口腔醫助醫德考評自我評價范文（通用18篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，我們最不陌生的就是自我評價了，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發展提供動力。相信寫自我評價是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的口腔醫助醫德考評自我評價范文，希望能夠幫助到大家。

　　口腔醫助醫德考評自我評價 1

　　一年來在院領導及分管院長的領導下，在各科的密切配合支持下，在護士長的團結協作努力完成護理工作任務，總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　認真學習貫徹十六大精神，開展醫療質量管理效益年活動，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應衛生改革，社會發展的新形勢，參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。

　　二、增強法律意識：

　　認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，兩次參加學習班，并進取參于醫院組織的醫療事故修理條例培訓授課工作，多次組織護士長及護理人員學習，讓護理人員意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。

　　三、規范護理工作制度：

　　深化衛生改革，執行新的醫療事故處理條例。我院推行綜合目標管理職責制，開展醫療質量管理效益年活動等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學習新條例，學習護士管理辦法，嚴格執行非注冊護士執業，根據精神衛生中心，泰安人民醫院、洛陽人民醫院等經驗，結合我院實際，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗位職責25種，規范護理操作規程17項，并修定了護士長、護士質量考核標準，整體護理質量考核標準（辦公室、質檢科、總務科等給了很大支持），使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標準化、規范化、科學化管理。

　　四、加強業務學習，努力提高護理隊伍素質。

　　1、加強護士職業道德教育和禮貌服務，堅持禮貌用語，落實到每一個護理崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、發可是肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范，舉辦了精神科護士學習班，4月份又舉辦了護士禮儀培訓班，請南華酒店教師指導，并從中選拔了11名護士刻苦訓練參加了全市的.護士禮儀大賽，并取得了優異的成績（護理部及11名隊員、犧牲節假日加班加點），展現三院護士的風采，同時為三院爭了光。

　　2、加強愛崗敬業教育，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了整體護士素質及應急能力，全年的病人滿意度提高到97.6。

　　3、加強業務學習，護理部每月組織業務講座共計36學時，護士長進取認真授課，獲得了滿意的效果，科室堅持每月一次業務學習，每周一題晨會提問，堅持危重病人護理查房，加強護理人員三基訓練，組織2次技術操作考試，均取得優異的成績，合格率達100。

　　4、選派護理人員外出進修共4人，護士長3次參加學習班共計22人次。

　　5、鼓勵在職護理人員參加護理大專學習，現專科畢業58人，本科學習的22人，提高了整體水平。

　　6、在護士長的帶動下，護師以上的人員不斷總結經驗，積極撰寫論文，不完全統計，共撰寫論文36篇，分別在盛市級雜志上發表及學術會議上交流21篇。

　　五、加強護理質量管理，提高護理優質高效服務。

　　從護理人員的比例、工作性質、人員分布等各方面充分說明了護理工作是醫院工作的重要組成部分，是保證醫療安全優質服務的另一個車輪，因而護理質量的優劣，與醫療糾紛的升、降息，加強護理質量管理，提高護理質量特別重要。各科室護士長嚴格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標職責制以來更是加班加點，身先士卒，當好紅管家。充分發揮了護士、病人、領導間的橋梁作用，為保證醫院護理工作的高效優質服務，做出了很大的貢獻。（護士長護士的好人好事略）

　　1、加強質量控制，嚴格落實制度，認真檢查。護理部分管院長蔡院長每周一次不定期檢查、督導各科工作質量，同質檢科密切配合，每月一次護理工作全面檢查，并及時反饋信息，護士長每周2～4次科室工作質量檢查并記錄。

　　2、加強危重病人的管理，護理人員做到熟練掌握護理急救技術，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率，急救藥械有專人負責管理，做到“四固定”、“三及時”急救藥械完好率達100。

　　3、加強病房管理，做到護理單元的整潔，在外環境較差的情景下，努力為病人創造一個清潔、整齊、安靜、舒適的休養環境。

　　4、嚴格執行查對制度及護理操作規程，減少差錯事故的發生，加強基礎護理，使基礎護理合格率基本達100，褥瘡發生率為0。

　　5、深入開展整體的護理，進取發揮職責護士的主觀能動性，認真檢查并組織全院護士長共同查房，異常加強入院介紹、出院指導、護理計劃、護理措施落實，病人對職責護士的滿意度調查等工作，從而大大增強了護士的職責心。

　　7、護理部認真組織護理安全工作會議，對全院各科出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，加強護理安全管理，防患于未燃，使護理工作到位率較高。

　　六、努力作好醫院感染管理工作。

　　在我院沒設感染科之前，護理部對護理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實，狠抓了護理人員的無菌技術操作，注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術室、供應室、消毒滅菌環節的管理和監測，對各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養一次。嚴格了一次性醫療用品的管理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒有專人管理，有登記，護理部每季度對全院各科室紫外線燈管強度進行監測有記錄，對不合格的停止使用，降低了醫原性感染。

　　口腔醫助醫德考評自我評價 2

　　口腔科是一個充滿朝氣、勇于拼搏、樂于奉獻的集體。伴隨著醫院的茁壯成長，我們又兢兢業業地走過了一年。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠心滿足每一位病人的需求，努力爭創“社會滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風貫穿于醫療工作的全過程。在醫院領導下，在各科的密切配合支持下，針對年初制定的目標規劃，全體醫護人員狠抓落實、認真實施、不懈努力，圓滿地完成了各項任務，取得了社會效益和經濟效益的雙豐收。

　　一、打造科室文化，樹立團隊精神

　　積極響應醫院的號召，科室堅持每月組織醫護人員認真學習醫療法律法規、醫院各項規章制度、接受愛崗敬業等各種醫德醫風教育，并有討論記錄。堅持以病人為中心，以質量為核心的醫療服務理念，適應衛生改革、社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。積極參加各項社會公益活動，為人民多辦實事。愛心奉獻社會，為科室增光添彩。

　　二、以病人為中心，爭創一流優質服務

　　在日常工作中，醫務人員時刻牢記“患者至上，誠信服務”的宗旨，設身處地為病人著想，做到凡事都來換位思考“假如我是病人”。接待好每一個就診病人，做好每一項工作，關心每一個病人，當病人就診時，護士在門口熱情迎接，自我介紹，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對陌生環境的恐懼，增強對口腔治療的信心。科主任經常詢問同事的工作技術，態度及病人的要求，對病人提出的意見和建議都能予以重視，及時上報主管院長并解決。

　　三、規范整體醫療，爭創一流管理

　　有好的管理是優質服務的基礎和前提，為了使管理更加規范化和專業化，我們堅持做到周周有計劃、月月有小結。建立健全服務目標，自覺接受病入及社會的監督。深入開展整體護理，積極發揮責任醫師的主觀能動性，特別加強術中關愛、術后指導、醫療措施的落實、對科室醫師的滿意度調查等工作，從而大大增強了醫師的工作責任心。我科為了使整體醫療做得更加完善，多次組織全體醫師學習有關整體醫療的相關知識及人性化治療、循證治療、舒適治療等新理論。嚴格執行查對制度及醫療操作規程，無差錯事故發生。嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實、管理和監測。狠抓了醫務人員的`無菌技術操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴格了一次性醫療用品的管理，做到無菌操作。

　　四、提高醫師素質、培養一流人才

　　社會不斷前進和發展，我們深刻體會到全面提高醫療人員綜合素質是科室發展的重要環節。努力培養一支文化素質高、職業道德好、專業技術精的隊伍。首先我們通過不間斷的學習，提高醫療專業理論水平，做到每月進行業務學習，每月進行操作考核和理論考試，不僅如此，醫務人員為了使自己的文化層次再上一臺階，在百忙之中積極報名參加各種培訓，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風度氣質等方面在潛移默化中都得到明顯提高。我們相信，只有不斷提高全體醫師的文化素質、職業道德、專業技術，才能更好地服務于社會，為社會做貢獻。

　　成績尤如金秋累累的碩果，雖然美滿,但都已悄悄落下, 在品味成功的同時，我們也應該清醒地看到存在的不足：在管理意識上還要大膽創新，持之以恒；在人性化醫療方面，治療病人的訪視和健康教育還流于形式；在規章制度執行方面，仍有少數同志意識淡漠；尤其在服務態度、病人滿意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務的范圍，病人的滿意是我們服務的標準，病人的感動是我們追求的目標，優質服務是永無止境的。我們將不斷總結經驗、刻苦學習，使服務更情感化和人性化，為醫院的服務水平登上新臺階。

　　口腔醫助醫德考評自我評價 3

　　20xx年即將過去，回顧這一年，取得了一定的進步，但也有不少缺點，半年來，在院領導及口腔科x主任的關心支持下，忠實履行工作職責，在努力提高自身業務及綜合素質的同時，踏踏實實工作，在臨床、修復正畸等科目各方面取得了進步。我堅持認真學習“三個代表”重要思想及“科學發展觀”。我知道，要做一名合格的口腔醫生，就一一定要樹立堅定的社會主義、共產主義信念，始終保持政治上的清醒和堅定。只有在前進的道路上始終保持清醒的頭腦、科學的認識、堅定的信念，才能經受住各種困難和風險的考驗，在工作中要勇于開拓，大膽創新，積極認真地、保質保量地完成自己的各項工作。病人安全及醫療安全是醫院生存的`生命線，也是患者和醫生所追求的最終目標。

　　在工作中，我深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過學習查看訂閱的業務雜志及書刊，學習有關口腔知識，即時寫下了相關的讀書筆記，以此來豐富擴大自己的知識面，因此也少不了科主任及同事的耐心指導，在工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯事故的發生。

　　1、基礎理論首先溫習了口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔微生物學、口腔修復材料學、醫學藥物學等；

　　2、臨床醫學理論：熟練掌握口腔內科學、包括牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童牙病及預學的理論；

　　3、技術理論和知識：掌握牙體手術學、牙髓治療學、牙周治療學、牙科器械學的理論和知識。

　　生活中，隨著生活水平的提高及社會競爭的E益加劇，人們越來越重視個人的形象。而在影響形象的諸多因素中，牙齒的健康及美學因素也越來越受到人們的重視。我們每個人都可能面對以下的煩惱：口腔異味、牙齦出血、牙結石沉積、乳牙反頜和兒童牙齒排列不齊：成人牙齒畸形、四環素牙、氟班牙、缺損牙、成人齲齒、牙髓炎和根尖周炎、牙本質過敏、牙齒松動、牙齒缺失等，隨著口腔疾病的與日俱增我會積極配合科主任的工作，把我院口腔科辦的更好，為更多的病人解決更多的口腔問題，以此來努力提高完善自己。

　　其次自身還要處理好和諧的醫患關系也是醫療服務發展的必然趨勢，也是我們深入學習實踐科學發展觀的要求和體現。和諧的醫患關系，自身首先要重視并克服我們自身存在的題目，不要只抱怨病人、抱怨外部的環境，要從構建和諧醫患關系的角度，熟悉和解決自身的問題。對我自己來說就要以病人為中心。

　　在過去的半年多的時間里或多或少的成績但離自己的目標要求還有一定的差距，需要進一步提高，在新的工作單位一是要進一步加強學習，二是工作的協調能力需要進一步加強。彌補更多的不足刻苦鉆研，努力提高自己的專業技術，我一定不會辜負領導科主任的希望，把從事口腔專業技術工作中所取得的本領應用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細、更具體，更好地為科室服務，為病人服務。

　　口腔醫助醫德考評自我評價 4

　　時光飛逝，轉眼間來到口腔科工作已半年有余了，在護士長及主任的正確領導下，在同事的密切配合和支持下，我堅持本著“以病人為中心”的服務理念，踏踏實實的做好護理工作，認真完成本職工作任務，嚴格遵守醫院的各項規章制度，恪守護士的職責和義務，全心全意為人民服務，作為一名剛入行不久的口腔科護士，我無愧于護士的稱謂。

　　過去的半年里，雖然我只是一名小小的普普通通的口腔護士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對待我所能接觸的.每一個病人！在我的字典里，永遠沒有貧富貴賤之分，我用心善待來到我們這里的每一個人，付出我的熱情和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語，每一聲親切的問候，每一次精心的治療，每一個微笑，無不飽含我的心意。護士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時我真的很為自己驕傲，很享受“白衣天使”這個無上光榮的稱謂。

　　我的雙手我的微笑我的善待讓這個世界溫暖！雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余香，所以我很快樂！

　　人總是在不斷成熟與長大，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩健，對護理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責和重擔，也能更好更用心地為每一個病人服務。口腔護士在過去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教導我的老師。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭！希望明年，我們仍然能夠并肩作戰，共同迎來更加美好的生活，共同去創造一個更加燦爛的未來！

　　口腔醫助醫德考評自我評價 5

　　作為綜合醫院口腔科，我科每年都承擔著口腔醫學生臨床帶教任務。今年接收廣東醫學院和佛山科技學院共六名實習生。大部分學生理論學習時間短、沒有進行臨床其它醫學學科的輪轉。20xx年的教學中，我科在科主任的領導和各位帶教老師共同努力下完滿地完成了教學任務，現總結如下：

　　一、按三級評審要求完成教學任務。

　　今年是醫院的“創三甲”年，三級評審對醫院教學提出了新的要求，我科在科主任的帶領和給位帶教老師及實習的同學的同心協力下，完滿完成醫院交給我們的教學任務，實現新的飛躍。

　　二、按照實習大綱要求進一步完善教學計劃

　　1、第1、2周認識口腔器械、學習病例等醫療文書書寫。

　　2、第3周開始熟悉口腔科診療流程、見習老師接治病人，向護士學習助療技術，初步了解口腔常見疾病的診療。在老師指導下有步驟地學習口腔門診各項操作、培養臨床思維方法。

　　3、第三月開始安排一位學生進入住院部進行口腔外科病房實習。

　　三、進一步加強口腔臨床診治技術的教學

　　為能全面提高實習生綜合素質，進入臨床操作前要求學生對病人要有愛傷精神，強調一切以病人為中心，教育學生注意和病人溝通，尊重病人的知情權，使病人能配合檢查、操作，并能理解所做的治療可能帶來的反應、并發癥，保證遠期治療效果；交待注意事項，告訴學生口腔操作容易出現的差錯，以便在今后的臨床實習中避免；培養學生的自我保護意識；并要求不明白的隨時問，嚴禁擅自盲目操作。由于口腔是實踐技能要求較高的學科，因此在有限時間內使學生掌握規范、標準的操作成為我科教學工作目標。

　　1、分塊學習口腔操作技術：先做創傷小安全系數高的診療操作，然后由簡單到復雜使難度逐漸加深。這樣可使學生能夠逐步適應，既保證醫療質量又可防止醫療差錯和事故的發生。

　　2、提問題式學習：定期提問題，帶動學生有針對性地理論結合實踐，例如：如何避免失活劑燒傷、如何防治局部麻醉常見并發癥，這樣，在操作前概念清楚、并在實踐中認真貫徹、體會，保證醫療質量。

　　3、定期總結：每天針對學生的操作及時挑錯、修正；每天老師對處理的特殊或有特點的病例展開講解；定期總結：分專題講座，如急性牙髓炎的'鑒別診斷。

　　4、針對學生弱項采取措施：學生病例書寫能力差，所以要求逐步練習，指定病種、病例，學生在練習本上寫、寫后老師批改，最后達到學生能客觀、真實、準確、完整地書寫。

　　5、培養學生臨床思維能力：培養整體觀念：反對牙痛醫牙，全面檢查病人口腔，制定整體治療計劃，提出合理建議。培養學生質疑精神、主動學習精神、獨立思考的能力：不明白、不懂的隨時問，特殊病例進行追蹤、總結，為今后更好地提高打下良好的學習習慣。在20xx年度臨床教學中我科實習大綱根據大綱要求，通過師生努力，使口腔專業學生掌握了口腔基本操作技術、病歷書寫、臨床思維。

　　方法，基本掌握了口腔常見病的實際診療能力，同時見習了一些復雜病例的診療過程，培養了他們的敬業、進取精神和認真的態度，為今后更好地工作打下了堅實的基礎。尤其是廣東醫學院實習生已經于12月份結束實習，他們深感在我科收獲匪淺，特送錦旗感謝，這是我科教學質量提高的見證。在新的一年里我們有信心而且有決心接受新的挑戰，完成我們新的一年的教學任務。

　　口腔醫助醫德考評自我評價 6

　　20xx年即將過去，雖然我剛到口腔科，但在主任和同事們的幫助和指導下，使我的工作很快上手，現將我一年來思想、工作、生活上總結如下：

　　1、思想上：

　　具有堅定的政治立場，時刻牢記人民的利益為第一，能為每個患者解除痛苦是我們每個護理人員的神圣使命。

　　2、工作上：

　　我安心工作，積極參加醫院和科室的理論學習和政治教育活動，并認真做好記錄，作為一名醫護人員，不應該好高騖遠，要立足本職，專心工作，作到需患者所需，急患者所急。在工作中我從不遲到早退，值班時從不擅離崗位及外出不歸等。能全心全意為病員服務，對待病員我能像對待親人一樣，從不跟病員吵架。每一天上班，我能夠保持甜蜜的笑容，對軍、地方病員，我都一視同仁，不弄虛作假；

　　對發生差錯和糾紛，從不欺瞞，積極向領導匯報，從不接受患者吃請，不收紅包。

　　3、生活上：

　　我對待病員真誠熱心，不嫌貧愛富、唯利是圖，生活作風嚴肅，無對外不純潔交往，從不與地方不三、不四的人員交往。

　　今后的目標：我決心進一步振奮精神，加強個人世界觀的改造，努力克服自己存在的'問題，作到：

　　1、扎實抓好理論學習，保持政治上的堅定性。

　　2、在院領導、科主任的關心和指導下，順利完成醫療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業。

　　3、以科室為家，工作積極主動，對待病員熱情、耐心，滿足病患的需要。

　　做為急診科資歷最深年紀最大的老護士，去年，和比我年輕10歲、低年資護士一樣，我一共上了132個夜班。我從未倚老賣老，得過且過。相反，我以自己豐富的護理閱歷和經驗，精湛過硬的護理技術，從無懈怠，踏踏實實兢兢業業認認真真做好自己的每一項工作，先重后輕，先急后緩，先老弱病殘后普通病患的進行搶救、治療、安排和分診。從不計較工作的輕重苦累臟臭，只要是自己看到的能做的，無論份內份外，都會主動去完成。積極協調配合醫生，努力營造良好的醫護關系，順利救治病患。這不僅讓醫生能有愉快的心情工作，更為防止醫療糾紛打下堅實的基礎。

　　做為急診科的一分子，作為一名老同志，我像一個大姐姐一樣，關心愛護團結同事，無論在生活上，還是在工作中，總給予力所能及的照顧和幫助。對每個人都呵護有加，從未打過任何人的小報告，和同事十分融洽友好。對所帶實習生，真正盡到了老師的職責。不僅毫無保留、耐心、嚴格教導她們各項護理技能，也十分注重培養她們對病患發自內心的愛。從不支使她們。在生活上也盡量多給她們一些照顧。

　　護理工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者，許許多多的人因為我的努力我的`辛勤我的認真我的熱情我的奉獻，過著幸福快樂的日子。我的雙手我的微笑我的善待讓這個世界溫暖！雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余香！我們是那樣的天使！所以在許許多多的深夜白晝，我雖然游走在病患、疼痛、呻吟、傷病中，但我快樂！

　　口腔醫助醫德考評自我評價 7

　　口腔科全體醫護人員在院部、院黨委及各職能科室的領導下，認真貫徹和落實醫院的各項工作和活動，去年通過了市級重點專科的評審，使我科躍上了一個新的平臺，完成了年初制定的各項目標和任務。現總結如下：

　　一口腔頜面外科在我市享有很高的聲譽，住院病人數量在市內處于領先水平。今年住院患者達到800余人，同比去年增加約20%，約占全市頜面外科患者總量的60%。我科能開展三甲醫院專科各類頜面部、頸部手術；口腔癌和涎腺惡性腫瘤的聯合根治；還多次開展嚴重鼻唇畸形，嚴重頜面部毀損傷的整復手術，患者均十分滿意。今年甲類手術比例比往年明顯上升，開展雙側頸淋巴清掃術；髂骨游離移植術；惡性腫瘤聯合根治；帶蒂胸大肌、胸鎖乳突肌皮瓣和游離前臂皮瓣移植術等復雜甲類手術多例，均取得較好療效。今年我科利用國際先進的瑞士ITI種植系統和韓國登騰種植系統開展種植牙植入術50余顆，為各種不同需求的患者服務，明顯提高了科室的層次。總體來說頜面外科病房工作量很大，大家常常從上班忙到下班，但均無怨言。與此同時我們狠抓核心制度的落實，不斷提高醫療質量和服務質量，配合全省和全市的醫療質量大檢查，特別是省衛生廳的三甲醫院復查，均取得良好成績。工作中盡量讓每一位患者滿意。1～11月份，出入院診斷符合率、手術前后診斷符合率、臨床診斷符合率、治愈好轉率均達100%；床位使用率、術前住院天數、成份輸血率、藥品比例均完成院部下達指標。并按照醫務處的工作指示抓好病案質量，全年無丙級病歷，無重大糾紛，順利完成了口腔頜面外科本年度的工作。另外，TCS組織修形高頻電刀的使用，使一些門診小手術更加方便快捷。患者滿意度也更高。

　　二新門診大樓由于環境的改善，我科門診進一步完善二級分科。口腔內科、外科、修復科和正畸科的'工作細化。口腔內科、外科、修復科和正畸科均全面提升治療手段，改變以往單一的牙體治療，為患者提供無痛治療、序列治療和全科治療，注重對患者的人文關懷，加強口腔宣教，讓患者樹立預防為主的觀念，真正改善牙病患者的生活質量，在患者中贏得良好的聲譽。今年門診量較去年上升15％以上。長期在門診工作的醫生，工作量、工作強度均很大，常常加班加點。今年我科進一步完善科內獎金二級分配，真正實行多勞多得，使口腔門診的業務總量穩步上升。

　　口腔內科利用先進的數字化牙片機和根管長度測量儀，使根管治療的水平又上一新臺階。根管治療是牙體治療中最復雜、最徹底的治療，治療時間長，操作過程復雜，但對保存牙體組織療效最好。一次成功的根管治療將使患者終身受益。科內常規開展后牙和變異根管牙的根管治療術。我科利用Protaper機用擴根系統、EDTA根管沖洗液多種手段有力保障前后牙根管治療的質量。并且開始在以往比較薄弱的牙周治療方面加強力量，派人員參加各類牙周學習班，期望在以后的工作中口內的這一細支能更加完善和進步。口內醫生在業務上勤鉆研，不怕苦，精益求精，治療水平日益提高，與省內先進水平同步，深受患者的好評。由于搬遷到新大樓后，椅位和人員的增加使門診的就診時間過長的情況有所改善。

　　修復科現常規開展固定義齒、活動義齒、咬合重建、精密附著體、套筒冠和扣套鋼托的治療，還開展小兒乳磨牙成品冠的修復，并且結合技工CAD/CAM技術開始全瓷修復體的治療。種植牙修復使常州市民享受到與世界同步的美學牙科。在義齒加工方面，又大幅降低外送成本，增加了醫院和科室的創收。

　　口腔正畸科在常規開展先進的直絲弓矯正和種植體支抗快速矯正技術的基礎上，增加了自鎖托槽矯治技術、隱形矯治技術及舌側矯治技術，均取得了很好的治療效果，這同時也將臨床技術和理論水平帶到了一個新的高度。

　　三在科教研方面，今年下半年圓滿完成了三系的口腔科學教學任務。科內陳xx的科研題目“張口度訓練器的設計，制作和臨床運用”已結題，獲專利一項。陳xx獲得衛生局“青年創新人才基金”資助。今年我科發表省級以上雜志論文多篇，完成醫院下達的任務。接收了來自各地醫學院口腔系的多位同學實習以及5位進修生，任務繁重，我科安排專人負責帶教，使他們的理論和實踐水平都有提高。四存在問題我科基本完成了院部制定的各項目標任務，但我科病房在平均住院天數沒有完全達到院部的標準；在科研上尚存在缺陷，有較大的發展空間。在這些方面我們應繼續努力。今年已申請科研立項3項，爭取在11年再有所突破。

　　口腔醫助醫德考評自我評價 8

　　作為一名醫學專業的學生，我深知實習是理論與實踐相結合的重要階段。在過去的一段時間里，我有幸在口腔科進行了實習，通過這段時間的實習，我不僅在專業技能上得到了鍛煉，也在團隊協作和溝通技巧上有了顯著提升。

　　在實習期間，我始終保持對學習的熱情和專注。口腔科是一個專業性強、技術要求高的領域，因此我時刻提醒自己要保持謙虛好學的態度。我積極參與各種臨床操作，努力掌握各種口腔疾病的診斷方法和治療技術。通過不斷地實踐和學習，我逐漸能夠獨立完成一些常見的口腔疾病治療工作，如洗牙、補牙等。

　　同時，我也非常注重與患者的溝通和交流。口腔疾病往往會給患者帶來疼痛和不適，因此我在與患者交流時始終保持著耐心和關懷。我認真聽取患者的病史和主訴，努力理解他們的需求和期望，并根據患者的具體情況制定個性化的治療方案。通過與患者的良好溝通，我不僅贏得了他們的信任和尊重，也提高了自己的溝通能力。

　　在團隊協作方面，我始終保持著積極的態度。我深知口腔科的工作需要團隊協作才能完成，因此我時刻關注團隊中的工作進展，積極與同事交流和協作。我尊重每個人的專業意見和經驗，愿意傾聽和學習他們的優點和長處。在團隊中，我始終保持著謙虛謹慎的態度，與同事們共同進步和成長。

　　回顧這段實習經歷，我深刻體會到了醫學專業的.嚴謹性和挑戰性。我深知自己在專業技能和臨床經驗上還有很多不足之處，需要不斷學習和提高。同時，我也更加堅定了自己從事醫學事業的決心和信念。我相信在未來的學習和工作中，我會不斷努力、不斷進步，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

　　最后，我要感謝學校和醫院給我提供的這次實習機會。通過這次實習，我不僅鍛煉了自己的專業技能和溝通能力，也深刻認識到了醫學專業的責任和使命。我將繼續努力學習和工作，為實現自己的職業目標和理想而不懈奮斗。

　　口腔醫助醫德考評自我評價 9

　　在口腔科的實習期間，我深感醫學的博大精深與自身的責任重大。這段時間的學習與實踐，讓我對口腔醫學有了更為深入的了解，同時也讓我認識到自己在學習和實踐中存在的不足。

　　實習之初，我對口腔科的各項操作并不熟悉，但在帶教老師的悉心指導下，我逐漸掌握了基本的診療流程和操作技能。通過觀摩老師的實際操作，我學習了如何正確檢查患者的口腔狀況，如何根據病情制定合適的治療方案，以及如何與患者進行有效的溝通。同時，我也積極參與了臨床操作，如潔牙、拔牙、補牙等，這些實踐經歷讓我更加深入地理解了口腔醫學的實用性。

　　在實習過程中，我時刻保持著對醫學的敬畏之心和對患者的責任感。我深知口腔健康對患者日常生活的重要性，因此，我始終認真對待每一個患者，力求為他們提供最優質的醫療服務。在與患者的'溝通中，我始終保持著耐心和細心，努力讓他們感受到我的關心和專業性。

　　然而，我也深知自己在實習過程中還存在一些不足。首先，我在臨床操作中的熟練程度還有待提高。雖然我已經掌握了一些基本的操作技能，但在面對一些復雜的病例時，我仍然會感到有些吃力。這需要我在今后的學習和實踐中不斷加以提高。其次，我在與患者溝通方面還需要加強。雖然我已經努力讓患者感受到我的關心和專業性，但在表達方式和溝通技巧上還有待提高。

　　為了改進這些不足，我計劃在今后的學習和實踐中采取以下措施。首先，我將繼續加強臨床操作技能的訓練，爭取在更短的時間內掌握更多的操作技能。其次，我將注重提高自己的溝通技巧和表達能力，以便更好地與患者進行溝通。此外，我還將積極參加各種學術交流和培訓活動，不斷提高自己的專業素養和綜合能力。

　　通過這段時間的實習，我深刻認識到了口腔醫學的重要性和自己肩負的責任。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提高自己的專業素養和綜合能力，為患者提供更加優質的醫療服務。同時，我也將時刻保持對醫學的敬畏之心和對患者的責任感，為口腔醫學事業的發展貢獻自己的力量。

　　口腔醫助醫德考評自我評價 10

　　在廣醫三年是我人生的一個重要階段,是我學習專業知識及提高各方面能力的重要階段。在校期間，無論是學業、實驗還是課外活動都很積極參與。為的就是全方面的發展自己，希望盡自身努力來充實自己、強化自己、完善自己。在班里，我爭取到了一班委職位副班長，在老師同學們的幫助下，順利擔任了三年，協助老師，為班里分憂解難，得到老師、同學的一致好評；在實驗室，每一次的實驗任務，雕石膏牙、取模灌模、全口義齒、備牙、牙體牙髓治療、打麻醉、根尖刮治等我都做到盡善盡美，心細、沉著、手巧、勤勞、好動、好問，老師的每一句精心教導我都銘記在心，時時督促、勉勵自己，以致能得到老師好評；在學校，我參加了舞蹈比賽，歌唱比賽，書法比賽，公益表演，心靈劇場比賽，職業技能大賽，形象大使活動表演，diy手工大賽等等，還得了不少獎狀和名次，美化了校園，也豐富了我們的大學生活，更加強了我文化修養和自身素養；學業方面更沒有松懈過，課堂上認真聽講，勤奮動腦筋，做筆記，課后努力復習，勤勞預習，做到溫故而知新，因而能榮獲獎學金三等獎。

　　同時我認為自己的團隊意識是比較強的。作為班里的主干我，經常為集體出謀獻策，比如春季籃球比賽，夏季長途旅行，秋季野炊，冬季打火鍋、溜冰，早上集體跑步，晚上共度聯歡晚會等。盡管每一次組織活動大家都各抒己見，但是我都會通過少數服從多數的表決，達到共識。

　　但是我對社會的認識還很淺，只因缺乏社會實踐。盡管做過餐廳服務員、社區活動工作人員，社會調查等，但覺得還是微不足道。

　　通過大學三年的學習和實踐，我已經具備了能夠獨立工作的能力。三年中，我一方面積累了扎實的專業基礎知識，同時注意自身言談舉止及文化修養，在提高自己科學文化素質的`同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體全面發展的復合型人才。

　　我期望：有一個合適的平臺，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。

　　我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功!毛遂自薦求展鴻鵠之志，諸葛盡瘁圖報知遇之恩。

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　　一年的實習結束了，那么我在實習中得到了什么呢？

　　首先，我知道實習是做什么的。就像在學校一樣，等老師教是不對的。實習必須充分發揮自己的主觀主動性，自己學習和思考，這樣才能腳踏實地地學習，老師才會用心去教。不要在實習過程中拋棄教科書。實習并不意味著書本學習的結束。相反，它是書本學習的另一種形式，也是檢驗書本知識的重要途徑。我只是想全心全意地學習教師的技能，而忽略了教科書，所以學習的結果與一個純粹的學徒沒有什么不同，只學習皮毛，沒有得到它的`本質，這違背了我們實習的初衷。

　　其次，實習學什么？由于我們學習專業的特殊性，從我們進入門診的那一刻起，就意味著我們已經脫離了一個相對封閉的小環境，投資于一個更大的環境。在科室里，除了和我們在一起的學生，還會有其他學校的實習生、醫生、護士、病人等。我們要面對的是如何獨立處理同學、同事、師生、醫患的關系。只有處理好這些關系，我們的專業學習才能更順暢。此外，科室里的每個醫生都有不同的理論、臨床和操作習慣，都有自己的特點。當我們有機會實習時，我們可以學習更多的老師，互相學習，以便更好地學習。實習要學習細節，勤動腦筋，遇到不懂的人要趕緊用筆記本寫下來，下去后先查書，書上沒有的再問老師，這樣印象會更深刻，學習會更扎實。還有學習接待，這關系到醫患溝通的一個非常重要的問題。如果這個問題做得好，后期的臨床工作就會容易得多。此外，還有醫生的氣質培養等。

　　除上述問題外，還存在實習臨床操作問題。我以前去過口腔門診或見過別人的手術。實習單位剛開始好一點，后來開始不耐煩:為什么不讓我做這么簡單的事情(在這里分配到大醫院的同學可能更好，因為大醫院不擔心病號，可能更早做手術，機會更多，當地門診可能更晚)不讓動手操作并不意味著我們學到的東西很差，我們的動手能力也不好。帶教老師考慮一個學生的職業生涯。剛去一兩個月，老師就讓我們站在一邊觀察。如果我們什么都不做，讓我們在心里熟悉最簡單的操作，這樣我們就不會犯錯誤。臨床錯誤對于一個多年來一直在臨床的醫生來說是不可避免的，但對于像我們這樣的新手來說，在處理幾次患者之前犯錯誤是一個沉重的打擊，這將給我們未來的職業道路蒙上陰影。這是一件非常嚴肅的事情，我們必須對自己負責。

　　踏上實習崗位，要嚴格按照醫生的道德標準對待自己，像對待親人一樣對待病人，才能取得長足的發展。

　　努力學習，努力工作，我的實習之路雖然辛苦，但收獲很多。

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　　將近1個月的口腔內科實習過程中本人始終堅持"在服務中學習，在學習中服務"的理念，樹立愛傷觀念，學習處理好醫患關系，培養全心全意為患者服務的職業道德，對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風。實習期間在帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準確的采集病史，規范的進行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協助帶教老師日常診療工作，但在一些細節問題上，還不純熟，尚待完善。

　　口腔外科實習小結在口腔外科2個月的實習中，增強了我作為一名醫學生的職業道德責任感，學習到了服務藝術，苦練基本技能是口腔外科實習中最的體會。實習期間認真學習書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術，寫出院小結，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，對手術室無菌操作，無菌技術和手術基本操作（切開，結扎，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經驗的缺乏，在診療過程中仍存在很不足，有待探索和學習。

　　口腔修復實習小結通過1個多月的口腔修復科的實習，期間始終保持不懂就問的態度，在這個過程中，我不斷領悟和學習著。實習期間，在帶教老師的耐心指導和鼓勵下，經過自己一段時間的觀摩和摸索，能掌握一般牙列缺損修復的臨床常規操作方法，步驟和要求，較為熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和常見固定義齒和可摘局部義齒修復戴牙后出現問題的原因和處理方法，在實習過程中不斷成長，不斷進步，理論和技術更為完善。

　　不是不覺口內待了一個多月了，一個多月里，有不愿意讓實習生看的，但還是有不少很配合，很理解的病人，對他們真的非常感激。其實對我來說，而配合的好的病人我做的更細心，但不是說不理解的就亂來，只不過是more細心一點點。現在手里有接近10個病人，我運氣不錯，都挺好講話的，其中6個是根管治療的`，弄得我這兩天很疲憊。補牙現在覺得比開始的時候好很多了，自信一些，也不會手忙腳亂，當然以后還是要仔細仔細再仔細！安全順利的出科是最要緊的。開髓還是一個問題，部分病人沒有那落空感，看來還是要多做呀！總之作一個動作是要想清楚結果，心里必須有底才行。今天下午一個病人的隱裂牙我補好以后，病人挺滿意的，還說做牙套還找我，讓我激動了一陣子。總的來說，進入臨床以后，有一個體會，全心全意的對待病人，當那些病人，不管男女老幼，在看完以后對你說聲“謝謝醫生”，是對我工作的最鼓勵。還有一半的內科實習，鼓足干勁，練好手藝。

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　　對于醫學生來說，分享實習經驗是一件非常簡單的事情，那么臨床醫學生在實習經驗中應該注意事實上，臨床醫學生是學校理論知識的加強，所以臨床醫學生的實習經驗也是一種鍛煉。

　　至于實習經驗，臨床實習不僅是理論學習階段的鞏固和加強，也是臨床技能操作的培養和鍛煉，也是我們就業前的培訓。雖然這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我完善的機會，珍惜與教師難得的師徒關系。

　　對于臨床醫學生來說，當他們第一次進入病房時，他們總是感到困惑。他們對臨床工作不熟悉，對在這樣一個新的`環境中能做的事情沒有形成概念。幸運的是，我們的老師介紹了各部門的情況，介紹了各級醫生的一些規章制度和職責，教授了教師豐富的經驗，使我們能夠快速適應醫院各部門的臨床工作。能夠盡快適應醫院環境，為醫院實習和工作奠定良好的基礎，應被視為實習階段的收獲：學會適應，學會在新環境中成長和生存。

　　在醫院實習期間，我們所做的一切都是為了患者的健康和疾病的轉化。我們嚴格遵守醫院的規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。在內外、婦女、兒童等部門，我們認真做好各項工作，在教師的指導下，各種常見多種疾病可以更正確地預防、診斷和治療。更熟練地掌握常見的臨床診斷和治療技能。

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　　在生命的長河里，時間是唯一的色調，每年的生日都在提醒著我們又熬過了一個春秋。再過幾天我的生日就要到了，提醒著我已經23歲了，大學生活快要結束了，而外出實習的時間，也要結束了，想起這段時間的實習，有著開心、有著難過、有著委屈，但是也同樣伴隨著豐收，下面我就給這段時間的實習做下總結。

　　我是一名口腔醫學院的學員，在學校的安排下，到一家醫院的空腔門診部進行工作實習。我這次是跟著一位前輩進行臨床工作實習，剛開始的時候我沒有什么工作經驗，但是我有豐富的理論知識，所以學校才會安排我們外出實習。剛開始前輩就帶我對醫院口腔部的一些器材設備進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些儀器，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設備總是不停的觀察。然后才開始實習工作，開始的幾天前輩也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學習，有什么不懂的就向他請教，他，每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的.經驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在前輩的指導和幫助下，我也開始動手實踐工作。到后來我也可以獨立的完成一些工作，對自己這段時間的實習還是很滿意的。

　　在實習的時候，我們應該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力，首先是多看;在學校都學到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，有的學制長的醫學生還要到臨床其他科室輪科實習，口腔科醫生不僅僅是學習口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，而且全身還有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯系的，要有一個整體觀念，其他科的病例也只有實習時才能看到。所以在實習中應該認真的觀察和學習。

　　多問;在實習的時候，總有一些自己不懂的問題，有的人會因為面子等問題不會向前輩們請教，但是有些問題不弄明白只會讓自己一錯再錯，到時候就是害人害己了，所以有不明白的或者想要知道的，就虛心的向前輩們請教。

　　多記;每天實習結束后，都要想想今天實習的收獲有著那些，然后將他們記下來，也許一天的收獲不大，兩天的收獲同樣也不大，但是要明白水滴石穿這個道理，所以知識和經驗都是我們平常時積累得來的。

　　多做;有句話不是叫“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行。”所以想要學到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施，不斷地總結經驗，我們的動手能力和工作經驗才會不斷的提高。

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　　對于醫學生來說，分享實習經驗是一件非常簡單的事情，所以臨床醫學生應該注意哪些問題，事實上，臨床醫學生是學校理論知識的加強，所以臨床醫學生的實習經驗也是一種鍛煉，以下是臨床醫學生的實習經驗：

　　至于實習經驗，臨床實習不僅是理論學習階段的鞏固和加強，也是臨床技能操作的培養和鍛煉，也是我們就業前最好的培訓。雖然這段時間很短，但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我完善的機會，珍惜與教師難得的師徒關系。

　　對于臨床醫學生來說，當他們第一次進入病房時，他們總是感到困惑。他們對臨床工作不熟悉，對在這樣一個新的環境中能做的.事情沒有形成概念。幸運的是，我們的老師介紹了各部門的情況，介紹了各級醫生的一些規章制度和職責，教授了教師豐富的經驗，使我們能夠快速適應醫院各部門的臨床工作。能夠盡快適應醫院環境，為醫院實習和工作奠定良好的基礎，應被視為實習階段的收獲：學會適應，學會在新環境中成長和生存。

　　在醫院實習期間，我們所做的一切都是為了患者的健康和疾病的轉化。我們嚴格遵守醫院的規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。在內外、婦女、兒童等部門，我們認真做好各項工作，在教師的指導下，各種常見多種疾病可以更正確地預防、診斷和治療。更熟練地掌握常見的臨床診斷和治療技能。

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　　我是一名口腔醫學生，熱愛這個專業，也深知自己的不足。

　　我深深地感受到，作為一名口腔醫生，我們需要對患者負責，不僅要診斷病情，還要細致地解釋治療方案，讓患者明白自己的病情，以便做出正確的決策。我們需要花費大量的時間和精力來學習各種疾病的診斷和治療方法，以及各種口腔器械的使用和維護。我們還需要具備良好的溝通能力和心理素質，以便處理各種復雜的'醫患關系。

　　然而，我也清楚自己的不足之處。我需要更加努力地學習，提高自己的專業水平。我要不斷地關注新的研究成果和技術進展，以便在臨床實踐中更好地服務患者。同時，我也要不斷提升自己的溝通和心理素質，以便更加靈敏地發現患者的需求，并更加有效地與他們進行溝通。

　　在未來，我將一如既往地熱愛口腔醫學這個專業，不斷提高自己的專業水平，繼續為患者服務。我相信，只有不斷地努力，才能為患者帶來更好的治療效果。

　　口腔醫助醫德考評自我評價 17

　　感覺就是一轉眼的時間，大學四年的時間就要結束了。在這四年的學習中，我堅持學習，有些正確的學習觀念，用心、刻苦、好學、求學。作為一名口腔醫學生，我知道只有自己掌握有扎實的理論基礎，才能夠在為病人診療過程中更好地發現問題，才能夠在治療過程中更好地解除病痛，所以四年的學習時間里我絲毫不敢掉以輕心，抓住任何可能的時間來學習，專業書籍我都是爛熟于心。在上完課之余，自己還在經常去圖書館學習，通過圖書館的便利，上專業的網站翻閱專業性的口腔醫學期刊、論文等。所以對于目前最先進的治療手段我們是比較了解的。我知道光有理論知識是遠遠不夠的，所以大學里面我還抓住平時學校組織的義工服務工作上街為大家檢查口腔，還在假期時間參加時間工作，將自己在學校里面學習的理論知識運用到具體口腔實踐工作當中去，通過實踐工作來檢驗自己的所學知識。

　　我知道做醫生做人不僅僅要有好的能力，還要有正確的思想，這樣才能夠更好地為病人服務。所以大學里面我積極向黨組織靠攏，聽講座聽黨課，學習先進思想體會政策意義，遵守學校的紀律。所以大學里面我學習到了好的工作態度，誠實守信、堅持本心、認真負責，遇到事情能夠冷靜處理，學會思考而后行，而不是魯莽行事。所以我相信到了口腔醫學工作當中，我一定能夠將病人的'情況當做自己的事情來應對，能夠時刻關心他們，用更加負責的態度來為病人服務。

　　在人際處理中，我不僅僅是一個愛學習的人，同樣是一個外向喜歡與人交往的人，在學習之余，經常參加大家的活動，能夠用真心對待大家，所以在大學里面我還結識了一批朋友，來自各個學院的朋友都有。所以大學的生活里面，讓我有了強的人際交往能力，這都是能夠讓我在工作中更好處理與病人的關系，關系拉進了才能更好地了解病情更好地讓病人配合治療，更好地減少醫患摩擦。

　　四年，是我在思想上進步的四年，也是我學習專業知識的四年，更是我能力增強的四年。現在畢業了，我用一個好的績點給自己的學習做了一個很好的答復，我相信在后面的工作中我也能夠用更好地姿態迎接挑戰。

　　口腔醫助醫德考評自我評價 18

　　首先感謝醫院領導給我進修學習的機會。非常有幸在xxx醫院進修學習。到目前為止為期三個月的學習使我感觸頗豐：

　　xxx醫院集醫療、科研、教學、預防、保健、康復、急救于一體的全市規模最大的綜合醫院。在進修時期，我以介入室進修為主，進修科室在介入室介入室，經過這近3個月的學習習，使我對介入室常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧.在這3個月里，在介入室老師們的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道。越學越感覺自己學的還不夠，還有好多東西要學。不過在這里，科里的老師們都對我很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我們了解了職業的精神。該科室現能夠開展冠心病、高血壓病、高脂血癥、風心病、心肌病、先心病及各種心律失常、心力衰竭的治療、冠狀動脈造影、冠脈內支架植入、冠脈內斑塊定向切割、冠脈內激光成形、永久或臨時心臟起搏器植入、肺動脈造影及下腔靜脈濾器植入術、肥厚型心肌病的壓力監測、等領先技術項目。

　　經過這幾個月的進修，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病癥的處理及其對應的規范化操作。使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的'認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。不斷總結學習方法和臨床經驗，也感覺到以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，有很多的細節需要注意，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。同時，也不斷提高自己的職業水平，豐富自己的專業知識。盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。進修期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，踏實工作，關心病人，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。按時參加醫院安排的班次及科室工作，微笑迎接新病人。將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，病癥處理工作有措施、有記錄。

　　總之，雖然時間不長，但是我非常敬重介入室的老師們，喜歡他們高超的技術和敬業精神。我想，這次進修對我來說是一種挑戰，也是一種機遇，我要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨和實習經驗，不斷的學習和進步，同時把這些經驗和教誨應用到自己以后的臨床實踐中，努力做的更好。通過與介入室醫護人員的朝夕相處及危重癥患者的監護，收獲頗多，感謝醫院領導給予我這次學習與提高的機會，我將繼續努力學習，把進修學習到的知識和技能加以鞏固并運用到實際的工作中去，以一顆愛心、誠心、責任心更好地服務于患者，讓他們早日康復。

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