在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的溫暖的陽光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溫暖的陽光作文 篇1

　　陽光，這個詞語并不陌生，它難道單單指光明嗎？不，不是的，“陽光”究竟代表什么呢？一個故事，揭曉一切。

　　“放心吧，我就是和同學們出去玩，又不跑遠，您就不用擔心了！”“那怎么行呀？你出門后一定要注意安全呀！晚上睡覺時，記著把被子蓋好了啊，不能吃不干凈的路邊攤哦，要喝熱水呀！……”我還沒聽完呢，已整理好行理，說了聲再見就和幾位老師和同學們匯合，上了車，走了。

　　在游玩的路上，媽媽總是給我打電話，問我好不好，走到哪里了。我因為和同學聊天，回答的時候，總是吭吭哈哈的，媽媽沒辦法，只好作罷。到景區門口，我經常熱心幫助同學，給老師打下手，為老師和同學們服務，休息等門票時，也經常和同學們討論一些數學題和語文題，媽媽也會微信給我，詢問我的情況，我均做了回答。

　　進了景區，我們認真聽講解員為我們講解知識，還時常將拍的照片發給我媽媽，媽媽也很是欣尉，那天的陽光很燦爛。

　　晚上回到賓館，我身體有些不適，緊接著就是一場高燒，身體難受極了。老師和“舍友”為了照顧好我忙來忙去，媽媽此時來了電話，“媽媽，我發……發燒了，感覺好難受。”媽媽聽了頓了一秒，便道：“兒子，我給你的旅行包里放了應急藥，你快去找來吃了，”我聽后吃了一驚，隨及眼淚流了下來，“好”，我掛了電話，老師拿來藥，我服用后沒多久迷迷糊糊的就睡著了，睡時是含著淚的。

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的溫暖的記憶的作文600字9篇，歡迎大家分享。

溫暖的記憶的作文600字 篇1

　　垂下的枝條被北風吹得凌亂不堪，上一秒還充滿著生機的嫩葉，這會兒已被狂風拍打在了地上。雨水沖刷著眼前的一切，車輛飛馳而過這使我又不禁想起了那一幕——

　　那月，那日，那次，傾盆大雨，沖洗著行人的衣裳。剛下課的我不再如往常那樣等母親來接我，我撐起那把大傘走到斑馬線前。失去了紅綠燈的馬路不再像往日那般顯得條條有序。眼前的車輛一個緊接著一個從我眼前飛奔而過，絲毫不留縫隙，好似大家都生怕自己晚些開過這段路。

　　我依然呆呆地站在馬路這端，等了許久，我還是沒能有機會穿過這條馬路。

　　對面，顯得如此遙遠。

　　那些小車無情地碾過馬路，地上的積水濺起，撲向我的雙腿。身上的小水珠順著傘邊滑落，一顆，兩顆，頭顆……

　　大雨絲毫沒有減弱它的氣勢。不知過了多久，我的眼前終于看到一輛車停了下來。我吃驚地向他看了看。他搖下車窗，笑著，大聲地對我說：“小姑娘，快過去吧！”說著，又將車窗搖了上去。他的車停在斑馬線前頭，沒有半點要開的意思。見這樣，我才趕緊地走過了馬路。在后面的車一個接著一個不停地按著喇叭，好似在抱怨著：前面到底怎么回事，還走不走了。有些性子急的人搖下車窗，努力張望著，還有些沒素質的人則干脆像潑婦罵街似的大聲地罵著臟話。

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖的冬天作文6篇，希望對大家有所幫助。

溫暖的冬天作文 篇1

　　四季中的冬天不像春天那么溫暖，也不像秋天那么涼爽，更不像夏天那么炎熱，它是非常寒冷的。

　　冬天的風“呼呼”的刮了起來，吹在臉上，會感到十分的冷，這種冷不是一般的冷，而是刺骨的寒冷。

　　冬天的早晨，向遠處望去，柏樹和松樹挺立在地上，其他的樹的葉子多紛紛揚揚的飄落下來，大多數的花都枯萎了，只有臘梅花還是迎著寒風，傲霜斗雪，還散發出陣陣芳香。

　　小動物們都冬眠了，狗熊和青蛙都在冬天之前把自己的肚子填得飽飽的，所以冬天可以不用出來找東西吃了。蛇因為到了冬天會感到很冷，所以，到了冬天，它們就會集體睡在一個洞里面，這就是相互取暖了。動物們冬眠了，就連小老鼠都可以把它們弄來弄去。

　　冬天，路上的人非常稀少，都躲在屋子里，不出來。在路上的人不是穿上了厚厚的棉衣，帶上了手套和圍巾，就是躲在車子里。

　　雖然冬天非常寒冷，但是我還是很喜歡它，因為為下雪的時候我和其他的小朋友可以堆雪人、打雪仗等等。

　　大雪把大地打扮得像一個銀裝素裹的世界。

　　冬天給大地帶來了無比美麗，給我們帶來無窮的樂趣，我愛冬天。

溫暖的冬天作文 篇2

　　天寒地凍的日子，似乎格外喜歡溫暖的字眼。于是，我手捧一杯熱茶，坐在陽臺上開始浮想聯翩。這樣的情景本身，就是一件又美好又溫暖的小事。

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的溫暖的記憶的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的記憶的作文 篇1

　　白駒過隙，時過境遷，時光的褶皺里，滿滿的塞著曾經，那些溫暖的記憶。那些記憶，之于親情，之于友情……

　　幼時的片段中，爸爸和他那輛吱吱呀呀的“鳳凰”牌自行車常常是主角。模糊的光影中，爸爸瞪著自行車向我駛來……

　　“小雨，想不想跟爸爸一起去逛街啊？”爸爸笑著問六歲的我。哇，逛街！一提起逛街，我的眼前就冒出了打雞排啊，各種各樣的水果啦，還有一堆小零食！眼前一片繚亂的景象，那些充滿誘惑的食物仿佛在召喚我，叫人欲罷不能。“去，去，我要去！”我興奮地一蹦三尺高，恨不能馬上坐在爸爸的自行車后座上。

　　“好！那現在應該給爸爸什么呀？”爸爸一臉的意味深長。我歪著腦袋躊躇了好久，跑上去讓爸爸蹲下來，踮著腳給了他一個響亮的吻。“哈哈，咱們現在出發嘍！”爸爸牽著我走出了家門。

　　爸爸騎著那碩大的自行車如魚得水的穿梭在擁擠的街道上。此時我的心情已經滿足到了極點，瞧——我左手拿著大芒果，吃的不亦樂乎，右手捏著一個香蕉，懷里還抱著一包“可比克。”“小雨，老爸好不好？”我正吃著薯片，慌忙咽了下去，“咳咳，好！”我亮開嗓門，“爸，我什么事侯可以騎自行車啊？”“你還小呢，長大了爸爸教你。來，我給你秀秀我的絕技！”我期待的看著爸爸，連芒果都顧不上了。

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的母愛的溫暖作文6篇，歡迎大家分享。

母愛的溫暖作文 篇1

　　我喜歡冬日那溫暖的陽光。

　　冬天陽光穿透云層，照在我的身上，啊！真舒服，這陽光仿佛媽媽的手，輕輕撫摸我的臉，這是多么美好的陽光啊！

　　文人墨客留下無數的名篇佳章中，最令我印象深刻的是《游子吟》了，一讀到它便給了我不小的觸動。

　　“慈母手中線，游子身上衣。”僅一“慈”字，便概括了母親的光輝形象，哪個母親不是慈愛的呢？“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”簡單的幾個字，包括了太多的感情。“密密”兩字體現出母親的用心，好像要把對兒子所有的愛，所有的關心都縫進去。讀到這里，我仿佛看到油燈下，母親用蒼老的手拿著針線在一針針縫制兒子的衣服，那模糊的身影都讓我留淚。在母親的動作里，兒子哪能體味不出那濃濃的情懷呢？想他心中一定會有“誰言寸草心，報得三春暉。”的感慨吧！

　　整首詩的字里行間無不透錯出母親的愛，還有兒子的報恩之心，看到這首詩，我便想起自己的母親，她那么平凡卻又那么偉大。

　　我讀幼兒園的時候，母親總是接送我上學，可是這一天，教室外下起了傾盆大雨，母親還沒來，我獨自在屋檐下等著。怕是下班晚了，媽媽好一會兒才到學校，看到她在雨中打著傘來接我時，心中不禁有些酸楚，我趴在母親的背上，看著母親頭上的白發，在雨中母親這樣一步一步背著我往前走。回到家，媽媽被雨淋濕了，而我卻一點也沒淋濕。

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的以溫暖的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以溫暖的作文 篇1

　　上個星期天，爸爸帶我去教育書店買書，順便去了一下銀行。爸爸叫我在銀行門口等著，自己便走進了銀行去辦事。

　　我東瞧瞧，西望望悠閑地哼著小曲兒，兩只手插在兩邊的褲袋里，有些無聊。前面隱隱約約傳來“行行好吧，行行好吧……的乞求聲。我定睛一看，看見一位白發蒼蒼的老奶奶帶著她約六、七歲的孫女跪在地上，當街乞討。

　　那位乞討的老奶奶稀疏的頭發顯得有些蓬亂。灰灰的瘦看上去也好幾個月沒洗了，瘦臉上布滿了好幾條皺紋。在威風凜凜的天氣下，她身上只穿了一件又薄又破的單衣，一雙赤腳又紅又腫，兩只手也被凍得紫紅紫紅的，手指頭一跟跟的，仿佛是一跟跟香腸一樣。身子還不停地打著顫。她身邊的孫女也是饑寒交迫，嘴里還不時地說著：“奶奶，我好冷好餓……”老奶奶聽了，抱緊孫女，讓孫女暖和一點兒，自己卻顫抖地厲害。

　　這時，只見一位白發蒼蒼的老奶奶停下了腳步，看了看那位乞討的老奶奶和她的孫女，便從皮夾里拿出了兩張二十元，放進了老奶奶乞討的瓷碗里了。老奶奶連忙給捐錢的奶奶磕了個頭，心里面非常感謝那位奶奶。不知怎么回事，經過那位奶奶一捐錢，好幾個經過這里的男女老少，紛紛都伸出了支援之手，在碗里放進了：1元、5元、10元，甚至還有50元……那位跪在地上的老奶奶感激得流出了熱淚，止也止不住，不斷地流。

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的溫暖的記憶作文8篇，希望對大家有所幫助。

溫暖的記憶作文 篇1

　　記憶的箱子一旦被打開，就會發現那些往事還在閃著柔和的光，一剎那，心房也會被照得溫暖起來。

　　慈母之溫暖

　　上了初三中午回家的時間一推再推，肚子自然也受不了，到了飯點就頻唱空城計。媽媽心疼起來，決定在第三節下課的課間給我捎上一個面包，我欣然同意并答應她在第三節下課的課間我會到操場來拿面包。一日早晨我因一件小事與媽媽爭吵，我不愿再理會她。第三節課下課了，我習慣性地走到走廊上看向操場，卻發現媽媽還在操場，手里已沒有了面包。不吃就不吃嘛，我想，餓就餓著好了。但媽媽還繼續站在操場。怎么還沒走，在等誰？我滿腹疑問，當我瞇眼望去時她突然發現了我向我招手示意我下樓到操場，我來不及想太多，條件反射似的跑下樓梯。見我到了操場，她從包里拿出來一個面包。哦！媽媽還沒有忘記給我送面包！上課鈴不適時地響了起來，我有點遲疑要不要拿了面包再回去上課。這時媽媽卻逆著人流向我跑來，樣子怪滑稽可笑的，她伸長手向我遞來面包我急忙伸手去接。我接了面包馬上向教室跑去。帶過注定在椅子上石老師還沒來，我細細的咀嚼著面包回想著媽媽向我奔來的那個畫面，她奔跑的動力是什么？是愛，是媽媽對我的愛！這樣想來，媽媽向我奔來的樣子也變得十分可愛了。媽媽，謝謝您給予我親情的溫暖！

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的溫暖作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

溫暖作文 篇1

　　她，是如此平凡，在茫茫人海中，誰會注意到這一粒沙？但是，她的愛心，卻深深地烙印在了我的心中……

　　時光倒轉回去年的暑假，那一幕幕又涌現在我的腦海，直至現在我還記憶猶新。

　　暑假，我和家人朋友一起去恩施大峽谷游玩。那里崇山峻嶺，我們一連爬了五座大山，累得筋疲力盡。剛一下山，我和小伙伴就都吵著要吃面。于是，我們挑了一家比較干凈的小鋪，點了兩大碗番茄牛肉面。不一會兒，老板娘就把現做的兩碗面端了上來，我滿心期待地吸一大口，可是，那火辣的味道讓我眉頭擰成一團，我的舌頭如火燒一般，怎么會有這么辣的番茄牛肉面！又餓又急的我，忍不住向媽媽發了一通脾氣。一直默默無聞的老板娘見狀，趕忙用半生不熟的普通話向我們解釋：“對不起，我不知道你們不能吃辣，我們湖北人就愛吃辣。我幫你們再做兩份吧，放心，不要錢！”看著她的笑臉，聽著她的這番話，我們每個人的心都變得熱乎乎的。其實，我們根本沒有提出特定口味要求，她大可不必再做兩份，但她的善解人意，真的讓我心生愧疚，更讓我十分感動。

　　大概過了三四分鐘，兩碗熱氣騰騰的牛肉面就出現在我的面前。我拿起筷子，小心翼翼地將面條送入口中，細細品味。我第一次覺得面條竟會如此之香、如此美味，那是愛的味道，是幸福的味道。臨走時，老板娘還送了我們四個土家掉渣餅，她笑著說：“快趁熱吃吧，這是咱們恩施的特色，可好吃哩！”她那純潔的微笑像夏日里的一抹清涼，用柔和的風為我驅走了酷暑的煎熬，帶來了沁人心脾的芳香……

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的《溫暖》作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《溫暖》作文500字 篇1

　　生活中有不少人讓人感到溫暖，有陌生人，有朋友，還有的是從小養育我們的父母。

　　記得三年級的一個雨天，我早早來到學校，準備開始早讀，一切都很正常，可到了美術課一切都變了。

　　早上的天空已被烏云搶占，而講臺上的老師的臉色更因我而變化，只是這不是向樂觀的一面變化。老師突然大喊我的名字，天空的烏云好像熟睡的嬰兒被巨大的聲響給嚇哭了一樣，突然下起大雨，而我被老師罰站在教室后面。

　　我被罵的原因，居然是忘了帶筆。之后老師又開始了她的解說……

　　我看著窗外的大雨想著媽媽趕來的場景，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，連半個人影也沒有看到。還在想，媽媽一定不會來了。

　　過了五分多鐘，發現有個熟悉的身影靠近了我。

　　——那是媽媽，我心中的喊道。我跑到教室外，接過媽媽手中的筆。才發現媽媽已被天空的淚水淋濕，頭發上的水珠順著發絲不停地向下滴出紅豆大的水珠。

　　冬天的風吹來，我穿著長褲和外套才不感到冷。再看看媽媽，只穿了一件單衣，冬天的冷風吹來，她怎能不冷？

　　一陣暖流流遍全身，我心里五味雜陳。

　　回到教室后，我又自責又溫暖，心中想說什么但又說不出來，像是石子卡住了一樣。

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的溫暖的微笑作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的微笑作文 篇1

　　微笑，一個普通的動作，只要嘴角微微上揚就可以了。但這幾個微笑卻成為了在我成長中必不可少的要素。

　　第一次，是在上學期的期末考試前夕，我因為生病而在家學習。何老師特別擔心我不能考好，經常給媽媽打電話。但是我在家每天背古文、聽寫字詞、做閱讀理解題。在一個重度霧霾的日子，我迎來了期末考試。不知為什么我超長發揮了，得了九十六分的好成績。這時何老師給我了一個贊美的微笑，并說：“我相信你的自學能力一定很強！”

　　那次，是一個下著小雨的日子，天灰蒙蒙的，我的心情也沒露出太陽。因為我要到龍校去考試，所以我特別擔心我會被刷下去。上一個學期我的一個好朋友就被刷了下去，這使我緊張至極，好似丟了魂靈。此時的我就像魯迅寫的“活物祥林嫂”（彷徨——祝福）一樣，在教室里回蕩，不上操，也不寫作業。就在這時，何老師把我叫回來，對我說：“你一定能行！”。她還給我了一個期待的微笑。讓我一下子有了自信心，不再浪費時間。

　　記得，在一個秋高氣爽的日子里，我們學校舉行了一場運動會。當時我才一年級，我參加了兩個項目：一個是50米跑，一個是跳遠。班主任何老師在每節體育課時都和我一起練習，告訴我50米有多遠。但是在比賽當天不是一個項目比完再比一個項目，所以四面八方都會傳來“嘟嘟”的哨聲。在50米開始（吹哨）時，我根本沒聽見。等同學們都跑出去時我才開始跑，沒有拿到第一。當時我特別沮喪，都不想參加跳遠比賽了，一個人孤零零的坐在操場的草坪上。這時，何老師送給我了一個鼓勵的微笑說：“加油，跳遠你一定可以拿第一！”就這樣，我忽然有了信心，果真我在跳遠上拿了第一。