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數學日記

時間:2023-02-27 08:22:52 日記 我要投稿

【實用】數學日記范文集合六篇

  已到了一天的末尾,相信你會領悟到不少東西,立即行動起來寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編整理的數學日記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】數學日記范文集合六篇

數學日記 篇1

  今天天氣特別晴朗,媽媽說要帶我去早市去買菜,我高興地從被窩里跳起來,趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場。哇!菜市場真熱鬧,人山人海,叫賣聲、歡笑 聲。我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果,看見了又細又長的豆芽,我還看見了紫色的茄子像彎彎的.月亮,又像可愛的小船,還有許多綠葉的菜,生菜、青菜、白菜等 等。

學會運用數學到生活中的<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  我和媽媽買了許多菜,如:買了二斤西紅柿,每斤二元;冬瓜買了4斤,每斤二元;長豆角買了三斤,每斤二元;黃豆芽買了二斤,每斤一元。這時媽媽給我提 出個問題:“思宇你用所學的數學知識把今天買菜需要花多少錢算一算嗎?”。我笑了笑告訴媽媽:“一共支出二十元”。其算式如下: 2×2+4×2+3×2+2×1=2×(2+4+3+1)=20(元),媽媽聽了直夸獎我算得快呢,我心里美滋滋的,因為我不僅會算而且能把這學期剛學到 的乘法分配律用到其中了,所以算的速度才這樣快呢,想不到我所學的數學能用到買菜中來哦,以后我一定會更認真努力地學好數學,把更多的數學知識用到生活中 來。</p><h2>數學日記 篇2</h2>
<p>  暑假里的一天,我和媽媽一起去超市買零食。</p><p>  來到零食店,剛進店門各種各樣的零食就印入我的眼簾,讓人覺得眼花繚亂,我和媽媽挑挑這個,拿拿那個,突然,我被眼前的兩種包裝好的蛋給吸引住了,其中一種是三個蛋包裝在一起的,價格2.7元。</p><p>  另一種是一個蛋獨立包裝的,價格1元。我扯著媽媽的衣服想讓媽媽買,媽媽同意了,可是剛要買的時候,媽媽轉過身來笑瞇瞇地對我說:“把這些已知道的信息整理起來就是一道數學題了!就是這樣:有兩種包裝的蛋,一種里面有三個,共2.7元;一種里面有一個,一共1元。問買哪種合算?”我聽了信心滿滿地說:“媽媽,我都知道怎么算的`啦!</p><p>  是這樣的:第一種里面有三個共2.7元,那我就用2.7÷3=0.9﹙元﹚,就是說每個蛋0.9元;</p><p>  而第二種只有一個就是1元,0.9元<1元,所以買三個一包的合算!”</p><p>  媽媽聽了點點頭:“喲,沒想到你還這么會算呀!那我們買三包,一共幾元呀?”</p><p>  我不加思索地答道:“用2.7×3=8.1﹙元﹚。也可以這么算:3×3=9,9×0.9=8.1﹙元﹚。”</p><p>  媽媽一聽一轉身用異樣的眼光看著我說:“喲,你們錢老師教得不錯嘛,可以用兩種方法算,不錯不錯,要知道上課聽講很重要,你們認真聽進去了,學會了方法,才不會讓老師的心血不至于白費嘛!你們自己學得輕松易懂,老師教你們也教得高興呀!媽媽說的對不對呀?”</p><p>  我一邊聽一邊連連點頭說:“嗯,是的,媽媽說的太有道理了,我以后會這么做的,你放心吧!”</p><h2>數學日記 篇3</h2>
<p>  周三下午的數學課,我們班的數學老師袁老師捧著一疊第三單元的考試卷來發卷子了。有的人鎮定自若一副胸有成竹的樣子,有的人就像沒事人一樣該干什么就干什么,一點兒也不緊張。我是那種會緊張的人。</p><p>  開始宣布分數了,我的心就像一只小兔子一樣蹦跳個不停,我身邊的同學考的一個比一個差。就在我沒有信心的時候,我聽到了我考了一百分。有的同學說我是抄的,有的同學說我不能驕傲,要更加的努力,下次繼續考出好的'成績。</p><p>  回到家里,我把卷子拿給媽媽看,媽媽的臉上笑開了花,我的心里也像灌了蜜一樣,我想以后一定要認真寫好考試卷,爭取每次都考高分,讓媽媽天天都十分開心。此時我又想起了爸爸對我說的一句話,他說:“孩子,以后不能驕傲。“我明白了爸爸說這句話的意思,原來爸爸的意思是,有點成績不能驕傲,要追求更高的境界,將來為我的祖國造福!</p><h2>數學日記 篇4</h2>
<p>  由于容積與體積的計算方法相同,因此不少同學認為容積就是體積。其實,體積與容積是兩個不同的概念,它們是有區別的:</p><p>  一、意義不同。體積是指物體所占空間的大小,而容積是指木箱、油桶等所能容納物體的體積。一個物體有體積,但它不一定有容積。</p><p>  二、測量方法不同。求物體的體積是從物體的外面測量它的長、寬、高進行計算,而求物體的容積則必須從里面來測量它的長、寬、高,然后計算。因此,對于同一個物體,一般地說,它的容積要比體積小。</p><p>  三、單位名稱不完全相同。體積單位一般用:立方米、立方分米、立方厘米。固體、氣體的容積單位與體積單位相同,而盛液體的容積單位一般用升、毫升。</p><p>  一:給土豆測量體積</p><p>  我們學完了第二單元長方體和正方體的表面積和體積,數學老師為了讓我們更深的理解體積的概念,就給我們布置了一篇數學日記,讓我們測量不規則物體的.體積。</p><p>  想來想去,最后我選擇了求土豆的體積。媽媽給我拿了一個土豆,說:“土豆沒有一點形狀,怎么量體積呀?”我胸有成竹的回答:“沒事兒,我知道咋辦。”</p><p>  我先找來了一個長方體的水槽,測量了一下它的長和寬,長是24㎝,寬是17cm。接著我倒入水槽一些水,測量了水槽內水的高度,水高5cm。</p><p>  下一步把洗凈的一個土豆輕輕放入水槽,等水面平穩了后,我又一次測量了水槽內水的高度,水高5.5cm。最后一步就是求土豆的體積了。</p><p>  我列出了求土豆體積的公式:</p><p>  24×17×(5.5-5)</p><p>  =24×17×5</p><p>  =204(立方厘米)</p><p>  答:土豆的體積是204立方厘米。</p><p>  當我列出公式時,媽媽也恍然大悟了。真沒想到數學在日常生活中有這么大的用途。這也使我想起來了曹沖稱象的典故。那么大的一頭大象怎么稱它的重量呢?聰明的曹沖想到了把大象趕到一只大船上,在船上記下刻度,然后把大大小小的石塊一塊一塊地往船上裝,船就一點一點的往下沉,等船沉到剛才的刻度時,就停止再裝石塊,然后測量石塊的重量,而石塊的重量和就是大象的重量。曹沖真的很聰明,是我學習的榜樣。</p><p>  學數學真有意思,親自動手做數學實驗真好,用數學日記的方法記錄自己思考數學問題的過程真真好。我要堅持寫數學日記。</p><h2>數學日記 篇5</h2>
<p>  今天,媽媽考了我一道題:56個荔枝與48個杏子重量相等,每個杏子比荔枝重5克,問每個杏子重( )?每個荔枝重( )?我想了想對媽媽說:這道題沒別的數字了嗎?<br/></p><p>  媽媽說:沒有.我想了半天也無從下手,沒辦法媽媽只好教我簡單化.媽媽說:店內有10個杏子與5個梨重量相等,每個梨子比杏子重點6克,問每個杏子幾克?每個梨幾克?</p><p>  最新的`三年級數學日記簡單化問題:我說:這還不簡單5*6=30 30/5=6 2*6=12這時媽媽說:你再做做剛剛那道題,噢!我明白了于是我做了起來:48*5=240 240/8=3 030+5=35媽媽對我說:以后你在碰到今天類似的情況,你就想一想簡單化:把大數化小,把不熟悉的東西轉化成自己熟悉的東西,就比較容易了.</p><h2>數學日記 篇6</h2>
<p>  說起七巧板,還真有一件趣事呢!</p><p>  一天上午,我正坐在桌前讀書,突然爸爸走了過來,說:“來,過來做道數學題!”只見爸爸拿來一張白紙,上面畫了一個類似橋的圖形。</p><p>  爸爸說:“你能算出它的面積嗎?圖形1是個三角形,它的左上底長5cm,和圖2三角形一樣大,它倆加起來是整個圖形的1/2,圖3和圖5也是三角形,但比圖1、圖2小,它倆加起來等于圖4小正方形,也等于圖6平行四邊形和圖7三角形。也就是說,圖3、4、5、6、7加起來也等于整個圖形的1/2。”我奇怪了,只給了圖1和圖2的一條底長,連高都沒有,這可怎么算呢?爸爸似乎看出了我的'難處,提醒道:“拼拼試試!”聽爸爸這么一說,我恍然大悟,這不正是七巧板嘛!那圖1、2的底就是七巧板拼成后整個正方形的邊長,它的面積就是:</p><p>  5*5=25(cm)</p><p>  答:這座“橋”的面積是25cm。</p><p>  哈!看似很難,其實也就是七巧板的問題嘛!</p><script>s(

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