社會實踐報告總結范文
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的社會實踐報告總結范文，歡迎閱讀與收藏。
社會實踐報告總結范文1
平常我們都是被父母百般呵護，泡在“大糖罐”里長大的“小糖果”，今天，我們終于能脫胎換骨，沖出父母的懷抱，去體驗集體生活的滋味了。
一大早，我們迫不及待地拉著大包小包來到學校，到了八點四十分，我們懷著激動的心情，乘著巴士車經過“長途跋涉”終于來到了目的地———倉三區平安行動基地。
接待我們的是一位年齡大約在30左右，中等身材，有著一只高挺的鼻子，一雙銳利的眼睛的聞教官。
聞教官帶我們來到女生宿舍，我的宿舍號碼是131，這是一間6個人的宿舍，宿舍干凈而整潔，出乎我的意料之外。
接著，我將要在這里度過兩天兩夜。明天會是怎樣的呢？
社會實踐報告總結范文2
剛開始幾天，去家教晚回來后，我都幾乎要吐血!真的是從來沒見過如此頑劣的小孩。首先，她寫字喜歡趴著寫，叫她坐端正，她偏要趴得更低;寫作業時，寫沒兩個字又要擺弄她的娃娃，接著又要蹦蹦跳跳;吃一下東西，喝喝汽水又拿出一箱玩具，漫天亂扔，一時都靜不下來。我開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助她端正學習態度。我便哄她說：你要是乖乖聽我講，我就每上一節課后陪你玩個新游戲。這招真見效，小孩子畢竟還是喜歡人家陪著一起玩的。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課，給她闡明了學生的職責和學習的目的。她似乎懂得了什么，不時的點頭表示同意。
社會實踐報告總結范文3
不同于往常的秋游，沒有專業的導游，只有大二的學生為我們介紹他們的校園;沒有游玩的設施，只有美麗的景色;沒有喧鬧的游客聲，只有安靜的鳥鳴聲。來到江蘇農林職業技術學院，這創辦近90年的高校。這是一所環境優美的大學，來到這里，就像是被綠色包圍一樣，一眼望去都是綠色。
第一站，茶博園
在去往茶博園的路上，我望著窗外的景色，這充滿農村的氣息。看到被分成一塊塊的稻子已經成熟，農民在一旁為它們澆水，等到那成熟的時候，便是豐收的時候。看到那金黃的稻子在風中搖曳，讓我對處于這的茶博園更加充滿對它的渴望，渴望早點來到茶博園。一進茶博園就看到一處美景：以玻璃鋼制作的茶壺直徑大約3米，垂直于水面上，壺嘴水流噴涌瀉入茶碗中，形成了一道獨特的風景。導游還介紹了“因茶壺的直徑和懸挑難度，在世界上還沒有相關報道，現在茶博園正積極向吉尼斯世界記錄英國總部申報‘天下第一壺’稱號。”我很是期待那一天的到來。在茶博園內，我感受到了清新的空氣。走在路上看到了一望無際的茶樹，濃綠的葉子上面還掛著水珠，不知是露水還是早上噴灑的清水。遠處的茶樹周圍有霧包圍著，那里的綠是朦朦朧朧的。一眼望去，那里的景色十分迷人，有一種飄渺的美，那種美就如仙境一般。繼續前行，看到的是53平方米的茶情高爾夫練習場，這里的風景也很美。整齊的草坪鋪蓋在地上，高大的樹木將高爾夫練習場包圍，又是一幅綠色將綠色包圍的美景，這種美景只能親身體驗，言語是難以描述出它的每。再往前行進就到了校園，坐落有致的教學樓，圖書館與公寓。這到處都是綠色，綠色的樹木，綠色的草坪，綠色的竹子......大面積的綠色，讓人放松，忘卻了學習的壓力......茶博園成為旅游中的又一顆獨具特色的璀璨明珠。
第二站，江蘇農林職業技術學院
來到這所大學，感受到它的獨特之處。它比茶博園中的校園的規模更大，更現代化一些。品嘗完大學的美食，便在大學中四處游覽。來到了這所大學的圖書館。圖書館非常大，大到我都不知道用什么樣的語言來形容。這里也十分安靜，安靜到我都不敢用力呼吸，只能輕輕的呼吸，放慢腳步向前走去。這里的學生都在安靜的看書，我也不好意思打擾他們學習，便離開了。這所大學留給我的印象是大，美，靜。
第三站，農博園
從古至今，農業在不斷發展。中國農業有悠久的歷史，據說神農氏為開辟新的食物，遍嘗百草，備歷艱辛，終于選擇出供人們食用的食物，又教人們種植谷物。從那時便有了農業。考古學家已證實我國農業起源可以追溯到距今一萬年以前。隨著時間的推移，農業技術不斷發展，在農博園中，我看到了我國現在的農業技術。無土草毯產業和彩葉苗產業，憑借其凈化空氣，綠色環保，造型雅致，新穎奇特，成為綠色裝飾的時尚，市場需求大，經濟效益高。“報架式栽培”“滾動式栽培”等方式，讓我眼前一亮，知道種植花草樹木的方法可真多，在觀賞植物時，看到了一個十分大的`橘子，讓我這個喜愛橘子的人大飽眼福，我也想知道如何將植物培養得這么好，這樣我就可以品嘗自己種植的食物。
不同于往常的活動，也給我帶來了不同于往常的感受。參觀完這所大學，農博園和茶博園，知道我國如今的農業技術在飛快的發展，農業技術的發展給我們帶來了許多好處。面對如今技術飛快增長的社會，我們高中生要想在未來中適應這種社會，只有努力學習，掌握知識，樹立對今后的目標，朝目標前進，就能有效地適應社會的變化。
社會實踐報告總結范文4
艷陽高照，又拉開了新的一天的序幕，小學生每次來的都比較早，我們都還沒吃早餐他們就已經到教室了，不過卻不是在教室學習。童性使然，一到教室就嘰嘰喳喳講個不停，到處亂竄，好不活躍。
值得欣慰的是再調皮的學生聽到上課鈴聲后，都能乖乖地坐到自己的座位上，等老師來上課。今天是我的第一堂課，雖然之前沒有上過課，但我和那些學生已不是第一次見面了，所以并沒有緊張一說。為了激發學生的學習興趣，我特意搞了一個趣味數學游戲競賽。學生一聽是數學游戲，就特別激動，課堂氣氛一下子就活躍起來了，每個同學都積極搶答。雖然那些學生不是很乖，但他們卻很聰明，有些題目是有很多陷阱的，他們也能繞開陷阱，正確作答。整一堂課強調了好幾次紀律，只能說那些熊孩子太活躍了，很不讓人省心，這也讓我體會到了老師的不易。
雖然短短的40分鐘，但我學到了很多東西，體會了第一次當老師的感受。在這第一堂課中，我學會了與學生交流的方法，也更加懂得自己應該如何提高自己的能力。
社會實踐報告總結范文5
暑假期間,在村委會的推薦下,我找到了一份家教的工作。以前因為覺得自己斤兩不足，一直沒有接受家教的工作。現在開學就是大學二年級了，更何況對方只是個一年級的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時，我的內心既興奮又帶點畏懼。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的能力，同時體現自身價值的機會;畏懼的是，聽說那個一年級的小妹妹是個超級無敵小魔怪!家庭還算富裕的她是個嬌生慣養的千金，以前多少保姆，家教被他欺負的落荒而逃。那么柔弱的我能把這個小魔怪給制服嗎?于是，我的寒假生活又增添了一道亮麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多
社會實踐報告總結范文6
今天我訪問了以為主要生產圈椅的小老板，從他的口中我得到了現在圈椅的銷售情況。銷售數量基本處于下降狀態。
老板說：“我干這一行已經好幾十年了，現在是越來越不行了，現在的人們都坐沙發了，買的人已經很少了。以前我雇著四人做，現在還只有一人做了，而且還壓著200多對沒賣出去呢。”聽他說，現在買圈椅的基本是近處的人買，都知道他快不做了，就買一對放在家里留著做個念想，其實買來真正坐的人很少。還有一小部分的是從外地的來的，他們買來主要是放在酒店，再加上一個小桌，組成獨特的一桌。
我覺得他們銷售的數量少應該是宣傳力度不夠，如果能夠得到有力的宣傳，我想他們的前景會更好。但是在農村，他們沒有資金搞宣傳，因此就封閉在了狹小的空間內。
社會實踐報告總結范文7
1、 大學生對當前社會道德現狀的認識與評價調查
2、 大學生上網情況調查
3、 大學生就業狀況調查
4、 大學生學習動機狀況調查
5、 大學生戀愛觀（行為）調查
6、 大學生消費觀（行為）調查
7、 大學生課余生活內容調查
8、 大學生理想、信仰、信念現狀調查 9、 大學生擇校擇業情況調查
10、大學生創新創業觀念（行為）調查
11、大學生考研“熱”調查
12、獨生子女大學生與非獨生子女大學生群體差異性的調查
13、家庭經濟條件對大學生思想觀念、氣質個性影響的調查研究（農村與城市、富裕與貧困）
14、女生性在學校里表現總體優于男生的現狀調查與原因分析
社會實踐報告總結范文8
社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。
有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。
最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。
人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。
一起去實踐吧，去看看另一個世界。
社會實踐報告總結范文9
標題：可以是公文式標題，即《關于社會實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。
前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下從而過渡到正文。
正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。
結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。
應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。
社會實踐報告總結范文10
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
在這次社會實踐中，我們也遇到了許多狀況。在拍照時照相機出現了故障，我們只好浪費一些時間把照相機拿到商城中去修，不過我們的熱情卻絲毫沒有減半。在修照相機的過程中，我們回到了小區，繼續打掃。其實小區中并不臟，這都要感謝清潔工叔叔阿姨們，若是沒有他們，我們的打掃一定很費力。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
社會實踐報告總結范文11
近視在當今社會是個嚴重的問題，甚至已被人視為一種潮流。
隨著年級的增高，我班同學近視的人數逐漸增多，已遠遠超過了一半人數。
經過調查，我發現，我班同學視力大多數在4.8與4.9最多，只有少數同學的視力還保持在5.0以上。戴眼鏡的同學有11個，但近視的卻有20個，而我們班只有31人啊！沒有近視的只有11個呀！
通過百度網，我查到了近視眼可分為三種。第一種是軸性近視眼，是由于眼球前后軸過度發展所致。第二種是彎曲度過強所致。第三種是屈光率性近視眼，是由于屈光率間質率過高所引起。
針對這些調查資料，我要對大家提個建議：
要正確做好寫字，讀書的姿勢，不要趴在桌子上或扭著身體。書與我們的眼睛保持適當的距離。看書、寫字時間不應該太長，中途保持適當休息，少玩電腦。看書、寫字時的光線要適當。維生素b對眼睛有好處。近視的同學應該多吃含鋅較多的食物。認真做眼保健操。 一起宣傳保護眼睛，讓大家眼里的世界更加明亮！
社會實踐報告總結范文12
在過去的一周里，為了更深刻的了解會計的工作，熟悉一些常見的會計業務，學會將書本知識運用到實際中，我來到了加格達奇多經貿易總公司實踐。
加格達奇多經貿易總公司于20xx年10月23日在鶴崗工商注冊成立，主要經營各種食品加工和銷售等業務，同時進行一些對外貿易，在加格達奇的外貿出口中占有較大的業務比例。
在公司實踐的時間里，我主要接觸了一些商品的核算方法和學習如何編制記賬憑證。在實踐過程中，我了解到商品的核算方法主要有批發商品采用數量進價金額核算法和零售商品核算采用售價金額核算法兩種方法，并且采用科目匯總表核算形式進行會計核算。
在學習記賬的過程中，我學習到記賬需要記賬憑證，而記賬憑證采用通用的記賬憑證，根據經濟業務，填制或取得原始憑證經審核后，方可序時編制記賬憑證，并將原始憑證附在記賬憑證后面。
社會實踐報告總結范文13
要想在念書的時候就試足將來的工作環境，實習是個好辦法，在實踐經驗豐富的導師和技術人員指導下學到的理論知識可以得以具體化，實習可以幫助人們確定一直孜孜以求的職業目標是否真的適合自己。通過參觀和實踐來鞏固專業基礎知識，要求做到理論與實踐相結合，在實踐中開展調查研究、鍛煉和培養學生分析問題和解決問題能力，為以后的學習、畢業論文以及工作打下堅實的基礎。具體如下：
1、接觸社會了解省情和國情，了解實習場所的發展史，特別是改革開放以來的情況，了解所學專業在經濟建設中的地位、作用和發展趨勢，增加對專業學科范圍的感性認識。
2、學習企業管理知識熟悉工程技術人員的工作職責和工程程序獲得組織和管理生產的初步認識，虛心向工人和技術人員學習培養熱愛專業、熱愛勞動、遵守組織紀律的良好品德。
3、學習生產技術鞏固深化所學的理論知識，培養分析和解決工程實際問題的初步能力。
4、了解和初步掌握生產工藝的流程、技術經濟指標。
5、了解生產工藝所用的設備、規格型號及工作原理。
社會實踐報告總結范文14
今天我去探訪了制作圈椅的工人，他是一個很樸實的農民，沒有收過多大的教育，只是憑借一身的手藝維持生活。
他領著我去看了他做的圈椅，一個個的非常大氣漂亮，全都是木頭制作的，沒用過一個釘子，基本上都是由榫卯連接起來的，有一些地方用的是水膠，他給我示范了水膠的用法，它是需要用水熬制出來，用的時候還不能讓它凝固住，如果冬天的時候還要一邊用一邊用火溫著。其中他用的溫火的燈是以前用的煤油燈，樣式很古老，火苗很小，這樣火不會因過大而使水膠熬壞。
圈椅的整個制作過程沒用到什么高科技，因此他的生產效率不是很高，平均一天最多做一個。唯一的電器就是電刨，其他的都是純手工的，像斧頭、鋸、錘頭、各式的刀啊。真的得感嘆一句勞動人民的手是多巧啊！
社會實踐報告總結范文15
“教書育人”是指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。教師面對的對象就是學生，教書是指教學生，育人是指培養學生。同時教師運用情感，首先是要建立情感，同學生友好相處，了解不同學生的不同性格和愛好，用不同的方式方法找學生說說話談談心，讓學生從心理上覺得老師的和藹可親。其次是在教育教學上，教師要以關心愛護學生的態度，耐心而細致的輔導，同時也以自身的素質和品德來影響學生，使平時建立起來的親近和信任情感，能在學習上得到溝通和發展。
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