中學生軍訓日記《戰地救護》

　　軍校生活第二天。晚上在禮堂學戰地救護……

　　趙老師正在臺上講課，問：“誰上來給我當傷員?”我眼前一亮，覺得當傷員很好玩，就自告奮勇地上去當傷員。趙老師在我手上示范了“八字包扎法”：先把手心(傷口)用白布貼好，再在手背上包扎成八字。包好后，我露在外的三根手指做了個“招財貓”的動作，心里喃喃自語：“來，來，來，把錢通通拿出來!”引得下面哄堂大笑。

　　后來，趙老師還在我手臂上做了“手臂骨折應急包扎法”：用紗布吊住我脖子，像吊個上吊繩一樣，很是難受;手還得耷拉在那兒，當時我真想做個上吊動作——把舌頭掛在嘴邊，腦袋歪倒，翻白眼……

　　“頭部包扎法”包好后，下面人大笑，而我卻渾然不知自己什么樣子：小嬰兒?大海盜?寺廟的和尚?西部牛仔……

　　一女生上來給我包扎，我心情便由萬米高空的興奮瞬間轉為萬丈深淵的失落。而且姚澤輝還給我包成了“蒙面大俠”，蔣昕怡使我成了“小嬰兒”……

　　今天一天,訓練的時間最多.都是跑步,稍息,行走,這些簡單的動作.但我們都像剛剛學了一樣,好幾遍才能達到要求.不過,最讓我記憶猶新的,就是午餐時間了!

　　午餐時,我們先邁著步子走進餐廳,然后耐心地等待教官."開飯!"教官用響亮的聲音喊出來,"不準講話!"又一句.大家都安靜地吃著,我也不例外.

　　"過去一點!"史一夫小聲地說.但是盡管聲音很小,卻還是被耳朵靈敏的教官發現了.結果,整一組同學都被拉了出去.在一番訓斥之后,我們(包括一班的兩個人)七個人都以跑步5圈作為懲罰."這個史一夫,害我在這跑步,還連累了其它班的人,真丟人!"責備的話總是徘徊在腦中.

　　我們氣喘吁吁地走進餐廳,一屁股坐在椅子上,對米飯早已沒有了興趣,只準備搶湯.這個時候,葛老師朝我走來,問清楚了事實,對史一夫教育了一番.不久,午餐結束了,我慢慢地走出餐廳,一抬頭,"團結"兩個大字出現在眼中,那一刻,我明白了:團結就是別人犯錯誤連累大家時不埋怨.在這個時候,我對史一夫的一切埋怨煙消云散.

　　軍訓,就是為了讓同學們團結.所以,我們必須努力,達到要求,爭做第一!