高考勵(lì)志故事1

　　很久以前，有一個(gè)小男孩，他非常的自卑。因?yàn)樗�的背上，有著兩道非常明顯的疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從他的頸子一直延伸到腰部，上面布滿了扭曲鮮紅的肌肉，所以這個(gè)小男孩，非常非常的討厭他自己，非常害怕?lián)Q衣服，尤其是體育課，當(dāng)全部的小孩子都很高興的脫下又粘又不舒服的制服，換上輕松的體育服裝的時(shí)候，小男孩都會(huì)一個(gè)人偷偷的躲到角落里，用背部緊緊的貼住墻壁，用最快速度換上體育服裝，深怕別人發(fā)現(xiàn)了他的背部，有兩條這么可怕的缺陷。

　　可是，時(shí)間久了，他還是被其它小朋友發(fā)現(xiàn)了他背上的疤，「好可怕喔!」「怪物!!」「不跟你玩了!」「你是怪物!」「你的背上好恐怖..」，天真的小朋友們，無(wú)心的話往往最傷人，小男孩哭著跑出教室以后，從此再也不敢在教室里換衣服，再也不上體育課了。

　　這件事發(fā)生以后，小男孩的媽媽特地牽著他的手，去找級(jí)任老師，小男孩的級(jí)任老師是一個(gè)四十歲，很慈祥的女老師，她仔細(xì)的聽著媽媽說(shuō)起小男孩的故事，「這小孩在剛出生的時(shí)候，就生了重病，當(dāng)時(shí)本來(lái)想放棄的，可是，又不忍心，一個(gè)這么可愛(ài)的生命好不容易誕

　　生了，怎么可以輕易的結(jié)束掉?」

　　媽媽說(shuō)著說(shuō)著，眼睛就紅了，「所以我跟我老公，決定把小孩給救活，幸好當(dāng)時(shí)有位很高明的大夫愿意嘗試用動(dòng)手術(shù)的方式挽救這條小生命，經(jīng)過(guò)了幾次的手術(shù)好不容易，他的命留下來(lái)了，可是他的背部，也留下這兩條清楚的疤痕...」

　　媽媽轉(zhuǎn)頭吩咐小男孩，「來(lái)，把背部掀給老師看...」 小男孩遲疑了一下，還是脫下了上衣，讓老師看清楚這兩道恐怖的痕跡，也曾是他生命奮戰(zhàn)的證明，老師訝異的看著這兩道疤，有點(diǎn)心疼的問(wèn)。 「還會(huì)痛嗎?」 搖搖頭，「不會(huì)了...」 媽媽雙眼泛紅，「這個(gè)小孩真的很乖，上天讓他生命已經(jīng)很殘酷了，現(xiàn)在又給他這兩道疤，老師，請(qǐng)您多照顧他，好不好?」 老師點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕摸著小男孩的頭，「我知道，我一定會(huì)想辦法的....」 此時(shí)老師心里不斷的思考，要限制小朋友不準(zhǔn)取笑小男孩，只能治標(biāo)，不能治本，小男孩一定還會(huì)繼續(xù)自卑下去的...一定要想個(gè)好辦法。

　　突然，她腦海靈光一閃，他摸了摸小男孩的頭，對(duì)他說(shuō)，「明天的體育課，你一定要跟大家一起換衣服喔....」 「可是...他們又會(huì)笑我...說(shuō)...說(shuō)我是怪物...人家不是怪物..」 小男孩眼睛里頭，晶瑩的淚水滾來(lái)滾去。 「放心，老師有法子，沒(méi)有人會(huì)笑你。」 「真的?」 「真的!相不相信老師?」 「...相信...」 「那勾勾手。」老師伸出了拇指，小男孩也毫不猶豫的伸出他小小的右手。 「我相信老師...」

　　第二天的體育課，很快就到了，小男孩怯生生的躲在角落里，脫下了他的上衣，果然不出所料的，所有的小朋友又露出了訝異和厭惡的聲音。 「好惡心喔....」 「他的背上長(zhǎng)了兩只大蟲...」 「好可怕，惡....」小男孩雙眼睜的大大的，眼淚已經(jīng)不聽話的流了下來(lái)。 「我...我才不...不惡心...」 這時(shí)候，教室門卻突然被打開，老師出現(xiàn)了。 幾個(gè)同學(xué)馬上跑到了老師面前說(shuō) 「老師你看....他的背好可怕，好象兩只超大的蟲...」 老師沒(méi)有說(shuō)話，只是慢慢的走向小男孩，然后露出詫異的表情。 「這不是蟲喔...」老師瞇著眼睛，很專注的看著小男孩的背部。 「老師以前有聽過(guò)一個(gè)故事，大家想不想聽?」 小朋友最愛(ài)聽故事了，連忙圍了過(guò)來(lái)，「要聽!老師我要聽!」 老師比著小男孩背上那兩條顯眼的深紅疤痕，說(shuō)道，「這是一個(gè)傳說(shuō)，每個(gè)小朋友，都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時(shí)候很快就把她們美麗的翅膀脫下來(lái)了，有的小天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀。」 「這時(shí)候，那些天使變成的小孩子，就會(huì)在背上留下這樣兩道痕跡喔。」 「哇....」小朋友發(fā)出驚嘆的聲音，「那這是天使的翅膀啰?」 「對(duì)啊，」老師露出神秘的微笑，「大家要不要檢查一下對(duì)方，還沒(méi)有人的翅膀像他一樣，沒(méi)有完全掉下來(lái)的?」 所有小朋友聽到了老師這樣說(shuō)，馬上七手八腳的檢查對(duì)方的背，可是，沒(méi)有人像小男孩一樣，有這么清楚的痕跡。 「老師，我這里有一點(diǎn)點(diǎn)傷痕，是不是?」一個(gè)戴眼鏡的小孩興奮的舉舉手。 「老師他才不是，我這里也有紅紅的，我才是天使...」 小朋友們爭(zhēng)相承認(rèn)自己的背上有疤，完全忘記取笑小男孩的事情。 小男孩也是，他原本哭紅的雙眼，此刻早已停止流淚。 突然，一個(gè)小女孩輕輕的說(shuō)，「老師，我們可不可以摸摸看，小天使的翅膀?」 「這要問(wèn)小天使肯不肯啰。」老師微笑的向小男孩眨眨眼睛。 小男孩鼓起勇氣，羞怯的說(shuō)，「...........好。」 女孩輕輕的摸了他背上的傷痕，高興的叫了起來(lái)，「哇，好軟，我摸到天使的翅膀了」 女孩這么一喊，所有的小朋友像發(fā)瘋似的，每個(gè)人都大喊，「我也要摸!」「我也要摸天使的翅膀!」 一節(jié)體育課，一幅奇特的景象，教室里幾十個(gè)小朋友排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一排隊(duì)伍，等著摸小男孩的背。小男孩背對(duì)著大家，聽著每個(gè)人的贊嘆聲，羨慕的嘖嘖聲，還有撫摸時(shí)，那種奇異的麻癢感覺(jué)。他的心里，不再難過(guò)了小男孩臉上，淚痕還沒(méi)干，卻已經(jīng)露出了久違的笑容。一旁的老師，偷偷的對(duì)小男孩比出勝利的手勢(shì)，小男孩忍不住，格格的笑了起來(lái)。

　　后來(lái)，這小男孩漸漸長(zhǎng)大，他深深感謝著老師一句「這是天使的翅膀」 讓他重拾信心他高中時(shí)還參加了全市的游泳比賽，得到了亞軍，他勇敢的選擇了游泳。因?yàn)樗�相信，他背上那兩道傷痕，是被老師�?ài)心所祝福的。

高考勵(lì)志故事2

　　從前，埃及開羅有個(gè)家資巨萬(wàn)的人，他仗義疏財(cái)，散盡家產(chǎn)，只剩下祖?zhèn)鞯姆课荩�不得不干活糊口。他工作十分辛苦，一天晚上，累得得他在園子里的無(wú)花果樹下睡著了，他夢(mèng)見一個(gè)衣服濕透的人從嘴里掏出一枚金幣，對(duì)他說(shuō)：“你的好運(yùn)在波斯的伊斯法罕，去找吧。”

　　他第二天清晨醒來(lái)后便踏上漫長(zhǎng)的旅程，經(jīng)受了沙漠、海洋、海盜、偶像崇拜者、河流、猛獸和人的磨難、考驗(yàn)后，他終于到達(dá)伊斯法罕。剛進(jìn)城，天色已晚，但在一座清真寺的天井里躺著過(guò)夜。清真寺旁邊有一民宅，由于萬(wàn)能的神的安排，一伙強(qiáng)盜借道清真寺，闖進(jìn)民宅，睡夢(mèng)中的人被強(qiáng)盜的喧鬧吵醒，高聲呼救。

　　鄰居也呼喊起來(lái)，該區(qū)巡夜士兵的隊(duì)長(zhǎng)趕來(lái)，強(qiáng)盜們便翻墻逃跑了。隊(duì)長(zhǎng)吩咐搜查寺院，發(fā)現(xiàn)了從開羅來(lái)的人，士兵們用竹杖把他打得死去活來(lái)。兩天后，他在監(jiān)獄蘇醒，隊(duì)長(zhǎng)把他提去審問(wèn)：“你是誰(shuí)，從哪里來(lái)?”

　　那人回答說(shuō)：“我來(lái)自有名的城市開羅，我名叫艾爾。”

　　隊(duì)長(zhǎng)追問(wèn)：“你來(lái)波斯干什么?”

　　那人如實(shí)說(shuō)：“有個(gè)人托夢(mèng)給我，叫我來(lái)伊斯法罕，說(shuō)我的好運(yùn)在這里。如今我到了伊斯法罕，發(fā)現(xiàn)等待我的好運(yùn)卻是劈頭蓋臉給我的一頓好打。”

　　隊(duì)長(zhǎng)聽了這番話，笑得大牙都露出來(lái)，最后說(shuō)：“魯莽輕信的人啊，我三次夢(mèng)見開羅城的一所房子，房子后面有個(gè)日，日后面有棵無(wú)花果樹，無(wú)花果樹后面有個(gè)噴泉，噴泉底下埋著寶藏。我根本不信尋人亂夢(mèng)，而你這個(gè)騾子與魔鬼生的傻瓜啊，居然相信一個(gè)夢(mèng)，跑了這么多城市。別讓我在伊斯法罕再見到你了，拿幾枚錢幣走吧。”

　　那人拿了錢，回到自己的國(guó)家，他在自家的園子的噴泉底下也就是隊(duì)長(zhǎng)夢(mèng)見的地點(diǎn)，挖出了其祖上留下的大批寶藏。

　　這個(gè)故事當(dāng)然帶有神話的色彩，不是真實(shí)的。但它說(shuō)明了一個(gè)道理：夢(mèng)想并非現(xiàn)實(shí)，但積極的態(tài)度、執(zhí)著的精神可以將它變成為現(xiàn)實(shí)。

高考勵(lì)志故事3

　　高考考了三年，終上北大。新東方創(chuàng)始人俞敏洪的高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷鼓勵(lì)高三學(xué)子：大考在即，要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。俞敏洪坦言，從小學(xué)到大學(xué)，從未考過(guò)全班前20名，但憑借“自我鼓勵(lì)”考上北大。

　　很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過(guò)三次高考，但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)－－英語(yǔ)。俞敏洪說(shuō)，第一次參加高考，英語(yǔ)只考了33分。在復(fù)讀班，英語(yǔ)基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵(lì)，憑強(qiáng)大的“自我鼓勵(lì)功能”挺到最后。第二年高考，英語(yǔ)成績(jī)55分，雖比前一次有進(jìn)步，但總分不高仍落榜。

　　在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語(yǔ)得了90分，最終被北大錄取。

　　對(duì)于即將參加高考的學(xué)生而言，俞敏洪說(shuō)：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你。“沒(méi)有人鼓勵(lì)，就自我鼓勵(lì)。”考上大學(xué)，來(lái)自全國(guó)各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一。“大學(xué)期間，我從未進(jìn)入全班前40名。但我沒(méi)有因此放棄自己，一天內(nèi)背不下課文，我就花一周的時(shí)間天天背，到最后可以脫口秀。”俞敏洪說(shuō)，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，惟一能勝出對(duì)方的是超常的努力加毅力。他寄語(yǔ)即將參加高考的后進(jìn)生：即使最后一名，也要保持一顆上進(jìn)的心。