社會實踐報告

時間：2021-01-15 13:31:09 社會實踐報告我要投稿

【必備】社會實踐報告3篇

　　隨著個人的素質不斷提高，報告十分的重要，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。我們應當如何寫報告呢？下面是小編整理的社會實踐報告3篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】社會實踐報告3篇

社會實踐報告篇1

　　自改革開放以來，在多方的共同努力下，我國的農村基礎教育得到了很大的發展，并取得了可喜的成績。但是我國的農村基礎教育仍然存在很多棘手可待解決的問題，而且我國農村基礎教育的發展水平與城市相比還存在很大差距。為此我們必須認真分析目前農村基礎教育的現狀，找出原因，彌補不足，制定出切實可行的改革方案，使我國農村基礎教育水平得到很好提升，適應社會發展的需求。方法通過到金堂縣趙鎮鎮進行義務支教、實踐調查學校的教育狀況、走訪學生家庭，到政府部門了解金集鎮的基礎教育情況。目的通過自己的親身體驗，以趙鎮為起點，對我國農村基礎教育的現狀做以分析并對我國農村基礎教育改革發展提出一些建議，展望我國農村基礎教育的未來，使得我國農村基礎教育的發展蒸蒸日上。

　　近年來，我國的農村基礎教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績。但現實仍不容樂觀，這就需要我們認真分析現實狀況，制定出一系列切實可行的改革發展措施，來提高我國農村基礎教育的發展水平。今年暑假，我跟隨天水師范學院赴清水縣金集鎮《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉活動。借助這次機會，我想以金集鎮為一個支點，通過這個支點，來分析我國農村基礎教育的現狀，總結經驗，發現弊端并提出一些改革發展的建議，使得我國農村基礎教育的發展有一個更好的未來，也為自己將來進行教育事業打下良好的基礎，以便更好的投入到教育事業當中去。

　　【主體】

　　一、義務支教社會實踐

　　今年暑假，從xx年7月10日至xx年8月10日，我作為赴金堂縣趙鎮義務支教一名成員，到趙鎮進行了為期一個月的義務支教活動。在這一個月里，除了義務支教還對趙鎮的經濟發展水平、農民的生活水平、家庭教育金集鎮中心小學的教育概況等問題進行了調查。現將調查具體情況匯報如下。

　　楊柳小區開會經過了1個小時，于晚7點半到達了目的地。隨后我們第30組進行教務主任，教導老師的選拔并對對這一個月的支教工作和注意事項做了規劃。

　　我的教學計劃安排：

　　1、第一講端正學習態度掌握科學的學習方法

　　讓同學知道如何學習，激發同學強烈的求知欲，掌握科學的學習方法，為以后學習打下堅實的基礎，起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學方式進行。

　　2、第二講哺育我成長的家鄉

　　通過不同角度對自己的家鄉去認識和了解，讓同學更好的認知他的家鄉，培養他熱愛家鄉的情感，激發同學從現在開始努力學習，培養將來為建設家鄉奉獻的熱情。通過講授、交流和討論相結合的教學方式進行。

　　3、第三講學會做人幸福一生

　　讓同學從小就深知做人的重要性，并把如何做人作為一生的功課去學習，進而經營自己的幸福人生。

　　4、第四講認識祖國培養愛國主義情感

　　讓同學從祖國的簡要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區劃等方面對祖國進行認識，讓他為擁有這樣一個偉大的祖國而感到自豪，培養和激發愛國主義情感，努力學習實現理想，將來成為建設祖國的主力軍。通過講授、做游戲討論相結合的教學方式進行。

　　二、敬老院員工服務

　　xx年7月28日，我們第30組有3個同學去了趙鎮敬老院看望老人們。我們以義工打掃衛生為主，房間，走廊，廁所，公共區域等被我們打掃了。院負責人，老爺爺，老奶奶等對這次活動給予了高度贊揚！志愿者們也對我們自己這次的義工服務感到驕傲和自豪，認為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀！

　　這是一次愛心服務，愛心在我們心中傳遞，愿我們的愛溫暖每一個人

　　三、走訪調查

　　xx年7月20日，對楊柳小區某家同學小金（化名）家進行走訪，對家庭問卷、母親問卷和學生問卷做了調查。

　　首先和小金父親聊天，聊天內容主要有：家庭的變故、孩子的教育、家長對基礎教育的態度和看法、村民的素質、村干部的素質與作風、家庭經濟收入來源與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來的期望和對未來生活的考慮。目的是讓他能夠接受我，為下面將要進行的調查做準備，使他能夠積極配合，把最真實的信息反饋給我，給我們分析問題準備好充分的第一手資料，可以說開場白很順利。隨后就對這三個問卷逐一做了調查。他們的態度都非常的誠懇，讓我很感動。

　　通過調查我得出了一下結論。好的方面：孩子的求知欲強烈；很多父母對教育的看法比過去有了很大的進步，能夠最大限度的為孩子提供學習條件，望孩子有一個好的將來，通過知識改變農村孩子的命運。缺陷：農村孩子早期教育嚴重落后，使得孩子上小學沒有一定的基礎；很多父母沒有能力給孩子進行早期教育；農村幼兒教育發展非常緩慢；有些家庭經濟收入欠缺，無法供子女上學。

　　四、趙鎮中心小學的教育概況

　　1、基本情況：趙鎮位于金堂縣市中心位置，地理位置優越，交通便利，經濟發達，其教育條件也比較好，有良好的教育發展條件，其中金堂中學在歷年的高考成績中本科上線率較高，是其他中學教育難以企及的。

　　2、教育概況及面臨問題

　　趙鎮的教育中所有學校的師生們正以飽滿的精神姿態昂首闊步的前進，老師苦教，學生苦學，家長苦供。教育水平正逐步提升。不管是管理水平還是教學水平都在金集鎮是領先的。但也面領著不少問題。主要表現在：

　　（1）教師隊伍的整體水平不夠高，傳統的教學方式還在盛行，特別是音體美老師緊缺，使得有些同學在這些方面的天賦被埋沒了；

　　（2）有些家庭經濟條件很差，使得這些孩子的學習條件極差。有一位同學，名叫小婷（化名）學習成績一直在班上名列前茅，但家庭情況很不好，爺爺供她念書，生活條件非常的差且離學校。政府和學校應對這些孩子提供幫助使他們有一個較為寬松的學習環境，使他們早日成才。

　　（3）通過和學生交談得知有些老師體罰學生嚴重，老師和學生關系極為不對等。

　　【結尾】：

　　最后，通過這一個月的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務，因此也受到了實踐地領導和同學的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進，因為我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。

　　難忘在我們走的時候同學們的眼中閃動的淚花，也難忘城壕初中那些熱情的老師，在短短一個月時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了自己“鍛煉自己，服務社會”的愿望，我永遠不會忘記和那些親愛的同學和熱情的老師們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝你們的照顧和建議！謝謝你們，相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會變得更加美好！

　　這次實踐活動雖然已經結束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會充分發揮自己的能力，展現自我，積極向上，以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態去迎接生活與學習中的挑戰！

社會實踐報告篇2

　　山東是中國第一大農業大省，因此我將暑期實踐活動范圍定在山東省，在山東一個同學的爸爸的介紹安排下，我和幾個同學懷著一腔熱情，踏上了暑期實踐的旅途，走進了青島萬福種豬養殖場，開始了為期八天的實踐活動，這次實踐的主要目的是了解豬的生產過程及熱應激對豬生產帶來的影響和應對的措施。

　　我們之所以選擇種豬場，是因為豬的品種直接關系到商品豬的質量和飼養效益及豬飼養業的發展。目前，國際上普遍重視配套雜交豬，正好萬福種豬養殖場是采用配套雜交豬，它引進英國的pic五元雜配套系豬，目前存欄1000套，是山東省規模最大的現代化豬場。pic豬在飼料報酬上，平均日增重，平均背膘厚度，瘦肉率等主要經濟性狀都不同程度上超過杜洛克，大約克，長白豬等世界著名豬種。該豬場不僅地理條件優越，自然防疫能力好，設計科學規范，設備先進，而且場區布局合理，分為生活區和生產區。其中生產區被分為五個區：配種區，妊娠區，產仔區，保育區，育肥區。在實踐過程中，我們在廠長的安排下分別參觀配種區（三天），妊娠區（一天），產仔區（一天），保育區（一天）。

　　7月2號上午我們進入中種豬場，張經理接待我們并安排我們住宿。為了防止外界的疾病被帶進豬場，我們要經過兩天的隔離才能進入生產區，在這兩天我們主要是熟悉這里的環境和生活。每天早上6點起床，6點20吃早餐，上午工作從7點到11點，中餐11點半，下午工作從2點半到6點半，每日工作8小時。7月4號在廠長的安排下，我和另外一個同學為一組，先分配到配種間（配種區和妊娠區）。在進入生產區之前，我們每人發了一套工作服（帶有股淡淡的豬糞味），一雙拖鞋，一雙靴子，每次進入生產區都要沐浴換上工作服穿上靴子，而且還要通過消毒池（1：25的火堿）進行消毒。我在配種間待了三天，我在這里每天的基本工作就是幫助飼養員清掃產欄，趕趕豬，學習如何給豬進行人工配種。同時了解了配種區和妊娠區的日常事務：

　　1、接受斷奶母豬（一般采用21日斷奶），將臨產母豬轉入產房（提前一周左右），并清潔妊娠房。

　　2、對斷奶母豬每日通過公豬進行催情，減短發情間隔，縮短母豬非生產日期。

　　3、通過在母豬欄前趕公豬判斷母豬是否發情（發情征兆：呆立，陰門紅腫，有黏性分泌物從陰部流出）

　　4、在發情期內的合適時間進行人工授精。

　　5、配種25后進行妊娠檢查。

　　6、根據母豬妊娠階段不同，配制不同的日糧：斷奶當天不采食，到配種前采食/d，促使多排卵；妊娠75—90天內（低妊娠，高泌乳），采食 kg/d，此段時間是限食的關鍵；妊娠91—114天內，采食 kg/d，此段時間是胚胎發育的主要時期，要盡量多采食。

　　7、對長期不發情的母豬進行淘汰。

　　8、對一些異常母豬注射疫苗和消炎藥物（青霉素鉀和硫酸鏈霉素等）。

　　7月7日進入產仔區，看看仔豬是如何出生的。那天正好有幾頭臨產母豬，它們旁邊還有兩個助產人員。那天我還是第一次看到剛剛出生的小豬，太小了但很可愛。產仔區的日常事務：

　　1、母豬臨產征兆的觀察：產前半月乳房膨脹，腹部明顯下垂；產前24小時，有初乳泌出。即將分娩時，臥立不安，頻頻排尿，陰部紅腫等。

　　2、產前準備事項：對待產母豬的腹部，乳房及陰門附近用溫水擦洗干凈，同時還要準備干毛巾。

　　3、輔助分娩：母豬分娩時做好助產工作，仔豬出生后助產人員要立即用干毛巾擦干口鼻身上的黏液。一般母豬產仔每隔5—25分鐘一頭，若長時間未產出，則為難產，應采取人工助產（戴上消毒手套，自陰門進入子宮）

　　4、產后及時清理胎衣，若胎衣產時間不排出，應考慮注射縮宮素，有助于胎衣脫出。

　　5、由于仔豬易貧血，因此注射牲血寶（補鐵補血），注射量依仔豬的狀況而不同，身體泛白的多注射。

　　日齡的仔豬需進行剪尾，打牙。剪尾后傷口用碘酒擦拭，防止感染。

　　日齡的仔豬進行去勢。

　　8、仔豬的寄養：將體重相若的仔豬寄養在同一頭母豬下，可以防止兩極分化。對有些母豬奶水不足，可以將它們的仔豬給奶水充足的母豬寄養，有利于仔豬的生長。

　　9、將有些生長速度較慢的仔豬進行淘汰。

　　10、記錄每頭母豬的產仔數（包括死胎）。

　　7月8日進入了保育區，我在這區每天的基本工作就是幫助飼養員清掃產欄，幫防疫員打疫苗。保育區日常事務：

　　1、接受斷奶母豬，一般為5—8kg。

　　2、保持合理的飼養密度：每欄飼養頭數一般為20—25頭，若飼養密度過大則豬之間易發生爭斗。

　　3、在仔豬的飲水中加水溶性電解多維，補充電解質（鈉離子，鉀離子，氯離子）及易缺乏的維生素（a，d，e，k），同時可以提高飼料報酬。

　　4、由于仔豬斷奶后，無法持續獲得初乳中的免疫球蛋白，導致免疫力下降，因此要經常對仔豬注射疫苗。

　　5、保育60天后轉入育肥區進行育肥。

　　由于育肥區和保育區沒有很大區別，而且育肥主要是通過強化飼養而使瘦肉和脂肪快速沉積，因此我們沒有參觀育肥區。

　　通過幾天的實踐，我大致了解該種豬場的大體工作流程。

　　我們實踐正好處在炎熱的夏季，而每年的6—9月份對豬的生產都會造成不良影響（稱為熱應激）。通過實踐觀察不良影響如下：

　　1、公豬性欲減退，精子生成率低，活力差。

　　2、空懷母豬不發情或發情不明顯，所以容易出現母豬漏配而空懷。

　　3、妊娠母豬早期胚胎死亡率高。

　　4、夏季母豬食欲不好，采食量減少，影響母豬的營養和胎兒的生長發育，結果仔豬出生體重減少，哺乳期母豬奶水不多，仔豬發育差，斷奶體重輕，延長出欄時間。

　　為解決熱應激給豬生產帶來的影響，該豬場采取了一系列應對措施：

　　1、通過風扇及濕簾來降低豬舍的溫度。

　　2、要降低豬群的密度，增加豬體之間空氣的流動。

　　3、采取合理的飼養管理程序：首先飼料一定要新鮮，不能發霉變質。其次在一天中氣溫較低的早、晚進行多飼喂，最后要保證足夠的清潔飲水，因為缺水會減低采食量，最好是喂飲深層地下水。

　　通過這次實習我也意識到現在我們大學生很多眼高手低，理論知道很多，可是到了實踐的時候卻不知道怎么應用，不知道如何將理論聯系到實際。還有很多大學生嫌實習太臟、太累，都不愿意出去實習，其實開始幾天我也感覺很臟，不想做，但是到后來就習慣了，雖然只實習短短的8天，但是我感覺還是很有收獲的，對以后的生活和學習都有幫助。

社會實踐報告篇3

　　時間如白駒過隙，轉眼就匆匆流過了。記憶里的我們昨天還在整理書屋，今天卻已經在收拾行李，準備離開了。此刻我們一起聚在會議室里一遍又一遍地練著“北京歡迎你”，作為明天聯歡會最后的壓軸表演。想到上一學期第一次看到西部協會的支教宣傳，想想人生真的是該活得不一樣一點，體驗不一樣的生活。可是當這學期我真正有了支教的打算，開始關注這些事情的時候才發覺理想真的是太美好了。各種現實的條件擺在眼前，洗澡，吃飯，住宿，似乎只要已經一離開家，離開學校，一切的一切都成了問題。

　　還記得來到這兒的第一天，就投入了緊張的書屋搭建過程中。現在想起來真后悔呀，前一天晚上夜聊到三點，第二天一大清早就收拾行囊前往大坪，本來以為路途遙遠可以在車上多睡一會，結果在班車上也只呆了一個小時，還沒等我看完周圍的風景就下車了。接下來換乘的公交車就像過山車似的在狹窄又寂靜的公路上開足馬力前行，感覺都要飛起來了。公路上時而飄出一兩只公雞，每一個急剎車之后又是加大馬力繼續前行，我不得不把提著心臟，生怕前面過來一輛大車，讓這一切都徹底結束。本來的睡意被這樣的恐懼一掃而光。千里跋涉之后，我們終于趕到了大坪村---本次目的地。之前聽隊長和我們說可以住老師的宿舍，還小小的開心了一下，可是等到我真正踏足的那一瞬間，還是詫異了很久。昏黑的燈光，飄著大蒜味的空氣，光板床鋪，和那里積滿塵土的鍋碗瓢盆。這就是傳說中的老師宿舍，我在心里打了無數個問號。在后來的了解中才發現，其實學校的老師家基本都在附近，學校的房間也只不過是偶爾讓他們堆作業本而已。在幾番糾結和抉擇中，我們選擇了一個碎了一片窗戶的.房間，然后接下來的兩天里就是各種纏著隊長粘窗戶掛蚊帳……

　　來到學校的第一頓飯，學校極力主張請我們吃飯，本來還挺愧疚的，大老遠跑來為人家服務，怎能好意思讓他們請我們呢。不過后面的事讓我的愧疚煙消云散了。四盤涼菜仔細一看竟然是一樣的，就是把平時拌涼菜用的所有菜混在一起了而已。大家狼吞虎咽地吃過之后竟然沒有菜了，一人一碗滿滿的熱面就解決了這頓飯。頂著太陽回到學校后就在基金會的監督下開始了揮汗如雨的書屋搭建。七月的北京早已經成了蒸籠，每次出門就汗流雨下，躲在空調房里過著與世隔絕的生活。離開的那天，我天真的以為自己終于要逃離北京了，結果只是出了一個蒸籠又進入了另一個蒸籠。基金會的姐姐第一次看見我們就“口出狂言”地為我們下了紀律散漫的定義。雖然難受，卻絲毫都不敢偷懶。本來覺得輕而易舉，幾個小時就能搞定的一千五百本書卻似珠穆朗瑪峰一樣，無法翻閱。整理書櫥、拆包裝、分類、編排大小、檢查書目。這些前期工作做下來，幾個小時的時間都已經悄悄的飛了。好多年都沒有像現在這樣累過了，汗水浸濕了衣衫，每個人都一臉疲憊的樣子。我們一瞬間內從大學生變成了村姑，形象早已是另一個銀河的事情了。

　　現在早已經忘了我們的第一頓飯是如何解決的了。銘刻在腦海的只有我們分工明確的流水線。如果說“團結就是力量”，這一次是我真正體會這句話的時候，盡管拼盡全力，還是用了一整天的時間才完成了整個書屋的搭建。當所有書本都靜靜地躺在書柜里時，一種成就感油然而生。一千五百，有時很多，有時很少。當我們拆封是覺得好少；當我們分類時看得眼花繚亂時好多；而當書本按類放置好之后，又顯得那么孤單。那天晚上，當我筋疲力盡地爬上床時連我自己都驚訝了，四個多小時的睡眠竟然支撐了我超負荷運行的一天。原來人的生命還有這樣超越極限的時光。

　　開始上課之后，生活終于進入了正軌。每早的煮雞蛋和白粥，小孩們的吵鬧聲伴著弟子規的錄音成了我們的鬧鐘。小孩子們對知識的渴望超出了我們的想象。說好的八點上課七點半開校門，竟然有小孩子們五六點就來敲門了。每次都在隊長多次敲門之后才艱難地爬起來。剛開始還認真聽講的小孩子和我們熟悉了之后也變得肆無忌憚了。我們懷著對支教的憧憬和對小孩的熱愛信心滿滿的開始了生平第一次，也可能是唯一一次的教師生涯。

　　剛開始，我們準備了好多禮物，明信片，書簽和零食，作為對他們的獎勵。每位任課老師自己還備了很多東西，用來獎勵上課表現好的同學。本來只是處于好意，但結果是小孩子們不但沒有任何感激，反倒要求更多了。于是，我們的筆記本電腦，ipad，手機無一例外地被侵略了。小孩子們真是會察言觀色的一種小生物呀，等他們發現我們不會罵他們，不會體罰他們時，原本的聰明懂事就紛紛變成各種hold不住了。作為三年級的英語老師，我深切地體驗到當老師的辛苦和不易。同樣是小學生，三年級和四年級以及五年級雖然只相差一歲，卻有著天壤之別。幾個“小霸王”上課從來不聽講，批評，罰站加談話，對他來說都成了尋常便飯，沒有絲毫的威懾力。不過令我們吃驚的是這些孩子竟然出奇的聰明。就拿三年級最讓我們所有人都手足無措的小棟良來說吧，通過家訪我們得知小棟良母親常年在外打工，已經有十年沒有回家過年了。父親也在外地工作，許久才回來一次。兩個姐姐已經成人，年邁的爺爺奶奶照顧小孩子也是心有余而力不足。對于這種天資聰穎的小孩，如果不好好培養，從小便糾正他們的壞習慣，那么可能他的一輩子就這樣被耽擱了。在我從小到大，這么多年的求學經歷中，也曾看見身邊很多人，機靈又聰明，但卻因為這樣那樣的原因，沒有發覺到生命的潛力，就那樣消失在了一條條人生的跑道上。雖然我們唱著各種高尚的口調，但說實話，我們很難給他們的生活帶去什么，更嚴肅一點，想憑借我們短暫的支教改善他們的學習狀況是一件根本都不現實的事情。我們唯一能做的事情，就是用我們熱情告訴他們，其實學習是一件很好玩的事情。通過我們教授的課程讓他們單調的生活添加一點樂趣。但同時，我們也必須注意自己的言行舉止，我們是來幫助他們的，絕對不能把他們的心弄浮躁，以致于開學之后他們無法及時收心學習。但愿我們只是讓湖面泛起漣漪的小石塊而不是激起千層浪的大石塊。

　　如果說這一次是體驗生活的話，我們這個目的算是真正達到了。當去縣城實踐的隊員們帶著“高級面包”回到學校時，我們都快幸福死了。所謂的高級面包也不過是一般的肉松面包，在學校可以輕而易舉地買到的面包，曾經多少次被我們不屑一顧，現在卻成了幸福的代名詞。人，真的是個奇怪的

　　動物。有時貪得無厭，永無止境；有時卻能因為一件簡簡單單的事情感到滿足和幸福。靜靜地回憶流過的時光，每天飯后的抽牌洗碗，每次餐桌上的打打鬧鬧，每次開會時的拖拖拉拉…點點滴滴的回憶，永遠留在心間。

　　在支教中途的休息時，我們去周邊一些支教的小學進行調研。通過與他們的交流，頓時覺得我們的生活是那么美好，如同大坪鄉漫山遍野的葵花一樣美麗。許多實踐隊伍都是明令要求不許吃肉的，與之有關聯的雞蛋，水果都統統成了禁品。

　　雖然，有時我們會抱怨隊長偶爾的迷糊，雖然我們也有分工不明確而導致有些事情無法順利進行的情況，但我們依然緊密團結在以隊長為核心的“馨心相印”小分隊下。

　　縱使每天都被各種蟲子咬得體無完膚，每個夜晚都與蛤蟆為伴。忍受著沒有辦法洗澡這樣的人生人生最大的痛苦。可我們依舊快樂著，愛，因為在心中。

　　明天我們就要踏上歸途，生活又要恢復往日的平靜，我們將繼續我們“溫室”中的生活。但我想，生活總歸有一些不同的。因為，我們來過！

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