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年度培訓計劃

時間:2023-09-06 17:24:47 培訓計劃 我要投稿

年度培訓計劃【薦】

  時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家整理的年度培訓計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

年度培訓計劃【薦】

年度培訓計劃 篇1

  一、培訓項目說明

  此培訓計劃是有關專家參照維修電工國家職業技能標準,依托行業、企業具體要求,針對企業從事維修電工崗位人員的實際工作需求,在進行綜合分析、反復論證的基礎上制定的。

  二、培訓對象

  企業從事維修電工、電工、運行電工等一線技術管理人員和技術工人,具有一定的電工理論基礎知識和實際工作經驗。

  三、培訓目標

  ◇主要以提高電工崗位技能為主,通過培訓使學員掌握維修電工國家職業技能標準中所規定的工作要求;

  ◇具有綜合分析和解決電工技術現場生產技術疑難問題和關鍵工藝問題的能力;

  ◇能運用新技術、新工藝、新材料、新設備進行技術改造和技術創新,具備電工技術實際操作和維修、維護能力;

  四、課程設置和培訓要求

  1.電工電子技術

  通過對接觸器、變壓器、繼電器、空氣開關、開關柜等電器元件組成的電路進行分析,掌握部分電工基本電路的分析方法,并能夠進行線路組裝、調試和分析。通過對由晶體管、運算放大器、數字邏輯集成電路組成的各種典型電路的分析及參數估算,掌握一些簡單的電子電路的設計方法,并在電路設計基礎上進行線路組裝、調試和分析。

  2.使學員了解工廠常用的電氣控制系統,能定性分析各控制系統的工作原理,能按圖尋跡,對一般電氣控制線路進行調試及故障排除。 了解常用傳感器的工作原理及使用方法,能根據所測物理量的性質和測量精度選用傳感器及設計檢測線路。

  3.變壓器、直流電機、交流電機

  通過學習,使學員了解變壓器、三相異步電動機、直流電動機的結構與工作原理。熟悉其結構、分類,熟悉變壓器的運行方式及參數設定、運行特性。

  4.工廠供配電技術

  通過學習了解變電所常用電氣設備的結構、性能,掌握繼電保護、防雷和接地保護裝置的組成、工作原理,功能,并能正確整定繼電保護裝置動作值,了解節約用電方法。

  5.可編程控制器PLC

  能用PLC(西門子200)對較復雜能生產工藝流程控制線路進行設計、調試,應用一般常用功能指令。能將繼電控制線路改裝成PLC控制,在PLC的裝配線路中了解微機接口技術、觸摸屏技術和掌握常用的抗干擾措施,了解常用的擴展模板,了解PLC在各行各業中的應用。

  6.變頻器技術

  通過對變頻器(西門子)原理及應用的學習,能夠完成簡單的變頻環境下系統的設計、調試、安裝、維護,具備解決實際問題的能力。

  通過維修電工技能實訓主要掌握:維修電工常識和基本技能,室內線路的安裝,接地裝置的安裝與維修,常見變壓器的`檢修與維護,各種常用電機的拆裝與維修,常用低壓電器及配電裝置的安裝與維修,電動機基本控制線路的安裝與維修,常用機床電氣線路的安裝與維修,電子線路的安裝與調試,電氣控制線路設計,可編程控制器及其應用,儀器儀表維護等相關知識與技能。能夠從事機械設備和電氣系統線路及器件的安裝、調試與維護、修理。

  五、培訓內容及學時安排

  在熟練掌握電工技術、電子技術基礎上,使學員熟練掌握可編程序控制器程序設計、變頻器工作原理及應用技術、變頻器與可編程序控制器綜合應用及其通信、基本電氣控制線路安裝與調試、典型機床電氣控制電路原理分析及故障檢修、儀器儀表維護等相關知識與技能,并能夠進行生產實際應用,具備完成指定小型項目的能力。

年度培訓計劃 篇2

  為深入推進中心衛生應急能力建設,有效提升應急管理水平,全面打造一支能夠勝任現代應急處置工作的“處突”隊伍,現根據《中華人民共和國突發事件應對法》、全省衛生應急工作會議精神及中心“十三五”(20xx-20xx年)發展規劃,特制定20xx年工作計劃:

  一、 總體目標

  20xx年,中心衛生應急工作將以“夯實基礎,規范管理,強化隊伍,提升能力”為思路,以不發生重大傳染病暴發流行和突發公共衛生事件得到及時有效處置為目標,全面提升應急管理、應急處置能力及野外生存、實踐操作技能,有效應對各類突發事件,有力保護廣大人民群眾生命健康安全,維護經濟社會穩定發展。

  二、 主要任務

  (一) 貫徹法律法規,提升法律思想意識。

  宣傳、貫徹、實施應急法律法規,有利于深入把握應急管理工作內在規律,使應急管理工作更加法制化、規范化、科學化。20xx年,中心應急辦將大力宣傳貫徹《傳染病防治法》、《突發事件應對法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《四川省突發事件應對法》等相關法律法規和技術規范,組織專題培訓,提高中心職工依法、依規辦事的能力。

  (二) 健全組織機構,完善應急考核制度。

  認真貫徹《全國衛生部門衛生應急管理工作規范》,全面加強應急管理,強化應急職責分工,優化管理考核制度,實現制度管人、按制度辦事的良好格局。20xx年,中心應急辦將在現有應急辦的基礎上對應急辦成員進行進一步充實調整,分學科、專業完善各類突發公共衛生事件衛生應急專家庫,力爭做到人員結構合理,專業構成科學,職責任務明確。同時強化縣(區)督導指導暨應急野戰隊建設,建立隊伍、人才考核機制,考核結果與績效考核、評先選優、職稱晉升直接掛鉤,全面調動相關人員積極和主動,實現衛生應急網格化管理。

  (三) 強化培訓演練,推進應急隊伍建設。

  在建立和完善各類衛生應急專業隊伍的基礎上,強化培訓演練,提高處置能力,逐步實現衛生應急隊伍的常態化和規范化建設。一是按照年度培訓計劃,根據不同培訓對象和專業特點,開展專業知識培訓,提高理論基礎水平,豐富知識技能儲備。二是強化應急演練,在各分隊開展應急演練的基礎上,聯合縣(區)擴大范圍在全市組織開展麻疹疫情和寨卡病毒應急演練,同時開展一次大型應急比武活動,全面提高應急隊伍實戰能力。

  (四) 強化監測預警,提高風險評估質量。

  進一步修訂完善《突發公共衛生事件應急預案》,健全突發公共衛生事件監測、預警和報告體系,尤其做好鼠疫、寨卡疫情、黃熱病、人禽流感等突發急傳染病和輸入疾病疫情監測,提升突發公共衛生事件監測敏感和預警能力。20xx年,應急辦將遵循“依法依規、多方參與、民主決策、科學循證”的.原則,制定完善“突發公共衛生事件風險評估管理辦法”,大力推進突發事件公共衛生風險評估,及早、主動發現風險苗頭,提高風險監測、識別和管理水平,更加科學、規范開展風險評估工作,發揮評估有效作用。

  (五) 加強應急值守,確保信息報告暢通。

  進一步做好衛生應急值守,嚴格落實24小時值班制、領導帶班責任制和值班工作崗位制,規范值班工作流程,實現值班工作無縫連接,防止出現值班空檔,確保人員在崗和信息通暢。同時健全突發公共衛生事件報告流程和處置規范,加大信息報告制度落實力度,嚴格按照突發公共衛生事件信息報告工作的程序、時限、級別等要求及時、有效報送信息;拓寬信息渠道,加強信息核實、分析、研判與評估,嚴禁遲報、謊報、瞞報、漏報現象的發生。

  (六) 更新物資儲備,規范應急物資管理

  按照《衛生應急隊伍裝備參考目錄(試行)》(衛辦應急發[20xx]207號)要求,本著統一規劃、分類儲備、節約高效的原則,進一步清理、充實、更新中心應急物資,并積極爭取資金,提高應急物資儲備比例。同時規范應急物資管理,落實應急物資管理制度、庫房安全管理制度等相關工作制度,完善物資領用記錄、報廢記錄等工作記錄,實施物資儲備動態管理,為突發公共衛生事件應急處置提供有力物資保障。

  (七) 推進平臺建設,發揮信息系統作用。

  按照省衛計委要求,進一步建立完善“突發公共衛生事件應急信息系統和指揮體系”和“突發中毒事件衛生應急及服務網絡試點服務平臺”,加強部門溝通,強化系統管理,在得到有效財政保障的基礎上和省級配套軟件到位的情況下,及時收集、錄入基礎數據,逐步實現與省級平臺全面對接,發揮信息系統應急值守、信息匯總、監測預警、專家會商、輔助決策、指揮調度、資源管理等作用,切實提高應急處置預警和決策能力。

  (八) 加強宣傳教育,提高公眾防范意識。

  20xx年,應急辦要結合各類衛生宣傳日、防災減災日和健康教育活動,充分利用廣播、電視、網絡、報刊、電子屏等各種載體,加大應急管理知識宣教力度,力爭做到廣播有聲、電視有影、報紙有文。組織編制印發衛生應急相關宣傳手冊,不斷提高公眾衛生應急防范意識和避險避災、自救互救等衛生應急能力,營造全民參與的社會氛圍,最大程度地減少突發公共衛生事件對公眾健康造成的危害。

  (九) 實現重心下移,督促基層應急工作。

  進一步夯實衛生應急示范縣創建成果,指導各縣(區)以隆昌縣和資中縣為標桿,繼續結合轄區工作特色打造省級衛生應急示范縣。同時加強與政府、市衛計委相關部門的溝通,建立完善“政府統籌協調、群眾廣泛參與、防范嚴密到位、處置快捷高效”的基層衛生應急工作機制,各分隊每季度對縣(區)疾控中心和鄉鎮衛生院開展有針對地指導工作,充分發揮基層衛生醫療機構的作用。

  (十) 突出重點,高效做好急傳染病疫情防控工作。

  充分發揮部門傳染病聯防聯控工作機制,著力抓好疫情監測與分析研判,提高預警預測能力。一是強化對寨卡病毒、黃熱病等新發傳染病及艾滋病、結核病、乙肝、人禽流感、手足口病、麻疹、布病等重點或高發傳染病綜合防治,開展傳染病漏報調查,及時處置疫點疫區,確保突發公共衛生事件規范處置指數大于0.7。二是繼續抓好預防接種門診規范化建設,提高國家免疫規劃疫苗接種率,嚴格執行入托入學兒童預防接種證查驗及補種工作,提升預防接種服務質量,建立有效免疫屏障,有效預防疫苗針對傳染病暴發。

  三、 工作要求

  (一)高度重視,統一部署。各科室、各應急野戰隊要高度重視衛生應急工作,將衛生應急工作與日常業務工作同步開展;按照市政府辦公室《關于印發內江市20xx年應急管理工作要點的通知》(內府辦發[20xx]14號)和市人防辦《關于印發二〇一六年度全市人防訓練工作工作計劃的通知》(內市防辦發[20xx]24號)要求,按綱施訓,及時報送季度訓練情況,確保全年衛生應急工作有序推進,目標任務的圓滿完成。

  (二)落實責任,強化協作。相關科室、人員要強化責任意識,切實落實工作職責,按照年初工作計劃,協調配合,強化協作,在預案聯動、隊伍聯動、物資聯動、信息共享等工作中實現緊密銜接、密切配置,有序推進培訓、演練等各項工作。

  (三)強化考核,確保實效。一是應急辦將于12月舉行應急比武大賽,全面檢驗各隊的訓練情況;二是強化應急值班、應急培訓、演練的日常督導,確保日常工作有力推進;三是強化結果運用,將考核結果納入年終目標考核、評先選優和職稱晉升。

年度培訓計劃 篇3

  目錄

  第一部分 前言 ..................................................................................................... 3

  第二部分 年度培訓計劃概述.............................................................................. 3

  第三部分 年度培訓內容...................................................................................... 4

  第五部分 年度培訓計劃表.................................................................................. 7

  第六部分 年度培訓費用預算.............................................................................. 8

  第一部分 前言

  20xx年XX月中旬,人力資源部在全公司范圍內進行了年度培訓需求調查。該培訓需求調查主要對公司的培訓現狀和培訓需求進行了調查。(調查詳細內容參見附件《20xx年度培訓需求調查分析報告》)

  通過這次調查明確了以下幾個20xx年度培訓工作需要注意的方面:

  1. 培訓時間的安排。根據培訓現狀、培訓需求分析,20xx年的培訓時間應盡量安排在一天以內,盡量少占用周日休息時間。

  2. 培訓對象的確定。縮小培訓范圍,明確培訓對象有利于培訓效果的提升。 培訓效果的評估。深入開展培訓效果的評估,加強培訓后的跟進工作,確實將培訓的內容落實到實際的工作中。

  3. 培訓的形式。減少枯燥的課堂講授,增加和現有工作項目相關的案例分析、研討會等培訓形式,以提高受訓人員的參與程度和實際培訓效果。

  4. 培訓的內容。職業化、專業化應是20xx年度培訓的主題。無論是普通員工還是中層管理人員,自我減壓、時間管理、溝通技巧等職業素養的培訓都應列入20xx年度的培訓目標。對于專業的培訓,則必須和項目、工程緊密結合,從公司實際工作的.實踐出發引入課程。

  第二部分 年度培訓計劃概述

  在年度培訓需求調查分析的基礎上,人力資源部結合公司20xx年培訓工作的實際開展情況,確定了下列20xx年度的公司培訓工作重點:

  一、建立學習型組織——加快內部培訓師的培養

  建立學習型組織,加快公司內部各種知識的積累與分享是打造XXX核心競爭力的必由之路。結合目前公司的實際情況,建立完善公司內部培訓師制度,逐步培養一只內部培訓師隊伍。

  二、提高個人職業素養,打造團體執行力——著重提升中高層管理技能

  在實施公司戰略人才培養-“雄鷹”計劃的基礎上,對中高層管理人員進行重點培養,

  通過各種培訓方式,全面提升其管理能力。

  三、結合項目實際,適度理論提升——切實提高技術人員專業水平

  為了擺脫專業培訓單純理論講授,與公司實際結合不緊密的缺陷,20xx年度準備采用新的培訓方式,即根據各項目的實際需要,聘請行業專家深入公司2天(或1天),緊跟項目,以解決項目實際問題,然后用1天時間有重點的進行理論提升。

  四、逐步實施培訓效果評估管理辦法——切實提高各種培訓效果

  對于公司的各種培訓全面推行一級評估,大力推廣二級評估,逐步嘗試三級評估。

  第三部分 年度培訓內容

  一、建立學習型組織——加快內部培訓師的培養

  針對內部培訓師要求掌握的技能的不同,對其進行四個層次的逐級培養:富有感染力的演講者、培訓現場指揮家、專業課程設計師、培訓項目管理專家。

  對于不同層級的培訓目標的培訓對象、培訓內容核心產出和培訓時間見下表:

  根據公司目前內部培訓師的師資情況,以培養15-20人的內部培訓師隊伍為宜。

  二、提高個人職業素養,打造團體執行力——著重提升中高層管理技能

  根據公司戰略人才培養方案,針對不同層次的戰略人才采用不同的培訓方式和內容。

  (一)對于普通員工,鑒于公司處于高速發展期,新進員工數量較多,所以對普通員工的培訓重點主要放在入職培訓、職業規劃和職業素養方面。

  1、新員工入職培訓。每年舉辦2次。根據招聘的情況安排在春節后的4月和高校畢業后的9月份兩個招聘高潮的后期。

  2、職業生涯規劃培訓。每年舉辦1次。放在春節過后的3月,使各層次員工在職業發展方面有明確的目標。

  3、員工職業素養培訓。每年舉辦2次。上半年和下半年各一次。

  4、拓展訓練。為了緩解員工工作壓力,提高員工的團隊合作意識,每年舉辦2個批次。

  5、自主知識積累。年中舉辦一次各部門自主積累展示會,以達到知識共享的目的。

  (二)對于中高層管理人員則以“提高個人職業素養,打造團隊執行力”為目標,采用

年度培訓計劃 篇4

  員工培訓工作和部門服務質量檢查作為20xx全年度的工作重點。將“建學習型企業,當智能型職工”的主題貫穿其中。積極探索學習型組織在組建工作中的實踐途徑,以此帶動員工整體素質的全面提高,努力為酒店發展積蓄資源和扎實員工的基本功。

  20xx年度的員工培訓以酒店的發展和崗位需求為目標,切實提高員工認識培訓工作的重要性,積極引導職工自覺學習,熟練掌握服務技能,增強崗位競爭力和鍛煉員工的自信心,培養一支服務優質、技能有特色的高素質員工隊伍,不斷強大伊家鮮的品牌形象和市場競爭力。

  培訓工作以門店(部門)為基本培訓單位。貫徹操作技能、服務技能、服務態度相結合的培訓原則,組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。預計在三個方面進行針對性的培訓,不斷提高職工的崗位認識和崗位技能。

  一、專業技能培訓

  (1)管理的全新理念和思路,已成為包括管理人員在內的酒店職工急切的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業知識的培訓力度。在條件許可的情況下,輸送部分員工參加一些旅游管理專業的考證培訓,使酒店管理工作趨向正規化和標準化。同時也加強和提高員工對企業忠誠度,伊家鮮首先解決餐飲業的人員流失率的問題。

  (2)酒店前廳是創造優質服務和提升企業形象的重要窗口,服務技能的欠缺和操作流程的不規范,勢必會對飯店的經營工作起到至關重要的影響。因此。今年我們將加強服務基礎規范的服務流程培訓和不斷的技能比賽來加強員工各種服務技能的不斷提高。在服務技能的培訓中,則將外請和“內練”結合起來,加大力度,爭取在營業和培訓兩不誤的情況下,順利完成此項任務。

  (3)針對酒店年前的崗前培訓考核中,基礎服務理論和操作技能普遍不強。今年將作為提升員工的自身素質的一個重點,在條件許可的情況下,在下半年將再一次組織一線的工作人員和服務人員進行技術考證。

  二、新職工培訓

  新進職工是酒店經營活動中的新生力量。增強自身素質,熟練掌握崗位技能,讓他們盡快與發展迅速的酒店同步提高。根據“邊培訓、邊上崗”的原則,有計劃有步驟地對新進職工進行實施循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務技能的應知應會作為基本的培訓內容,經考核合格后列入正式裝正的條件之一。

  三、一專多能培訓

  “建學習型班組,當智能型職工”是20xx年酒店培訓工作的主題。培養一專多能的復合型人才是我們工作的抓手。因此,今年我們從這二個方面的培訓工作開始。

  (1)在門店選送部分業務骨干到一些專業的學校和培訓機構進行相關業務知識的培訓學習,以提高服務水平。

  (2)在門店一些崗位施行不同種類技能的跟班培訓,以加強人員流動,解決應急情況下的缺員問題,同時也為職工全面掌握服務技能,爭創一專多能的智能型職工提供必要的'素能條件。

  四、質量檢查

  “員工只會做我們檢查的工作,不會做我們要求的工作。”這是目前酒店存在的一種弊端,這也說明一些員工自身的積極性和對規章制度的不重視,團隊意識和執行力低下必然條件。所以,本年度以培訓和檢查相結合的工作方式進行全面提高和逐步解決一些目前存在的一些問題。

  1、優雅的環境、清潔的衛生是一個餐飲企業經營活動中的前提。20xx年首先進行的衛生質量檢查。制定《衛生質量檢查標準和細則》、《門店衛生檢查表》、《公司衛生質量巡查表》。計劃各門店(部門)在明年每周有記錄的檢查可達三次。形成三級檢查制度,首先是門店各部門負責人檢查。其次是門店店長一次。再就是公司質檢一次。以這樣的檢查頻率來帶動整體衛生全面提升。

年度培訓計劃 篇5

  培訓目的

  為認真貫徹落實“安全第一,預防為主,綜合治理”黨的基本方針、真正落實好安全生產專項整治工作 ,提高職工與施工人員的責任感和自覺性,增強安全意識,掌握安全生產的科學知識,不斷提高安全管理水平和安全操作技術水平,增強自我防護的能力,減少傷亡事故的發生,必須加強職工和施工工人的安全培訓教育工作。根據建設部《建筑業、企業職工安全培訓教育暫行規定》的要求,結合本項目工地的具體情況,制定本安全培訓計劃并落實執行。

  培訓時間

  安全培訓工作,由工人進場開始至完工中進行,主要的“三級教育、安全法貫徹、安全技術和技能教育、特種作業教育”等以工人進場前后分次進行教育。其他培訓教育抽雨天和其他的空余時間來進行。

  經常性安全教育內容

  年度安全培訓計劃

  項目部人員培訓,由分公司集中組織辦理在每年年初進行。 關于9大員的培訓學習,由分公司、集團公司安全組織進行。

  安全生產教育學習內容

  崗位教育時間控制

  培訓制度:

  1. 無論施工現場和分公司,凡參加培訓學習人員必須認真聽課,做好記錄,學習

  完畢進行考核,考核不合格者進行補考。

  2. 凡參加培訓學習必須按上班時間準時參加,無特殊情況不得請假。

  3. 凡參加培訓授課人員必須進行認真備課,對學員要求講得明,使學員聽得懂,得好。

  4. 凡參加培訓學習的.學員,在學習期間聽課中,不明白不懂不會的內容及時向講課老師提出請教。

  總之,通過不斷組織職工和施工人員學習安全教育和自身安全教育的學習,都是一個很好的提高,只有人的素質提高,明白了安全的重要性,認真抓好安全生產專項整治工作的貫徹、落實、整改,減少事故的發生,創建一個安全文明施工工地。

年度培訓計劃 篇6

  根據《臨澤縣農村勞動力技能培訓工程實施方案》的要求,結合我縣農機人員培訓資源狀況,臨澤縣農機局20xx年農村勞動力技能培訓工作將重點以玉米生產機械化、秸稈機械化加工、溫室大棚機械卷簾等農機化技術為重點,充分發揮農機專業技術人員的主力軍作用,通過設立理論課堂、實踐課堂、網絡課堂,采取面對面講、手把手教、心貼心傳等方式,切實抓好拖拉機駕駛員、農機維修工及農機實用人才培訓,努力培養一批觀念新、懂技術、會經營、守法規的農機帶頭人,提高農機科技的實際應用能力和服務水平,為打造科技農機提供人才支撐,為推動農機化發展提供人力資源保障。全年計劃培訓各類農機實用人才960人,其中,拖拉機駕駛員460人,農機維修工75人,農機實用技術人員225人。

  一、目標任務

  (一)抓好拖拉機駕駛員培訓,努力提高農機駕駛操作人員的操作技能,增強農機人員創收的能力。縣農機化培訓學校將嚴格按照農機駕駛員培訓教學大綱的要求,精心制定培訓計劃,認真準備,因需設班,按需施教,嚴把培訓質量關,對全縣擁有拖拉機的無證駕駛人員進行培訓,從而提高他們駕駛操作農業機

  械化技術水平,增強創業增收的能力,也從根本上為農機安全生產打好基礎。全年計劃以鄉鎮為單位舉辦農機駕駛員培訓班15期,培訓合格的農機駕駛員460人。

  (二)抓好農機維修工的技術培訓,提高維修工的維修技能,增強服務促增收的能力。結合全縣農機具擁有量情況,有爭對性地組織青年農民進行農業機械維修技術的培訓,通過技術培訓和技術考核促使受訓者取得農機維修技術合格證,具備創業增收的能力。全年計劃培訓農機維修工75人。

  (三)抓好農機實用技術培訓,提高廣大農民的農機科技素質。結合全縣科技入戶、科普之冬(春)等活動的開展,采取集中講解培訓、散發宣傳資料、建立農機科技示范點、選派技術人員包村駐點開展培訓、現場操作演示等方式,對配合農機新技術推廣、農機新項目實施的農機操作人員進行實用技術培訓,做到科技人員到戶、技術要領到人、示范指導到田,為農機化新技術、新機具的推廣提供廣泛的人力資源支撐,建設促進現代農業發展的農機化人才隊伍。全年計劃培訓農機實用人才225人。

  二、培訓內容

  (一)拖拉機、聯合收割機駕駛技術培訓。按照農業部制定的拖拉機、聯合收割機駕駛員培訓大綱的.要求組織進行農機安全生產知識、道路交通安全法律、法規、拖拉機、聯合收割機結構原理、操作技能、使用維護知識等的培訓。

  (二)農機維修技術培訓。重點進行各類農業機械的結構原理、故障診斷、故障排除、技術調整及電焊工藝等的培訓。

  (三)農機實用技術培訓。重點是對各類新型農機具操作、玉米機械化收獲、機械化深松、日光溫室機械化卷簾、秸稈綜合利用機械化等技術技能培訓。

  三、保障措施

  1、加強組織領導。成立臨澤縣農機局農村勞動力技能培訓工程領導小組。負責培訓計劃制定、任務分解、組織協調、信息反饋、督促檢查等工作。

  2、強化師資隊伍建設。在對全局專業技術人員進行培訓,采取專業技術人員包村掛項、駐點指導等辦法,充分發揮農業專業技術人員在農村勞動力技能培訓中的作用。加強培訓教材建設,編寫或選用通俗易懂、規范實用、適合農村勞動力技術技能的培訓教材。

  二〇XX年一月二十日

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