小學三年級語文日記
一天的時間即將結束了，你有什么總結呢？是時候寫好總結，寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的小學三年級語文日記，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級語文日記1
今天，郭老師讓我們每人帶一本好書，來共同參加“好書漂流”活動。看到這，大家肯定有個疑問：“書怎么漂流呢？”我也很想知道呢。這不，下午的第一節課，謎底就揭開了。
郭老師帶來了她的好書《開開的門》，郭老師發現她寫了幾段讀后感，我也仿照著老師寫了幾句話。可美中不足的是我推薦的`書總覺得有些單調，似乎還差點什么亮點。
可我又不知道該添些什么。就在我不知所措的時候，郭老師笑著說：“大家可能在自己的書上畫一個漂流瓶啊！”對啊，我怎么就沒有想到呢！不一會兒，漂流瓶就誕生了！
下課后，我就把我的寶貝漂到了同桌的手上，在轉交的那一刻，我就很有成就感。
好書漂流這個活動的魅力可真大啊！
小學三年級語文日記2
第一天
老師布置了一個觀察的作業，我左思右想還是沒想到觀察什么，媽媽說：“那觀察桂花吧！”我眼前一亮，真是個好主意！
我們學校門口有兩株桂花樹，就它了，一朵小花有4個花瓣，一束上有十個左右的小花朵，是黃色的。
雨后的一天
今天下雨了，晚上我興高采烈地去看桂花，呀！美麗的.桂花掉了一地，留在樹上的也都干枯了，真香呀！桂花的葉子從中間縱起來，像腰帶一樣，很有立體感。
倒數第二天
桂花全落了，只有葉子和花柄，也不香了。
最后一天
怎么？又開花了，比以前開的還多了？奇了怪了，難道還要開一次？我還發現，醫院小區的桂花還有橙色的，媽媽說那是丹桂，難怪顏色不一樣！我和媽媽還有表妹摘了許多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃著還有點兒苦呢！
小學三年級語文日記3
今天，我一走進畫室就看見一個陌生男人，心里想：“肯定是來報名畫畫的。”可是過了十分鐘，他還在畫室，而且正微笑著看著我們。我滿臉疑惑：“他到底是誰呢？”這時，戴老師向我們介紹：“同學們，這位是我們的新老師王老師，以后，由王老師和我一起教大家畫畫，大家歡迎！”同學們熱烈地鼓起掌來。我恍然大悟：“原來是新老師啊。”“他會不會很兇呢？”
我開始認真畫畫了。一會，王老師向我走來，我的心砰砰直跳，心想：“不會哪里我畫的不對吧？”他指著我的畫，微笑得說：“你畫得太小了。”邊說邊幫我畫了輪廓。等老師走了，我放下心來，想：“這老師不兇，挺好的呢。”后來，我畫好了，滿意地說：“嗯，不錯，多虧老師幫忙。”
看著這些滿柱子的`爬山虎，我感到一絲涼意，一上午的疲勞和悶熱頓時云消霧散，我的精神十分充沛起來。要走了，望著如此美麗的爬山虎，有點舍不得，我回頭再看了爬山虎最后一眼便走了。
小學三年級語文日記4
今天早上，吃了早餐，媽媽在洗碗，我就幫媽媽媽媽做家務。
我先掃地，拿了一把掃把就開始掃了。先掃客廳，再掃房間，最后掃廚房和客廳，掃好地后我就開始拖地了。首先拿拖把和拖桶，裝好水就開始拖地了。這時候媽媽洗好碗了，看見我在拖地，對我說：“哎呀！我們家寶貝會做家務了呀！”我不好意思的.笑了笑，繼續拖地了。
然后我還疊被子，疊衣服，洗襪子，擦東西……其中，我覺得最難的就是擦東西了。
因為有好多東西要擦，像窗，門，桌子，床板等，我和媽媽分工合作，媽媽擦門和窗，我擦床板和桌子。我先擦床板，先把被子拿開，拿一條抹布，就開始擦，我慢慢地擦，擦完床板已經精疲力盡了，就不想再擦了。可是我又想：人們不是常說堅持就是勝利么？不堅持怎么會勝利呢？所以我要堅持一下！果然，我這一堅持，就勝利了，我把事情做得很好，媽媽還表揚我了呢！
從做家務這件事情上我懂得了堅持就是勝利，也明白了媽媽做家務的辛苦。
小學三年級語文日記5
今天晚上，爸爸叫我早點洗澡，因為對面的小格子叔叔那一排的商店都停電了，雖然我們這排沒停電，但是爸爸為了未雨綢繆，叫我和姐姐早點洗澡，不然待會兒停電的就是我們這排了。
洗完澡后，我等了好久姐姐才開了浴室的門，因為我是在廁所洗的，我把拖鞋和臟衣服丟進綠色的'桶里，姐姐她洗完的衣服也在里面，看到姐姐都把自己的衣服洗完了，我也不得不“磨練”一下自己了，我連著姐姐的臟衣服和自己的放在水龍頭前，浸滿了水，放點肥皂，然后搓一搓。但是，正在拖浴室積水的姐姐看見了我在干嗎，對我大吼道：“你干嘛啊！我的臟衣服都已經洗好了，你又要連著你的洗一遍，干嘛啊！你走開吧，煩死你了！”我可憐的說：“我……我以為……”我自卑地走出浴室，往后面看了看姐姐，她看到我又說：“走開！”
唉，對不起，讓你煩心了，姐姐。
小學三年級語文日記6
昨天，爸爸說要做牛排，我以為是他隨便說說的而已，沒想到，他居然真的去做了，他從外面買來牛肉，番茄醬，花生油等等，到了晚上，他就開始動手做了。
他把牛肉放在微波爐的專用工具，然后倒上花生油，兩面都倒一下，然后，放入微波爐里，使用烤箱功能，烤了大約二十幾分鐘，端出來后，你是不是以為就可以開吃了？不是哦，吃牛排怎么能少得了配料？爸爸把番茄醬倒入碗里，小心的`放入微波爐里，幾分鐘后，“叮”的一聲，是的，牛排大功告成！
媽媽拿了兩個小碟子，還有小叉子，放在我和爸爸的面前，爸爸把番茄醬倒入碟子上，然后爸爸幫我切牛排，一塊一塊的，我迫不及待的叉了一塊，然后粘一點兒番茄醬，嘗了一口。
“啊！真好吃耶，”我一邊嚼，一邊肯定的點點頭，說，“就是有一點點硬。”爸爸說：“應該是烤了太久了。”我聽后，說：“嗯，不過也很好吃啊。”
“嘿嘿，你爸爸的手藝也不錯吧。”我爸爸笑了，我也跟著他笑。
小學三年級語文日記7
昨天，李老師布置了一道數學題，今天答案就要揭曉了。我帶著昨天算出的答案來到學校，心想：正確答案是什么呢?沒過一會兒，李老師宣布了正確答案。“耶!”我在心里說，原來，我算的答案對了。
“許多同學都是被它迷惑了吧?”李老師問，許多同學都點了點頭，然后，李老師讓幾個做對的同學上去講是怎么做出來的可是誰也看不懂他們說的是什么意思。
“其實，學好別的學科的關鍵就是學好語文。”“哦?”許多同學驚奇地張大了嘴。“不是嗎?要是你的語文不好，不能理解題目的`意思，那你別的學科能學好嗎?”李老師問。
現在你們知道語文的重要性了嗎?“突然，大家恍然大悟，李老師讓我們做數學題目的原因就是這個啊!我以后一定要學好語文，因為這是最重要的。
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