老師求職信合集8篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,又到了求職找工作的時候,一起來寫一封求職信,為找工作加油吧。那么優秀的求職信都是怎么寫的呢?以下是小編整理的老師求職信8篇,歡迎大家分享。
老師求職信 篇1
您好,我是浙江師范大學20xx級的應屆畢業生,戶籍在義烏,現在想來應聘貴校的老師,就業意愿是科學老師和物理老師。不知貴校還招聘老師否?
我是屬于實干性的人,熱愛教育教學事業,工作認真負責。善于創新,敢于迎接挑戰。敢于承擔責任,對自己從事的工作都會盡自身最大的努力把它做好。
在大一期間,我在青總隊環保中隊擔任副隊長,每周六清晨組織自愿者去尖峰山進行志愿者活動。在大三第二個學期,我參加了校機械設計大賽,并拿到了一等獎。在大三暑假期間,我在深圳動漫培訓學校學習了動畫原理,并順利結業,已具有一定的平面設計和動畫制作能力。趁假期之余,我積極參加家教,提高自身教學能力。另外,我趁著課余時間自學了第二門外語日語,在網絡字幕翻譯組中當過翻譯自愿者,并在浙師大外語學院日語系第一屆師生聯誼晚會中當任了主持人。在班級里,我當任心理委員,用心安排和組織每一次活動和會議,切實了解同學們的心理狀況。
當然在大學期間,我也得到了許多失敗的經歷:曾參加過數學建模比賽、大學生;挑戰杯;和國際日語能力一級考試,但都以失敗而告終。在專業學習上,學習成績平平(智育:38/84)。對于此,我并不氣餒,努力總結經驗,從中吸取教訓,繼續迎接挑戰。
就自身的能力和意愿而言,我比較傾向于教育教學事業方向。因為我具有較強的親和力和溝通技巧,能夠勝任班級管理工作。并善于調動學生的學習興趣,有責任心和事業心。
雖然大學四年非常短暫,但我一直盡自己最大的努力認真學習,提高自身的各方面的素質;雖然深知自己還非常缺乏社會經驗,但我現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中,服務于社會事業,實現自身的價值。
老師求職信 篇2
尊敬的領導:
您好!
非常感謝您在百忙之中抽出時間來垂閱我的自薦信。剛邁入韶華歲月的我,向往美好的人生,漫漫人生路,我想路在我的腳下,第一步我所盼望的,是能夠邁入貴單位的大門。
我叫xxxx,是xx學院音樂系03級鋼琴專業06屆畢業生,寒窗十余載,現今學業微成,為將胸中所學知識奉獻于社會,實現個人價值,故借此擇業的機會不失冒昧地向貴單位誠摯的推薦自己。
多年的學習和社會實踐讓我體會到擁有較強的邏輯思維、專業文化知識、心理素質及具備一定的組織能力、文字表達能力、與人合作能力及社會交際能力是現代化社會對人才的基本要求。因此,在學習中我一直朝著這個要求積極努力。我熱愛鋼琴專業,在校期間系統的學習了專業技能和理論知識,曾多次獲得鋼琴單科一名,并通過了中國音樂家協會音樂考級鋼琴十級,成為了湖南省音樂家協會鋼琴專業委員會會員。
“紙上得來終覺淺,須知此事要躬行”。我知道,過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵。誠然,在日新月異的當今社會,在日趨激烈的人才競爭中,我還欠缺很多,但只要得到您的肯定,我將用我的勤奮去完善我自己。
“一滴水只有融入大海,才不會干涸”——如果貴單位能給我一個施展才華的機會,我將會與全體員工精誠合作,勤苦創業,以貴單位的發展為己任,竭盡所能,不負伯樂之托,讓青春在不遺余力的工作中兌現成功與輝煌!
感謝您在百忙之中閱看這份自薦書,同時也真誠地希望能給我一個展示自己的機會,我將珍惜機會接受一切挑戰。
此致
敬禮
求職人:xx
老師求職信 篇3
尊敬的領導:
您好!
首先感謝您抽出時間來閱讀我的求職信,本人欲申請貴校音樂舞蹈教師一職。 以下是我的自我介紹:
本人19xx年8歲在xxxx市少年宮學習舞蹈,xx年曾以全省第二名的成績考入xx藝術大學中專部(學制五年),并擔任班長,所學課程主要以芭蕾舞基本功,古典舞基本功為主。其中還包括毯子功,少數民族民間舞,蒙古族舞,排練課等課程。
在校期間刻苦認真,努力學習,虛心求教,不懂就學,不會就問,由于成績突出。1995年獲得xx文化藝術節集體舞一等獎,19xx年榮獲賈作光(中國舞蹈家協會主席)獎學金一等獎,19xx年以優異的成績畢業。同年考入xx大學舞蹈系大專班(學制兩年),所學專業包括芭蕾舞,古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞,現代舞和其它各少數民族民間舞。在校期間刻苦訓練,尊重師長,處處嚴格要求自己,得到師生一片好評。同年被選為團支部書記,并于1998年榮獲該校第七屆《萌芽杯》舞蹈大賽第八名。在校期間曾多次參加中央電視臺、北京電視臺的晚會演出。
19xx年進入xx省xx市xx民間舞蹈團,擔任舞蹈演員一職。(該團是以漢族民間舞為主國內首個公辦舞蹈團,在藝術界享有盛譽)。在該團工作期間曾參加20xx年中央電視臺春節聯歡晚會、心連心藝術團、山東省國際風箏節、云南世博會和省市級的各種演出。在團期間表現優秀,虛心學習,曾經擔當過舞蹈隊副隊長一職。因此同年被聘為xx市曲藝舞蹈學校排練課、民族舞教師。
200xx年因為工作需要進入xx省xx市歌舞團。參加了舞劇《拓》和《xx故事》的排聯和演出。
為了進一步提高舞蹈水平200xx年,本人來到烏克蘭的基輔進行一年語言學習,次年考入基輔國立文化藝術大學。(該大學是烏克蘭著名的以舞蹈為主的學校)學習現代舞與現代芭蕾舞編導,(學制四年、本科)。所學專業包括,現代芭蕾、現代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞、和HIP-HOPj街舞等。在校期間曾多次參加烏克蘭電視臺,烏克蘭國家大劇院的演出和編創。在20xx年基輔國立文化藝術大學校慶演出中由本人創作的當代舞《xxx》,受到了高度的好評。于20xx年圓滿畢業。
同年考入烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學(碩士),學習舞蹈理論、舞蹈教育心理學、舞蹈表演。除專業以外,本人兼學的主要課程還有:和聲、視唱練耳、曲式分析、裝飾音學、心理學、教育學、合唱指揮、指揮分析、現代音樂、高校管理、藝術史、俄羅斯音樂史、烏克蘭音樂史、二十世紀音樂文化等,均以優異的成績畢業。
烏克蘭是一個有著深厚濃郁音樂氛圍的國家,不僅是在烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學,還是在整個基輔,國際性的演出和比賽非常頻繁。對此,我耳濡目染,加之業余時間與烏克蘭學生密切相處,相互交流,為自己以后舞蹈的教學和編導積累了一定的經驗,受益匪淺。
20xx年下半年,在烏克蘭基輔東方語言學院任教,我的烏克蘭學生們均以優異的成績全部通過考試,深得學院領導的肯定和贊賞。
本人熱愛舞蹈,熱愛于舞蹈教育事業。如能錄用,定當全力以赴,做到最好。
承蒙審閱,深表感激。隨信附上我的個人簡歷,期待與您的面談。本人能隨時前赴面試。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
老師求職信 篇4
尊敬的領導:
您好! 感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航,賴您東風助力!我是XX師范學院XX屆數學系數學教育專業應屆本科畢業生。即將面臨就業的選擇,我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩,共揚希望之帆,共創事業輝煌。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”經過四年的專業學習和大學生活的磨煉,進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會,為了自己的事業成功,四年中我不斷努力學習,不論是基礎課,還是專業課,都取得了較好的成績。大學期間獲得XX年度院單項獎學金,英語達到國家四級水平,計算機過國家一級,并通過了全國普通話測試X級甲等考試。同時在課余,我還注意不斷擴大知識面,輔修了教師職業技能(中學數學教育),熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時間自學了計算機的基本操作,熟悉windows操作系統,熟練掌握office辦公軟件,能熟練運用軟件Authorware、Powerpoint等制作課件,進行多媒體教學。 學習固然重要,但能力培養也必不可少。大學以來,為提高自己的授課能力,積累教育經驗,從大X開始,我在學好各門專業課的同時,還利用課余時間積極參加家教實踐活動,為多名數學跛腿的初中和小學學生進行數學補習,使他們的數學成績都有較大程度的提高,我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積累系統的數學教育經驗,我到XX大冶鐵礦一中進行了長達X個月的初中數學教育實習工作,在X個月的實習時間,我積極向有經驗的老師請教,注意學習他們的教學藝術,提高自身的業務水平和授課表達技巧,力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐,我已具備一名優秀教師素質,過硬的工作作風,扎實地教學基本功,較強的自學和適應能力,良好的溝通和協調能力,使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。 十多年的寒窗苦讀,現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣,一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會,讓我有幸成為你們中的一員,我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。 期盼能得到您的回音!感謝您在百忙之中抽暇審批這份自薦材料。
此致
敬禮!
求職人:
XXX年XX月XX日
老師求職信 篇5
尊敬的老師:
作為一名英語專業的學生,我熱愛我的專業,在四年的學習生活中,我所學內容包括了從英語的基礎知識(聽、說、讀、寫)到實際運用的翻譯等多方面。在與課程同步進行的各種相關實踐和實習中,我具備了一定的實際操作能力和技術經驗。
現在我已順利通過英語專業四級考試;選修第二外語法語,并能用法語進行簡單的會話;熟悉計算機的基本操作,如word,excel,powerpoint;通過了普通話測試,成績二級乙等。目前正準備英語專業八級的考試。我有信心一定會順利通過。我相信這些知識對我將來所從事的工作一定大有幫助。
在學好專業課的同時,我嚴格要求自己多參加實踐活動,不斷提高自己的實際操作能力:XX年-XX年擔任安徽師范大學外國語學院學院助理,協助學院領導完成學生管理工作;06-07學年我擔任外國語學院直屬團總支宣傳委員,參加了XX年安徽師范大學暑期赴金寨縣小南京學校的義務支教活動;07-08學年我任學生會主席,并在大一、大二學年分別擔任學工通訊部成員、副部長、副主席、學工通訊部部長,參與外國語學院畢業生晚會、迎新生晚會導演工作。我個人因此榮獲校級“優秀學生干部” “優秀團干”稱號。
我性格隨和,內斂穩重。大量的社會實踐工作,使我變得自信,勇于參與社會競爭。您要做的只是提供一個舞臺,我將以年輕的生命、蓬勃的朝氣來還您一片精彩!
此致
敬禮!
求職人:xx
XX年X月X日
老師求職信 篇6
尊敬的領導:
您好!當您翻開這一頁的時候,在即將投身社會之際,我希望在貴校謀求到一份與專業和興趣相符的工作,終生學習,不斷提高,實現自己的人生價值。我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求,真誠地向您推薦自己。
我叫方超,是一名江蘇師范大學數學與應用數學專業的應屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力,我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力,做一名優秀的教師是我一直以來的理想,現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中,服務于教育事業,實現自身的價值。
貴校,江蘇省溧陽中學,是我的母校。對這里的一切我都無比熟悉,這也將成為我以后工作的優勢。也正是這里良好的管理體制,濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我能夠進入大學學習,選擇了師范專業以后我變將這里作為自己畢業后的首選目標,相信在母校領導的幫助指導下,通過自身的努力,我會成為一名合格的人民教師,希望母校能給我提供一個施展才華的機會!
大學的四年時光里,我本著自強不息,學以致用的原則,一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高,廣泛的涉獵了文學,哲學,心理學,教育學等方面的書籍,計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,我勤學苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。同時我也擔任了校數學建模協
會的會長,這對我以后從事數學教學和競賽輔導工作將會有很大的幫助。
在思想方面我積極向黨組織靠攏,關心集體,團結同學,多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加文藝匯演,中小學實踐教學,足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備之人,回首過去深感母校培育之恩,注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的`教育事業。我將以愛心,熱心,敬業之心來實現自己的奮斗目標:做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的,但我相信依靠努力,我將成為最合適的!我或許不是最優秀的,但我會自強不息,我是有潛力的!最后,誠摯希望貴校能夠垂惠!
此致
敬禮!
求職者:xx
xx年x月x日
老師求職信 篇7
尊敬的xx學校領導:
您好,首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信,當您翻開這一頁的時候,您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內了解我。
我是江同時為了擴大知識面,我閱讀了大量的課外書籍,利用課余時間學習計算機知識和攝影基礎技術,已經具有了一定的計算機操作、應用能力和影片處理能力。而且,針對我所學的專業,利用試講和實習的機會,使自己的授課能力、分析教材能力,以及把握學生的能力都有了很大的提高,也是為將來的工作打下了堅實的基礎。
我最大的優點——進取,不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕,具有很強的可塑性!我有健康的身體,成熟的心理,我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因為我相信,我有潛力。
城然,剛剛才畢業,缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業精神。我相信我就是一匹千里馬,執著地追尋著一位識才重才的伯樂!真誠地希望貴單位能提供我一個發揮才能,實現人生價值,為教育事業出力,為社會發展效力的機會。我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現。我期待著您的好消息。相信您的眼光,相信您的選擇,相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。
此致
敬禮!
老師求職信 篇8
尊敬的校領導:
您好。
我叫XXX,生于1988年6月。現住在XXXX花園。20xx年至20xx年本科階段,就讀于山東師范大學歷山學院英語系。大學期間,順利考取了英語專業四級和八級,普通話二級甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能,以及語法學、語音學、語言學、英語教育基本技能、英語測試學。
濰坊一中是縣內歷史最久的高級中學,相較于其他學校,我認為一中有著更濃郁的文化底蘊和學習氛圍,古典優雅中充滿著現代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業的年輕人,我非常希望能夠成為一中大家庭中的一員。
我本次應聘的是貴校的英語教師職位。我雖然不是英語教育專業的,但在校期間也學習了英語教育的相關課程,因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月,我以一名實習教師的身份在齊河雙語實驗學校擔任英語教師一職,因此我對教師一職有了更感性的認識:
第一,教師的主要職責是教書育人,其中教是表面,育是靈魂和實質。在教學期間,我深刻認識到,每個學生都有自己的靈魂,而老師的職責就是為引導他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質的提升,也要確知他們量的進步。換言之,就是今天站在講臺,就要為孩子們明天的光明負責。
第二,教師是用愛心、良心、責任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通,不能融入孩子,自然也就不能因材施教,而良心和責任心是人
民教師自我的要求和約束,也是衡量教師的無形尺度。愛要有度,愛中也要賞罰分明。只有以良心作則,以責任為重,才能在愛中與孩子相互交流與關愛。
我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力,做事認真、一絲不茍,具有耐心。我相信學生一定樂于跟親和力強的、認真的老師學習,我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學生。我是個懂得奉獻與感恩,充滿了愛與溫暖的人,這也是我堅定地想要從事教育行業一個關鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業中。
懇請領導能夠給我一個學習的機會,做一名平凡而又偉大的人民教師。 此致
敬禮!
XXX
20xx年7月16日
聯系電話:
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