作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的三年級科學下冊《從種瓜得瓜說起》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【教學目標】

　　科學探究

　　1．尋找同種植物的果實、動物的一家、人的一家中的相似和差異，能從中歸納出什么是遺傳和變異現象，并對此有個初步的認識。

　　2．調查自己家族并觀察身邊植物的遺傳和變異現象，進一步提升對于遺傳和變異的.認識。

　　3．能設計調查記錄表，調查自己家族遺傳和變異現象，并能對搜集的數據進行整理、分析，得出結論。

　　1．感受到探究生命奧秘的樂趣。

　　情感、態度、價值觀

　　2．樂于和他人交流自己的研究方法和研究成果。

　　科學知識

　　1．知道什么是遺傳和變異現象。

　　2．知道生物的很多特性是遺傳的，了解遺傳和變異也是生物的特性之一。

　　【教學重、難點】

　　重點：初步認識遺傳和變異現象并尋找更多的證據。

　　難點：找相同或相似點，在從相同中找不同。

　　【教學準備】

　　教師準備：同一品種植物的果實（向日葵、大米、黃豆等），寵物一家的圖片或音像資料，遺傳特征調查表。

　　學生準備： 自己一家人的照片（尺寸較大的全家福，每人1張）。

　　【教學過程】

　　一、教學導入

　　談話導入：在座各位同學都是農民的孩子，老師也不例外，現在正是播種的季節，知道爸爸媽媽都打算種些什么嗎？俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”在告訴我們一個什么現象？（種什么就能收獲什么）動物也是這樣，狗媽媽生小狗，豬媽媽生小豬。可同學們聽沒聽說過一句話“一母生九子，連娘一起十個樣”，知道什么意思嗎？在這些已經習以為常的現象中蘊藏著什么神奇的、科學的秘密呢？這節課我們就從種瓜得瓜說起來研究研究這個問題。

　　作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的三年級下冊科學教案，歡迎閱讀與收藏。

　　三年級下冊科學教案 篇1

　　【教學目標】：

　　過程與方法：學習掌握播種技能；在教師的指導下，設計適宜的實驗，觀察種子的萌發過程；根據研究植物生長變化的需要，確定觀察、記錄的內容和方法；根據對種子萌發狀況的預測，確定本階段觀察的重點。

　　情感態度價值觀：樹立用事實闡述觀點的意識，即科學的實證思想；培養合作意識。

　　【教學重點】：

　　播種的方法

　　【教學難點】：

　　長時間堅持管理、觀察和記錄鳳仙花生長變化情況。

　　【教學準備】：

　　（教師準備）小鏟、花盆、泥土、鳳仙花種子、透明塑料杯、吸水紙等。

　　【教學過程】：

　　一、學習播種方法

　　1、師：“一年之計在于春”，春天是播種的好季節。今天，我們來種植鳳仙花。怎樣種植鳳仙花呢？

　　2、師：請大家看P4頁中的“播種方法”。

　　3、生：閱讀P4頁中的“播種方法”。

　　4、師：指一名學生說說播種的方法。

　　5、師：播種鳳仙花的方法是選種、放土、下種、澆水。

　　二、關注種子變化

　　1、師：播種了鳳仙花以后做什么？

　　2、生：說出自己的想法。

　　3、師：播種了鳳仙花以后，我們要關注鳳仙花種子的變化。請大家閱讀P5頁順數1～10行內容。

　　4、生：閱讀P5頁順數1～10行內容。

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的三年級下冊科學教案，希望能夠幫助到大家。

三年級下冊科學教案1

　　教學目標

　　科學知識目標

　　1.知道蠶的幼蟲生長過程中伴隨著眠和蛻皮現象。

　　2.知道蠶的生長發育需要適宜的溫度、水分、氧氣和食物。

　　3.知道蠶的身體能夠感知外界環境的刺激。

　　4.知道蠶的幼蟲分為頭、胸、腹三部分。身體有口、眼、足、氣門等結構，與取食、運動、呼吸等功能相適應。

　　科學探究目標

　　1.能通過查閱資料和積累經驗，掌握正確的養蠶方法。

　　2.能用文字和圖畫描述幼蠶的形態特征。

　　3.會借助尺子、放大鏡等工具觀察幼蠶的生長變化。

　　4.能基于觀察到的現象，推測幼蠶身體變化及生命活動現象。

　　科學態度目標

　　1.對養蠶活動及研究蠶的生長變化保持濃厚的興趣。

　　2.能夠領悟生命的可愛和可貴，懂得珍愛生命。

　　3.能夠理解堅持做好觀察記錄的重要性。

　　科學、技術、社會與環境目標

　　1.能體會動物健康生活需要適宜的環境，人類行為影響動物生存。

　　2.知道蠶絲在日常生活中的應用，進一步體會到人類生活與動物息息相關。

　　教學重難點

　　重點：交流養蠶過程中的新發現，觀察蠶幼蟲的生命活動。

　　難點：認識蠶幼蟲的身體結構及對應的功能。

　　教學準備

　　為學生準備：4齡期的幼蠶、桑葉、棉簽、放大鏡、尺子、蠶的幼蟲生命活動觀察記錄表、學生活動手冊。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的三年級下冊科學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級下冊科學教案1

　　教學目標

　　1、知道風吹來的方向叫做風向，風速叫做風級。

　　2、了解一些判斷風向和風CB稠油泵力的方法，認識風向標和風力計。

　　3、知道不同等級的風造成的自然現象。

　　教學重點

　　會用多種方法來觀測風向，會根據觀察自然現象估測風力的大小

　　教學難點

　　能夠制作風向標，并知道怎樣使用。了解風向標的工作原理。

　　教學準備

　　手絹、紙巾、紙ZB燃燒器泵屑等輕飄物體。

　　觀測天氣的器材、記錄本、筆。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　1、檢查學生帶來的觀測風向的物品。

　　2、復習引入。

　　二、自主學習

　　1、組織學生到教室外看看，今天刮CLB型瀝青泵的是什么風？風吹來的方向。

　　分小組進行觀測。

　　2、將自己記錄風向和風力的方法寫在活動記錄上。

　　3、小組匯報。

　　4、教師小結。

　　5、組織學生熟讀并背頌這首風級歌。

　　6、動手制做風標和風力計。

　　7、準備好制做材料。

　　8、做好后在小組內進行評價。

　　9、連續觀測一周的CG高溫齒輪油泵天氣情況，把結果記在活動記錄上。

　　三、課后作業

三年級下冊科學教案2

　　教學目標

　　科學知識目標

　　1.知道動物的一生都要經歷出生、成長、繁殖、死亡的生命歷程。

　　作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級下冊科學教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級下冊科學教案1

　　教學目標

　　1、知道風吹來的方向叫做風向，風速叫做風級。

　　2、了解一些判斷風向和風CB稠油泵力的方法，認識風向標和風力計。

　　3、知道不同等級的風造成的自然現象。

　　教學重點

　　會用多種方法來觀測風向，會根據觀察自然現象估測風力的大小

　　教學難點

　　能夠制作風向標，并知道怎樣使用。了解風向標的工作原理。

　　教學準備

　　手絹、紙巾、紙ZB燃燒器泵屑等輕飄物體。

　　觀測天氣的器材、記錄本、筆。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　1、檢查學生帶來的觀測風向的物品。

　　2、復習引入。

　　二、自主學習

　　1、組織學生到教室外看看，今天刮CLB型瀝青泵的是什么風？風吹來的方向。

　　分小組進行觀測。

　　2、將自己記錄風向和風力的方法寫在活動記錄上。

　　3、小組匯報。

　　4、教師小結。

　　5、組織學生熟讀并背頌這首風級歌。

　　6、動手制做風標和風力計。

　　7、準備好制做材料。

　　8、做好后在小組內進行評價。

　　9、連續觀測一周的CG高溫齒輪油泵天氣情況，把結果記在活動記錄上。

　　三、課后作業

三年級下冊科學教案2

　　【教學目標】：

　　科學概念：種子萌發先長根，再長莖和葉；植物的根總是向下生長的；植物的根能夠吸收水分和礦物質；能將植物固定在土壤中。

　　作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的三年級下冊科學教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級下冊科學教案1

　　教學目標

　　1、知道風吹來的方向叫做風向，風速叫做風級。

　　2、了解一些判斷風向和風CB稠油泵力的方法，認識風向標和風力計。

　　3、知道不同等級的風造成的自然現象。

　　教學重點

　　會用多種方法來觀測風向，會根據觀察自然現象估測風力的大小

　　教學難點

　　能夠制作風向標，并知道怎樣使用。了解風向標的工作原理。

　　教學準備

　　手絹、紙巾、紙ZB燃燒器泵屑等輕飄物體。

　　觀測天氣的器材、記錄本、筆。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　1、檢查學生帶來的觀測風向的物品。

　　2、復習引入。

　　二、自主學習

　　1、組織學生到教室外看看，今天刮CLB型瀝青泵的是什么風？風吹來的方向。

　　分小組進行觀測。

　　2、將自己記錄風向和風力的方法寫在活動記錄上。

　　3、小組匯報。

　　4、教師小結。

　　5、組織學生熟讀并背頌這首風級歌。

　　6、動手制做風標和風力計。

　　7、準備好制做材料。

　　8、做好后在小組內進行評價。

　　9、連續觀測一周的CG高溫齒輪油泵天氣情況，把結果記在活動記錄上。

　　三、課后作業

三年級下冊科學教案2

　　第一課時

　　教學目標

　　科學探究

　　學會自制“液體溫度計”。

　　經歷對液體熱脹冷縮性質的探究過程。

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的三年級下冊科學教案，歡迎大家分享。

三年級下冊科學教案1

　　為進一步抓好我校學生體育訓練，深入研究小學生的生理、心理特點，并結合實際訓練經驗，對我校體育基礎訓練作系統、科學、有計劃的安排，以更好地提高訓練質量，更多的培養優秀體育后備人才做貢獻。

　　小學生中蘊藏著許多的優秀體育后備人才，如不及早的發現這些人才，勢必會造成人才的嚴重流失。通過訓練，可以發現這些人才，避免人才的流失，為國家培養更多的體育人才打好基礎。因此，抓好小學生體育訓練，提高訓練水平，是我們基層小學教師必須高度重視和深入研究的永恒課題。不少新教師在抓體育訓練時總覺得無從入手，也有一些體育教師往往以比賽任務為目的，進行短期的突擊訓練，這種訓練的科學性不強，缺乏系統的運動發展戰略思想，不利于人才的后繼培養，使小運動員的運動生涯曇花一現，難有作為，造成了人力物力的極大浪費。以下是我在訓練中的一些體會。

　　一、貫徹“一個指導思想”，遵循小運動員生理、心理特點進行科學訓練。

　　健康對于人而言極為重要。更不用說是小學生了，他們是國家的棟梁之才，所以一定要認真處理好生理、心理和訓練方面的關系，給孩子們一個健康的體魄。因此，小學生體育基礎訓練必須要貫徹“健康第一”的指導思想。

　　（一）少兒時期人的生理方面的免疫力較低生理負荷的承受能力較差，加上生長發育快。必須合理地施加訓練因素，使機能的提高過程始終置于超量恢復原理的控制下，訓練必須有助于提高小學生的健康素質。如少兒肌肉水分多，蛋白質含量較少，訓練應以動力性練習為主，以克服自身體重的各種跳躍練習和輕負荷為主，以爆發力和協調性為主，禁忌負荷太大的力量練習，以免骨骺提前骨化，若長時間進行負荷太大的力量練習，會引發骨骺炎，影響正常生長發育；少兒心臟負荷能力較差，耐力應以有氧練習為主，保證小學生健康成長。

　　作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的新教科版三年級下冊科學教案，歡迎閱讀與收藏。

新教科版三年級下冊科學教案1

　　教學目標

　　科學知識目標

　　知道一個月內,月相變化有一定的規律。

　　科學探究目標

　　1.能通過觀察月相、給月相圖片排序、將月相圖片裝訂成冊等多種多樣的方式發現與描述月相變化規律。

　　2.能在教師引導下,掌握正確處理圖片信息的方法。

　　3.能根據一定的事實,對自己的探究過程進行反思與調整。

　　科學態度目標

　　1.對月相變化規律保持好奇心,保持觀察月相的興趣。

　　⒉積極參與小組討論,傾聽別人觀點的同時修正自己的認識。

　　3.樂于征求小組成員意見,嘗試多種方法調整月相圖片排列順序。

　　科學、技術、社會與環境目標

　　了解月相變化對人們生產生活的影響。

　　教學重難點

　　重點:通過對月相圖片進行觀察、排序、裝訂成冊等方式,使學生對一個月內月相變化規律形成一個初步的認識。

　　難點:根據一個月內月相變化的規律給月相圖片排序。

　　教學準備

　　為學生準備:一個月的月相圖片、燕尾夾。

　　教師準備:教學課件、月相變化圖片或視頻。

　　聚焦

　　1.引入:(教學提示:出示月相圖片。)根據圖片,說一說月亮和太陽的不同點。(預設:最明顯的不同就是月亮有圓有缺,而太陽沒有。)

　　2.講解:大家都知道月有陰晴圓缺,人們很早就發現了月亮這種圓缺變化的情況,月亮在圓缺變化的過程中出現的各種形狀叫作月相。

　　作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的新教科版三年級下冊科學教案，歡迎閱讀與收藏。

新教科版三年級下冊科學教案1

　　教學目標

　　科學知識目標

　　知道一個月內,月相變化有一定的規律。

　　科學探究目標

　　1.能通過觀察月相、給月相圖片排序、將月相圖片裝訂成冊等多種多樣的方式發現與描述月相變化規律。

　　2.能在教師引導下,掌握正確處理圖片信息的方法。

　　3.能根據一定的事實,對自己的探究過程進行反思與調整。

　　科學態度目標

　　1.對月相變化規律保持好奇心,保持觀察月相的興趣。

　　⒉積極參與小組討論,傾聽別人觀點的同時修正自己的認識。

　　3.樂于征求小組成員意見,嘗試多種方法調整月相圖片排列順序。

　　科學、技術、社會與環境目標

　　了解月相變化對人們生產生活的影響。

　　教學重難點

　　重點:通過對月相圖片進行觀察、排序、裝訂成冊等方式,使學生對一個月內月相變化規律形成一個初步的認識。

　　難點:根據一個月內月相變化的規律給月相圖片排序。

　　教學準備

　　為學生準備:一個月的月相圖片、燕尾夾。

　　教師準備:教學課件、月相變化圖片或視頻。

　　聚焦

　　1.引入:(教學提示:出示月相圖片。)根據圖片,說一說月亮和太陽的不同點。(預設:最明顯的不同就是月亮有圓有缺,而太陽沒有。)

　　2.講解:大家都知道月有陰晴圓缺,人們很早就發現了月亮這種圓缺變化的情況,月亮在圓缺變化的過程中出現的各種形狀叫作月相。

　　作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的三年級下冊科學教案，歡迎大家分享。

　　三年級下冊科學教案 篇1

　　第一課時

　　教學目標

　　科學探究

　　學會自制“液體溫度計”。

　　經歷對液體熱脹冷縮性質的探究過程。

　　情感態度與價值觀

　　在實驗的過程中，培養科學探究的興趣。

　　培養學生嚴謹的科學態度。

　　滴瓶或小藥瓶、橡皮泥、紅墨水、空玻璃管水槽或大燒杯（無條件的可用礦泉水瓶剪成杯子）、熱水、冷水、酒精、煤油（其它液體）等。

　　教學導入

　　1．上節課我們認識了許多的溫度計，提問：你們想自己有一支溫度計嗎？

　　2．教師介紹伽利略和雷伊發明的溫度計。

　　3．這兩種溫度計利用了空氣與液體的什么性質？讓我們來研究吧！

　　一．活動 自制“液體溫度計”

　　1．指導學生自制“溫度計”。

　　（1．）出示器材：小藥瓶、橡皮泥、紅墨水、空玻璃管。

　　（2．）要求：聰明的同學們，能否利用這些器材和以學的知識討論這怎樣來制作“液體溫度計”？

　　（3．）小組討論制作方法。

　　（4．）制作“液體溫度計”，對于學生作品，教師組織進行評價。

　　2．觀察自制“溫度計”在熱水和冷水中液柱的變化。

　　（1．）以4人小組為單位進行觀察。

　　（2．）對學生的實驗、記錄、描述提出要求并予以方法上的指導。

　　（3．）學生觀察。

　　（4．）匯報觀察到的情況。