有關六年級日記模板匯編九篇
一天即將完結，一定有不少感想，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的六年級日記9篇，歡迎大家分享。
六年級日記 篇1
暑假期間，我和爸媽到洛陽市去參觀聞名中外的龍門石窟。
一進山門就看見一條清澈見底的大河，河兩邊各有一座陡峭的山。山上樹木郁郁蔥蔥，對著河的那面卻是寸草不生的懸崖峭壁。就在這懸崖峭壁上，有成千上萬大小不一的石窟，大的石窟里的石雕佛像隱約可見。
走近一看，原來每個石窟的正面都有一尊石雕佛像，四周都是密密麻麻的石雕小佛，不論是大佛還是小佛。五官都刻得栩栩如生。最有名的是“萬佛洞”和“三王洞”。萬佛洞的中間是慈眉善目的彌勒佛，他有豐滿圓潤的臉部輪廓、垂肩的雙耳、寬厚的雙肩。佛頂是一朵盛開的蓮花，雕刻蓮花的那部分石頭竟然是天然的紅色，真是奇跡，南北兩壁雕刻了一萬五千多尊高約4厘米的小佛，他們的表情各異，刻得惟妙惟肖，把整個萬佛洞裝點成西方佛國中佛祖弘揚佛法、眾生虔誠聆聽的場面。
“三王洞”中間的菩薩雕像高17.5米，是龍門石窟最高的石雕，傳說是武則天想當皇帝，讓人們照著她的樣子雕刻的，菩薩眉毛彎彎，兩眼含笑俯視，讓人覺得很和藹可親。在它兩邊，各有一座咱們常見的觀音菩薩。
龍門石窟建于隋唐時代，石佛大的17.5米，最小的只有2厘米，他們大小不一，形態各異。代表了我國古代勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產，可惜因為人們的無知，石窟破壞嚴重，是世界文化的一大損失。
六年級日記 篇2
伴著動聽的上課鈴聲，大家懷著興奮的心情走進了教室。過了大約30秒，數學老師邁著穩健的步伐走進了教室對同學們說： 同學們，這節課我們要到清潔區去勞動。 頓時，班里引起了一陣轟動。不一會兒大家就行動了起來。有的拿起小桶去打水，有的去拿掃把清掃教室會清掃清潔區的垃圾。
我們這個班級的同學每一次都會盡職盡責的完成勞動任務。還經常受到上級領導的表揚呢！同時也被許多老師看好，這是因為我們盡自己的最大努力做每一件事。
不一會兒，我來到了清潔區。我定睛一看。啊！瓷磚怎么又那么臟啦？不是今天早上才擦過的嗎？看來以后應該經常給它 洗洗澡 呀！我拿起已經沾濕的擦布使勁的擦，心想：我一定要把你變得白白亮亮、干干凈凈的。 擦完后我還仔細的檢查了好幾遍呢！
今天的勞動課讓我明白了一個道理： 只有定時的清潔才能讓校園環境變得更美麗。
六年級日記 篇3
今天，我們坐著老爸開的車，來到了鹿寨，這是我第二次來鹿寨。這次來鹿寨，一是逛逛街，二是吃果汁菊花魚。
坐老爸的車我算是坐出經驗來了，特別是過交過路費的時候。老爸經常只把手剎放一半，經常惹老媽啰唆：“手剎沒放完！洵洵你去幫他放一下！”還有某些領導是屬于養成了一種習慣——不打老爸手機不爽，弄得我幫老爸接電話接得手都酸了。
回來的時候，本人見廣播沒什么好聽音樂就換碟子聽，剛聽完第一首歌——樂園，老爸就強烈要求換他的“MP3”來聽。第一首還不錯，第二首聽起來就有點起雞皮疙瘩的感覺，因為一開頭就是：“北風那個吹，雪花那個掉……”剛想換，又被罵了回來。：“黃洵洵，你的學習機多久沒碰了？你知不知道……”誰理你，睡我的覺去。不知不覺就回到了家，我突然坐起來問道：“到家了這么快”
這次鹿寨之旅就結束了。
六年級日記 篇4
話說我們這個班級，那還真有兩下子。說到我們班的人物，雖不及初唐四節、江南四大才子、唐宋八大家，但卻堪稱世紀班星！想知道？聽我慢慢道來。
竹板兒這么一打，別的咱不夸！夸就夸那天津狗不理包子！呀！錯了！不是包子，是個大家庭呀！共有39人！夸就夸那6（3）啊，真是真是好！那班主任前頭帶，大伙跟著走。明星學生優秀生，這班里都有。
要說那6（3）班呀！哎呀，可真是不得了！個個長的英姿颯爽別說，更是多才多藝啊！瞧，看到沒，那個高個兒的帥小伙，知道他是誰嗎？他可是傳說中的飛毛腿啊，跑起來，就是不一樣啊，練過的！噢，再看，那個文文靜靜的小*，她可是我們6（3）班的畫匠啊，那畫，人民大會堂掛著呢？你說，厲害不？
什么？還想再聽聽啊？我不上你這個當！朋友們，想多了解我們6（3）班啊，就到我們班來看看。看看我們這個溫馨、可愛、幸福的大家庭！
六年級日記 篇5
想要寫些什么，可是真的來寫了，有沒有話題可以寫。真是的。
平沒想寫的時候，話題一大堆，等到來寫的時候，腦袋一片空白，什么也沒有。腦袋白的跟一張紙似的。
寫作從來都不是我擅長的，我的作文從來都是流水賬，有時候還不如流水賬。哎，寫作一直都是我煩惱的。也不知道寫作水平要如何提高。每次要寫作文的時候，我都很頭痛，因為我根本不會寫，不能把平淡的句子變得富有生機。每次寫出來的作文都是讓人看了開頭就不想看下去。為此，我感到頭痛不已。哎。
每次我都不能把自己要寫的東西用上最美的話來表達出來。哎，每次寫出來的句子都是干巴巴的，煩躁無味，那種句子就是自己看了都不順眼，別人看了就更不要說了。
不喜歡寫作。
六年級日記 篇6
今天我們男生在玩丟沙包。
我們有兩個人在外面，其余的都在里面。開始啦！我們在里面跑來跑去的，非常的累。在外面的王雷和付明用眼神在說話，好想再說：付明，去左邊。我一看眼神就向左面走啦。“啊”我激動的說。我接到啦沙包。又開始啦！他們兩個一下子來啦個定包。因為我當時是在接包，所以我沒跑及。我心想：啊，要被撞住啦！我的眼前好像看見啦我被他們撞到了。但是事實卻不是這樣的。而是我接到拉一個包。
我太高興了！
六年級日記 篇7
昨天我出去玩，今天回家看見小房間里的.桌子上和地上都沾滿了灰塵。我連忙拿掃把在地上掃來掃去掃完地又拖地，拖好地就到整理書架了我把一本本書從書架上拿下來，用抹布把書擦干凈，擦完書就是擦書架了，我把東西拿下來，用抹布去擦書架，擦好，就把東西放好。
媽媽回來了說“你真是一個懂事的好孩子。”
六年級日記 篇8
今天是我們學校發成績單的日子。
我早早的就起床了，吃過早飯，爸爸媽媽就帶著我和妹妹去學校了。一路上，我的心都很緊張。因為昨天晚上我做了一個夢，夢見語文我只考了49分，要是我的夢成真的話，媽媽一定會很失望的。
不一會兒，我們就到了學校。我趕快跑到教室，來到自己的座位，看到座位上有一張試卷，我趕緊看看多少分，把我嚇了一跳，上面寫著47分。真不敢相信又仔細看了一下，原來是我同桌的試卷，這時我的心才放下了一點點。
后來，我的試卷也發到手了，我第一時間就看看多少分，是91分。雖然比我夢見的分高很多，但比我估計的要低幾分。仔細看了一下試卷，有幾道題是因為我的粗心造成的。我后悔極了。
終于，到老師發獎狀的時候了。首先，發的是英語聽力比賽獎。老師在報得獎人的姓名時，我的心“怦怦”直跳，同時我也豎起耳朵聽，就怕老師叫到我時沒聽見。很快第一輪發完了，我失望了，沒有我。接下來發的是英語書寫比賽獎，我終于第一次光榮地走上了領獎臺。接著是第二次、第三次、、、、、、走上了領獎臺。我共領了6張獎狀。心里美滋滋的，心想“這下媽媽一定會很開心的。”
成績單發完以后，我興高采烈地跑到媽媽身邊，向媽媽炫耀我的獎狀。媽媽豎起大拇指說：“你真棒！”后來，媽媽又摸著我的頭說：“雖然你拿了這么多獎，但是最重要的一張你沒有拿到。”我好奇的問媽媽：“是什么獎？”媽媽說：“當然是三好學生獎了。你知道嗎？三好學生獎代表的不僅僅是這個學生的成績好，還必須是各個方面表現都很優秀的學生。”聽了媽媽的話，我認真地想了想，我一定是上課時沒有大膽舉手發言，口語交際方面不夠好，學習成績沒有明顯的進步等。
媽媽又語重心長地對我說：“這學期已經過去了，就讓它過去吧，下學期我們一定要一起努力喲！”是呀，媽媽說的對，下學期我一定要改掉不好的毛病，好好學習，向三好學生看齊。
今天的時間過得很快，但我永遠也不會忘記。
六年級日記 篇9
春節即將來臨，我知道大家一定非常喜歡過春節。因為大家可以貼春聯、看春節聯歡晚會、走親訪友……
記得去年春節快來臨時，大人們在寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸蘸，然后就在紅紙上寫幾個大字。那一幅對聯寫得非常工整，我見就對伯父說：“能教我寫對聯嗎?”伯父問：“你會用毛筆嗎?你知道應該怎樣寫對聯嗎?”我搖搖頭說：“不會。”于是他又說：“你今年又長大一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁著這個機會，我就教你幾招吧。”聽伯父話，我高興地跳起來。
伯父告訴我一些寫毛筆字基本功，接著伯父又讓我寫幾個字給他看看。“寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧!伯父笑笑：“字倒是寫得不錯，就是筆畫不直。”
于是伯父又教導我：“寫每個字時并不是要用同樣力量，在寫每個字時，用力量要有輕重變化，這樣寫出來字就更有變化，看起來也更美觀。伯父說完還示范地寫幾個字讓我模仿。看著伯父寫字，就是挺舒服。我照著伯父樣子試著寫幾個字，還真有進步，比剛才寫看上去要好多，我開心極。
在這個寒假，我初步學點寫毛筆字技巧，真是比得壓歲錢還更高興，還更實惠!
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