（優選）實用的培訓計劃8篇

　　日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的培訓計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓計劃 篇1

　　1、第一素質培訓：加強對新進員工素質培訓，幫助員工快速熟悉并適應新環境，了解公司的文化及行為規范；（負責人：行政部）

　　2、第二是服務意識，首先對服務滿意的客戶才會考慮購買我們的車子、其次認為我們公司服務好的.用戶，才會持續到服務站保養或者維修。（負責人：行政部）

　　3、第三是專業知識，只有通過以上個人素質和服務意識考核的人員，才能到各個部門試用。加上各個部門對相關崗位的專業培養，員工就會成為客戶喜歡的工作人員，我們需要的員工。（負責人：各部門經理）

　　4、打造學習型團隊：建立學習制度，形成明確的學習文化和意識，使每個人每一天都有進步，每人進步一小步，整個團隊即可進步一大步。（負責人：各部門執行、行政部監督）

培訓計劃 篇2

　　為提高教師師德水平、提升教師開展課程改革和實施素質教育的能力與水平，促進教師的專業化發展，特制定暑期教師培訓計劃。

　　【指導思想】

　　以校本研訓為抓手，認真做好減負增效工作，切實提高教育質量。進一步落實市局有關減負增效有關文件和會議精神，積極思考本學校在減負背景下如何提高教育質量的思路和具體舉措，加強教學常規的落實和創新，推進教學研究，進一步完善教師專業發展和教師自主發展的機制，探索學生合作學習、自主學習的有效途徑，深化課程改革和全面推進素質教育。

　　【培訓形式】

　　1、依托“名師大學堂”，切實參加好集中培訓。力求人員到位、學科到位、時間到位，要求到位，切實參加好常州市“名師大學堂”的每一次培訓活動。

　　2、利用網絡，扎實組織好校本培訓。校本培訓做到目標明確，內容落實，把理論學習和解決日常教育教學工作中的實際問題有效結合起來。根據教師的實際情況，利用網絡進行交流、學習。

　　3、閱讀與寫作，如實開展好自我培訓。堅持集中培訓與教師個人自學相結合，既開展有組織、有目的、有計劃的`集中培訓，又對教師個人自主學習、反思與研究提出要求。在暑期中開展“讀書月”，提倡每位教師閱讀一本（或更多）教育書刊，并寫讀后感。

　　【培訓措施】

　　一、落實上級的有關培訓要求

　　積極參與“名師大學堂”的培訓工作，做到人員到位，按時參會。要求接受培訓者寫出培訓匯報或收獲，暑期備課班組織交流。

　　二、組織校本研訓

　　1、啟動教師“讀書月”活動，抓好暑假教師讀書活動。

　　學校將20xx年7月10日至8月20日作為水北小學20xx年暑期教師“讀書月”。要求教師認真研讀《課標》，重溫《基礎教育改革綱要》精神，切實領會《課標》實質，切實領會其精神，達到對新課程的認同。

　　教師必須認真閱讀一本教育教學專著，并寫一篇讀書心得（不少于1000字）。

　　2、構建教師網絡交流平臺，學校將建立“水北小學教師論壇”QQ群。

　　①平時教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。如：讀書活動話感悟。教師可以將自己在讀書過程中，印象深刻、對自己產生震撼、教育、影響、啟迪的詞句擇錄下來，并把心靈的感悟寫出來，在群中發布。

　　②一月一次集中交流。將每月15日晚7點到8點定于集中交流時間，可以交流暑期讀書的感悟，只言片語話感悟，可以交流最近關注的問題，可以是自己暑期的思考等。

　　3、以“問題”為中心的管理策劃活動（思考學校下學期有關教學管理舉措）：所有教師思考學科教案的改革和學生減負增效問題；中層領導思考下學期分管工作的新思路；音體美老師思考下學期體藝“2+1”工作的開展；體育教師思考下學期學生體育訓練工作等。

　　4、根據自己的思考，結合平時的教育實踐，完成一篇質量較高的暑期論文。

　　三、自我提高。

　　根據自身的興趣愛好，給自己制定暑假計劃。提升學歷、讀書、寫作、上網、練字和家人親子活動等。

　　金壇市水北小學

　　二〇xx年六月二十二日

培訓計劃 篇3

　　一、 總體目標

　　適應衛生改革和急診急救專業發展需要，進一步加強我院急診護理隊伍專業化建設；完善護理人才體系；加快急救專科護理發展；提高急救護理技術水平；促進急診護理學科健康和科技持續性發展。

　　二、總體培養方案

　　師資準入：

　　1取得急診專業護士資質

　　2取得省級以上急診急救專科護士資質；

　　3本科學歷，主管護士，N4級護士；

　　4從事急診急救護理工作10年以上；

　　5每年在省級以上護理期刊發表護理論文一篇； 6參與科室護理質量管理及護理科研；

　　7具備優秀的專業技術能力及教學管理能力。

　　培養方案：

　　1科室建立專科護士庫及專科護士后備庫；

　　2制定有資質專科護士可持續性培養計劃及定期考核計劃； 3加強對后備庫人員專業業務、教學與科研能力培訓； 4積極推選后備庫人員省級專科護士選拔考試與培訓。

　　5科室每年對兩庫人員進行綜合考評一次，并記錄檔案，動態管 理。

　　三具體培訓方案

　　（一）專科護士后備庫人員培養計劃

　　資質準入：

　　1取得急診專業護士資質；

　　2本科畢業3年，專科畢業5年；

　　3護士以上職稱，N3級以上護士；

　　4從事急診急救護理工作3年以上；

　　5工作積極主動，專業能力較強，學習能力強；

　　6有參加急診專科護士學習的愿望；

　　7有一定的護理質量管理、教學及護理科研基礎。

　　（二）培訓方式：

　　1科室定期進行專科急救理論和急救技能培訓；

　　2實行導師制，由導師制定培訓課程，督促自學；

　　3派送外出進修；

　　4參加省級急診急救專科護士考試與培訓。

　　（三）培訓內容

　　1急診救護新概念，預檢分診技術；

　　2急救專科臨床護理和應急能力；

　　3心跳驟停患者CPR術、氣管插管、心電監護、電除顫； 4多發傷、復合傷患者的快速止血、包扎、固定、搬運技術； 5中毒、淹溺、電擊傷患者的.病情評估與急救；

　　6各種原因導致的昏迷的快速評估；

　　7急性冠脈綜合征，慢性心衰、呼衰急性發作的急救處理； 8常見惡性心律失常的識別及預見性處理。

　　（四）能力要求：

　　1完成急診專業N3（或以上）的培訓，>150學時/年； 2完成（或指導）急救搶救病例累計30例以上；

　　3擔任專項質量控制小組組長及教學組長，對質量改進有合理建議或有計劃；

　　4承擔護生、輪科生及進修生的臨床帶教工作，無帶教不良記錄； 5主持或參與新業務、新技術的開展，且承擔主要角色任務。 6有自我成長的學習規劃，完成相應的職稱晉升。

　　7積極撰寫護理論文。

　　8病人對其護理工作滿意度≥95%；

　　9無不良執業記錄；

　　10優先參加院外專科進修；

　　11優先承擔院級組織的專科業務授課；

　　12優先參加每年省級以上專科護士選拔考試。

培訓計劃 篇4

　　一、前廳服務員的素質要求

　　前廳服務員的儀態、儀容、禮儀、禮貌直接影響酒店的形象關系到服務質量、客人的心里活動，會影響到酒店的經濟效益。也就是說，酒店前廳服務員首先儀表、儀態上給客人形成一個管理有素、經營有方的印象，從而覺得收到尊重并且感到能在這樣的酒店里住宿是一種榮耀，因此愿意再次光臨。

　　1） 儀表、儀態：優秀的前廳服務員，必須著裝整潔、大方、面帶微笑、主動熱

　　情、講究禮儀、禮貌、彬彬有禮接待客人。而且頭腦反應靈敏、記憶準確、表情自然、留意客人表情，注意客人動作，掌握客人心理。

　　2） 酒店規定：前臺服務員上崗前要洗頭不能有頭皮屑、剪指甲、保證無胡須、

　　頭型大方、化妝輕淡、樸素雅致；不使用有色指甲油及濃味香水等。

　　3） 語言：前廳服務員不僅應有良好的儀容、儀表，而且必須具備優美的語言，

　　令人愉快的聲調，恰當的內容和靈活策略的語言技巧。這樣，前廳的服務就顯得生機勃勃。前廳服務員必須掌握一兩門外語的基本會話，發音標準，表達準確。

　　4） 行為舉止：優秀的前廳服務員，應該做到站立標準、行為規范、舉止大方。

　　盡量避免或克服不好的習慣動作如吸煙、嚼口香糖、工作場所吃喝、高嗓門叫喊、勾肩搭背、指手劃腳等。

　　5） 業務操作技能：前廳服務員必須能夠熟練、準確地程序完成本職工作。工作

　　的快速敏捷、準確無誤也標志著酒店管理水平。任何業務操作失誤，不僅會給酒店造成經濟損失，更重要的是破壞了客人對酒店的總體印象。

　　6） 應變能力：應變能力是前廳服務員所應該具備的特殊服務技能與素質。因為

　　客人來自全國各地或異國他鄉，不同的生活習慣、不同的知識與修養都會有不同的表現；酒店在經營中也會出現失竊、火災以及賬目失控等特殊的情況，前廳服務員只有具備應變能力，才能妥善處理號這些特殊問題。在任何情況下，前廳服務員都應沉著冷靜，采用靈活多變的方法，處理好每件特殊的事件。

　　7） 誠實度：前廳服務員必須具有較高的誠實度。這一素質在酒店經營中已顯得

　　愈加重要。特別是在涉及到出納工作及外幣兌換工作時，前廳服務員必須能夠嚴格遵守工作紀律；在接待工作中，客人的優惠必須符合酒店的規定，絕對不能以工作之便，徇私舞弊。

　　8） 知識面：前廳服務員在業務中經常能碰到客人各種各樣的提問。這些問題有

　　時涉及到政治、經濟、旅游、風俗、文化的及有關酒店情況，前廳服務員只有具備較寬的知識面和豐富的專業知識。才能為客人提供準而實的信息。

　　9） 合作精神：前廳的每一位員工都應該意識到前廳就是酒店的'一個“舞臺”，

　　每個人都在扮演一個特定的角色，要想演好這場戲，需要員工的集團合作。當接待員忙于接待時或因特殊情況離開工作崗位時，其他員工必須能夠替代其工作，共同使客人滿意，個人的意見或恩怨決不能表現到工作中來，否則會破壞整個酒店的形象。

　　前廳服務員崗位職責

　　1、迎賓崗位職責

　　1、 指揮和疏導門前車輛，做好賓客迎送工作。

　　2、 面帶微笑，為客人打開車門，躬身向客人致意，并用右手擋住車門上沿，

　　以免客人碰頭。對孩子、老人或是行動不便的客人，要主支提供幫助，攙扶下車。

　　3、 幫助客人裝卸行李，并請客人清點、檢查有無物品遺失，如果客人時離

　　店，應在車輛開動后向客人揮手致意。注重在開關車門時不要夾住客人的衣裙及物件。

　　4、 觀察出入門廳人員的動向，注意做好防爆、防竊工作，并協助保衛人員

　　做好賓客抵達與離開時的保衛工作。

　　2、接待員職責

　　1、 細致熱情地接受訂房和團體開房。在開房時向客人詳細介紹房間情況，

　　講清房價，避免引起誤解。

　　2、 做好開房登記和有關驗證客人身份的工作。熟悉當天抵店的VIP客人身

　　份、房號及抵離時間。

　　3、 熟悉當天散客及旅游團的開房情況，掌握當天的房間狀況。

　　4、 辦理加床和換房要向客人講明情況，并要登記和說明，以便查詢。

　　5、 夜班當班員工，要負責制作當日報表，反映房間情況，并搞好班組衛生。

　　6、 嚴格遵守各項制度和服務程序。

　　3、預訂員職責

　　1、 根據客人的要求，為其提供與其需求相應的客房。

　　2、 全天24小時為客人提供預訂服務，及時處理客人的訂房要求。

　　3、 及時記錄和存儲預訂資料。

　　4、 做好客人抵達前的準備工作。

　　4、行李員職責

　　1、 按規定位置站立，站姿要端正，并密切注意客人動態，準備隨時為客人

　　提供幫助。

　　2、 時刻注意分房員的召喚，熱情為客人帶路，敏捷地為客人運送行李，并

　　主動為客人介紹酒店的各項服務設施。

　　3、 要注意確保客人行李的安全，并及時準確地幫助客人把行李送到指定的

　　地點。

　　5、寄存員職責

　　1、 回答客人關于寄存的問詢， 向客人說明酒店有關寄存的規定。

　　2、 寄存領取手續要清楚，登記要準確，力爭不出差錯，萬一出錯則應立即

　　向有關領導匯報。

　　3、 做好交接班工作，各項手續要清楚。

　　4、 嚴格遵守有關制度及各項服務操作程序。

　　6、收銀員崗位職責

　　1、 嚴格遵守各項財務制度和操作程序。準確地收點客人的現金或是支票。

　　準確地填寫發票。

　　2、 做好交接班工作。錢物一定要交割清楚。

　　3、 按規定及時結清客人或團體的各種費用。

培訓計劃 篇5

　　為了進一步提高公司員工的綜合素質，提升員工的電腦操作水平，公司舉辦電腦應用技能培訓，現將培訓計劃制定如下：

　　一、工作安排：

　　1、 請各部門根據集體工作需要，確定培訓人員和培訓項目，并在在11月25日之前上報行政部張澤處。

　　2、培訓時間：20xx年11月29日至12月19 日

　　二、培訓項目

　　?1、 Office辦公軟件 ?2、CAD制圖軟件

　　3、辦公系統應用及網絡基本維護

　　三、培訓要求

　　1、本次培訓為封閉式內部培訓，培訓期間不得擅自離開培訓場地。

　　2、公司將在培訓結束后安排相關的.培訓考核。

　　四、培訓對象：班長

　　五、培訓地點：行政部辦公室

　　六、培訓課程

　　1、分批分小組

　　2、互動演示+模擬操作+詳細解說

　　七、培訓預期效果：

　　1、掌握office辦公軟件基本操作。

　　2、掌握ＣＡＤ軟件基本制圖技巧。

培訓計劃 篇6

　　為了全面提高教育教學質量，根據《市“十三五”中小學教師教育規劃》要求及省、市、縣關于中小學教師專業發展培訓的相關文件精神，結合我校的實際情況，制定我校校本培訓工作實施計劃。

　　一、指導思想

　　強化教科室“組織、服務、研究”的職責，創新活動載體，打造品質教育，重點做好提升教育教學質量、落實教學常規、提高科研品質和促進教師發展等工作，以校為本，研訓結合；聚焦課堂，關注學生。充分發揮教科研的先導、引領和服務功能，努力為學校的行政決策、教育教學、教師發展服務，從而推動學校的可持續發展，全面提高學校的辦學水平和教育質量。

　　二、工作重點

　　1、引導加強學科教研組建設。創設良好的學科教研環境，扎實開展校本教研，圍繞“專業引領、同伴互助、教學反思”三個環節，繼續開展“一人一課”活動、集體備課活動，發揮教研組和備課組的集體智慧，充分實行資源共享，努力改變教研形式，加強對主題教研活動的研究，激活教師參與教學研究的熱情，讓校本教研活動落到實處，取得成效。

　　2、發揮骨干教師輻射效應，重視青年教師培養。發揮名師引領作用，利用骨干教師展示課、新教師匯報課等活動帶動教師隊伍教學能力的提升；做好20xx年新教師師徒結對工作，努力促進青年教師專業成長。

　　3、做好教師專業發展培訓。積極搭建教師發展平臺，本學期將組織骨干教師外出學習參觀及邀請縣內外專家來校進行講座。同時做好省平臺教師選課、審核評價等工作，完成20xx年下半年教師選課培訓計劃，提高教師專業水平。

　　4、加強校本研修管理與指導。深化校本培訓工作，加強校本培訓工作的管理、指導、監督，同時進一步規范校本培訓博客建設，做好校本培訓學時的及時錄入和管理工作。

　　5、提升科研品質。著重做好課題、案例、反思、敘事、一師一優課等各項科研成果的總結提升評比工作，突出小課題、微課題研究，引領教師專注做真實的`、有品質的研究，以課題促科研，以科研促成長。

　　三、保障措施

　　學校落實專用培訓經費給予活動保障，建立校本培訓督導機制，將校本培訓納入教師個人的教學科研管理當中，作為教師績效考核和學校評優、評先的重要內容。對校本培訓工作成績優異的教研組和教師予以表彰和獎勵；不能有效開展校本培訓，年度（學期）評估不合格或當年（學期）教研組中有15%以上的教師未能完成規定學時的（24學時），當年（學期）不得參加學區級及以上各項先進個人（集體）評選，教師個人年度考核不能評為優秀。

培訓計劃 篇7

　　為期十天的國培計劃20xx培訓即將結束，作為從事幼教工作的我，充滿期待，同時深感責任重大。回首十天的點點滴滴仍然歷歷在目，這十天非常充實，得到了很好的充電。非常感謝教育部，**幼兒師范學院領導給我提供這次學習的機會，也為這十天來為我們精心付出的教授表示感謝。

　　一通過培訓，認清了新形勢下的國家學前教育方針。

　　通過專家的講解，我對國家學前教育的現狀有了進一步的理解。領悟了《幼兒園教育綱要》和《國務院關于當前學前教育的若干意見》的精神，我們要不斷提高自身的素質和教學水平，要有寬闊的視野，善于思考，適應幼教發展的需要。

　　二通過培訓學到了許多理論知識和專業能力。

　　這次培訓給我最大的啟示是每位教授都用自己的'淵博的知識和生動的案例闡述一個個理論知識，用自己的智慧展現了自己的個人風采。北京師范大學馮曉霞教授和浙江師大的步社民教授用樸實幽默的語言分析了《我國學前教育政策》《當前幼兒教育熱點透視》。使我對學前教育的現狀以及從事幼兒教育有了進一步的認識，明確了今后努力的方向。還有關于《幼兒園美術教育》《幼兒園科學教育》《兒童觀與幼兒園課程結構》等課題。使我的專業理論知識有了進一步的提高。專家的精彩講座我積極的做好筆記，努力用新知識提高自己，特別是專家們展示的教育活動更是讓我受益匪淺，她們的課堂表現、精湛的教學、先進的理念、獨特的設計給我留下深刻的印象。

　　通過此次的培訓，增強了我的自信心，將如何帶領其他教師共同進步，我將以這次培訓為起點，努力學習理論知識，學會反思，梳理學習心得把我學到的知識和同行們分享。對幼教起個輻射作用，從而推動教師隊伍的理論和專業的發展。

培訓計劃 篇8

　　一、培訓人員

　　臨床醫生、護理人員、醫技人員及后勤、保潔人員、進修實習人員。

　　二、培訓形式

　　由感控科制定培訓計劃，根據本所工作實際需要和人員管理知識掌握情況及傳染病管理需要及存在的問題安排培訓內容，開展所、科兩級培訓，所內集中授課由感控科聯合醫教科、護理部進行，根據培訓內容安排主講老師。科室組織學習時，由科室醫院感染管理小組委派人員主講，各級培訓均要求大家做好學習筆記，掌握重點內容，指導臨床技術操作和書寫格式，從而規范醫院感染管理和傳染病管理工作的開展。所內醫院感染管理專職人員每年要參加國內和自治區舉辦的培訓學習。

　　三、培訓內容及學時要求

　　1、感控科參加國家級、自治區級、海拉爾區衛生行政部門的管理知識培訓后，要認真掌握最新信息動態，并及時將新的知識傳達給全體職工，運用到管理中去。

　　2、全體醫務人員全年培訓不少于15學時，重點內容為傳染病疫情報告管理、季節傳染病防控、醫院感染診斷標準、醫院感染各種監測、醫院消毒隔離及個人防護、根據工作各個環節的'需求，學習掌握《醫院感染管理和傳染病管理應知應會手冊》等。

　　3、對新上崗人員、實習人員開展《醫院感染預防和控制的重要性》及制度的培訓，掌握消毒隔離制度、手衛生規范、醫院感染監測技術、職業防護預案，培訓時間不少于3學時。

　　4、為了認真落實《醫療廢物管理條例》，做好醫療廢物處置和污水處理工作，對工勤人員、保潔人員開展《污水處理和醫療廢物處理的重要性》培訓。

【培訓計劃】相關文章：

員工培訓計劃全體員工培訓計劃11-03

培訓計劃11-14

培訓的計劃12-23

培訓計劃（經典）07-31

培訓計劃（精選）08-02

培訓計劃(精選)08-02

培訓計劃【精選】07-27

培訓計劃【經典】07-24

(精選)培訓計劃07-22

培訓計劃(經典)07-26