搶橡皮日記600字左右3篇
轉眼一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的搶橡皮日記600字左右3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
搶橡皮日記600字左右3篇1
上午，涂老師走進教室笑瞇瞇地說：“今天活動課我們要做一個游戲——搶橡皮。”話音剛落，教室里炸開了鍋。涂老師清了清嗓子，介紹了游戲規則：兩人一組，面對面坐好，雙手疊放在桌上，中間放一塊橡皮，根據裁判發出的左右手的指令，誰先搶到橡皮獲勝。“
同學們躍躍欲試，紛紛擺放好橡皮，做好戰斗的準備。”三、二……“涂老師的聲音剛響起，教室的氣氛頓時緊張起來。我屏氣凝神，把每一根神經都繃緊了，心跳”咚咚咚“在不斷加快。”今天天氣有點熱啊。“涂老師突然轉移話題。
”三、二、一“，在大家放松警惕的時候，涂老師又開始倒數了，”右手！“這指令像突如其來的暴風席卷進了我的腦海。我回過神來，”啪“的一聲右手蓋在了桌子上。我攤開手一看，哎，手都拍紅了，可橡皮卻逃出了我的手掌心，被陳汀毅穩穩地攥在手里，成了這一局的大贏家。
見我們意猶未盡，涂老師決定讓我們再玩一局。同學們歡呼雀躍，個個像即將爆發的小宇宙蓄勢待發。第二輪搶橡皮大戰拉開了帷幕，只聽涂老師一聲令下”左手！“我的大腦迅速發出清晰的指令：”快搶！“我緊張至極，眉頭都打上了鎖。為了趕緊得到橡皮，我連左右手都沒來得及分清，還好陳汀毅反應比我慢，我以閃電般的速度換成左手，”啪“的一聲蓋了下去。我死死地壓住橡皮，生怕它飛走了。”哈哈，這次我反敗為勝了吧。“我得意洋洋地笑起來。
”搶橡皮“游戲在大家的歡笑聲中結束了，這次活動不僅讓我收獲了快樂，還讓我深刻體會到專注、沉著是獲勝的法寶。
搶橡皮日記600字左右3篇2
聽著窗外的陣陣鞭炮聲，就知道今天是個好日子。今天，天氣涼爽，小鳥在枝頭歌唱，仿佛也在為今天這個好日子慶祝呢。小草在微風的吹拂下跳著優美的舞蹈，邊跳邊對枝頭的小鳥說：”小鳥姐姐，你的歌聲好聽極了。“王老師好像也被這美麗的景象所打動了，帶著我們做起了游戲。
頓時，教室里安靜了下來，王老師說：”這個游戲的名字叫做——“老師的聲音像小溪里的水在流淌，大家都被王老師悅耳的.聲音迷住了，都沉浸在他的話語中。這時，王老師走到一張桌子旁邊使勁一拉，桌子就立刻在走廊里豎著排列著，然后老師又拿出一塊橡皮放在桌子上。只見那塊橡皮是正方形的，上面還有一個洞，像是被老鼠咬過的洞，這時老師才說：”游戲的名字叫搶——橡——皮“。
王老師先說游戲的規則是：3個人站在桌子周圍，雙手交叉著放在胸前，老師說用左手，就用左手去搶，老師說右手，就用右手去搶，如果用錯手，出局。
第一輪比賽的人是：葛浩然、尹健力、孫啟恒。老師說”右手“，葛浩然立即用右手抓住了橡皮，孫啟恒用錯了手所以出局了。
第二輪比賽的是：葛浩然、陳柯宇、孫啟正。老師說”左手“，結果他們都伸出了右手，同學們看了哈哈大笑，他們自己也有點害羞。
因為前幾輪比賽的選手都是男孩，所以老師又叫了幾個女同學來搶橡皮，老師說”出左手“。結果韓季紋贏了，我不服輸又試了一次，呀，我成功了。
沒想到，小小的游戲竟然有這么大的樂趣。
搶橡皮日記600字左右3篇3
今天上文學課的時候，翟老師讓我們玩了一個游戲——搶橡皮。這真是個奇怪的游戲，一開始時，我們都不明白為什么要搶橡皮。
“搶橡皮？”我心中不停地問，“怎么搶啊？”。這時，翟老師說：“游戲規則是：認真聽老師叫口令，用左手和右手去搶桌子中間的橡皮，出手慢了或錯了，可就要被同桌打一下手背。”
聽完老師講話，我的同桌張芊芊飛快地從筆盒里取出一塊給她用得七孔八洞的深粉紅色橡皮擦，從她的橡皮擦里還飄出了一股帶著鉛筆墨味的咖啡香。
哦，對了，我的對手就是張芊芊。她是一個很外向的個性女生，性格和我幾乎一樣。我真懷疑她是我克隆的，性格一樣、愛好相似、年齡相仿、長得也和我有點像！真可謂棋逢對手啊，我暗自感嘆。
“準備！”翟老師大聲說道，“1、2……”我的心怦怦地跳個不停，似乎快跳到嗓子眼了。“2.5！”我聽到口令，想也沒想就立刻把手拍到了桌上的橡皮那兒。我這一拍不要緊，卻中了翟老師的圈套！原來以為翟老師要數“3”了，但老師來了個急轉彎，捉弄了我們，只數了“2.5”！我抬頭看看老師，她正笑瞇瞇地看著我們，一臉的詭異。按照游戲規則，我被同桌打了一下手背。這張芊芊一點也不留情，出手這么重，哎呀，我的手背……真疼。沒辦法，我愿賭服輸，哼，張芊芊，我一定要贏你，我心想。
“3！”翟老師繼續叫口令，“右手！”
就因為我比張芊芊慢了半拍出手，第一輪的勝利歸她了。
第二回合，因為張芊芊出錯了手，我贏了的一局。這時，我們的比分是1：1，算是平手。
第三局的時候，我又慢了半拍出手，讓我的“死對頭”贏了。就這樣，1：2的比分，我輸了這場游戲。
張芊芊，我“恨”你！呵呵，開個玩笑啦，不過今天這堂課真有趣，有時間我把朋友叫上再玩幾局！
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