寫學雷鋒的日記（通用23篇）
一天的生活不知不覺間結束了，想必大家都學習了不少新知識，不如趁現在好好寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的寫學雷鋒的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫學雷鋒的日記 篇1
3月5日是向雷鋒學習的日姿，3月4日上午9：00，我們上教院附小的6個小記者出發，去采訪我們身邊的“活雷鋒”。
他退休了，但退休后還在衛生院為老人們測量血壓；他今年七十多了，卻看起來還是那么年輕；他十年如一日，一星期抽出一日時間為大家服務。他，就是——邱醫生。到了衛生院，大家開始踴躍提問。
1、邱爺爺，人家退休后都在旅行，休息，為什么您還為大家測量血壓？“為人民服務�！本褪沁@五個簡簡單單的字，卻是一句深入人心的一句話。
2、邱醫生，你退休后工作開心嗎？家人有何意見？“為人民服務，開心啊，家人也沒有意見。還是這么五個字，卻怎么也百聽不厭。我問：“邱爺爺，你醫學知識這么豐富，能不能現場教我們一點？”“好啊�！苯又�，邱醫生為我們講述了怎么量血壓。其實，“雷鋒”不止邱爺爺一個。
“讀報隊”為5人組成，平均年齡為57歲，每天為老人們讀報。我們今日采訪完了社區的所有雷鋒，回到了學校�！袄卒h”不止這么幾個，如果人人都做好事，那么每個人都是“雷鋒”！
寫學雷鋒的日記 篇2
他是一盞微弱的燈，卻點亮了億萬人的心，他是一首感慨人心的歌，他的聲音娓娓地滲入人們的腦海里——他就是雷鋒叔叔。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，可我們做的好事卻是少之又少，微乎其微。我記的有一次，我和媽媽坐公交車去學習，到了一個站點，下去了很多人，這時，我突然發現地上靜靜躺著一個小小的手提包，我馬上撿起來交給了司機，查看了一下里面有一些錢、卡、手機和鑰匙。不一會兒，失主就打電話來了，原來就是剛才抱著孫子的那位阿婆，她知道她的手提包被保管得好好的，非常高興，就和司機約好地點取回去。大家都松了一口氣，直夸我很棒。
這時我的心里美滋滋的，就像吃了糖一樣甜。又有一次，我生病在醫院打針，坐在我和媽媽前排打針的一位阿婆想去洗手間，可她是一個人來的，于是阿婆拜托旁邊的人幫她看管一下她的包，可旁邊的人都不肯幫忙看管，怕擔責任，阿婆顯得很著急。這時，媽媽主動過去幫阿婆提著輸液瓶和包，帶阿婆去洗手間，然后再把她送回來�？吹桨⑵趴梢园残妮斠毫�，我非常開心。原來幫助別人是這么快樂的事��！
可是現在社會上有好多人都不愿意做好事，其實是不敢做好事，因為有時候做好事會引來很大的麻煩，甚至還會受冤枉被敲詐，讓人心寒。久而久之，大家都不敢去做好事了。我真心希望大家都能存一顆善良而純潔的心，讓我們放心勇敢地去幫助有困難的人，讓我們的社會更加和諧更加美好！
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”！同學們，讓我們像雷鋒叔叔那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧！
寫學雷鋒的日記 篇3
“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素又不忘，愛憎分明不忘本，立場堅定都自強�！边@首雷鋒歌是我們從小就會唱的歌，很小的時候我們就知道要學雷鋒，做好事，其實，雷鋒無處不在。
每天早上，我到班里都比較早，可有人比我還早，我到的時候，她們已經快把整個教室打掃一遍了。不論她們是不是值日生，你總是能看到她們勤勞的身影。星期一到星期五，沒有一日間斷的，她們把學�？闯墒亲约旱募�，對待學校的東西就像對待自己家的東西一樣愛惜。
每天進學校都會有保安在校門口，一個學校的安全基本上都靠他們，他們比我們起得最早，睡得晚，節假日的時候，他們也不能放假。還有一些學校的工作人員，他們為我們打掃教學樓，幫我們燒開水，看宿舍，準備每天不同的飯菜……盡管他們拿工資，可他們就不算雷鋒了嗎？
學生每天起得早睡得晚，可也不能說是“起早貪黑”，真正起早貪黑的是那些每天清掃馬路的環路工人，我們走在路上總是覺得灰塵很多，可是他們卻不怕灰塵、垃圾、細菌，每天都盡量給我們帶來干凈的路面。這些工作看似簡單，但事實不這樣，不是每個人都有能力一個人打掃那么長的路，勞動力很大，更不是每個人都遠離做這種工作，這也需要一定的奉獻精神。
雷鋒精神是我們當代學生最缺少的高尚品質之一，就算我們知道，可是也沒有很好的學習，其實，只要我們平時可以幫組同學、辛勤勞動、勤儉節約、認真學習就夠了。
寫學雷鋒的日記 篇4
雷鋒是在中國家喻戶曉的人物，由于他那無私奮獻的精神使得每個人都尊敬他，以他作為榜樣，向他學習。國家為了紀念他特地將三月作為學習雷鋒月。這樣是為了讓我們提高自身的道德素質，用于幫助他人是我們的社會變的跟加美好。
在我身邊就有很多的“活雷鋒”，下面是一些實例：松原的“愛心媽媽”不辭辛苦十年捐助了十幾個上不起學的孩子；長春市200余位老人組團拾荒助學。公交司機方錫康，擁有AB稀少血型，戒煙戒酒，生病了也不吃藥熬著，就為了隨時待命獻血。從全血到血小板，10多年來，方錫康獻的血，相當于將全身的血徹底換10次······這一個個例子，說明了有一種愛叫奉獻，有一種平凡叫崇高。無論什么樣職業，什么樣的地方，學習雷鋒的人都是一樣的，他們用他們的愛心去幫助一些經歷困難的人，他們用他們的實際行動告訴了我幫助他人是一種快樂也是一種享受。
鼓舞我們前進的不正是雷鋒精神嗎？仿佛耳邊聽到他在說著：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。
因此，作為當代中學生的我們應向雷鋒學習，學習那種無私奉獻的精神，為了我們更好的明天，加油吧！
寫學雷鋒的日記 篇5
“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學習他的為人民服務、舍己為人的精神！
雷鋒的成長環境、工作環境從我們讀書識字的那個時候就一次次的了解過，以現在的某種觀點，雷鋒，在那時的社會環境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象，
回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個普通軍人來做，頂多是一個點，然而，這種精神被廣為傳頌，就成了一種現象，一種自覺的，助人為樂的社會現象。
雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學習，天天向上，在雷鋒精神的帶領下，善于思索，勇于實踐，敢于創新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個雷鋒式的好少年！
寫學雷鋒的日記 篇6
每個人都有自己的理想。有的人想成為除暴安良的警察，有的人想成為妙手回春的醫生，還有的人想成為著名的歌星，而我想做一個偉大的科學家。要說我的這個理想，還得從我小時候說起。
那是在我5歲的一天，爸爸新買了一輛漂亮的小汽車，我就趁他回房間看書的時候，把那輛小汽車拆得七零八落，想知道音樂聲是從哪里發出的。當爸爸出來看見一地的零件，剛要發火說我時，我鼓足勇氣說：“爸爸，您可以告訴我音樂聲是從哪里發出的嗎？等一會我還會把它再裝好的�！卑职帜托牡亟o我講解。之后盡管我沒把握，但還是嘗試著把小汽車拼裝起來，不一會兒我就讓它恢復了原貌。爸爸笑著摸著我的頭說：“我兒子長大一定是個出色的科學家。”從那時起，我就有了當科學家的想法。
為了實現我這個遠大的理想，我奮發圖強，一直努力著。我在提高知識量的同時，還經常查一些科學家的故事用來啟發鼓勵自己。為了提高我的創造力，我把爸爸媽媽買的積木首先按說明書拼裝，之后再把幾個混合起來拼成一個更大的機器人。假如我成為了科學家，我會制造一些機器人，如建筑機器人，讓它們為我們干活，這樣減少了人力和施工的危險。雖然這只是我的夢想，但只要我繼續努力，我相信精誠所至，金石為開。昨天我接到通知，在市科協舉辦的機器人大賽中，我榮獲一等獎，并順利晉級參加省賽。晚上我做了一個夢，夢見我設計的機器人在各行各業為人類造�！�
寫學雷鋒的日記 篇7
學習雷鋒精神是社會主義傳統的優良美德，可是當我看完這幾幅畫后，真為當今人們的思想感到不安。
你瞧，是誰在出板報呢？喔，原來是報社的章叔叔，只見他正拿著粉筆在版墻上出報，他想寫“向雷鋒同志學習”，發揚雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學習，養成樂于助人的品質。沒想到他剛寫到“向雷鋒”時，不遠處有一個青年騎著自行車走過來，當他看到“向雷鋒”這幾個字時，便大笑道：“這年頭哪來的雷鋒！”章叔叔聽到這幾句話后瞅了他一眼，剛想走過來教訓這無知的青年，誰知他加快速度溜走了。章叔叔嘆了一口氣，又繼續寫下去了。
那青年一邊騎單車，一邊東張西望，一不小心撞到了一塊大石頭，他整個人從車上彈了出來，摔著了頭。有位執勤的老人看見后，由于身體虛，便大喊道：“來人�。∮腥耸軅恕！闭率迨咫S聲而來，章叔叔看到他頭流血了，便馬上為他包扎傷口，然后又背起青年往醫院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位60多歲的老人都幫助我，沒有考慮到自己的身體情況，這不是助人為樂的精神嗎？他不由地說：“真是活雷鋒��！”
希望社會上的人民��！學習雷鋒樂于助人的精神吧！做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長在吧！
寫學雷鋒的日記 篇8
“學習雷鋒好榜樣�！蔽液咧∏耄航裉焓菍W習雷鋒做好事的日子，我也應該學習雷鋒做好事。我記得雷鋒叔叔曾說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限地為人民服務之中去。
太陽高照，我正要過馬路，看見一位白發蒼蒼的老奶奶，臉上布滿皺紋，眼睛深深的陷進去，駝著背，手拿著拐杖，準備過馬路。
我心想：這位老奶奶一定需要幫助，我得趕快去幫助她過馬路！隨后，我輕輕地接近她，感到一股暖氣在我身邊緩緩地流。啊，這種感覺是那樣柔和、溫暖。慢慢地，她已經知道了我的存在，我又感到萬分恐懼，心里有兩種說法：天使說：“難道你忘了現在要干嘛？你應該幫助有困難的人！”惡魔反抗道：“幫助別人有意義嗎？還浪費了自己的時間！”我猶豫著……最后，天使戰勝了惡魔。
“老奶奶，您要過馬路吧？”我的膽量終于回來了�！班拧！薄澳牵曳瞿^去好嗎？”我越來越激動，心“砰砰”直跳。老奶奶同意了，微微笑了笑。
途中，她告訴了我她的處境——他的兒子天天在外打工，2個月才回來一次，老伴已經去世了，現在只有她一個人過著孤獨寂寞的生活……
過了馬路，我們依依不舍地分別了。我終于領會到了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因為我看見了別人的臉上露出了快樂的笑容，我也很高興。
寫學雷鋒的日記 篇9
“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本……”每當我唱起這支歌，總會想到人們對雷鋒的夸贊，總會想到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的話語。雷鋒叔叔是我學習的榜樣。
今天，3月5日，是學雷鋒日。天空陰沉沉的，不時飄落絲絲小雨。我又想起了做好事不留名的雷鋒叔叔。我走在放學的路上，邊走邊想，不知不覺中上了公交車。剛坐下沒幾站，我看到一個拄著拐杖的老奶奶顫抖著上了車。霎時我腦海里開始了一番激烈的思想斗爭：讓坐吧，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，再說了，今天是學雷鋒日，你不是最崇拜雷鋒嗎？又一想，學雷鋒只不過是口頭說說的，真正學雷鋒做好事不留名的有幾人呢？
況且今天上了一天課也挺累的，不讓也沒什么關系�？赊D念又想到，老師說過見了老人讓坐是應該的。于是我毫不猶豫，連忙站起來堅定地說：“奶奶，您請坐�！蹦棠绦α诵�，慈祥地摸了摸我的頭：“謝謝，你真乖�！蔽倚睦锔吲d極了。雷鋒叔叔說過，幫助別人，別人快樂了，你也會快樂。我覺得很對，今天我的心里是由衷地高興，雷鋒叔叔，我要以你為榜樣，真心助人，樂于助人。
窗外，雨不知什么時候停了。我的耳邊又想起這首歌：“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本……”
寫學雷鋒的日記 篇10
時間一點點的過去，雷鋒的精神依舊存在。在家里，在學校中，在社會上，都提倡做雷鋒、學習雷鋒。在我心目中，雷鋒叔叔是唯一的，但雷鋒叔叔的精神是我們大家的，是整個世界的，是所有人共同追求的目標和榜樣。
其實我也想成為“雷鋒”
我也想成為雷鋒那么高尚的人。在家里，在學校中，在公共場所，我都會去做好事，幫助別人，希望得到老師，爸爸媽媽的夸獎�？墒恰斘腋恿私饫卒h叔叔時，我才明白雷鋒并不是為了自己的榮譽才去幫助別人的，而真的是為了他人，去無私奉獻的。我明白了，我想我會做好，像雷鋒叔叔那樣，樂于助人。我更希望，生活處處都有“雷鋒”。
寫學雷鋒的日記 篇11
3月5日 天氣晴
一晃眼，又到了一個3月5日，今天可是學雷鋒日。
一早去學校里，我就發覺了校園里處處掛上了橫幅，都在宣揚著雷鋒的好事跡，也都希望在校的同學們能夠以雷鋒為榜樣，用自己的實際行動讓我們的生活更美好。
進了教室，教室后的黑板報也都是以雷鋒為主題，班上會畫畫的同學還將雷鋒的頭像畫了出來。黑板報上密密麻麻的寫上的都是雷鋒的生平事跡，雷鋒在我們的心中的形象都很棒。我班的這個黑板報是在昨天才完成的，今天會有老師前來檢查，并且學校里的老師還會選出班級最棒黑板報來。
我坐在自己的座位上，轉頭看著身后的黑板報，真希望我班的黑板報會被選上，并且評優。叮鈴鈴的上課鈴聲響了，今天的第二節課是班會課，班主任一進教室，直接二話不說就在黑板上寫上了雷鋒兩個大字。
接著，老師朝著我們道：“知道今天是一個什么日子？”老師的話一落，瞬間全班所有同學一起說道：“3月5日學雷鋒日。”我們說的聲音很大，并且都很想知道今天這一節班會課上，班主任老師會朝我們說些什么？
老師聽著我們大聲的回答笑了笑，然后打開了教室里的多媒體，接著放映雷鋒的圖片。老師一邊放著多媒體上的圖片，一邊又朝著我們說一些有關雷鋒的事情。今天這一天，我過得很充實，在學校里接受了雷鋒精神，我會以雷鋒為榜樣。
我沒有想到的是，晚上回了家后，父母也朝著我說道，今天的雷鋒日我學到了什么？我興致沖沖的朝著父母將雷鋒精神說了一遍。并且還說自己今后也要像雷鋒一樣，做一個樂于助人的人。
寫學雷鋒的日記 篇12
前幾天，我們去電影院看電影，電影的名字是《少年雷鋒》。看完電影后，使我受益匪淺
雷鋒4歲時，他爸爸就被日本人打死了，剩下他的媽媽、哥哥，家里的生活變得非常困難，可媽媽又生了一個小弟弟（媽媽講弟弟這叫夢生）。哥哥、雷鋒、弟弟都沒有鞋子穿，每天只好光著腳丫在并不光滑的路上跑來跑去，他們穿的`非常破，根本無法和那些富人家的孩子比。有一次，晚上下著大雨，媽媽沒有回家，小雷鋒就去尋找媽媽，因為窮家里沒有任何可以用來擋雨的工具，小雷鋒光著腳在雨中走來走去，大雨滂沱，豆大的雨點打在他的身上，他的渾身濕透了，雨中的他瑟瑟發抖，小雷鋒卻堅持尋找媽媽，終于他找到了媽媽。雨中留下了媽媽和他一串串深深的腳印。
看到這個情景，我的心中肅然起敬，被小雷鋒的那種不怕吃苦的精神感動了，盡管沒有鞋穿，盡管沒有擋雨的工具……但是他卻堅持在雨中尋找媽媽。小雷鋒這種頑強、不怕吃苦的精神多么令我們學習��！
此時我想起了現在的孩子們，與小雷鋒相比，我們不正缺少這種不怕吃苦的精神嗎？想想我們，在家都做“小皇帝”、“小公主”�？戳诉@個影片后，我覺得大家應該不怕吃苦，不要碰一下就哭，不要覺得作業多怕把手磨出繭子來就不寫，不要覺得衣服不好看就不穿，更不要公式長記不住就不記……想想過去，想想現在，我們的生活比他們要好得多。只要我們肯努力，任何苦都會只是一時，不是一世。只要一咬牙、一跺腳，苦就會悄悄地溜走，美好的生活離好好學習的我們不遠了。
以前，我不能吃苦，不做家務，整天除了學習就是玩；可是現在，我知道了做家務能夠鍛煉我們養成勤勞的好習慣，有益我們成長。
不是有這麼一句話嗎？“世上無‘苦’事，只怕有心人”，只要我們下定決心，任何苦都會“不翼而飛”。
寫學雷鋒的日記 篇13
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？您知道嗎？被您讓座的老人正在期待您，您救的大嫂正在尋找您，我們小朋友正在盼望您……
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！“叮玲玲、叮玲玲……”您來了。夏天，太陽曬的人們出汗哦，而您卻拉著車子，頂著酷暑，到每家每戶我，把他們那里的垃圾拉走，給他們帶來健康；冬天，大雪紛飛，寒風刺骨，是您不辭辛苦地把馬路的雪掃開，使我們走路暢通無阻，可您沒叫一聲“苦”！您就像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上為人默默奉獻著！
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在祖國的每一個角落，您在一個又一個平凡的崗位上！在人需要您的每一個地方，處處可以看到您高大的身軀！
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在我們的校園里。早晨，是您迎著霞光起來。是您教我們“1、2、3……”，又教我們“a、o、e……”；中午，您飯都趕不上吃，就輔導學生，給他們講解“為什么”；晚上，您還不回家，在那皎潔的燈光下，看著學生們的作業，拿起紅筆改呀、改呀……您起早貪黑、費盡了心思，把一棵棵幼苗培育成一棵又一棵棟梁之材！
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您就在我們小學生心里。從一年級我們摸著您的塑像，老師說：“這就是雷鋒！”我們認識您，到大地點我們扶老人馬路、看望敬老院的爺爺奶奶……學習您，是您的精神，陶冶著我們的品格；是您的精神，鼓勵著我們前進。
雷鋒叔叔，我們想念您，人想念您，祖國想念您，我們希望能看到千上萬的“您”！
寫學雷鋒的日記 篇14
今天，我正在路上玩兒。忽然看見一個叔叔很著急的樣子。我跑過去問：“叔叔，您怎么了？”那位叔叔著急地回答：“小朋友，我的錢包掉了，那里面可有我的銀行卡呢！”我說：“叔叔，我幫您找錢包吧！”叔叔很高興：“謝謝你了！”
于是我們開始了“尋錢大作戰”。我們找了廣場，大街，每一個過道，但是都沒有找到，叔叔越來越著急。我看了也很揪心。但我不灰心，我鼓勵叔叔：“別著急，一定能找到的”，我們又繼續行動，可結果并不樂觀。叔叔給了我一塊糖，還說：“辛苦了，小朋友！”
我想把糖紙扔進垃圾箱里，卻看見里面有一個錢包，我喊起來：“叔叔，這是不是你的錢包��？”叔叔過來一看“是，是，我的錢包”叔叔高興地喊起來！
叔叔撫摸著我的頭，說：“小朋友，你可是幫了我的大忙呀！謝謝！”
“不用謝，應該的。”我高興極了，因為我又做了一件好事。
寫學雷鋒的日記 篇15
今天我們進行學雷鋒活動。
下午第一節課一下，我們就被分配到各個地區進行學雷鋒活動，有的被分配到實驗室，有的被分配到音樂室，有的被分配到校外打掃天橋，有的留在教室，有的到清潔區。而我就光榮的被分配到校外進行學雷鋒活動。
我們四五六年級的學生在中間小院集合，大隊輔導員孫教師，李校長，陳主任和胡校長帶領我們去校外打掃衛生。我們年級帶領的教師是李校長。
我們有序的到校外打掃衛生。教師給我們分好打掃的地區后我們就開始打掃衛生了。我首先去學校里接水，我費盡了千辛萬苦終于把兩盆水抱了回來。我和安鈺琪拿起抹布開始擦來欄桿。我們將擦完的水潑灑在天橋上。擦著擦著手就凍得不行，手都紅了。路過的大學生問我你不冷嗎？我說：不冷。我心里想：曾經雷鋒叔叔干得比我們還苦這一點又算什么。說完我又擦開欄桿。過了會教師說我們可以排隊回教室了，大家看著自己打掃過的天橋拿著清潔工具走了。
我們今天進行了學雷鋒活動，深深的感受了雷鋒叔叔當年為大家奉獻的心情了，我們以后要向雷鋒叔叔學習這種無私奉獻的精神。
寫學雷鋒的日記 篇16
今天是一個值得紀念的日子因為今天是三月五日學雷鋒活動日。記得以往的學雷鋒活動日都是全班組織一次捐款活動，大家你一元我一元的匯集起來捐贈給需要的人。這樣雖然也有意義，或許是沒有親身體驗幫助別人所以并不會有什么感慨。
然而今天的學雷鋒活動日，我們的班主任將帶領我們全班同學到街上進行學雷鋒活動。想想都覺得興奮因為我可以通過自己的雙手去幫助別人了。老師帶著我們來到了街上。
我蹲下來，開始撿垃圾。哇!地上的垃圾真多，我們撿了很長時間，累得我滿頭大汗�！白屍渌瑢W撿吧!我可不愿干這又臟又累的活兒了!”我小聲嘀咕起來。這時，簡老師走了過來，輕輕地撫摸著我的頭說：“做事不能半途而廢，也不能三心二意，雷鋒叔叔幫助別人也沒有半途而廢呀!”我聽了，羞愧地向簡老師點了點頭，好像要托上千斤重擔一樣：對啊，學雷鋒就要向雷鋒叔叔那樣全心全意為人服務。
學雷鋒活動仍在繼續進行，我們來到別人的院子里，開始了清理垃圾的計劃。我們看見下水道里堵了一個口袋，用筷子也不頂用。我干脆三下兩下卷起袖子，伸手去抓，好不容易才把口袋撈上來了。這時，我隱約聽見大人們議論著：“這些紅領巾真懂事啊!”“雷鋒精神一定在他們身上閃耀!”又一個大人接著說。我聽了心里甜滋滋的。
我們又去清理了幾個地方，便回到教室，簡老師親切地說：“今天學雷鋒活動，同學們干得都很出色，能把自己的感受寫下來嗎?”“能”我們異口同聲地回答道。我一定要向雷鋒叔叔一樣，多為人做好事，多為人做貢獻!讓我們時時唱響更加雄偉的雷鋒之歌，讓雷鋒精神傳遍神州大地。
學雷鋒的感覺真好，我決定要以日記的方式將今天的一切都記錄下來。
寫學雷鋒的日記 篇17
“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學習他的為人民服務、舍己為人的精神！
雷鋒的成長環境、工作環境從我們讀書識字的那個時候就一次次的了解過，以現在的某種觀點，雷鋒，在那時的社會環境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象，
回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個普通軍人來做，頂多是一個點，然而，這種精神被廣為傳頌，就成了一種現象，一種自覺的，助人為樂的社會現象。
雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學習，天天向上，在雷鋒精神的帶領下，善于思索，勇于實踐，敢于創新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個雷鋒式的好少年！
寫學雷鋒的日記 篇18
今天上午，楊老師神秘地對我們說："下午要穿校服，戴紅領巾，一個塑料袋，男生帶抹布，女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說："今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區學雷鋒做好事。"同學們聽附上個欣喜若狂。
下午，陽光明媚，非常地熱，校領導和楊老師帶著我們邁著整齊的步伐向玉帶橋社區走去。我們此時非常的高興。到了社區，我們就開始分組打掃。一共有七組，我、崔曉瑩，陳婷婷和馬俊峰是每二組，我們過一組被分到一處長滿刺的花叢里。我剛開始撿垃圾的時候，忽然覺得有一陣陣的疼痛，原來花的刺己劃破了我的手。我剛撿衛會兒，就聽見我們這互助友愛的崔曉瑩對我說："我們來比比看誰的垃圾拾的多！"我自信地說："比就比，誰怕誰。"于是我們倆各占一地撿垃圾，撿了不一會兒，我的袋子就裝滿了�？粗@一袋垃圾，可我一點兒也高興不起來，我心里在想："哎，這里的人怎么這么不講衛生�。∥也艙炝艘粫䞍壕桶汛友b滿了。又過了好一會兒，我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脫去了外套。老師們也沒閑著，一邊掃地，還一邊指揮我們。
同學們也不管花有沒有刺，都堅強地把手伸進花叢里撿垃圾，我看了，覺得我們班的每一個同學都非常的講衛生。隨后，我俯下身子繼續撿垃圾，又撿衛整袋。時間像飛箭，轉眼一個小時過去了，我的額頭上掛滿了汗珠，我就有紙巾擦去汗水。擦了又擦，就又繼續俯身撿起垃圾，時間過得真快，這次活動就圓滿的結束了。我多想再去一個地方打掃��！
這個活動使我明白了一個道理！我們要講究衛生，不能隨就亂扔垃圾，只有這樣我們的世界才會更加完美。
寫學雷鋒的日記 篇19
3月5日是一年一度的學習雷鋒紀念日，那天早上，教室里突然放起“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨…… ”然后，我們進行了莊重的升旗儀式，在主持人的提醒下，我們全體同學才知道那天是3月5日，學習雷鋒紀念日。
回到教室，是班會課，班主任路老師又給我們放了很多雷鋒日記，使我了解到更多的雷鋒的資料，對雷鋒的佩服之情讓我從心底油然而生，作為班長，我要帶領全班好好地學學他那釘子精神。而且我們還和四年二班結了對子呢！
下課了，大家在討論要在生活中干什么好事�？偨Y出來：“在公交車上主動給老人讓座�！钡�。
放學時，我和我的朋友一起掃樓道。鄰居們都夸我們是小活雷鋒，我們心里別提有多美啦！
一顆永不生銹的螺絲釘——雷鋒，讓我們永遠記住他吧！并且學習他那釘子精神吧！
寫學雷鋒的日記 篇20
3月5日是雷鋒日，是我們的學習雷鋒的日子，今天，我也當了一次“小雷鋒”
這天星期天，我又要去劉老師家學鋼琴，正當我走到小區門口時，突然，看到不遠處，有個發亮的東西，我趕緊跑過去看，原來是一串鑰匙。
我想：這是誰的鑰匙呀？丟鑰匙的人，現在一定很著急吧！我左看右看也沒有看見找鑰匙的人，怎么辦？如果我繼續等下去，就會把鋼琴課耽誤，媽媽會責備我的，但是如果我把鑰匙仍在這不管的話，說不定那個丟鑰匙的人就進不去家了。
我急中生智，把它交給物業管理人員。于是，我跑到物業辦公室，有位叔叔正好在門口，我對他說：“叔叔，我撿了一串鑰匙，不知是誰的，你幫我問問吧！”叔叔說：“你真是個好孩子！”
到了劉老師家，我雖然遲到了。但一想到鑰匙的主人開心的笑容，我的心里美滋滋的.雷鋒的精神在我們心里。
寫學雷鋒的日記 篇21
燦梅一笑春將到，人心依稀奉獻多。在這冰梅漸去，杏花妄綻的時節里，“雷鋒”這個響徹人心的名字再次回到人們心間。在大家正如百花爭艷般地“學雷鋒，做好事”時，不禁掩卷深思：“學雷鋒”，一定要做好事嗎？
雷鋒。他在短短的一生中做了那么多好事，為社會付出了那么多，已經成為幾乎所有人謳歌的對象。但我們似乎忘記了這樣的一點，雷鋒的事跡被我們久久傳誦著，不只是因為他做了太多的“好事”，更是因為他做的事能夠讓他人感到幸福。簡單來看，我們要學的，是讓他人得到幸福。
有什么可以讓他人感到幸福嗎？很多很多。滴水藏海，在生活中的每一件事上都可以做到，完全不必效仿“機械式”的“好事”。
現在有誰還能看到那么多需要攙扶的老奶奶過馬路？即使看到了人家還不定樂不樂意呢�？傊�，不要總以為自己學不成雷鋒是因為需要幫助的人都碰不上自己，其實只是我們沒有發現，只要能給別人帶來快樂和幸福，最初的目的就一定能達到。而想要為別人帶來幸福感的，比比皆是。
有時一個細微的動作，一句輕輕的話語，一個淡淡的眼神，持續一生，不需要宣揚，不需要模仿，不需要涂畫，輕輕地，努力一生，即使沒人去歌頌，仍然已經成為了大家心中的“英雄”。
做“雷鋒”，有時只需要一個微笑。打開自己的心靈，讓微笑引領陽光，給世界一個微笑，世界將還你一個微笑。學會在輕描淡寫中領悟幫助他人的真諦，才不枉做了一回，“雷鋒”。
學雷鋒，不必找需要幫助的人，做令人敬佩的事；樹新風，只需帶來溫暖，分享悲痛。淡淡地，學會雷鋒。
寫學雷鋒的日記 篇22
雷鋒叔叔一輩子雖然只過了22個春秋，但是它的助人為樂的精神永遠在我們身邊。
雖看人生很長，但是回頭看看其實過得真的好快。如果在這一生像雷鋒叔叔一樣做了許多好事，那這一生過得才是最有意義的。我看到過像雷鋒一樣的人，就讓我來說說吧！
一次，我在花園散步，看到一個男孩正拿著抹布擦著欄桿。這時，幾個初中生看到這男孩的舉動便大笑起說道：小孩，你拿個抹布擦欄桿是不是沒事找事干��！那去我家幫我擦擦地板好了！”這時，居委會阿姨來了，問男孩：“孩子，你在干什么？”“阿姨，雷鋒紀念日就要到了。我是在學雷鋒叔叔，把欄桿擦干凈，讓保潔阿姨輕松些。”男孩笑嘻嘻地說道。阿姨大聲對那些初中生說：“你們連個男孩都不如！”阿姨說完，那些初中生灰溜溜地跑走了。男孩繼續在那擦欄桿。
我看到這一幕，心中不禁感嘆起來：雷鋒助人為樂的精神，永遠在我們身邊。
寫學雷鋒的日記 篇23
雷鋒叔叔是平凡而偉大的，他的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在我的心中。通過學習雷鋒叔叔的先進事跡，我決心也要做像他那樣的人，堅韌不拔、自強不息，全心全意為人民服務�，F在好好學習,好好做事,將來做一名對祖國、對社會、對人民有益的人。
為了像雷鋒叔叔一樣養成良好的習慣，做一名講文明、懂禮貌的小學生，一直以來，我從身邊的點滴小事做起。比如：在公共場所不大吵大鬧、不亂扔垃圾，做一名遵守公共秩序、公共道德的好學生。在校園里，幫助、團結同學，助為為樂，熱心真誠幫助有困難的人，做一名有愛心、有熱心的好學生。行走在大街上，我能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座；在家里，不頂撞爸爸媽媽，不做讓爸爸媽媽生氣、傷心的事情；在學校里，認真聽講，尊重老師，用優異的成績報答老師對我們的付出?
我記得有一句話說的特別好，“生活是面鏡子，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑�！蔽乙B成良好的習慣，讓微笑永遠伴隨在我身旁。我也希望我的一舉一動能夠播灑出一份份愛的種子，讓它在每個人的心底生根發芽。
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