【精品】六年級日記匯編7篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候抽出時間寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的六年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級日記 篇1
今天我一邊玩“植物大戰(zhàn)僵尸”一邊看著攻略書。突然，我的肚子再次響起“空城計”。我邊玩邊想：唉!剛吃了一盒好多魚填了一下肚子，真不明白自己為什么會這么快就餓了。今天去家只有我一個人在所以沒有辦法，只好自己做飯了。
我來到廚房，望著鍋，我想做什么呢?水餃!可惜吃完了。飯!可惜我不會炒菜。對了!面!洋蔥面!平時我最愛吃洋蔥面了!說干就干，我拿來熱水瓶，往鍋里倒了一些熱水，打開煤氣閘，開了火，便去拿蔥和面。“咦?面以前不是放在這兒的嗎?”我打開冰箱，誰知里面沒有找到面。“嗎哪面!你長腿跑哪去混了呀!我無奈地自言自語……
“呀!可找到你啦!”我打開零食柜，面正在里面躺著。我把面拿出來放到鍋里后，便把蔥切成末。可切著切著，倒霉的事發(fā)生了：“不！嗚！切到手指了!”我可顧不上我的手指，又忙開了。我把蔥末放入鍋中，正要蓋上鍋蓋時，突然想起了兩樣?xùn)|西，就是我吃面時，必不可少的兩種調(diào)料——番茄沙司和胡椒粉。在面中各放了一點兒胡椒粉和一些番茄沙司，便蓋上鍋蓋，又去玩“植物大戰(zhàn)僵尸”了。
過了一會兒，我打開鍋蓋，一股香味火速彌漫了整間廚房。一碗洋蔥面就誕生了。雖然為此付出了慘痛的“代價”，但能嘗到自己勞動的成果還是很高興的。
六年級日記 篇2
從前有一個人叫李四，長得不錯，可腦袋卻很笨。
有一天早晨，李四去巡視麥田。他來到田里一看，傻眼了：鄰居家的小麥長得高高大大、綠油油的，可自己家的小麥長得瘦瘦小小的，一副弱不禁風(fēng)的樣子。李四見了這場景便絞盡腦汁地想啊、想啊……終于，他一拍腦袋想出了個傻辦法。
他決定動手把麥苗一棵一棵地全部連根向上拔起來!就這樣他一直拔到傍晚，終于拔完了。看著自家的麥苗全都“長高”了，他開心得合不攏嘴!他匆匆忙忙回到家，對家人說：“今天可真是累死了，我?guī)望溍玳L高了!”他的妻子一聽，嚇得直打顫說：“相公，你又做了什么傻事?”他的兒子也嚇得“三魂嚇去了兩魂半，剩下半魂打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”拔腿就向麥田跑去，到了麥田，他兒子發(fā)現(xiàn)麥田的根全都被拔起來了，并且全都枯萎了。兒子見了，呆了好半天才一步一步走回家。
兒子回到家，他哭著對李四說:“爸爸，瞧您做了什么好事，麥苗全都枯死了，我們的辛苦白費(fèi)了!”李四一聽，納悶了：“我明明幫麥苗長高，麥苗怎么枯死了呢?”兒子回答說：“您把麥苗的根拔出土壤，根吸收不到養(yǎng)料，麥苗自然就枯死了!”李四一聽，只有無限懊悔的份了……
同學(xué)們，你們可別像李四那樣“揠苗助長”噢!我們的想法、做法必須符合事物客觀規(guī)律，不要急于求成，否則事與愿違!
六年級日記 篇3
今天，本該是個平常的日子，萬物都應(yīng)該是平平靜靜的。但，這場雪，卻打破了本有的寧寂。
這場雪，下的不平凡，下得轟轟烈烈。讓萬物也拿不住它，只得屈服在它的襟下。
我站在雪地中央，任由雪花做我的別花；任由雪花為我裝染。我走一步，一個深深的腳印現(xiàn)在雪地的夾層。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地像是一個雪花蛋糕，雪花也就成了締造者。
天上，那漫天飛舞的雪花，像淘氣又調(diào)皮的娃娃，飄到我們身邊玩耍。像冬日的蝴蝶，把美麗帶給人們。窗外那幾棵高大的側(cè)柏，本是蓬勃的綠色，可因雪花裝飾，側(cè)柏像是披上了一件雪白的婚紗，雪花也一閃一閃的，如璀璨的水晶，逼視你的眼。我走在這縹渺的雪花之間，我感受到了雪花滑過指尖的溫柔；感受到了臥在房屋上的雪的美；感受到了冬日的絢爛。
站在最高處眺望遠(yuǎn)方，一層層的雪覆蓋著人群的背影，那房屋也被雪花捉弄的朦朧了。一陣微風(fēng)吹來，繽紛如雪海，在空中蕩漾，蕩出一片片漣漪。
我在雪海中捕捉到幾片雪白的“蝴蝶”，可一會兒就在手中融化。我真感到惋惜，因為花的美，可以令人心靈顫動，可令萬物都屈服它。但它的美，不可能停留，它來匆匆，去匆匆，只留余香在冰寒的空氣中詮釋。
雪花又飄，它還在你手心嗎？
六年級日記 篇4
在生活中我們經(jīng)歷過形形色色的“考試”，有的是學(xué)習(xí)上的，有的是思想道德上的，而有一次思想上的“考試”讓我難忘，
記得上四年級時，一次數(shù)學(xué)考試前，我仔細(xì)的看過書，但由于一緊張考試時忘得一干二凈。我只能在心中默默地祈禱別出概念題，可事與愿違，偏偏考中了這個，情急之下，我只好胡寫了一個，結(jié)果老師在考完試后一公布答案，我徹底傻了眼，那道題錯了！下課后，老師叫我到辦公室批卷子，我忐忑不安的去了辦公室，終于批到我自己的了，我看到自己卷子上的那一個答案，心底萌生了一個念頭：改卷子。批卷老師正好有事出去，就留我一個人。我想：這下可以改了。不知怎么的，一想到這里我就像懷揣一只頑皮的小兔子一樣——心撲通撲通地跳。
改還是不改？我默默的問自己，如果改了，我就可以得滿分，但同學(xué)們一旦知道我這個干部做出這種事，肯定會瞧不起我；但如果不改——，班里那么多人考滿分，我又不想丟了自己的面子。怎么辦？想了又想，最后重重地圈出了那個錯誤，老師讓我來批卷子，那是信任我，認(rèn)為我不會欺騙，如果我一旦做出那種事，不就枉費(fèi)了老師的信任嗎？走出辦公室。我的心跳恢復(fù)正常了，望望窗外的天空，覺得心情有一種從未有過的暢快。
第二天，老師念到我的分?jǐn)?shù)是全班都向我投來詫異的目光，我卻心如止水，平靜地接過卷子，因為我知道，這個分?jǐn)?shù)是真實的，我為自己的行為感到驕傲，
從那以后，我就明白了這樣一個道理：做人要真誠的對待每一件事，要讓大家看到你真實的本色，無論做的多不好，也問心無愧。
那次考試永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)，讓我端正自己的態(tài)度，真誠的對待別人。
六年級日記 篇5
4.29星期三晴
今天，不知怎么的。肚子不聽話，老是痛，“咕……”不行了，我跑向w.c。
從w.c走出來后，我肚子還是很痛，我捂著肚子，靠在桌子上，希望疼痛能挺過去。宋老師發(fā)現(xiàn)我不對勁，就走過來，關(guān)切地問：“荊荊，肚子痛啊!”我微微地點了一下頭。
宋老師二話不說，就從廚房里拿出一只碗與一把勺子，又從冰箱里取出一瓶蜂蜜，舀了一勺倒進(jìn)了碗里;接著還把一瓶牛奶也倒了進(jìn)去進(jìn)行攪拌，然后再用溫水加熱。所有的同學(xué)也包括我在內(nèi)，都不知道宋老師要干什么。唯一知道的是，宋老師想幫我止痛!一切都準(zhǔn)備好后，宋老師讓我喝下去，說這是偏方，很管用的，可以止痛!
我的心一下子被一種東西填得滿滿的了，我知道這是什么東西，是老師對我的愛!因為我知道，宋老師自己從來舍不得喝牛奶的!當(dāng)我喝下了這碗充滿愛的牛奶時，肚子慢慢地不痛了。我心里好感動好感動，都不知該怎樣用語言表達(dá)了!這雖然只是一個微不足道的`舉動，一種微乎其微的關(guān)心，可在我看來，卻是一種最美的愛!最溫暖的愛!這又讓我懂得了一個愛的加法算式，那就是——蜂蜜+牛奶=愛!
愛無處不在，愛就像方程，如果你不仔細(xì)去解，你永遠(yuǎn)也觀察不到它的存在;相反，如果你仔細(xì)去解這個愛的方程，你會發(fā)現(xiàn)，愛就在你身邊!
六年級日記 篇6
秋天來了，落葉紛紛撲向大地媽媽的懷抱，我的桌上擺著一片銀杏樹葉。
銀杏樹葉是淺黃的，半圓的，就好似一把小小的扇子。它的中間有一個凹進(jìn)去的“v”字形。要是你仔細(xì)觀察，你可以清晰的看見它有許多葉脈，就好像人的血管，從葉柄向葉尖射去。摸一摸葉子感覺很光滑，細(xì)膩聞一聞有一種撲鼻而來的淡淡芳香。銀杏樹葉加工后可以用來泡茶，喝一口你會覺得甘甜可口。
春天，銀杏葉出生；夏天，它把翠綠獻(xiàn)給大地；秋天，它飄落撲向大地媽媽的懷抱。銀杏葉的一生就像人的一生一樣，歷經(jīng)了出生、嬰兒、兒童、青少年、中年、老年、死亡，人的一生就是如此的短暫，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光，不讓時間白白流逝。
漸漸地，我喜歡上了落葉。
六年級日記 篇7
元旦我們一家人來到了我盼望已久的蘇州，蘇州風(fēng)景秀麗，以園林著稱。其中令我最難忘的就是拙政園了。
拙政園有32位主人，它的第一任主人是明朝的一個御史，相當(dāng)于現(xiàn)在的檢察長，他叫王現(xiàn)臣。建拙政園一共用了16年，畫圖就用了3年，建造用了13年，可是他只在拙政園里生活了1年就去世了。他把拙政園留給了他的兒子，希望拙政園能一代一代傳下去。沒想到，他兒子好賭。一年就把拙政園輸給了留園的主人徐泰時。隨后，又換了那么多的主人……
拙政園是四大園林之一，四大園林分別是：北京的頤和園、承德的避暑山莊、還有兩個都在蘇州，一個是留園，再一個就是拙政園了。的四大園林有兩個在蘇州，可見蘇州人建造園林多么的心思巧妙啊，而且這兩個園林都是私家園林，也能表現(xiàn)出，明朝時期蘇州的富饒。拙政園以水為主，池中堆山，園中有四個小亭子，按春、夏、秋、冬排列，主人會在每個季節(jié)欣賞園中的不同風(fēng)景。現(xiàn)在正是冬天，我和媽媽一走出跨院小門就聞見了一陣陣清香，我們聞香尋找，抬頭一看，原來是頭頂處的一樹梅花，似乎應(yīng)了那句古詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”
拙政園是我見過的園林最棒的一個，我真的非常喜歡。
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