培訓新聞稿

時間：2023-08-11 12:27:15 培訓新聞稿我要投稿

[精華]培訓新聞稿20篇

　　在快速變化和不斷變革的今天，越來越多地方需要用到新聞稿，新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位發送予傳媒的通信渠道，用來公布有新聞價值的消息。那么一般新聞稿是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的培訓新聞稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精華]培訓新聞稿20篇

　　培訓新聞稿1

　　7月5日上午，為了增強全體社工的消防安全意識，由大石消防局的.韓教官對大石街家庭綜合服務中心全體社工跟志愿者進行消防安全知識培訓。

　　韓教官的講解深入淺出，內容涉及火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且例舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。通過培訓使社工們更加了解消防知識，同時進一步增強了安全防范意識。

　　廣州xx社會工作發展中心

　　大石街家庭綜合服務中心

　　志愿者服務部

　　撰稿人：汪xx

　　xxx年7月5日

　　培訓新聞稿2

　　為了豐富我校大學生的青春健康知識，幫助大家更好的了解同伴知識和同伴教育。我校青春健康同伴社于20xx年10月25日，在實訓樓403開展了以”認識同伴和健康教育”為主題的第一次培訓活動。

　　此次活動以認識同伴，共同了解對社會性別角色的傳統觀念可能會導致的哪些后果為目的，進行了專項活動。活動內容分為“八分之一小紙片”、“不得不愛”、“戰隊游戲”、“畫青春期變化圖，寫出自己青春期開心的、討厭的`事以及對自己影響最大的人”四大部分。在活動過程中，小伙伴們都能夠積極發言，主動參與活動，營建了一個融洽的氛圍。并且在主講人的解釋下各小組派了代表講述第四部分各自所畫的圖畫。

　　在活動過程中大家都能夠放開自我、展現自我，沒有出現不愿意和不配合的情況，同時我們發現準備的活動都激發了小伙伴們的熱情。小伙伴們也非常積極配合，各抒己見，暢所欲言，現場氣氛非常活躍。

　　通過此次活動，小伙伴們互相認識了對方，也懂得了正確處理與面對社會性別，不歧視他人、尊重差異，平等對待每一個人的重要性。最后祝愿各位小伙伴們珍惜好時光，做陽光青年，屬于你們的完美人生將就此展開！同時也很期待我們的下次活動。

　　培訓新聞稿3

　　為提升中小學、幼兒園信息技術運維管理人員的水平和能力，提高校園網絡運維質量，9月21日上午，市教育技術裝備站組織開展了轄區中小學、幼兒園信息技術運維管理人員一期培訓。

　　培訓班上，與會學員集體學習了《當陽市教育局關于加強中小學、幼兒園信息技術運維管理人員隊伍建設的意見》，裝備站教研員開展了網絡故障診斷排除初期培訓，并對宜昌教育云空間運用、教師信息化教學大賽、師生空間大賽的前期工作進行了總結，對后期工作進行了再安排、再部署。

　　裝備站站長康紅君全程參與培訓并講話，他要求參訓學員提高思想認識，刻苦鉆研，早日成為全市信息化運用的領頭雁、排頭兵，同時要求學校網管員立足本職崗位，發揮帶頭作用，推動全市師生信息化應用水平的整體提升。

　　據悉，我市今年進一步加大了教育信息化基礎設施建設力度，全面啟動了教育城域網建設、班班通“一體機”換代升級等項目。為充分發揮設施設備的'利用率，鍛造高素質的學科運用骨干團隊和信息技術運維保障團隊，教育局專門出臺《關于加強中小學、幼兒園信息技術運維管理人員隊伍建設的意見》，明確職責，落實待遇，加強考核，將定期開展多層次、多維度的網管員業務知識培訓，嘗試并探索建立學校、幼兒園網管員培訓上崗制度，力爭為全市教育信息化構建牢固的服務平臺。

　　培訓新聞稿4

　　七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣，集團公司五十余名新員工以火一般的熱情參加了集團公司入職培訓。他們來自不同的地方，不同的高校，學習不同的專業;如今，剛告別校園的他們正逐步實現從學生到職業人的角色轉換，實現從優秀到卓越的飛躍。

　　高度重視，精心組織。為做好本次入職培訓，讓新員工充分了解和融入公司文化、提升團隊協作能力、增強個人素質、實現從學生到職業人的轉變，教育培訓中心和人力資源部進行了周密的策劃和安排。本次集中培訓四天，培訓課程涉及了公司發展史、組織架構、公司文化、規章制度、工作流程，薪酬福利等。由公司領導和相關部門經理擔任講師，深入淺出的講授為新員工在融入企業環境的過程中注入了動力和信心，為即將開始的“新”生活奠定了基礎。培訓結束后，教育培訓中心對新員工進行了基礎考核，新員工通過短期培訓不但對公司有了全面的認識，更對企業前景和個人職業發展充滿信心。

　　重點學習，專業護航。集團公司副總裁范寶和講授了如何學好廠規廠法，做一名遵紀守法的優秀員工的道理;副總工程師、技術質量部長浦建華分別給新員工講解了如何增強質量意識，搞好技術質量管理等，采取圖文并茂的`方式，對工程實體、工程管理、工程施工等過程中常見質量通病進行了細致地解析，并為新員工重點剖析了項目現場可能遇到的各類問題，提出了相應的整改方案;企業發展部經理王軒講授了年度經營方針目標和企業經營管理制度等;安全質量部長張強結合多年從業經驗和親身經歷，講授了安全管理的重要性;人力資源部長王海燕介紹了集團人力資源部規章制度，薪酬福利等相關制度。使新員工們受益良多。

　　新老互動，分享經驗。俗話說：“授人以魚，不如授人以漁”。教育培訓中心邀請高新公司總工程師胡文武以及第四工程公司項目經理、項目工程師季巖，為新員工講課。他們結合各自崗位實際，總結了入職以來的工作經驗和收益;除此之外，還分享了他們對集團公司文化的理解以及如何更好地適應公司環境的體會;介紹了在工地生活的點點滴滴。而后，他們與各位新員工自由交流，耐心解答新員工們提出的各種問題。分享自己工作生活的得失，提醒新員工應該注意的事情，此次交流受到了新員工的熱情歡迎和好評。

　　立足崗位，傳道授業。集團公司副總裁、工會主席陳東升為新員工詳細地介紹了集團公司發展歷程、企業理念、企業文化和如何融入企業等相關內容，使新員工進一步了解集團整體發展概況，建議新員工在今后的工作中注意細節，腳踏實地，勇于挑戰，敢于擔當，常懷感恩，努力實現人生價值。

　　揚帆起航戮力前行。聆聽時間箭步如飛的腳步聲，傾聽未來嘹亮的呼喚聲，放飛夢想，打開心靈的窗戶，放舟智慧的海洋，收獲希望，感受碩果累累的喜悅。集團公司為廣大員工提供了施展才華的廣闊舞臺，相信新員工通過自己的辛勤勞動和智慧，在這個舞臺上譜寫自己最滿意的樂章。在此，我們共同希望新員工盡快融入到吉林建工集團大家庭中來，祝愿你們在建工的生活充實、自信、快樂!

　　培訓新聞稿5

　　教學要求：

　　1.引導學生學習例文，學會新聞報道的寫法。

　　2.通過學習新聞報道的習作，培養學生語言概括能力。

　　3.培養學生關注身邊生活的習慣。

　　教學準備：

　　1.留心觀察或積極參與學校最近舉行的重大活動，也可以班級組織一些體育比賽(跳繩、踢毽子、拔河等)或學習競賽(寫字、朗讀、作文、辯論等)

　　2.收集各類報刊，注意瀏覽上面的新聞報道。

　　教學時間：

　　2課時(第一課時)

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　1.(出示)“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”前幾天，老師讓大家留心了一下各類報刊，說說看你知道最近發生了哪些事嗎?(學生暢談)

　　2.同學們知道得還真不少，有最近我們國家發生的一些事，還了解國外的一些動態，真是“秀才不出門，盡知天下事”啊!剛才大家講的這些新鮮事用一個詞來說，叫什么?(新聞報道)

　　3.看來，一則好的新聞報道會讓人們了解你身邊發生的事。想不想學寫新聞報道? (揭題：學寫新聞報道)

　　二、學習例文，了解新聞的特點

　　怎樣寫好新聞呢?《詩經》曰：它山之石，可以攻玉。(出示例文)我們先來看看課文的這篇新聞報道是怎么寫的?它有什么特點呢?相信讀后你一定會有所啟發。

　　A、題目

　　1.輕聲讀例文，說說這則新聞報道的內容是什么?

　　2.其實它的內容在報道中有醒目的表示，誰找到了?(生讀標題)也就是說，新聞報道的題目就已經告訴我們報道的主要內容了，再去對照全文讀讀，體會這一特點。(師相機板書：題目突出主要內容)

　　3.這個新聞報道的題目形式上與我們平時看到的題目有什么區別?(有兩行)老師告訴大家，這上面的一行叫——主標題，下面的一行叫——副標題。如果還有一個題目在主標題的'上面——引題。

　　4.新聞報道標題的學問還真不少，每個詞語都代表了它的意義所在。為什么它會有這些特點，從中你看出了什么?聯系我們看報紙時的實際想想。(吸引人的注意力;報紙多，節省時間，吸收大量信息)

　　B、開頭

　　1.自由讀讀第一段，寫了什么?(板書：主要內容、交代結果)

　　2.題目已經寫了新聞的主要內容了，這里又寫了新聞的內容，有什么不同?(還寫了新聞的時間、地點以及其他情況)

　　C、中間、結尾

　　1.第二段寫了什么?

　　2.它與我們平時寫的比賽經過有什么不同?看，老師這里也有一段關于籃球比賽的段落，你比較一下。(板書：語言簡潔大致經過)

　　3.結尾可以怎么寫?(板書：相關信息) 5

　　4.根據板書小結新聞報道的特點

　　三、選擇材料，指導寫作

　　1.在我們的學習生活中，也經常會有一些精彩的活動，今天就讓我們也來當回小記者，把這些活動用新聞報道的形式寫下來。先閉上眼睛靜思默想片刻，有哪些是值得你去寫的?(寫字、朗誦、歌唱、拔河、籃球比賽)

　　2.想好了，就跟小組的同學去交流交流，你打算寫什么?怎么寫?

　　四、學生習作，師巡視指點。

　　1.完成習作草稿。

　　2.自主修改，做到語句通順，

　　培訓新聞稿6

　　喚醒無限的潛能遇見嶄新的自己

　　20xx年4月18日，在這個陽光燦爛的日子里，安徽本貝數據的全體員工在金總充滿激情的演講中，喚醒了無限的潛能遇見了嶄新的自己。

　　在培訓中，金總對如何激發自身的潛能分為三個板塊進行了詳細的解析。這三個板塊分別為：動力和阻力、激發內在潛能的步驟、自我引導的能力。在分析的過程中，員工們認真的記著筆記。

　　金總極具感染力的演講，不僅讓每位員工明確了自己的目標、找到了前進的動力、清晰了前進的'方向、得到了自我升華。同時，金總風趣幽默的表達，一個個動人的故事，更是帶領著大家在夏威夷海上，盡情暢游。

　　每個人的潛能都是無限的，在你沒有獲得成功的時候，不防停下腳步，排除一切雜念，

　　傾聽內心最原始的夢想，堅持下去，相信，下一個成功的一定會是你！

　　培訓新聞稿7

　　為了有效普及和提高公司全員的應急救援知識和自救互救能力，幫助大家準確掌握心肺復蘇、外傷包扎等緊急醫療技能，為廣大員工的生命安全和身體健康提供有力保障，7月31日下午，公司特別邀請東明縣人民醫院急診中心主任醫師喬增海及其團隊來司主講醫療應急救護培訓。公司高層領導、各部室負責人以及員工代表共計500人現場聽課。

　　本次培訓的主要內容是心肺復蘇術與意外傷害的急救處理。主講醫師結合大量臨床實例，通過簡潔、形象、生動的幻燈片展示，深入淺出地闡釋了心肺復蘇術的概念，并詳細講解了突遇暈倒病人如何調整體位、打開氣道、判斷呼吸、實施人工呼吸、胸外心臟按壓等操作步驟，特別強調了心臟驟停黃金4分鐘的救治時限與正確撥打120的方法，加深了大家對救護流程的理解和記憶。同時，結合公司所涉及的化工產品和潛在傷害，展開針對性救護方法的培訓，高效普及了大家對中毒、燙傷、觸電等意外傷害的處理知識。

　　其中，心肺復蘇術模擬展示環節，醫護專家利用專業的技術和嫻熟的手法演示了成功救護的全過程，迎來了現場陣陣掌聲。同時大家踴躍參與互動，主動上臺親身體驗心肺復蘇操作，通過醫護專家手把手的指導和對初學者容易出現的錯誤進行一對一的點評，更利于大家有效地將課堂知識轉化成實際操作技能，大大提高培訓效果。

　　本次培訓歷時兩個半小時，緊湊且飽滿的課堂知識、專業且生動的.模擬演練，既讓大家掌握了基礎醫務知識，又獲得了救護的親身體驗，有利于員工在突發事件的緊急處理中發揮良好的指導作用，真正具備自救互救的能力，確保自身安全的同時最大程度上救護他人。

　　培訓新聞稿8

　　為了讓同學們提高安全意識，20xx年3月24日，xx級城鄉二班開展了一次大學生安全教育主題班會，會議內容包括：宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財產安全等方面。

　　班會伊始，團支書xx展示了“安全教育伴我行”ppt。隨后，對活動流程及活動的背景、目的、要求進行介紹。接下來，大家積極踴躍發言，交流了各自對校園安全的理解，圍繞“互相監督保平安”展開了討論，并寫下了自己的計劃。在班會最后，團支書xx對有關資料進行了解讀，找出近期發生在各個高校的有關安全、消防等一些事故資料來講安全對于我們來說的`重要性。

　　通過學習相關安全知識，使同學們了解了生命的可貴，珍惜生命，注意安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識。此次主題班會旨在使同學們更加深刻的理解校園內部的安全防范措施，提高學生的自我安全意識和自我保護能力，維護學校正規安定有序發展，構建和諧平安的一方。

　　培訓新聞稿9

　　本次大會他主要講了三個方面：

　　一、作為學生干部的自身要求；

　　二、學生干部在學生中發揮什么作用；

　　三、制度建立在班級管理中的作用。

　　同時徐老師指出，優秀的學生干部要有自信心、責任感和親和力，從而更積極有效的管理班級，并從中體現出情商；身為學生干部不僅要成為老師的得力助手，更要服務好同學。

　　本次大會將會提高學生干部的整體素質，從而推動了班級全面發展，為全面明日的輝煌添上一筆燦爛的色彩。

　　5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長的精彩講座還依然回味之時，xx小學陶校長又給我帶來關于《學校常規管理的思考與實踐》的思維風暴！

　　今日，身為校長的他與做教研員時一樣，用他的.真誠，他的淵博，他對問題的深入思考及妙語連珠讓我對學校常規管理有了更深層次的領悟。首先從頂層設計來說，學校管理，無需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來看，做到事無巨細，不斷創新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。

　　同時，從管理對象來看，我們必須時刻清醒的認識到，我們學校管理的對象是人，以人為本，從人性的角度出發，從人文的角度關懷，從人的心態調節入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來說，只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動配合、實時交流，以自身強大的德行去帶領身邊的人，感染身邊的人，（說的就是我的領導海江校長啊！嘿嘿）才能把自己對學校管理的理念、方法、措施實施下去（無德無以服眾啊！王局長昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著）。

　　陶校長今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實踐才能消化的更好吧！

　　3月13日隊會課時間，xx小學全體師生在校園開展了“愛心捐贈零花錢，關愛困難小伙伴”的活動。伴隨著《愛的奉獻》優美的旋律，每個班的學生代表拿著捐款信封，神情莊重地投入捐款箱，紛紛用行動表示自己深深的心意。一張張錢幣，一顆顆滾熱的愛心真真切切感動了全校師生。通過這次愛心捐款活動，體現了我校師生對困難小伙伴的關愛之情。

　　同學們說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”老師們說：“每人獻出一點關懷，會點燃愛的希望，照亮孩子們的未來！相信無私的奉獻和愛心，人們將永遠銘記在心。

　　培訓新聞稿10

　　為推動公司基礎工作及業務的順利開展，公司人力資源部于20xx年4月22日下午1：30，在城北公司會議室組織開展了一場關于人力、運營、安達公司業務等方面內容的培訓課，主要培訓對象為中皖輝達各子公司總經理及行政文員。

　　本次培訓課的講師有集團公司副總經理張旭東、運營中心副總監黃潔、集團人力資源部副總監崔凱、績效部副經理張潔及安達公司副總經理張作兵。

　　講師們圍繞大家目前最關心的人力、運營、績效管理流程，及安達公司新生業務進行培訓。

　　培訓課中還穿插了網絡端口培訓，意在培訓子公司總經理及行政文員的'端口考核技能，集團公司常務副總劉朝華也在此環節對于大家的端口技能熟知度進行了了解。

　　為活躍現場氣氛，在培訓課中場時，人力資源部崔總帶領大家來了一段互動游戲環節，引來陣陣笑聲。

　　培訓課中，大家都認真聽講做筆記，并積極主動地發現問題、提出問題，講師們細致講述并解答。

　　通過此次培訓課的開展，大家更熟悉了公司基礎工作及業務辦理的流程，為日后的工作開展起到了良好地推動作用。

　　培訓新聞稿11

　　組織本部門員工進行不同層次的質量體系知識培訓。第一，通過培訓使部門全員熟悉并了解質量手冊內容以及全公司共性的工作流程；第二，使部門全員了解并掌握本部門的所有業務程序；第三，通過培訓學習使具體崗位員工熟練掌握本崗位工作流程及工作規范，做到按流程操作、按時限要求完成本職崗位工作。通過全方位的培訓指導達到使部門人員了解質量方針、目標，各部門、各崗位職責權限以及各個流程、規范、環節之間的轉換關系，達到對整個質量管理體系融會貫通的.目的。只有部門員工充分掌握了公司、部門和具體崗位的質量體系文件內容，全面提升體系建設能力，才能促進體系文件的有效執行。

　　培訓新聞稿12

　　為了有效預防特種作業事故的發生，及時控制和消除突發性危害，最大限度減少事故先造成的人員傷亡和財產損失，并使應急救援工作安全、有序、科學、高效的實施，維護社會穩定，公司領導決定邀請黃石藍天救援隊對施工現場負責人及安全員進行2020年突發事故應急救援培訓。

　　應急搶救培訓是應急搶救行動成功的前提和保證。為提高施工現場出現突發性安全事故后，施工人員處理突發事故的應急搶救能力；業務部要求應急人員要了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何啟動緊急警報系統、如何安全疏散人群等基本操作以及相關應急救援的培訓，此次培訓對象為工程施工現場負責人、現場安全員。培訓人數14人。

　　培訓會上，藍天救援隊的老師為大家就常見急癥及意外傷害的急救處理、重大交通事故現場的急救處理、火災事故現場的急救處理、觸電事故的急救處理、溺水事故的'急救處理、地震逃離的緊急逃生及心肺復蘇、氣道梗塞急救、創傷救護等自救、互救知識進行了講解，并通過生動具體的實例，讓大家領會了講課內容的實質。

　　此次培訓注重理論結合實際教學，緊貼生活、工作安全方面安排培訓內容，科學規劃培訓時長，培訓內容通俗易懂，大家在理論培訓、技能演練等方面積級配合，主動參與。此次培訓人員學習了人身傷害、觸電、火災、高處作業、中暑等事故應急救援理論知識，演練了心肺復蘇術、創傷急救、CPR、觸電、高處墜落應急救援實戰技能。在熱情高漲的氛圍中圓滿結束了本次培訓。

　　培訓新聞稿13

　　為進一步提高一系團總支新成員的工作熱情，感受團總支這個組織的魅力，20xx年3月25號晚七時許，一系團總支第二次團干培訓在2204教室展開。

　　本次培訓的主題是放飛夢想，展望未來。兩位組織部干事首先任選幾位干事說說他們的夢想及對未來的展望，大家說得各不相同，但都表達了對實現夢想的信心和對未來的期望。接著，各部門干事派代表上臺講述本部門的主要工作以及對本部門未來發展的想法，每位干事的精彩發言都贏得了大家的陣陣掌聲，也更增進了各部門間的了解。

　　此次團干培訓增強了各部成員之間的交流，樹立了良好的團干形象。也希望干事們能以更飽滿的熱情投入到班級組織的活動和今后的工作中，為一系團總支添磚加瓦，共筑光明未來。

　　一系團總支

　　山東大學機械學院14級“護航”團隊雷鋒月志愿服務活動

　　——世界自閉癥日：希望他們臉上多掛上笑容

　　自20xx年，聯合國將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”起，“自閉癥”這種被稱作“精神癌癥”的疾病開始為人所知曉。根據世界衛生組織統計，全球每20分鐘就有一個自閉癥孩子誕生。自閉癥患者的比例也從曾經統計的萬分之一，到如今每110個人里面就有一名自閉癥患者。這種高嚴重性增長率不僅和自閉癥本身因外界因素而多發有關，也和大家對于自閉癥的知曉度有關。越來越多的自閉癥患者出現，讓今年這第八個“世界自閉癥日”顯得更加沉重。

　　他們不聾不瞎，卻聽而不聞、視而不見;他們有雙如星星般明亮的眼睛，卻不愿與人對視，甚至拒絕所有試圖走進他們世界的“外人”;他們被外界稱為自閉癥兒童。

　　我們護航團隊在興隆山校區做了關愛自閉癥兒童的宣傳，希望盡我們微薄的力量，引起更多人對自閉癥兒童的關注，令更多有能力有愛心的人參加到此次活動中來，用我們滿腔的`熱血去暖化自閉癥兒童的內心，讓他們對生活再次燃起希望之火，成為一個有夢，敢于追尋夢的人。

　　3月25日，機械工程學院“夢之藍”團隊在興隆山校區，進行有關節能減排，減少污染的宣傳。旨在鼓勵大家保護環境，節能減排，為我們，為我們自己營造一個干凈高效、整潔的環境。活動分為邀請同學們在節能減排條幅上簽字，講解節能減排事宜，并送大家精美禮品。

　　上午陽光明媚，春意盎然，時不時拂來陣陣微風，極為愜意。10時整，我們十幾人小隊到已經申請好的教學樓搬好桌椅，至欣園西門后，一字展開，一并將準備好的條幅與海報貼至桌椅前方，一切準備就緒。時間慢慢推移，上午11時至11時30分之間陸續有同學經過，此時夢之藍團隊已自動分為兩個小組，一分組在前面邀請經過的同學到條幅、海報處簽字，另一分組則負責給簽字的同學發筆以及贈送精美禮品；上午11時40分至12時，學生下課高峰期來臨，隨著越來越多的同學加入簽名隊伍，條幅上的名字也已慢慢密集起來，外加之有的隊員講解節能減排事宜，整個氛圍顯得十分熱鬧。上午12時30分，隨著人流量驟減，我們也基本完成任務，收好條幅，送還桌椅，各個隊員交談著自己的感悟與收獲。

　　通過今天的節能減排宣傳活動，不僅“夢之藍”團隊對節能減排有了更深刻地理解，比如說隨手可做的小事，一定要付諸行動，還有鍛煉了自己；而且宣傳出了節能減排，保護環境的意義

　　培訓新聞稿14

　　為了提升班級心理委員的業務素質綜合能力，充分了解心理委員的工作職責。11月13日下午，數字經濟學院心理發展工作室組織開展了20級各班心理委員的業務素質培訓工作。

　　學工辦沈主任參加了本次培訓活動，并作了動員講話，負責心理的燕子老老師用詼諧幽默的語言，列舉大學生常見案例，把心理委員的職責與技能，作用與優勢、方法與途徑、素質與要求、保密與傾聽的重要性、以及在工作中應該注意的事項等進行了詳細的`解讀。現場氣氛活躍，大家積極參與其中，會議最后，老師強調心理委員在心理健康教育工作中的重要性，希望大家用歡心、錦心、知心、放心、愛心這五心，更好的服務他人，最終達到助人自助的目的。

　　培訓新聞稿15

　　貫標強調工作流程、強調過程控制、強調持續改進。持續改進是促進質量管理體系不斷實現創新的動力機制，是體系建設的`永恒主題，更是文件發布后的主要工作。經濟運行管理部將在體系文件試運行后及時收集各崗位員工意見，發現體系建設和運行的不適宜之處，尋求改進的機會。在體系建設過程中，經濟運行管理部負責人、各崗位員工會充分認識到持續改進對個人和整個體系的重要性，保持持續改進的積極態度，營造持續改進的良好氛圍，根據內部審核、數據分析、糾正和預防、年度監督審核等來不斷完善體系標準，實現從事后防堵向事前預防轉變，持續推動、改進工作。

　　培訓新聞稿16

　　3月1日上午，機械學院工業工程精益班迎來了第一節工程倫理學課，原本讓人以為這是一門枯燥無味的課程，卻因為孫君恒教授幽默詼諧的講解讓課堂變得其樂無窮，吸引了在場學生的極大興趣。

　　據悉，此次開設工程倫理學一課在武漢科技大學第一次，首次開講便選擇了工業工程精益班，該班是去年由機械學院通過公開選拔組建而成的，今年開學便開設一些與同專業其他班級不同的課程。而此次的授課老師孫君恒是湖北省倫理學會常務理事，在倫理學領域享有盛譽，他的講課既能夠讓大家了解這門課程，同時也讓大家感受到了工程倫理學課堂的樂趣。上課開始，孫君恒風趣地講述了自己的求學之路，激勵著在場的所有學生。隨后，他介紹了工程倫理學這門課程。“所謂倫，便是秩序、次序，理是事物的`規律，倫理即是道德，工程倫理便是工程上的道德問題。”簡單而又樸實的語言使大家同學們對于這門課程的理解變得更加深入。對此，該班班長施宇表示道，“我們的專業是工業工程，是未來的工程師，在現在的社會中，工程方面的道德確實存在著一定的問題，學習這門課程，對于我們來說的確很有必要。”

　　培訓新聞稿17

　　3月5日—3月7日，受市住建局培訓中心委托，我校在教學樓一樓報告廳舉辦建筑三類人員培訓工作。市住建局培訓中心主任蒞臨指導工作。

　　通過此次培訓，使與會的近500名學員系統的、全面的掌握安全生產的工作和方法。在教師的細心指導下，注意理論知識與實際應用的結合，用實踐檢驗所學的安全生產理論知識，由此加深了與會人員對安全生產工作的特點、方式、運行規律的理解，對學員有針對性的給予強化培訓，取得了滿意的效果。培訓班學員非常珍惜這次學習機會，培訓期間，學習氣氛濃厚、效果良好。

　　學員們認為，本次培訓班辦得很好、很成功，達到了預期目的，起到了示范作用。通過培訓學習，掌握了新技術，擴展了安全知識，為在今后的`工作中以培訓學到的知識去解決問題，打下了良好的基礎。大家紛紛表示，回到單位后，要以這次培訓為新的起點，認真查找工作中的不足，總結成功經驗，把培訓班的學習成果轉化為具體行動，結合本單位工作實際，融會貫通到日常工作中，努力為全市人民作出新的更大的貢獻！

通訊員：

　　20xx年3月8日

　　培訓新聞稿18

　　8月20日下午，北馬路小學組織全體教師進行師德培訓，觀看了由高級講師李曉凡老師主講的名為《讓師德在教育中閃光》的專題講座，培訓由敖霞校長主持。

　　李小凡老師的講座將老師的內涵和外延提得很高，挖得很深，不僅僅停留在教育教學的技術層面，更重要的是將教師上升到一個有著完美人格的.層次。李老師提出了三位一體的內化師德的觀點：1.內在有張力。那是一種自然流露的、不著痕跡的德才兼備“把真善美與品行、情操和境界有機結合”。2.潛在有魅力。為人師贏得學生尊敬和愛戴是一名教師的魅力所在，能夠擁有這份魅力是難能可貴的。3.外在有活力。教師對教育要充滿理想，要充滿激情，活力促使教師在工作中不斷創新，在失敗中不斷完善自我，豐厚的底蘊厚積薄發。

　　最后，敖校長對本次培訓進行總結。她強調，學高為師，身正為范，大愛無疆，大德永恒。教師這項工作具有強烈的典范性，為人師表就是教師的美德。如今的我們仍需努力做一個有大愛、大德、大智的老師，讓生命在奉獻中飛揚，讓師德在教育中閃光!

　　培訓新聞稿19

　　xxx年9月29日下午，為了進一步增強全體教職工的消防安全意識，由市防治火災技術中心的代先亮教官對友誼小學全體教職工進行消防安全知識培訓。

　　代教官的講解深入淺出，內容涉及學生校園踩踏、擁擠、推拉等防護措施，火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的'各種安全防范知識，而且列舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發人深省。還親自示范如何正確使用滅火器。

　　通過這次培訓，學校要求教師強化安全措施，構筑消防安全“防火墻”，做到警鐘長鳴，預防為主，防消結合。要求教師們了解消防知識，對學生進行消防安全知識宣傳，進一步增強師生安全防范意識。

　　xx湖區友誼小學

　　xxx年9月30日