設計方案

　　為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的設計方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計方案 篇1

　　教學內容：周長的認識。課本44頁“什么是周長”及第45頁“練一練”中1、2、3題。

　　教學目的：

　　1、結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動認識周長。

　　2、能測量并計算三角形、梯形等圖形的周長。

　　3、結合具體情境感知周長與實際生活的密切聯系。

　　教學重點：知道周長的含義。

　　教學難點：理解周長的含義。

　　教學關鍵：結合教材提供的具體情境，讓學生通過看一看，描一描，摸一摸等活動獲得豐富的感性認識，在體驗、交流活動中使學生的感性認識升華為理性認識。

　　教具準備：多媒體、樹葉、長方形紙一張。

　　學具準備：卷尺、小棒、彩筆、直尺、長方形紙一張.

　　教學過程：

　　一、創設情境，引入新課

　　1、（出示圖片）問：

　　（！）這些花壇是什么形狀？

　　（2）如果有3只甲蟲以同樣的速度分別繞花壇走一周，你們猜哪一只先到？

　　2、學生觀察、思考、并發表自己的看法。

　　3、看多媒體演示，思考：為什么（3）號先到？

　　教師指出：看哪只甲蟲先到，要比較花壇的周長。（板書：周長的認識）

　　二、探索新知。

　　1、初步感知：

　　（1）你認為周長是什么意思？能舉例說明嗎？

　　（2）如果花壇是圓形，你知道它的周長嗎？

　　（3）（出示樹葉）誰能指出這片樹葉的周長？（演示螞蟻運行圖）

　　2、視覺再次感知（演示）：

　　（1）多個圖形的周長。

　　（2）辨析：螞蟻圖

　　3、操作感知

　　（1）描一描：學生用彩筆描44頁和45頁題1圖形邊線，教師巡視，指學生操作。

　　（2）摸一摸：你能指出桌面、數學課本封面的周長嗎？你還知道那些物體的周長，和同桌說一說。

　　（3）量一量：用卷尺測量自己的頭圍和腰圍，把測量結果記錄下來，小組交流。

　　4、周長的.概念：圍成一個圖形的所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。

　　三、鞏固練習

　　1、口算花壇的周長。

　　師：（出示花壇圖片）你們能想什么辦法，知道這三個花壇的周長？

　　電腦顯示出各邊長度，學生逐一口算出周長。

　　2、45頁第2題

　　先讓學生獨立度量計算，接著在小組內交流，集體訂正。

　　四、實踐活動

　　（1）擺小棒：（出示圖形）你能移動小棒把下列圖形變成長方形或正方形嗎？動手操作，小組交流，代表發言。

　　（2）想一想：（45頁第3題）每小題兩個圖形的周長一樣嗎？你怎樣想的？

　　五、全課小結

　　六、思維拓展

　　撕紙活動：

　　1、先看演示，師生共同按要求完成撕紙。

　　2、想一想：這兩個圖形的周長一樣嗎？為什么？

設計方案 篇2

　　南沙河水庫所處的地理位置非常重要，下游是迎澤區，是省城太原的主城區、商貿中心，水庫一旦潰壩將威脅庫區下游29個村，49.16萬人，眾多學校工礦企業和石太鐵路、環城高速路等的安全。

　　除險加固方案設計

　　1大壩加固方案

　　水庫大壩為均質土壩，現已成為連接兩岸的主要交通道路，大壩上下游壩坡均未防護，雜草叢生，且大壩下游壩坡大量傾倒垃圾致使壩頂寬度由6m增加到18m，無壩坡排水系統，下游壩坡非常陡。大壩經安全鑒定，上下游壩坡在各種工況下是穩定的'，但下游壩坡目前垃圾堆積、變形嚴重，產生大面積滑坡危險性高。針對大壩存在的問題，大壩加固改造方案為：上下游壩坡進行防護，新增排水設施，重修壩頂路面。上游壩坡防護：防護前首先清除壩坡表面垃圾、雜草及腐殖土，壩坡高程910m以下防護型式仍采用干砌石，厚0.4m，下設150mm厚砂礫石墊層、土工布。壩坡910m以上采用干砌石防護，厚0.4m，下設150mm厚碎石墊層，護砌至壩頂。下游壩坡防護：下游壩坡防護范圍為整個壩下游坡，壩面長160m。首先將壩坡表面垃圾、雜草灌木、樹木及腐殖土清除干凈，然后按坡度1∶2.5進行削坡及培厚，在削坡時對壩體上的孔穴全斷面挖除并回填黏土夯實，壓實度不小于0.98。其后對壩坡采用草皮護坡，由壩頂護砌至貼坡排水頂部。排水設施：下游增設壩面排水，下游壩腳河床部位增設壩體排水。在大壩壩頂下游側及左右兩岸順壩體與岸坡結合處設岸坡排水溝，在壩體排水下游設一縱向排水溝，與岸坡排水溝相連，排出兩岸山坡和壩坡積水。下游壩體排水采用貼坡排水。貼坡排水頂部高于壩體浸潤線出溢點1.0m，貼坡干砌石厚0.5m，下部分別設0.2m厚的砂礫石反濾層和0.2m厚的粗砂墊層。排水底部設排水溝，排出壩腳滲水。根據地勘資料，大壩修筑時未做地基處理，壩基覆蓋層主要為卵石混合土、級配不良礫夾級配不良砂，層厚0～3.5m，結構松散，分選性較差，不均勻系數為10.9～137.7，其滲透系數為11～22m/d，為強透水層，存在壩基覆蓋層滲漏問題。左右壩肩巖體中節理裂隙較發育，且有不同程度的張開，具中等透水性，級配不良礫和砂巖巖層為庫水滲漏層位，左右壩肩存在繞壩滲漏問題。從目前情況來看，在水庫大壩下游養魚池有泉水出逸現象，水位隨庫水位變化較小，較為穩定，出溢點沒有出現過異常情況，滲漏未對大壩穩定構成大的威脅。考慮到長期的滲漏有可能對大壩安全產生一定程度的不利因素，對壩體下游滲水處設反濾體。考慮到南沙河水庫為緩洪庫，不進行壩基防滲處理，結合壩體排水增設壩基反濾層，將貼坡排水反濾層深入壩基砂礫層底部。壩頂路面：壩頂為瀝青混凝土路面，厚50mm，下設300mm厚石灰粉煤灰碎礫石上基層，其下為200mm厚的水泥穩定粒料墊層。路面設2%外傾坡，上下游側設欄桿。

　　2溢洪道改造方案

　　溢洪道進口由于大量傾倒垃圾，致使目前抬高2m。溢洪道出口4孔橋式涵洞已有1孔全部堵塞。溢洪道橋墩為漿砌石，橋拱由磚石壘砌而成，年久失修，破壞嚴重，不滿足泄洪及防洪搶險要求。溢洪道泄槽為梯形土渠，出口段廠房、倉庫遍布，無消能設施，并且堆積較多生活垃圾。根據大壩安全鑒定結論，溢洪道未襯砌，抗沖能力低，出口無消能設施，應進行改造。由于溢洪道泄槽段涉及到大面積的倉庫、廠房需要拆遷，且位于太原市區，所需資金及實施難度太大，短期內實施全部溢洪道的疏通不現實。故受資金及拆遷等各種因素的制約，且時間緊、任務急，本除險加固方案未對整個溢洪道進行改建，僅對溢洪道控制段進行改造，拆除原溢洪道控制段，在原位新建。根據實際情況及安全鑒定結論，溢洪道改造內容主要包括新建10.5m長進水渠、控制段溢流堰原位改建、泄槽段防護73m。為保證控制段溢流堰進水順暢，新建進水渠段長10.5m，進口采用喇叭口型式，渠首底寬7.8m，末端底寬12.0m，底坡為2‰的逆底，渠首底高程910m，末端底高程909.979m。邊墻采用M7.5漿砌石直立式擋墻，擋墻頂高程由915.2m降至911.179m。底板采用M7.5漿砌石防護，厚0.5m。溢流堰為寬頂堰，2孔，每孔凈寬3.7m，前緣凈寬7.8m，堰頂高程910m，總長20.0m。堰體材料為C25鋼筋混凝土，墊層采用100厚C15素混凝土。為連接兩岸交通，溢流堰采用橋涵式溢流堰，頂、底板及側壁厚均為0.4m，交通橋底高程同大壩壩頂高程為915.2m，設計汽車荷載等級采用公路-Ⅱ級。泄槽防護段總長73.0m。前10.0m為過渡段，邊墻采用M7.5漿砌石直立式擋墻，底板采用M7.5漿砌石防護，厚0.5m。其后為漸變段，長10.0m，與泄槽已砌護段順接。漸變段后為73m砌護段，采用M7.5漿砌石防護，厚0.5m，邊坡1∶1。

　　3大壩安全監測方案

　　南沙河水庫從建成至今已運行50多年，但大壩一直沒有安全監測設施，其現狀既無法滿足大壩自身安全監測的實際需要，也不滿足《土石壩安全監測技術規范》的要求。為確保水庫大壩的安全運行，建立一套比較完善的大壩安全監測系統是十分必要的。本次除險加固設計增設必要的大壩安全監測設施，安全監測的內容主要包含壩體垂直與水平位移觀測、滲流監測等。垂直與水平位移觀測：為觀測土壩沉陷與變形，共布置3條縱斷面12個觀測樁，并相應布設工作基點12個。壩體滲流觀測：布設3條橫斷面，觀測孔12個。

　　南沙河水庫除險加固方案主要對上下游壩坡、溢洪道等進行了設計，解決了大壩防洪標準不足，壩坡、壩基滲透穩定等問題，但由于拆遷、清障、資金等原因，除險加固后仍存在以下問題：一是泄洪洞下游仍有障礙物，不能正常泄洪。二是溢洪道泄槽段及下游均為臨時建筑，溢洪道無法正常泄洪。三是南沙河水庫下游河道過洪斷面不足，無法安全渲泄水庫下泄洪水。四是大壩在第一次蓄水運用，當水深蓄至7m時（蓄洪量約為55萬m3），土壩發生嚴重管涌和局部脫坡等險情。本次設計增設了大壩下游壩坡排水設施，壩基砂卵石層增設了反濾層，滲透穩定可以滿足要求，但由于計算依據數據為本次地勘資料，而大壩壩體質量存在一定差異性，故在實際運行中必須加強觀察監測。建議建設單位積極與相關部門協調資金及拆遷事宜，盡快對溢洪道下游進行清障，完善溢洪道泄槽、消能防沖設施；盡快對泄洪洞下游進行清障，確保洪水安全下泄；拓寬南沙河水庫下游河道，加強汛期安全監測，確保水庫安全運行。

設計方案 篇3

　　活動目標:

　　1、 撕紙玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數量不同。

　　2、 在想象中，體會快樂的情緒。

　　活動準備：

　　紅、黃、綠、藍等彩色紙條若干。

　　活動過程：

　　一、彩紙像什么？

　　1、（出示彩色紙）這是什么？小朋友們看看這像什么？（抖動紙條，像花、像焰火等）

　　2、（拿一張紙條邊撕邊示范）我把紙條變成了什么？我把一張紙條變成這么多的小紙片。

　　3、我們在過節和高興的時候，就把它撒到空中。（把準備好的彩色小紙片撒向空中）哦，過節啦，好高興啊！

　　二 、撕紙片

　　1、什么節日快到了呢？你們想過“六 一”兒童節嗎？桌上有許多彩色紙條，你們先去把它變成小紙片。等你們全都變好了，我們一起來過“六 一”好嗎？

　　2、幼兒撕紙，老師巡回指導，將小紙片放在托盤里。

　　三、過什么節

　　做完了嗎？我們來過節吧。一起來把紙片往上拋，過“六 一”節啦！啊！過節真開心啊！

　　 四、找顏色紙片和感受“1和許多”

　　1、你們看，地上都是小紙片。（舉起紅色紙條）現在請大家找出這種顏色的小紙條好不好？這是什么顏色啊？（同樣的方法找黃、藍、綠紙片）（把手上的`任何一種顏色的紙片放在筐里）看，你們把小紙片一片一片的放在一起變成多少片？（感受“1和許多”）

　　五 、什么東西是這個顏色的

　　這是黃紙片，什么東西是黃色的？送你一個黃寶寶。

　　活動結束：

　　1、到戶外去尋找這些顏色的東西

　　2、請小朋友回到家里的時候認真找找還有什么東西是紅黃藍綠這四種顏色的，明天來告訴我。

設計方案 篇4

　　一、指導思想

　　教師的教學技能是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業技能。為進一步加強我學區教師業務基本技能的鍛煉，促進教師牢固樹立愛崗敬業思想，磨練教學內功，優化整體素質，提升教書育人的品位，結合縣局工作計劃及學校實際，中心學校決定開展教師教學技能競賽活動，為教師搭建一個鍛煉自己和展示風采的平臺。

　　二、組織保障

　　為了確保學區內教師教學技能競賽的順利開展，特成立教師教學技能競賽組委會，成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　主任：

　　成 員：

　　三、參賽對象

　　全學區在編在崗教師

　　四、比賽項目：

　　1、導學案設計大賽

　　2、說課競賽

　　3、課堂教學競賽

　　五、競賽流程：

　　1、導學案設計、說課大賽

　　A：集中培訓學習

　　5月11日（周五） 新課標及導學案編寫集中培訓學習

　　5月14—5月18日 分校培訓學習

　　B：導學案編寫競賽

　　5月16日（周三） 以學校為單位開展導學案設計大賽，各校按30%比例產生參加全學區導學案競賽人員。

　　6月—8月：新課標、導學案編寫個人發展性自學階段

　　9月：導學案全學區競賽，產生參加縣大賽人選。

　　C：說課競賽：

　　5月17日（周四） 各校30%優秀導學案編寫設計人員以校為單位開展說課競賽，按20%的比例產生參加沿江片區說課競賽人員。

　　2、課堂教學競賽

　　各校依據本學期校本教研課開課情況，結合導學案編寫設計及說課競賽活動，按30%比例推選出參加全學區課堂教學競賽人員。5月下旬中心學校將分學科分組開展全學區課堂教學競賽活動，確定參加片區大賽人選。

　　六、活動激勵

　　本次教師教學基本技能大賽活動設教師個人獎。獲獎比例原則上占學科參賽教師總數分別為一等獎占5%，二等獎占10%，三等獎占15%。本次評優課涉及的學科有：語文、數學、科學、思品、音體美、英語、信息等。

　　七、活動要求

　　1、各學校要加強對這次活動的組織和領導，要成立教師教學基本技能大賽活動領導、評選小組，負責這次活動的方案設計、組織安排和學校的競賽活動。

　　2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學習、比學趕幫，崗位練兵、在職培訓，通過這次活動促進全學區教師教學基本技能的提高。

　　3、本次活動各學校要充分發揮學校學科教研組（備課組）和教研片的作用，要重視過程、重在參與、重在實效。中心學校將對各學校的競賽活動情況進行巡視和檢查。

　　4、本次活動要和構建高效課堂結合起來，要和校本研訓結合起來，要和學校的學科教學帶頭人、骨干教師的培養結合起來，要和全學區教師的'業務評價結合起來。

　　5、各校要加強檔案管理，設立本次活動的學校專項檔案，教師參加活動及競賽的情況記入教師的業務檔案。

　　6、競賽活動要考慮學科之間的平衡，原則上不缺少任何一個學科，給每一位教師展示自己才能的機會。

設計方案 篇5

　　活動目標：

　　了解海洋豐富的寶藏與人們生活的密切關系，萌發保護海洋環境的意識。

　　活動準備：

　　地球儀、掛圖《有用的海洋寶藏》、制作多媒體課件、實物（各種海鮮、鹽、貝殼、珍珠等）

　　活動設計：

　　1. 了解海產品有哪些

　　教師出示準備好的各種海鮮食品，引起幼兒對海洋的興趣。（墨魚、海帶、蝦、扁魚、槍蟹）

　　a、今天老師給大家帶來了很多好吃的東西，不知道大家平時生活中，有沒有見過呢？它們分別是什么東西呢？現在我們來看一看。

　　b、你們知道這些東西都是從哪里來的呀？比如說，西瓜是從田里摘下來的，蘋果是從樹上摘下來的，河蝦是從河里撈上來的）

　　重點要讓幼兒分清海和河的區別，分清海產品與淡水產品的區別

　　c、教師小結：這些都是從大海里撈上來的食品，你們吃過這些東西后覺得這些東西都有點什么味道呀？

　　可以請幾個小朋友用舌頭舔一舔這些海產品的味道，從而得出結論：海產品的味道是咸咸的。

　　2、了解海產品為什么是咸的

　　a、大海可真是很能干，給我們帶來了這么多好吃的東西！那你們知道它是怎么做，才能讓這些食品變的咸咸的呢？幼兒充分發揮想象力討論。

　　b、教師小結幼兒的討論的結果后出示白白的鹽。你們知道這是什么嗎？是什么味道的嗎？你們知道鹽是怎么來的嗎？

　　c、教師播放工人曬鹽的圖片，幼兒了解鹽的'由來。

　　d、教師小結：大海里的水份里含有大量的鹽的成分，所以在海里的一些水產品也變成了有咸咸的味道。給我們的餐桌增添了更多的食品，和不同的風味。

　　e、播放各種海鮮的圖片

　　3、了解更多的海洋里的寶藏

　　a、我們知道海洋里有好吃的各種海鮮，你們還知道海洋里還有什么寶貝嗎？

　　b、幼兒討論后教師給予小結：

　　（1）海底里有豐富的礦藏，比如石油，我們的生產生活都離不開它（同時播放海上石油井的圖片）；

　　（2）海底里有美麗的珊瑚，珍珠，可以美化我們的生活（同時播放其工藝品的圖片）；

　　（3）海水的沖擊力可以用來發電，就是水力發電（同時播放發電廠的圖片）；

　　（4）海水可以幫助人們運很重的物體（同時播放大輪船的圖片）；

　　4、尋找海洋，保護海洋

　　a、師幼討論總結：海洋的美麗和海洋給人類帶來的寶藏

　　b、那你們知道在地球上海洋有多大嗎？

　　播放世界地圖，請幼兒找一找，地球上的海洋在哪兒。了解海洋面積很大。

　　c、地圖上海洋是藍色的，很美。但現在大海媽媽的顏色變了。（教師播放大海被污染的圖片，魚類在海灘集體死亡的圖片）

　　因為我們人類不斷的生產，不斷的把廢物投放到大海，大海受到了污染，所以在那里生活的各種動物，生物的生命都受到了威脅。那我們應該怎么做呢？

　　d、教師小結：海洋是美麗的，為人類作出了巨大的貢獻，它是人類的好朋友，要好好保護它。

設計方案 篇6

　　活動目的：

　　結合國慶xx周年，對學生進行一次熱愛祖國，做一個有道德的人教育。讓學生明白愛國從我做起，從現在做起。

　　活動方式：班長、中隊干部主持，全體學生參與。

　　活動地點：四(3)班教室

　　活動過程：

　　一、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛

　　二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。xx年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!

　　主持人乙：xx年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。

　　主持人甲：中華雄鷹在展翅。

　　主持人乙：中國巨龍在騰飛。

　　主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。

　　主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。“向國旗敬禮”國慶節主題班會活動方案。

　　主持人甲：身為華夏兒女。

　　主持人乙：同為炎黃子孫。

　　合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。

　　今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起，我宣布“向國旗敬禮，做一個有道德的人”主題班隊活動課現在開始。(班長)

　　全體起立，面向國旗，敬禮!

　　1、主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的六十三歲的生日。

　　主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

　　2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。

　　3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃;繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。我們該成為怎樣的人呢?

　　同學們：我們要做一個有道德的人。

　　三、創設情景

　　1、多媒體播放不文明的漫畫。

　　2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。(學生自由發言)

　　3、同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與?(需要大家的參與，需要大家共同營造。)在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。

　　4、多媒體出示公益廣告視屏。

　　主持人甲：通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。

　　主持人乙：相信大家平時都見過不少體現文明，道德的好人好事吧，下面請同學們談談，身邊的好人好事。

　　主持人甲：說起身邊的好人好事，同學們滔滔不絕，說明我們身邊的`好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多，更好。

　　(學生小組內發言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優秀稿準備班上發言)

　　主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。

　　小組發言：

　　(四個方面：1、好好學習長大后為祖國效力;2、珍惜現在的生活，不忘歷史;3、從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人;4、關心集體，愛護環境，尊老愛幼，做一個有道德的人。)

　　5、班長提出愛我中華從我做起倡議書

　　同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

　　班主任做總結發言結束班會：

　　今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么?

　　(我愛你，祖國!)

　　真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，一個真正有道德的人更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛，也不能算是一個有道德的人。

　　同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記做一個有道德的人。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!

設計方案 篇7

　　課型：講讀

　　教學目標

　　知識目標：

　　有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言,聯系生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。

　　能力目標：

　　模仿課文的寫法，寫短小的詩句。(仿寫)

　　情感目標：

　　樹立為遠大的理想而奮斗的信念。

　　教學重點：

　　朗讀訓練,整體感知課文，把握詩歌的結構,理解詩歌的主旨,賞析詩歌的語言。

　　教學難點：

　　反復朗讀這首詩歌，討論、理解詩歌的主旨。

　　教學方式：朗讀教學法。

　　教學媒體：多媒體

　　課時安排：2課時

　　教學過程：

　　第1課時

　　一、導入新課：1、導語：同學們，在第一單元里，我們研討過現代詩《在山的那邊》。詩人在詩歌中寫道：“在山的那邊是海!是用信念凝成的海。”這里的“海”指的是什么呢?是指理想的境界。有了理想，有了追求，一個人就會不畏勞苦地向著一個目標前進。那么，什么是理想的境界呢?人生為什么要有理想?我們應當樹立什么樣的理想?如何才能實現自己的理想?著名詩人流沙河的哲理詩《理想》，同樣會“在一瞬間照亮你的眼睛”。2、作者：流沙河，原名余勛坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。中國作協理事、四川作協副主席。作品出版20種。二、朗讀課文，整體感知：1、教師范讀2、正音、正字蛻饑寒離亂綴連遠行倔強洗濯玷污怨恨扒竊詛咒濃陰海天相吻3、釋詞寂寥浪子回頭碌碌終生絕處逢生可望不可即4、學生默讀，感知課文內容：(1)理想究竟是什么?(2)理清文章脈絡(帶領學生邊讀邊理清每一節的主要內容)第l節，總說理想是前進的方向;在全詩中起到統領的作用。

　　第2節，理想有時代性，理想有層次性。

　　第3節，人類一代又一代的理想，推動了歷史的發展。

　　第4節，理想使人明確方向。

　　第5節，理想給人力量。一是樂觀，二是斗志，三是活力。

　　第6節,為崇高的社會理想而奮斗，就顧不得個人發財，也顧不得種種個人利益，他所獲得的是為理想而奮斗的幸福感，理想實現后的喜悅，犧牲的是其他個人利益。

　　第7節,理想所追求的是社會的溫飽、文明、安定、繁榮等等，而不是個人榮譽。

　　第8節,理想對人生的意義。

　　第9節，理想對人生的意義。

　　第10節，要把理想視為生命。

　　第11節，正反對比，突出理想對于人生的重要。

　　第12節，鼓舞人們樹立理想，為理想而奮斗。

　　(探究此詩脈絡)第l節，總說理想是前進的方向;在全詩中起到統領的作用。

　　2、3兩節“理想的歷史意義”;

　　4、5、6、7節“理想的人格意義”;

　　8、9、10、11節“理想的人生意義”。

　　第12節，鼓舞人們樹立理想，為理想而奮斗。

　　四、這首詩歌的主旨是什么?從哪可以看出來?(學生默讀后小組討論，回答，互相補充)要點：鼓勵人們樹立遠大理想，并為之奮斗。

　　五、作業：抄寫字詞完成學探診第六課1-8題

　　第2課時

　　一、語段賞析

　　哪些詞語最能表現文章的主題?(同學自讀課文，然后小組交流，代表回答。不求一致，重點是賞析語言。)二、語言運用

　　1、語言運用并交流(仿照第一詩節，寫幾句話)教師示例：愛心是風，卷來濃密的云;愛心是云，化作及時的雨;愛心是雨，滋潤久旱的樹;愛心是樹，為你撐起綠陰。2、修辭訓練這首詩運用了大量的比喻，貼切而又生動，使抽象的事理形象化。教師應指導學生深入體會，學習掌握，提高想像思維的能力和語言表達能力。第1節四個比喻，喻意是什么?不必孤立地體會每個比喻的喻意，從石到火，從火到燈，從燈到路，四個比喻是連環的，這在修辭手法上又叫“頂針”。前兩個比喻為第三個比喻作鋪墊，詩意主要在后兩個比喻上。“黎明”指理想境界。漫漫黑夜里，理想指示了光明的方向，所以說“理想是燈，照亮夜行的路;/理想是路，引你走到黎明”，可見，這一節的意思主要是說，理想是前進的方向。聯系實際，就很好懂。馬克思主義傳播到中國，中國的先進分子樹立了社會主義共產主義理想，這個理想像燈一樣，照亮了夜行的路。這個理想像路一樣，引中國人民走到光明的新中國，引中國人民走向社會主義現代化。前兩個比喻，從星星之火，到點燃熄滅的燈，說的是理想傳播的過程，例如李大釗等人最早傳播馬克思主義時，共產主義理想在中國是星星之火;馬克思主義在中國不斷傳播，成為中國共產黨的指導思想，就有如一盞明燈了。到達理想境界的征途是漫長的，一次次失望是折磨人的。理想的實現給人帶來美好的新生。

　　(教師或同學指明一些事物，讓大家打比方，進行修辭訓練，看誰表達得形象生動)

　　三、質疑和交流：

　　1、學生質疑，互相交流。教師積極引導，生生互動。2、談談學習本課受到的啟發。言之成理即可。3、學生談學習本課的收獲。四、教師小結

　　同學們，我們朗讀、研討和賞析了這首詩歌，掌握了詩歌的.基本結構，理解了詩歌的主要內容，體會了詩歌的形象化語言，并深入地談了學習體會。理想猶如航標燈，它指引著我們的人生之旅。愿大家從小樹立崇高的理想，并為實現自己的理想而努力奮斗。我想，一個有理想的人，一定是一個精神生活很充實的人，也一定是一個很高尚的人。五、作業：

　　1、完成學探診第六課10-15。2、仿寫練習：例句愛心是風，卷來濃密的云;愛心是云，化作及時的雨;愛心是雨，滋潤久旱的樹;愛心是樹，為你撐起綠陰。

　　板書設計：理想(流沙河)

　　脈絡：總----第l節，總說理想是前進的方向。分----2、3兩節“理想的歷史意義”;4、5、6、7節“理想的人格意義”;8、9、10、11節“理想的人生意義”。總----第12節，鼓舞人們樹立理想，為理想而奮斗。

　　教學反思：

　　初一學生讀這首詩，一方面要充分調動他自己的人生體驗，另一方面也需要聯系一些典型事例，去領悟詩句的含義。在學習的過程中，要強調朗讀的重要性，要多讀，多理解基礎上的有感情的朗讀。

設計方案 篇8

　　一、目 的：

　　財務部作為公司的核心部門之一，肩負著對公司成本費用的計劃控制、各部門的費用支出、以及為公司經營目標等服務的任務。其目的就是在加強公司財務管理，嚴格財經紀律，嚴格貸款審查，降低成本費用的同時，完成公司的經營目標，實現企業利潤最大化。

　　二、指導思想：

　　緊緊圍繞公司的經營目標，以規范管理為手段，以嚴格制度為保證，建立健全財務規章制度；開源節流，增收節支，強化成本控制;加強資產、資金管理和使用效益，防范和化解財務風險，確保公司可持續發展;盡心盡力當好參謀，盡職盡責做好服務，努力實現公司的經營目標。 三、工作內容

　　1、建立健全財務規章制度

　　起草財務各項規章制度、工作流程和崗位責任制，并對初稿進行修改、審議，盡快制定出一套符合小額貸款公司特點的財務管理制度，從而使財務工作有一個更加完善的制度環境，這是當前最緊迫的工作。財務各項規章制度主要有：公司財務制度、財務借款及報銷制度、會計電算化管理制度、財務檔案管理制度、財務借款及報銷工作流程、會計崗位責任制、出納員崗位責任制等。

　　2、制定財務人員工作計劃，劃分工作崗位和職責，加強財務人員的業務培訓,提高財務人員的整體核算水平

　　我公司剛剛成立一年多，現有的財務人員既有專業的，也有毫無財務經驗的兼職人員，業務能力和專業知識參差不齊，因此，如何有效的進行崗位設置，合理的利用現有人員，培養符合財務崗位需要的又略懂金融知識的人才，是我們財務部門的當務之急。學習和培養全面人才，即是當前的工作需要，也是我們以后的長期任務，不能一蹴而就。

　　3、加強資金的管理，有效運用貸款資金，提高資金使用效益。努力降低成本，防范金融風險，實現公司利潤最大化，

　　作為以經營金融資產謀取利潤的企業，公司經營管理的最重要工作，就是如何運用好資金進行生利，俗稱錢生錢，從而取得利潤最大化。因此，在經營管理中，如何有效運用好貸款資金，同時又將財務風險控制到最低，從而取得最大收益；在財務管理中，如何有效的控制和運用好公司的資產和資金，降低融資成本、合理控制費用支出，從而牢固樹立起成本管理理念；是我們財務部一項非常重要的工作。

　　4、完成公司日常的財務核算和報銷工作，嚴把制度關。

　　財務部最基礎的工作除了日常的報銷和核算業務外，每月末還需要報送稅務局稅務報表、報送省、市金融辦以及人民銀行業務報表。這些工作既繁瑣又要求及時準確，對我們財務人員要求較高。因此，財務人員在工作中，既能及時準確的完成日常核算和上報工作；又能否堅持原則，嚴格按照財務制度辦事、合理控制各項費用支出、及時發現違規違紀行為；是考查我們工作是否稱職的一把尺子。

　　5、建立一套符合公司需要的財務報告制度

　　財務部門是單位管理的核心之一，公司領導如何及時的了解公司的經營狀況，如何盡快的發現經營當中的問題，防范經營風險，都需要財務部門提供及時準確的數據和建議，因此，建立一套符合公司管理要求的財務報告制度，為領導獻計獻策，當好參謀，是財務部管理水平的重要體現，也是一項

　　長期工作。

　　6、積極開展與政府和各主管部門的業務往來和交流，了解和爭取國家最新優惠政策。

　　由于我公司業務與金融行業相近，國家的方針政策和導向對我公司的業務影響會很大。因此，作為公司的核算管理部門，財務部必須積極開展與省市金融辦、各商業銀行及政府各職能部門的聯絡與溝通，及時掌握國家方針政策和行業優惠政策，積極爭取國家扶持和與商業銀行進行融資合作。這項工作，需要我們長期堅持去做，而且一定要做好。

　　四、工作安排

　　根據財務部的主要工作內容，我們劃分為近期工作目標和長期工目標。為了更好的完成上述目標，我們計劃安排如下：

　　近期目標：

　　1建章建制，制度先行。

　　財務管理制度和崗位責任制現已起草了初審稿，其中有的實際已經執行了，有的還沒有執行。主要是前一段時間單位管理還不健全，上述制度還沒有經過相關程序的修改和審議，所以還沒有經董事長、總經理的批準而正式執行。因此我們計劃在八月底以前，完成財務規章制度的修改、審議，盡快制定出一套符合小額貸款公司特點的財務管理制度。

　　2、財務部劃分工工作崗位并明確崗位職責。

　　財務人員的分工要考慮到單位具體情況和業務量，既能有效完成部門的工作，又不浪費人員，而且還能為單位培養新人。因此，計劃崗位劃分為：財務經理一名、會計一名、出納一名。八月底以前完成。現在會計暫由財務經理兼任，遠期目標是積極招錄年輕會計一名，作為培養財務后備人才的重要工作來抓。

　　3、抓好財務基礎工作，實行規范管理，全面提高工作質量。

　　公司是新公司，財務人員也都是新人。因此，我們計劃首先要打好基礎，嚴格規范管理，加大財務基礎工作建設。從粘貼票據、裝訂憑證、簽

　　字齊全、印章保管等工作抓起，認真審核原始票據，細化財務報賬流程。內控與內審結合，每月進行自查、自檢工作。做到帳目清楚，帳證、帳實、帳表、帳帳相符，使財務基礎工作規范化。其次，對財務借款及報銷工作要嚴格按制度辦事，要重點加強對費用支出的控制，其中對辦公、車輛維修、差旅費、會議費、招待等費用是控制的'重點。只有這樣，才能使公司財務管理工作起點較高，為公司今后的發展打下堅實的基礎。

　　4、財務檔案管理制度建立后，要馬上進行會計檔案資料的收集歸納，做好資料保存工作。

　　會計檔案資料主要包括：會計憑證、會計賬冊、會計報表、稅務報表、工資匯總單等，是企業的核心資料，因此，財務部門必須定期的將會計資料分類整理、裝訂成冊、及時登記后交與公司檔案部門保管。這項工作必須嚴格按制度長期執行下去，從而保障企業核心資料的安全、完整。

　　5、積極配合業務部門的工作，共同爭取與國開行的合作早日實現。 近期，財務部要把與國開行的合作擺在所有工作的重中之重，積極配合公司領導和相關部門，全力以赴，爭取和國開行的合作早日成功。

　　遠期目標

　　1、加強財務制度的貫徹和執行

　　沒有規矩不成方圓，有了制度，沒有好的貫徹和執行力，也是空中樓閣，起不到應有的作用。因此如何將制度貫徹到每一個部門、每一個人，是我們財務部下一步工作的重點。另一方面，我們計劃從九月份開始。進行內部業務強化學習，加強財務人員對制度和業務理解和掌握 ；同時，對全公司員工進行 “借款和報銷制度”的宣傳，讓每一個員工都了解公司的借款和報銷制度規定，避免出現不按制度辦事、違反財經制度的事情發生。這項工作要時時做，長期堅持下去。

　　2、積極開展財務專業知識和國家財經制度、金融知識的學習，長抓不懈。

　　全面深入的學習財務知識，開拓視野，豐富知識，學好聚財、生財、用財之道；實施財務人才工程，積極培養財務后備人才；進一步完善財會人員知識結構，及早成為一專多能、德才兼備、富有創新精神和進取意識的復合型財會人才，是我們的一項長期任務和目標，要常抓不懈。

　　3、積極準備，充分調研，設計一套符合公司需要報告制度

　　下半年，財務部計劃積極準備，充分進行調研，積極吸取其他金融單位的現有經驗，并結合我公司領導的要求和單位的實際情況，設計一套符合公司需要的月、季、年財務報告制度，為董事長和總經理提供及時準確的決策依據。

　　4、積極探索和學習，制定出一套有效防范經營風險的風險防范制度。 作為以經營金融產品為主的企業，風險防范是企業的重中之重，因此，我們財務部必須結合公司實際情況，多學習、多實踐，盡快摸索并制定出一套既符合企業特點又具有可操作性的“風險防范管理辦法”，起到隨時能夠進行風險預警，防范或降低企業未來的經營和財務風險，真正使財務部成為企業的好參謀、好助手。

　　五、工作要求

　　對自己，要嚴于利己，勤奮好學；對部門，要工作在前，責任當先；對領導，要多提建議，當好參謀。

　　財務部

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