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超市培訓計劃書

時間:2024-05-15 11:04:33 培訓計劃 我要投稿
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超市培訓計劃書

  日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰,此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的超市培訓計劃書,歡迎閱讀與收藏。

超市培訓計劃書

超市培訓計劃書1

  一、員工培訓需求分析

  中國的商超零售業還成熟,起步晚,發展時間短所以,我們要想在市場中發展壯大,就必須加大員工培訓力度,讓每個員工都有良好的工作心態和讓顧客最為滿意的服務態度。

  員工培訓需求分析

  (一) 出現的問題:

  1)員工缺乏責任心

  2)培訓的及時性與需求達不到預期效果

  3)團隊協作能力欠缺

  4)理論與實踐脫節

  (二) 解決辦法:

  提高員工責任心和敬業精神,灌輸企業文化思想,組織集體活動,增強團隊精神,加強組織成員之間的溝通,更新培訓方式,使培訓內容與實際相結合,達到培訓的實際效果

  (三)工作說明書(附在最后面)

  1.3 培訓工作目標

  (一)企業培訓目標: 為融入企業文化,提高經濟效益,我們必須創建品牌,加大培訓理念,提高企業在市場上的競爭力,使我們在以后的發展中不斷壯大,讓更多顧客更加信任我們的服務質量和信譽度。保證服務質量,保持工作高效率。

  (二)員工培訓目標:

  1)使員工培訓后達到理想的專業技能

  2)提高自身綜合素質

  3)增強自身的能力

  4)樹立正確的工作態度

  1.4 培訓需求方法

  (一) 方 法: 觀察法,面談法

  通過使用這些方法,我們解員工對工作的態度和滿意程度以及領導對培訓的重視程度。

  (二)需要解決的問題:

  1)員工素質和能力方面的差距

  2)需要開發的培訓項目

  3)對每一項培訓項目都要具體說明

  4)項目運行可能出現的障礙和問題

  二、員工培訓計劃

  2.培訓目標:

  通過培訓班的學習,使員工增強自信和責任感,深入解企業文化。能夠較好的掌握工作中所必備的業務技能。從而保證服務質量,保持工作高效率。

  2.3培訓對象:超市所有在職員工。

  2.4培訓時間、考試時間:

  培訓時間:5-6月每周五下午14點-16點

  考試時間:每門培訓課程結束的第二天下午15點-16點

  2.5培訓方式及方法:

  方式:集中式學習。

  方法:講座法 視聽技術學習法 現場實物演練 多媒體教學法等。

  作用:通過這些方式,可以讓學員的聽覺、視覺、觸覺等調動起來,達到更好的效果。

  2.6培訓考核:

  ①考試:每門課程結束后,要對所學內容進行考試。時間為90分鐘。

  ②考后反饋:培訓負責人和經理要及時主動的與培訓對象溝通,360度考核。

  ③注:

  考勤:凡請假兩次或以上,考核不予通過

  三、培訓的實施方案

  一、培訓安排

  1安排場地

  2聯系培訓師

  3通知培訓對象

  4向員工介紹培訓課程

  5培訓注意事項

  二、具體實施

  1安排場地:室內、室外、現場演練

  2培訓介紹:介紹培訓師的.主題和課程講解以及培訓的主要內容,介紹培訓師、提前十天通知員工,在培訓兩天前再次通知便于確定培訓人數

  三、培訓注意事項:

  課前

  (1)安排好培訓師的休息室,解培訓師的需求,以確保培訓師在其對員工培訓過程中保持最佳狀態

  (2)員工不準遲到或早退,如有此情況者,三次或三次以上則取消培訓成績

  (3)提前安排教室,檢查教室的設施有無故障

  (4)戶外培訓要提前確定好具體培訓地點

  (5)現場演練要提前準備好演練所需要的貨品及地點

  上課期間

  (1)不準出現接電話、抽煙、聊天等擾亂秩序的行為

  (2)培訓主管級管理層應盡量來聽課,以保持上課秩序

  (3)培訓師應與員工搞好互動,以提高員工的接受程度

  (4)戶外培訓由于培訓人員較多,戶外演練應當分批進行,做好安全工作,保證工作人員的人身安全,確定應到人數和實到人數,以免發生意外

  (5)現場演練應按秩序進行,不要損壞貨品

  課后

  (1)培訓主管應與培訓師及時溝通,解上課情況,并及時打掃培訓室的衛生,應關閉所有的設備、電源及門窗

  (2)戶外演練結束后把培訓師和員工送回公司,打掃好衛生,以免擾亂公共場所的秩序并檢查有無破壞設備情況

  (3)現場演練時學習人員應聽從管理人員的安排,不準私自帶走演練時用的貨品

  (4)未經許可不得擅自動用演練時的設備,貴重材料等應由專人保管,定點存放

超市培訓計劃書2

  緊張繁忙的半年即將過去,新的挑戰又在眼前。沉思回顧,在鑫國發華聯超市這個大家庭里使我得到了更多的鍛煉,學習了更多的知識,交了更多的朋友,積累了更多的經驗,當然也通過不少深刻的教訓發現了自身的種.種不足。這半年是充實的,我的成長來自鑫國發華聯超市這個大家庭,為鑫國發華聯超市后半年更好的發展盡自己的全力是義不容辭的責任。

  現將自己20xx年1月-12月初的工作總結如下:

  一、鑫國發華聯超市工作階段。

  去年九月份因工作的需要,我被調到超市任店面主管。在工作中加強商品管理與人員現場管理,實現業績的提升是貫穿各項工作的中心。

  雖然自開業就加入了鑫國發華聯超市這個大家庭,對鑫國發華聯超市的人員也很熟悉,但到了具體工作上必竟還是有差別的。為了盡快進入角色負起職責,一方面加強了專業知識的學習,積極看書報文章,虛心向專業人士請教。一方面加強溝通了解實際情況,向食品、接貨、收銀等各相關部門負責人溝通。在短時間內,負起了超市主管的職責。與分管經理一起對超市人員進行了整頓培訓,對商品的規劃與陳列作四、不足方面與下年工作思路。

  俗話說:冰凍三尺非一日之寒。必竟加入到零售行業的時間僅僅二年時間,具體開始超市的工作才近一年,而市場的學問與超市零售的知識是如此的深廣。通過冷靜的自省,自己還有諸多的不足,整體上因參與營運時間較短,操作不夠自如外,具體還體現在:首先,對商品的選擇與把控有待加強,由其由于分工不同對食品商品的了解相對更弱。其次,對市場的分析預測不夠透轍準確,底氣不足,這是由于經驗少。

  面對后半年機遇與挑戰,我本著務實扎實的原則,更好的負起自身的職責,加強理論業務學習,勇于實踐,使自己的業務水平,管理水平全面提高,為公司發展奉獻自身全部的能量。

  總之,在以后的`日子中我更加努力的投入到為之奮斗的超市鑫國發華聯事業中去,用發展用效益來回報公司,實現自身的人生價值。

  1、讓新員工了解公司概況,規章制度,組織結構,使其更快適應工作環境。

  2、讓新員工熟悉崗位職責,工作流程,與工作相關業務知識以及服務行業應具備的基本素質。

  二、培訓對象。

  公司所有新進員工。

  三、培訓時間。

  1、集中脫崗培訓。

  根據新入職員的情況具體安排時間,一般安排在下班之后。

  2、在崗培訓。

  新人入職后,各個部門在日常工作中對新員工進行在崗培訓;

  四、培訓方式。

  1、脫崗培訓:采用集中授課的形式(地點:會議室)。

  2、在崗培訓:采用日常工作指導及一對一輔導形式。

  五、培訓教師。

  人事部負責人、銷售主管、店長、在某方面具備專長和特殊技能的老員工。

  六、培訓教材。

  公司簡介、公司管理制度、部門管理制度、職位說明書、案例。

  七、培訓內容。

  1、公司概況(企業簡介、品牌、我們的團隊、企業使命、愿景、價值觀)。

  2、組織結構圖。

  3、公司規章制度。

  3、公司福利待遇(保險、休假、請假等)。

  4、薪酬制度(發薪日、發薪方式)。

  5、福利制度;

  6、紀律處分;

  7、職位說明書和具體工作規范、工作技巧(部門培訓)。

  8、內部員工的熟悉(本部門上級、下級、同事及合作部門的同事等)(部門培訓)。

  9、儀態儀表服務的要求。(銷售部內部)。

  八、培訓考核。

  通過觀察測試等方法考查受訓者在實際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門直接上級、同事、人事部共同鑒定。

  九、培訓效果評估。

  人事部與新員工所在部門通過與受訓者、直接上級直接交流。跟蹤了解培訓后受訓者的工作情況,逐步減少培訓內容的偏差,改進培訓方式,以使培訓更加富有成效,達到預期培訓目標。

超市培訓計劃書3

  一、基本情況:

  1、企業名:百貨超市。

  2、行業類型:零售。

  3、組織形式:個體工商戶。

  主要經營范圍:自己家鄉的鎮中心,這里是人流的中心集合處。

  4、經營地點:廣東省清遠市陽山縣七拱鎮。

  面積:占地大概150平方米。

  選擇該地點的理由:因為鎮中心處沒有一間較大的超市,該地點是人流車流的集中地帶,交通方便,市場前景非常廣闊。

  5、創業者個人情況:

  姓名:張文健。

  性別:男。

  年齡:21。

  文化程度:大專。

  相關工作經歷:曾經在商店里賣過東西,懂得一點怎樣經營,但在日后的日子里本人會增加社會實踐的,學習與這方面的知識的。

  二、立項概述:

  我是一名大學生,專業是計算機專業,從小對經營方面感興趣。現在將要大學畢業了,憑著自己對經營的愛好和向往,一直希望在自己的鄉鎮開一間超市,用此來發展自己鄉鎮的經濟,是廣州市的`許多超市吸引了我,我去超市購物時的啟迪,使我對此產生極大的興趣。根據本人的經驗,資金情況及對當今社會的了解,決定要謹慎從事,三思而行,因為這有非常大的風險的,加上自己的經驗不足。

  隨著居民生活水平的不斷提高,追求環保,健康的消費已成為一種生活時尚,所以我打算要銷售一些綠色的產品,以保證人民的身心健康,顧客至上,這是我們的宗旨。

  三、市場調查(見表)。

  商圈范圍。

  潛在的消費群體。

  消費能力。

  競爭情況。

  市場潛力。

  徒步商圈(200—500米半徑范圍內)。

  居民區。

  消費能力高。

  附近只有一間不算很大的超市。

  居民住宅。

  消費能力中等。

  附近有一間中學。

  生活商圉。

  (500—1000米半徑范圍內)。

  鄰近有幾個村子。

  消費觀念增強,消費水平提高。

  有較多的商店,但銷售的東西比較少。

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