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技能崗位晉升申請(qǐng)書

時(shí)間:2022-05-18 12:29:52 申請(qǐng)書 我要投稿

技能崗位晉升申請(qǐng)書(通用6篇)

  在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,需要使用申請(qǐng)的場(chǎng)合越來越多,我們?cè)趯懮暾?qǐng)書的時(shí)候需要注意問題。為了讓您在寫申請(qǐng)書中更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的技能崗位晉升申請(qǐng)書(通用6篇),歡迎大家分享。

技能崗位晉升申請(qǐng)書(通用6篇)

  技能崗位晉升申請(qǐng)書1

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

  自從我踏進(jìn)大學(xué)校門開始,學(xué)習(xí)著財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè),我就下定決心這將是我今后的事業(yè)。我要慢慢的一步一步向著會(huì)計(jì)師這個(gè)目標(biāo)走著。事實(shí)上從我畢業(yè)以來我也是慢慢的往走。大學(xué)一畢業(yè)我便在一家小公司做著出納,當(dāng)時(shí)是年初,剛好金融危機(jī),我的這份月薪1000元的工作都二十幾個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)著,我非常感謝當(dāng)時(shí)那家公司的會(huì)計(jì),她愿意從一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)單的憑證開始教我,她是我在會(huì)計(jì)實(shí)踐道路上的第一個(gè)老師,半年之后,她辭職,我便代替的她的位置開始做會(huì)計(jì),在這家公司做了2年多以后,我想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我到了另一家有進(jìn)出口的企業(yè)工作,我們負(fù)責(zé)人是個(gè)臺(tái)灣人,也剛來昆山不久,監(jiān)管著財(cái)務(wù)與采購(gòu),我非常感謝她愿意更我機(jī)會(huì),因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒有接觸過進(jìn)出口業(yè)務(wù),我先是看一些網(wǎng)站上的關(guān)于免稅、出口退稅、手冊(cè)核銷事宜的指導(dǎo)文章,還有國(guó)稅每個(gè)月都會(huì)有出口退稅員的培訓(xùn)。這是我在財(cái)務(wù)這個(gè)工作中最感到自豪的事情。之前的兩份工作我都做得很開心。我來到三沃已有兩個(gè)星期,感覺到這里的領(lǐng)導(dǎo)待人和善,同事也都是看起來很善良的人,尤其是財(cái)務(wù)部的人,很好相處,很樂于幫忙,正直,可愛,和他們相處起來真的很開心。

  關(guān)于工作問題,現(xiàn)在除了日常的工作外,我現(xiàn)在就是六家的工商年檢與企業(yè)所得稅匯算清繳工作。我計(jì)劃在4月底把年間工作完成之后,我手上就沒那么忙了。5月份開始統(tǒng)計(jì)的明細(xì)賬,與各部門核對(duì),主要是應(yīng)收賬款這一塊客戶較多,工作量大,與等人一起完成。還有其他科目的明細(xì)賬也要列出。同方3月份的財(cái)務(wù)報(bào)表已經(jīng)出來,發(fā)現(xiàn)以前的賬目也的確很亂,一些財(cái)務(wù)處理方法還有待改善。計(jì)劃可以在6月底的時(shí)候把科目帳統(tǒng)計(jì)完全,然后使用財(cái)務(wù)軟件。

  賬目還是比較清楚的,待開始營(yíng)業(yè)了,成本和費(fèi)用就要開始做,那我們的成本這一塊就是依據(jù)倉(cāng)庫(kù)的入庫(kù)單、生產(chǎn)領(lǐng)用、產(chǎn)成品繳庫(kù)、出貨數(shù)據(jù),月底盤點(diǎn)數(shù)據(jù),還有當(dāng)月的發(fā)貨開票、未開票、不開票的明細(xì)數(shù)據(jù)。我不清楚我們的財(cái)務(wù)軟件是不是和公司整個(gè)倉(cāng)庫(kù)和生產(chǎn)連起來的,如果是連起來的,倉(cāng)庫(kù)及時(shí)把收料出貨數(shù)據(jù)錄進(jìn)去,我們的成本會(huì)很清楚。如果存貨這塊不進(jìn)我們的財(cái)務(wù)軟件,就是增添財(cái)務(wù)的工作量,我的上一家公司成本這一塊是手工帳的。收到原材料,根據(jù)倉(cāng)庫(kù)的入庫(kù)單、采購(gòu)單、發(fā)票、請(qǐng)款單入賬,月底倉(cāng)庫(kù)出收料明細(xì)表,兩個(gè)數(shù)據(jù)核對(duì)。倉(cāng)庫(kù)出具車間領(lǐng)用明細(xì)數(shù)據(jù)以及產(chǎn)成品繳庫(kù)明細(xì)數(shù)據(jù)。對(duì)賬科出具已開發(fā)票明細(xì),未開發(fā)票明細(xì)、不開發(fā)票明細(xì)。月底盤點(diǎn)。成本根據(jù)這些數(shù)據(jù)核算出來。當(dāng)然可能近2個(gè)月還沒開始營(yíng)業(yè)。至于固定資產(chǎn)的折舊和待攤費(fèi)用的攤銷這一塊,我在之前的公司也負(fù)責(zé)這些工作,大多數(shù)的公司都是才有年限平均法來計(jì)提折舊,折舊年限,房屋建筑物:20xx年;機(jī)器設(shè)備:;其他生產(chǎn)工具器具:5年等各總類的固定資產(chǎn)折舊年限都明白。三沃現(xiàn)在是在建期間,賬目不多,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)進(jìn)入系統(tǒng)較分公司輕松。

  我自己也很清楚,從我的年齡和經(jīng)驗(yàn)來看,我并不是財(cái)務(wù)主管的最好人選,但這些不代表我沒有能力來勝任這個(gè)工作,有受過專業(yè)知識(shí)的.教育與實(shí)踐的工作經(jīng)驗(yàn),以及我不斷努力的毅力。我很幸運(yùn)的碰到這個(gè)機(jī)遇,我想爭(zhēng)取它。當(dāng)然如果領(lǐng)導(dǎo)們覺得我無(wú)法勝任財(cái)務(wù)主管的職位,我也欣然接受,我有我的理想,但我也腳踏實(shí)地,我相信我只要努力的做好我的本職工作,努力學(xué)習(xí)我所沒碰到的知識(shí),我會(huì)一步一步的向前邁步的。但我非常希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì),給我個(gè)試用期,倘若領(lǐng)導(dǎo)最后還是覺得能力不足,我也安逸的做回我的稅務(wù)會(huì)計(jì)與其他工作。當(dāng)然我有自信這件事情不會(huì)發(fā)生。對(duì)于財(cái)務(wù)與公司來講,最需要的是對(duì)公司的忠誠(chéng),把公司的榮辱當(dāng)成自己的事情,當(dāng)然我們也需要公司的信任。

  請(qǐng)給我個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)努力。

  申請(qǐng)人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  技能崗位晉升申請(qǐng)書2

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

  我是綜合辦公室職員xx,進(jìn)入公司工作至今已有一年多時(shí)間,對(duì)公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念了解并認(rèn)同。現(xiàn)提出升職申請(qǐng)主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快,組織結(jié)構(gòu)越來越清晰,公司對(duì)人才的需求也隨之增強(qiáng),作為公司一員,我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請(qǐng)——綜合辦公室主管。

  在xx集團(tuán)工作的這段時(shí)間,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及關(guān)懷下,我從盲目的工作到有目標(biāo)的工作,從有目標(biāo)的工作到有計(jì)劃的工作。行政部門是上下聯(lián)絡(luò)和溝通的中間體,既要取信于內(nèi),也要取信于外,重要的是人與人之間多溝通,做事有條理。

  同時(shí),借此申請(qǐng)將我在20xx年上半年取得的工作成績(jī)匯報(bào)如下:

  1、建立電子文檔的人事檔案匯總,五大員分類管理工作(現(xiàn)轉(zhuǎn)至人力資源部);與工程部共同辦理部分五大員年檢工作,服務(wù)于項(xiàng)目部需求。

  2、順利收集建造師注冊(cè)相關(guān)資料報(bào)至直管部門審核,完成初始一、二級(jí)建造師和臨時(shí)建造師注冊(cè)共60人。

  3、制訂集團(tuán)公司各部門領(lǐng)用辦公用品的規(guī)定辦法,使各部門在使用辦公用品時(shí)有計(jì)劃性。

  4、基本收取集團(tuán)公司對(duì)外的房租,完善員工宿舍環(huán)境的整改。

  5、在后勤維修方面,能做到有報(bào)及時(shí)修,無(wú)報(bào)常維護(hù)。

  6、積極配合各部門的會(huì)議要求,做好會(huì)場(chǎng)的布置,提升集團(tuán)公司會(huì)議水平標(biāo)準(zhǔn)。

  7、妥善安排接待所需的道具,提升集團(tuán)公司接待水平的標(biāo)準(zhǔn)。

  以上工作成績(jī)基本是按年度規(guī)劃進(jìn)行的,而在完成上述工作時(shí)也不斷培養(yǎng)了我的獨(dú)立性和果斷性,讓我為站在不同的崗位上奠定基礎(chǔ)。

  不想當(dāng)將軍的兵不是好兵,如果此次申請(qǐng)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同,提供我一個(gè)更高的平臺(tái),我會(huì)不負(fù)眾望,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。

  如果領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我的申請(qǐng)還“年輕”,需要時(shí)間的磨練,我也不會(huì)泄氣,在工作中找不足來提升工作質(zhì)量和效率。

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:

  20xx年xx月xx日

  技能崗位晉升申請(qǐng)書3

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

  我于20xx年xx月x日成為公司的試用員工,到今天x個(gè)月試用期已滿,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請(qǐng)晉升為公司正式員工。

  作為一個(gè)初次從事xx工作的新人,初來公司,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快完成了從新手到熟手的轉(zhuǎn)變。

  在實(shí)習(xí)期間,在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也熟悉了本崗位的整個(gè)操作流程。在本職工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不斷提高充實(shí)自己,希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,為公司做出更大的貢獻(xiàn)。經(jīng)過這x個(gè)月,我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理本崗位的相關(guān)業(yè)務(wù),可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng),并保證數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確性和及時(shí)性;對(duì)公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解,并能根據(jù)單子的緊急程度及時(shí)跟進(jìn)單子的進(jìn)展情況;可以及時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門反映問題,保證準(zhǔn)確、及時(shí)。

  當(dāng)然,在實(shí)習(xí)期間難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時(shí)考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助,感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。今后,我將進(jìn)一步提高處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面,進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。

  經(jīng)過實(shí)習(xí)期這一段時(shí)間,我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,和公司一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價(jià)值,同公司一起展望美好的未來!

申請(qǐng)人:

  20xx年xx月x日

  技能崗位晉升申請(qǐng)書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我申請(qǐng)書貧困補(bǔ)助是某某網(wǎng)吧的員工胡金輝,首先我要以我加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)而感到非常自豪,能成為其中的一員,對(duì)工作我激情,對(duì)顧客我熱申請(qǐng)書怎么寫情。對(duì)人生充申請(qǐng)書的正確格式圖片滿希望,在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給了自我展現(xiàn)的舞臺(tái),讓我申請(qǐng)書的正確格式圖片有了人生的目標(biāo),特此申請(qǐng)店長(zhǎng),希給以考慮.

  如果我是店長(zhǎng),我會(huì)做公申請(qǐng)書的正確格式圖片司的好幫手和申請(qǐng)書的格式及范文員工的好領(lǐng)導(dǎo)。我一定以身作申請(qǐng)書貧困補(bǔ)助則,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)全體員工把店管理好,發(fā)展申請(qǐng)書格式好,使公司完全放心,安心申請(qǐng)書貧困補(bǔ)助。把公司的宗旨、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念等貫徹下來,使每一位員工都領(lǐng)悟自己的權(quán)利與義申請(qǐng)書的正確格式圖片務(wù),同時(shí)積極把員工的意見和建議反映給公司,使公司上下齊心協(xié)力,為共同的目標(biāo)而奮斗,自我側(cè)會(huì)申請(qǐng)書格式圖片努力學(xué)習(xí)。

  態(tài)度決定一切,我想只要有的心申請(qǐng)書怎么寫家庭困難補(bǔ)助態(tài)和由此而使自己產(chǎn)申請(qǐng)書格式范文模板生向上的精神狀態(tài),一切都不是問題。這只是前提,更重要的是團(tuán)結(jié)員工,要做到和諧、團(tuán)結(jié)。這需要很好的貫徹公司的規(guī)章制度結(jié)合好自己的人性化管理。私下的時(shí)候,和員無(wú)所不談。但是工作的時(shí)候,獎(jiǎng)懲分明,這是原則。同時(shí),也只有在公平的基礎(chǔ)上才可以激發(fā)大家的工作申請(qǐng)書格式熱情,提高業(yè)申請(qǐng)書的正確格式圖片務(wù)水平。

  營(yíng)造和諧氛圍。我會(huì)在大局上與x公司保持思想上的一致,落實(shí)好公司的規(guī)定和各項(xiàng)制度,明確員工的責(zé)任,搞好內(nèi)部關(guān)系。公正、公平的處理員工之間的關(guān)申請(qǐng)書的正確格式圖片系和正確的業(yè)申請(qǐng)書怎么寫績(jī)?cè)u(píng)估。根據(jù)員工的性格特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)分工和嚴(yán)格督導(dǎo),激勵(lì)員工的工作熱情,靈活、冷靜的處理突發(fā)事件。作為店長(zhǎng),首先要以身作則,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),塑造申請(qǐng)書良性的工作氛圍。

  提高員工的綜合素質(zhì),從而提高整個(gè)網(wǎng)吧的綜合運(yùn)營(yíng)水平,給予員工一個(gè)培訓(xùn)員工的系統(tǒng)方法,使之在今后的工作中能夠更好的和員工進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),既做申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)寫到教育的目的,又做到溝通的目的。尊重顧客,維持網(wǎng)吧形象,與顧客建立良好的伙伴關(guān)系,建立良好口碑,提高網(wǎng)吧生意,做到讓顧客與老板都滿意。

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人

  20xx年xx月xx日

  技能崗位晉升申請(qǐng)書5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我叫xx,于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校,于20xx年分配到舊店中心校工作,從事小學(xué)教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年,于200xx年晉升為小學(xué)一級(jí)教師。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。回顧過去的8年,主要工作總結(jié)如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為教師,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

  二、精心施教,形成特色

  作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。

  三、潛心鉆研,完善自我

  從教8年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí),注重教學(xué)研究,寫出了國(guó)家省市級(jí)多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試,主修漢語(yǔ)言文學(xué)專、本科并順利畢業(yè)。

  成績(jī)屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。 我的情況僅匯報(bào)如上,經(jīng)過8年的教學(xué)實(shí)踐, 自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

  申請(qǐng)人:xxx

  xx年xx月xx日

  技能崗位晉升申請(qǐng)書6

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):

  我叫xxx,男,現(xiàn)年33歲,漢族,家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請(qǐng)競(jìng)聘“數(shù)學(xué)教師”一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等獎(jiǎng)勵(lì),個(gè)人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  首先,我教學(xué)已13多年,在長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材,深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),做好課后輔導(dǎo),想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)。特別是對(duì)于后進(jìn)學(xué)生,少批評(píng)多鼓勵(lì),及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

  其次,在平時(shí)教學(xué)工作中,為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng),做到迎頭趕上現(xiàn)實(shí)形勢(shì)。

  再次,作為一名教師,能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志,待人誠(chéng)懇,平時(shí)嚴(yán)以律己,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不計(jì)較個(gè)人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到按時(shí)到校,認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作,能想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,熱情對(duì)待每一位學(xué)生,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時(shí)注意自己作為教師的形象,處處為人師表,在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

  綜上所述,本人符合競(jìng)聘條件,申請(qǐng)競(jìng)聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

  申請(qǐng)人:xxx

  xx年7月7日

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