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朵朵冬青花兒開散文

時間:2021-04-17 15:12:45 散文 我要投稿

朵朵冬青花兒開散文

  1、

朵朵冬青花兒開散文

  “姨,你看!都開了!都開了!”上學路上,走在身邊的小浩文驚喜地大叫。

  我左看右看,哪里也沒看到花的影子。

  “什么花開了?哪里呀?”我不解地問。

  “這里呀!”浩文指著路邊綠化帶里的冬青,滿臉歡喜地說。

  “這又不是花,怎么能說是開了呢?”我看著近乎欣喜若狂的小浩文不解地問。

  “這不是都開了嗎?”小浩文邊說邊指著油光碧綠的冬青葉子,嘴里不停地說著:“都開了!都開了!”

  浩文的歡喜感染了我,我用心看過去,果然。

  不是嗎?四季常青的冬青,冬天里,盡管一直是綠色的葉子,卻是瑟縮、干澀、了無生機的。春天,它血脈噴張,筋骨舒展,濃綠的血液春水般在枝干間汩汩流淌,直達每一個細枝末節,于是,蠟質的葉片油光锃亮,層層堆疊,由外到里,墨綠、深綠、翠綠、淺綠,最里層是小小的嫩黃的綠,片片翡翠般的綠葉,張開、張開,層層疊疊,那不就是一朵朵綠色的花朵嗎?

  2、

  看著一朵朵綠色的冬青花兒汪洋成海,我的心也如花怒放。

  生活中,太多的無奈和牽絆磨損了我們的眼目,遲鈍了我們的心靈,以致眼睛昏暗、心眼蒙塵。面對一朵花開,我們自以為早就知道、早就熟悉,于是,非但喚不起那份悸動,反而把別人的驚訝、歡喜與感動看成是幼稚可笑的一驚一乍,于是,麻木的心便再也感受不到生活的美好。

  我習慣于對浩文邊走邊講些知識,惡補他荒廢了一學期、乃至整個幼兒階段的學業。本來想告訴浩文“花開”這個語文上詞語搭配的簡單道理,我突然發現自己是多么的粗俗無知。我們習慣于花開,卻從未曾想過葉子也會如花盛開。

  孩子,永遠是生活的智者。雖然,在我們成人眼中,有時,他們是多么的幼稚不堪。

  想起前幾天,小浩文在給花澆水的時候,面對從花盆底部不斷流出的水,他發現了新大陸般驚呼:“姨,花盆破了,漏水了!”

  小浩文驚訝的眼神、夸張的動作逗得我笑個不停。

  記不清有多久沒這么開心了,感謝生活,感謝浩文。

  小浩文,就是開在我身邊的一朵小小冬青花,用他的純真喚醒我沉睡的心靈;用他對生活的無限熱愛融化我靈魂深處冰冷的霜凍,讓我心眼明亮,看到美好,讀懂希望。

  3、

  學校傳來升國旗的音樂聲,我伸手輕輕攬住浩文的頭,催他快走,就在手觸到他的一剎那,浩文大叫:“別碰我的頭!”

  “怎么了?”我不解地問。

  “疼。”

  “怎么了?”

  “打了。”他聲調低下來,很沮喪地說,臉上的驚喜瞬間花兒般凋謝。

  “誰打的?是媽媽嗎?”我輕聲問。

  “是。”小浩文聲音低得像蚊子叫。

  我小心撥開他短短的頭發,白皙的頭皮間一條紅色的傷痕格外顯眼,我心疼地不能自已。我知道小浩文肯定又犯錯了。

  爸爸去了,小浩文的不聽話,讓本來就傷心的媽媽心情變得更糟,小浩文挨打,便成了常事。

  4、

  小浩文上面有個姐姐,爸媽都是公職人員,所以從出生到爸爸去世前,他一直是“黑著”的,不穩定的`環境加上長期不在媽媽身邊,小浩文像是棵生長在原野的小樹,枝柯縱生。撒謊、打架、不完成作業、上課不聽課……所有的壞毛病他幾乎都有,學習成績可想而知。

  他的媽媽沒辦法,讓我幫忙帶半年,于是,小浩文來到我家,我便監管起浩文的一切。

  我兒子從小挑食,做飯讓我傷透腦筋,好歹這幾年好一點,小浩文從不挑食,做什么吃什么,讓我頗感輕松。穿衣、洗漱他都能自己完成,除了動作慢點需要提醒,其他基本不用插手。

  他的問題,主要出在學校。

  下課后,我站在中學樓上,向小學廣場看過去,在眾多孩子中間,小浩文像打了雞血般左沖右突、跑前奔后,一刻也不停歇,根本不把做操放在心上。

  回到家,我問:“浩文,今中午做操表現得好嗎?”

  “很好。”小浩文回答得很干脆。

  “好孩子是不能撒謊的。”我提醒道。

  “我沒撒謊。”小浩文想都不想,脫口而出,臉不紅心不跳。

  “你沒說謊嗎?”坐在一邊的孩子爸爸,本來就脾氣急躁,看到浩文一副頑劣的樣子,便再也忍耐不住,一聲怒吼,猝不及防的我嚇得抖落手里的杯子,“啪”得一聲,杯子掉到地上,摔得粉碎。

  浩文顯然被鎮住了,眼淚瞬間流出來。

  我們便苦口婆心地教育一番,小皓文一一應著,保證自己以后好好做操,不再撒謊。

  在我們的圍追堵截中,小浩文終于降服,不再撒謊,改掉了不遵守紀律的壞毛病。

  5、

  中午,明媚的陽光不多不少,灑滿整個院落,我在陽光下擇薺菜,聽小浩文讀課文,他的拼音學得很爛,四個聲調、輕聲不分。

  “多美的夏夜呀!”小浩文把“呀”讀成了二聲,聽起來要多別扭有多別扭。

  “好好看看,‘呀’的聲調。”我提醒說。

  “輕聲。”

  “輕聲怎么讀?”

  “多美的夏夜呀!”這次,他讀成了四聲。

  天啊,我都要崩潰了。

  于是,一遍遍示范,一遍遍練習,就是隨著我讀,他都會跑調。一個中午,就在浩文“多美的夏夜”中熬過。

  下午放學回來,孩子的爸爸說:“浩文,讀讀聽聽!”

  浩文頓了一下,直起腰,揚聲讀起來“多美的夏夜……”他張開著嘴,把表情定格在“夜”中,我們再也引俊不禁,大笑起來……

  吃過晚飯,孩子們在屋里寫作業,我坐在旁邊讀我的《紅樓夢》,屋里靜極了,仿佛能聽到時光流淌的聲音,月光漫過門窗跑到我的腳前,我放下書,輕輕走出去。

  皎潔的月光水銀般灑滿院落,亮閃閃的星星調皮的孩子般眨著眼,映在墻上的柳條隨風舞動,像一幅生動形象的水墨畫。偶爾,一只小麻雀在屋檐下發出嬌滴滴的夢囈,是睡的姿勢不夠舒服吧?多美的夜色呀!

  我趕忙回屋喊出兩個孩子,示意他們看看美麗的夜色,“唧唧、唧唧”又是幾聲麻雀寶寶的乖啼,小浩文分明也聽到,他睜大眼睛,向房檐看過去。我趁機說:“多美的夏夜呀!”語調輕輕,恐怕驚醒了麻雀的美夢。

  “多美的夏夜呀!”小浩文重復。這次,他讀得很美,聲音輕輕,我知道,小浩文的心里肯定也睡著一只小小的麻雀寶寶。

  就在一天天的努力中,小浩文的成績一天天進步。

  6、

  冬青,鋪天蓋地,隨處生根、隨處發芽,綠化帶里到處都是它普通不能再普通、尋常不能再尋常的身影。

  只需一瓢水,稍事修剪,幾乎不用花費多少心思,它便于天地間兀自生長,奉獻一片綠色,任憑塵土弄臟它的碧玉容顏,卻無怨無悔。

  比起花園的群芳,有多少人愿意把目光停留在它的身上?可是,小小的浩文卻能從中看到花開。要不是心眼明亮,他怎能看到冬青如花開放?

  我多么希望,小浩文能像這朵朵冬青,迎著春風,浴著陽光,像眾多的花兒一樣,盡管沒有姹紫嫣紅,沒有蜂追蝶舞,也努力開出自己的美麗。

  畢竟,冬天已經過去。

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