小學(xué)二年級(jí)日記

時(shí)間：2023-06-10 13:29:35 日記我要投稿

關(guān)于小學(xué)二年級(jí)日記合集9篇

　　一天就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)日記9篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)二年級(jí)日記合集9篇

小學(xué)二年級(jí)日記篇1

　　1月29日星期日晴

　　今天，我十點(diǎn)起床，來到客廳吃了早餐就開始做作業(yè)。我們大家都很認(rèn)真地在做作業(yè)，只有哥哥做作業(yè)不認(rèn)真。

　　他坐5分鐘就離開座位了，好像凳子燙著屁股似的。去玩電腦、手機(jī)之類的事情。他呀！比猴子還頑皮！

　　哥哥已經(jīng)受到老師和阿姨的批評(píng)。

　　所以，經(jīng)過這一件事，我學(xué)會(huì)了做什么事情，都一定要認(rèn)真對(duì)待、從不馬虎，不能偷懶。這才算是一個(gè)真真正正的好孩子！

　　2月1日星期三陰

　　今天，我們和平常一樣吃了早餐就做作業(yè)。

　　到了中午休息的時(shí)候，我們玩捉迷藏的游戲，我被選中了當(dāng)找人的'那個(gè)，數(shù)到10，我就開始找人了，可是我找來找去連一個(gè)也找不到。然后得到阿姨的提示，在2樓媽媽的房間把她們一一找到了。又到妹妹菲菲找人了，她就要看住我們藏到哪里才肯開始找，沒辦法，因?yàn)樗×耍覀冏鼋憬愕囊屪屗Ｒ粋€(gè)小時(shí)之后我們又開始做功課了，游戲真好玩。

　　2月6日星期一晴

　　今天是元宵節(jié)，本來是吃湯圓的，但是晚上我們出去逛街了，所以沒吃到美味的湯圓。

　　我們坐地鐵，來到北京路，我們是想去看花燈的，但是我們無意中，看到了動(dòng)漫星城，里面有很多很多好玩的東西和美味的食物，我們不由自主地進(jìn)去了。等我們出來的時(shí)候，花燈的時(shí)間已經(jīng)錯(cuò)過了，所以我們沒有看到花燈。這實(shí)在是太可惜了！

　　2月17日星期五晴

　　今天后放學(xué)，阿姨去學(xué)校接我回家。一進(jìn)家門就聞到花的香味，到處都有鮮花插著。我以為進(jìn)錯(cuò)門了，去到了花店，我看見爸爸笑著來擁抱我，我就問爸爸為什么家里這么多花，是不是我們家里準(zhǔn)備開花店了。爸爸微笑說：“ 2月14是情人節(jié)，爸爸送給媽媽的花，媽媽是爸爸的情人。”

　　我也要做爸爸的情人。

　　我也要爸爸送花給我。

小學(xué)二年級(jí)日記篇2

　　今天是七天長假的最后一天了，可是我的語文還沒寫完，我得快點(diǎn)寫。先寫的是聽寫，媽媽不在家，只好讓爸爸幫我聽寫。這時(shí)有一個(gè)字我不會(huì)，只好空下了。這時(shí)，正好電話響了，是找他的'，他只好去接電話，并把語文書放在床上。我想，這個(gè)字我不會(huì)，正好趁著爸爸接電話，看一下吧。

　　可是我想起了一個(gè)小故事：一個(gè)小孩，考試的時(shí)候別的題都做對(duì)了，只有一道題不會(huì)。這時(shí)一個(gè)同學(xué)告訴了他答案，他想，這個(gè)同學(xué)是班上學(xué)習(xí)的，寫不寫呢?這時(shí)，他想起了父母說的話：“誠實(shí)，誠實(shí)最重要!”

　　想到這兒，我不禁想，是呀，誠實(shí)最重要!于是那個(gè)字我還是空著。等爸爸和那個(gè)人聊完了，我們趕緊繼續(xù)聽寫，好像什么事也沒發(fā)生過一樣。

小學(xué)二年級(jí)日記篇3

　　今天，老師讓我們?cè)谧雷由习魏颖荣悾?guī)則是：先在桌子上畫一條線，再用尺子的一半對(duì)著中心線，我們用兩根手指放在尺子上面，把尺子拉過那一條線就算勝利。

　　比賽開始，第一輪，我想打探羅于迪的.力氣，先讓他勝利。第二輪，我知道羅于迪的力氣，用了九牛二虎的力氣，把尺子拉了過來。我勝利了。最后一輪開始了，我想羅于迪也會(huì)使出很大的力氣拉尺子。可是，尺子一動(dòng)也不動(dòng)在桌子上，時(shí)間到了，沒有分出勝負(fù)，不過不要放棄，如果還有這樣的比賽，我一定要贏羅于迪。

小學(xué)二年級(jí)日記篇4

　　今日我去春游了，我們?nèi)チ撕Ｑ笏屦^和世紀(jì)公園。我們先去了海洋水族館，我看到了鯊魚、毒水母和海龜。我看到了各種各樣的魚和海洋生物。我們又去了世紀(jì)公園，到了那里我就肚子餓了。我們找了一塊大草坪，開始吃香噴噴的午飯。飯后，我們?cè)趯?dǎo)游姐姐的.帶領(lǐng)下去玩丟手絹、木頭人和老鷹抓小雞的游戲。我最喜愛的是老鷹抓小雞，我做的是小雞而且沒被抓住。

　　世紀(jì)公園又大又漂亮，我喜愛和好朋友一起玩！

小學(xué)二年級(jí)日記篇5

　　今天，媽媽說這兩天我寫的兩篇小練筆挺不錯(cuò)的，至少蠻認(rèn)真的，鼓勵(lì)我上傳到了學(xué)樂中國上讓老師們看看，沒想到都得了優(yōu)，要知道，這可是我寫作文第一次得優(yōu)，我特別開心!

　　我以前對(duì)自己的`作文水平一直很悲觀，因?yàn)槲依鲜锹┳致┚洌l(fā)下來的作文本上不是良就是重寫，從來沒有得到過別人的肯定，沒想到今天得到了學(xué)樂里幾位老師的稱贊，心里別提多開心了，真是沒法用言語表達(dá)。

　　現(xiàn)在我知道了，只要自己努力，我的作文水平還是可以進(jìn)步的，今后我一定要加油!

小學(xué)二年級(jí)日記篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)“則”等10個(gè)生字，會(huì)正確書寫“份”等4個(gè)生字。

　　2．正確、流利、有感情的朗讀第一則日記，感悟小女孩的情感變化。

　　3．有寫日記的興趣，初步了解日記的格式，開始學(xué)寫日記。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字，規(guī)范日記格式。

　　教學(xué)過程：

　　交流碰撞，激情導(dǎo)入

　　1．同學(xué)們，今天朱老師給大家?guī)砹艘晃簧衿娴男屡笥眩?qǐng)看大屏幕（出示動(dòng)畫日記）誰發(fā)現(xiàn)這位新朋友與我們以前學(xué)的課文有什么不一樣？說說你的發(fā)現(xiàn)。

　　2．這節(jié)課我們一起走進(jìn)一個(gè)女孩的日記，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一塊兒認(rèn)真寫課題。（板書課題，齊讀課題）

　　3．“則”就是“篇”的意思，“日記兩則”也就是說有兩篇日記，今天我們先來學(xué)習(xí)第一則日記。

　　整體感知，理清文脈

　　1．請(qǐng)同學(xué)們自由的讀讀第一則日記，如果有不認(rèn)識(shí)的字就看看課文下面的拼音，力爭達(dá)到讀準(zhǔn)字音、讀通句子，別忘了標(biāo)出段號(hào)劃出詞語。

　　2．日記讀完了，生字都會(huì)認(rèn)嗎？

　　（1）哪位小老師來給大家領(lǐng)讀一遍？（課件出示：則昨紗羨慕粉料套份妹）

　　（2）我來指你來認(rèn)。

　　3．生字會(huì)讀了，那詞語你們也敢讀嗎？

　　（1）咱們來開火車讀詞語吧！（出示詞語：學(xué)校妹妹書包一份一套昨天鑲著布料櫥窗小氣羨慕迫不及待）

　　（2）有請(qǐng)女生讀。

　　（3）男同學(xué)挑戰(zhàn)讀。

　　4．現(xiàn)在我們把生字和詞語送進(jìn)課文里，相信大家一定能夠把這篇日記讀得更加通順、流暢。誰來試試？（學(xué)生分段讀課文，評(píng)議。）

　　5．同學(xué)們，會(huì)讀書的人往往會(huì)把一篇文章讀成自己的話，我們把課文已經(jīng)讀了兩遍了，哪個(gè)小博士會(huì)用讀到的課文內(nèi)容把這段話補(bǔ)充完整？〔課件出示課文內(nèi)容我會(huì)填：昨天晚上，我夢(mèng)見我（）。我想，今天是我的節(jié)日，媽媽（）。可是媽媽下班回來卻買了（），就是沒有我心愛的裙子，我說媽媽真小氣。〕

　　三、感悟體味，激情誦文

　　（一）學(xué)習(xí)第一自然段。

　　1．今天朱老師教給大家一種新的讀書方法—默讀，猜猜：默讀應(yīng)該怎樣讀？（課件出示默讀要求：不出聲、不指讀、用眼看，用心讀，用腦想。）請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍x第一自然段，想一想你從這段文字中讀懂了什么。

　　2．學(xué)生逐句匯報(bào)，教師相機(jī)逐句指導(dǎo)朗讀，并隨機(jī)引導(dǎo)了解“羨慕”的意思。（羨慕的眼光是什么樣的？那你有沒有羨慕別人的.時(shí)候？別人羨慕過你嗎？說一說被人羨慕的感覺怎么樣？）

　　3．帶著這份感覺齊讀課文。

　　（二）學(xué)習(xí)第二自然段

　　1．買白紗裙已經(jīng)成了小女孩的一個(gè)愿望，她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？誰來讀讀第二自然段？

　　2．媽媽下班回來了，手里提著一大包東西，此時(shí)小女孩的心情怎么樣？第二自然段中有一個(gè)詞寫出了她此時(shí)的心情，你能快速的找到嗎？“迫不及待”是什么意思？從這個(gè)詞你體會(huì)到什么？她找到了嗎？誰來讀讀文中的句子？此時(shí)小女孩的心情怎么樣？

　　2．此時(shí)你就是那個(gè)小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生氣通過朗讀讀出來吧。（齊讀）

　　（三）學(xué)習(xí)第三自然段

　　愿望落空了，小女孩十分的失望，還帶著埋怨，可更讓她意想不到的是……請(qǐng)同學(xué)們齊讀第三段。

　　（四）學(xué)習(xí)第四自然段。

　　1．媽媽說那一份是給阿英妹妹的，此時(shí)的你有什么疑惑？其實(shí)文中的小女孩跟你們一樣有她的不明白，誰能讀讀這兩個(gè)帶問號(hào)的句子，讀出她的疑惑，讀出你的見解？（個(gè)別讀）

　　2．剛才我們通過兩個(gè)問號(hào)讀出了小女孩的疑惑，那你從感嘆號(hào)中有讀出了什么？

　　3．同學(xué)們，你們看，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)竟然蘊(yùn)藏著如此豐富的情感，看來我們?cè)谧x書的時(shí)候還應(yīng)該要關(guān)注文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)啊，我們一起把作者的疑惑和她心中的怨氣通過朗讀表現(xiàn)出來吧。（齊讀）

　　4．課文學(xué)完了，那你能說說我為什么說媽媽小氣嗎？

　　5．（由“小氣”的意思導(dǎo)入）媽媽真的小氣嗎？請(qǐng)同學(xué)們默讀二、三自然段，看你有沒有新的發(fā)現(xiàn)？

　　6．后來發(fā)生了什么事讓小女孩理解了媽媽，自己也變得快樂起來了呢？我們下一節(jié)課再學(xué)習(xí)。

　　四、了解日記，熟悉格式

　　1．課文學(xué)到這兒，你知道日記的格式嗎？日記里可以寫一些什么？（同桌討論）

　　2．匯報(bào)交流。

　　3．總結(jié)：日記就是把我們?cè)谶@一天所見到的，所想到的，所經(jīng)歷的，所聽到的事記錄下來，如果能加上你的感受就更好了。希望日記能成為我們每一個(gè)人的好朋友。

　　五、指導(dǎo)寫字，布置作業(yè)

　　1．課文讀懂了，相信大家把字也能把寫得很棒，看著大屏幕，誰來讀讀這4個(gè)字？

　　2．大家仔細(xì)觀察這4個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3．你會(huì)用它們組詞嗎？

　　4．范寫“妹”。

　　5．剩下的字，老師不做提醒，相信你也會(huì)寫好，大家說是嗎？我們把這四個(gè)生字練一練吧。

　　6．同桌評(píng)議。（如果書寫正確、工整、規(guī)范且頓筆摁筆到位請(qǐng)畫三顆星。）

　　7．作業(yè)：

　　今天我們來到了一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)這么多的老師，我們上了一節(jié)語文課，同學(xué)們一定有很多的話想說，課后把你想說的話試著用一篇日記寫下來，我們下一節(jié)課交流好嗎？不會(huì)寫的字可以用拼音代替或者找一找。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　24日記兩則

　　“我”

　　夢(mèng)想白紗裙──媽媽不給買──？

　　（喜歡）（生氣）

小學(xué)二年級(jí)日記篇7

　　今天下午，我和表姐來到了安溪，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，我已經(jīng)疲憊不堪了，但是當(dāng)來到大姑家時(shí)，我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融了。

　　我走進(jìn)農(nóng)家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來到了院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時(shí)洗掉了我一身的'炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊！

　　隨后，我跟著表姐來到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒有一點(diǎn)血跡，我只好去問表姐，她告訴我這是給兔子作的記號(hào)，我手中這只叫做小寶貝，接著又指這一只身上有紅點(diǎn)的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽說他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負(fù)呢。

　　這時(shí)，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周圍，我見到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來玩，于是，我大膽的走過去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)，不禁計(jì)上心來。

　　我向表姐要了一些米，來到雞圈旁，我將米灑在地上，母雞果然和小雞走開了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠(yuǎn)的小雞旁，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，已迅雷不及掩耳之勢，將那只小雞抓起來，沒想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過來，我吸取經(jīng)驗(yàn)，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊。

　　農(nóng)村的空氣真好啊！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。

小學(xué)二年級(jí)日記篇8

　　今天是星期六，我在家里學(xué)跳繩，我剛跳了幾下就摔倒了，不過我沒有放棄，我還是站了起來繼續(xù)跳，不久，我學(xué)會(huì)了跳繩，這時(shí)，我想起了一首兒歌：“花兒紅，鳥兒叫，柳樹底下把繩跳，單腳跳，雙腳跳，腳步越跳越靈巧。”通過這件事，我明白了一個(gè)道理：無論有多大困難，我們都要勇敢地去面對(duì)，最后一定會(huì)成功的。