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陪讀心情日記(通用7篇)
不知不覺中一天又要結束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時候寫好總結,寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?以下是小編收集整理的陪讀心情日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
陪讀心情日記 1
這一年多來住在振寧路尾端懷寧中學的墻外,我的生活節律受上下課信號影響而感到自己儼然一個學生了,實際上我是一個陪讀者。我曾經對陪讀這種現象很反感,可結果還是“變節”為陪讀者。學校四周的房租比別處高很多,但仍然供不應求,環繞學校的陪讀者形成了龐大的群落。
女兒初中時成績不錯,老師表揚她,我和她老媽也表揚她,都希望她考上懷中,可是她中考的成績夠不上懷中錄取分數線,但能上二類重點高中,而她抱定上懷中,填的是死檔,怎么辦?女兒被懷中列入可以花錢買學籍的名單,女兒高興不已,當我不同意買,她哭得一塌糊涂。我立即想起了早年對懷中的一次穿越,那時多么后悔沒有把握自己進重點高中,于是我咬咬牙拿出辛苦掙來的錢讓女兒進懷中。可她在懷中剛讀一年,班主任就希望我們陪讀,說她喜歡交友,且愛打理頭發。開朗與愛美無疑都是一種冒險,一種阻擋成績提高的行為。這樣,我便有了對懷中的第二次穿越。我每天早晚繞著學校的圍墻散步,看到的大都是學生以及他們的家長。早晨六點的時候,學校喇叭準時響,唱起歡快的歌曲,很多學生從租住的房子中跑出,匆匆涌向校門口,陪讀的父母,有的站在樓上目送,有的追上去喊“眼鏡,眼鏡忘帶了”;黃昏的時候,陪讀的大人成群結隊地在校墻外走來走去,和那些擺攤做生意的人混在一起。很多家長在悄悄穿越懷中。夜自習要到十一點放學,不少大人打著哈欠在學校門口守著,怕孩子不上自習,溜出去上網,或者與“壞學生”鬼混。
有一天,月色很好,我繞著懷中圍墻走了一圈后,在一棵樹旁停下,抽煙,只見有兩個人影從墻頭上下來,嚇了我一跳。他們走向我,說,叔叔,借個火。我見他們穿著校服,愣了一下,但還是把火借給了他們,他們點燃了煙,一個說這根煙抽完差不多下自習了,另一個說不知老木和她老婆在教室還是在公園里。他們在我眼前消失的時候,我心中頓時忐忑,女兒這時候該在教室上課吧。懷中有幾千個學生,他們生活在一個開放的時代,校園被繁華所包圍,父母希望孩子通過重點高中考上一所好大學,以致有的家長明明知道孩子不愛學習,也愿花錢讓他們來這里"接受熏陶",可常常是一廂情愿,孩子們不僅在這里學習,還在這里燃放青春,在這里以他們理解世界的方式處世交友,以及更自由的生活,當以成績作為價值尺度衡量學生的好壞時,道德觀就變得錯亂,逆反與顛覆的色彩在有些學生身上顯得愈加鮮明。當社會感到“樹人”的任務尤為迫切時,陪讀就成了學校贊同、家長選擇的一種監督學生的方式。
陪讀的`日子心神不寧。我的左耳聽到的是圍墻內瑯瑯的讀書聲,我的右耳聽到的是車子的汽笛聲、店鋪里的吵鬧聲、加緊建造房子出租的裝修聲。我走到學校大門前,立即轉身往回走,盡管里面很優美,但那屬于“樹人”的凈土,除非我變為一個非急功近利者,否則只會玷污它。我不再穿越懷中,我仍舊在圍墻外與陪讀者們一起用目光壘起另一道圍墻,嚴加把守以實現愿望的圍墻。目光的圍墻上盡管寫滿了困惑、焦慮、緊張、無奈,但它卻越來越厚,因為我發現陪讀的不再只是高三或高二的學生家長,很多高一學生的家長也來陪讀了。
陪讀心情日記 2
陪著孩子讀了一行詩,我們就出去玩耍的了,生活不是只有讀詩是美,我們在門的外邊,凝視花樹,也是美的,在沙地坐著,待了一段時間也是美的。對于美的體察,不同的孩子,適合不同的方式,身為大人的我們,不該強硬。所以說,知道一種幼童成長方法,我們可以去采用,但及至最后,這是不是真的適合于我們自家孩子,就離不開我們自身清醒而理智的頭腦。生搬硬套的姿態,在育兒的過程中,總是不那么的好。
曾經我也有與人說過,不是所有的孩子,都要成為文學作品的大家,有的孩子,就不那么的喜歡詩歌朗誦,而更為適合去讀一些哲理性的作品,而有的孩子,則不喜歡閱讀,亦或讀書的年紀,還不到。天地偌大,不是所有的櫻花,都開在人間的陽春三月天。
大學的時候,有讀一本育兒書籍,作者是韓國人,她是學者,把自家的幾個孩子都給帶到了頂級,讀了博士,成為各領域的精英人才。她的育兒秘訣只有一個,寓所便是書籍的天下,全家人都在書桌端坐,認真而靜謐地閱讀。那時,諸多孩子中,唯獨一個孩子,從來都不在書桌端坐,他也一本書都不愛翻。好多次,她都想吱聲,但還是忍住的了,及至孩子二十來歲的了,因為工作的需要,他開始滿世界的找書閱讀。作者在書中慨嘆說,幸虧那時沒有勸他讀書,不然,我想,他也許一輩子都討厭書籍的了,及至年長,恐怕會是提起書籍,就頭疼。
對于自家孩子,我也是這樣的姿態。尋常生活里頭,我就只管購買書籍,自己翻閱,自己閱讀,但,我不會過多地限制自家孩子,一定要像模像樣地跟著我去學習,很多時候,我在讀書,他在看視頻,亦或玩耍,我也不會給予太多的要求,但會選擇用表演的方式,或夸張的姿態,來吸引他過來與我一起學習。
家里不是學校,我不是要孩子獲得多少,我是在對自家的孩子,進行啟蒙與誘導,是讓孩子的內心深處,能夠知道文字,了解書籍。只要孩子喜歡學習,熱愛學習,擁抱生活,就足夠的了。余下的更多,我們完全可以是,喜歡這花,愛上這樹,便是投入更多的激情與熱情去學習。花樹萬千,我們不一定要是千篇一律地,都在扎堆兒地愛上同一株。
昨天,我事先在手機下載好影片,而后,偷偷地切斷網絡,孩子醒來之后便不能觀看其他影片了,這是我為了讓接觸《Nelly&Nora》所使用的一個小計謀,我不指望他會有怎樣的積極反應,只讓他知道還有更好玩的影片,至少在媽媽看來是很不錯的影片,就足夠的了。
卻沒想到,及至晚上,他就喜歡上了這有小清新之感的純英文動畫片。哪怕聽不懂,也在津津有味地觀看著。一早起來,他也在靜靜地觀看,一集反復地觀看。我也跟著一起觀看。學習不一定要是在刻板的狀態下完成。我們一板一眼地坐在板凳上可以是完美地背下一首詩,學會幾個單詞,懂得算數,我們在行走的時候,在沙地圍坐的時候,在花樹玩耍的時候,也可以是學會一口流利的外語,脫口而出地吟出美的詩,好的文。
在我打算做飯的時候,孩子嚷著出去,我便同意的了,跟隨孩子一道,出了門,在滑梯玩耍,在沙地畫畫,學著建城堡,但,時間不會太長。對于我來說,一個小區就是一所幼兒園,孩子雖小,但彼此的.個性,已是有所凸現,這是家庭的印跡存留,也是學習的獲益,經由媒體、游戲等。我們每一個人,都隨時隨地地與這世界的每一份子,做著交流。或有聲,或無聲。
孩子的成長,不是百分百都自父母而來。我們身上的秉性特質,孩子也不一定都會是有所模仿,有些跟隨。人的學習,具有揀擇性。哪怕是個孩子,也一樣的,會有自我的喜好,與偏向。一個人一個世界。身為父母,我們可以是對自家孩子進行某些方面的建議,但,沒有辦法去取而代之。孩子對于父母,也是一樣的,只能建議,無從取代。
正因懂這,我與孩子之間的相處,更多的是平等,他是有自己選擇權的。他可以選擇喜歡吃什么,想去哪里吃東西,喜歡做什么,要穿什么衣服,頭發要不要修剪等,只要他提了出來,而我又覺可以,不會傷及他的生命,自己也能夠有所承載,我都允許他。我是他的媽媽,一個獨立的個體,有著與他的腦袋,眼睛,鼻子,耳朵等都不完全一樣的個體。我是他在這世界里頭,最為親近的人,但,我不是他的全部,他也不是我的所有。
觀看《Nelly&Nora》,他喜歡幾遍,就是幾遍,在這其中,他所能學到的是如何管理自己,如何進行自主學習。余下的時間里頭,他就可以盡情玩耍。不論讓孩子學什么,讓對方先去接觸,有所喜歡。喜歡上了,內在的激情,與熱情,自然而然地,就能被調動起來,有所迸發。這便是我對待孩子的一種姿態,與方法。
陪讀心情日記 3
娘倆單獨在大連的第一個晚上,女兒大發善心,讓我和她一起睡。一米的小床,我在這頭,女兒在那頭。平時女兒最怕和我一起睡,嫌棄我打呼嚕。起初我不相信自己還有這個毛病,不想一次趁我睡著了,和他老爹給我錄了下來,真是慘不忍睹!說了一會話,女兒說她要趕快睡,怕我先睡著了影響她。我租的房子周圍很寂靜,黑暗中突然傳來一陣陣小孩子的哭聲。女兒說誰家孩子啊,大晚上的不睡覺阿!再仔細聽聽,是貓的叫聲。我怕貓,更怕它的.叫。這聲音還是幾年前回老家,老媽告訴我是貓叫嚎。沒辦法,把窗戶關了,我回里屋睡。一夜無夢,天剛擦亮,外面傳來蟬的鳴叫。在沈陽沒有這種小東西,我也多年沒有聽著它的聲音了。那時候,在老家,大中午的,天是火熱的,蟬一個勁的知了知了的叫著,聽著人好煩!跟女兒說起,她說很好聽啊,一點不影響啊!看來我也要好好靜下心來,要不晚上的野貓叫,白天的蟬叫,有我受的!
女兒最愛吃魚肉餃子,清晨去了一趟水產品市場,看著那么多的海魚、海蝦,我都不知買什么了。一問價格,也不盡相同。看著都差不多,就挑個大便宜的買。沒想到回家沖洗才發現,一分錢一分貨,我買的海魚有點糟了,魚肉不那么緊繃。可別為了省幾個小錢,吃了大虧。以前在家,我上市場,從來都是買貴的。這次覺得陪讀錢緊了,應該省點,看來我是不會省錢的。
女兒放學回來,為了鍛煉讓她自己開門,沒想到竟然把我反鎖在里面,她進不來,我出不去。只好求助鄰居,這才開門進來。中午約好雇主見面,早早去中介等著。還好這家人老家是山東的,就住在十五中對面的高檔小區。早上八點上班,晚上五點下班。我讓她等女兒開學我才可以干活,她滿意我并愿意等。說實話,我都不曉得能不能干下來。活了四十多年,我沒有做過什么,唯一的成就是生了個女兒。而今為了她,我竟然做起了保姆。回到家,調好鬧鐘,和女兒睡下了。迷迷糊糊中,聽到有人敲門,我立刻爬起來問:誰呀?答:鑰匙在門上!老天,我怎么了?竟然沒有把鑰匙拔下來!
陪讀心情日記 4
上課中,老師大聲地說:”大家請聽,我們學校呢要展開陪讀媽媽家長會,就是你們的媽媽和同學們一起來到學校和同學們一起上課,讓媽媽們更好地了解同學們地成績水平情況,至于那些成績差一點的同學,你們要好好表現啊!“
(╭(╯^╰)╮什么?我本來就是一個很害羞的人,還要叫媽媽來參加,豈不是。……)
那一天來了,媽媽領這我來到學校,哇!學校里人山人海,熱熱鬧鬧的.,走進自己的教室里,看到,桌子邊多了,椅子變多了,人也變多了,”媽媽,我的位子在那里。”我對媽媽說,隨后媽媽和我坐起了位置。媽媽似乎沒有關心我,她仍然在和那些媽媽們聊聊孩子們的情況。一會兒,老師前仰后合地走進了教室,說一說我們這次的月考成績,我95分,媽媽高興極了。
“好的,同學們,現在,我們來玩個游戲,叫搶答游戲!誰搶的快有糖果吃哦~“哇!我一定要搶快!”請聽題——胖胖是個頗有名氣的跳水運動員,可是有一天,他站在跳臺上,卻不敢往下跳。這是為什么?“——”下面沒有水!“瞬間的一刻,被我們班的大名鼎鼎的‘學霸’給搶了,看來我得加把力啊~“哪一顆牙最后長出來?”——我來答:“拔掉的牙!”老師搖搖頭說不是,——“假牙啊~”一位貪玩的同學叫到。(唉,一局沒贏,咋辦啊?)媽媽安慰:“別灰心,你是最棒的!”聽了媽媽的話,我的心好受多了,我這次,一定要那會面子!
“讀完北京大學需要多少時間?”——“4年”‘學霸’說,——“不,是1秒鐘~哈哈~“nice終于贏了一道題。接著” 胖妞生病了,最怕別人來探病時說什么?“——”多多保重!“哈哈,我又答對一題……之后,沒有一題再錯過~
嗨!這陪讀媽媽家長會,我玩得真開心啊,因為~我答對啦!
陪讀心情日記 5
本來幾天前就應該記錄一下這件事的,但當時心情無法平復,所以想等自己冷靜后再來記錄可能會更客觀些。事情的起因是女兒的這次月考成績。月考是上周末進行的,通常學生會在周日晚上在網上陸續查到自己的各科分數。月考前的那篇日志我就很擔心如果月考成績不好女兒會無法面對,而且考完月考當晚我與她在回家的路上也不斷給她打預防針,讓她不要太看重考試成績,千萬不要因為一次月考成績不理想而掉眼淚,而是要認真分析試卷中反映出的自己的問題。女兒考完可能感覺還不錯,尤其是數學她非常有把握。所以很輕松地回答我:不會的,我知道。
周日晚上,女兒最先查到的是英語成績121分,對于這個分數我有些驚愕,以前考試她上不了130分也有127分,這次直接快下120分了,而女兒雖然也覺得不高但對名次還較滿意,還對我強調題難了所以分數整體下降了。心態還比較輕松。等到除了數學的'所有科目分數出完之后,她的總排名是班級第10名年級13名。這時,她對于數學分數很期待,因為她覺得數學成績出來她的名次一定會往上走,她不斷地刷手機,盼著數學趕快出成績。周日白天她除了去上英語課外,其余時間都在放松,這會兒什么也不做了,就一個勁兒地查成績,我有些惱火,覺得她大好的時間都浪費在這件無意義的事兒上了。就是知道了又能怎樣呢?一個月考成績有那么重要么?有這時間還不如多做幾道題或者背背文科,哪怕是把考試卷中的問題搞一搞也比這樣有意義!分數到時自然會出來的,沒必要浪費時間去一直查。雖然我很不高興,但怕與她起爭執也就悶在了心里。可是最讓人不悅的結果是數學成績出來之后她的排名不但沒提前居然還后退了兩名。原本滿懷希望的她在看到這個結果時,從開始的不敢相信到傷心得狂掉眼淚,這是我最怕看到的,確切地說這是我最不愿意、最討厭看到的情形。我一再寬慰、勸說,但她周日晚上還是哭到兩點多才睡。周一早上各科老師肯定是講評試卷,怕她第二天情緒不穩定加上休息不好我給她請了假,沒想到第二天一覺起來,她又開始發愣、掉眼淚了。我一下就火了。把心里憋得氣全部發泄了出來。這便引來了我們倆激烈的爭吵。
以前我經歷過每次月考后她的崩潰,怎么勸都不管用,所以我很怕每次月考后等成績的日子,簡直就是煎熬。不是不理解她的付出與成績的不對等的那種心理落差與迷茫,但哭有用嗎?你能做的僅僅是傷心與流淚嗎?為什么沒去分析一下錯在哪里?冷靜地思考一下你沒做對的題是因為你能力不夠還是能做對就是這次沒做對?怎樣才能保證下次考試把本能做對的都做對?怎樣去提高自己的能力攻克自己原來不會的難題?你要的不是分數,你要的是分數后面那些讓你進步和提高的東西。
其實,付出不一定在當下得到回報,每當你的付出沒有得到你期待的結果時,千萬不要氣餒和放棄,因為如果你不付出,現在的成績也許你都保持不了;每個人資質不同,所以不要嫉妒有些人沒怎么努力就輕松得到了比你還高的成績,因為沒有人可以永遠靠小聰明投機取巧,大多數人成功的必要條件還是要為自己的目標不斷地去奮斗與拼搏。傷心可以但你更要在短時間內昂起頭,及時調整自己重新出發,學習這條路本來就不是坦途,不管結果怎樣,付出了就不后悔!
陪讀心情日記 6
早晨五點多,老哥坐車回家了,我和女兒相依相偎的日子開始了。因為女兒和老哥的品性、相貌都是他的翻版,所以不用擔心這對父女會彼此想念。老哥曾開玩笑的說,三年后相見。女兒信以為真,說三年太長了吧,你就一年來一次吧!我和老哥哈哈大笑!
等女兒起床,難得今天沒有課,帶著她去奧林匹克廣場逛一下,看場電影,吃頓大餐。住在市里,真的做什么都方便,在等候期間,去超市把女兒的書包、生活用品買了。前兩天,和老哥來過一趟,我要把以前住家的地毯墊換了,老哥不讓,怕花錢。這下戶主不在,我和女兒忙著挑自己喜歡的顏色,想想都好笑!
看完電影,去必勝客為女兒點了披薩、牛肉、面條、冰點。我問女兒,刀叉怎樣用?女兒告訴了我,我說管它呢,我覺得順手就行。先上披薩,看著女兒吃的如此的香,很是開心。等吃得差不多了,牛肉和面條上來,女兒吃了一小塊,說惡心,不吃了。不能浪費啊,這是錢啊!我硬著頭皮吃著,不敢恭維,我也覺的惡心。剩下面條和一點牛肉,再也不能吃了,我要吐了。結賬走人,女兒說以后別點那么多。是啊,以前不管剩多少,有多難吃,都有老哥兜底。如今,買的水果吃不了,飯也剩下,女兒減肥,我胖到不行,母女倆的生活啊,這才剛開始呢!
多少年沒有看到一毛錢的毛票了,沈采的一毛錢在市場花不出去,沒人要。而在這里,一毛錢跟你要,一毛錢找給你,麻煩不?等車期間,太陽熱辣辣的',女兒說不可以打車啊!不行,一元錢就到家了,還以為去沈陽呢,動一動就打車,現在過的是城里人的日子。菜,可以買一小把;西瓜,可以買四分之一;我可是第一次經歷呢!肉,可以買半斤;在沈采,買一斤都嫌你買的少,還半斤呢!在這里住上三年,我會不會越來越摳門啊!
大連話,用那父女倆的話說,就是山東話,聽不懂。是啊,離沈陽那么遠,倒是離山東確實很近,就連路兩邊的樹木都是法國梧桐啊!
陪讀心情日記 7
毛姆在《月亮與六便士》里說:我用盡了權利,過著平凡的一生。
盡管這本書的偉大之處,并不在于告訴我們,接受自己的平凡二字。
相信,這段時間,很多小學生的家長都處于“后家長會”階段,別人家的孩子和自家孩子的巨大差距,真不是一個容易接受的現實。
想起家長會后,糯米挪到我們面前,說的第一句話是:“我們班很多小朋友說,回去要被媽媽狠狠地打了……”真是又好氣又好笑。
考慮到自己的血壓和接受能力,這一次極力讓糯爸請假去開家長會了,盡管這是冒著極大的f風險——他很可能會理解錯老師的重點,比如,一年級時,老師重點強調需要買的一本階梯閱讀,我愣是到了學期末才偶然從其他媽媽那里了解到……
果然,糯爸回來后,一個勁地說,糯米受到了老師的好多表揚,以至于糯米自己都不相信。看著父女倆,一個在“演”,一個處于震驚的驚喜中,我選擇在沉默中退場……有時候,生活還是需要一些善意的謊言。
這“謊言”中,也許就包括,告訴平凡的孩子,他(她)身上微弱的閃光點。
北京大學博士生導師、北京大學教育學院副教授丁延慶也曾在抖音中大倒苦水:
我現在輔導我女兒,那真是……她比我們小時候,差太遠了!
可能這個就是天道吧,你就得接受,不接受你能怎么樣?她就那樣……
既然,選擇以教育為事業的北大學霸,在自己的孩子教育問題上,也頻頻受挫,就更不必說像我們這樣的普通人。
如果,為人父母者,不能從一開始,就認清一個事實:青出于藍而勝于藍,只是一個美好的愿景,智力、天賦的“均值回歸”才是一個普遍現實。
那么,在孩子漫長的學習生涯中,焦慮的我們將會很痛苦,因為我們所有的喜怒哀樂,都是圍繞著孩子的每一個表現、考試成績、老師評語而起伏……這樣,我們不僅不能享受到與孩子相處的天倫之樂,而是過得被綁架的一生。
孩子,站在了我們的對立面,至少不會過得輕松愉悅,等他(她)長大后,回憶起自己的.童年、學生時代,很大概率,也是伴隨著痛苦而晦暗的色調。
家長會回來,糯爸一再給我強調一個事實:學校被請來演講的模范家長,一再說,自己從不過問孩子的考試成績,除非他自己來說。
事實上,佛系的家長比焦慮的家長更難做。
雖然,大部分家長可能在自己的人生、工作中,也會面臨諸多的問題、困難、逃避,但是面對孩子的學習,大可擺出一副高高在上的權威姿態,因為這是我們僅有的享有絕對權威的地方,這不能不說是一個悲哀。
換個角度,如果,學習了半生的家長,尚且不能擺脫懶惰、拖延、逃避等種種學習中的劣根性,那么又有什么底氣來要求孩子做到完美呢?
學習,原本就是一件“反人性”的事。
也許,不管是孩子,還是身為家長的我們,在學習中享受克服所有阻力來完成學習的這個過程,才是最重要的人生嘗試,至于結果,看淡三分吧。
你我皆凡人,又有什么不可接納呢?
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