活潑開朗，能靜能動的'好少年。她尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序，是老師心中的好學生，父母心中的好孩子，同學心中的好伙伴。

　　xx同學是個愛好廣泛，多才多藝的學生。鋼琴，跳舞，看書，練字，畫畫，輪滑等都是她的愛好。學習鋼琴堅持了七年，業余組已獲得十級證書，舞蹈方面，民族舞獲得六級證書。

　　只要付出就會有收獲。成長的道路是漫長的，不經歷風雨，怎能見彩虹。xx同學定會向著自己的理想和追求，努力進取，奮發向上，描繪一幅多彩的的人生畫卷。這位勤奮好學，胸懷寬廣的女孩，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必然會像小樹一樣茁壯成長！

　　七年級少先隊員事跡材料 篇6

　　xx，男，永昌七中七年級（6）班少先隊員。該同學一向是一位品學兼優的好學生，在學校，是一位勤奮學習，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員，在班級中擔任班長兼英語課代表，學習成績優秀，性格活潑開朗，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣。在家中，是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子，該同學總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手。在社會，該同學是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在社會中熱心幫助他人，具有責任心是傳遞愛心的小天使。

　　一、品學兼優，學習榜樣。

　　在學校，該同學勤學苦練，刻苦鉆研知識，努力學好每一門功課，入校以來成績優異。在知識的海洋里，該同學是一個快樂的暢游者，不斷地學習和總結好的學習方法，培養了良好的學習習慣和自學能力。尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益充實的自己；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探究中學習借鑒、共同提高。該同學努力鉆研，從不向任何難題低頭。在課堂上，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松。該同學努力補充課外知識，經常到縣圖書館借一些自己喜歡的有益的'書籍抽時間來閱讀，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。因而在小學就讀的六年中，學習成績一直名列前茅，被評為學校的“2020屆優秀畢業生”。升入初中后學習成績穩中有進，2021年3月在永昌七中2020-2021年度第一學期七彩陽光“星級少年”學習優勝星。該同學興趣廣泛，全面發展。在課余時間還積極學習朗誦、架子鼓，提高自己的美育修養。積極參與各類活動，2016年6月榮獲永昌縣第二小學剪貼畫大賽一等獎；2018年9月榮獲永昌縣第二小學“器樂之花”稱號；2019年1月榮獲“星耀隴原第四屆甘肅省少年兒童春節聯歡晚會”金獎；2019年4月獲得永昌縣第四屆少兒故事大王比賽高年級組三等獎；2019年9月獲得永昌縣第二小學“中國心我的夢”主題演講比賽二等獎；2019年10月在蘭州市委宣傳部舉辦的“紅星耀甘肅共筑中國夢”主持人大賽一等獎；2020年10月獲永昌七中“海納文化藝術節誦讀大賽”朗誦之星和“我們的節日中秋”手抄報大賽七年級組三等獎。這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結果。

　　二、尊敬長輩，孝順父母。

　　在家里，在每一天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中會幫著爺爺奶奶倒水端飯，從不嫌棄老人。打掃衛生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，這天的事這天做好，是他對自己的一貫要求。因為他的懂事孝順，家庭里充滿了歡笑、和諧。

　　三、老師的幫手，同學的榜樣。

　　該同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。在班級日常管理中，盡職盡責。為了提高班級學習成績，作為班長兼課代表。該同學團結同學，積極帶領同學們參加課外和課內的活動，老師不在時，他也“充當”小老師，做一些力所能及的事。對待學習上有困難的同學，他從不加以貶低，如果有人主動提問，他也會講解給同學聽。該同學喜歡為他人排憂解難，對于有煩心事的同學來說，他則是一顆開心果，不斷逗趣，讓他們開心起來；當有同學和朋友鬧矛盾時，他則充當了潤滑油的角色哪里不轉就往哪里擠，主動為同學排解糾紛。在生活中，遵守公德、樂于助人。無論走在哪里，他都不會隨意亂扔垃圾，看到垃圾便撿起來丟到垃圾箱中。2018年11月榮獲永昌縣第二小學“新時代好少年”（綠色小衛士），2019至2020學年度被永昌縣第二小學評為“優秀少先隊干部”，2021年推薦為永昌七中“優秀班干部”。

　　四、熱心公益，傳遞愛心。

　　學校和社區開展的各項公益勞動或實踐活動，該同學都積極參加、認真準備，鍛煉自己的動手潛力，增強社會職責感。他是昌寧苑社區的小志愿者，近兩年，他會和其他志愿者到社區轄區打掃衛生，搞宣傳教育，既美化了環境、又提高了人們的環保意識。2019年3月參加了金昌市隨手公益志愿者協會開展的第二屆“踐行雷鋒精神助力無償獻血”、“微信黃手環—讓愛帶您回家”“愛心物資義賣”公益活動。多次參加金昌市隨手公益志愿者協會在敬老院的公益演出。每一次在路上遇到乞討的人，總會或多或少地給他們一些零錢。與父母一起在“水滴籌”中為急需救治的病人捐款，為他人獻出自己的綿薄之力。

　　五、一分耕耘，一分收獲。

　　該同學始終信守著我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好的青春箴言。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫這是他的座右銘。作為一名初中生，他始終持續積極向上的心態，時時以一名中學生的標準來嚴格要求自己，刻苦學習，努力進取，力求使自己德、智、體、美、勞全面發展，陽光、自信是他表現出來的良好形象。

　　七年級少先隊員事跡材料 篇7

　　我叫xx，來自xx三中初一、2班，在班里擔任宣傳委員、英語課代表，擅長書法、繪畫、小提琴、乒乓球，。我謙虛開朗，勤奮好學，學習成績在班里一直名列前茅。我遵章守紀，責任心強，作為班干部，我能以身作則，主動幫助老師做好班級管理工作，具有很強的組織管理能力，是老師的得力助手。我愛好廣泛，品學兼優，曾多次參加過xx區、青島市組織的書法、繪畫比賽，并取得優異的成績，在班級管理中發揮著積極的榜樣作用。我助人為樂，尊敬長輩，熱心社會公益活動，深得老師的信任和同學們的擁護。我在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年。自上學以來，我曾多次獲得學校 “三好學生”、“中韓街道三好學生”、“xx區十佳少年”等榮譽稱號。2008年10月，在xx區2008年中小學生合唱比賽中獲得小學組一等獎;2008年12月，在青島市第十八屆中小學生藝術節匯演比賽中獲二等獎;2009年6月，被評為中韓街道三好學生;2009年7月，參加“未來之星”全國優秀特長生推選活動，獲山東賽區小提琴類小B組金獎;2009年12月，電腦繪畫作品《輝煌六十年》獲xx區一等獎;2010年3月，取得藝術科技研究所軟筆書法七級證書;2010年5月，又積極參加了青島市第二屆書寫規范漢字軟筆書法比賽;2010年6月，被評為xx區“十佳”少先隊員;2010年8月，我又順利通過音樂家協會音樂考級小提琴八級考試。2010年10月，獲xx三中硬筆書法比賽一等獎。我是老師和同學們公認的`一名德智體美勞全面發展、品學兼優的好學生。

　　七年級少先隊員事跡材料 篇8

　　該同學嚴格要求自己，努力學習，不斷提升自己，德智體全面發展，從同齡人中脫穎而出成為佼佼者。主要事跡有：

　　一、尊長崇德，團結友愛，積極進取

　　該同學在家能夠孝敬父母，幫助家務，在校能夠尊敬師長，團結同學。作為班長的她，處處以身作則，做同學的榜樣，協助老師管理班級，熱心班集體事務，樂于助人，以真誠與正能量換來了同學們的信任和支持，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動，使班級呈現向上的勃勃生機，也在多項班集體評比、競賽中為班級、學校爭得了榮譽。

　　二、熱愛學習，博學多才，成績突出

　　早就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度的她，學習各門功課既有辦法又很認真。課前做好預習，課堂集中精力聽記思考，課后認真完成作業并堅持復習，掌握所學知識，并擴大閱讀范圍，積極思考，一份耕耘，一份收獲，踏實的態度，不懈的努力，使她各項學習成績一直處于前列。例如，在年級語文基礎知識競賽獲得二等獎、現場作文、數學競賽比賽中均獲得三等獎，在年級英語競賽中，獲得三等獎等，反映了各科的`均衡發展。

　　三、熱愛體育鍛煉，平衡身心健康

　　該同學雖然身體條件、體能素養不是很突出，但是不因為體育成績一般而有所忽視，能夠正確看待，加強鍛煉，在體育課、課間操、課余鍛煉都注重積極參與，也影響了身邊的同學特別是女同學改變重讀書輕鍛煉的偏頗觀念。大家身體素質得到相當的提高，健康理念受到肯定。

　　該同學的全面發展得到了老師與同學們的好評，已連續四個學期被評為學校的三好學生，2013—2014學年度被評為某某區“三好學生”。

　　七年級少先隊員事跡材料 篇9

　　xx，女，鼎湖區廣利初級中學七年級一班的宣傳委員。她勤學努力，樂于創新，各科學習成績優異。

　　在學校，她努力學習各門功課，為了提高學習能力，她自創了“練習對照法”，主動購買與各學科相關的各類參考書。課前，她主動預習，利用所購參考書上的題目先自己做練習，然后對照參考答案找到自己做錯的題目，思考做錯的原因，實在想不出原因的.則留待課堂上解決。課堂上，她認真傾聽，細心思考，積極回答老師提出的問題，并對照參考書，既加深對各學科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難；如果課堂上老師并未有對自己曾做錯的問題進行詳細講解，她會做好記錄，等老師下課后再積極提問。就這樣一邊對照參考資料，一邊積極認真聽講，主動提出問題，學習成效顯著。廣利初級中學正在推進現代化教育！

　　xx同學興趣廣泛，全面發展，尤其酷愛書法、繪畫。從小學開始，她就對書畫特別感興趣，并自覺地刻苦練習。功夫不負有心人，在幾年如一日的努力下，她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學生規范漢字書寫大賽硬筆一等獎；獲廣東省第六屆學生規范漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎；獲廣東省第六屆學生規范漢字書寫大賽決賽硬筆一等。

　　xx同學誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。在團委發起的和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書；在敬老院里，給老人家們唱歌，畫畫，打掃衛生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

　　七年級少先隊員事跡材料 篇10

　　城熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，遵守憲法和法律，遵守學校各項規章制度。思想積極上進，嚴格要求自己、學習刻苦、成績拔尖。德智體全面發展，工作出色。關心班級、熱愛集體、團結同學，具有高度的責任感，能勝任并完成學校、老師交給的各項工作任務，始終嚴格要求自己，學習不斷進取，工作踏踏實實，起到模范帶頭作用，是老師的`得力助手，同學們的好榜樣。

　　在學習上，城勤奮努力、刻苦鉆研、具有創新精神，認真學習各科知識，合理安排學習時間。從高一開始，各次統考總分均列年級第一名，并能與第二名拉開一定距離。他積極參加各項活動與各項競賽，xx年參加“希望杯”數學競賽獲得區一、二等獎，xx年參加全國數學聯合競賽獲得一等獎，xx年參加在校孝親征文比賽獲得二等獎，xx年被評為xx市優秀學生干部等。

　　城不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。課余時間常活躍在運動場上，曾在校內比賽獲得800米第一名的好成績。在組織排演各類節目中，做好后勤工作，參演節目得到了很好的評價。

　　城在生活上節儉樸實、熱情友好、熱愛集體、關心同學、具有親和力。在各種榮譽面前，仍然能保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎、實事求是的優良作風，與周圍的同學和睦相處，積極主動地關心有困難的同學，在自己力所能及的范圍內為他們提供幫助。

　　城熱愛生活，注重培養自己吃苦耐勞的品質，鍛煉身體，增強體質，樹立健康的世界觀、人生觀、價值觀。他清楚地看到自身的不足與自己未來的方向，今后，他將更加嚴格要求自己，向更高的目標邁進。

　　七年級少先隊員事跡材料 篇11

　　他是來自高三（1）班的z，他很榮幸可以有機會參與這次競選。

　　他一向嚴格要求自己，做事情盡善盡美，處事冷靜堅持原則，他性格沉穩、率真，認定的事情一定會把它做好。當他處于落后的狀態時，他必須迎頭趕上，獨立完成作業，養成良好的學習習慣，幫助他的學習有了極大的提高。

　　他尊敬老師，團結同學，身為班長的他盡他所能，積極配合老師，以身作則。時刻提醒尊敬要起到表率和模范的作用，也因此贏得了老師和同學的信任和肯定。

　　他身為學生會副主席，他仍然盡心盡力地為學校的各項工作做出他力所能及的事，積極參與學校組織的活動，依舊給全校同學起了一個帶頭的作用，得到了全校師生的一致認可和好評。

　　在高中階段，他曾獲得xx年溫州市優秀學生干部的稱號，還在英語演講比賽上獲得三等獎的佳績。業余黨校培訓期間獲得優秀學員的稱號，在運動會上也獲得了許多成績，為班級和學校獲得了榮譽。

　　讀書是他的一大亮點，閑暇時，書籍陪伴他讀過，豐富了他的精神世界，增強了他的精神世界，提高了他的'全面發展。從課外書籍中的知識可以感悟到人生的真理，拓寬了他的精神視野。

　　一花一世界，一葉一菩提，一個凡人也可以寫出一部史詩，經時光沉淀，歲月翻閱，年華沉香，它踩過的韻腳，灑下的平仄，編織起如歌的華章，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程，總有一天，他可以爆發出靈魂深處久封的潛能，書就人生的輝煌篇章。

　　七年級少先隊員事跡材料 篇12

　　她是高三（1）班的xxx，自高中以來，她一直嚴于律己，對自己嚴格要求，做事情認真，有原則。在學習上，她獨立完成功課，制定學習計劃，養成適合她自己的學習規律，當學習處于低谷時，她并不氣餒，而是迎頭直上，一如既往地以熱情飽滿的態度對待學習，并時刻提醒自己“勝不驕，敗不餒”。

　　在學校，她性格沉穩、率直，善于控制自己的情緒，尊敬老師，友愛同學，在與同學相處融洽的同時學會取長補短，彌補自己的不足。在工作上，她擔任班級英語課代表職務，她盡職盡責，積極協助老師完成教學任務，并以身作則，在每次英語考試中取得優異的成績。

　　在高中階段，她曾獲得龍灣區xx學年優秀學生稱號，xx年校現場作文比賽、校現場英語演講比賽一等獎，校級優秀學生，業余黨校第四期培訓班優秀學員，龍灣區現場作文比賽三等獎等榮譽。為班級，為學校爭光。

　　讀書是她的一大愛好，閑暇時刻書會是她最好的伙伴，書中的粒粒墨香能給她們疲憊的'身心充電，她們從中學習更多的課外知識，感悟人生哲理，開拓視野。

　　學習不是一件輕而易舉的事，但她認為通過持之以恒的努力和必勝的信心會使學習變的輕松。“一分耕耘一分收獲”只有付出艱辛勞動的人才會收獲勝利的碩果，她堅信，她會是其中的一個，

　　中學生活可以說是她人生經歷中不可復制的一段記憶，她一邊褪去稚嫩的外衣，一邊向著成熟邁進，她堅信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”沒有比腳更長的路，沒有比人還高的山。她會將這次評選當作她成長的一次試飛，為夢想展翅騰飛！

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