四年級300字數學日記
導語:生活中處處有都離不開數學,只要你善于觀察,你就會發現數學與你可謂是形影不離。下面是小編為大家收集整理的四年級300字數學日記,一起來看看吧。
【篇一】生活中的數學題
暑假時,媽媽找來裝修公司把房間重新裝修了一下,客廳的地板去掉了,改成鋪地磚,正在計算面積時,我興高采烈地要求:“媽媽,我已經會算面積了,我來幫你算。”我用卷尺測量了客廳的長是5米,寬是3.8米,它的面積應該是5*3.8=19平方米。我自豪地告訴媽媽,買19平方米的地磚就夠了。媽媽笑著問我:“我要買的是邊長6分米的正方形地磚,你能告訴媽媽大約需要多少塊嗎?”我一下子愣住了,平靜了一會,我想到:我先計算出媽媽需要每塊地磚的面積,再用客廳面積除以它的面積,不就能得到數量了嗎?于是,我先計算出每片邊長6分米的正方形面積是:6*6=36平方分米=0.36平方米;我再用19平方米除以0.36平方米約等于52.78,那媽媽客廳的地磚應該買53片就夠了。我驕傲地告訴媽媽:“媽媽,買53片就行了。”
媽媽夸獎我知道把學到的知識用到生活中了。可是買單時,我卻看到媽媽買了56片,我奇怪地問媽媽:“不是計算好了53片了嗎?你為什么要多買三片?”媽媽告訴我,因為在施工的過程存在損耗,如果不小心在切割時尺寸不合適,那就需要重切,所以購買時要比實際數量多一些,她還告訴我,生活是具體的,在有效運用數學方式時,還必須要多想想生活中的實際,才能讓數學真正貼近我們的生活。
【篇二】數學日記
數獨,一種數學益智游戲,它種類繁多:有標準數獨、額外區域數獨、不等號數獨、窗口數獨、奇偶不規則數獨等……
“1不可能,2不可能,3不可能……”房間里傳出一大串比機關炮還快的“不可能”聲。沒錯,我和老爸正在做“標準數獨”游戲。“標準數獨”是這樣的:每行、每列、每宮(3*3)中的數字只能填1到9,不能重復,根據已知條件填滿空格。
剛開始做第一道數獨題目的'時候,還很不熟練,用到了好幾次假設,所得的結果卻違反了規則,只好推到重來。于是我們吸取教訓,不使用假設,有多種可能性且做不來的空格先跳過,只做只有唯一答案的空格。做完只有唯一答案的空格后,隨著空格越來越少,有多種可能性的空格也變為了只有唯一答案的空格,數獨就解出來。
做第二道數獨題目的時候,我們三下五除二就搞定了。從頭到尾幾乎沒有遇到“敵人”的絲毫“反抗”,十分順利地解決了比第一題還難的題目。
萬事開頭難,只要不怕失敗,堅持下去,找到方法,就會勢如破竹,取得勝利。
【篇三】數學日記
下午,在快樂的教室里,李老師和我們一起玩起了數學陷阱游戲。
規則是同學們從前往后依次報數,凡是報到了“3”的倍數就擊掌,違反以上2條,站墻角。
游戲開始了,我的心一直在跳,哈哈不是我們這組先,嚇死我了。我們當觀眾,其它一組先開始,李老師先說“一直接下去,直到說”7“的時候,他就說了一聲”9“,說完后,教室里一片笑聲。他就慢吞吞走進了”陷阱“里去。
一直到了說”9“的男生,應該擊掌的時候,他說了一聲”9“,教室里又一片笑聲。后來,個個掉進”陷阱“的都是一樣的。到了第18個的時候,也說了一聲”18“,李老師就讓她跳一個舞或者唱歌,還有學狗叫一聲,她就哭了。這可是第一次讓她上來,她就哭了。
輪到我們這一組的時候,我趕緊數了數我排的是第幾個,嚇死我了,因為我排的是第”5“個,不用擊掌。到我說了,我不假思索的說”5“。我不緊張了,到我說”31“的時候,又緊張了,又一下說了聲”32“也站墻角。
這個游戲太刺激了,我太喜歡了。
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