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科學(xué)養(yǎng)蠶日記(精選5篇)
一天又結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的科學(xué)養(yǎng)蠶日記(精選5篇),歡迎大家分享。
科學(xué)養(yǎng)蠶日記1
相信大家都在科學(xué)課上養(yǎng)過(guò)蠶寶寶。噢!對(duì)了,就是會(huì)吐絲的蟲(chóng),它的絲還可以用來(lái)做絲綢呢,接下來(lái)我為你講講我養(yǎng)蠶的趣事吧!
“一顆顆小芝麻”
自從在科學(xué)老師那里領(lǐng)到蠶卵,我就等啊等,大約四五天,我的蠶寶寶們都破殼而出了。“呀!原來(lái)外面的世界這么美麗。”是誰(shuí)在感嘆呢?原來(lái)是剛破殼而出的蠶寶寶,它的小腦袋東看看西看看仿佛正在探索新世界。剛出世的蠶寶寶全身黑黑的,用放大鏡看,它的身上凹凸不平,一只只剛出世的蠶寶寶正在吃桑葉,那個(gè)樣子真像在桑葉上撒了芝麻,盡管有許多只蠶,但它們一天也吃不完一片桑葉。
“金蟬脫殼”
蠶一天天長(zhǎng)大,現(xiàn)在變得更肥了,并且身體越來(lái)越白。這一天,我發(fā)現(xiàn)有兩只蠶寶寶在“打架”,一只蠶爬到另一只蠶身上,在另一只蠶背上抓來(lái)抓去。那只蠶脫掉了身上的一層皮,像是“金蟬脫殼”。科學(xué)老師說(shuō)那是蠶在脫皮。
來(lái)了三位“大胃王”
科學(xué)老師送給了我三只豬兒蟲(chóng),老師說(shuō):“豬兒蟲(chóng)也是蠶的一個(gè)品種。”豬兒蟲(chóng)身上顏色可比普通蠶多了許多,它身上有黑色、白色、紅色、綠色……豬兒蟲(chóng)可是蠶中的“大胃王”。一只豬兒蟲(chóng)的食量可是三只普通蠶的食量。豬兒蟲(chóng)只要看見(jiàn)桑葉就死抱住不放,并且狼吞虎咽地吃下。
我的蠶們?nèi)慷冀Y(jié)了繭,通過(guò)養(yǎng)蠶寶寶我知道了絲綢來(lái)之不易,每一個(gè)生命都是可愛(ài)的。
科學(xué)養(yǎng)蠶日記2
自從“開(kāi)啟心智,孵化夢(mèng)想”主題活動(dòng)拉開(kāi)帷幕后,我們班同學(xué)積極參與,表現(xiàn)了高度的養(yǎng)蠶熱情。同學(xué)們分工明確,相互合作,精心喂養(yǎng)蠶寶寶。
我當(dāng)然也不例外,還記得我那天興奮地抱著裝著五條蠶的盒子回家的情景,在公共車上,我緊緊地?fù)е凶樱卤蝗藬D著我的蠶寶寶,其實(shí),哪會(huì)擠著呢,可我就是擔(dān)心。
回到家,我把盒子輕輕地放在餐桌上,仔細(xì)地觀察。從未養(yǎng)過(guò)蠶的我,不知道如何下手,一想到盒子里裝著的5條鮮活的生命,我又緊張了,我決不允許有一條生命在我手里消失,我不止一次地告訴自己。
為了解決蠶寶寶的桑葉,爺爺立下了汗馬功勞。因?yàn)椴疬w,很少找到桑葉。爺爺在外面轉(zhuǎn)了半天,終于在河邊找到了一棵野桑樹(shù)。于是每天早晨騎著自行車趕到2公里外的河邊采摘新鮮的桑葉,奶奶告訴我,桑葉上不能有太多的水份,于是,我一張一張地用紙巾吸干水份。
為了讓蠶寶寶快快成長(zhǎng),媽媽利用五一假期專門帶我去學(xué)校上網(wǎng)搜索養(yǎng)蠶知識(shí)。有一天,早晨走得匆忙,居然忘了喂蠶,來(lái)到學(xué)校后,一直提心吊膽,萬(wàn)一餓壞了它該怎么辦呢?沒(méi)想到,回到家后,一看,盒子里的桑葉還多著呢,原來(lái)是媽媽幫我完成了這件事。
從不干家務(wù)的爸爸居然也坐下來(lái),教我把桑葉切得細(xì)細(xì)地,蠶寶寶小,不能吃整張桑葉。
盡管只是5條蠶,卻牽動(dòng)著家里每個(gè)人的心,我的蠶寶寶啊,你快快長(zhǎng)啊,趕快結(jié)出白白的繭子吧。
科學(xué)養(yǎng)蠶日記3
一個(gè)月前,我在語(yǔ)文課上拿到了一份特別的‘禮物’——蠶寶寶。拿到這些小小的蠶寶寶后,我的心中就產(chǎn)生了許多的疑問(wèn):它們是怎樣吃東西的?又是怎樣拉屎的呢?于是,我?guī)е@些問(wèn)題進(jìn)行了仔細(xì)的觀察。
蠶寶寶的樣子非常可愛(ài),它長(zhǎng)著像大號(hào)薯?xiàng)l一樣長(zhǎng)的身子,腦袋卻只有米粒那么大。它的背上有兩對(duì)像括號(hào)一樣的黑色花紋,大概是用來(lái)嚇唬天敵的,不過(guò),褪皮之后,那對(duì)括號(hào)就沒(méi)有了,要過(guò)些天才能夠恢復(fù)。
它的尾部有一根小刺,當(dāng)它心情不好或受傷時(shí),小刺就會(huì)軟下去。蠶寶寶一共有三對(duì)胸足和四對(duì)腹足加一對(duì)尾足,它的腹足是用來(lái)固定自己的,尾足則是用來(lái)夾住物體的,而它的胸足才是它真正的足,用于幫助它抓住食物方便它進(jìn)食。等它長(zhǎng)大后,腹足和尾足都會(huì)脫掉,成為只有三對(duì)中的昆蟲(chóng)。
蠶寶寶吃桑葉的樣子非常有趣。它先用胸足抓住桑葉,然后再把頭舉起來(lái),像挖土機(jī)一樣,有序的從上至下一次又一次的把桑葉送到自己的肚子里,不一會(huì)兒,一片桑葉就不見(jiàn)了。
在飼養(yǎng)時(shí),我還發(fā)現(xiàn)另一個(gè)奇怪的事情:它拉出的大便幾乎都一樣大,像芝麻一樣,又黑又小,呈固體形狀卻又有點(diǎn)彈性,上面還有像玉米一樣的花紋。我把它拈開(kāi)來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)里面都是蠶沒(méi)有消化完的桑葉沫,而且還有一股清香。
通過(guò)這么多天的觀察,我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶真的非常無(wú)私。它一生這么努力吃桑葉,就是為了吐絲結(jié)繭,讓我們可以有溫暖的衣被可以享用。我終于明白了“春蠶到死絲方盡”這句話的真正含義了。
科學(xué)養(yǎng)蠶日記4
蠶寶寶,你還記得我第一眼見(jiàn)到你的時(shí)候嗎?蠶在我自己的心中原本是惡心的軟體動(dòng)物,可是當(dāng)你在慢慢長(zhǎng)大的那段時(shí)光,我才發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是很可愛(ài)的。
當(dāng)我開(kāi)始養(yǎng)你的那一天,我自己也第一次發(fā)現(xiàn)養(yǎng)蠶有多么不容易!
那一天,我就向同學(xué)要桑葉,雖然只有兩片,但是只要你吃得開(kāi)心,我也就開(kāi)心。
4月14日早晨,迫切地想知道我的“蠶baby”——蠶寶寶有沒(méi)有餓著,桑葉夠不夠吃,桑葉有沒(méi)有蔫掉。我快速地跑向教室,OH!一切還是那么平安無(wú)事,可是這危險(xiǎn)的氣息還沒(méi)有離去。這一天上午,一個(gè)天大的事發(fā)生了,呵呵!你們不用緊張!我的蠶寶寶還沒(méi)有死呢!不過(guò)是沈怡的蠶寶寶死了,那樣子是挺可憐的,一動(dòng)不動(dòng)的。
4月15日早晨,商奕揚(yáng)愁眉苦臉地走進(jìn)教室,并告訴我,他們小區(qū)里的`桑樹(shù)打了農(nóng)藥,他的蠶吃了之后就“嗚嗚……死了。”“什么!!!”我驚訝地說(shuō)。我聽(tīng)了之后,我像蔫了似的。我嘆了一口氣,心想: 那我只能托別人了。我馬上跑到王小晗那兒說(shuō)“王小晗,你能幫我?guī)c(diǎn)桑葉嗎?”“當(dāng)然了。”王小晗說(shuō)。我回到坐位上,心想:我為什么要對(duì)蠶寶寶這么好呢?也許我真的開(kāi)始喜歡上了它?可是我現(xiàn)在最擔(dān)心的就是蠶寶寶的食物--桑葉。
不知道蠶寶寶明天的命運(yùn)又是如何!是好是壞?
科學(xué)養(yǎng)蠶日記5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這個(gè)月,我終于體驗(yàn)了蠶短暫的一生。
蠶初次來(lái)到我的家,整天都趴在綠油油的桑葉上忙來(lái)忙去地“畫(huà)畫(huà)”。一天下來(lái),一片片桑葉成了它們的“作品”。剛開(kāi)始,蠶寶寶每一天只要喂2~3片桑葉:無(wú)論新不新鮮,蠶寶寶們總是吃得津津有味,肚子都撐得圓圓的。
漸漸地,蠶寶寶長(zhǎng)大了,口味也越來(lái)越挑剔:它們非要吃新鮮的桑葉。所以每天都要在路邊桑樹(shù)上采點(diǎn)兒桑葉。回到家,我小心翼翼地把蠶放在草綠的桑葉上,蠶二話不說(shuō)便立馬大口大口地享受美味,像饑餓迷路的孩子遇到美食一樣,狼吞虎咽的樣子讓人十分心疼。噓!仔細(xì)聽(tīng):蠶細(xì)嚼慢咽的聲音如同樹(shù)葉“沙沙”的響聲,清脆明亮。只見(jiàn)它們東聞聞,西咬咬,吃得可香了。
晚上,它們會(huì)送我一些桑葉“藝術(shù)品”。隨著蠶的大量飲食,每天至少放3片巴掌大的嫩葉子才讓它們稍微滿足。整整兩個(gè)星期,我摘光了一棵大桑樹(shù)的嫩葉子。“別看蠶雖小,食量可不小,只要有蠶在,桑葉全搞定。”我不禁作起了打油詩(shī)。到了晚上,我依舊拿著桑葉去喂它們。我悄悄地放在蠶身邊,蠶咬了一口,接著我把桑葉拿到那邊,蠶爬過(guò)來(lái),我又放到這邊,蠶又跟了過(guò)來(lái)。可真是個(gè)小吃貨啊!付出總有回報(bào),一天早晨,我起床去看蠶。呀!“桑葉之家”里已經(jīng)有了兩個(gè)又白又厚的繭。我摸了摸,軟軟的。立刻有一種自豪感在我心里萌發(fā)。
我拿著桑葉,鼓勵(lì)剩下的蠶:“小伙伴們,加油!”。
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