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調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2023-05-05 10:31:20 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。你所見過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,歡迎大家分享。

調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

  1986年4月我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。這是我國(guó)首次把的義務(wù)的教育用法律的形式固定下來(lái),義務(wù)教育法的制定標(biāo)志著我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展到一個(gè)新階段。 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》已由中華人民共和國(guó)第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二

  次會(huì)議于xx年6月29日修訂通過(guò),自xx年9月1日起施行。現(xiàn)在我國(guó)已步入九年義務(wù)教育的全面實(shí)施道路上。國(guó)家雖然實(shí)施了的九年義務(wù)教育,可是還是有不少的學(xué)生輟學(xué),或者不去上學(xué),有些學(xué)生輟學(xué)是因?yàn)榧议L(zhǎng)的反對(duì),因?yàn)榧彝サ奈幕潭炔桓撸瑢?duì)教育的重視程度不高,認(rèn)為在家務(wù)農(nóng)比在學(xué)校上學(xué)有用多了。還有一些家庭因?yàn)閭(gè)人原因欠學(xué)校錢,于是不好意思讓自己的子女再去學(xué)校上學(xué)。這些都是現(xiàn)在義務(wù)教育的弊端,并沒(méi)有讓所有的農(nóng)村家庭都了解到義務(wù)教育的初衷和國(guó)家的用心良苦寒假期間,為了進(jìn)一步解農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,我們一支有商務(wù)專業(yè)春,凱里,伙牌等各地的農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查,本次調(diào)研的課題是“農(nóng)村學(xué)生狀況”,通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)和填調(diào)查

  問(wèn)卷的形式,了解一個(gè)不一樣的農(nóng)村,問(wèn)卷調(diào)查小組經(jīng)過(guò)研究小組討論確定研究切入點(diǎn)并確定好問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容,然后實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中的每一員通過(guò)參考網(wǎng)絡(luò)、圖書等途徑各自設(shè)計(jì)一套問(wèn)卷,最后由組織者在閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合比較和分析后定的稿。

  (1)學(xué)校的原因——辦學(xué)設(shè)施不足學(xué)生上學(xué)好難看到的湖北省伙牌鎮(zhèn)中心學(xué)校,雖然是鎮(zhèn)上最好的一所學(xué)校,可是聽學(xué)生們說(shuō),他們的宿舍還是幾十年前建的,現(xiàn)在已經(jīng)破舊不堪;由于吃飯問(wèn)題,政府撥款建了一座食堂,可是伙食很差,而且很貴。這些普遍存在的問(wèn)題,如果解決了,將會(huì)無(wú)形中提升教學(xué)力量。

  (二)師資力量薄弱,教師待遇差,教育質(zhì)量無(wú)法得到保障

  就成員的反饋信息來(lái)看,農(nóng)村老師們見到我們大學(xué)生來(lái)社會(huì)調(diào)查都很熱情,都想通過(guò)我們的調(diào)查,把一些信息反饋到上面,希望有人來(lái)幫他們解決。老師們的工資雖然都很低,但是每個(gè)老師都盡職盡則,沒(méi)有一個(gè)老師想著要出去打工掙高工資,他們時(shí)刻關(guān)心著孩子們的上學(xué)問(wèn)題和孩子們的成長(zhǎng),在學(xué)生遇到狀況以后,也是非常熱心的去幫忙解決。可以說(shuō),農(nóng)村老師們的這點(diǎn)做的比城里的老師們好很多。

  (三)用于義務(wù)教育的財(cái)政經(jīng)費(fèi)吃緊,教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺

  目前農(nóng)村的義務(wù)教育的教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重入不敷出。政府對(duì)教育的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家,教育經(jīng)費(fèi)的投入增加遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上農(nóng)村教育發(fā)展的需要,政府應(yīng)加大教育投資,雖然增加了投資,可是還是有不少學(xué)生輟學(xué)打工,或者回家務(wù)農(nóng)。在伙牌鎮(zhèn)中心學(xué)校教務(wù)處的一塊小黑板上,上面貼了很多名單,都是學(xué)生輟學(xué)的名單。

  小組討論后,關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)建議:

  1.促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)

  2.深化農(nóng)村教育改革

  3.要建立部分城市為農(nóng)村服務(wù)的體制

  4.加大宣傳力度,預(yù)防輟學(xué)率的上升

  我相信在社會(huì)各界的共同努力下農(nóng)村教育局面將會(huì)變地更加樂(lè)觀、更加美好,更多的農(nóng)村孩子會(huì)回到學(xué)校,伴著朗朗地讀書聲茁壯成長(zhǎng)。為新世紀(jì)祖國(guó)的騰飛、為社會(huì)主義的建設(shè)添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的力量!通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,我們也明白了農(nóng)村家庭的困難,和我們城里學(xué)生享受的資源相比,這些對(duì)他們來(lái)講都是奢侈品。我也深刻認(rèn)識(shí)到了這些資源的來(lái)之不易,雖然我們現(xiàn)在做不了什么,但我們可以珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,充分里利用好這些資源,這樣才能對(duì)得起自己的父母。

  也許農(nóng)村同學(xué)們的狀況在一到兩年內(nèi)得不到大的改善,但只要報(bào)有希望,我想總會(huì)有那么一天,城里的孩子們和農(nóng)村的孩子們享受一樣的師資力量,吃一樣好的伙食,住進(jìn)新的宿舍,而且能學(xué)到一口地道的英語(yǔ)發(fā)音。

  復(fù)雜的情感驅(qū)使我無(wú)力的筆頭寫下這篇質(zhì)樸的文章,為了紀(jì)念這段青春飛揚(yáng)的歲月,也為以后的追憶留個(gè)憑證。當(dāng)一個(gè)人靜靜的坐在桌旁寫下這篇實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,腦海中不斷浮現(xiàn)著往日的畫面,十天的光陰是短暫的,但就這短短的十天,我們得到這一生中難以得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志、開闊的思想、真摯的友情。我們沒(méi)有虛度這十天,沒(méi)有放縱這十天,我一直在用心做事,用心服務(wù),我不得不感嘆:原來(lái)時(shí)間還可以這樣度過(guò),生活還可以這樣生活。

  工作篇

  7月8日早上6點(diǎn),我們陶行知協(xié)會(huì)一行人兵分兩路,朝著各自的目的地正式啟程。伴隨著《真心英雄》的歌聲,我們跨出了學(xué)校的大門。經(jīng)過(guò)大約4小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,我們一組到達(dá)了我們的目的地——山東省泰安市接山鄉(xiāng)中套村中套小學(xué)。此時(shí),天上下起了蒙蒙小雨,給我們?cè)斐闪诵┰S不便。

  我們第一時(shí)間與當(dāng)?shù)卮逦〉昧寺?lián)系,以得到他們的支持,我們遇到了一定的困難,當(dāng)?shù)卣枷胨坪醣容^陳舊,在思想上難以接受我們的支教調(diào)研活動(dòng),又需要向上級(jí)請(qǐng)示,我們?cè)诖逦攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間,飯都沒(méi)吃,不過(guò)最終章還是蓋下來(lái)了,我們很興奮。

  回到學(xué)校已經(jīng)是下午,小學(xué)校長(zhǎng)已經(jīng)等在那里,他帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校參觀了一下,小學(xué)的條件似乎還不錯(cuò),這點(diǎn)有點(diǎn)令我們失望,我們還是想要更艱苦的環(huán)境,不過(guò)后來(lái)遇到的困難足以讓我們打消這個(gè)念頭。

  生活篇

  生活的環(huán)境比原本想象的要復(fù)雜,原來(lái)在學(xué)校不是問(wèn)題的問(wèn)題到這兒全成了問(wèn)題。先解決吃飯的問(wèn)題,還好,學(xué)校有一間廢棄的伙房,貌似n久沒(méi)人用了,門框上插塊生銹的牌子,隱約看見“食堂”二字。我們把小屋子收拾了一下,把布滿灰塵的大鍋刷地嶄新,又買了柴米油鹽,這些用了我們半天的時(shí)間。然后就是住宿問(wèn)題,沒(méi)有住的地方我們只能睡教室,桌子并起來(lái)做床,衣服跟幾本書疊起來(lái)做枕頭。晚上我們點(diǎn)著蚊香擦著花露水,但效果不佳,依然有蚊子困擾。睡前幾個(gè)男生總會(huì)拿著手電圍著校園轉(zhuǎn)一圈,美其名曰:巡邏。

  飯菜都是我們自己做的,吃的全是蔬菜:茄子、豆角、黃瓜,好像就沒(méi)別的了。這給要減肥的同志提供了機(jī)會(huì),我也深刻的體會(huì)了“十天不知肉味”是個(gè)什么滋味。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),我們可愛的7個(gè)女生會(huì)做飯的還真沒(méi)幾個(gè),我們的大廚主要由一名男生擔(dān)任,他家有個(gè)小餐館,按理說(shuō)烹飪技術(shù)應(yīng)該會(huì)不差,不過(guò)巧婦難為無(wú)米之炊,沒(méi)有肉大廚炒菜也不會(huì)香。我也沒(méi)啥水平,就只能燒火,當(dāng)了差不多十天火夫。注意,大灶燒火也是有一定的難度的,經(jīng)過(guò)不懈的努力與探索,我燒的火機(jī)基本上可以與煤氣灶媲美了。

  這十天,我們一起說(shuō)一起笑,這不是苦中作樂(lè),這些快樂(lè)都是我們發(fā)自內(nèi)心的,又一句話比較適合形容我們的感受:“有一種幸福叫做吃苦。”

  一起做飯,一起吃飯,一起工作,一起玩,一起鬧——友誼便在無(wú)聲無(wú)息中培養(yǎng)了起來(lái),我覺(jué)得我們協(xié)會(huì)的人都是世上最可愛的人。最后一天晚上,我們一起聚餐,大家對(duì)這十天的生活有種種感嘆,感嘆十天的不知肉味,感嘆十天的快樂(lè),感嘆十天的艱辛,感嘆十天的這就是我們的生活,清淡卻不寡味,真實(shí)而又充實(shí),艱辛卻也快樂(lè)。

  感動(dòng)篇

  十天結(jié)束,我們走了,帶著激情與思考,帶著感到與收獲,看著孩子們的揮淚送別,聽著他們用哭啞的聲音喊著:“哥哥姐姐們,再陪我們一天吧,就一天! ”我真想落淚,但是我們還是走了,告訴他們:“我們還會(huì)回來(lái)。”

  十天,短暫卻永恒的十天,這十天注定是不平凡的十天,十天中,我們?cè)诤顾薪?jīng)歷了許多,學(xué)會(huì)了許多,沒(méi)有水電的日子,我們想辦法挺過(guò)了,幾個(gè)女生集體發(fā)燒的日子,我們也挺過(guò)了,經(jīng)歷就是成長(zhǎng),我們?cè)趯?shí)踐中慢慢變得堅(jiān)強(qiáng),我們熬過(guò)了思鄉(xiāng)之苦,頂住了烈日之毒,忍受了生活之艱,我們好像一團(tuán)火,燃燒自己,溫暖他人,我們擔(dān)起了自己的責(zé)任,完成了自己的使命。

  義無(wú)反顧的付出才會(huì)又理直氣壯的收獲。十天,我們黑了、瘦了,我們收獲了友誼,收獲了感動(dòng),收獲了成熟,收獲了堅(jiān)強(qiáng)。辛酸的淚水,真心的微笑,堅(jiān)強(qiáng)的背影構(gòu)成了我生命中最珍貴的回憶。

  真的,不虛此行。

  這一次參加社會(huì)實(shí)踐和之前幾次是不一樣的,因?yàn)檫@一次和賺錢無(wú)關(guān),而是要走上社會(huì),考察我們市的公共自行車系統(tǒng)調(diào)研,著對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是第一次,我感到有些無(wú)助,沒(méi)有任何頭緒來(lái)參加實(shí)踐。不過(guò)還好,我周圍有很多的同學(xué)要和我一起參加實(shí)踐,我可以和他們一起參加實(shí)踐,可以一起學(xué)習(xí)了。

  實(shí)踐的第一天,我們來(lái)到了活動(dòng)的地點(diǎn)進(jìn)行“踩點(diǎn)”。從下沙趕到龍翔橋,我們用了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,而在向龍翔橋的工作人員借了公共自行車后,我們就頂著太陽(yáng),騎著自行車趕往各個(gè)服務(wù)地點(diǎn)。第一站是少年宮,也是我將要負(fù)責(zé)進(jìn)行活動(dòng)的地方。一路上,被稱為“路癡”的我努力把一些標(biāo)志性建筑默默記下,為第二天的活動(dòng)做著準(zhǔn)備。到達(dá)少年宮后,和服務(wù)站的工作人員與進(jìn)行了簡(jiǎn)單的說(shuō)明,得到了她們的支持和歡迎。接著就向第二站—柳浪聞鶯前進(jìn),一切依舊順利。但在去第三站—吳山廣場(chǎng)的路上,我們碰到了小麻煩,領(lǐng)路的不小心轉(zhuǎn)錯(cuò)了一個(gè)彎,把服務(wù)地點(diǎn)搞錯(cuò)了,這直接的后果是我們又打電話詢問(wèn)又向路人咨詢,最后雖然順利趕到了吳山廣場(chǎng),可是大家還是被轉(zhuǎn)得暈暈的。踩完所有的點(diǎn)后,我們回到龍翔橋,回去的路上,我感慨道“繞了西湖大半圈”。

  暑期社會(huì)實(shí)踐的第二天,我們?cè)缟狭c(diǎn)半從下沙出發(fā),開始了這

  一天的活動(dòng)——公共自行車服務(wù)點(diǎn)志愿體驗(yàn)活動(dòng)。在到達(dá)我的志愿服務(wù)的地點(diǎn)——少年宮時(shí),我們這些志愿者受到了工作人員的熱情接待,然后他們耐心給我們講解了我們要做的工作,要注意的地方以及一些技巧。工作很簡(jiǎn)單,我們要為一個(gè)個(gè)顧客解決在拿車過(guò)程中碰到的問(wèn)題,同時(shí)為一些第一次辦這租車卡的游客介紹怎么辦卡,以及卡的資費(fèi)問(wèn)題,告訴他們?cè)趺慈≤嚭瓦車,在還車后進(jìn)行什么樣的操作。頂著太陽(yáng),我們時(shí)不時(shí)得下志愿者的小紅帽,幫著工作人員給自行車一次又一次的上下架,一次次得為游客介紹著租借車的方法和注意事項(xiàng),這樣的工作持續(xù)了一天。到下午的時(shí)候,嗓子是干的,衣服被汗浸濕了,但在幫助一些游客后,聽到他們發(fā)自內(nèi)心的感謝時(shí),我是快樂(lè)的。走時(shí),與服務(wù)站的阿姨告別時(shí),一句“志愿者辛苦了”,讓我內(nèi)心充滿了踏實(shí)。

  經(jīng)過(guò)了一天的體驗(yàn)活動(dòng),我們完全清楚了公共自行車系統(tǒng)使用方法。而接下來(lái)的工作就是向市民和游客發(fā)放關(guān)于公共自行車系統(tǒng)的問(wèn)卷,在他們填寫后匯總進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。兩天的工作,讓我的雙腳又酸又疼,在發(fā)放問(wèn)卷的時(shí)候,好想找個(gè)地方坐下,可是看看手里的問(wèn)卷,

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