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關(guān)于古詩作文300字集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定沒少看到經(jīng)典的古詩吧,古詩是中文獨(dú)有的一種文體,有特殊的格式及韻律。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎?以下是小編為大家整理的古詩作文300字9篇,歡迎大家分享。
古詩作文300字 篇1
中華文明源遠(yuǎn)流長,尤其是那些優(yōu)秀古詩詞更是被后人所傳頌。我最喜歡蘇軾的《水調(diào)歌頭》與毛主席的《沁園春·雪》。
《水調(diào)歌頭》中有一句千古名言:高處不勝寒。越是高的地方,就越冷。這并非是單純意義上地冷,而是指縱然是高高在上的神仙,也會感到孤獨(dú),又怎能比得上做一個(gè)平凡人呢?起舞弄清影,何似在人間。這句與上一句遙相呼應(yīng):起舞翩翩欣賞著月下清影,去月宮得瓊樓玉宇怎能比得上在人間!“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”作者本不應(yīng)該怨恨月亮,但若不月圓,家人便無法團(tuán)聚,但這種事自古便難以改變。這句與第一句首尾呼應(yīng),正對應(yīng)了蘇軾開頭所寫“明月幾時(shí)有,把酒問青天!痹铝潦裁磿r(shí)候才會園啊!我端著酒杯詢問蒼天。作者很想盡快月圓,但他卻無能為力。“但愿人長久,千里共嬋娟!彼蕴K軾只能哀嘆,期盼遠(yuǎn)在千里之外的親人平安健康,一起享受著美好的月光了。
這首詞意境、文筆俱佳,說明了蘇軾思念親人地迫切心情。
古詩作文300字 篇2
大家一定知道《草》這首詩吧!這首古詩可是我喜歡的古詩之一喲!讓我來講給大家聽我喜歡的這句古詩吧!我喜歡的一句古詩是:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。你們知道我為什么喜歡嗎?我來告訴你們吧!因?yàn)椋?/p>
野火燒不盡的意思是:不用管野火是怎樣無情地焚燒,小草已被野火燃盡了身軀,也不能把小草燃盡。是的,犧牲,失去都是必須付出的,英雄是對走出困境的勇士加冕。
史圣司馬遷為了自己心中的信念,毅然地走出了絕境,終成史家之絕唱,無韻之《離騷》。
春風(fēng)吹又生的意思是:小草只用輕輕的聲音把溫和的春風(fēng)召喚來,一吹,小草自己奇跡般的復(fù)活過來又蓬勃地生長了。這說明小草有頑強(qiáng)的生命力,因此,我希望我們不管遇到什么困難,都不要放棄希望。我的外公在文革時(shí)期被劃為右派,危及生命,但是憑借自己的堅(jiān)韌的意志,走出困境,現(xiàn)在仍然健康和快樂的生活著。
這句野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。的古詩告訴我無論遇到什么困難,我們都要去勇敢的面對,去想辦法克服種種困難。也許這就是我喜歡這句古詩的主要原因吧!
古詩作文300字 篇3
六一兒童節(jié)那一天,上課鈴響了,我們像離弦的箭沖進(jìn)教室,把教室門擠得水泄不通。我們走進(jìn)教室,只見黑板上寫著五個(gè)大字——古詩朗誦會。
老師笑瞇瞇地對我們說出游戲規(guī)則,然后選了四個(gè)同學(xué)做評委。游戲開始了,老師喊到我的名字。我鼓勵自己說:“加油,我是最棒的!”然后我就胸有成竹地走了上去,用洪亮的聲音,標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦起了唐代詩人杜甫的《絕句》:“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!蓖瑢W(xué)們看到我的樣子都捧腹大笑,因?yàn)槲沂且該u頭晃腦的樣子來朗誦的。我剛下臺階,就迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲和歡笑聲。
接下來是我的朋友朗誦,她朗誦的是宋代詞人蘇軾的《惠崇春江晚景》。她的聲音很小,幾乎聽不到,但同學(xué)也送她熱烈的掌聲。
老師讓我們休息一會兒,然后再宣布比賽成績,我得了第一,朋友得了第二……放學(xué)后我一蹦三尺高,手舞足蹈地回家了。
古詩作文300字 篇4
描寫春夏景色:“野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰。”——《醉翁亭記》
歐陽修描寫雨后景色的語句是:“曉看紅濕處,花重錦官城!薄洞阂瓜灿辍
杜甫描寫桃花林中草美花繁的語句:“芳草鮮美 落英繽紛!薄短一ㄔ从洝
陶淵明描寫西湖六月優(yōu)美景色的詩句:“接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅”——《曉出凈慈寺送林子方》
楊萬里以景寫情的詩句:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流!薄饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》
李白以春景來烘托友人之間的依依惜別之情的詩句: “渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。”——《送元二使安西》
王維以春花喻冬雪的名句是:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!薄栋籽└杷臀渑泄贇w京》
唐。岑參“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來!薄妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》
陸游“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。”——《西江月·夜行黃沙道中》
辛棄疾“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”——《絕句》
志南和尚洞庭湖氣勢之大,景象變化之多的句子:“銜遠(yuǎn)山,吞長江。浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。”——《岳陽樓記》范仲淹
古詩作文300字 篇5
這幾天,我接觸了有趣的學(xué)唱古詩文,很特別,并讓我快速的學(xué)會了好幾首古詩。
我學(xué)的第一首古詩,是由徐老師曾教過的《江南》。前奏一出來,飄入我耳朵的音符便是略帶節(jié)奏感的音樂,一聽既容易哼唱,也容易學(xué)!苯峡刹缮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東……”越唱到后面,節(jié)奏越來越快,歌手以唱講的方式來演唱這首古詩,跟隨它的節(jié)奏,我會不由自主地?cái)[動自己的身體,令我特別喜歡。
接下來的另外一首古詩,就是我們學(xué)校經(jīng)常放出來給我們聽的古詩兒歌——《憫農(nóng)》。小朋友們把這首古詩唱的特別歡快,朗朗上口,特別好聽!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@歡快的節(jié)奏一響,我的心情就會特別放松、愉悅。一學(xué)就會唱,就會背。
我還學(xué)會了帶古典風(fēng)格音樂的《畫》《古朗月行》,聽了讓我覺得特別舒服、美妙,眼前仿佛呈現(xiàn)出古詩中的每一幅畫,妙不可言。
古詩作文300字 篇6
我喜歡古詩詞,因?yàn)樵娫~讓我領(lǐng)略了“腹有詩書氣自華”的儒雅,“讀書不覺春已深,一寸光陰一寸金”的珍惜,“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的豁達(dá)。
走進(jìn)古詩詞的春天,欣賞著“一畦春韭綠,十里稻花香”的美景,感受著“風(fēng)乍起,吹皺一池春水”的生動,想象著“春日游,杏花吹滿頭”的浪漫;踏入古詩詞的炎熱,眼前呈現(xiàn)李白“脫巾掛石壁,露頂灑松風(fēng)”的悠然自得;流連在古詩詞的秋天,有“紛紛墜葉飄香砌”的情懷,也有“青山綠水,白草紅葉黃花”的五彩斑斕;徘徊在古詩詞的寒冷,既有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的驚嘆,又不舍“六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝”的喜悅。
古詩詞是一幅幅美麗的圖畫,是一篇篇華彩的樂章,給我?guī)砹嗣赖南硎,我喜歡古詩詞。古詩詞讓我沉迷,讓我愛不釋手,這就是喜歡古詩詞的我。
古詩作文300字 篇7
前幾天看到中央衛(wèi)視出臺了一個(gè)新的節(jié)目,是董卿主持的,關(guān)于古典文化傳頌的一檔節(jié)目。
看了沒幾期,我就已經(jīng)被它深深的吸引了。節(jié)目中來自全國各地,各大高校的同學(xué)前來參賽,出口成章,對于古典文化很是了解,看得我心生羨慕,滿滿的古詩的味道。
其實(shí)我一直很喜歡中國的古典文化,也很喜歡那些有故事的古詩詞。因?yàn)樗麄兇碇湃藢τ谏畹?所見所聞所感,也承載著中國傳統(tǒng)文化,讓人怎能不心生喜愛。
想起“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”就想起人的本性都是善良的,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我們不能聽信他人的一面之詞而對某個(gè)人產(chǎn)生一定的見解,同樣的,也不能因?yàn)樗鲥e過事情就從此揪著不放。
想起“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”就會想李白在寫這首詩歌時(shí)候是什么心情,明月皎潔,窗前靜立,一定很美好很有趣。
想起“采菊東籬下,悠然見南山!本蜁肫鹛諟Y明隱居山外,悠然愜意的生活,那是多少人所向往的啊,遠(yuǎn)離都市喧囂,內(nèi)心寧靜。
古詩的味道,能夠帶給人心靈安寧的味道。
古詩作文300字 篇8
秋深了,夜靜了。寒風(fēng)“嗖嗖”的刮著,刮進(jìn)每一座茅屋。
這是一座在茅屋中都極不起眼的小茅屋,它十分破舊、矮小,順著一絲微弱的燈光,看見孟郊正在讀書,母親正在逢衣。
孟郊穿著寒酸,燈光也十分渾暗,他仍舊津津有味地苦讀詩書。母親看著孟郊,嘴角露出一絲幸福而欣慰的微笑。她拿出針,穿了一次又一次,但母親依然不知疲倦。在第十八次,終于穿好了。母親縫了一針又一針,一線又一線,可一不小心把手扎破了,鮮血一滴滴的落在衣服上,顯得火紅火紅。孟郊急忙放下書本,說:“娘,算了,去睡吧。“母親嘆了一口氣,說:“老了,老了,不中用了。郊兒明天一早兒就走,也睡吧。”孟郊安頓好母親,也去睡了。
孟郊清早起來,看見母親在織著那件衣服,孟郊輕輕地走到母親身邊,看著母親布滿血絲的雙眼和一雙凍得發(fā)紫的老手,淚不住地流了下來。母親遞給我,轉(zhuǎn)身回房了。孟郊捧著這件珍貴的衣衫,半天說不出一句話。
孟郊覺得今天的天空格外晴朗,鳥兒的叫聲格外動聽,因?yàn)橛幸豢|溫暖的陽光陪伴他到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!
古詩作文300字 篇9
在一個(gè)夏天,陽光明媚,萬里無云。楊萬里走在那綠樹蔥郁的小路旁,走著走著他就在河邊停下了。
他看著河里,原來是一只小漁船在行駛,上面還坐著兩個(gè)小孩子,一個(gè)大一點(diǎn)的兒童身體是一件外套,里面什么也沒穿,褲子穿一條短褲,和他一起的人,他身著紅肚兜穿白外套,也穿著一條短褲,一個(gè)人支槳,在那用力地劃啊,小船在那不斷地向前行駛。
劃著,劃著,兩個(gè)兒童停了下來,大點(diǎn)的兒收起了竹竿和船槳,小一點(diǎn)的孩子把傘撐了起來。詩人楊萬里內(nèi)心產(chǎn)生了疑問,心想:現(xiàn)在也沒有下雨,太陽也不是很炎熱,不需要遮陽!彼麎褐撇蛔『闷嫘木统瘍尚O童喊:兩個(gè)小漁童你們撐傘是為了什么呢?”我們是劃船劃累了,看這,我們總不能停在這吧!就用傘當(dāng)帆使用著呢!”小漁童回答到。
詩人楊萬里默默地贊揚(yáng)著:好一對聰明小漁童啊!”
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