實用的培訓計劃

時間：2024-10-15 11:23:14 培訓計劃我要投稿

實用的培訓計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的實用的培訓計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的培訓計劃

實用的培訓計劃 1

　　一、指導思想

　　以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師

　　的可持續發展為本，努力開創我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創新型、學習型、研究型、高素質的新型教師隊伍。

　　二、工作目標

　　1、加強師德建設，加強行風建設，培養一支愛崗敬業，樂于奉獻的教師隊伍。

　　2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學能手等優秀教師群體。

　　3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標學堂”，深入進行課改實驗的研究。

　　三、工作要點

　　1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。

　　2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系，倡導教學創新，挖掘、推廣創新教育的典型。

　　3、要求教師做終身學習的模范，努力提高學歷水平，掌握現代教育技術應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關系，將研究型、終身學習、自主發展的師資素質作為努力方向。

　　4、繼續實施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發揮教師的主動性和創造性，努力提高教師現代信息技術手段的`應用、心理輔導能力。

　　5、全面了解每位教師的教學情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。

　　四、工作措施

　　1、加強校本培訓的管理。

　　把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質和培訓水平。

　　2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把“評好課”作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務，完成《校本培訓記錄冊》的相關內容。

　　3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。各校要積極開展“師徒結對”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內外實踐經驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授評課經驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。

實用的培訓計劃 2

　　為提高z區小學教師信息技術理論水平和應用能力，促進信息技術在教學中的有效運用，根據市、區繼續教育工作會議精神，由進修學校對我區小學教師進行全員《信息技術實用手冊》網絡培訓。

　　一、指導思想

　　以實施《信息技術實用手冊》網絡培訓為契機，全面提高我區小學教師信息技術理論水平和實踐能力，努力造就一支教育技術能力較強的創新型教師隊伍，加快推進教育信息化，促進基礎教育課程改革，推動我區教育事業科學和諧發展。

　　二、培訓目標

　　通過《小學教師信息技術實用手冊》網絡課程的培訓，幫助教師提高對信息技術設備使用的水平，掌握常用教學軟件的制作方法，學會利用互聯網搜集教育教學資源，從而達到全面提升教師信息素養的目標。

　　三、培訓對象

　　z區小學專任教師，男50周歲，女45周歲以下。

　　四、培訓時間

　　20xx年3月-6月。

　　五、培訓內容

　　《小學教師信息技術實用手冊》學習模塊，網絡培訓共30學時。

　　序號模塊章節

　　1、基礎篇第一節多媒體設備

　　第二節計算機系統

　　第三節計算機網絡

　　第四節計算機安全

　　2、軟件篇第一節課件制作

　　第二節資源加工

　　第三節網絡應用

　　3、技術篇第一節交互式電子白板

　　第二節思維導圖

　　第三節博客

　　第四節魔燈

　　第五節主題站

　　第六節網絡資源獲取

　　六、培訓管理

　　1．由z市電化教育館負責該項目的協調管理和專業技術支持；z區教師進修學校具體負責該項目的組織實施，設一名班主任負責聯絡各校，安排學習活動，設一名專業指導人員對各校信息技術指導。

　　2．培訓學習采用集中培訓+網絡+校本培訓相結合的方式，注重實踐和應用。培訓過程中集中培訓一天，其他時間全部采用網絡遠程和校本培訓，以學員自主學習為主，助學導師指導為輔。

　　3．學員通過“z教師培訓”網站進行模塊學習，并通過相應的測試。基層學校的網絡成員負責管理組織、信息技術員負責該校參培教師的助學、促學工作。

　　七、考核與結業

　　對學員在培訓期間網上學習的時間、完成過關測試和作業等情況進行綜合考核，考核合格者，頒發培訓結業證書。同時根據學員完成學習任務的情況進行優秀學員的`評比。

　　設立優秀組織獎，對培訓任務完成較好的單位進行表彰。

　　八、具體培訓安排：

　　序號時間培訓形式培訓內容參訓人員主講人課時

　　1 3月28日下午1點半集中培訓學習平臺使用網絡成員及信息技術員 z 3

　　2 3月29日～4月15日網絡培訓與校本培訓基礎篇全體學員市電教館 7

　　3 4月16日下午2點第一階段培訓小結網絡成員及信息技術員進修學校領導3

　　4 4月17日～4月30日網絡培訓與校本培訓軟件篇全體學員市電教館11

　　5 4月30日下午2點第二階段培訓小結及學情通報；專題講座：信息技術在教學中的運用網絡成員及信息技術員進修學校、電教中心領導3

　　6 5月1日～5月15日網絡培訓與校本培訓技術篇全體學員市電教館12

　　7 5月16日第三階段培訓小結

　　8 5月17日～25日第四階段網培+校本（補救階段，包含操作考核）全體學員市電教館6

　　9 6月10日培訓活動總結、學情通報

　　10 6月15日下午2點培訓班結業表彰3

實用的培訓計劃 3

　　根據欽南區扶貧開發辦公室《關于做好欽南區xxxx年農村實用技術培訓工作的通知》要求，為做好我鎮xxxx年雨露計劃扶貧培訓工作，實現建檔立卡貧困戶脫貧增收，特制定培訓實施方案如下：

　　一、授課教師

　　x鎮農業站站長鐘奇，中級農藝師職稱。

　　二、培訓對象

　　我鎮農村建檔立卡貧困戶（含未脫貧戶、xxxx年以來脫貧戶、xxxx年和xxxx年退出戶）中，xx歲以下青壯年勞動力。非建檔立卡貧困戶也可以參加，但不能領取補助。

　　三、培訓時間、內容和地點

　　培訓時間︰xxxx年x月xx日（上午x:xx-xx:xx、下午xx:xx-xx:xx）；

　　培訓地點：鎮政府大會議室；

　　培訓內容：優質稻、辣椒、雙高甘蔗種植技術；

　　簽到時間：上午x:xx、下午xx：xx。

　　四、資金補助標準和發放方式

　　培訓費用按《區扶貧辦關于做好xxxx年雨露計劃扶貧培訓工作的'通知》（桂開辦發〔xxxx〕xx號）、《區扶貧辦關于做好xxxx年扶貧培訓和就業扶貧工作的通知》執行，資金補助標準如下，屬于未脫貧戶和xxxx年以來脫貧戶按xx元/人·天補助；屬于xxxx年、xxxx年退出戶，實行差異化補助，補助標準按xx元/人·天補助。脫貧監測戶可享受與未脫貧戶同等的扶貧政策，不受差異化政策限制。培訓資料、場地按實際產生費用計，培訓班人均經費成本（含對參訓學員的補助）不得超過xxx元/天。培訓一律不發現金，全部通過一折（卡）通轉入參訓對象（或者戶主）信用社賬戶，培訓時要求貧困戶帶上信用社存折。

　　未盡事宜，請致電聯系，聯系人：吳瑾，聯系電話：xxxx—xxxxxxx。

實用的培訓計劃 4

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨中央提出的建設社會主義新農村的目標，以提高廣大農民的思想素質為重點，用科學理論武裝農民群眾，加強實踐鍛煉，提高創新能力，培養一支有文化、懂技術、會經營的新型農民農民隊伍。以廣大農民的綜合素質為主題，以促進農業增效、農民增收為目標，堅持實際、實用、實效的原則，開展科學實用技術，就業引導，市場營銷，政策法規為主要內容，提高廣大群眾的整體素質，扎實推進社會主義新農村建設的`步伐。

　　二、培訓目標：

　　三、培訓對象及任務：

　　黨員干部、農民群眾、致富能手。

　　四、培訓時間及地點：

　　20xx年6月起至10月止；

　　青溪小學東門下河河東村農民文化技術學校。

　　五、培訓教師：田軍（組長）、鐘德金、田錦全、鐘桂蘭及鎮農牧、計生干部。

　　六、教學方式：

　　1．掃盲：采取帶教上門的形式。

　　2．科技知識、適用技術的培訓主要采取集中播放錄像與講授結合的方式進行。

　　七、教學組織形式：

　　1．培訓教師利用農閑或晚上時間上門進行一對一的方式進行教學。

　　2．組織講授技術及注意事項和看光碟，然后組織討論。應采取典型引路學、個別引導學、項目帶動學等形式進行，不斷提高教學的實踐性。

　　八、資料檔案整理：

　　在培訓過程中，作好記錄，注意做好資料檔案的歸類整理及保證資料的真實性、準確性和完整性。培訓結束后，寫好培訓總結，要求學員要學以致用，不斷總結經驗。

實用的培訓計劃 5

　　一、積極參加集中、校本培訓

　　學校的每一位骨干教師要積極、主動的參加集中培訓和校本培訓，并掌握和理解書中的部分內容，在理解的基礎上應用于實際的教育教學中。記好教學筆記。并要保證完成上級規定的學時。

　　二、組織觀摩課，突顯骨干教師的示范作用。

　　我校教務處教研中心、教研組及骨干教師，經過反復論證探討，擬訂了定期的觀摩課和研討會。由骨干教師根據教學實際和個人的研究選題方向，組織相關教師共同觀摩及研討。做到每堂觀摩課后由任課的骨干教師講述個人的研究方案和教學構想，每次研討會上由骨干教師相對完整地表述專題研究心得和教學實驗過程中的階段性成果;做到科學理論和教學實例相結合。不僅提升了骨干教師個人的業務水平，而且也提高相關學科相關教師對教改教研的認識和熱忱。

　　三、學校領導深入教研教改第一線，幫助骨干教師發現問題，解決問題，研究對策及采取措施。

　　在學校領導的指導和參與下我校骨干教師個人的教研教改的研究歷程分以下三個階段進行：1、理論學習。通過學習教育學、心理學、創新理論及本學科業務知識等方面的有關論著，明確可能影響學生學習過程的各項因素。2、問卷調查。重點了解當前學生學習策略水平及非智力因素情況。3、分析綜合。對調查所獲數據進行分析，對影響學生創新性學習的因素進行歸納。

　　四、上一節示范課

　　每學期骨干教師要上一節示范課，大膽創新，勇于實踐，要有教學的改革意識。

　　五、在各方面進行鍛煉

　　骨干教師一般都是我們的`年輕教師，我們要給他們壓擔子，給他們以展示的舞臺，骨干教師除上好本身要求的示范課以外，在遠程教育學習方面要起到帶頭作用，還要進行課題等業務講座。

　　管理與考核

　　1、制定骨干教師培養計劃。2、建立學習督察制度，加強對理論學習的督促檢查，確保學習效果和學習質量。

　　3、通過各種競賽活動及獎勵措施，鼓勵骨干教師積極參與。

　　4、學校對骨干教師所需要的參考資料，學習經費等提供必要的保障。骨干教師優先派出外出學習

　　5、骨干教師參與的各項活動均與教師年底考核掛鉤。

　　6、教導處組織每學年對骨干教師進行一次全面系統的考查，并對考查情況進行總結和通報。

　　總之，通過培訓使骨干教師不但要在觀念上轉變，還要在專業知識、教學能力、教研能力方面有較大的提高，發揮他們的帶頭和示范作用，使他們盡快成為本學科的帶頭人。

實用的培訓計劃 6

　　為進一步提高農村貧困勞動力的科技文化素質和致富能力，發揮“雨露計劃”的培訓作用，提高扶貧效果，根據文件精神，現結合我縣實際情況，提出“雨露計劃”實用技術培訓方案如下：

　　一、指導思想

　　以黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹科學發展觀，堅持面向貧困農村，面向貧困群眾，因地制宜，注重實效的原則，扎實開展實用技術培訓，提升農業生產經營水平和效益，增加農民收入，促進貧困農村面貌進一步改善。

　　二、目標任務

　　xxxx年確定實用技術培訓1200人，做到參訓人員基本掌握1—2項農業實用技術，依靠科技人均增收200元。

　　三、培訓項目

　　以蔬菜、瓜果、草莓、食用菌、龍蝦、豬（雞鴨鵝）等種養業項目實用技術培訓為重點，結合各地產業結構和農民需求，靈活開展各種實用技術培訓。

　　四、培訓時間

　　根據安排培訓項目的生產季節，適時開展培訓。每個培訓項目培訓時間要安排到月到天，列表說明。

　　五、經費補助

　　按實際培訓規模補助經費。

　　六、幾點要求

　　1、加強領導。鄉鎮要成立“雨露計劃”實用技術培訓工作領導小組，確定專人負責培訓工作，要落實師資力量，聘請技術專家授課。要做好廣泛的宣傳發動和培訓組織工作。

　　2、講究實效。要根據培訓項目因地制宜，周密計劃，宜以鄉鎮則以鄉鎮、宜以片則以片、宜以村則以村、宜以專業合作社（協會）則以專業合作社（協會）等開展靈活的.培訓方式；要緊密聯系實際，開展理論教學和現場操作相結合，保證學員懂技術要領，會實習操作；要跟蹤調查培訓效果，開展經常性的技術指導，對農民在生產經營過程中遇到難題要幫助解決。

　　3、認真總結。要建立健全培訓指導資料檔案，認真做好相關文字、影像、圖像資料收集，整理歸檔。對實用技術培訓全部工作，年終要開展認真總結，宣傳擴大培訓效果。

實用的培訓計劃 7

同志們：

　　為了更好地貫徹落實中央《決定》和省《實施意見》精神，深刻領會山西省新修訂的《條例》精神，提高基層計劃生育服務員的業務水平和工作能力，以適應我縣人口和計劃生育工作新形勢發展的需要，縣人口計生局決定舉辦這次基層計劃生育服務員綜合素質培訓班，非常及時，非常必要，我非常贊成。

　　人口和計劃生育工作涉及千家萬戶，村級計生服務員是計生管理服務網絡的基礎，服務員的素質直接關系其優質服務和工作效率，發揮好基層計生信息員的作用，是推進人口計生工作隊伍建設、牢固連接縣鄉村三級人口計生管理服務網絡體系的有效舉措，是當前穩定低生育水平、統籌解決農村人口問題的關鍵所在。借此機會，我講三點意見。

　　一要提高認識。辦這次培訓活動，是提高廣大基層計生服務員素質、夯實基層基礎工作的迫切需要。隨著社會的進步、經濟的發展和計劃生育優質服務的深入開展，廣大育齡群眾對基層計劃生育工作提出了新的要求，基層隊伍的綜合素質亟須全面提高。在我縣，一方面，一些基層計生服務員年齡偏大、文化程度偏低；另一方面，新聘任的一批服務員對業務還很不熟練。大家一定要珍惜這次難得的學習機會，盡快掌握相關的專業知識和職業技能。這次所有授課的都是市人口計生委和我縣人口計生系統的業務骨干，這是提升能力和素質的很好的機會。

　　二要認真學習。基層計生服務員的膽子很重，大家工作在第一線，直接面對群眾、服務群眾，發揮著宣傳、服務、帶頭和管理的作用，熟練地掌握計劃生育法律法規和相關知識，并運用所學的知識，更好地為群眾宣傳優生優育、避孕節育和指導咨詢服務，是大家神圣職責和光榮使命，大家要邊學習邊思考，互相開展學習討論，積極消化吸收學習內容，要學好、學透、學深，不斷提高業務水平和服務群眾的'能力。

　　三要學以致用。學習重在應用。北宋大學士歐陽修說：“君子之學，或施之事業，或見于文章”，通過學習考試，我們把學到的東西“見于文章”，這不僅僅是學習目的的前一半，還要“施之事業”，應用到實踐中去，這是更重要的后一半。大家要力求學有所思，學有所成，學以致用，盡快掌握新時期人口和計劃生育政策法規和及業務知識，要緊密聯系自身工作實際，深入分析和思考，通過學習業務知識，掌握工作方式方法，切實提高為廣大育齡群眾服務的本領，使自己成為人口計生工作的行家里手，真正把基層的人口和計劃生育工作做實做好，為我縣人口和計劃生育工作做出新的更大的貢獻。

　　最后，預祝這次學習培訓活動取得圓滿成功！