【推薦】教育專業求職信三篇
時間真是轉瞬即逝，相信很多朋友又忙著找工作呢吧，這時候可別把求職信給忘了哦。那么優秀的求職信都是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的教育專業求職信3篇，歡迎閱讀與收藏。
教育專業求職信 篇1
尊敬的領導：
您好！衷心的感謝您在百忙之余翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位在創新路上如天馬行空，一往無前。
我是德宏師專生物教育專業09
屆畢業生稅太美，進入大學之后，我認真學好專業知識，為了實現成為一名老師的這一夢想，我經常和學校特別優秀的老師在一起溝通、交流，以便在他們身上吸取經驗，課余時間還到圖書管查閱各種資料，到現在為止，我也具備作為一名老師應具備的東西。除此之外，為了全面提升個人素質，我還到社會上參加各種實踐活動，這些經歷不但培養了我動手和解決問題的能力，還認識到了團隊合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。大學三年是我知識結構、靈魂及心理、生理成熟的三年，惠于德宏師專濃厚的學習，創新氛圍、熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我曾經的夢想離開母校，走上崗位。我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業知識的基礎上，不忘擴展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉取，現在，我以滿腔的熱情，準備投身到現實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。
我在校期間榮獲過優秀班干部，三好學生的稱號，英語過了A級。計算機過了國家一級，普通話得了二乙，再加上專業知識及社會實踐所獲得的一切，我相信對我選擇的這個行業是百分百能夠勝任的。對我喜歡的行業我會全力以赴的去對待，一定會做得更好。
當我成為一名老師之后，我要全身心地投入，我所寫的這些都是我的肺腑之言，我更喜歡實戰，這就要通過面試得以表現出來，我一周內再聯系你們。
最后再一次的感謝各位領導的翻閱，祝你們在以后的工作中欣欣向榮，蒸蒸日上。
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
教育專業求職信 篇2
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的.求職信!
這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的 招聘 信息讓我心動。我爸爸是一名鄉村教師，我舅舅是一名中學教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優秀的教師，站在講臺上激揚文字……今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦!我叫范如歌，是北京師范大學XX屆英語教育專業的本科畢業生。
我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著(中英文版)都看過。這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學工作，大有幫助。
通過四年的學習，我掌握了良好的專業知識結構和理論基礎，系統地學習了各項知識技能和教學技能，具有準確、熟練的 英語 聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學期，我一次性通過英語六級;大二下學期，我一次性通過英語專業四級。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專業獎學金、三好學生、原聲模擬優秀獎等，多門專業課成績名列前茅!
我有一定的實踐經驗，實習鍛煉工作經驗。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。自大一以來我已經做了12份家教，其中以高中生居金。特別是XX年10月～XX年12月在全國重點高中--北京師大附中實習期間成績優秀。
經過四年的學習與實踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學英語聽、說、讀、寫教學。當然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務實、穩重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水!
我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非常渴望成為一名優秀的教師。
尊敬的領導，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它!
謝謝您的慧目!
此致
敬禮!
教育專業求職信 篇3
尊敬的先生/女士：
您好!我的名字叫xxx，我是**大學藝術學院應屆碩士畢業生，明年六月我將順利獲得文學碩士學位。
作為一名美術教育專業的學生，我隨時不忘提高自己的專業技能。在學習上，成績優異，大學本科期間，每學期均獲得“學習優秀獎學金”以及“文體活動獎學金”。能夠應付不同工作;潛心學習美術學及教育學上的基本知識，并努力將自己鍛煉成一名“精繪畫，通教學”的復合型人才。研究生在讀期間，能夠獨立完成導師分配的實驗任務，科研能力得到了極大提高，并在保證學習任務圓滿完成的同時，積極參與了大量社會工作。
在社會實踐方面，本科至研究生階段，一直擔任學校的學生干部，工作勤勤懇懇，成績突出，得到了老師和同學的一致好評。
我最大的優點是具有較強的溝通能力、組織協調能力和極高的辦事效率，在工作中，我將揚長避短，將優點發揮出來，改正工作中的不足，不斷爭取進步。
隨信附上我的個人簡歷。我誠摯地希望您能給我一次面試的機會，真誠地期待您的回復。
此致
敬禮!
求職者：xxx
日期
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