二年級日記

時間：2023-11-25 12:41:15 日記我要投稿

實用的二年級日記（精選）

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？這也意味著，又要開始寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的二年級日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的二年級日記（精選）

二年級日記篇1

　　我從小就酷愛畫畫，一心只想著當一名畫家，心里還有一個偶像——達·芬奇。媽媽見我這樣，就把我送到“藝苑”畫室去學畫畫。

　　剛開始我覺得畫挺容易的，就想早點畫一些比較難的畫。終于，在少兒啟蒙班最后一個畫——“小亭子”來了，這可是有點難度，我心里想著：我大顯身手的.時候到啦！于是就努力的畫，結果我得了99分，是全班第一名，所以我樂開了花，老師還把我的畫給同學們看，同學們異口同聲的說：“這畫好漂亮呀！”于是我就有了個小稱號——“小畫王”。另外，告訴你一個小秘密，那就是我在20xx年全市繪畫大賽里得了第11名，是優(yōu)秀獎，而且全班只有我一個人得了獎，我非常開心。

　　我很喜愛畫畫，很想當一名畫家，你們支持我嗎？

二年級日記篇2

　　晚上我玩的`滿頭大汗。母親從冰箱里拿出冰西瓜給我吃。吃完了，母親要我洗澡，我不想洗，母親說：“做個西瓜船，讓他陪你洗澡。”我說：“好呀。”就看母親用小刀把西瓜皮上的紅壤刮掉，露出白白的瓜皮。切了四塊小西瓜皮當風帆。就把西瓜船放到澡盆里，我只顧玩，連洗澡都忘了。母親說：“快點洗！”我只好繼續(xù)洗。

　　西瓜船真好玩呀！

二年級日記篇3

　　1、復習日記格式

　　2、出示生字詞，多種方法認讀。

　　開火車讀、賽讀、齊讀。

　　3、指名分段朗讀課文，其他學生評價。

　　學生回答上節(jié)課所學的日記格式；復習生字；朗讀課文。復習上節(jié)課所學知識，鞏固而知新。拓展寫話，不僅是激活學生的語言積累，而且是讓學生進一步深入理解課文，促進學生情感的發(fā)展豐富學生的精神家園，捧出一顆關愛他人的心。

　　4老師對日記的格式再次作講解

　　2、師：同學們，今天我們繼續(xù)學習第二則日記，誰愿意來讀一讀？指名分段讀，評議

　　3、師：請同學們自由朗讀這一部分，思考：我又做了一個什么夢，夢見了什么？

　　師：小作者的心情如何呢？請同學們結合插圖，想一想應用什么樣的語氣來讀？

　　指名回答并朗讀，指導學生把“我”夢中開心的事，用高興的語氣讀出來。

　　4、比較朗讀。比較一下這兩則日記內容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒有給“我”買心愛的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？（1）（2）

　　學生回答。

　　5、師：你認為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？和同桌討論討論

　　6、師：那么你感覺“我”是怎樣一個人？

　　指名回答。

　　師：我們在生活中也要像小作者那樣，關愛他人，那么你自己也會收獲很多快樂。1、思考“我”又做了一個什么夢，夢見了什么？

　　2、學生根據(jù)課文內容回答。

　　3、思考該用什么語氣朗讀。

　　4、思考后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？

　　5、學生討論、回答：小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？學習第二則日記重點在于體會“我”的心情變化，所以本環(huán)節(jié)設計了兩則日記的情感比較，從而體會“我”的人品。1、請女生齊讀第二則日記，男生仔細聽，看看這一則日記是什么時候寫的？

　　（1）阿英是個怎樣的人？

　　（2）阿英妹妹告訴我些什么？

　　6、如果你是小作者，你還會買那條裙子嗎？為什么？

　　7、師：我們學習了小作者的兩則日記，你覺得寫日記要注意哪些問題呢？和小組里的同學交流一下。

　　學生討論、回答。

　　教師小結：

　　（1）日記有一定的格式，日記的內容可以包括年、月、日、星期、天氣、正文。

　　（2）日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當中有意義的`事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等等。

　　（3）日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實感受。

　　（4）日記的內容必須新鮮，每天都有不同的內容。

　　6、“我”是一個什么樣的人？

　　討論；日記要注意哪些問題

　　8、課文里樹葉、蘋果、桃子里的生字還有兩個我們沒學，你認識嗎？認一認。

二年級日記篇4

　　今天，老師布置了一項作業(yè)，是：做一個手工，我就在網(wǎng)上查，我看了許多，都是不滿意，我查著查著，發(fā)現(xiàn)了一個，既漂亮又簡單的手工。

　　我開始制作了，先準備好卡紙、雙面膠，剪刀，開始了，先準備一張紫色的紙，然后剪七個不同顏色的.小花，再剪七個綠色的小葉子，和一個花盆，我的小制作就完成了，可漂亮了！我喜歡他。

二年級日記篇5

　　今天，我和表妹懷著愉快的心情到奶奶家去吃年夜飯。盡管奶奶燒了一桌的菜，但是我和表妹的心早已不在吃飯上了，而是一心想放鞭炮了。

　　于是我和表妹三下二下地吃完了飯，就迫不及待地奔向小店買鞭炮。因為是過年嘛，父親母親也不會責怪我們，但是總會說一聲小心一點注意安全。我們在小店里買了許許多多，各種各樣的鞭炮。有的像糖果一樣，有的裝飾成一個個小地雷似的，還有的像一根根長長的回馬。品種可多啦！

　　接著，我們來到操場上，拿著打火機點燃一個個小地雷。瞬間，它們就像一個個駝螺似的旋轉起來，閃出的火花猶如一朵朵絢麗的.鮮花，漂亮極了！緊接著，我們又放了糖果鞭炮，“噼里啪啦，噼里啪啦，”的聲音可真好聽！瞧，表妹捂著耳朵像一只小老鼠似的躲來躲去，她既想親手放鞭炮，但又怕得很，只好跟在我的屁股后時不時的探出腦袋來看一下，她的樣子又滑稽又可愛！最后，我們點燃了“回馬”，起初它沒有一點動靜，我和表妹都很好奇，是怎么了呢？想上前去看看，母親連忙阻止道：“危險。”結果等了一會兒，只聽“啪”的一聲，一顆“子彈”射了出來，天空中好象開了一朵大大的菊花，一片片花瓣像流星一樣灑了下來，整個天空染紅了一大片。哦，好高啊！隨著在黑暗的夜空中放出耀眼的火花，五顏六色，壯觀極了！

　　這時，父親母親也坐不住了，加入了我們的隊伍，頓時操場上充滿了鞭炮聲，歡笑聲。

二年級日記篇6

　　“散影玉階綠，含翠隱蟬鳴，微型藏夜里，亂響出風前。”每至炎熱的夏季，我總要回到鄉(xiāng)下老家避暑，每天夜晚，枕著蟬鳴睡覺的我也十分愜意！

　　一天晚上，我正讀著一本動物學的書，窗外竹影蕭蕭，柳影疏疏，月影皎皎，蟬則千轉不窮，奏這一段歌謠，手指微動，書頁翻過，無意間掃到幾行字：蟬出土后僅能或幾個星期!

　　我掩卷沉思，心間染上幾絲憂愁，生命如此短暫，為什么不愿停下呢?

　　我靜靜聆聽著蟬的生命之歌，終于了然，因為生命的短暫，所以在有生之日，蟬才要盡情地歌唱！此景此情，我終于明白，于我，竟有莊重崇敬之意。轉而一想，人的一生幾十年，比蟬漫長了太多，但對時間的.流逝，，卻也只是泯滅恩仇的彈指一揮間。

　　可有多少人不讓費時間，不浪費生命呢？在我們這個蓓蕾初綻的年齡，又有多少人肯認證讀書呢？

　　蟬生命短，卻也活的自在！

二年級日記篇7

　　【篇一：做陶藝】

　　今天，老師教我們做陶藝。

　　我們先把陶泥捏成長方體，然后用刀把長方體切成正方體，再用手把正方體揉成圓形。老師教我們把中間掏空，這樣就做成了一個杯子的形狀。最后，還要給杯子加上兩個特別的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都沒有想好，就去看別人的。同學們有的做了小兔子的耳朵，有的做了小豬的耳朵，還有的做了狐貍的耳朵。我想我就做一個恐龍的耳朵吧！

　　我們的陶藝做好了，排著整齊的隊伍回教室了。

　　【篇二：有趣的品德課】

　　今天，我們的老師——魏清鳳老師讓我們帶上中國拼圖來上一節(jié)品德課，本來是下午帶的，結果大部分人都有帶，所以改成上午上。

　　上課了，我們拿起自己的拼圖，先自己練習，過了一會兒，老師宣布正式上課。魏老師先說了我們祖國之大，又說了一下規(guī)則，游戲就正式開始了。

　　首先，魏老師從靠海地區(qū)到中間地區(qū)的順序，說一塊我們拼一塊，因為有些地方找不到，只好隨便亂拼。之后，魏老師讓我們進行“實戰(zhàn)”，在“實戰(zhàn)”中，很多人亂了陣腳，七手八腳地亂拼，可我臨危不懼，冷靜的拼著，一塊一塊地摁下去，雖然沒進前五名，但還是很滿意。

　　這種品德課真好玩，我希望以后多上這種有益的課。

　　【篇三：海灘游玩記】

　　今天，爸爸帶著我去三門木勺海灘游玩，站在高處往下看海灘，你會發(fā)現(xiàn)它像一只木勺，這就是它名字的到由來。

　　躺在沙灘上，曬太陽，或者在沙灘上聽音樂。可是在海水還沒漲上來，海里都是爛泥巴，很多人都在捉蝦，我心癢癢的也想去，我居然一腳踩種了一只蝦，后來我又到小池塘邊捉了七個貝殼。

　　三門的海灘真好玩。

　　【篇四：電腦上打字】

　　今天我可是第一次上電腦打字呢！心里好害怕哦！那是因為我總是會寫錯別字，所以我怕打在電腦上的也會是一個個錯別字小壞蛋。

　　還好我媽媽在身邊，不然的話，我的壞想法還真的實現(xiàn)了呢！王老師打字速度很快，我要問一問王老師，為什么你打字速度那么快？有什么秘訣嗎？請在后面寫著“答”的地方回答。我可羨慕那些打字打得快的人哦！要是我也能打那么快就好了。好羨慕哦！

　　【篇五：整理我的房間】

　　今天中午，媽媽讓我整理房間，我爽快地答應了，我走進我的房間開始整理。我先把被子疊成一個長方形，把它放到一邊，然后我把放到床頭柜上的書本放到書柜上。接著就開始掃地了。

　　我把房間里的一些角落找出來然后我把那些角落里的垃圾掃出來，再掃掃別的地方，就大功告成了。

　　【篇六：快樂的一個星期天】

　　星期天到了，我和爸爸做了個重大的決定；全家利用星期天去海邊游玩。一路上，我和姐姐，高興的唱起歌來。很快我們就到了海邊。

　　我趕快下了車，看見霧從山谷里慢慢升起，就像仙境一樣，美麗極了。霧又慢慢下去了。我趕緊坐上快艇只聽見馬達聲一響，快艇就開動了，我們盡情的欣賞海面兩旁的景色。只見一座奇特的山峰從眼前閃過，翠綠無比。難怪人們說：“桂林山水甲天下”。

　　快艇又慢慢的到了海邊，我們下了船去捉跳跳魚，魚跳來跳去很難捉啊，我用了九牛二虎之力，才抓到20只老爸捉了50多只，我們一起回家，我很開心。這是多么難忘的星期天啊。

　　【篇七：爬天平山】

　　星期天爸爸帶我去爬天平山，山下有很多古老的楓樹，爸爸說：“是古代一位姓范的老先生栽的。”

　　山上有很多奇怪的石頭，有飛來石、回音石還有塊石頭像龍頭一樣鉆出大山。

　　山路很難爬爸爸的速度特別快，我在后面手腳并用還累得氣喘噓噓滿頭大汗，路上我撿了好多野栗子可以用它制做陀螺，還發(fā)現(xiàn)了一窩土蜂很危險爸爸帶我趕緊離開。

　　我們經(jīng)過千辛萬苦終于到達山頂，山頂?shù)腵風景好美呀！就像寇準吟誦的：“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。”

　　下山時我們發(fā)現(xiàn)了一條新公路特好走。爸爸還帶我通過秘密小道到白馬澗溜了一圈，下次我?guī)銈內グ伞?/p>

　　【篇八：春游趣事】

　　今天春游有許多趣事。但最有趣的事情是鄭老師教我認識嫩芽嫩葉。你們想知道她是怎樣教我的嗎？我來告訴你們吧。

　　今天走到體育館的時候，鄭老師指向樹，問我看到了什么？我說：“我看見好多樹枝。”鄭老師說：“哈哈，也對哦。你再仔細看看，還有什么？”我仔細看了看說：“還有些尖尖的東西。”鄭老師說：“沒錯，那是綠芽。”鄭老師又指向一棵上面有紅葉又有綠葉的樹說：“那紅紅的葉子是嫩葉。”看到滿眼一簇一簇的紅紅的嫩葉和稀稀拉拉散落點綴的綠葉，鄭老師讓我知道了春天里的樹枝上嫩芽、嫩葉和綠葉的區(qū)別。

　　通過這次春游，我學到了好多知識。下次秋游，我也要多學些知識。

　　【篇九：一件小事】

　　今天起晚了，起來后趕忙刷牙，洗臉。當我準備倒熱水的時候，弟弟也來了，他霸道的瞪著我，想要我?guī)兔Φ顾?/p>

　　一想到弟弟平時對我那么壞，我就故意不跟他到，倒完水就準備離開，哪知放回原位的開水瓶便砰的一聲掉下來，摔得粉身粹骨。

　　我和弟弟臉都嚇白了，膽戰(zhàn)心驚地等待媽媽的懲罰。媽媽聽到響聲后三步作兩步來到廚房一看，什么都沒說，自顧自的清理場面，我們趁機溜了出來。

　　【篇十：生活中的一件小事】

　　星期五，王老師布置了一篇作文，那就是生活中的一件小事。那么，接下來，我就來和你們說說我寫的生活中的一件小事吧！

　　星期五，回家的時候，我看見了一些螞蟻，他們好像很著急的樣子，我就的應該是螞蟻餓了，所以去找食物。可我又不太確定，于是，我就去問了一下媽媽，媽媽說：“那些螞蟻不是去找食物的，而是，他們知道就快要下雨了，所以再找些食物搬回洞里去吃。

　　過了一會兒，果然不出媽媽所料，真的下雨了！

　　同學們，這就是我寫的生活中的一件小事！

二年級日記篇8

　　星期五天氣：小雨

　　今天奶奶生病了，我的心情很不開心，我來到醫(yī)院看望她。我給奶奶水果吃，我給奶奶倒水喝，我還送給奶奶一束花。奶奶開心極了。我為奶奶唱支歌。奶奶的心情更開心了。我希望沒過多久，奶奶的并就好了。我非常開心，我希望有一天的來臨。現(xiàn)在這個愿望實現(xiàn)了，我多么開心呀!我覺得今天是最有意義的一天。

　　星期六天氣：小雨

　　今天是春節(jié)，我應該做些什么呢?媽媽和爸爸一起告訴我說：“大年初一我們要去萬綠園玩。”我非常高興。我聽小朋友說：“在萬綠園里有三個人騎的車。”我很想去玩。來到萬綠園，真可惜，太多人騎三個人騎的'車，所以我們就不能騎三個人騎的車。我只能跟著爸爸放風箏。放完風箏以后，爸爸給我買了一包爆米花，我們高高興興地回了家。今天是多么有意義的一天。

　　星期日天氣：小雨

　　今天晚上爸爸、媽媽、奶奶、爺爺和我一起到樓頂放鞭炮。開始，爸爸放魔術彈，只聽“咚”的一聲，拖著長長的火花，竄入夜空。我們還放了彩菊炮，只見它像彩色的飛碟，又像金黃色的菊花，呼嘯著盤旋升空。我們還放了仙女跳傘，只聽“咚”的一聲，落下一個小降落傘。我還放了喜燈、旋風炮。我們玩的開開心心。