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師宗情散文
剛到曲靖財(cái)校讀書(shū)時(shí),同宿舍的瑛大清早起來(lái),操著濃重的師宗口音對(duì)我說(shuō):“你先死,你先死,你死了我再死。”聽(tīng)到這樣的話我很沮喪,一看她的表情,就越發(fā)想生氣,她居然說(shuō)這種難聽(tīng)的話還一副無(wú)所謂的樣子,遂在心中產(chǎn)生些厭惡她的情緒。后來(lái),我終于明白,她是在說(shuō)讓我先洗臉,我洗完她再洗。因?yàn)榘l(fā)音而產(chǎn)生的小誤會(huì)頃時(shí)就消除了,并漸漸喜歡上這個(gè)爽朗明快的女子,常常鸚鵡學(xué)舌地跟她說(shuō)師宗話。
班里有好幾個(gè)師宗人,后排的友同學(xué)亦是,個(gè)子小眼睛大眉毛濃,笑起來(lái)時(shí)還有幾分羞澀,是個(gè)溫和的男生,脾氣比學(xué)習(xí)還好。我們都愛(ài)讀書(shū),讀到精彩處常常不忘記了摘抄。某次友同學(xué)從圖書(shū)館借來(lái)《基督山伯爵》,同學(xué)們輪流搶看,都沉迷在愛(ài)得痛快復(fù)仇得徹底的世界里。但每一個(gè)人對(duì)書(shū)中摘抄的東西必定不同,所以,過(guò)一段時(shí)間,總會(huì)互相交換著看看,看看那些在我們各自的心里能產(chǎn)生漣漪和震蕩的地方。有一次,我們都從對(duì)方的摘抄本上看到了同一句話:大丈夫立世當(dāng)學(xué)曹孟德橫槊賦詩(shī)!自此,心中便有惺惺相惜之意,總覺(jué)得是同道中人,有英雄所見(jiàn)略同之感。
畢業(yè)后,我們大多回到了故鄉(xiāng)的土地上,開(kāi)始了不同的生活。未婚時(shí),還保持著頻繁的聯(lián)系,來(lái)來(lái)往往地延續(xù)著純潔的同學(xué)情。結(jié)婚后,我們開(kāi)始了并不密切的問(wèn)候,直到后來(lái)幾乎不問(wèn)候。但,不問(wèn)候并不意味著不關(guān)心,一旦聽(tīng)聞彼此的消息,心中總是留著一片溫暖的地方。
無(wú)論是你來(lái),還是我往,或是匆匆見(jiàn)上一面,或是盡興一頓飯的功夫。就著一次到訪,就連生活在同一城市的同樣很少見(jiàn)面的同學(xué)們,也一并有了相見(jiàn)的機(jī)會(huì)。可以不把酒,但必然言歡不盡。一群不再年輕的同學(xué),愉快地走在師宗的街上,燈光拉長(zhǎng)了我們的影子,也拉長(zhǎng)了彼此的情誼。
菌子山,我曾在同學(xué)們的陪伴下幾次光臨,從春天的杜鵑花看到秋天的漫山紅遍,最是記得一個(gè)叫“醉紅嶺”的地名。無(wú)論在哪一個(gè)季節(jié),這座神奇的山上總有紅得讓人醉心的美麗,即使是冰凍時(shí)節(jié),光禿禿的樹(shù)上掛滿了冰凌花,我的心依然是醉紅的。還記得多年未見(jiàn)一面的興同學(xué),喝醉了也要陪著我上山的事,他跌跌撞撞地在冷涼的風(fēng)中笑中,一邊說(shuō)對(duì)不起,又一邊自顧地傻樂(lè)著,他帥帥的面孔是我變老了才在某天驚奇地發(fā)現(xiàn)的,并常以此取樂(lè)他。
大片大片的杜鵑花熱烈烈地開(kāi)著,上天肆意地要在這座山上拋下些最五彩繽紛的詩(shī)意,有了這些打開(kāi)眼簾就能入心的美,他還是不甘心,又要在山的另一邊,以歷史老人的姿態(tài)雕刻著世間的滄桑。可以看到壁壘森森的古堡,可以聞到古羅馬戰(zhàn)場(chǎng)的氣息。這邊是情人筑起的防線,那邊是神仙下凡的雕像。處處像是人工雕飾的痕跡,又處處不像人跡所能至的境界。恍恍然進(jìn)入夢(mèng)里,如行畫(huà)中。
每一次臨別時(shí),師宗的同學(xué)們總是熱情滿滿地讓我受之有愧,這個(gè)送來(lái)師宗米、綠雞蛋,那個(gè)送來(lái)火燒干巴、葵山面。聽(tīng)著艷芬和燕琴兩個(gè)嫁來(lái)師宗的同學(xué)日漸嫻熟的師宗口音,很親切地把她們也歸入了師宗人,是這方山水把這兩個(gè)異鄉(xiāng)的女子養(yǎng)成了故鄉(xiāng)的人。因了她們的盛情,我愛(ài)上了師宗的大米,每逢有朋友來(lái)師宗,總是囑咐要帶些大米來(lái),這還不夠,還要建議開(kāi)土特產(chǎn)店的朋友一定要賣(mài)師宗的大米。且把這種情結(jié)在毫無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下渲染給了親友們,想必我是因?yàn)閻?ài)師宗的人才愛(ài)師宗的米吧。
曾有一次遇上一個(gè)大媽,她一開(kāi)口說(shuō)話,我就問(wèn)她是否是師宗人,她顯得很激動(dòng)的樣子,拉著我的手說(shuō):“妹妹呀,我已經(jīng)離開(kāi)師宗四十多年了,很多人都不知道我是哪里人了?你竟然還聽(tīng)得出我是師宗人!”
再后來(lái),因?yàn)槲膶W(xué)的機(jī)緣,我認(rèn)識(shí)了師宗作家周茂林,他時(shí)時(shí)刻刻像一個(gè)紳士那樣站在那里,用他的行動(dòng)踐行著文學(xué)給人帶來(lái)的溫暖。他的音樂(lè),他的文字就如他的人一樣,堅(jiān)實(shí)地踩在師宗的土地上,汲取著菌子山的神靈賦予他的秉性,向著更高遠(yuǎn)的天地進(jìn)發(fā)。
時(shí)值初冬,這一次是以文學(xué)的名義來(lái)到師宗,聆聽(tīng)了大師們的精彩講座,免不了又來(lái)到熟悉的菌子山。不同的景致,不同的人群,不同的快樂(lè)。夕陽(yáng)照在山上,照在山下的村莊里,頓時(shí)產(chǎn)生些詩(shī)人的豪情,想在這山水之間留下些什么可以永恒的東西。轉(zhuǎn)過(guò)身去,才發(fā)現(xiàn)一切皆是懸虛的幻覺(jué),就不如拋了我脖子上的紅圍巾,找顆歪脖子的橡栗子樹(shù),悄悄訴說(shuō)一回小情懷罷了。
匆匆又要離別了,還想去竇垿的故居看看,看看這個(gè)寫(xiě)出岳陽(yáng)樓長(zhǎng)聯(lián)盛澤后世的老爺子,沾沾他的靈氣和福氣;還想去看看咸豐皇帝的老師何桂珍的翠云山,他撰寫(xiě)的《訓(xùn)蒙千字文》曾作為當(dāng)時(shí)欽定的全國(guó)通用蒙學(xué)課本,這是一座小城何等的榮耀啊;還有那些被命名為丹鳳、彩云、雄壁、大同、五龍的地方,一定有許多有趣的故事深藏在其中。這些文化的淵源就留給下次吧,給我一個(gè)再來(lái)師宗的理由。
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