在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的雪中情600字作文，希望對大家有所幫助。

　　雪中情600字作文 篇1

　　去年的一個冬夜，下了一場鵝毛大雪。早晨，往窗外望去，外面白茫茫一片，銀裝素裹，如童話般的世界。我興高采烈地下了樓，到校車站點等校車。

　　我欣賞著這美麗的雪景，心里想著等到了學校和同學們一起打雪仗的情景，啊，太幸福了！可是，一輛輛車以蝸牛般的速度慢慢地“爬”過去了，就是看不見校車的影子，站牌下的人不斷減少，慢慢地，慢慢地只剩我一個人了。我感到非常孤單，有點失落，我一會兒翹首望望校車的方向，一會兒低頭踢踢腳下的雪，心里期盼著，希望哪次抬頭時，就能看到校車的出現。

　　我的手和臉已經凍得發紅，有點木木的感覺。我左盼右盼，又等了好久，還是不見校車的影子。我絕望了，本來高興的心情此時一落千丈。這時，一位個子不高的阿姨站到我身旁，她和藹地問我：“小朋友，我吃早點時，就見你在這兒等車，現在我早點都吃完了，你怎么還在等？”我失落地說：“校車還沒來呢。”阿姨問我：“你媽媽知道你還在這兒等車嗎？”我搖了搖頭，說：“肯定不知道，每次我都自己到這兒等校車，過了這么長時間，媽媽肯定認為我已經坐車到學校了呢。”阿姨連忙拿出手機：“快給你媽媽打個電話吧。”電話那邊的媽媽一聽我的哭訴，焦急地說：“好寶貝，你在那兒等著，我這就過去。”這時我猛然意識到，阿姨竟然也等了一個多小時了。我問阿姨：“您也等車？”阿姨說：“是啊，這車還不來！”此時，媽媽還沒到，不遠處，校車終于慢慢開過來了，我告別了阿姨，飛快地跑上了車，坐到了座位上。

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的雪中情小學作文，歡迎閱讀與收藏。

雪中情小學作文1

　　雪是涼的但陽光卻是溫暖的，只要有關愛不管多冷，心中都是溫暖的。

　　剛上完補習班的我，與媽媽向家走去，幾片零星的雪花從頭頂飄過，我知道下雪了，在平常我早就玩得不亦樂乎了，可是“用腦過度”的我，一點興趣都沒有了。

　　但就在這時，我的臉感到一陣冰涼，我知道，我被“擊中了”。我一回頭原來是媽媽，雖然臉是冰涼的，但我的心中已經怒火中燒了，我不管三七二十一，抓起一把雪，團了團，使勁想媽媽砸去。媽媽“哎呦”了一聲，也學著我的樣子跟我“打”了起來。不知時間過了多久，雪逐漸變大了，媽媽對我說：“放松了吧，雪大了我們回家吧，要不一會該冷了。”我看著媽媽，愉快的“嗯”了一下，朝著家跑去。

　　到家后，我看看媽媽，頭發上掛滿了雪，臉凍得通紅，不停地搓手，跺腳，剛回到家媽媽便累得睡著了。我幫媽媽蓋好被子，走回了房間，看著外面越下越大的雪。突然我好像明白了什么。

　　我明白了：媽媽為了讓我不再那么累，放松我的神經，一直陪我玩，知道自己堅持不住了……想到這，我不禁熱淚盈眶。

　　雪還在下，雖然冰冷，但內心溫暖如春。

雪中情小學作文2

　　清晨，我背著書包去上學。一推開大門，啊，好大的雪！這雪來得真不是時候！媽媽答應我今天去取預訂的鮮鴨蛋，看來，我又沒口福了。

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的快樂雪中情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂雪中情作文1

　　雪姑娘帶著風弟弟降落到這里，轉眼間地上已白茫茫一片，我背著書包心想：今天在雪中會發生什么趣事呢？

　　第三節課終于下課了我也按捺不住激動的心情，像只獵豹似的跑下樓，剛進入操場隨之聽到了哪可惡的上課鈴，切，這上課鈴誠心是不讓我玩是吧，哎!╮(╯▽╰)╭又要回去做那枯燥的卷子，歐不！如果上天眷顧我的話，我一定要玩個痛快！想著我就回頭，正要回教室，就聽到我們班的人手舉到頭頂做著剪刀手，臉上有猜不透的表情，高喊：耶！。突然一個人從我面前飛過說：王老師同意我們打雪仗了！耶！我的心情像360度大轉彎一樣，蹦到了極點，我走到操場呼吸著新鮮空氣，突然一個人督了我一下我一回頭還沒有看清楚誰，就被雪打了一個狗啃泥真是透心涼，心飛揚呀！打雪仗的激烈對決由此拉開序幕。我舉一反三，用剛才吃過的.虧教訓幾個男生，當然寡不敵眾，他們男生聯合起來對付我，我立馬就成了雪地里的落湯雞。正當我拍身上的雪時，不料一波未平一波又起，來了一招更狠的，只見我那昔日的大頭同桌，頭戴帽子，手戴手套，口戴口罩，我的媽呀!他手里還拿著一大攤雪，不會是來砸我的吧！一轉眼我已面目全非，說道：這涼爽真正宗！

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是應用極廣的敘事作文，敘事作文要寫清時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果等”六要素“。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的雪中情的小學生敘事作文（通用28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　雪中情的小學生敘事作文 篇1

　　恰逢周末，我們全家來到奶奶的小院賞雪。

　　雪后的太陽明朗溫暖，但“霜前冷，雪后寒”的諺語總有一些道理。我的小弟弟也許是抵擋不住皚皚白雪對他的誘惑，來不及等爸爸媽媽坐下來休息，自己拿出我們的一堆戶外防寒物品。眨眼間，他居然已經偷偷地溜出了大門。唉，這淘氣包！我麻利地準備好了一切，也溜了出去。哇！太久沒有享受到如此美妙的時光了。天空一碧如洗，太陽綻放出最明媚的陽光，白茫茫一片雪地是那樣厚實，那樣柔軟，那樣凈化心靈。

　　從我記事起，但凡下大雪，我們全家必定堆雪人。開工了，我和“老頑童”爸爸、“女漢子”媽媽分配好工作：媽媽負責鏟雪，打基礎這么笨重的活非“女漢子”媽媽不可；我負責滾雪球，并仔細“修打錘煉”；爸爸這個“老頑童”則負責做裝飾，他總有許多滑稽可笑的點子，讓他做這個就是畫龍點睛、錦上添花唄。第一次加入堆雪人聯盟的小弟弟，負責喊加油。畢竟有喝彩才有堅持嘛……我正忙活著，突然發現，弟弟有樣學樣，正賣力地捧著雪，還大口大口呼哧呼哧地喘著氣，穿了那么多厚衣服略顯笨重的小個子，簡直就像一個圓滾滾的大皮球。

　　雪中情的小學生敘事作文 篇2

　　從小到大，我經歷過很多事，也聽過、看過很多事，其中有些令人捧腹，有些感人至深，有些發人深省，但其中有一件事最令我難忘，也最令我感動，下面我就給大家講講吧。

　　雪是由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪團）組成的降水。下面是小編收集整理的雪中情作文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　雪中情作文1

　　冬天的天空好似一個穿了滿了“錦花絮”的袋。一到冬天，便被利刃似的風刮破，大片大片的雪花如同被人從袋中倒出來一般，頃刻間整個世界就變成了一個銀白色的世界。而這身邊的每一片雪花都記錄著人間的溫情。

　　一年的冬天，我高高興興地跑出校門尋找爺爺，可是我從馬路這邊跑到那邊都沒有找到爺爺。放學的出來的學生都跟著家長回家了，熱鬧的校門前霎時間安靜下來，只剩下我和幾個在家長看護下玩雪的低年低年級的同學。放學已經很長時間了，爺爺還沒來，我越來越害怕，最后蹲在墻角哭出聲來。忽然想起爸爸的話：“高月陽，堅強些，男孩子無論什么時候都不要哭，哭是弱者的表現，要學會自己解決問題。”于是，我止住了哭聲，站起來打算到對面的食雜站借個電話打給爺爺。當我走進小店向里面的阿姨表示想借電話用用時，卻被拒絕了并被趕了出來，“沒錢，不給打電話”，小店店主沒有借電話給我并沒讓我放棄。我走到那幾個正在玩雪的小同學家長，對其中一位家長說：“叔叔你好，我請借你的手機用用，給我爺爺打個電話，他還沒來接可以嗎？”叔叔說：“可以”，并把手機借給了我，我說了聲：謝謝叔叔，接過手機給爺爺打了電話，歸還了叔叔的手機，我就去和那幾個小同學一邊玩一邊等著爺爺。過了一會兒，爺爺才匆匆趕來了，我把借手機的事兒告訴了爺爺，爺爺對那位叔叔表示感謝帶著我回家了。

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的雪中情懷作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　雪中情懷作文1

　　“下雪啦！下雪啦！”隨著一陣陣驚喜的叫聲，我迫不及待地跑到窗前，往外望去：天空中白茫茫的一片，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，從天而降。

　　多美的小雪花啊！開始時，零零落落，又小又薄，又輕，又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠地落下來；接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像調皮的雪娃娃用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花兒紛紛飛下來；后來雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。

　　我情不自禁地將手伸出了窗外，雪花像一個個“小降落傘兵”，跳到了我的手心里，它們好象是一朵朵六邊形的梨花瓣兒還沒等我欣賞完，雪花就無聲無息地消失了，變成了一滴滴晶瑩的水珠，在我的手里俏皮地滾來滾去。

　　雪還在下著。不一會兒，地面成了“雪毯”，房子上鋪滿了“棉絮”，樹枝上開滿了“梨花”，掛滿了“雪球”和“銀條”，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉琢，充滿了詩情畫意。

　　突然，一陣銀鈴般的歡笑聲打破了這個靜悄悄的世界。我低頭一看，原來是幾個孩子在雪地里玩耍，他們你追我趕，有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得熱火朝天。他們穿著艷麗的衣服，像朵朵浮動的鮮花，將這銀白的世界點綴得更加美麗動人。

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的雪中情五年級作文（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　雪中情五年級作文1

　　一天早晨，我睜開我那朦朧的睡眼，大地穿上了白衣，房屋戴上了白帽，小河變成了冰玉帶，檐下掛著晶瑩透亮的冰條。“啊，真是一片潔白的景象！”我不禁贊嘆道。

　　再這個白雪皚皚的天氣我和我的朋友騎自行車去森林里寫生。一道上我們跌跌撞撞挨了不少跟頭，可是我們還是頂著西風冒著寒霜艱難的向前走去。“啊，終于到了！”到了森林我們開始寫生，這是學越下越大我們只好在大樹下躲避大雪。不一會，學停了地面上結上了厚厚的一層冰，我們開始試著騎起車來，果然我摔了屁股蹲這時我坐在冰面上哭泣著，這時我的朋友向我緩緩走來，看著我滿身鼻青臉腫的，滿臉流著淚水，她二話不說背起了我向我家走去，大約走了一個多點兒我家快到了，突然我想起我的車還停在那里。我說：“我們的車還停在那里怎么辦呢？”“你先自己回家我回去取車一會給你送家去！”她笑著跟我說。她把我放下后慢慢悠悠的跑回森林去取車。我望著她的背影深深地流下晶瑩的淚珠。

　　真是雪中見真情呀！

　　雪中情五年級作文2

　　天灰蒙蒙的，一陣刺骨的寒風吹過后，無數冰冷的燦爛的雪花從天而降，一朵一朵，它們在寂靜中報告一個嚴寒的季節的到來。

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的雪中情作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　雪中情作文1

　　一天，天空飄起了雪花，雪越下越大，看滿天飄起的雪花，像一幅美麗的圖畫。我想起了那位雪中感動我的他。

　　自從物業走了以后，我們小區下雪就沒有人清雪了。路很滑，有一天，我聽見樓下的清雪聲音很大，我好奇地跑下樓梯的時候一不留神滑倒了，把后背當成了滑板，從2樓滑到了1樓。

　　我躺在地上疼得起不來，正在我迷糊的時候，我看見了一張慈祥的笑臉，我在想：我在天堂嗎？這時我聽見了溫柔的聲音：“沒事兒吧，孩子？”這是天使嗎？我在思考的時候，一位老爺爺把我抱了起來。我回過神來趕忙說：“爺爺，我沒事，我沒事，謝謝您……”

　　那個爺爺白發蒼蒼，慈眉善目，原來是我家樓下2樓的爺爺。他拿起掃把走了，看著他掃雪的背影，我心里很感動。多么好的爺爺啊！他年紀那么大了還義務為我們大家掃雪，他掃得那么認真、那么專注，笑得那么開心、那么幸福。

　　我在心里想我要做一個像爺爺這樣的為大家著想的人，給大家帶來方便的人，一個用行動感動別人的人。

　　從那以后每逢下雪，樓下就會出現一老一小的身影在掃雪，是老爺爺用行動感動了我。

　　雪中情作文2

　　雪，冰涼冰涼的！飄落下來時猶如柳絮，猶如蘆花，猶如蒲公英。但在那天，在我的心里雪是暖乎乎的……

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關于雪中情的作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　雪中情的作文1

　　童年的記憶，就像一個個五彩繽紛的夢。發生過許多事情。有苦有樂，有開心也有生氣```可是其中有一件事令我久久不能忘懷。

　　記得，你是一個大雪紛飛的一天。早晨，我依然是先看看表，在慢悠悠的起床。當我穿好衣服后，才發現，我看錯了點兒。我立刻打水洗臉，接著拿著牛奶背上書包匆匆忙忙的跑出家門。這時媽媽還沒來得及說浩琦小心點兒，我就走了。到了車上，擠來擠去的，好不容易坐上座，突然看到書包拉鏈開了，語文書不見了。我恍然大悟。急忙喊：‘‘司機，停車。’’我走下車，跑回起點。到站后，我看見一位長發飄飄的阿姨拿著一本語文書。忽然，她的目光轉移到我身上，于是走了過來，對我說：‘‘這是你的嗎?""我點點頭。“那下次注意了’’說完，他便匆匆離去。可我連個謝字還沒說。。我把書裝到包里。也匆匆的走了。

　　回到車上，我回想著那個阿姨在大雪天里瑟瑟發抖。到這里，我被感動的熱烈盈眶。雖然天氣很冷，打我覺得很溫暖。

　　在那時，我已默默的祝福了那位好心的阿姨。

　　雪中情的作文2

　　北風呼呼地吹著，如獅吼一般，沖擊著人們的心房，如刀割一般，割著人們的皮膚，鵝毛般的大雪在風的陪伴下，在空中翩翩起舞，時而在空中打轉轉，時而在空中滑滑梯，時而如撐著降落傘般緩緩下落，時而如舉行賽跑般你追我趕……

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的雪中情作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　雪中情作文1

　　去年冬天，我和同住在一個小區里的同班同學苗逢霖，一起到我們家樓后面的一個斜坡上滑雪。

　　我和媽媽帶了一塊紙殼板兒，苗逢霖帶了一塊他爸爸為他準備的結實的木頭板兒。

　　剛開始滑雪的時候，我們滑的都很順利。可滑了幾次之后，我的紙殼板兒慢慢變軟了，又過了一會兒，我的紙殼板兒徹底“犧牲”了，我就只好站在那里看他滑……

　　這時，苗逢霖看到我羨慕的神情，愣了一下，馬上對我笑了笑，說：“叢悅琳，你的板兒是不是壞了？用我的吧！”我聽了以后，感到心里很溫暖。他把板兒遞給我，我走過去接過來，又開始滑雪了。

　　滑了幾次，我心里的小人發話了：“琳琳，你不覺得有些過不去嗎？這可是別人的板兒，他大大方方的讓給你，你卻不顧別人的感受，埋著頭一直滑，這樣對嗎？”我覺得心里的小人說的對，所以我對苗逢霖說：“咱們一起滑吧，這樣可能更有趣兒呢！”

　　他聽了我的話，高興地跑過來，我們開始嘗試兩個人一塊兒滑。

　　一開始，我們一前一后地坐著，面朝前向下滑，結果很成功。接下來，我們又嘗試面朝后向下滑，結果滑到坡底的時候就歪倒了。然后，我們又嘗試背靠背向下滑，這次就很順利地滑到了坡底，我們都很開心……