人生的哲理故事

時(shí)間：2021-12-13 13:45:29 人生哲理我要投稿

關(guān)于人生的哲理故事(匯編15篇)

關(guān)于人生的哲理故事1

　　1、華佗拜師

關(guān)于人生的哲理故事(匯編15篇)

　　華佗東漢末年杰出的醫(yī)學(xué)家。他技術(shù)全面，精通醫(yī)道，尤于外科，曾發(fā)明全身“麻沸散”用于剖腹開背、切除胃腸等大手術(shù)，特別是在他功成名就之后，仍然謙虛好學(xué)。華佗拜師學(xué)藝的故事，被后人傳為佳話。

　　一次，華佗給一個(gè)年輕人看病，經(jīng)望、聞、問(wèn)、切之后，認(rèn)為患者得了頭風(fēng)病，可是他一時(shí)又拿不出來(lái)治療此病的藥方，急得束手無(wú)策，病人也很失望。

　　后來(lái)，這位病人找到一位老醫(yī)生，很快就把病治好了。華佗聽后很是慚愧，便打聽到老中醫(yī)的住處，決心去拜師學(xué)藝。但華佗當(dāng)時(shí)名噪四方，唯恐老中醫(yī)不肯收他為徒，于是改名換姓，來(lái)到老中醫(yī)門下，懇求學(xué)醫(yī)。老中醫(yī)見華佗心誠(chéng)，就收他為徒。

　　從此，華佗起早貪黑，任勞任怨，虛心好學(xué)，終于獲得了治頭風(fēng)病的絕技。當(dāng)華佗滿師歸來(lái)時(shí)，這位老中醫(yī)才明白眼前這個(gè)徒弟就是名醫(yī)華佗，他一把拉住華佗的手說(shuō)：“華佗啊，你已是名揚(yáng)四海，為何還要到我這里受苦？”華佗把來(lái)意告訴了老中醫(yī)，并說(shuō)：“山外有山，學(xué)無(wú)止境。人各有所長(zhǎng)，我不懂的地方就應(yīng)該向您學(xué)習(xí)�！�

　　啟示：我們要在實(shí)踐中正確處理個(gè)人與群眾的關(guān)系，要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，汲取人民群眾的經(jīng)驗(yàn)和智慧，才能不斷拓展、深化和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。華佗拜師學(xué)藝，不恥下問(wèn)的故事，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

　　2、人生如玉

　　從前有一位智者收了很多學(xué)生，其中有個(gè)學(xué)生向他請(qǐng)教：“老師，你能講講我的價(jià)

　　值嗎？”老師拿出一塊石頭，說(shuō)：“你先幫我做件事，，我再告訴你人生的價(jià)值。你把這塊石頭拿到集市上賣，可別人無(wú)論出多少錢你都不能賣�！�

　　學(xué)生拿著石頭到集市上去叫賣，有人愿意出2塊錢買這塊石頭。這個(gè)人剛出完價(jià)，又來(lái)了一些人，大家紛紛說(shuō)這塊石頭真光，都開始抬價(jià)，一直把石頭的價(jià)抬到10元錢。學(xué)生高興地回去和老師說(shuō)：“老師，你這塊石頭居然能賣10塊錢呢！”老師說(shuō)：“你再把這塊石頭拿到黃金市場(chǎng)上去賣，別人出多少錢你都不能賣。”

　　學(xué)生到了黃金市場(chǎng)，有個(gè)老者看了這塊石頭的成色，說(shuō)里面一定是塊寶貝。大家開始競(jìng)爭(zhēng)這塊石頭，抬到了1萬(wàn)塊錢的價(jià)格。學(xué)生有些動(dòng)心了，興高采烈地跑回去對(duì)老師說(shuō)：“您這塊石頭居然能賣到1萬(wàn)塊錢，真是想不到�。　崩蠋熜χf(shuō)：“你把這塊石頭拿到珠寶市場(chǎng)上去賣，別人出多少錢，你都不能賣掉。”

　　學(xué)生拿著石頭到了珠寶市場(chǎng)，剛一叫賣，就有人出到10萬(wàn)塊價(jià)格。一眨眼的功夫，石頭的價(jià)格已經(jīng)升到了30萬(wàn)塊錢。學(xué)生忍住了極大的誘惑回去了，對(duì)老師說(shuō)：“想不到您還有這樣一塊寶貝呀！我的任務(wù)完成了，您該告訴我這塊石頭的價(jià)值了吧�！崩蠋煂�(duì)學(xué)生說(shuō)：“這塊石頭真的是無(wú)價(jià)之寶，它里面有名貴的玉，但你不識(shí)貨，它頂多值10塊錢�！�

　　啟示：其實(shí)，每個(gè)人都是一塊玉，我們要以珠寶商看玉石一樣去審視自己，有的人打磨了自己，他就成了玉，打磨得越好，他的價(jià)值就越高；有人守著自己的玉一輩子都不打磨，他一輩子就是一塊不值錢的石頭。這則案例啟示我們，去思考人生價(jià)值的內(nèi)涵，即人生的價(jià)值是什么？實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵是什么？你是如何看待自己的人生價(jià)值的？

　　3、海鳥的墳?zāi)?/p>

　　在茫茫大西洋中，有一個(gè)馬里恩的島嶼，人跡罕至，是海鳥棲息生存的天堂世界。可自從1945年英國(guó)一支探險(xiǎn)隊(duì)踏上這塊處女地之后，不長(zhǎng)時(shí)間，情況就發(fā)生了急轉(zhuǎn)直下的逆變。

　　原來(lái)，伴隨著科考隊(duì)員的上島，探險(xiǎn)隊(duì)運(yùn)輸船上藏匿著的幾只老鼠也乘機(jī)溜上了島嶼。上島的老鼠如同上了天堂，因?yàn)閸u上食物豐饒的驚人，又沒(méi)有天敵，故而老鼠如燎原的野火，瘋狂無(wú)度地繁殖起來(lái)。8年后致使全島鼠滿為患�？瓶缄�(duì)員復(fù)上此島后，發(fā)現(xiàn)情況不妙，于是一紙電報(bào)發(fā)回大本營(yíng)，要求總部速送幾只壯貓來(lái)抑制鼠患。豈料，隨后發(fā)生的事情再一次令人目瞪口呆：來(lái)到島上的五只壯貓，非但未能抑制住鼠災(zāi)，反而使島上那些長(zhǎng)期以來(lái)不知恐慌的海鳥一下子就成為了貓們輕易就能捕食到口的美味佳肴。這下，貓們便開始徹底改行了——不愿意再去奮力搏擊那些壯碩兇頑的大鼠，而是一味貪婪不止去捕食那些相對(duì)平和得多的海鳥。若干年后，“肥吃海喝”的五只“始祖貓”一舉繁殖到了2500只的驚人數(shù)目。而每天落入貓口的海鳥數(shù)量更是達(dá)到驚人的60

　　萬(wàn)只之多！“海鳥世界”從此淪為了“海鳥的墓場(chǎng)”。

　　啟示：科考隊(duì)員百思不得其解的原因在于沒(méi)有看到矛盾的特殊性，用老辦法解決新問(wèn)題。按常規(guī)而論，貓與鳥原本并非冤家對(duì)頭，貓與鼠才是真正的勢(shì)不兩立；可一但周圍環(huán)境發(fā)生了特殊的變化，事物的特殊性也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。于是才出現(xiàn)了“貓改行”。

　　4、善待“對(duì)手”

　　日本北海島出產(chǎn)珍貴的鰻魚，海邊漁村的漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的，而其他人無(wú)論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后全部都是死的。由于鮮活的鰻魚的價(jià)格要比死鰻魚貴一倍以上，因此沒(méi)幾年的功夫，老漁民一家便成為了遠(yuǎn)近聞名的富翁。老漁翁臨終時(shí)把秘決傳授給了兒子。

　　原來(lái)，老漁民保證鰻魚不死的秘決，就是在整倉(cāng)的鰻魚中，放進(jìn)幾條狗魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是“死對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚遇到成倉(cāng)的對(duì)手，為了求得生存，便在鰻魚堆里四處亂竄，這樣反而把整倉(cāng)死氣沉沉的鰻魚給救活了。

　　啟示：狗魚與鰻魚的“死對(duì)頭”關(guān)系，成就了魚倉(cāng)中鰻魚的生存；反之，沒(méi)有鰻魚，漁倉(cāng)中的狗魚也是死氣沉沉。

　　5、古今智慧

　　有一位退休的老人回到老家，在小城買了一座房住了下來(lái)，想在那兒安靜些寫回憶錄。開始的幾個(gè)星期，一切都好。但是有一天，三個(gè)男孩放學(xué)后來(lái)這里玩，他們把垃圾桶踢來(lái)踢去，玩得很是開心。

　　老人受不了這些噪音，于是出來(lái)和他們進(jìn)行談判。他說(shuō)：“我很喜歡你們踢桶玩，如果你們每天來(lái)玩，我每天給你們每個(gè)人一塊錢。”三個(gè)小青年很高興，更加賣勁地施展著他們的腳下功夫。過(guò)了三天，老人憂愁地說(shuō)：“通貨膨脹使我的收入減少了一半，明天起我只給你們5毛錢�！毙∏嗄旰苁遣婚_心，但還是答應(yīng)了。每天放學(xué)后，繼續(xù)去進(jìn)行他們的表演。

　　一個(gè)星期后，老人愁眉苦臉地說(shuō)：“最近沒(méi)有收到養(yǎng)老金匯款，對(duì)不起，每天只能給兩毛了�！�

　　“兩毛錢？”一個(gè)小青年臉色發(fā)青，“我們才不會(huì)為了區(qū)區(qū)的兩毛錢而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間為你進(jìn)行表演呢，不干了。”

　　如此以后，老人又過(guò)上了安靜的日子。

　　啟示：沒(méi)有任何一個(gè)事物是孤立存在的。老人回到老家想安靜地寫些回憶錄，結(jié)果被放學(xué)后頑皮玩耍的孩子打破了安靜的生活。退休老人根據(jù)退休工資及福利只漲不跌及年輕人的逆反心理，采取欲擒故縱，拐彎抹角的方式，巧妙地達(dá)到了自己的目的�？梢姡k事情要想取得成功就必須堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。老人對(duì)三個(gè)年輕人的玩耍吵鬧沒(méi)有開門見山地批評(píng)，而是抓住了他們的心理特點(diǎn)，采取了欲擒故縱的方式，從而達(dá)到了事半功倍的效果。

　　6、如此差異

　　美國(guó)哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)非常有名的實(shí)驗(yàn)。有一年他們對(duì)即將從哈佛大學(xué)畢業(yè)的一群學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查，這群學(xué)生的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。調(diào)查結(jié)果是這樣的：3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；27%的人，沒(méi)有目標(biāo)。

　　25年后，合佛對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功之士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為了各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；60%的人，他們安逸地生活與工作，但都沒(méi)有特別的成績(jī)，恢復(fù)生活在社會(huì)的中下層；剩下的27%的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不給他們機(jī)會(huì)”的世界。

　　啟示：理想是指路明星，沒(méi)有理想就沒(méi)有前進(jìn)的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活。志不立，天下無(wú)可成之事。

　　7、精衛(wèi)與烏鴉

　　傳說(shuō)上古炎帝之女到海中游玩，不幸溺水身亡，遂化身為鳥，名曰精衛(wèi)。精衛(wèi)為了報(bào)前世之仇，每日不辭勞苦，銜著石塊投入大海。發(fā)誓要將大海填平，日復(fù)一日，年復(fù)一年，矢志不移，被世人奉為持之以恒的楷模。

　　這一天，精衛(wèi)正在忙碌，忽然看見一只烏鴉從身邊飛過(guò)，口里也銜著一顆石子�！半y道烏鴉也要學(xué)我填海嗎？”精衛(wèi)心里納悶，就尾隨著烏鴉，只見烏鴉落在一處懸崖上，那兒立著一個(gè)裝著半瓶水的玻璃瓶，烏鴉小心地將石子丟進(jìn)瓶子里，瓶中的水上升到了瓶口，烏鴉高興地喝了一口水，精衛(wèi)不由得啞然失笑，鄙夷地說(shuō)：“哼，不過(guò)是雕蟲小技罷了！”烏鴉瞅了一眼精衛(wèi)，悠然地又喝了一口水，“嘖嘖”嘴說(shuō)：“尊敬的精衛(wèi)鳥，我的目標(biāo)的確很普通，但它是實(shí)實(shí)在在的，您整天奔波，卻可曾想過(guò)這樣一個(gè)事實(shí)嗎？就是在這個(gè)地球上，海洋的面積是地球面積的2.5倍，海洋容積也是陸地容積的10倍，也就是說(shuō)，即使您可以把陸地全部都扔到海里去，地球上也只會(huì)是一片汪洋??您遠(yuǎn)大的目標(biāo)實(shí)際上是不可能完成的�！�

　　精衛(wèi)聽完后當(dāng)即暈倒。

　　啟示：烏鴉通過(guò)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)輕易地喝到了水。精衛(wèi)雖然持之以恒，日積月累也只是徒勞。原因就在于它只發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，卻沒(méi)有看到海洋容積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地體積的這一客觀實(shí)在。凡事都要腳踏實(shí)地，但也要抬頭看路。

　　8、不要報(bào)酬的農(nóng)夫獲得的報(bào)酬

　　弗萊明是一個(gè)窮苦的蘇格蘭農(nóng)民。一天他在田間勞作時(shí)，聽到附近傳來(lái)哭喊聲。他放下農(nóng)具跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小孩掉到了糞坑里。弗來(lái)明忙把這個(gè)小孩從死亡邊緣救了起來(lái)。第二天一輛嶄新的馬車停在農(nóng)夫家門口，車上走下來(lái)一位優(yōu)雅的紳士，他自我介紹是那個(gè)被救小孩的父親。紳士說(shuō)：“我要報(bào)答你，是你救了我孩子的性命。”農(nóng)夫說(shuō)：“我不愿意因此接受到什么報(bào)酬�！本驮谶@時(shí)候，農(nóng)夫的兒子從茅屋里走過(guò)來(lái)，紳士問(wèn)：“這是你的兒子嗎？”農(nóng)夫說(shuō)：“是。”紳士說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)協(xié)議。讓我?guī)�，并讓他接受良好的教育。假如他能像他父親一樣，將來(lái)一定會(huì)成為一位令你驕傲的人�！鞭r(nóng)夫答應(yīng)了。后來(lái)，農(nóng)夫的兒子從英國(guó)的圣瑪利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，成為舉世聞名的弗萊明?亞歷山大爵士，他就是盤尼西林（青霉素）的發(fā)明者。數(shù)年后，紳士的兒子染上了肺炎，是什么救活了他呢？是盤尼西林。那紳士是誰(shuí)？英國(guó)上議院議員丘吉爾。他的兒子是誰(shuí)？英國(guó)“二戰(zhàn)”時(shí)的首相丘吉爾爵士。

　　啟示：樸實(shí)善良的蘇格蘭農(nóng)夫救人之急，不求厚報(bào)，憑著做人的本能做了一件好事，竟給自己的孩子帶來(lái)了良好的機(jī)遇。又由于自己孩子的成就，醫(yī)治了紳士的兒子即后來(lái)成為“二戰(zhàn)”首相的丘吉爾爵士；一個(gè)普通農(nóng)夫的一點(diǎn)點(diǎn)善良，竟然能給世界帶來(lái)如此重大的變化，善莫大焉。

關(guān)于人生的哲理故事2

　　情況不同

　　一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，？大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭？的號(hào)叫，便說(shuō)：「他常常捉我們，我們并不大呼小叫。小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！」

　　溫馨提示：立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。

關(guān)于人生的哲理故事3

　　過(guò)了一段時(shí)間，門的釘子銹了，掉下一塊板，木匠找出一顆釘子補(bǔ)上，門又完好如初。不久又掉了一顆釘子，木匠就換上一顆釘子。后來(lái)，又有一塊板壞了，木匠就又找出一塊板換上。再后來(lái)，門閂壞了，木匠又換了一個(gè)門閂…… 一個(gè)木匠做得一手好門。他給自己家做了一扇門，他認(rèn)為這門用料實(shí)在，做工精良，一定會(huì)經(jīng)久耐用。

　　若干年后，這扇門雖經(jīng)無(wú)數(shù)次破損，但經(jīng)過(guò)木匠的精心修理，仍堅(jiān)固耐用。木匠對(duì)此甚是自豪：多虧有了這門手藝，不然門壞了還不知如何是好。

　　忽然有一天，鄰居對(duì)他說(shuō)：“你是木匠，你看看你家這門！”木匠仔細(xì)一看，才發(fā)覺(jué)鄰居家的門一扇扇樣式新穎、質(zhì)地優(yōu)良，而自己家的門又老又破，滿是補(bǔ)丁。木匠明白了，是自己的這種門手藝阻礙了自家“門”的發(fā)展。

　　【感悟】：學(xué)一門手藝很重要，但換一種思維更重要。行業(yè)上的造詣是一筆財(cái)富，但也是一扇門，會(huì)關(guān)住自己。面對(duì)全新變化全新的世界，要有勇氣、有決心打破關(guān)住自己的這扇“無(wú)形門”，及時(shí)反思和提升自己的“手藝”，這樣才能更多看到外面美麗的風(fēng)景。

關(guān)于人生的哲理故事4

　　阿雅是個(gè)城里姑娘，長(zhǎng)相甜美，聰明能干，大學(xué)畢業(yè)后，順利地進(jìn)入了一家大公司，兩年后，就被提拔為銷售主管。這在公司是史無(wú)前例的事情，人們都說(shuō)，阿雅前途不可限量。

　　但是，這種喜悅還沒(méi)有持續(xù)太久，阿雅就惴惴不安起來(lái)。她發(fā)現(xiàn)，與她一起分配到公司的阿欣銷售業(yè)績(jī)連續(xù)幾個(gè)月來(lái)持續(xù)增長(zhǎng)，直逼自己。

　　阿欣是個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，人長(zhǎng)得又黑又瘦，也許是家境貧寒，她的衣服很少，一件衣服總要穿很長(zhǎng)時(shí)間，而且從不化妝，素面朝天。但阿欣精明干練，話不多，凡是交給她的工作，總是完成得又快又好，令人嘆服。

　　阿雅開始關(guān)注這個(gè)貌不驚人的鄉(xiāng)下丫頭。當(dāng)她給客戶打電話的時(shí)候，阿雅會(huì)斂聲屏息側(cè)耳傾聽；當(dāng)她接待客戶的時(shí)候，阿雅也會(huì)裝作關(guān)心的樣子前去窺探一番。可每次阿雅總是很失望，阿欣并沒(méi)有什么非凡之處，她也和其他姑娘一樣介紹產(chǎn)品特點(diǎn)。

　　就在阿雅百思不得其解的時(shí)候，阿欣的銷售業(yè)績(jī)已經(jīng)超越了她。阿雅氣壞了，心想，如此下去，銷售主管的寶座能坐得穩(wěn)嗎？不，得想辦法把這個(gè)鄉(xiāng)下丫頭擠走。

　　這個(gè)丑惡的念頭像蛇一樣鉆進(jìn)她的心里，并在她的心里扎了根。于是，阿雅便利用職務(wù)之便，與阿欣搶客戶。但是，大多數(shù)客戶卻并不買她的賬，他們會(huì)一本正經(jīng)地問(wèn)：“那個(gè)叫阿欣的業(yè)務(wù)員呢？我們信任她，喜歡和她打交道�！�

　　阿雅羞愧難當(dāng)，心里更加嫉恨阿欣，并開始醞釀惡毒的計(jì)劃。她開始一步步孤立阿雅。先是利用小恩小惠，請(qǐng)同事吃飯，送同事小禮物，背后說(shuō)阿欣的各種壞話。

　　公司中那些業(yè)績(jī)平平的人，自然不乏阿雅的知音，她們一拍即合，很快結(jié)成聯(lián)盟，說(shuō)話時(shí)故意含沙射影，但阿欣似乎并不介意，仍然專注地做自己的事情，如果有工作上的事情需要跟大家溝通，她不卑不亢，友好、客氣卻并不低三下四。

　　阿欣的超然態(tài)度，激怒了阿雅。一天，她看到阿欣跟總經(jīng)理一起出了電梯間，兩個(gè)人還談笑風(fēng)生，于是心生一計(jì)：何不在這上面做文章？！不久，關(guān)于阿欣與總經(jīng)理的緋聞便悄然在公司流傳開來(lái)。阿欣終于屈服了，那幾天里，她垂著頭一句話都不說(shuō)，但是只要一涉及工作的事情，委頓的神情就蕩然無(wú)存，神采奕奕，目光灼灼，像換了個(gè)人一樣。

　　就在阿雅為自己高明的手段暗自得意的時(shí)候，她卻被總經(jīng)理叫去訓(xùn)斥了一頓，總經(jīng)理臉色鐵青，用手指重重地敲著桌子：“真不知道你整天在干什么？銷售業(yè)績(jī)直線下降，你毫無(wú)成績(jī)，除了阿欣的業(yè)績(jī)還不錯(cuò)，其他人的業(yè)績(jī)都是歷史最低，要知道，這幾個(gè)月是銷售旺季啊。如果再?zèng)]有進(jìn)步，我看你這個(gè)銷售主管還是讓給阿欣吧！”

　　從總經(jīng)理辦公室出來(lái)，阿雅惱羞成怒。惡向膽邊生，她操起桌上的裁紙刀向阿欣刺去，阿欣躲閃不及，被刺中肩膀，頓時(shí)血流如注。

　　阿雅也被眼前的情景嚇呆了，當(dāng)警察從天而降的時(shí)候，她才清醒過(guò)來(lái)，才明白自己做了什么，她后悔莫及，但是一切為時(shí)已晚，等待她的將是冰冷的鐵窗生活。

關(guān)于人生的哲理故事5

　　進(jìn)化論的先驅(qū)法國(guó)著名的生物學(xué)家拉馬克認(rèn)為，科學(xué)研究帶給人以多方面的好處。他說(shuō)：“這些工作，在我看來(lái)，就是追求真實(shí)知識(shí)的唯一法門。這等工作還能給我們以真正的益處；同時(shí)，還能給我們找出許多最溫暖、最純潔的樂(lè)趣，以補(bǔ)償生命場(chǎng)中種種不能避免的苦惱。”

　　拉馬克的一生經(jīng)常處于貧窮困苦的環(huán)境中，但他一心撲在科研上，從中獲得了最溫暖、最純潔的樂(lè)趣，無(wú)怨無(wú)悔地走完了人生的道路。

　　他死后因無(wú)錢，竟無(wú)埋骨之地。但他一生寫出的《法國(guó)植物志》、《動(dòng)物學(xué)哲學(xué)》和《無(wú)脊椎動(dòng)物的自然歷史》等科學(xué)著作，卻使他的姓名永垂青史。

關(guān)于人生的哲理故事6

　　鯊魚與魚

　　曾有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過(guò)到對(duì)面去，而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒(méi)缺少獵物，只是它仍想到對(duì)面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。后來(lái)，鯊魚不再?zèng)_撞那塊玻璃了，對(duì)那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫，它開始等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過(guò)是假像罷了，實(shí)驗(yàn)到了最后的階段，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒(méi)有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對(duì)那些熱帶魚視若無(wú)睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說(shuō)什么也不愿再過(guò)去，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，實(shí)驗(yàn)人員譏笑它是海里最懦弱的魚。可是失戀過(guò)的人都知道為什么，它怕痛。

　　溫馨提示：不要被假象迷惑住你的智慧的靈光，經(jīng)歷了痛之后依然要執(zhí)著，那才是堅(jiān)強(qiáng)的！

關(guān)于人生的哲理故事7

　　第一，做生意就要，就要；

　　第二，我們應(yīng)該能夠享用金錢；

　　第三，一個(gè)人應(yīng)該在最后回顧自己的時(shí)，告訴自己這些年來(lái)的是有意義的。

　　1。金錢并非緣起于自身；

　　錢本身并不會(huì)自己生錢，比如你把錢投入投入股票，股票的可能下跌，也可能上漲。

　　2。金錢并非從工作而來(lái)；

　　如果錢是由工作而來(lái)，那么工作的人應(yīng)該很富有；可是很多工作的人并不富有，而很多清閑的人卻非常富有。（關(guān)于這點(diǎn)，本站還沒(méi)有完全想通，暫時(shí)持保留意見。）

　　3。金錢并非緣起于自身或工作；

　　4。金錢并非無(wú)緣無(wú)故而產(chǎn)生；

　　金錢的空性：

　　認(rèn)為事物（金錢）真實(shí)地存在，這并不正確。認(rèn)為事物（金錢）并未真實(shí)地存在，這也不正確。

　　認(rèn)為事物（金錢）即存在又不存在，這也不正確。

　　認(rèn)為事物（金錢）即未存在也未不存在，這也不正確。

　　實(shí)行中觀論點(diǎn)的人，

　　都了解這一道理。

　　遠(yuǎn)離這四種極端看法的懸崖。

　　空性無(wú)處不在。空性看不見，摸不著。

　　麥克舉了個(gè)例子，說(shuō)明空性是什么。他先叫我們用食指指向屋頂，然后又叫我們把食指指向地面，接著又叫我們的食指指向他手中的100元人民幣現(xiàn)鈔，最后他叫我們把食指指向用工作賺來(lái)的錢，我們的食指不知道該指向哪。他說(shuō)這就是空性。

　　人們常常誤解佛陀的本意，佛陀本意不是我們不能追求金錢。修行的前提是生存，而且身體；而這些都需要金錢。而且有錢你就擁有更大的資源去做善事。充滿的人，是指那些不擇手段求取的人，只知道獲得，不知道給予的人，這樣的人其實(shí)是愚蠢的。

　　有的人懂得給予就是獲得。每一次給予就像在你自己心中的善田播下種子，而種子最終會(huì)發(fā)芽，最終成大樹。

　　在給予的時(shí)候，要仔細(xì)思考，給予誰(shuí)？誰(shuí)最需要你的贊助？你內(nèi)心如何選擇你的被給予對(duì)象？

　　在給予的時(shí)候，要尊重感恩對(duì)方，并清晰地記憶那時(shí)的細(xì)節(jié)。

　　給予結(jié)束后，放松地體會(huì)給予的愉悅。

　　如果你想得到金錢，

　　你必須給予

　　如果你想得到

　　你必須遵守與人為善的準(zhǔn)則如果你想得到美麗的相貌

　　你就絕對(duì)不能生氣。

　　如果你希望得到威望

　　你必須樂(lè)于行善。

　　如果你希望得到解脫

　　你必須學(xué)會(huì)禪定，進(jìn)而得到。－選自《寶蔓論》

關(guān)于人生的哲理故事8

　　有個(gè)人在沙漠行走，迷失方向，找不到出路，這時(shí)他遇見了另一個(gè)人，于是他問(wèn)對(duì)方：“先生，我迷了路，你可以告訴我怎樣走出這片沙漠嗎？”“對(duì)不起�！边@個(gè)陌生人對(duì)他說(shuō)，“我也不知道怎樣走出去，但也許我們可以結(jié)伴同行，一起尋找出路！”

　　這是美國(guó)著名心理學(xué)家在《心靈故事》里所寫到的一個(gè)場(chǎng)景和對(duì)話。關(guān)于這段話的前因后果，我們無(wú)需贅述，因?yàn)闊o(wú)論他們最終有沒(méi)有走出這片曠野，都已經(jīng)不重要了，重要的是他們?cè)谶@片沙漠里所走的每一步都不再孤單。

　　在生活中，我們也不可避免地會(huì)面對(duì)別人的求助，如果我們能夠幫得上，我們會(huì)很樂(lè)意去幫助別人;但是，如果我們幫不上呢？或者我們也不知情呢？通常，我們都會(huì)非常簡(jiǎn)單地告訴對(duì)方“我做不到”或者“我不知道”。其實(shí)，除此以外，我們還可以有另一個(gè)答案給別人——我們不妨結(jié)伴而行！

　　不妨結(jié)伴，同樣也是很簡(jiǎn)單的一句話，但其中卻包含著一顆友善而熱忱的心和一種信任他人的態(tài)度。人生的旅途中，只要內(nèi)心熱忱而友善，人與人之間就會(huì)充滿信任，懷著信任之心與人結(jié)伴而行，無(wú)論我們最終有沒(méi)有走到終點(diǎn)，過(guò)程總是最美好最難忘的。

關(guān)于人生的哲理故事9

　　故事一：彌勒佛與韋陀

　　去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌勒佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。

　　彌勒佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天－陰－著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。

　　佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

　　思考：在大師的眼里，沒(méi)有無(wú)用之人，善于發(fā)現(xiàn)別人的'長(zhǎng)處，并使之發(fā)展到最大化，讓適合的人做合適的事。

　　結(jié)論：能夠在最適合的崗位上做最合適的工作，就是人才！

　　故事二：丈夫的煩惱

　　妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些，小心！火太大了。趕快把魚翻過(guò)來(lái)，油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜。”丈夫平靜地答道：“我只是讓你知道，我在開車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺(jué)如何……”

　　思考：要懂得換位思考，站在對(duì)方的角度和立場(chǎng)思考問(wèn)題。

　　結(jié)論：學(xué)會(huì)體諒他人

　　故事三：司機(jī)追車

　　一輛載滿客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人在后面緊緊追趕著這輛車子。一個(gè)乘客從車窗伸出頭來(lái)對(duì)追車的人說(shuō)：“老兄，算啦，你追不上的！”“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說(shuō)：“我是這輛車的司機(jī)！”

　　思考：在行駛的汽車上，能否沒(méi)有死機(jī)(⊙o⊙)？沒(méi)有司機(jī)將意味著什么？

　　結(jié)論：有些人必須非常認(rèn)真努力

　　故事四：山間的豬

　　張三在山間小路開車，正當(dāng)他悠哉地欣賞美麗的風(fēng)景時(shí)，突然迎面開來(lái)的貨車司機(jī)搖下窗戶大喊一聲：“豬！”張三越想越氣，也搖下車窗大罵：“你才是豬！”剛罵完，他便迎頭撞上一群過(guò)馬路的豬。

　　思考：我們想問(wèn)題的思維定式并不一定都是對(duì)的，同樣要懂得熱心地幫助他人

　　結(jié)論：不要錯(cuò)誤的詮釋別人的好意

　　故事五：醫(yī)生的幽默

　　小明洗澡時(shí)不小心吞下一塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話給家庭醫(yī)生求助。醫(yī)生說(shuō)：“我現(xiàn)在還有幾個(gè)病人在，可能要半小時(shí)后才能趕過(guò)去�！毙∶鲖寢屨f(shuō)：“在你來(lái)之前，我該做什么？”醫(yī)生說(shuō)：“給小明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時(shí)間了。

　　思考：首先這是一個(gè)與職業(yè)道德無(wú)關(guān)的故事，小明吞肥皂的嚴(yán)重性*并不像其媽媽想象的那樣嚴(yán)重，事情已發(fā)生，焦慮對(duì)于當(dāng)時(shí)的情況沒(méi)有任何幫助，要懂得坦然面對(duì)生活，幽默的醫(yī)生也很可愛(ài)哦。

　　結(jié)論：生活何必太緊張？

　　故事六：鑰匙與鎖

　　一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身一子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。

　　思考：為什么鐵棍費(fèi)了那么大的勁都沒(méi)把鎖打開，而瘦小的鑰匙就將問(wèn)題輕松解決呢？方法對(duì)頭，真正地了解他人的需求

　　結(jié)論：唯有關(guān)懷，才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙

關(guān)于人生的哲理故事10

　　有一天，一個(gè)年輕的云游者來(lái)到龍山寺，請(qǐng)求一位老禪師收其為徒。

　　老禪師說(shuō)道：“你如果能夠堅(jiān)持每天做好三件事，我就收你為徒�！�

　　云游者問(wèn)道：“哪三件事呢？”

　　老禪師說(shuō)道：“你每天將自己的被子折疊得整整齊齊，將寺廟里的衛(wèi)生打掃得干干凈凈，將寺廟里的一日三餐飯菜做得漂漂亮亮�！�

　　云游者答應(yīng)了老禪師所提的要求，老禪師便收留他為徒弟。

　　云游者在寺廟堅(jiān)持做了一個(gè)月，覺(jué)得自己在寺廟煮飯打掃衛(wèi)生，既枯燥無(wú)味，又沒(méi)有什么有用的造化，就想離開寺院。

　　云游者便去向老禪師辭行，言道：“師父，您每天讓我做煮飯打掃衛(wèi)生的打雜之事，這對(duì)我修行求道有什么益處呢？你還是讓我下山吧。”

　　老禪師說(shuō)道：“我首先讓你修煉培養(yǎng)良好的人生習(xí)慣，這是追求美好人生的基點(diǎn)，也是修行求道的基礎(chǔ)。只有具備良好的人生習(xí)慣，修行求道才能事半功倍;只有樹立良好的習(xí)慣，修行求道才能有大成就;只有樹立良好的習(xí)慣，人生才能美好如愿。你怎么能說(shuō)沒(méi)有用呢？你如果沒(méi)有具備良好的人生習(xí)慣，不管走到哪里，也不管做什么事，都不會(huì)遂心如愿。你現(xiàn)在就下山吧�！�

　　云游者聽了老禪師的這番話，幡然醒悟，徹底理解了老禪師的良苦用心。他立即跪拜在老禪師面前，請(qǐng)求老禪師寬容自己的魯莽過(guò)失。

　　自此以后，云游者安心地跟隨老禪師在寺院里修行求道，最終成了龍山寺一位著名的高僧。

　　良好的人生習(xí)慣，是成就美好人生的基石。

關(guān)于人生的哲理故事11

　　弟子問(wèn)老師："您能談?wù)勅祟惖钠婀种巻幔?老師答道："他們急于成長(zhǎng)，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復(fù)健康。他們對(duì)未來(lái)焦慮不已，卻又無(wú)視現(xiàn)在的幸福。因此，他們既不活在當(dāng)下，也不活在未來(lái)。他們活著仿佛從來(lái)不會(huì)死亡；臨死前，又仿佛從未活過(guò)。"

關(guān)于人生的哲理故事12

　　一滴墨汁落在一杯清水里,這杯水立即變色,不能喝了;一滴墨汁融在大海里,大海依然是蔚藍(lán)色的大海.為什么?因?yàn)閮烧叩亩橇坎灰粯?不熟的麥穗直刺刺地向上挺著,成熟的麥穗低垂著頭.為什么?因?yàn)閮烧叩姆萘坎灰粯?寬容別人,就是肚量;謙卑自己,就是份量;合起來(lái),就是一個(gè)人的質(zhì)量.