學習日記范文（通用34篇）

　　一天的時間眼看就要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的學習日記5篇，希望能夠幫助到大家。

　　學習日記 篇1

　　每次打電話給父親，他總要問我“開心嗎?”而我每次的回答都是“還是那樣，沒什么開不開心的”我知道自己的回答會讓父親很失落，但我一直未改變過答案，可是父親也一如既往地問。

　　我曾想過讓父親以后不要這樣問了，但我不忍心。因為，我知道父親只是想知道我的情況，知道我過得怎么樣。

　　而我一直都是那個答案，是因為，學習真的很繁重，很苦，我開心不起來，自從學習退步之后，我便一直狠下心來學，每晚學到十一點，與高三同步，但每次測試都是不理想，看到試卷上的分數，總恨自己為何每次都這樣，沒有進步。整理情緒后又繼續狠心學習，如此重復。我如何能開心?

　　學習日記 篇2

　　今天我明白了，“昨天的叛逆某天終于成熟”，享受生命中每一個腳步，何必那么嚴肅，何必那么束縛，何不讓青春自己做主？

　　星期五了！還有半天就放假了！心里正想著這些事的時候，聽到有人說下午放假，為了驗證這個消息，我到學校門口看了下公告，是真的！第四節不用上課了！

　　第三節課太難熬了！老實說，下課前的那三分鐘多難耐，不停看表多想時間能飛奔起來——下課鈴響那幾秒鐘多愉快，心想馬上就要放假情緒真激動。

　　第四節課安排大掃除，老師安排一個個子高的男生清理天花板上的蜘蛛網，結果他不小心把燈管打碎了。

　　昨天才換的新燈管，這么快就被“秒殺”了。

　　學習日記 篇3

　　星期天在英語中是“sunday”，“sun”是太陽的意思，按理說這一天應該是陽光明媚，心情舒暢的日子，可是自從上中學以來，我的星期天就變的“暗無天日”，除了做作業還是做作業，一點意思也沒有。

　　一大早起來，發現天空灰蒙蒙的，仿佛是誰不小心把墨汁打翻了。本來就不高興的我遇上這種天氣，心情遭透了。

　　吃過早飯，我想去“看望”一下小花園里那些可憐的殘花敗葉。呵，果然不出我所料，小花園已失去了往日的風采。昔日的紅花綠葉成了回憶，如今只剩下一些枯萎的枝葉和腐敗的花瓣。突然，我發現墻角竟還有一盆盛開著的叫不出名的花。那紫色的花朵簇擁在一塊，張開了五片可愛的小花瓣就像一張張活潑的笑臉。紫的花，黃的蕊，綠的葉，在秋雨中嫣然綻放，在秋風中搖曳起舞，喜愛之情油然而生。我不禁想伸手摘一朵，但我沒有那么做，因為我不忍摧毀這弱小而又頑強的生命。

　　在蕭瑟的秋風中，在百花凋零的季節里，這盆無名小花卻一枝獨秀，迎風怒放。它雖然沒有牡丹那么華貴，沒有玫瑰那么嬌艷，沒有茉莉那么芬芳，但它開得自信，開得頑強，開得春意盎然！

　　花猶如此，人何以堪？連小小的花都能正視困難，在如此惡劣的環下，依然綻放得那么熱烈，那么歡快，而我呢？就因為學習上的一點不如意而心灰意冷，實在是可笑。

　　學習其實是件很有意思的事，只要你抱有積極向上的態度，努力鉆研的決心，就會發現它是那么奇妙，那么妙趣橫生。

　　我豁然了……

　　學習日記 篇4

　　語、數、外三門主課像三座永遠也爬不完的大山，“危機”重重......

　　做卷子，是老師給同學的拿手絕活；批卷子，只是對我有沒有順利通過“山”的關卡的一次檢驗。我從不喜歡有叉的卷子，那代表邁不過去的籬笆，但只要你不斷努力，總能邁過去的。老師也喜歡打圈，那就表示你在三座山上不小心觸碰了一個名叫“粗心”的機關，那圈就代表巨石，它會向你源源不斷地進攻。不過你要阻止粗心的“ 瘋狂”進攻，說難非難，說易卻也不易，你想十拿九穩，必須獻出你的“保守力量”??認真，它就像錯誤和粗心的克星，一旦“發威”就令它們膽怯不已。

　　我在上小學四年級，才爬了山的一個小角，但已經遇到一些“必有”障礙，像籬笆和巨石都能輕易越過，可真的“大家伙”還在后面??階梯。階梯就是讓人喜悅讓人心跳的紅勾，你一定會疑惑，是的，你想跨上階梯，難，你想留下階梯，更難，然而階梯的位子往往會被巨石和籬笆“搶”去了風頭。

　　雖然我直到長大都爬不完這三座山，但我一定會用我的學習成績把我的爬山旅程畫一個圓滿的句號。

　　學習日記 篇5

　　今天，老爸去深圳出差了。哈哈，終于不用去美術班了，終于不用畫畫了。

　　可是老媽拿著畫板走了進來：“米小圈，誰說你老爸出差就不用去學畫畫了?趕快跟我走。”

　　“老媽，我求你了，我真的不想去畫呀。”

　　“那也不行，你爸走時特意叮囑我，一定要你畫一張超級好看的畫出來。”

　　我突然想到了一個辦法：“老媽，不就是一張超級好看的畫嗎?我這就去畫。”

　　我故意把老媽畫的很丑，這樣老媽就不會再逼我去學畫畫了。

　　一小會兒功夫，漂亮老媽的并不怎么漂亮的畫像就完成了。

　　“老媽，你看!”我把畫像遞給老媽。

　　老媽接過畫像差點兒氣暈過去：“米小圈，你氣死我了!我有那么丑嗎?你奶奶都沒怎么丑。”

　　“老媽，你居然敢說奶奶丑，我告訴奶奶去。”

　　老媽趕快解釋：“不是，我的意思是說你畫得也太丑了吧。”

　　“老媽……可是我已經畫得很努力了。”我偷偷竊喜。

　　“唉……米小圈，看來你真的不適合當一個畫家。”老媽對我已經徹底灰心了，同意我在老爸出差的日子里，不去美術班。

　　我的陰謀得逞啦，老媽萬歲!

　　學習日記 篇6

　　我這幾天學習圍棋，是根據書來學的，最喜歡的就是自己和自己下，這個比較容易，反正也不需要去“認真對待”，一個白子一個黑子往那縱橫十九道的棋盤上放就是了，也從來不去計算，那有點太傷腦筋，直接擺，差不多擺滿了就“稀里嘩啦”一收，連結果都不管。

　　盡管水平實在是“臭不可聞”，或許在所有的運動項目中，就是這個圍棋有點吸引力，當然也同樣是不和別人比賽，因此水平也就沒有可能進行比較，找幾個死活題來琢磨琢磨其實也挺有意思的，不過有一點好處就是下圍棋特別“費時”，就算是自己不動腦子的下，一盤棋用個二、三十分鐘也是常事。

　　圍棋和其他的棋不太一樣，因為隨便怎么下不經過仔細算計不被吃掉都是“形勢不明”，這可不像象棋那些“充滿殺機”，讓人吃掉一個子將死一回的可是不那么“受用”，有點“水泊梁山”的味道，打打殺殺的氣氛太濃，而圍棋大概更像是“三國謀略”，更加需要“舉一反三”的能力，死活問題地盤問題眼前與長遠都是非常好玩的內容。

　　學習日記 篇7

　　周四的下午，放學后爺爺接著我后去超市買餅干。這時候爺爺遇到了一個多年沒見的朋友，本來應該是我們買完餅干后就回家的—因為我要寫作業，可是那個朋友卻熱心地讓爺爺到她的店里免費做個體檢，只需要一滴血就可以了，我沒有提出意見。

　　爺爺的前面還有一個人，他檢查了好長時間，之后醫生給他講了一些養生的知識：“你的營養不平衡呀。要多吃些水果啊。”

　　“好的，我知道了。謝謝。”

　　終于輪到爺爺了，醫生檢查后說：“你的身體不錯，只要多喝點果汁就行了。”

　　晚上，見我作業寫得很遲，爸爸問了事情的經過，他似乎有點生氣，說：“為什么你當時沒有阻止爺爺呢？”我小聲地回答：“我不好意思打斷他們談話。”

　　“那你就錯了，你的學習更重要。”

　　“但我認為感情最重要。”我大著嗓門，臉也憋得通紅。

　　但是，后來我想通了——今天不去，爺爺也可以明天約個時間去拜訪他的朋友，但我的作業怎么能明天做呢？。如果我當時想到這一點，就兩全其美了呀。嗯，我現在認為：感情和學習呀，都重要。

　　學習日記 篇8

　　自從踏進高中那雄偉的大門，我就告訴自己一定要好好學習，盡自己最大的努力考上理想的大學。可理想是美好的，現實是殘酷的，只有置身于其中才知道學習的艱辛。

　　或許我們不應該抱怨學習的艱難，因為這是我們必須承擔的責任。可是我們生活在這樣一個大家庭中，難免會有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個特殊的年齡階段，不懂得什么叫豁達，什么叫寬容吧。

　　即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠以待人，可有時你對別人誠，別人對你不誠啊。那時你的內心就開始糾結，不滿，厭惡，等一系列不良情緒就會在你心里駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵，所以我試著喜歡她，融入她或許生活中只有多一點包容才能放了彼此一馬吧。

　　高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。

　　當然不管怎樣學校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒必要把過多的時間放在不值得你為之浪費時間的事上。

　　學習日記 篇9

　　昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只大西瓜準備切時，被老爸攔住了。他給我出了一道題，題目是：把這個西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時，我想，這個嗎，很簡單。于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個“米”字形的，一數，有九塊倒夠數，可是，只有九塊呀。我不服氣，又拿來一個西瓜，準備切時，被老爸攔住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費幾個西瓜呀？還是我來切吧。”老爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細地看者，這時，我腦子里閃過一個問號，該這么切呢？等老爸切完后，我數了數，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望老爸說：“老爸，你切的還不是九塊嗎？”老爸見我疑惑不解的樣子，就說出了第十塊皮的“藏身之地。”原來第十塊皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時，我才恍來大悟。

　　這時，老爸看著我因勢利導：“生活中處處有數，只要你細心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣。”我聽了點了點頭。

　　學習日記 篇10

　　今天綜合組教研，我忽然想到，一個人的成長最重要的是什么呢？

　　最近幾天在聽百家講壇《酈波評說曾國藩家訓》，覺得曾國藩的自省確實做得挺好的。酈波老師說一個人成長最重要的是靠自己自省，我覺得挺對的。確實如此，如果一個人自己意識不到自己的問題，那么再有多么好的環境、多么好的老師都無濟于事。

　　但是如果一個人能夠意識到自己的問題，即使環境很惡劣，即使沒有老師，一樣可以成就一番事業。比如孔子。呵呵……我們不是孔子，我們不能成為圣人，但是我們可以做最好的自己。所以自省是非常重要的。

　　于是在評課時，我特別想讓老師自省，在評課前，我讓老師分析分析自己的優勢和不足，在評課后繼續分析自己的優勢和不足。一個人要想進步，學習力是必須的。如果組織了一次活動，對自己沒有任何觸動的話，那活動就失去了意義。學習是可以時時處處進行的，就看你是不是個有心人了！

　　我希望我以后努力的目標是讓我身邊的人都感覺到學習的重要性，都有主動學習的愿望的意識，建成一個學習型組織。讓每個人都能感覺到學習的樂趣！

　　學習日記 篇11

　　今年暑假報名參加心智夏令營，算是第一次正規意義上的進入這樣一個學習的角色，曾經糾結了很多年，伴隨年齡的成長與通過學習，心智模式在幾年前有了一個潛移默化的改變，那就是接納，接納是幸福的，我愛我自己，從身體的每個構件到靈魂的深處，以及自然的萬物。

　　在學習之中感覺最深的是家庭排列這一塊，非常之深，有震憾有欣喜，讓我明白了更多，在自己，他人，與情景的模式中，更明白了只有這三者都共通的時候，溝通才能真正的產生，我會在不同的場合都會接納自己的想法，以及耵聽他人的聲音，去關注對方，也讓對方感覺到我的存在，他的存在。

　　心想事成，我感恩與接納生命里目前所展現的一切，因為這真的是心想事成所得來的，所以我珍惜以及愛。

　　生命的到來以及在人世間的行走，我想就是生命不斷完善與構建的過程，還有帶著責任與愛去完善的過程，所以說是修行也好，說是完善生命也罷，要走的路都還很長，我會好好的努力的幸福的來走生命的修行之路，永遠不做環境與情緒的破壞與污染著，讓充滿愛的內心去溫暖更多的心，或說彼此溫暖。

　　去幸福的生活吧，去盡情的笑吧，我相信青春沒有地平線，我相信伸手就能摸到天，我相信……

　　學習日記 篇12

　　我的同桌，在我的一篇日記中，曾被我批評過，但其實她也有優點，那就是——大度。

　　她怎樣大度，你們一定會很想知道吧?那我就告訴你們吧。一次數學考試中，數學老師已經說不準寫了，她還在拼命地寫，數學組長向奕桐已經收到我們這兒了，我都已經交卷了，她還不交。我急了，抓住她的試卷一角，用力一拽，沒想到，我用力過猛，把她的試卷撕破了，她那圓圓的大眼睛中眼淚直打轉，我連忙向她說：“對不起。”她擦干眼淚，喃喃說道：“沒關系。”我沒有聽清，就又說了一聲：“對不起。”只見她“撲哧”一笑，臉上又露出了她的陽光笑容，笑著說：“我都已經說‘沒關系’了。”我一聽，也跟著笑了。

　　還有一次，哦，不不不不，是明天，我要過十歲生日了，一個平時和我玩的同學，我沒有請，她就很惱火，對同桌說：“韓藝特別煩，她過生日也不請我。”同桌只聳了聳肩，坦然地說：“不請就不請吧，沒關系。”

　　我為我有一個大度的同桌感到真心高興，我一定要向同桌好好學習!

　　學習日記 篇13

　　學好英語主要靠的是什么？

　　是背單詞嗎？短句嗎？以及用法嗎？英語成績好差，徹底對自己失去了信心，以前怎么考的高分我也不記得了，總以為跟以前一樣，隨便做做就可以，但現在看來，我英語成績和那些人不差上下，甚至還被那些人超過，我一而再再而三的告訴自己：我和那些人不一樣！憑什么我的成績卻和他們一樣，我不服。我知道自己也沒努力多少，但那些我真的聽不懂，只會一些簡單的題目，有時候都是蒙的，根本主知道自己為什么要寫這個答案，為什么選擇這個答案。

　　如果我再不努力一些，物理成績也會掉下來，到時候真的不知道該怎么辦了，考試之前還信誓旦旦的說，我物理可以上80，語文可以上100，不都一樣沒有達到，結果自己打了臉，沒有實際行動的付出根本得不到好的結果。

　　地理生物的中考漸漸逼近，生物還可以，地理呢？地理又靠什么提上去呢？現在的腦海里一片空白，想要考高分，卻不想去做。真的不是嘴上說說而已，也不是自己騙自己，給別人裝模作樣，要知道，結局不會陪你演戲。

　　失敗的好處是，可以從中吸取教訓，我希望自己可以盡快從考試失利的深淵中走出來，而且只能靠自己，別人幫不了你，也希望自己不要三種熱度，好好堅持下去！

　　學習日記 篇14

　　雷鋒的精神是普通人難以擁有的，而他正是全心全意為人民服務的楷模，他的精神正是我們華夏兒女需要的。我堅信“雷鋒的精神” 必定激勵一代又一代的人民。

　　一次，雷鋒外出，正在沈陽的車站換車。剛剛走出檢票口，就看到一大群人圍著一個背著小孩的中年婦女看，原來這位婦女從山東坐車去吉林看丈夫，可是車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒答道：“我叫解放軍，就住在中國。

　　這則故事一直激勵著我，難怪人們都說“雷鋒做好事不留名”。如果我是雷鋒，我坑的士在一旁看看熱鬧，絕對不會像那些需要幫助的人伸出援助之手了。

　　雷鋒的肉身雖然沒有了，但雷鋒的精神卻可以與世長存。在社會上有雷鋒這樣精神的人在當今還是極少的，我們應該所幫助他人，關心他人，給予那些有困難的人一點兒幫助，即使只是那么一點也值得。像雷鋒叔叔那樣多做好事，把人民的利益看成自己的利益，多為他人獻出一份愛心，讓雷鋒的精神繼續流傳下去。那就應該從我做起，從人民的利益做起，讓人與人之間重新架起一座愛心之橋。學習雷鋒，與愛同行！

　　學習日記 篇15

　　我是一個不笨的孩子，為什么學習總是中等呢？那時因為我不努力去做一個好好學習的人。我從來沒有為我定下的目標而去奮斗！

　　非常有成就的名人是怎么做的呢？名人的學習愿望往往超過常人，這種強烈的學習欲望讓他們有百折不屈的精神，不達目的絕不放棄的信念。就是因為這種信念，使他們不屈不撓、堅強不屈。海倫凱勒，為了學習說話。她每天用手觸摸老師說話的嘴型，發音時喉嚨的震動和臉部表情。即使老天爺給了她這樣不幸的命運。但她卻依然和命運做起了抗爭，立志不會說話不罷休。他這樣的人都可以為了學習這樣努力，我有這么好的環境，我為什么不好好學習呢！

　　每天做白日夢，今天的事推到明天做。懶散、不用功，抱怨老師作業多。這都是為什么？如今的我終于明白了，要奮發圖強！要努力學習。要專心、用功。不可以嘴上說，沒有行動。現在的我終于明白了，學習是為自己而學，不是為了爸爸、媽媽。而是為了我！媽媽這樣苦口婆心地勸我，嚴厲的罵我，不都是為了我長大生活能好點嗎。他們都是為了我好啊！

　　從今天起，我立志好好學習，報效父母！

　　學習日記 篇16

　　署假結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教；其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成。課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思。還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做。對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　最后，也是最關鍵的一點，就是要合理安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

　　我今年是六年級的學生了，要更加規范自己的言行舉止，為其他年級的小弟弟、小妹妹做好榜樣，共同進步，爭做最優秀的.少先隊員。

　　學習日記 篇17

　　一眼，一個假期過去了，新的學期又開始了，我們迎來了一嶄新的學期。在這個學期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學期更上一層樓，我的目標要不斷上升。

　　在學習方面，我上應該認真聽講，不該講的話不要講，上課的時候不和別人說話，上課不搞小動作。認真把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節節高。粗心和自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學生”和“學習成績獎”的一塊絆腳石，在這個學期里我要把我的老毛病改正。

　　數學對我來說一點困難都沒有，只要上課認真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時候連個簡單的字都寫錯，看題也不大仔細，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的。

　　在這個學期里，新的起跑點，讓我們向著“學習成績獎”和“三好學生”的目標起跑，加油吧！沖刺吧！

　　學習日記 篇18

　　周四的下午，放學后爺爺接著我后去超市買餅干。這時候爺爺遇到了一個多年沒見的朋友，本來應該是我們買完餅干后就回家的—因為我要寫作業，可是那個朋友卻熱心地讓爺爺到她的店里免費做個體檢，只需要一滴血就可以了，我沒有提出意見。

　　爺爺的前面還有一個人，他檢查了好長時間，之后醫生給他講了一些養生的知識：“你的營養不平衡呀!要多吃些水果啊!……”

　　“好的，我知道了。謝謝!”

　　終于輪到爺爺了，醫生檢查后說：“你的身體不錯，只要多喝點果汁就行了!”

　　晚上，見我作業寫得很遲，爸爸問了事情的經過，他似乎有點生氣，說：“為什么你當時沒有阻止爺爺呢?”我小聲地回答：“我不好意思打斷他們談話。”

　　“那你就錯了，你的學習更重要!”

　　“但我認為感情最重要!”我大著嗓門，臉也憋得通紅。

　　但是，后來我想通了--今天不去，爺爺也可以明天約個時間去拜訪他的朋友，但我的作業怎么能明天做呢?!如果我當時想到這一點，就兩全其美了呀!嗯，我現在認為：感情和學習呀，都重要!

　　學習日記 篇19

　　今天在我們街舞班里真可以說是個大日子，因為今天街舞老師要教我們在街舞里很難的動作------頭定。

　　首先由我們的老師來示范，只見老師先把五指張開，平行放在地面上，再用偷得正頭頂頂在地面上，要讓頭和雙手組成一個三角形，因為三角形最穩定，不容易摔倒。這些準工作做好之后，接下來就是最難的地方了，只見老師先把背挺直，讓腳離頭盡量近一些，然后雙腳微微一抬，腳就騰空離地了，頓時，全場都歡呼起來了。

　　看完老師的示范，我基本已經掌握了這個動作的要領，但是回想起老師的做出的頭定，我真的不敢相信自己可以做出那么難那么酷的動作，但我轉念一想，既然我已經報名了這個街舞班，已經站在這個教室里，就應該練習好每一個動作，即使困難再大也應該突破。這么想著，我就開始按照老師的要領練起來。在練習的過程中我一次次地摔倒，但每次我都是堅強地爬起來，就這樣不知過了多久，終于練成頭定了。當時我的心情簡直無法用語言來形容，心里像吃了蜜一樣甜。

　　愛迪生說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，什么都一樣，要想成功只有努力。

　　學習日記 篇20

　　那是一個快樂的星期天，我們全家人聚在一起包餃子。

　　老媽備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學包餃子，老媽答應了，并在一旁示范起來。只見老媽左手拿著餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子皮中央，同時兩邊一捏，一個漂亮的餃子就在老媽手中誕生了。啊！做餃子那么簡單呀。我迫不及待地學著老媽的樣子包起餃子來。

　　我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來，捏住那邊，這邊的陷又冒出來了。后來，我干脆把面皮放進手里，同時兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來另一張面皮，把它的“肚子”補上，這才算包了一個餃子。看看老媽捏的餃子一個個挺著“將軍肚”，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒上“戰場”就已經先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心，“萬事開頭難”，我又認真的包起餃子。不一會兒，我終于掌握了做餃子的技巧，一個個漂亮的餃子也在我手中誕生了。

　　品嘗自己包成的餃子時，我覺得格外香，享受自己勞動的果實是最甜美的。通過這件事我悟出了一個道理，“天下無難事，只怕有心人。”

　　學習日記 篇21

　　今天，我剛放學回家，看見老媽正在包餃子，我就開始產生一股好奇心想要包餃子了。

　　剛剛看老媽做包時簡單，可做起來卻難。

　　老媽教我第一步：準備材料。我先把菜洗好，再把紅蘿卜、菜、肉剁碎。準備完畢后，我還以為這樣就可以包餃子了。老媽告訴我，第二步不是包餃子，而是搭配材料，攪拌材料。接著，我按照老媽教我的方法去做，加點鹽和醬油攪拌一下。這時，我想：做了那么多準備工作，現在應該能開始包餃子了吧？果真，第三步就是包餃子。我興奮極了！老媽先包了一個又大又圓的餃子給我做示范。我包了好幾個都是小小的。我又看看老媽包的，那餃子就像一個剛吃飽的士兵，而我包的卻像一個打了敗仗的士兵。這時，我有點灰心。但，我又想起湛老師對我說：只要努力就能成功！所以我又下定決心包好餃子來。后面幾個果然抱得圓圓的。第四步就是煮餃子了。只要放進鍋里煮十分鐘就能出鍋了。

　　一撈起來，我就津津有味的吃了。通過這件事，我知道了：失敗乃是成功之母。

　　學習日記 篇22

　　星期六下午，老媽買來菲菜、豬肉和蔥花，對我說：“今天我們晚飯吃餃子。你也可趁機學包餃子！”我想：包餃子還不簡單？不就把餡往面皮里一放，然后用力一捏，就好了。

　　包餃子開始了，我學著老媽的樣子，拿起一張餃子皮，夾了一點餡小心翼翼地放在餃子皮的中間，把兩端疊在一起捏幾下，自認為大事告成。沒想到，餃子扁扁的，像一個大餡餅，我沒有吭聲，悄悄地和老媽剛包好的餃子調了包，我覺得我自己蠻聰明的，沒被老媽這個千里眼發現，哈哈……

　　我又拿起一張餃子皮，這回我多放些肉餡，包好后我使勁一捏，覺得粘乎乎的，仔細一看，力氣過于用猛，餡又多，餃子皮被擠破了，餡冒出來了。我趕緊又拿了一張皮子，包在破掉的地方，誰知力度太大，餃子皮又破了，我趕緊又拿起另一張皮子，小心翼翼疊包上去，這下倒好，我的餃子挺了個“將軍肚”，老媽看見了，笑著問我：“這是什么餃子啊？”我卻一本正經地說：“北方餃子，我的特產——‘餃霸王’！”逗得老媽哈哈大笑，我包的餃子在餃子隊伍里挺了個“將軍肚”特別顯眼。

　　這時我才體會到有些事情看看容易做，要做好它，不是想像的那么簡單。

　　學習日記 篇23

　　今天晚上，有一個小秘密藏在了我的心里，那就是我已經在心里準備好十足的動力，去努力學習了。

　　在今晚之前，我還是一個特別貪玩調皮的人，晚上放學回到家，第一件事不是去寫老師布置的作業，而是打開電視，津津有味的看來起動畫片，等到看完電視再去寫作業，離睡覺的時間已經不遠了，所以每次寫家庭作業的時候我都十分馬虎。

　　今天在課堂上，老師點名批評了我，說我很多次家庭作業寫錯的題都很多，當聽完老師的話之后，我覺得自己頓時無地自容，真想找個地縫鉆進去，這樣就不用看到同學們對我投來的異樣的目光了。

　　我覺得這次老師點名，雖然讓我在課堂上很丟人，但是對我來說，也未嘗不是一件好事，因為我已經下定決心好好學習了，我從今天晚上回到家以后，第一件事情就是回到自己的房間里，認認真真寫作業，寫完之后再做其他的事情。

　　今天晚上不到九點鐘，我就把所有的家庭作業都寫完了，并且認真檢查了一遍，我覺得今天是一個良好的開始，我一定要保持著這個好習慣，以后再也不能讓老師點名了

　　學習日記 篇24

　　夜深了，我望著沙發上胖胖的書包，深深的嘆了一口氣，我累了，漸漸進入了夢鄉……

　　夢里的我，已經騎著自行車踏往上學的路上，在路上，我的右眼皮一直跳，蘇花送“左眼跳財，右眼跳災”，難不成我有什么“災事”？！我懷著忐忑不安的心情進了教室。一進教室，我就聽見同學們再說：“納誰，你做完作業了嗎？”我恍然大悟，吞吞吐吐的說：“什，什么？！老師布置作業了嗎？！”“是呀！怎么？你沒做？”同學用質疑的眼神看著我。這句話猶如一道閃電，直接刺向我心靈的深處，嗚嗚~

　　因為我這次沒完成作業，我一下子成了老師、家長、同學眼中的壞孩子、不愛學習的孩子……你們難道就沒犯過一點錯誤嗎？！你們知道當一個人從天堂一下子跌落到“地獄”的感覺是什么樣的嗎？

　　難道我不希望我成為你們的驕傲嗎？

　　嗯！不過這世上沒有賣后悔藥的，你們能不能給我一點時間？“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我已經經歷了“風雨”，“彩虹”正在向我招手，但它需要時間，時間！

　　經過努力，我終于考上了令我魂牽夢繞的中學，這次，當我再次面對老師、家長的微笑是，便冷冷的拋下一句：“”虛偽！當初你們是怎么對我的？！算了，人性難測……“

　　學習日記 篇25

　　今天，我又開始了往常的生活——學習。松懈了幾天，又要緊張起來，雖然這學期期末考得不錯，但這并不代表全部，不可能這99分，97分，是永遠的成績，不可能我不會下滑，也不可能這次的成績就代表我升學時也能有這個分數。我還得更加努力的學習，無論有多少的困難等著我，我都要肯定一點的是——堅持就會讓我成功，讓我到達成功的彼岸，讓我嘗到那成功的喜悅。

　　或許我會失敗，但我不會后悔，因為我曾努力過，拼搏過。雖然我又開始忙碌起來，但我知道這是我成功必經過的一條路，無論怎么艱難，我都得去面對，為何不能早日面對，早日讓自己獲得更多的知識呢？

　　我只有努力，才有可能成功，學習，是我的職責，我只能依靠這個，如果我都放棄了學習，那我還能做什么？現在我只能學習，就為了理想的中學，為了未來有所成就，也為了自己的夢！

　　我不能放棄，更不能松懈或驕傲，我要更加得努力，持之以恒，明天將是一個嶄新的開始，它能讓我看到我的明天，我的希望，還有我的夢！忙碌，將會把我推向成功的道路，學習，將會讓我的人生輝煌！

　　明天，一個美好的日子，讓我們一起努力，看見自己的夢……

　　學習日記 篇26

　　11月30日

　　下了好幾天雨了，今天，終于雨過天晴了！早上，我到球館打球。球館很安靜，只有我和趙詣超兩個人在練球，我們都認真地練球，我打得滿頭是汗。教練說：“你們明年就要打省積分賽了，得抓緊時間練了。”我暗暗地想：“我要好好練，爭取有個好成績。”

　　下午，我們打了比賽。輪到我和趙飛煬打了，我很緊張，因為前面幾個人都輸給他了，打著打著，我領先了，也不緊張了，而且還贏了，我高興極了！

　　11月22日

　　今天，我在樓下打網球，爸爸老是接不到我的球。打著打著，突然我把球打入了小溪里，我們去小溪邊找球，但是找不到，只好垂頭喪氣地回家了。在路上，我撿到了知了殼，我高興極了！就這樣，我們回家，回到家，我把整件事完完整整地說了一遍給媽媽聽。

　　10月28日

　　今天放學，媽媽接我去打乒乓球。我先練發球，跟教練打單球，教練是十年前的杭州比賽第一名。我心暗暗地想：我要好好練，爭取得到好成績。

　　12月8日

　　昨天我參加了學校的乒乓球比賽，得了第三名（一年級），爸爸媽媽都感到欣慰。今天在家里問他：“跟第一、二名比賽時，緊不緊張？”我回答：“我挺緊張的，他們太厲害了。”

　　學習日記 篇27

　　我們寫下生命里最重要的那些人，然后我們每個人大聲的去表達我們的愛與感謝，我寫的其中一個人就在我身邊跟我一起參加這次素質夏令營。

　　十一年了，我沒有說過謝謝，是因為我覺得某些心靈上的東西，語言表達的感謝太過于蒼白，承載不了心，但是今天我還是站在這里大聲的說我的感謝，感謝他在我生命最混頓的年紀向我連結的愛，上帝之愛，并讓我有一天有連結愛的能力，呵呵，寫下這些人之后，每個人都發現我們竟是如此富有。

　　參與到素質夏令營當中，感觸依然超多，當我看著那些釋放的淚水嘩然的流淌時，我們都感動不已，我們相互擁抱，告訴對方我愛你我也愛我自己。

　　生命的六個環節以及幸福該具備的兩樣東西，讓我們看見生命里擁有的與連結缺失的，讓我們知道成長的路該如何去走，謝謝。

　　最后的一個環節我們大家在西餐廳度過，然后去魔法袋里拿我們第一天寫的密秘，再看幸福無比，分享的過程大家有了清晰的感覺。然后我們開始讀那些有用的思想，把她注進大腦，老師說我們讀的時候仿佛是人間的天使，很美。

　　學習日記 篇28

　　4月6日 星期六 天氣晴

　　今天我吵著要和媽媽學做菜，媽媽爽快地答應了，我的心情激動極了！

　　今天學做的是我最愛吃的雙色椒炒牛肉。基本功是學切燈籠椒，要切得好看而且易熟還不是一件輕松的事，切完了燈籠椒后我覺得手有些麻木了，可能是拿刀的姿勢不太正確，還好經過一番努力后終于全部切完了。

　　下個程序就是學習如何把燈籠椒和牛肉炒到恰到好處，就是牛肉剛剛熟但又不失香嫩，燈籠椒則保持脆甜，要求對火侯和時間要掌握到剛剛好，這里面還大有學問呢！我在嘗試炒的時候手忙腳亂，不知如何下手，一會兒被油燙到，一會兒燈籠椒要燒焦，緊張到手心都出汗了，做菜真不是件容易的事啊！后來在媽媽的幫助下終于大功告成，香噴噴的雙色椒炒牛肉終于做好了，看到色澤鮮美的燈籠椒，我的口水直往肚里咽，而且香氣撲鼻，我忍不住夾了一塊牛肉往嘴里送，啊！牛肉好香、好吃呀！加上脆甜的雙色燈籠椒，簡直太好吃了！

　　從這次的學做菜的經歷，讓我明白一切成功的背后都要付出艱辛的勞動，一切都是來之不易的，更重要的是，讓我懂得了什么是成就感！學習做菜真有太有趣了！我喜歡做菜！

　　學習日記 篇29

　　假期在學校學習，本身就無法靜下心來。自習課變成了聊天課。假期開設自習室，不過是為同學們提供了良好的娛樂場所。

　　隔壁班級有打牌的男生三五成群，被班主任沒收了牌。他們去辦公室認錯并要回牌時，我就在那里站著，手里拿著老師剛剛給我的喜糖。這糖是因為期末考試好，年級給買的。我心里一陣感動，老班主任就是好啊，雖然都不教我了，卻還是什么好事都想著我，連糖都不例外。此生遇到這樣的好老師，我是何其幸運。

　　七班只有英子一個人在上晚自習。偌大的教室里，空蕩蕩的，她一個人在看書，忙碌地做著摘記。

　　她是我的好朋友，我們班里十好幾個同學打鬧成一片，嘻嘻哈哈很是歡樂。于是我拿了課外書和摘抄本屁顛屁顛地跑到七班去陪英子了。雖然只有兩個人，可是都在學習，氛圍也是可以感染的。我們班里那么多人，都不學習，同樣氛圍也可以感染。

　　我喜歡靜，討厭人多的地方。

　　靜下來的時候，就可以恢復正常狀態，找回失去的理智。

　　這幾天和歷史老師成了知己，在看書方面上更是有驚人的默契。然后有種相逢恨晚的感覺，他把自己書房的書拍成照片發給我看，慷慨地說，以后我的書就是你的，想拿隨便拿。

　　我何其幸運。有那么多的“圖書館”!

　　學習日記 篇30

　　我的奶奶今年74歲，按理說到了該安享晚年的時候了。可是奶奶是個老頑童、不服老。這不，最近刮起了“奧運風”，“吹”得奶奶也找我來學英語了。

　　這不，我走馬上任，當起了奶奶的英語老師。奶奶是初級水平，那我就從最基本的ABC開始講起吧！

　　第一堂課開始了。我拿出了兩張英文練習紙，讓奶奶跟著我學寫字母。奶奶畢竟70多歲了，學習起英文來非常力不從心。26個字母寫下來，奶奶已經累得頭昏眼花了。我見奶奶累成這樣，便對奶奶說：“奶奶，今天就學到這里了，明天再講吧。”奶奶點點頭，同意了。嘿嘿，第一天當老師的感覺還不錯，誰知第二天，就來了我的“苦日子”。

　　由于第一次教了奶奶寫字母，所以第二堂課就要教奶奶念字母了。一上來，奶奶就給我出了個大難題，她總是把英文字母和漢語拼音的讀音搞錯，把“A”讀成了“a”（啊），把“B”讀成了“b”（波）。開始，我還耐心地給奶奶一遍一遍地糾正，后來我就不耐煩了，一轉頭兒，看電視去了，弄得奶奶有些不知所措。

　　學習日記 篇31

　　我的外婆有著一頭黑發，瓜子臉，愛吃花生糖，她還很愛學習呢！你們如果不信就聽我說。

　　一天，劉老師給我們布置了口算題卡。回到家，我就快速地把作業全寫完了，我就興沖沖地跑去看書了，剛踏出兩步就被外婆叫住了。原來外婆看了一眼我的作業，指著我的口算題卡說：“你這里有錯誤！”我看了看口算題卡，發現居然真的有錯誤，而且不止錯一題，我驚訝地看著外婆，說：“外婆，你怎么這么聰明？”“因為我經常看你的語文書和數學書啊！”外婆和藹可親地說。原來外婆等我一寫完作業就津津有味地看我的教科書啊！她還把我做過的題都做了一遍，怪不得我總看見她在書桌旁干什么。“書籍是人類進步的階梯。”外婆居然連這句話都知道了，真是個聰明又好學習的外婆呀！

　　我的外婆愛學習吧？她讓我知道了寫完作業要檢查，要多讀書，我還知道了學習不能停，停了就會在學習的道路上越退越遠。有句老話叫：活到老學到老。我要學外婆這樣的精神。我愛我的外婆，她讓我會了更多的知識。

　　學習日記 篇32

　　今天沒有我的課，于是我去看了一節其他老師的體育課，感受到了學生對運動的熱愛。炎炎烈日下，學生的熱情絲毫不減，都投入到踢毽子中，有個人練習的，有雙人比賽的，有團體訓練的，而且他們的毽子都踢的很好。一節體育課愉快、有序地結束了，旁聽一節課的收獲很多，課前的準備要充分、課中的紀律要管理好，要從中吸取經驗，使自己進步。

　　晚上和初一（1）班的同學一起看電影，整個過程的紀律都很好，學生都喜歡看電影，不得不說這樣的安排使得學生在枯燥的學習中得到一點娛樂。但是也遇到了兩個不聽話的學生。在第二節課上課時，有在兩位社團排練完的同學回來，在教室坐了一會兒又走了，向他們詢問了情況后才知道他們是走讀生，又跑回來了，我便讓他們回家，并告訴他們以后晚上不能再回來，如果再回來的話，白天就不能回來了。學校為了學生的安全作出的規定，學生不重視、不遵守，我們應該耐心地教導他們，讓他們認識到自己的錯誤、重視安全問題。

　　三下鄉是學習與提升自我的過程，每一件事都能讓我們反思、學習、進步。

　　學習日記 篇33

　　光陰似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年級就這樣過去了。

　　新的學期就要到了，我希望在這個全新的學期里變成不一樣的我。新學期里，我要改正寫字馬虎這個壞習慣，以后我要把字寫得漂漂亮亮、端端正正。我還要專心聽老師講課，在課堂上發現如果有同學在竊竊私語，及時提醒。在家里做作業的時候，我不要拖拉，不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業，并保證質量好，這樣學習才會有進步。課余時間，我要多看課外書，養成閱讀的好習慣，這樣才能寫好作文，才能學到更多的知識，才能富有想象力。初三，我要爭取考到A，比上一個學期成績進步，做一名“三好學生”。俗話說得好“自己的事情自己做”，我還要改進“衣來伸手，飯來張口”，不依賴父母，勤快地幫父母做力所能及的家務。學習自理能力，自己照顧自己，不讓爸、媽操心。尊敬長輩是最應該的，我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背，幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛生。最后，我還要多參加體育鍛煉，把身體練得強壯結實。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”。初三的我要努力學習，不辜負老師和爸爸媽媽對我的期望。

　　學習日記 篇34

　　時間會毫不留情地在后面推著你前行。很快，我就要開始初三的生活了。

　　老師說，初三學習難度要加大。我想對初三的自己說說話：在學習方面，我希望自己學習進步，考試加油，我會認真做好上課老師的筆記。語，數，英要爭取科科考A，能做到A+我想我會樂壞的。

　　體育方面，我要堅持早晚訓練，堅持打籃球，希望我的籃球技術有所提升，投籃的準確率提高。另外，我還想鍛煉一下我的體能，因為媽媽總說我體力不夠，耐力不夠。

　　初三，我想學會更多的菜式，我想在母親節那天或是媽媽生日的時候，做一次飯給媽媽吃。雖然我現在的水平還是只停留在能把菜煮熟的階段。

　　我還想在初三放假時，去一次國外旅游，我要自己去與外國人溝通，能表達出自己的意思，所以我要更認真學習外語。

　　初三是一個關口，是一個新的開始，可能會學一個新技能，學業會加重，媽媽一樣會嘮叨，我會長大，有自己的想法，不知道我會不會變得叛逆，希望別把媽媽氣得太壞，要知道我一百萬分的愛她。

　　有點期待初三了。

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