在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的難忘的老師作文，歡迎大家分享。

　　難忘的老師作文 篇1

　　我們班有個百變天王熊老師，他是一個說變就變，沒有過程的老師。如果你們不信我就給你們講一個故事吧！

　　上課了，熊老師笑瞇瞇地站在前黑板前，正準備講課，只聽尹威華說：“熊老師，劉志鵬說他沒帶語文作業。”老師的臉立刻陰沉了下來，兩只圓鼓鼓的眼睛直瞪著劉志鵬說：“出去，你要是找不到就別來上課。”劉志鵬也低著頭，拿著書包跑到走廊上，可憐巴巴地找他的作業。

　　我們盯著熊老師，生怕他沖我們發火，沒想到熊老師一回到講臺上又笑逐顏開地講起課來，好像什麼事也沒發生一樣。十幾分鐘后，劉志鵬又進來了，低著頭不好意思地說：“老師，我忘在家了。”

　　這時，老師剛好在講“怒氣沖沖”這個詞語，聽了劉志鵬的話熊老師真的怒氣沖沖了，他沖著厚厚的記事本打了一拳。熊老師的力氣舉世聞名，所以這一拳可讓玻璃糟了殃，一下子全碎了……就在大家目瞪口呆地看著熊老師的時侯，熊老師臉色一變又心平氣和地講起課來……

　　啊！熊老師真是一個百變天王啊！

　　難忘的老師作文 篇2

　　她有一頭烏黑的頭發，臉上有一雙明亮的眼睛，她是位慈祥的老師，嘴邊常常掛著一絲微笑，她教的非常仔細認真，對待學生和藹可親，她就是我四年級老師——王老師。

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的老師作文100字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　難忘的老師作文100字 篇1

　　在我六年的成長足跡里，讓我最難忘的老師就是羅老師。

　　記得我升四年級的時候第一天看見羅老師，我覺得她很親切。在我們第一天上課時，羅老師帶著微笑和溫柔向我們介紹自己。我們很快就認識了羅老師。羅老師常常對我們像親人般地對待，她很少發脾氣，常常用微笑來看著我們，漸漸地，我們也把羅老師當成是自己的親人了。在學校，羅老師就像我們的母親，每天都看著我們成長。雖然羅老師不是我們的第一個啟蒙老師，但是在學校，她就是我們的啟蒙老師。

　　難忘的老師作文100字 篇2

　　讓我難忘的老師是二年級的郭老師，她中等身材，很年輕也很漂亮。

　　有一件事讓我至今難忘。

　　我是午托生，中午在學校吃飯、睡覺。一次，我在上床的時候，沒踩穩，掉了下來，太陽穴下邊流血了，非常疼，當時我哭了。郭老師馬上帶我到醫院療傷，醫生給我抹了藥水進行包扎，見我不哭了，郭老師才松了一口氣。

　　郭老師，可能這件事您已經忘了，可是一個孩子卻會永遠記在心里。

　　難忘的老師作文100字 篇3

　　我有一位最難忘的老師，她是姓楊。楊老師是慈祥的，她從來沒有說過我們什么，更沒有打過我們。

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的難忘的老師作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　難忘的老師作文500字 篇1

　　時光飛逝，不知不覺中我已經是一名小學畢業生了。回想過去的日子，許多老師給我留下了深刻的印象，有幽默風趣的史老師，有英俊帥氣的熊老師，有和藹可親的鄒老師。但是，最令我難以忘懷的還是嚴厲的高老師。

　　高老師個子中等。眉毛彎彎的，像月牙一樣。她的火眼金睛似乎能看透一切。我們每一個人的一舉一動都逃不過她的眼睛。

　　記得有一次假期，我貪玩漏寫了作業。返校那天，高老師檢查作業。她走到我身邊，兩眼直盯著我。我低著頭小聲地說：“沒帶。”高老師嚴厲地說：“你明天必須帶來給我看。”于是，放學一回到家，我就開始補作業。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間過得太快了。一個小時一下子就過去了，可是作業還剩下不少。我甩動著手臂，忽然靈光一現，想到一個好主意——把剩下沒寫完的作業全撕了。于是，我安心地睡覺了。

　　第二天一早，高老師就把我叫到了辦公室。“你的作業呢？”我把撕壞的作業本遞給高老師，低著頭說：“我寫完后，被弟弟給撕壞了。”高老師接過作業本，翻開仔細看了看，更加生氣：“你弟弟撕的有這么平整嗎？”聽到高老師的質問，我的頭低得更低了，臉一直紅到了耳朵根。“回去把撕了的作業全部重寫！”高老師吼道。我連忙應了一聲，飛一般地跑回教室補作業。后來，我終于補完了拖欠的作業。我把作業本送到辦公室給高老師檢查。高老師一邊看，一邊笑著說：“你以后可不能再偷懶不寫作業了！”我連連點頭。

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一位難忘的老師作文，歡迎大家分享。

　　一位難忘的老師作文 篇1

　　開學后，我們班來了一位新班主任王老師。他看起來很和藹，對同學們也挺關心愛護，可執行校紀班規卻鐵面無私，不少淘氣鬼為此“破財”，他們背地里給他起了一個綽號，叫“貪”老師。

　　說起“貪”老師，真是“貪”跡斑斑。記得開學不久，幾個淘氣鬼像往常一樣，放晚學后聚在離學校不遠的地攤上玩“套圈”。他們每人買了一把圈兒套了起來，套中的，便欣喜若狂，套不中的，就你爭我吵，大家玩得不亦樂乎，忘乎所以。不巧的是，王老師下班路過，看見他們套得熱火朝天，便氣不打一處來，王老師把他們拽了過來，厲聲說道：“放晚學不回家，倒在這兒玩”套圈”，你們看著怎么辦吧?”淘氣鬼們自知違反班規理虧，站在那兒悶不作聲。“把錢都給我交出來!”淘氣鬼們很不情愿，但看著王老師那嚴厲的目光，只得乖乖地照辦。

　　吃一塹，長一智。幾個淘氣鬼見明的不行就來暗的，他們開始轉移“陣地”。一放晚學，他們一窩蜂似的“鉆”進了新“陣地”游戲機室。可淘氣鬼們做的“鬼事”總逃不過王老師的眼睛，王老師的“耳目”發現“敵情”，立刻向王老師作了匯報。王老師怒氣沖沖地來到游戲機室，幾個淘氣鬼一見便慌了神，有些不知所措，小腿瑟瑟發抖，王老師可顧不了這些，將他們狠狠地批評了一頓，把他們用來打游戲機的錢全沒收了。以后，淘氣鬼們遇到這類事情，總免不了“破財”，王老師毫不費力地“搜刮”到了不少錢，在班里也就“貪”出了名。

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的難忘的老師七年級作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　難忘的老師七年級作文 篇1

　　感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的老師作文800字，希望能夠幫助到大家。

　　難忘的老師作文800字 篇1

　　在這小學六年中，我有過很多老師，但其中讓我最難忘的是我們班的班主任——邱老師。她就如我的親人，給了我很多關愛，在我失敗時，邱老師站出來給我鼓勵，在我沒自信時，邱老師給我一絲微笑，讓我充滿自信和勇氣……

　　說起邱老師，我的腦海里浮現出一幅畫面：邱老師的頭發金黃的，臉白白的，還有一個可愛的小酒窩，笑起來非常可愛，老師還有點胖，走起路來搖搖晃晃，還有邱老師為我們講課時，神情動作都很搞笑，臉上還不時的微笑。邱老師對我很關心。

　　記得四年級我轉來時，是一位成績不好的學生，邱老師卻對我很有信心。上第一節語文課時，邱老師讓我們做筆記，我卻傻呆呆的坐在那里不會做。邱老師看到我，就走到我身旁，細心的教我寫哪里，還不是的問我：聽得懂嗎？我看著老師那雙溫柔的眼睛回答：聽得懂。每節語文課，老師總是從我身旁走過，不是的指點我這個怎么寫，那個怎么做，還叫我旁邊的同學多教我。慢慢地，我在老師的幫助下和鼓勵下，從一位差生成為一名語文組長。當我考試考不好時，老師并沒說我，而是微笑地對我說：舒琪，你這次考不好了，下次一定要考好，不能這么粗心，知道嗎？老師就是這樣鼓勵我，讓我對下次的考試充滿信心，這就是一位給我鼓勵，給我關愛的邱老師。

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的難忘的老師作文100字，歡迎閱讀與收藏。

　　難忘的老師作文100字 篇1

　　在我六年的成長足跡里，讓我最難忘的老師就是羅老師。

　　記得我升四年級的時候第一天看見羅老師，我覺得她很親切。在我們第一天上課時，羅老師帶著微笑和溫柔向我們介紹自己。我們很快就認識了羅老師。羅老師常常對我們像親人般地對待，她很少發脾氣，常常用微笑來看著我們，漸漸地，我們也把羅老師當成是自己的親人了。

　　在學校，羅老師就像我們的母親，每天都看著我們成長。雖然羅老師不是我們的第一個啟蒙老師，但是在學校，她就是我們的啟蒙老師。

　　難忘的老師作文100字 篇2

　　讓我難忘的老師是二年級的郭老師，她中等身材，很年輕也很漂亮。有一件事讓我至今難忘。

　　我是午托生，中午在學校吃飯、睡覺。一次，我在上床的時候，沒踩穩，掉了下來，太陽穴下邊流血了，非常疼，當時我哭了。郭老師馬上帶我到醫院療傷，醫生給我抹了藥水進行包扎，見我不哭了，郭老師才松了一口氣。

　　郭老師，可能這件事您已經忘了，可是一個孩子卻會永遠記在心里。

　　難忘的老師作文100字 篇3

　　我有一位最難忘的老師，她是姓楊。楊老師是慈祥的，她從來沒有說過我們什么，更沒有打過我們。

　　記得有一次，上的數學課，楊老師讓我們做一些題，我不是把題抄錯就是把題做錯，因此，常常讓數學老師發火，她老是把我叫到辦公室，讓我找出錯誤并改正，我漸漸的發現了自己的錯誤，也漸漸改正了。

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的難忘的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　難忘的老師作文 篇1

　　六年來有滋有味的小學生活馬上就要結束了，六個年輪如流水般稍縱即逝，一去不復返，六年來，我最難忘的就是教導我的老師了。

　　我的老師十分的嚴厲。為什么說她嚴厲呢？那是有原因的。那是一個萬里無云，陽光明媚的早晨，我早早的來到了學校，盡管天氣很好，可我感覺天氣如同一個大蒸籠一樣，我感到悶悶不樂，因為昨天晚上就只顧著看電視了，沒寫作業，一早來到學校，心中忐忑不安，害怕老師發現。早讀時我心中只想著怎樣在老師不注意間補完作業，可是老師那雙清澈見底的眼睛就像一個監控器，一直盯著我，我心虛極了，但早讀快要下課了，我再不補，老師就會發現的，于是我偷偷地寫起作業來，不知不覺間老師已經走到我的面前，一手奪過我的那本空白的作業本，看了看，生氣的說：“你是一個好學生，怎么能不寫完作業呢？你這樣子做，不就是給學生做了一個壞榜樣嗎？你覺得這樣做對嗎？仔細想想，不然你就當差生吧！”我聽了，臉上火辣辣的，心中想：老師你怎么能在全班同學的面前這樣說我呢？再怎么說，我也是一個好學生啊！可是后來，我又想了想，本就是我的不對，我不應該在晚上不完成作業，被罵也是自作自受，不能怪別人。

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的啟蒙老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　難忘的啟蒙老師作文 篇1

　　進入現代化社會后，基本上家家的孩子都能上得起學，所以每個人都應該有自己難忘的啟蒙，而我的啟蒙老師更令我難忘。

　　我的啟蒙老師姓郭，40多歲，相比之下算是老教師了。她已經送走了6個畢業班的學生了，她有著豐富的教學經驗。老師是急脾氣，最不能容忍學生磨磨嘰嘰的。因為年紀的關系，郭老師臉上有幾道皺紋，不過時常掛著微笑。郭老師很瘦，所以能配上很多衣服，因此郭老師每天上班都穿的很時髦，她一直緊緊的跟著時代潮流，帶給我們青春亮麗的氣息，使我們感覺到生活的美好！

　　因為郭老師對我們要求很高，所以我們經常被訓斥，但我算是個小的，不惹事，同時又優秀，老師基本不訓我。我們常在班里開一些辯論會課、班會等，開的都很有意思，大家你一句我一句的，動不動就跑題了，幽默詼諧的話常把我們師生逗得哈哈大笑，之后再重新開始辯論。

　　比如有一次，因為兩節課任老師有事，一上午四節課都是郭老師上，連上三節課后，郭老師嘆口氣說：“連上這么多節課，太累！”同學們馬上抓住時機說：“老師別把身體累壞了，你歇一節課吧！”同學們說完都樂了，老師說：“你們又想出去玩了，那就去吧，別碰著了，注意安全啊！”同學們高興的沖出了教室，我們師生配合就是這么默契。

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的寫老師的作文：難忘的'微笑，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“哎，你們知不知道，今天是許老師的生日。”不知是誰在向同學們傳播“小道消息”，“什么？許老師的生日？真的嗎？”我們急忙跑去問許老師，許老師卻一言不發，只送給我們一個神秘的笑。我們一看，心中暗自高興，這證實了我們的猜想。許老師走了，教室里便炸開了鍋，大家都在嘰嘰喳喳地商量著生日計劃……

　　吃晚飯后，我們的計劃開始了。首先大家召集班上的同學，發動捐款集資，同學們一聽說是許老師的生日，便紛紛拿出自己的零花錢，不一會兒，錢包便鼓了起來。隨后，大家便利用這些錢買了一束鮮花，一個筆記本等禮物。開始布置教室啦，瞧，大家可真積極，有的同學在設計黑板，有的同學在插鮮花結彩帶，還有的同學在點蠟燭……一切準備就緒，接下來就是由班委會去請許老師了。

　　“來啦，來啦”隨著一聲喊，大家都一齊關上了電燈，唱起了生日歌。許老師進了門，一看這陣勢，還真有點不知所措了，在門口呆了會兒。還是女生手快，把許老師給拉了進來。許老師被同學們的率真和懂事所感動，樂呵呵地接受了禮物，笑得合不攏嘴了。

　　最后，大家開起了生日派對，別說那場面真熱鬧，以前害羞的女生們都爭先恐后地表演節目，許老師也和我們一起唱起了歌兒。男生們更是高興，跳上了桌子表演自己最拿手的節目，生怕老師看不見，大家都像歡樂的小鳥，在許老師身邊唱啊跳啊，一起渡過了一個最難忘的夜晚。