調查設計方案（通用13篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的調查設計方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　調查設計方案 1

　　一、調查背景與意義：

　　近年來，大學生就業形勢不斷變化，已成為社會關注的熱點問題。大學生畢業后想從事什么工作？社會的發展趨勢如何？為了摸清情況，開展研究，我們特做此次調查，希望能幫助大學生看清未來的發展道路，從而更早地對未來做好準備。

　　二、調查內容：

　　1、了解大學生目前就業意向狀況；

　　2、了解大學生對各職業的喜好偏向；

　　3、掌握大學生對各種工作的態度；

　　4、分析大學生的'就業意向。

　　三、調查方式:

　　問卷調查

　　四、題型設置：

　　多數封閉型問題結合少數開放型問題

　　五、調查對象和范圍：

　　數信學院信管類在校生

　　六、調查實施：

　　1、先在較小范圍內試行問卷調查，若發現問卷內容有設計不當之處，及時修改；

　　2、實行調查之后，根據被訪者建議適當修改，進行正式調查；

　　3、到被調差對象宿舍發放問卷，回收。

　　4、對回收的問卷進行編號，統計有效問卷數量。

　　七、調查結果分析（方法）：

　　1、抽取有效問卷

　　2、問卷編號

　　3、問題答案統計

　　4、圖表數據分析

　　八、成員分工：

　　問卷總計120份，五個人負責派發和回收問卷，三人數據處理，三人先獨立分析，最后進行小組商討，意見匯總，確定最終分析方案，整理數據處理結果。

　　九、調查人員：

　　xx

　　十、調查項目預算：

　　共120份調查表，復印每張0.1元，共12元。

　　調查設計方案 2

　　一、活動目的

　　根據《未成年人科學素質行動實施方案》的具體要求，落實未成年人科學素質行動的任務和要求，增強未成年人的創新精神和實踐能力。通過科學調查體驗活動，使青少年掌握基本的.科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培養良好的科學態度，發展初步的科學探究能力。在活動中培養青少年團隊意識和協作精神，增強青少年社會責任感，提高青少年思想道德素質。

　　二、活動時間

　　xxxx年2月9日——xxxx年3月9日

　　三、參加對象

　　七、八年級全體學生

　　四、科學調查體驗活動內容

　　家鄉的水質污染狀況調查:確定水樣收集地點并按要求收集不同的水樣;測定水樣中雜質的分類與含量;對水樣中雜質的含量進行成因分析，提出意見和建議，寫成調查報告。

　　五、科學調查體驗活動要求:

　　七八年級學生以班級為單位，各班要求確定5個以上的調查小組開展調查體驗活動，每小組選定若干人。通過學習科學知識、掌握科學調查方法、制定專題小調查、搜集整理相關材料和數據等活動，提高廣大青少年學生的科學素質。活動中，同學們可以通過研究記錄、照片或錄像等形式記錄調查體驗過程，并進行簡單的數據統計與分析，提交調查報告，提出合理化建議。可利用網絡查找相關內容參照學習。

　　六、活動評選

　　1、開學初，七八年級各班上交寒假科學調查體驗活動報告、活動記錄本、活動照片等(各小組選2張活動照片上傳至ftp，用戶名:crfeng)，各班不少于3件作品，由班主任統一送交政教處參加評審。

　　2、政教處組織教師進行評定，對優秀作品給予表彰。

　　調查設計方案 4

　　1）活動主題：

　　霧霾與生活

　　2）活動背景：

　　隨著空氣質量的惡化，陰霾天氣現象出現增多，危害加重。近期我國不少地區把陰霾天氣現象并入霧一起作為災害性天氣預警預報。霧霾影響身體健康，影響心理健康，影響交通安全。許多學生對環保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向學生宣傳有關環保方面的正確認識和一些生活上環保小知識。

　　3）活動目的：

　　使中小學生了解霧霾的成因及預防措施，加深學生對保護環境的迫切的'認識，使學生積極投入到保護環境的活動中，讓學生更加知道環保的重要性。環保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環保意識轉化為實際行動，推廣“環保，從自己做起，從現在做起”的思想。

　　4）主辦單位：

　　哈爾濱師范大學青年使者協會

　　協辦單位：xx中學

　　5）活動地點:

　　活動時間：

　　6）人員安排：

　　宣傳組：4人(負責當天的宣傳活動)

　　外聯組：2人(與當地管理單位進行相關活動的協商)

　　后勤組：2人

　　7、具體活動流程：(考慮到以學生為主體，讓學生更深刻了解霧霾對環境、身體健康影響，

　　及激發學生保護環境意識，應盡量多的讓學生參與其中)

　　(1)事先讓學生做社會調查：走出課堂，到廣闊的社會生活中，到廣大群眾中去了解采訪新人新事，聯系好調查單位和對象，分配好調查區域，調查結束后應指導學生寫出調查報告，并在活動時找同學發言。

　　(2)事先向同學有獎征集霧霾圖片，及保護環境遠離霧霾為主題的影像、詩詞，選擇優秀作品注明姓名制作成PPT。

　　(3)聯系校方要求學生排節目，包括詩朗誦，歌曲，小品等以活躍氣氛。

　　(4)以講座的形式來講解如何防治霧霾，保護身體健康，作為中學生應該做哪些事情。

　　8）活動前準備工作

　　1）全體參加人員務必到齊，集合完畢

　　2）場地布置

　　3）與相關單位協商妥當，確保活動順利進行

　　9）注意事項

　　1）與相關單位溝通時要有禮貌，保持友好態度，盡力配合相關部門的安排。

　　2）活動期間保持周圍環境整潔。

　　3）活動結束后，歸還相關借用物品，清理場地。

　　4）整個活動流程，避免對當地協助單位造成困擾。

　　5）每位隊員要認真完成工作，富有責任心，團體榮譽感。

　　10、后期工作

　　1）對相關單位發出感謝信，感謝其幫助。

　　2）資料總結后，向論壇發布有關視頻，希望人們更多關注霧霾，保護環境。

　　調查設計方案 5

　　一、調查背景

　　隨著經濟水平的不斷發展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發展起來。現在學生特別是大學生成為推動社會經濟發展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業的發展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。

　　二、調查目的

　　了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。

　　三、調查內容

　　1、大學生的消費結構;

　　2、大學生的'消費觀念。

　　四、調查范圍和地點

　　(一)調查范圍

　　因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都會因各種原因進行各種消費，具有普遍性，因此全體在校學生都是調查對象。

　　(二)調查地點

　　西北農林科技大學北校區宿舍樓

　　五、抽樣方案

　　以宿舍樓為單位進行抽樣調查，每個宿舍樓隨機調查40名同學。

　　六、調查資料的收集與分析

　　(一)資料收集

　　通過問卷的方法進行資料收集，把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查(因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本)。調查員在進入各宿舍時說明來意，積極進行引導工作，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回

　　(二)資料分析

　　資料收集后用從問卷上得來的數據進行粗略計算，計算出不必要花銷占總花銷的比例，根據不同比例，進行人數統計，從而得知大學生的消費情況。并通過其他問題，摸清大學生的消費結構與現狀，了解大學生的消費觀念與價值觀。

　　七、調查人員規定、培訓及安排

　　(一)規定：

　　1、儀表端正、大方。

　　2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。

　　3、具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

　　4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

　　(二)培訓

　　培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養他們強烈的事業心和責任感，端正其工作態度、作風，激發他們對調查工作的積極性。

　　(三)人員安排：

　　調查問卷與工具準備：2名

　　調查人員：4-8名

　　資料整理與數據分析：2名

　　調查報告撰寫：1-2名

　　八、調查的時間進度

　　調研方案、問卷的設計：兩天

　　調研方案、問卷的修改、確認：

　　兩天項目準備階段：

　　一周數據統計分析階段：三天

　　調研報告撰寫階段：三天

　　調查設計方案 6

　　一、組織領導

　　成立由鎮分管領導任組長，紀檢，醫院、公共衛生等部門相關人員為成員的魏橋鎮鄉村醫生調查摸底工作領導小組，負責本鎮鄉村醫生調查摸底工作的組織實施。領導小組下設辦公室，醫院院長任辦公室主任，明確責任科室分工，抽調了解鄉村醫生管理情況、業務熟練的人員組成工作小組，落實工作人員責任，誰查證，誰負責；誰審核，誰負責；誰簽字，誰負責；確保調查摸底工作按時完成。

　　二、宣傳發動

　　對鄉村醫生進行調查摸底是一項十分敏感、政策性很強的工作，事關社會穩定的大局。要召開專門工作會議，層層安排，做好摸底對象的宣傳告知工作。通過在村務公開欄張貼通知、發放明白紙、鄉村醫生以及親友相互告知等多種形式，大力宣傳鄉村醫生調查摸底工作的重要意義，使廣大鄉村醫生了解政策，積極支持，做到鎮不漏村，村不漏人。要加強對工作人員業務培訓，使他們掌握好政策，熟悉工作流程，順利完成任務。

　　三、調查摸底范圍

　　本次調查摸底針對以下兩類人員：

　　（一）在崗鄉村醫生。指目前在村衛生室崗位工作，具有中華人民共和國鄉村醫生執業證書或者執業（助理）醫師證書，在衛生行政部門注冊并獲得相關執業許可的鄉村醫生；在村衛生室工作、持有《中華人民共和國護士執業許可證書》、在衛生行政部門注冊并獲得執業許可的護理人員納入本次調查摸底范圍。

　　（二）離崗鄉村醫生。指現為我縣戶籍，曾在村衛生室崗位工作，且離崗后沒有再被機關事業單位和國有企業錄用的人員。須經縣級衛生行政部門審核注冊登記或持有縣級衛生行政部門審核認可的曾在村衛生室崗位工作的證明材料；須持有中華人民共和國鄉村醫生執業證書或者執業（助理）醫師證書，在衛生行政部門注冊并獲得許可且具有鄉村醫生實際工作經歷。

　　原為我縣戶籍現已經遷出我縣的，已經去世的，因違反國家政策法規或者刑事犯罪被辭退、解聘、開除的鄉村醫生不列入本次調查摸底范圍。

　　四、調查摸底步驟

　　（一）鎮街登記。符合條件的人員到村委會開具證明信，本人或其委托人持村委會證明信和身份證等，在規定的時間內到鎮街鄉村醫生調查摸底工作小組領取并填寫有關調查摸底表格，進行登記。在崗鄉村醫生由鎮街衛生院統一組織登記。登記時需提供能夠證明本人曾是鄉村醫生身份和曾在村衛生室崗位工作的原始物證材料；原始物證材料不足的，需提供3人（包含3人）以上簽字確認的登記人曾在村衛生室崗位工作的證明材料。登記時本人須公開承諾：所提交的證明材料和信息，真實無誤、無虛假行為，如有不實，個人承擔一切后果，由本人簽名并按手印。

　　離崗鄉村醫生所需材料：

　　1、省離崗鄉村醫生調查摸底登記表。

　　2、村委會證明信。

　　3、戶口本、身份證復印件各一份（個人簽名此件與原件相符）。

　　4、縣級衛生行政部門頒發的相關證書原件、復印件（鄉村醫生證書、赤腳醫生證書、鄉村醫生執業證書等從事鄉村醫生工作的相關材料）。

　　5、離崗鄉村醫生不能提供原始物證材料的，需提供3人（含3人）以上簽字確認的證明材料，證實在村衛生室執業時間、離崗時間。證明人須具備的條件：

　　①同期在職的`鎮街衛生院工作人員；

　　②同期的村委干部、老黨員或從事鄉村醫生工作的人員（該人員要有原始物證材料，否則不能互相證明）；

　　③原籍為鄉村醫生執業地點且熟悉該鄉村醫生從業經歷的行政事業公職人員。

　　在崗鄉村醫生所需材料：

　　1、省在崗鄉村醫生調查摸底登記表。

　　2、村委會證明信。

　　3、戶口本、身份證復印件各一份（個人簽名此件與原件相符）。

　　4、縣級衛生行政頒發的相關證書原件、復印件（鄉村醫生證書、醫療機構執業許可證等從事鄉村醫生工作的相關材料）。

　　5、鎮街衛生院開具的在崗證明。

　　（一）查證階段。鎮鄉村醫生調查摸底工作小組負責對原始物證材料和有關證明文件查驗核實并復印、照相，立卷入檔，一人一卷。對人證、物證材料進行調查、初審，核實申請人是否因違反國家政策或者刑事犯罪被辭退、解聘、開除的，查證材料核實準確后，鄉村醫生調查摸底工作小組組長簽字確認。離崗鄉村醫生因戶籍變動造成原執業地點和現戶籍不在同一鎮街和不在同一縣的，由縣級衛生行政部門負責協調原執業地點縣和鎮街配合進行查證。

　　（二）匯總公示。鎮鄉村醫生調查摸底工作小組將本轄區內的查證匯總信息在各村村務公開欄、鎮政務公開欄分別公示10天。公示內容包括鄉村醫生姓名、性別、年齡、鄉村醫生執業證書編號、現工作衛生室（原工作衛生室）名稱、開始從業時間、最后退出村衛生室時間、累計從業年限（具體到月）等相關內容。對公示期間群眾的舉報和疑問，工作小組要及時進行公開補充調查取證，完善相關資料，查處弄虛作假現象。公示結束后，應由村民代表和村兩委干部共10人簽字確認本村公示結果。簽字確認文件和公示照片由鎮鄉村醫生調查摸底工作小組留存備查。

　　（三）鎮街確認。鎮鄉村醫生調查摸底工作小組要將本次調查摸底的所有材料專門整理建檔留存。調查公示結束后，將審核確認的登記人資料，按照匯總上報的有關要求整理匯總，經鎮鄉村醫生調查摸底工作小組負責人簽字確認，加蓋公章，上報縣級衛生行政部門。

　　（四）縣級復審。縣級衛生行政部門對鎮街上報的材料進行逐人復審，對證明材料存在問題的進一步調查、取證、核實，確定復審認定結果，同時在縣級衛生行政部門政務公開欄、各鎮街政務公開欄、各村村務公開欄再次公示7天。公示無異議的，進行信息錄入工作。

　　（五）匯總上報。調查信息的匯總上報采取紙質填報和網絡直報相結合的方式進行，由縣級衛生行政部門組織填報和信息錄入工作。縣級衛生行政部門將離崗鄉村醫生調查摸底登記表、在崗鄉村醫生調查摸底登記表按照要求統一錄入“省鄉村醫生調查摸底信息管理系統”，將系統生成的縣鄉村醫生調查摸底情況匯總表和省鄉村醫生年齡分布和從業年限信息匯總表與各鎮街上報的紙質信息核實準確一致后，加蓋公章報市級衛生行政部門。

　　在調查摸底過程中，要本著科學、嚴謹、務實的態度，認真調查并準確掌握有關人員的數量和相關個人信息。要把這次鄉醫調查摸底工作與正在進行的第二批黨的群眾路線教育實踐活動相結合，轉作風，改行風，回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，把改進作風的要求真正落實到基層，真正讓群眾受益。

　　調查設計方案 7

　　根據衛生部《20xx年九市7歲以下兒童體格發育調查研究實施方案》和本市的實際情況，制定本工作方案。

　　一、組織管理

　　（一）組織領導

　　1、市衛生局成立“xx市兒童體格發育調查領導小組”，負責調查工作的組織和協調；各區縣衛生局成立區縣的“兒童體格發育調查領導小組”，負責組織和協調轄區內調查工作的開展。

　　2、市衛生局聘請有關專家組成“xx市兒童體格發育調查專家小組”，負責調查工作的各項業務指導。

　　3、市兒童保健所成立“xx市兒童體格發育調查工作組”，負責起草具體工作方案、組建調查隊伍、培訓人員、進行監督指導、質量控制等各項業務工作。各區縣婦幼保健所組織轄區內相關機構，成立調查隊伍，按本工作方案的要求開展調查工作。

　　（二）調查隊伍組成

　　每個區縣均應組建一個調查組，每個調查組應配備10—13人。調查人員應由衛生專業人員擔任，其中應有2名以上（含2名）具有一定臨床經驗、主治醫師以上職稱的兒保醫生（1名負責測量數據的審核，1—2名負責體檢和疾病的診斷）。其它調查及測量人員可由醫（護）師及測量技術熟練的基層衛生人員擔任（體重測量2人、身高測量2人、頭、胸圍2人）。此外，還應配備1—2名問詢人員和1名組織巡視人員。

　　二、調查實施

　　（一）調查范圍

　　本次兒童體格發育調查的`范圍為xx市19個區縣的所屬街道和鄉鎮。根據衛生部第四次9市兒童體格發育調查工作的要求，結合本市的實際情況，本市20xx年的調查點以1995年為基礎，同時考慮地域變化和前瞻性調查的總體設計和需要，由市調查工作組確定調查點（具體名單見附表）。如樣本量不夠需要擴充的，應向市工作組報告，由市工作組確定。

　　（二）調查對象

　　1、０～7歲的漢族兒童；

　　2、以本市戶口兒童為主。外地城市戶口兒童、遷入本市或臨時來本市居住者，其居住時間大于年齡2／3者，也可作為本次調查對象。

　　整理調查卡片時，凡屬下列情況者，均應剔出單獨存放（不作健康兒童卡）。

　　（1）居住或外地遷入本市時間小于年齡2／3者；

　　（2）早產或出生低體重兒（妊娠期在28～37周或出生體重<2500g）；

　　（3）雙胎或多胎；

　　（4）患以下疾病：心臟病、慢性腎炎、結核、遷延性肝炎、地方病、慢性支氣管炎、哮喘等；內分泌疾病；神經系統疾病；中度以上佝僂病或其它影響體格發育的畸形；四肢殘疾；急性病（如：肺炎、痢疾等）初愈不滿一個月者；近二周內發熱7天以上或腹瀉每天5次以上，并持續5天以上者；

　　（5）明顯肥胖（病態）或明顯消瘦。

　　（三）抽樣方法

　　根據年齡組距的要求隨機整群抽樣。原則上每個調查點街道（鄉鎮）內所有年齡在調查范圍內的兒童都應納入調查范圍，如果人數不足，則向附近相似街道或鄉鎮擴充，原則相同。

　　3歲以下兒童以居委會為單位、3～6歲兒童以幼兒園為單位進行整群抽樣。

　　（四）年齡分組

　　1、共有22個年齡組：

　　2、年齡計算以公歷為準，計算出實足年齡。

　　（五）調查人數

　　1、市區各區正常兒童每個年齡組男、女檢查數各不少于18名，各區22個年齡組共計調查人數應不少于792名。

　　2、郊區各區縣正常兒童每個年齡組男、女檢查數各不少于21名，各區縣22個年齡組共計調查人數應不少于924名。

　　3、全市調查人數不少于16104人，其中市區不少于8712名，郊區不少于7392名。

　　（六）調查項目

　　1、體格測量：體重、身高（長）、坐高（頂臀長）、胸圍、頭圍。

　　2、營養狀況：1歲以下兒童喂養（母乳喂養、輔食添加）情況調查。

　　（七）調查（測量）方法

　　調查（測量）方法同前三次調查保持一致。按照衛生部9市兒童體格調查方案的要求，全市統一選擇和購置測量器材；體檢場地要求地方寬敞、明亮，場地平整，進出口方便。

　　體檢流程：登記、問詢→測量體重→測量身高→測量頭圍、胸圍→體格檢查→回收和審核（初審）調查卡片（間隔15人左右復測一人次）

　　（八）調查質量控制

　　為保證調查數據的準確性和可靠性，應當在以下各個環節上嚴格把關，做好質量控制：

　　1、人員培訓：由市兒童保健所統一負責對每個調查組人員進行培訓，培訓項目包括調查卡規范填寫、正確體格測量和問詢技巧等。

　　2、現場工作的質量檢查：調查組在每次體檢前應由專人對測、量器具進行檢查和矯正；在體檢時按受檢兒童5%比例進行復測；建立現場調查組負責人審卡制度。

　　3、調查卡片的整理和審核：各區縣應有專人對卡片進行中審，市級調查工作組應有專人負責進行終審。

　　4、市兒童保健所工作人員分別于調查初始及調查中期到基層進行2—3次質量控制抽查。

　　三、工作進度

　　（一）準備階段：20xx年5月中、下旬

　　1、市衛生局召開“20xx年xx市兒童體格發育調查”工作會議，貫徹落實衛生部“第四次9市兒童體格發育調查”工作要求，布置本市調查工作任務。

　　2、各區縣以婦幼保健所為主組建調查組，市兒童保健所統一完成對全市調查人員的技術培訓。

　　3、各區縣衛生局上報調查工作計劃、調查點落實情況和聯系人名單。

　　（二）調查實施階段：20xx年6月～9月

　　開展全面現場調查、審卡、整卡工作。

　　1、6月—7月，各區縣先對調查點3—7歲的集體兒童進行調查；然后或同時進行0—3歲散居兒童的調查。8月底前各區縣對調查卡進行中審后將卡上交至市兒童保健所。

　　2、市兒童保健所于8月底起對調查卡進行審核、補漏和整理；9月底前將整理匯總的調查卡片統一上交衛生部進行數據集中錄入和統計處理。

　　（三）調查總結階段：20xx年11月—20xx年6月

　　1、20xx年11月—20xx年1月，本市根據衛生部統一分析處理的數據及結果，進行分類整理和分析，組織人員按衛生部要求完成調查工作報告。

　　2、20xx年2月—6月，市和各區縣按衛生部要求完成有關論文的撰寫。

　　調查設計方案 8

　　一、調研前言

　　隨著生活條件的改善，健康和環保日益受到人們的重視。xx因其特殊的物理特性，可以在能量激發下釋放對人身體有益處的遠紅外線，同時具有防輻射功能。xx還可以凈化空氣和水質，抗菌、除菌和除臭。為此，公司計劃開發以xx為原料的產品，本調研就是了解市場對產品的接受程度、購買力和競爭程度等。

　　二、調研目的

　　1、調查xx產品市場的行業現狀、同類產品的競爭狀況。

　　2、調查xx產品的市場購買力及消費者的職業和年齡分布等。

　　三、調研內容

　　1、行業現狀、競爭情況

　　（1）行業的政策、法規。

　　（2）相關產品及服務的市場接受程度。

　　（3）同類產品的名稱、售價、生產廠家及銷售情況。

　　2、消費者的購買力

　　（1）消費者對xx原料的認識程度。

　　（2）是否愿意購買相關產品及服務。

　　（3）愿意花費在相關產品上的`花銷。

　　3、消費者的性別、職業和年齡。

　　四、調研范圍

　　1、本地區的各大百貨、超市。

　　2、同類產品的特許經銷商。

　　3、銷售同類產品的分銷商。

　　五、調研方法

　　1、現場問卷調查，請消費者或者經銷商填寫調查問卷。

　　2、網絡調查，通過e-mail和網上調查問卷調查。

　　3、觀察法，觀察各賣場的銷售人員如何向消費者介紹和推銷同類產品。

　　4、訪問法，對購買同類產品的消費者進行現場訪問，如為什么購買該產品，對該產品有什么意見和建議等。

　　5、二手資料搜集法，對其他同類產品的銷售策略、產品性能、目前的消費環境等進行調查，訪問產品生產商、經銷商網站，搜集二手資料。

　　六、調研對象及樣本確定

　　1、現場問卷調查。

　　（1）問卷樣本數：500份。

　　（2）調查區域：市內各大百貨商場。

　　2、網絡調查，有針對性發送e-mail500封，統計網上調查問卷。

　　3、其他方法，對獲得的信息進行分類整理。

　　七、調研程序及進度安排

　　1、2月1日-2月3日：制定調研計劃，確定調查方案。

　　2、2月4日-2月7日：根據調研方案進行調研準備，設計調查問卷，以及培訓調研人員。

　　3、2月8日-2月16日：進行實地調查。

　　4、2月17日-2月22日：匯總調研信息，進行整理分析，形成調研報告。

　　八、調研經費預算

　　1、調查問卷及其他文檔打印費用：元。

　　2、預售產品成本及物流費用：元。

　　3、調研人員交通、餐飲費：元。

　　調查設計方案 9

　　一、調查背景

　　近年來，隨著中國經濟的快速發展，人們的生活水平有了很大的`提高，對家電有了更大的需求，但現在家電生產廠商很多，面對這些競爭者我公司對本公司的空調在周圍人群中進行調查。

　　二、調查目的

　　為了了解海爾空調在人們心中的知名度、該產品的市場占有率、用戶對產品質量的評價及滿意程度。

　　三、調查對象

　　周圍人群及市場

　　四、調查方法

　　問卷調查

　　五、調查實施計劃

　　1、調查組織：公司調查人員

　　2、確定好調查方案為抽樣調查，收集材料方法為問卷調查。

　　3、確定好調查地點周圍市場以及居民

　　4、調查時間安排：一個月左右

　　調查的第一個星期，分析調查項目，制作調查問卷；接下來兩個星期，去調查單位派發問卷進行調查并回收問卷；

　　最后一個星期，對所得的資料進行歸納整理分析并得出結論，寫調查報告；

　　調查結束。

　　5、實施細節：派發問卷共900人

　　調查人員上門派發問卷，注意有禮貌有耐心，及時回收問卷

　　6、人員安排：負責人1人；調查人員5人；

　　數據整理2人；報告撰寫2人。

　　調查設計方案 10

　　一、調查目的

　　隨著我國社會主義市場經濟的不斷發展與完善，經濟社會正朝著縱深處發展。而我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養會更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們自身的發展產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，成為當前我們當代大學生共同關注的課題。關注大學生消費狀況，在大學生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養和提高大學生正確的理財觀念。幫助大學生做好理財規劃，有利于大學生的健康成長。

　　二、調查對象

　　蘭州各大高校在校學生，以安寧區的蘭州交通大學、西北師范大學、甘肅政法學院的大一至大三在校學生為樣本。

　　三、調查內容

　　1、大學生消費來源

　　2、影響大學生消費情況的因素

　　3、在校大學生的基本生活費：

　　基本生活費是我們大學生日常生活的基本經濟支出，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項費用是在校大學生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活。了解大一至大三學生近三年的基本生活費在每月總的費用支出中所占的比例，進而了解在校大學生可能存在的生活消費的心理特征以及探討其消費結構是否合理。

　　4、在校大學生的上網、交通等休閑娛樂費

　　休閑娛樂費是指大學生在日常生活中用于休閑、娛樂等方面的費用支出，包括上網、去KTV及其他娛樂場所、旅游等費用的支出。此項費用主要用于在校大學生豐富業余生活，屬于額外支出。了解大一新生及大二學生近兩年的休閑娛樂費在每月總的費用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三學生近三年可能存在的消費行為導向與消費觀念。

　　5、在校大學生的學習費

　　學習費是指大學生在日常生活中用于學習方面的費用支出，比如購買書籍、音像物品等費用的支出。此項費用的支出主要用于在校大學生課余之外知識的補充，同時豐富大學生的精神生活，是大學生日常生活中十分重要的支出。了解此項費用的支出可以了解大一至大三學生的消費理念，進而反映在校大學生的`世界觀的發展狀況。

　　6、在校學生的人情交際費

　　人情交際費意旨在校大學生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費用，大致包括班級聚餐、購買生日禮物、同學聚會等方面的支出。此項費用的支出主要是在校大學生課余生活中的額外支出，用于大學生活中的人際交往，不可避免，在在校大學生的生活

　　開支中占了一定的比重。了解人情交際費用支出用于了解大一至大三學生近三年用于人情交際方面的費用預算及支出，反映大學生的消費行為以及消費觀念。

　　7、在校大學生的購物費用

　　購物費用是指在校大學生在其日常生活中用于購買非生活必需品的支出，主要包括購買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項費用的支出普遍存在于大部分在校大學生的生活中，但也屬于額外支出。了解大一至大三學生近三年用于購物方面的費用可以幫助分析在校大學生的消費行為導向更甚是他們的世界觀的構成是否健康合理。

　　8、在校大學生的電子產品費

　　電子產品費是指在校大學生為所購買的電子產品所支出的費用，其中電子產品包括手機、電腦、音樂播放器等。此項費用的支出主要用于在校大學生的業余生活或者用于輔助學習。

　　9、在校大學生的通訊費

　　通訊費是指在校大學生在日常生活期間用于互相交流的費用，主要指手機話費。此項費用的支出是現代大學生必不可少的一項支出，用于同學、家人間的溝通交流，同時方便學習與工作。

　　10、其他方面的費用支出

　　四、調查時間和調查方法

　　(一）調查時間安排

　　具體計劃安排：

　　1、工作籌備階段：設定調查主題，設計問題（20xx年4月22日——5月5日）；

　　2、工作指標設計：問卷發放回收（20xx年5月10日——5月25日）；

　　3、結果處理階段：資料整理，撰寫報告（20xx年6月1日——6月25日）。

　　（二）調查地點：蘭州交通大學、西北師范大學、甘肅政法學院

　　（三）調查方法

　　采取：抽樣調查（分層抽樣）、問卷調查、訪問法。

　　抽樣以在校學生為總體，在一、二、三年級中按1：2：3比例分層抽樣，用樣本調查結果推斷總體。具體抽樣情況見下表：

　　性別、大一、大二、大三

　　男、10、20、30

　　女、10、20、30

　　選取以上調查方式的好處：

　　1、分層抽樣：利于了解不同年級學生的消費情況。

　　2、問卷調查：針對調查內容制成調查問卷，易于數據統計，說明性強。

　　3、訪談法：可以自由的選取樣本，回收率高。

　　(四)調查單位：20xx級廣告班第三調查小組

　　五、調查組織實施計劃

　　（一）調查成員分工：小組6人（專長分工，制定細節安排）

　　組長：

　　成員：

　　（二）具體安排步驟如下：

　　1、制作問卷：

　　2、發放回收問卷，并適時實施訪問法:2人一組，自由組合。

　　3、統計：

　　4、總結資料和撰寫調查報告：全體社調成員。

　　備注：

　　（1）調查過程中要保持良好的形象，對人要友善，禮貌；

　　（2）社調成員要團結互助，積極高效的完成各項任務；

　　（3）調查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關人員。

　　（二）調查前準備：

　　1、制作問卷，審核問卷，印制問卷等其他備用物品。

　　2、確認訪談時間、發放調查問卷的時間。

　　3、確認回收問卷的時間，并安排負責人認真回收。

　　4、對問卷調查結果進行分析。

　　（三）調查經費預算：

　　1、調查問卷的印制及相關備用物品的費用：70元

　　2、調查期間所需的通訊費用：20元

　　3、調查前期及期間所需的搜集資料費用：10元

　　4、其他的意外備用經費預算：20元

　　備注：總計約150元人民幣

　　（四）實施中的注意事項

　　1、時間安排

　　2、天氣提示

　　3、交通提示

　　4、就餐提示

　　六、數據處理階段

　　由小組成員分類統計，SPSS處理，回歸分析，聚類分析，定量分析，最后統一匯總。

　　調查設計方案 11

　　一、方案目的

　　1、了解國家現行的對大學生兼職的保障機制和政策。

　　2、了解我學院學生兼職工作的比例，性別以及年級的分布，從而了解全院學生兼職的具體情況。

　　3、了解學生獲取兼職的主要方式，兼職的工作種類、報酬及他們在兼職中遇到的`困難及其解決情況。

　　4、了解兼職同學的兼職原因、目的及其兼職花費的時間，兼職的感受和收獲，從而提高大學生的社會競爭力。

　　二、調查目的

　　隨著社會的發展，大學生兼職已成為現代大學生獲得收入、鍛煉自我、增加社會實踐的重要手段，面對激烈的社會競爭，越來越多的用人單位提出要求錄用有實踐經驗的大學生，因而大學生兼職就成為一種極為普遍的社會現象。

　　雖然現如今，社會上各大高校越來越重視對學生實踐能力的培養，而不僅僅局限于理論層面知識的獲取，于是嘗試使用多種多樣的方式讓學生接觸社會，融入社會，但對于大學生兼職的種種問題，社會還存在很多爭議。我們的課題就是想通過對大學生兼職的普遍現象與大學生兼職時遇到的問題及解決方案，以及社會對大學生兼職的態度做出調查和研究，從而對大學生兼職提出一些可行性的建議。

　　三、調查對象

　　xx大學xx學院所有在校學生

　　1、在校大學生兼職的原因、及其目的；

　　2、在校大學生兼職的工作種類、薪酬；

　　3、在校大學生兼職的時間和兼職信息的來源；

　　4、是否認為學校應該建立專門的兼職指導機構；

　　5、在校大學生對兼職的看法和家長對此的看法。

　　四、調查時間

　　20xx年12月15日

　　五、調查的組織實施計劃

　　A、調查方法：以問卷法為主，訪談法為輔。

　　問卷法：設計問卷，在各系發放，深入調查研究各方面情況；

　　訪談法：對一些有兼職經驗豐富的同學進行訪談，從而總結經驗。

　　B、調查經費預算：調查問卷費用，一張1，毛，復印8分，共計31.2元。

　　C、調查人員一組五人，負責在各年級學生課間休息時發放問卷填寫，且做好回收工作。然后將問卷統一進行分析，并對結果進行討論得出我院學生兼職的具體情況。

　　調查設計方案 12

　　一、調查目的：

　　了解手機在大學生中的狀況

　　近年來，隨著手機在校園里的普及，越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解手機在大學生中的普遍狀況、使用效果以及消費狀況，掌握手機在大學的銷售狀況和市場前景，我們決定以大學生為調查對象，對校園里的'

　　手機市場作一次調研，。

　　二、調查對象：

　　大學生

　　三、調查時間：

　　20xx年10月01日——20xx年10月25日

　　四、調查方式：

　　網絡問卷

　　為了使調查具有普遍性，我們放下了傳統的書面問卷形式，而采用制作電子版問卷在網絡上進行調查的方式。這樣做的好處是顯而易見的：

　　1、提高效率，減少調查工作量。我們制作的電子版調查問卷使用A、NET平臺開發，并掛在朋友的個人主機空間上，無需印刷，無需人工分派問卷

　　2、調查范圍更廣，調查對象更具隨機性。由于是在網上答卷，沒有空間和時間的限制，回答我們答卷的大學生朋友人數在20天左右的時間內簡單突破1000人，最后到達了1237人，并且這些參加我們調查的朋友來自全國各地。這個數字是由調查頁面自動跟蹤生成的。

　　3、數據統計便捷。我專門設計了一個調查數據統計頁面，對調查數據進行自動的跟蹤統計，主要有人數統計，占同類選項百分比統計等

　　五、調查方法：

　　1、由調查小組成員共同協商確定問卷資料，以書面文件形式確定，交由本人進行制作成電子版調查問卷。

　　2、電子問卷制作完成并通過無錯測試后，我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。

　　3、動員調查小組所有成員進行廣泛宣傳，宣傳方式主要有二：一是讓自己的朋友上網回答調查，二是在論壇上發布信息，讓論壇上的網友幫忙回答

　　4、調查完成后，由全體小組成員對調查統計數據進行分析

　　5、撰寫調研報告

　　調查設計方案 13

　　根據市政府第六次人口普查領導小組辦公室《關于在全市開展第六次人口普查專題調研和專項試點工作的通知》精神，此次普查是繼2000年全國人口普查之后的又一次大規模的人口調查任務，其調查結果對摸清我縣2000年以來在人口數量、構成以及居住等方面的變化情況，研究未來人口狀況及發展趨勢，以及為制定社會經濟發展規劃提供客觀的人口數據方面均起著十分重要的作用，突出解決好人口普查工作中的重點和難點，特制定以下專項試點調研方案：

　　一、調研題目：

　　如何查準外出人口數量與把握其流向

　　二、調研目的：

　　根據人口普查工作的重點和難點，先期制定出可行的調研試點方案，為人口普查工作的正式開展打下基礎!

　　三、指導思想

　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，立足本縣實際，以突出解決好并摸清外出人口數量及其流向為中心，牢牢把握好我縣外出人口流動的特點，切實抓好流出人口的登記和普查工作，理解好其對我縣國民經濟的推動作用，落實好國務院人普辦關于人口普查的會議精神，對現行統計方式方法作進一步的探索，積極穩步的推進人口普查的各項工作，進而實現第六次人口普查的全面勝利!

　　四、調研方法

　　本次專項試點調研工作將圍繞一個中心，劃分兩個步驟，先期進行試點鄉鎮、街道辦中的走訪上戶摸底清查工作，分片區掌握其流向，再次通過召開村代會動員村民自覺上報家中外出人員的登記工作!人口外出調查的方案將結合人口變動調查、勞動力調查的樣本進行，合理應用原有資源庫數據，采用整合協調的方式，編制專項調查表，將人口外出動向分成4檔進行!

　　局領導將分點掛靠各調研鄉鎮、街道辦村居，狠抓落實各項統計指標，其具體劃分為下：

　　①永豐街道辦大塘角社居第一調查小區

　　②五都鎮西湖街社居第四調查小區

　　③銅拔山鎮家潭村第二調查小區

　　④東陽鄉清塘村第三調查小區

　　如上四個試點調研小區的.具體掛靠領導待定!

　　五、時間安排

　　1、10月中旬至10月底，各部門組織調研并上報基礎數據并入庫統計;

　　2、10底至11月中旬，調研組下基層抽檢并最終形式調研報告。

　　六、具體實施

　　1、領導保障

　　為搞好試點工作，縣統計局將采取經驗抽樣的方法，對外出人口密集，流向復雜的鄉鎮，街道辦采用專項踩點工作，召開專門的專題會議，會同試點鄉鎮，街道辦成立專項調查組，由副局長任組長，試點的分管統計工作常務副鎮長任副組長，各村居主任和相關單位負責人為成員建立專項試點工作領導小組，領導小組專門下設辦公室，辦公室設在鎮統計站，在全鎮干部職工中選拔三名素質較高的干部專職從事試點工作。堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓，每個村居都安排一名副科級干部掛點，全面負責掛點村居的試點工作，同時各村支書，主任必須親自抓，負總責，明確各村的財務專管員為本村的人口流出專項工作協查員，確保按質按量完成任務。同時今后的村級人口流出調查工作實行動態管理，落實長效管理機制，為今后人口普查及人口管理打下基礎。

　　2、宣傳保障

　　召開試點鎮干部大會、村民代表會議及墻報、宣傳達室資料等形式，宣傳好開展此次試點工作的目的意義，統一廣大干部群眾的思想認識，努力營造良好的輿論氛圍，讓廣大群眾充分認識到人口普查的重要意義，突出重點，強化難點，破除人口普查過程中形成的定向思維，講究科學，不失靈活，促進試點工作又好又快的完成!

　　3、后勤保障

　　由于開展試點工作，時間緊，任務重，要求高，做好專項工作的后勤保障尤為重要，試點鄉鎮、街道辦的各村居除明確一名專項工作協查員外，要求各村按每300戶配備一名調查員，由村干部兼職，也可由業務水平好，工作責任心強的村民小組組長或財務專管員擔任，并在試點工作開展前，組織全體調查員進行集中培訓，制表合理，登記科學，統一口徑，從而提高基礎數據的精確性。同時為提高調查員的積極性，縣局和鄉鎮、街道辦將酌情下撥經費，添置適當硬件，為試點工作的順利推進做好強有力的后勤保障!

　　此次的試點調研工作是對人口統計調查的又一次新的探索，由于時間緊促調研方案不盡完善，但縣局將以此次試點專項調研工作為契機，不怕出錯，不斷整合，爭取在全國人口普查的大幕拉開之前走出新路子!

　　調查設計方案 14

　　一、前言

　　隨著城市居民生活水平的提高，飲料消費開始成為居民消費的一個熱點。大學生作為飲料消費的主要群體，他們的消費習慣一直受到關注。目前的飲料消費市場競爭日趨激烈。為了深入了解學生在實訓超市飲料市場的消費情況，預先進行實訓超市飲料市場調查大有必要。

　　本次市場調查將圍繞需求為中心來進行。

　　二、調查目的

　　要求詳細理解實訓超市引流市場各方面情況，為該超市的飲料在大學的營銷方案提供依據，特撰寫此市場調查方案。

　　1.了解大學校最喜歡喝的飲料類型。

　　2.了解大學生在飲料上的消費情況。

　　3.了解大學生的飲料購買觀點、習慣。

　　三、調查內容

　　市場調研的'內容要根據市場調查的目的來確定。市場調研分為內、外調研兩個部分，此次調研主要運用外部調研，其主要內容有：

　　(一) 銷售環境調查

　　主要的調研內容有：

　　1.實訓超市飲料市場的容量及發展潛力；

　　2.學校教學、生活環境對該行業發展影響;

　　3.當前實訓超市的種類及銷售狀況。

　　(二) 學生調查

　　主要的調研內容有：

　　1.學生對飲料的購買形態（購買地點、選購標準等）與消費心理（偏愛、經濟等）。

　　2.學生對飲料各的了解程度（包括特點、價格、種類等）；

　　3.學生對飲料忠誠度；

　　4.學生理想的飲料描述。

　　四、調查對象及抽樣

　　因為飲料在大學具有普遍性，因此全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差異，導致消費購買習慣的差異性，因此學生們在選擇飲料的品牌、價

　　格上都會有所不同。為了準確、快速地得出調查結果，此次調查決定采用分成隨機抽樣法。先按年級條件的不同分為兩層，然后再進行隨機抽樣。

　　具體情況如下：

　　大一：300名

　　大二：300名

　　學生樣本要求：

　　1.家庭成員中沒有人在飲料生產單位或經銷商單位工作。

　　2.家庭成員中沒有人在市場調查公司或廣告公司工作。

　　3.學生沒有在最近半年中接受過類似產品的市場調查測試。

　　五、調查員培訓

　　1.問卷內有培訓

　　2.態度訓練

　　1) 先自己談訪談態度，然后培訓員進行總結。

　　2) 培訓員說出訪談態度的要求。

　　3.技能訓練

　　目的是提高訪員與陌生人打交道的能力，以有效地完成訪問任務，以實際演練為主。主要為大膽、微笑、熱情。

　　六、人員安排

　　根據本調查方案，在大學里進行本次調查需要的人員有三種：調查督導、調查員、復核員。具體配置如下：

　　調查督導：1名

　　調查員：20名

　　復核員：1～3名

　　七、市場調查方法及具體實施

　　(一) 對消費者以問卷調查為主

　　在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。記得一定要求其在調查問卷上寫明學生姓名、所在班級、寢室、電話號碼，以便以后的問卷復核。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有利于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。

　　(二) 通過資料查詢在校學生統計資料：

　　調查員查找資料適應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接有復核員完成。

　　八、調查程序及時間安排

　　市場調查大致來說可分為準備、實施和結果處理三個階段。

　　1.準備階段：它一般分為界定調查問題、設計調查方案、設計調查問卷或調查提綱三個部分。

　　2.實施階段：根據調查要求，采用多種形式，有調查人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。

　　3.結果處理階段：將搜集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，并將調查結果以調查報告的書面形式表述出來。

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