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培訓計劃

時間:2023-08-30 12:32:28 培訓計劃 我要投稿

培訓計劃[匯總6篇]

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的培訓計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

培訓計劃[匯總6篇]

培訓計劃 篇1

  一、指導思想:

  校本培訓工作是推進素質教育、深化課程改革、加強教師隊伍建設、全面提高教學水平的重要途徑。為有效推動教師的專業化發展,學校將以新理念為支撐,以校本培訓為平臺,以提高教師教育、教學的能力和水平為重點,以現代信息技術培訓為突破口,以強化科研能力和過程培訓為亮點,全力造就一支師德高尚、主動發展、業務精湛、團結協作的教師群體。

  二、培訓目標:

  1、進一步加強師德建設,加強行風建設,培養一支愛崗敬業,樂于奉獻的教師隊伍。

  2、進一步加強對教師的業務培訓,深入進行課堂教學的研究,各學科在課堂教學中探索具有我校特點的'教學模式,并積極付諸于行動中,全面提高教學質量。

  3、繼續開展課堂教學評比活動。

  4、認真落實課題研究工作,確保本學期課題出階段性成果。

  5、積極推進現代化教育設施的使用,進行網絡課件的制作,著眼于評課能力、授課能力的提高。

  三、培訓措施:

  (一)加強理論學習,提高教師師德水平。

  1.深入開展以建設社會主義核心價值體系為目標,以 學規范,做人民滿意的教師 為主題的師德建設活動,組織教師認真學習新修訂頒發的《中小學教師職業道德規范》,開展做人民滿意的教師 大討論和師德演講比賽。繼續把三月份作為師德建設教育月。

  2.深入開展教師 愛心助學團隊 志愿服務和 愛心幫扶 活動和評選校 三八 紅旗手、 十佳教職工 、 優秀師徒 等評優活動,引導廣大教職工潛心育人,樂于奉獻,努力做人民滿意的教師。

  3.深入開展文明組室評選活動。認真落實《青島交通職業學校文明組室評選辦法》,以教研組室或行政部門為單位開展文明組室建設,以此為抓手,形成團結和諧的教師團體,并進一步促進學習型教師隊伍建設。

  4.完善師德激勵約束機制,大力選樹師德先進典型,加強組室建設,認真貫徹執行學校新修訂的《青島交通職業學校教師職業道德規范 》,努力提高師德建設的質量和水平。

  (二)加強教師的業務培訓,盡快提高教師專業素質和能力

  針對學校教師隊伍現狀,面向全體教師,以教師培訓 四大工程 為抓手,做好教師教育教學能力的培訓,促進教師專業成長。

培訓計劃 篇2

  一、新護士培訓計劃1.第一階段(1至2個月)(1)培養計劃及目標①熟悉手術室環境②熟悉手術室工作特點③掌握手術室無菌技術操作④熟悉敷料室、器械室工作⑤模擬教學(2)實施方法1至4周:熟悉手術器械①介紹手術室環境②了解器械護士工作特點及工作性質③常用外科、骨科器械名稱及用途④手術器械包的包法⑤了解快速滅菌器的滅菌方法5至8周:熟悉手術常規敷料①各種敷料的名稱及用途②各種敷料包的包法③各種敷料的疊法④各種單包敷料的包法2.第二階段(9至10周)

  (1)培養計劃及目標①熟悉手術室各種規章制度②熟悉手術室各種應急預案③熟悉手術室工作人員崗位職責④熟悉手術室護理工作(2)實施方法①介紹手術室各項規章制度等理論②示范講解手術室各種典型手術如何擺臺③示教室觀看手術間內實況轉播④進行理論考核及操作考核3.第三階段(3至6個月)(1)培養計劃及目標①掌握正規無菌操作②普外科小、中、大手術配合③手術室工作流程④手術室護士各崗位職責(2)實施方法①專人帶教典型手術配合(甲狀腺、乳腺、開腹)

  ②安排適宜的手術③反復重復各種帶教手術,檢查手術配合筆記4.第四階段(7至9個月)(1)培養計劃及目標①婦產科小、中、大手術配合②熟悉特殊物品的準備、手術體位(2)實施方法①專人帶教典型手術配合(剖腹產、子宮、陰式子宮、婦科腫瘤剜除術)

  ②安排相應的手術③反復重復各種帶教手術,檢查手術配合筆記5.第五階段(10至12個月)(1)培養計劃及目標①骨科小、中、大典型手術配合(各種骨折內固定、椎板減壓開創髓核摘除、腰椎滑脫內固定、關節置換)

  ②骨科小手術配合(2)實施方法①專人帶教典型手術配合(頸前路、頸后路、腰椎內固定、骨折內固定、關節置換、各種外傷手術等)

  ②安排相應的手術③反復重復各種帶教手術,檢查手術配合筆記6.考核方法:每階段結束后,進行筆試和操作考試,成績記錄在冊。二、低年資護士(2至3年護士)培訓計劃(1)培養計劃及目標①腰麻和硬膜外麻醉的配合②急診手術的配合③完成各專科大、中、小典型手術的配合④各種班次工作能力的培訓(2)實施方法①在高年資護士的帶教下完成腰麻和硬膜外麻醉的配合②鞏固第一年的手術,掌握急診手術的配合③能獨立完成各種大、中、小手術的`配合,注意各種外科無菌技術操作規程方面的訓練④在高年資護士的帶領下參與值班⑤考核:各種無菌技術操作成績均必須達到優良,并記錄在冊。三、高年資護士(4至5年護士)培訓計劃

  (1)培養計劃及目標①完成較復雜大手術配合②完成各種麻醉的配合③手術室的急救與復蘇④各種儀器的使用及注意事項(2)實施方法①完成普外、泌尿、胸外、神外、骨科大手術的配合。

  ②能獨立配合全麻、腰麻、連硬外、頸叢的配合③熟練掌握新儀器設備的使用④考核:本級別護士每半年考核一次(筆試操作),成績達標,記錄在冊。

培訓計劃 篇3

  為了幫助下崗失業人員和返鄉農民工自主創業,自謀職業,實現以創業帶動就業,應對當前國際金融風暴,根據我縣下崗失業人員和大批返鄉農民工無法找到就業崗位的現實情況,通城縣保健協會常年開辦“保健刮痧師”培訓班,通過技能培訓,讓學員能自主開辦家庭理療室,每個理療室可安置1-3名人員就業。同時可以到全國其他用人單位求職,具體情況如下:

  職業介紹:保健刮痧師是國家勞動和社會保障部頒布的新職業崗位。

  培訓對象:下崗失業人員,轉業軍人,返鄉農民工,及所有想個人創業人員。

  經營形式:店鋪經營,開一家刮痧店,顧客來店享受服務。個人經營可用于家庭保健及治療。

  店鋪要求:15平方米以上房屋即可。

  服務人員:1-3人。

  項目優勢:當前無論城鄉,頸椎病、腰痛、風濕病、肩周炎、坐骨神經痛、高血壓、失眠等幾十種慢性病處處都有,西醫無法達到根治目的,運用刮痧療法則能起到立竿見影的效果。市場空間巨大。

  可靠的效果:一刮就靈,無論針灸,按摩能調理的癥狀,刮痧都能達到且效果更好。

  可觀的利潤:刮痧一次收費20-30元,一天服務5-6人,再加上

  銷售排毒產品的`利潤,每月營業收入千元以上。

  靈活的投資:開一個家庭理療室,投資不超過5千元。用于個人家庭保健治療,投資不超過300元。

  二.培訓學習內容

  1.刮痧基礎知識(包括作用原理,基本手法,理療方法等內容)

  2.中醫基礎理論(重點講述刮痧拔罐臨床的臟腑經絡學說)

  3.介紹常見病(頸椎病、肩周炎、腰椎間盤突出、高血壓、哮喘、便秘等)調理經驗,技巧和絕招。

  4.針灸、拔罐介紹與應用。

  5.創業輔導(尤其對下崗失業人員及農民工提供創業咨詢服務)

  三.培訓計劃

  主講老師:何蘭芳,女,高級保健刮痧師,中國保健協會會員,通城縣保健協會理事長。從事康復保健工作5年,經驗豐富。

  培訓時間:每月8號開班。

  培訓地點:通城縣老郵局酒樓三樓(廣場對面)

  培訓課時安排:每期培訓時間21天,結業頒發刮痧職業技能證書,包教包會,一期不會者下期再學,學會為止。

  收費標準:學員交報名費98元,免收培訓費。

  四.保健協會為學員提供的服務

  1.學員結業,成績合格,代辦全國通用的《職業資格證書》。

  2.如果學員自行開店,保健協會所將全程指導其開店成功并盈利。

  3.隨時解答學員在理療服務中遇到的各種問題。

  五.具備條件

  通城縣保健協會擁有可容上百人的培訓室,電腦,電視,會場音響等電教設備齊全。同時擁有兩間理療室,可供學員現場

  實習用,首屆《保健刮痧師》培訓班已培訓18人,在縣勞動局取得中級技能證書8人,在保健協會接受理療人數576人次,客戶普遍反映對各種慢性病調理治療效果顯著,在我縣已有大量的實例見證。

  保健刮痧師這一新興職業,其投資少,見效快,門檻低,簡便易學,是廣大下崗失業人員及農民兄弟就業的最佳選擇,目前我國從事保健刮痧人數超過10萬人。因此通城縣保健協會將在我縣長期舉辦培訓班,每個社區培訓5-6人,每個行政村培訓1-2人,達到獨立開店的水平,全縣共培訓300人左右,從而帶動上千人就業,同時能解決500個困難家庭無錢治病的問題。這是一件利國利民而功德無量的偉業。

培訓計劃 篇4

  一、年度工作培訓工作開展情況

  20xx年,我公司的售后前臺服務顧問培訓工作根據公司的工作部署和安排,從8月份到12月份間,共培訓課時,員工的參與度達到了,學習度達到了,新員工成長速度達到了,有力推動了全體員工的業務素質和工作能力的大幅提高,為公司實現新業績作出了積極貢獻。具體的培訓工作按時間來分主要有以下幾個方面:

  一是9月份開展了汽車的基本知識培訓。組織員工了解汽車的基本構造及工作原理,學習公司文化理念,增強了員工的集體榮譽感和事業心。開展了相關的作業規范和流程的'預約類培訓,組織培訓人員員工現場觀看售后接交車整體流程。組織參加培訓的人員開展了接待維修現場演練、交車結算演練以及回訪演練,切實增強了受訓員工在售后服務現場的實際操作能力。

  二是10月開展了兩次技術類培訓,第一次主要是讓售后前臺服務顧問了解新I30車型的各項技術性能,第一次是主要是讓售后前臺服務顧問了解專用機油跟合成機油的屬性。開展的服務類培訓是有一項,即面向售后前臺服務顧問開展了服務流程中薄弱環節的強化性的應對培訓。10月份我們將演練新進員工作為重點,使公司新近員工對公司的整體概況和工作流程有了總體上的把握,達到了上崗要求。10月25號前,我們組織了對名為黃金樂的新員工的正式上崗前考核,基本合格,達到上崗要求。

  三是11月份開展了一次服務類培訓,主要內容是環車預檢的接待工作培訓。開展了兩次技術類培訓分別是預約技術類培訓,內容是了解合成機油的屬性;以及輪胎技術類培訓。四是12月份主要是開服務類培訓。第一次把顧客找回來看光盤,第二次客戶投訴技巧處理的轉訓;第三次主要面對維修作業中服務顧問如何進行情感營銷,增進和客戶之間的交流,第四次如何用防凍液的專業培訓。

  二、工作中的問題和不足

  一是培訓工作在總體上看,培訓力度、培訓科目、培訓方式、培訓效果遠不能滿足公司加快發展需要。尤其是在培訓方式上重講課,缺演練,員工操作能力提高不快,

  二是技術類培訓工作還不夠深入,由于我們培訓的是售后前臺服務顧問,需要在工作中回答客戶各種各樣的技術類問題,要讓他們做到所問必有所答,我們開展的培訓課程相對而言,較為簡單,還不能滿足售后前臺服務顧問的工作需求。

  三是新員工的崗前培訓時間較短,新員工不能夠對工作流程有詳盡的了解,還不能完全適應崗位。

  三、年度培訓計劃

  20xx年的培訓工作,我們將嚴格按照公司統一部署和要求,順應形勢,強化職能,精益求精,全力以赴抓好對售后前臺服務顧問各項培訓任務的落實。主要開展以下四個方面的工作:

  一是繼續抓好技術類培訓,使售后前臺服務顧問了解我公司品牌汽車各項性能和特點,對本公司所售汽車進一步了解,能夠更好的和客戶溝通,妥善處理客戶投訴,并準確無誤地將用戶意圖全面、準確傳達給公司,避免出現工作責任差錯,不斷提高服務質量與工作質量;

  二是繼續抓好服務類培訓,使售后前臺服務顧問熟悉汽車行業及整個市場情況,了解公司的售后服務流程,認真做好用戶的接待工作,隨時掌握用戶反饋信息并及時上報部門領導;

  三是繼續抓好新進員培訓演練工作,使新進員工能盡快適應新的崗位,盡快作出貢獻;

  四是繼續抓好企業文化的宣貫。進一步增強全體員工的集體感和榮譽感,進一步嚴格執行公司的各項管理制度,形成加快公司發展的整體合力。

  20xx年的培訓工作預期達到以下效果:

  一是計劃培訓課時,員工的參與度達到,學習度達到,新員工成長速度達到。

  二是售后前臺服務顧問的整體工作能力有較大提升。售后前臺服務顧問更具工作經驗,懂得汽車維修技術,協助管理售后的各項工作,都擁有較強的組織、協調、計劃、分析、控制、沖突處理能力。

  三是新進員工的正式上崗前考核全部基本合格,達到上崗要求。

培訓計劃 篇5

  一、目的

  為了讓各部門員工更好地熟悉公文制度,規范公文寫作格式,減少日常工作的重復率,提升公文寫作方面的能力,盡量寫出簡明易懂,清晰明了的公文。

  二、目標

  1、在各部門間明確規范統一的公文寫作標準;

  2、減少格式等方面的錯誤

  3、培養良好的寫作習慣

  4、熟練掌握書面語的使用

  三、實施流程

  (一)核心活動安排

  1.訓前調查

  (1)基礎知識調查(問卷+訪談)

  在培訓前期通過問卷調查及訪談的形式,了解各部門員工的公文寫作水平,在公文寫作方面常犯的錯誤(格式,版面布局,標點符號應用,錯別字等),以及公文寫作方面的`內容需求(通知、公示、報價審批等)。

  訪談對象主要為各部門公文寫作方面經驗較多的員工,及部門負責人。通過對員工的訪談,了解其在公文寫作方面存在的問題,及培訓的需求,有哪些心得體會等;通過對部門負責人的訪談,了解員工在公文寫作方面的常犯錯誤等等。

  2.課程形式 公文寫作培訓需求

  (1)公司公文管理辦法學習

  (2)由來自各部門的員工組成的小組分享心得,相互交流

  (3)根據調查反饋,對易出錯的方面進行總結

  (4)錯例分析,以小組的形式改錯例并進行討論

  (5)各小組成員根據簡單的題目進行現場練習

  3.訓后評估及跟進

  (1)培訓評估表的填寫,在反應層面予以評估

  (2)案例及課件的分享,形成良好的學習氛圍

  (3)對部門負責人的回訪?

  (二)支持活動安排

  1.分享人員/講師安排

  通過與各部門的溝通,確定分享人員及分享內容;確定小組的數量及組成人員。

  2.課程類資源安排

  1、由行政人事中心負責PPT制作,并根據訪談內容進行心得整理

  2、各部門分享人員可提供典型錯誤案例

  (三)組織活動安排

  1.場地布置及設備準備

  (1)連接電腦、投影儀及話筒;

  (2)小組成員按就近原則入座,方面討論。

  2.時間及通知

  (1)活動時間:20xx年2月6日~2月13日

  3.物料準備

  (1)筆記本電腦兩臺;

  (2)投影儀

  (3)白板、白板筆、磁貼

  (4)紙筆若干

  四、項目風險

  1.前期調研不充分,在問題討論環節允許參與人員提出問題;

  2.參與人員關于公文寫作方面心得較少,由培訓人員補充;

  3.討論時間過長或過短

  (1)討論時間過長,嚴格控制時間,在時間快要用盡時給與提醒;

  (2)討論時間過短,由培訓人員負責提供公文寫作技巧總結,在參與人員提出問題較少或討論時間較短時增加內容。

培訓計劃 篇6

  根據《鎮海區開展農村中小學教師素質提升工程全員培訓的指導意見》精神,我校在上級部門組織、領導下,于xx年8月至xx年4月底開展《師德與教師職業》課程的全員培訓。為切實抓好我鎮教師素質提升培訓工作,不斷提高教師的職業道德素養,特制定《師德與教師職業》課程培訓計劃。

  一、培訓目標

  通過培訓,幫助教師知道新時期教師職業道德規范的基本體系和內容,深刻理解新時期教師職業道德的內涵、特征、功能及基本要求,深入思考新時期我們應該提倡什么樣的師德,從教師職業生成的角度正確認識教師專業發展的迫切性和現實意義,及時更新教育觀念,增強發展的信心和動力,顯著提升教師職業道德素養。

  二、培訓對象

  我鎮所有在職的小學教師(已參加市級及以上骨干培訓的教師可以不再參加本地的集中理論培訓,但須參加校本培訓,并發揮引領作用)。

  三、培訓內容

  1、《新時期教師職業道德修養》

  2、《教師職業道德》

  3、《教師職業道德案例庫》

  4、《教師心理素質教育》

  5、《師德啟示錄》

  四、培訓形式

  采取集中培訓和校本培訓相結合的方式進行。

  集中培訓時間為一天,由區教師進修學校負責實施。集中培訓力求做到精心組織,全員參與,嚴格考勤,努力提高培訓的針對性和實效性。要結合學習資料幫助教師理清學習的'重點與難點,加強學習指導,督促教師做好讀書筆記,不斷提高學習效率,要以教師的教育實踐為基礎,強調教師的自主學習,重視教師的實踐反思,精心組織各具特色的校本培訓活動,讓教師在活動中感悟,從感悟到領悟,從領悟到行動上的追求,逐步形成新的教育觀念和教育行為。

  五、培訓安排

  1、準備階段(xx年8月——xx年1月)。

  主要工作:

  1)調研摸底,并在此基礎上,確定培訓內容、培訓形式,制定《師德與教師職業》課程培訓計劃。

  2)制定《師德與教師職業》課程培訓考核表。

  3)根據《鎮海區開展農村中小學教師素質提升工程全員培訓的指導意見》和《鎮海區《師德與教師職業)課程培訓計劃》,結合學校實際,制定《師德與教師職業》課程校本培訓計劃,并在xx年2月17日前報鎮海教師進修學校德育教研室審核確認。

  4)推薦《師德與教師職業》課程校本培訓輔導員一名,并在xx年1月13日前報鎮海教師進修學校德育教研室審核確認。

  2、實施階段(xx年1月——xx年4月)。

  主要工作:2)組織集中培訓。

  時間:上午八點。

  地點:駱駝中心學校報告廳

  培訓對象:九龍湖鎮中心(包括完小)所有在職的小學教師

  主講:師德培訓講師團成員

  要求:認真做好聽課記錄

  組織者:教師進修學校

  3)組織校本培訓。

  從xx年2‘月至4月,認真實施學校《師德與教師職業》課程校本培訓計劃,至少精心組織6次校本培訓活動,重點圍繞《新時期教師職業道德修養》組織教師進行理論學習,聯系自身實際進行交流研討,挖掘典型案例進行深入研究,有針對性的選擇主題開展師德討論,并與學校的校本教研活動和教師政治學習活動相結合,重視師德校本培訓的過程管理。每位教師至少要上交3次培訓作業(作業內容自定),要把培訓教師的出勤和作業情況及時記錄在培訓考核表上,并按要求上交培訓考核表。

  3、考評階段(xx年4月底——xx年5月)。

  主要工作:

  1)書面考試。4月底組織閉卷統考,主要考查教師對課程理論知識的掌握情況,由省統一命題,區進修學校組織考試、閱卷。考試不合格(60分以下)的教師允許有補考機會,但補考前必須重修。考試作弊的教師本課程總評不合格,并記錄在案。

  2)過程考核。主要通過對參訓教師培訓期間的學習態度、作業質量、出勤等情況的觀察記錄,給予培訓過程恰當的綜合性評價。在4月底,完成《師德與教師職業》課程培訓考核表并及時上交區教師進修學校德育教研室。

  3)學分登記。過程考核和書面考核合格后,由進修學校發給單科合格證書,并在繼續教育登記手冊中記入相應學分,《師德與教師職業》計36學分。如考核不合格,則不能登記繼續教育學分。

  4)總結評價。xx年4月底建立《師德與教師職業》課程培訓檔案(包括校本研修計劃、考核表、培訓總結、每位教師的學習筆記、3次作業等資料),同時將《師德與教師職業》課程培訓總結及時上交區教師進修學校德育教研室。

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