【推薦】設(shè)計(jì)方案模板匯總五篇

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案5篇，希望能夠幫助到大家。

設(shè)計(jì)方案 篇1

　　以減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證每天鍛煉一小時(shí)為切入點(diǎn)， 結(jié)合我校實(shí)際情況，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化體育教學(xué)改革，加強(qiáng)體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)的組織開展，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步樹立學(xué)校教育健康第一的指導(dǎo)思想，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)落到實(shí)處，特制定《王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校落實(shí)“4312”活動(dòng)實(shí)施方案》。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)“4312”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)落到實(shí)處，聯(lián)校成立“4312”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：劉相軍

　　副組長：趙文進(jìn) 唐文法

　　組 員： 孫新澤 郝洪振 崔進(jìn)超 趙記唱 劉倉柱 高文申

　　孫山城 郝繼軍

　　二、工作目標(biāo)

　　1、促進(jìn)學(xué)生健康成長和藝術(shù)修養(yǎng)，并形成健康意識(shí)和審美觀，確保“健康第一”的思想落到實(shí)處。

　　2、讓學(xué)生有選擇地參與、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，積極學(xué)習(xí)藝術(shù)，使學(xué)生的身心得到陶冶，不斷發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

　　3、改革學(xué)校課間操單一形式，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識(shí)和交往能力。

　　5、通過“4312”活動(dòng)豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。聯(lián)校成立“4312”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各小學(xué)也要成立“4312”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長要親自主抓，為”4312”活動(dòng)的順利開展普及提供有力的保障。

　　2、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園廣播、升旗、主題班會(huì)、手抄報(bào)、征文、標(biāo)語等形式，使廣大師生深入了解“4312”活動(dòng)的重要意義。 利用“家長學(xué)校”這個(gè)媒體加強(qiáng)宣傳，讓學(xué)生家長深入了解“4312”活動(dòng)的重要意義，使“4312”活動(dòng)深入到校外教育和家庭教育中。

　　3、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開展“4312”活動(dòng)和藝術(shù)特長的培養(yǎng)，要有良好的設(shè)施和器材做保證。各小學(xué)要進(jìn)一步充實(shí)體育器材設(shè)施，規(guī)范器材的使用制度，充分利用各種資源，扎實(shí)有效的開展“4312”活動(dòng)。

　　4、開展豐富多彩的“4312”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　“四操和一跑”與每天上午開展的大課間體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)生每天要堅(jiān)持跑步和做眼睛保健操，將廣播體操、健美操、武術(shù)操間隔循環(huán)進(jìn)行；一跑小學(xué)進(jìn)行1500米的跑步活動(dòng)。

　　“三球”與體育課、課外興趣小組活動(dòng)相結(jié)合，小學(xué)將以乒乓球?yàn)橹攸c(diǎn)，適當(dāng)開展籃球和排球運(yùn)動(dòng)，課外活動(dòng)是班級工作的重要內(nèi)容，班主任要協(xié)助體育教師組織好學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　二項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)與興趣小組和校園文化有機(jī)的結(jié)合起來，每天上午、下午課前在誦讀古詩文的基礎(chǔ)上，再唱一首歌以國歌、少先隊(duì)隊(duì)歌、校歌等內(nèi)容健康向上的歌曲，激情唱響校園讓學(xué)生以飽滿的熱情融入課堂；同時(shí)將本著以人為本，注重個(gè)性和興趣的培養(yǎng)，豐富學(xué)生的藝術(shù)文化生活的原則，充分利用課間、課外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長（聲樂、舞蹈、戲曲、曲藝、器樂、繪畫、手工制作、書法、剪紙等），使每位學(xué)生掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評價(jià)。

　　各校建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》體系，小學(xué)生體育測試成績記入《小學(xué)生體育達(dá)標(biāo)手冊》，并作為畢業(yè)升學(xué)的重要依據(jù)。

　　6、積極開展各種體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)比賽。

　　積極開展豐富多彩的藝體活動(dòng)，不斷豐富校園生活，并且積極參加聯(lián)校及上級組織的各種比賽活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、各校要開足開全 體育課、音樂課、美術(shù)課；每位教師要認(rèn)真對待每節(jié)課，必須在備好課的基礎(chǔ)上，打造高效課堂。每學(xué)期末聯(lián)校統(tǒng)一對音體美教師進(jìn)行量化考核。

　　2、堅(jiān)持每天上午第一節(jié)課和下午第一節(jié)課上課前在誦讀古詩文的基礎(chǔ)上，唱一首校園歌曲。

　　3、組織開展好上午的“四操和一跑”活動(dòng)，學(xué)生每天要堅(jiān)持跑步和做眼睛保健操，將廣播體操、健美操、武術(shù)操間隔循環(huán)進(jìn)行。

　　4、組織開展好下午30分鐘的大課間活動(dòng)。要有活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、人員落實(shí)。

　　5、每一項(xiàng)活動(dòng)必須納入學(xué)校對各班的考核；與班主任的班補(bǔ)掛鉤。

　　6、學(xué)校每學(xué)期至少組織兩次行校級的比賽活動(dòng)，把活動(dòng)方案在活動(dòng)前兩天報(bào)送聯(lián)校教研室。

　　7、各小學(xué)校長親自主抓“4312”活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)的具體安排（各校可以根據(jù)自己實(shí)際情況調(diào)整）

　　（一）四操一跑 日期 上 午 下午 星期一 跑步 廣播體操 各校根據(jù)“快樂大課間”活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。 星期二 跑步 武術(shù)操、健美操 星期三 跑步 廣播體操 星期四 跑步 健美操、眼保健操 星期五 跑步 武術(shù)操、眼保健操

　　（二）三球二藝

　　1、9月份上旬各校舉行“抗日戰(zhàn)爭勝利65周年”歌詠大賽。

　　9月份下旬舉行鄉(xiāng)級“抗日戰(zhàn)爭勝利65周年”歌詠大賽。

　　2、10份下旬舉行小學(xué)生“四操”比賽活動(dòng)

　　3、11份上旬各小學(xué)舉辦小

　　學(xué)生乒乓球比賽活動(dòng)。

　　11份下旬舉行鄉(xiāng)級小學(xué)生乒乓球比賽活動(dòng)。

　　4、12月份舉行慶“元旦”師生文藝匯演活動(dòng)。

設(shè)計(jì)方案 篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)文明禮貌的行為對交往的重要影響，感受在與人交往的過程中，必須自覺使用禮貌

　　能力： 培養(yǎng)在交往中正確使用文明禮貌用語的

　　知識(shí)： 了解文明禮貌用語的重要性，了解日常交往中的常用文明禮貌用語。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：文明禮貌的行為習(xí)慣對交往的`重要影響。

　　四、課前的準(zhǔn)備：小品、相關(guān)相片、錄相資料《如此打電話》、漫畫或者能反映身邊文明與不文明現(xiàn)象的故事等。

　　五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　活動(dòng)一： 小品《研究生落聘》

　　活動(dòng)任務(wù)：明白不僅要樂于交往，還要善于交往，文明禮貌的習(xí)慣影交往的效果。

　　活動(dòng)方法：根據(jù)課本的四幅漫畫課前編成小品，在課堂上表演。

　　活動(dòng)步驟：

　　1、欣賞小品

　　2、對小品中的研究生的態(tài)度、語言、神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行描摹與評價(jià)。

　　3、教師點(diǎn)評。

　　活動(dòng)二： 測一測你的交往能力

　　活動(dòng)任務(wù)：讓學(xué)生對自己的交往能力有個(gè)大概的了解，同時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動(dòng)方法：真實(shí)填寫課本67頁的測試表。計(jì)算自己的得分（計(jì)分方法：從不——1分；偶爾——2分；不確定——3分；經(jīng)常——4分；總是——5分。）

　　活動(dòng)步驟：

　　1、填寫表格

　　2、計(jì)算得分

　　3、判斷自己的交往能力，35分以上者說明你的交往能力較好；35分以下者說明你的交往能力不是很好。

　　活動(dòng)三： 找找身邊的禮貌用語

　　活動(dòng)任務(wù)：學(xué)會(huì)常用的禮貌用語。

　　活動(dòng)方法：找找常用的禮貌用語并現(xiàn)場試用。

　　活動(dòng)步驟；

　　1、說說你在交往中最成功與最失敗的一次經(jīng)歷，自己和同學(xué)們一起找到成功或者失敗的原因。

　　2、填寫課本62頁的常用文明禮貌用語，越多越好。

　　3、現(xiàn)場試用禮貌用語，學(xué)學(xué)超市、酒店、影劇院等地方的禮貌用語。

　　4、教師及時(shí)點(diǎn)評，鼓勵(lì)！

　　活動(dòng)四： 日常交往中的禮儀

　　活動(dòng)任務(wù)：學(xué)會(huì)結(jié)識(shí)新朋友，和陌生人打交道、招待客人、交談、打電話中的禮儀。

　　活動(dòng)步驟：

　　1、展示課前準(zhǔn)備的圖片、漫畫。

　　2、現(xiàn)場模擬表演結(jié)識(shí)新朋友、和陌生人打交道的禮儀，總結(jié)并填寫課本63頁的相關(guān)內(nèi)容。

　　3、表演小品：《招待客人》（要有不同年齡的客人）；播放錄相《如此打電話》（要有公用電話，家庭電話）兩個(gè)小品都要求有正反對照。然后填寫課本的相關(guān)內(nèi)容。

　　4、學(xué)會(huì)交談，填寫課本63——64的相關(guān)內(nèi)容，教師做引導(dǎo)。

　　5、贊揚(yáng)與批評，教師引導(dǎo)：贊揚(yáng)要真心誠意、實(shí)事求是。請現(xiàn)場贊揚(yáng)小組內(nèi)的一位同學(xué)（可以說，可以送卡片等）。

　　6、學(xué)會(huì)道歉，請為你的一次錯(cuò)誤模擬道歉。

　　六、自我測評：根據(jù)這堂課學(xué)到的知識(shí)，試著進(jìn)行一次成功的交往（如：招待客人；交談；結(jié)識(shí)一位新朋友等）。

　　七、趣味探索：乘電梯的禮儀和批評的藝術(shù)

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讀懂詩句，理解詩意。

　　2、有感情地誦讀古詩，并背誦。

　　3、體會(huì)詩人表達(dá)的思想感情。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力、語言表達(dá)的能力、自主學(xué)習(xí)的能力、想象思維的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)詩境，訓(xùn)練語言。

　　課前準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：

　　①搜集有關(guān)李白和孟浩然生平的材料。

　　②讀熟課文。

　　教師：

　　制作多媒體課件。

　　課時(shí)安排：一課時(shí)

　　教學(xué)程序：

　　一、揭題、解題（2分鐘）

　　1、揭題，讀題。注意“孟（mèng）”的讀音及寫法。

　　2、解題。注意黃鶴樓與廣陵的位置，、“之”的意思。

　　3、交流搜集的有關(guān)資料（3分鐘）

　　1）、李白和孟浩然是什么人？

　　2）、李白和孟浩然是什么關(guān)系？

　　3）、這首詩是在什么情況下寫的？

　　4、理解詩意（15分鐘）

　　1）、學(xué)生自學(xué)古詩（5分鐘） 自學(xué)要求：以學(xué)習(xí)小組為單位，熟讀古詩，借助文后注解和字詞典，理解字詞，翻譯詩句，做好講解古詩的準(zhǔn)備。

　　2）、檢查交流自學(xué)情況（10分鐘）

　　3）學(xué)生自愿或?qū)W習(xí)小組推薦同2學(xué)講解古詩 教師注意指點(diǎn)，并點(diǎn)出這首詩中的幾個(gè)關(guān)鍵的不易掌握的字詞。“西辭”“盡”。

　　5、體會(huì)詩境（6分鐘）

　　1）、你認(rèn)為這首詩表達(dá)了詩人什么樣的感情？ 有感情地朗讀這首詩。

　　2）、想象描述“煙花三月”是一個(gè)什么樣的圖景。李白這時(shí)有心情賞春嗎？為什么？

　　3）、這時(shí)長江里是不4、是只有孟浩然的一只船？李白為什么只見“孤帆”？

　　6、李白站在岸邊，看好友孟浩然的船只由近而遠(yuǎn)，心里會(huì)想些什么？

　　7、借助插圖，體會(huì)詩的意境。

　　8、有感情地朗讀、體會(huì)詩的意境。

　　9、借助詩境，訓(xùn)練說寫（14分鐘）

　　1）、引導(dǎo)：孟浩然是李白的老師、兄長、朋友，往日，他們生活上相互照顧，學(xué)業(yè)上相互幫助，情投意合，感情深厚，此刻分別，不知什么時(shí)候才能相見，黃鶴樓前兩人分別的情景一定非常感人，同學(xué)們想象一下，他們的分別時(shí)，會(huì)說些什么，做些什么，會(huì)是什么樣的表情。我們能不能分角色表演一下當(dāng)時(shí)的情景呢？要演戲，先要有腳本，請同學(xué)們以學(xué)習(xí)小組為單位，集體合作為這段情景的表演，寫一個(gè)腳本，腳本要交待清楚事情發(fā)生的時(shí)間、環(huán)境，人們的動(dòng)作、語言、表情等等。

　　10、學(xué)習(xí)小組合作撰寫腳本。

　　11、學(xué)生自愿或推薦表演，表演后師生共同評議。

　　12、根據(jù)表演效果，重新修改腳本。

　　13、布置作業(yè)（1分鐘） 根據(jù)自己的能力和愛好，選擇完成下面的作業(yè)：

　　1）、有感情朗讀，并背誦這首詩。

　　2）、《古詩三首》都寫到了春天，說說三首詩表達(dá)的思想感情有什么不同5、？

　　3）、搜集并閱讀有關(guān)友人送別的詩歌，體會(huì)詩人的感情。

設(shè)計(jì)方案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、試看平面示意圖，運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)，尋找相應(yīng)的座位。

　　2、體驗(yàn)“模擬小課堂”的樂趣，樂意細(xì)心觀察、認(rèn)真思考。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：座位表PPT、有數(shù)字的胸飾、座位表操作卡。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 說說小學(xué)課堂

　　1、大家一定參觀小學(xué)吧！說說你印象最深的是什么？

　　2、小學(xué)生會(huì)上哪些課呢？

　　小結(jié)：小學(xué)的生活和幼兒園很不相同，小學(xué)有不同的課，不同的課堂。

　　二、 看試題找座位

　　導(dǎo)語：我們就快入小學(xué)了，今天我們就來學(xué)學(xué)小學(xué)生，玩一個(gè)模擬小課堂的游戲。

　　1、觀看PPT：這是在上什么課？你怎么猜出來的？（音樂課）2、提問：音樂課的座位可以怎么坐？（彎彎月亮形）3、交代任務(wù)：每人拿一張座位號，看清座位號，這是式題的答案，請找到貼有相應(yīng)式題的椅子，就找到了自己的座位。

　　提問：你們是怎么找到自己的座位的？

　　小結(jié)：找座位的方法就藏在這些式題里，先算一算自己身上的數(shù)字是這些椅子上哪道算式題的答案，只要算對了就能找到座位。

　　三、 看圖示找座位

　　（一）圖示一導(dǎo)語：看看這里有張座位表，你能猜猜這次該怎么坐嗎？

　　1、出示座位表：這張座位表你看懂了什么？這次座位怎么排？和剛才有什么不一樣？

　　2、交代任務(wù)：根據(jù)座位表，計(jì)算相應(yīng)的式題，找到自己的位置，并把椅子搬到相應(yīng)的位置。

　　小結(jié)：在小學(xué)里，不同的課可能有不同的座位，剛才我們坐成了四列隊(duì)，除了要算對題，還要看清座位表，需要根據(jù)黑板，分清左右前后。

　　（二）圖示二1、提問：

　　1) 這里還有一張座位表，和前一張座位表有什么不同？（這樣分成小組座位安排方便學(xué)生們進(jìn)行一些討論）2) 1號桌是活動(dòng)室里哪張桌子？2號3號4號桌呢？座位表上還有些什么呢？

　　2、交代任務(wù)：計(jì)算相應(yīng)的式題，分清前后左右，找到自己的座位。

　　3、共享交流：提問：你是怎么找到座位的？

　　小結(jié)：要找到座位除了算式題要算對，方向也不能搞錯(cuò)。要成為一名小學(xué)生，學(xué)會(huì)觀察和思考也是一件很重要的事。

設(shè)計(jì)方案 篇5

　　活動(dòng)名稱：

　　沙畫

　　目標(biāo) ：

　　1、熟悉彩沙的性能，初步學(xué)習(xí)沙畫的作畫步驟。

　　2、培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，熱愛大自然，掌握簡單的搭配色彩的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛美術(shù)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒想象力和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　重點(diǎn)：沙畫的作畫步驟。

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)搭配色彩作畫。

　　準(zhǔn)備材料：沙畫若干張、棉簽等。

　　過程：

　　1 欣賞討論 ：

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)畫面中特別的地方，說出畫面中采用的材料是什么？激發(fā)幼兒作畫的興趣 。

　　二、 操作演示

　　1、把部分畫面上的覆蓋紙揭掉，露出膠面。

　　2、選擇合適顏色的彩沙，并把彩沙撒在露出膠面的部分畫面上，然后用棉簽將彩沙抹勻。

　　3、把卡紙豎起，讓多余的彩沙回到大盤里。

　　三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　提醒幼兒注意作畫的衛(wèi)生，注意色彩搭配。

　　四、展覽參觀幼兒作品，使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

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